wD Aspaen "ASPAEN CANTILLANA PRUEBA DE ADMISION Docente: Doris Escalante ‘Asignatura: ESPANOL Estudiante: Grado: 8 FECHA: Nota: favor responder con buena letra, orden, ortografia y lapicero. Evitar ‘enmendaduras. TOTAL PUNTOS: 41 1. Lee y responde. (Valor 7 puntos) EL TIEMPO DE CONSERVACION DE LOS ALIMENTOS El tiempo de conservacién de los alimentos esterilizados es de varios meses, porque con ‘esta técnica se eliminan casi todos los microorganismos, ya que se calientan a temperaturas muy elevadas durante pocos minutos. Porlo tanto, se anula la posibilidad de que el alimento se pudra y se eche a perder, yno se corre el riesgo de perder las vitaminas 0 modificar los azicares y las proteinas. Otras técnicas de conservacién, como, por ejemplo, el salado de los jamones, en cambio, modifican las caracteristicas sensoriales y nutrtivas de los alimentos y necesitan un tiempo muy largo de preparacién. En conelusién, la esterilizacién es una buena técnica para conservar los alimentos durante mucho tiempo, cuesta poco de preparer, tiene muy buena salida al mercado y, gracias a ella, podemos beber leche, por ejemplo, sin tener que ir a buscarla al tambo cada dia. Tomado de: Texto escolar. Grado octavo. En el primer pérrafo del texto, la palabra “porque” permite ‘A. desarrollar una idea que concluye lo anotado. Bi incluir un argumento que apoya la idea anterior. C. dar paso a un cuestionamiento sobre lo anolado. D. introducir una idea que contradice Io anotado. En el texto, la informacién “...la esteril los alimentos durante mucho tiempo. Kuna conclusién. B. una tesis. .cién es una buena técnica para conservar es Durante Ia clase de espajiol, tienes que redactar una nota sobre una pelicula que has visto. Para hilar las ideas que has escrito hasta el momento, las preposiciones mas adecuadas son: La pelicula muestra la lucha el derecho de los nifios ano sufrir. Ademés, nos da la oportunidad explorar el tema del maltrato un punto de vista intimo. Tai dices que las preposiciones que faltan en orden, son: ‘A. con, a, sobre B. por, de, desde C. bajo, por, a través Den, con, hasta La profesora te pide que escribas una frase para motivar alos estudiantes de primaria a leer poesia. Ti escribes: “Fantasia, terror, amor y descubrimientos cientificos... en la poesia sentirés”. La profesora corrige tu escrito y te sugiere reemplazar las palabras subrayadas por KK emocién, asombro. B. calor, conocimiento, C. gusto, inventos. D. humor, investigacién.Estas escribiendo un texto para explicar a los nifios de tercero de primaria qué es la biodiversidad. Hasta el momento has escrito cuatro enunciados distintos. Luego de leerlos, decides que el ms adecuado para el tipo de lector es: A. Segiin el Convenio Internacional sobre Biodiversidad Bioldgica, este término hace referencia a los patrones de comportamiento de las especies del planeta. BI Se /lama biodiversidad al conjunto de todos los seres vivos y especies que hay sobre la Tierra y la forma en que se comportan C. La palabra biodiversidad se compone de la palabra griega bios (vida) y la palabra latina diversitas (diversidad o diferencia) D. Se puede definir fa biodlversidad como la capacidad y abundancia dentro de una organizacién o sistema donde hay vida. Esteban y sus compafieros escriben un texto para el periédico mural del colegio, en el que cuentan a los nifios y nifias de primaria por qué les gusta tanto la musica rock. El rock es una manifestacién de muchas de las emociones que tenemos los jévenes en esta etapa de nuestra vida. Forma parte de nuestra libertad como sujetos, de nuestros derechos, y aporta al desarrollo de