| Reto 2: Prototipo servilleta.

¿Qué puedo resolver con la

ingeniería en sistemas computacionales?

Nombre completo Laura María Cruz Terranova

Fecha de elaboración 17 de Octubre de 2022
Nombre del asesor Manuel Gerardo Torres
Matrícula 22019741
 1 Introducción

Una visión:

Los hombres visionarios han revolucionado el mundo, los famosos hermanos Wilbur y Orville Wright no solo se
atrevieron a soñar, también diseñaron diversos prototipos hasta que perfeccionaron el avión que les permitió volar. De
la misma forma Alexander Graham Bell diseñó el teléfono desde una idea que se convirtió en prototipo y más tarde en
uno de los inventos más importantes de la historia.

Actualmente la tecnología da pasos agigantados, hoy podemos ver sistemas computacionales en todas las áreas y
lugares, desde un supermercado que registra sus productos en un sistema, hasta las grandes industrias que utilizan
brazos robotizados en sus fábricas…

¿Tú cómo cambiarás al mundo?

Todo inicia con la observación del entorno que se materializa en una idea, por ello, en este Reto tendrás que detectar
una problemática o necesidad de tu entorno. No obstante, la labor no terminará ahí porque tendrás que ir poniendo
en práctica tu pensamiento creativo e ir anotando posibles soluciones innovadoras que se apoyen de los sistemas
computacionales.
No olvides ir anotando tus ideas de resolución, aunque sea en una servilleta…
1. Reducir al menos a la mitad la proporción de hombres, mujeres y niños de todas las edades que viven en la pobreza en
todas sus dimensiones con arreglo a las definiciones nacionales utilizando imágenes satelitales para predecir la pobreza
en un lugar concreto y poder tomar medidas de anticipación que reduzcan el impacto.
2. Reforzar la capacidad de todos los países, en particular los países en desarrollo, en materia de alerta temprana,
reducción de riesgos y gestión de los riesgos para la salud nacional y mundial a través de análisis en las conversaciones
que se producen en llamadas de emergencias para detectar las gravedades de un ataque de corazón y poder
reaccionar de manera más rápida.
2 Describiendo las problemáticas de mi entorno
Instrucción: realiza lo que se te indica en el apartado. Si lo consideras necesario puedes borrar las instrucciones.

De manera breve, describe 3 necesidades o problemáticas muy concretas que hayas detectado en tu entorno y por las cuales
consideras necesario desarrollar propuestas que implementen los sistemas computacionales para resolverlas.

❖ No hay muchas cámaras de seguridad en el cual no se llegan a evidenciar la inseguridad que se ve dia a dia sin
posibilidad de denunciar algo sin las pruebas que pudieron haber estado en esas cámaras si estuvieran ahí.
❖ Desinformación en redes sociales.
❖ Niños sin el cuidado de sus padres al manejar las redes sociales.
3 Utilizando una guía de observación
Instrucción: registra en la siguiente tabla la información que obtuviste de
tu observación. Deberás utilizar una tabla por cada necesidad o
problemática detectada, es decir que en total tendrán que ser 3.

Guía de observación de la primera necesidad o problemática observada

No hay muchas cámaras de seguridad en el cual no se llegan a evidenciar la inseguridad que se ve día a día sin posibilidad
Objetivo de la observación
de denunciar algo sin las pruebas que pudieron haber estado en esas cámaras si estuvieran ahí.

Fecha, hora y lugar 18/10/2022 Cali, Colombia.

Una mirada sistémica Menciona quiénes proveen insumos al sistema, ya sea información, fondos, servicios, productos, etc.
Ahora, describe el mismo Por ejemplo, en una tienda de abarrotes intervienen proveedores de productos, proveedores de
problema o necesidad Proveedores: seguridad, proveedores de mantenimiento, etc.
desde una visión
Corte de Justicia Colombiana y Policía Colombiana.
sistémica, es decir,
menciona todos los Menciona los pasos de manera secuencial que sigue el sistema para operar. Por ejemplo, en un
factores que intervienen supermercado hay un proceso diario, primero se revisa el inventario y se cuadra la existencia de los
en la realidad que productos, se abren cajas, se revisa la seguridad, se abre el supermercado, se opera, cambio de turno
observaste en el orden Estructura: para cajeros, se cierra el supermercado, se revisa el inventario y se hace corte.
que se te solicita. En las calles hay muchas cámaras de seguridad, en las cuales algunas no funcionan y otras no están en
sitios donde deberían de estar y aparte cuando pides ayuda para ver aquella cámara, las mismas
personas usan eso de adorno.
Menciona los dispositivos mecánicos, eléctricos, electrónicos que intervengan en la generación,
transmisión y almacenamiento de la información. Por ejemplo, en un supermercado hay un sistema de
Sistemas inventarios y un programa que permite cobrar a través del escaneo del código de barras.
computacionales Cámaras, tecnología, televisores, computadores e incluso celulares para monitorear el uso de estas
que intervienen: cámaras.
Hardware Computadores, monitores.