nuestra personalidad. Muchas de las. creencias negativas sobre ef rock son el resultado de prejuicios sin fundamento. Por eso es necesario informarse sobre esta tendencia musical. Alreleer el texto, Esteban se da cuenta de que este NO es adecuado porque ‘A. usa palabras informarles que hacen que el escrito pierda seriedad. [utiliza palabras complejas y puede que los nifics no las entiendan. C. usa un lenguaje infantil que hace el tema poco interesante, D. utiliza un lenguaje especializado que solo entienden los rockeros. Tienes que redactar un texto para la clase de Ecologia sobre los beneficios del consumo de agua. La informacién que tienes hasta el momento dice: Titulo: E/ agua y el costo de vida Desarrollo: (Idea 1) E/ agua es un elemento natural y fundamental para la vida del hombre y de los demas sores de la naturaleza. (Idea 2) En las tres ultimas décadas este recurso se ha convertido en uno de los servicios publicos mas escasos y costosos, su valor se ha incrementado en un 90%, lo cual ha afectado al bolsillo de los usuarios. Para enlazar coherentemente estas dos ideas utilizarias el siguiente conector: A. Tal vez. B. Sin embargo. C. Porlo tanto, D. Por el contrario, Ul ORTOGRAFIA: Marca con una X la respuesta correcta: (valor 7 puntos) 4. eCual de las siguientes palabras se debe escribir con aaci_a b.Ju_entud c.Jo_en @§Sofa_a 2. eCual de las siguientes lleva “ a.Can_ién b.Avia_ién @ lu_idn d. Reac_ién 3. gCual de las siguientes palabras debe llevar “g' a._inete @__itano c.Beren_ena —d._orobado 4, eCual de las siguientes palabras debe llevar tilde por ser esdrijula? a. Beneficio b. Juventud @ Camara d. Pedido 5. En qué alternativa son todas palabras graves? a. Vivir, arbol, mesa b. Pedi, voy, mesa Aspero, angel, suave Arbol, suave, hecho6. ZEn cual de las siguientes oraciones de debe escribir la palabra Savia? a, Tu eres una persona _ b.La___ del curso se equivocé Corria la____por el tallo te premiaron por __ 7. 2Qué signo de puntuacién falta en el espacio? El trajo__ melones, sandias y platanos a.Guién —b. Puntoy coma @Dos puntos. d. Punto I. GRAMATICA: Responde las siguientes preguntas: (valor 8 puntos) 1. Ena ora “Llegaron mis amigos a mi casa”. :Cual es el sujeto? a. Llegaron mis amigos b. Amicasa _¢, Llegaron ~ @Miis amigos 2. gCual es el niicleo del sujeto? @Amigos b.Casa—c, Llegaron Mis 3. gCual es el pre nifios” @Leyeron muchos poemas b. Muchos poemas_c.Leyeron d. Los niffos ado en la siguiente oracién? “Leyeron muchos poemas los 4. {Cual es el nticleo del predicado? a.Muchos b. Nios. @Leyeron d. Poemas 5. zCual de las siguientes oraciones tiene incluida en el sujeto una conjuncién? a. Ellos escribieron notas y pedidos Comieron chocolates Aurora e Isabel Ganaron porque entrenaron d. Andrés pidié su maleta y se fue 6. ~Cual de las siguientes oraciones tiene un adverbio de modo? a. Julian, el apuesto, me hablé c. Los nifios pasean por el parque (@ Marcela escribe claro en su cuaderno d, Juan barrié el largo corredor 7. zCuantos pronombres tiene la siguiente oracién? Mi casa es aquella, ¢cudl es la tuya? @tres b. co c.Ninguno —d. Cuatro 8 4Cuales son los accidentes del verbo en la siguiente oracién?: Cierre la puerta ya a. Primera persona, tiempo presente, singular, modo indicativo. b. Segunda persona, tiempo presente, singular, modo imperativo. c. Tercera persona, tiempo pretérito, singular, modo indicativo. @Tercera persona, tiempo pretérito, plural, modo IV. PRODUCCION ESCRITA: (Valor 10 puntos) Escriba un comentario critico acerca del texto leido no olvide utilizar conectores, signos de puntuacién, ortografia, coherencia y cohesién.