Software COBIT

Hechos relevantes Hay una carencia en la falta de atención a la ciudadanía y a las maquinarias que anteriormente he mencionado, deberían
observados de implementarse más para ofrecer una mayor seguridad a la ciudadanía y mejorar la calidad de fotos y videos de estas.
 Guía de observación de la segunda necesidad o problemática observada

Objetivo de la observación Desinformación en redes sociales.

Fecha, hora y lugar Escribe aquí la fecha, hora y lugar en que realizaste tus observaciones.
Menciona quiénes proveen insumos al sistema, ya sea información, fondos, servicios, productos, etc.
Por ejemplo, en una tienda de abarrotes intervienen proveedores de productos, proveedores de
Proveedores: seguridad, proveedores de mantenimiento, etc.
Las personas del mundo entero debido a que lo usan para comunicarse ya sea con familia, amigos que
están lejos de ellos y para informarse, buscar empleo e incluso conocer de nuevas modas.
Una mirada sistémica
Menciona los pasos de manera secuencial que sigue el sistema para operar. Por ejemplo, en un súper
Ahora, describe el mismo
mercado hay un proceso diario, primero se revisa el inventario y se cuadra la existencia de los
problema o necesidad
productos, se abren cajas, se revisa la seguridad, se abre el supermercado, se opera, cambio de turno
desde una visión
para cajeros, se cierra el supermercado, se revisa el inventario y se hace corte.
sistémica, es decir, Estructura:
En las redes sociales, por ejemplo facebook, se pueden manipular varias noticias o informes de trabajo
menciona todos los
e incluso links para robarle datos e información al usuario, teniendo mayores posibilidades de
factores que intervienen
desaparecer el usuario, hackeos de cuentas e incluso seguir desinformando a otras personas debido a
en la realidad que
que se genera una cadena comunicativa.
observaste en el orden
Menciona los dispositivos mecánicos, eléctricos, electrónicos que intervengan en la generación,
que se te solicita.
transmisión y almacenamiento de la información. Por ejemplo, en un supermercado hay un sistema de
Sistemas inventarios y un programa que permite cobrar a través del escaneo del código de barras.
computacionales
que intervienen:
Celulares, computadores, tablets.

Hardware Computadores.
Software No hay.

Inicie mi observación desde las mismas noticias y casos que han pasado a través del mundo, ya sea por una persona que
busca empleo y termina en un sitio equivocado; desde noticias falsas que las personas confían en estas, esparciendo el
Hechos relevantes rumor y generando controversia e incluso discusiones entre el mismo público; algunas personas envían links para que el
observados usuario al entrar este link le roben su información personal generando robos e incluso amenazas. Es un llamado a que las
propias redes sociales podrían regular estos errores si prestan atención a los reportes y pudieran advertir a la ciudadanía
de estos casos para prevenir.
 Guía de observación de la tercera necesidad o problemática observada

Objetivo de la observación Niños sin el cuidado de sus padres al manejar las redes sociales.

Fecha, hora y lugar Escribe aquí la fecha, hora y lugar en que realizaste tus observaciones.
Menciona quiénes proveen insumos al sistema, ya sea información, fondos, servicios, productos, etc.
Por ejemplo, en una tienda de abarrotes intervienen proveedores de productos, proveedores de
Proveedores: seguridad, proveedores de mantenimiento, etc.
Padres de familia.
Una mirada sistémica
Menciona los pasos de manera secuencial que sigue el sistema para operar. Por ejemplo, en un súper
Ahora, describe el mismo
mercado hay un proceso diario, primero se revisa el inventario y se cuadra la existencia de los
problema o necesidad
productos, se abren cajas, se revisa la seguridad, se abre el supermercado, se opera, cambio de turno
desde una visión
para cajeros, se cierra el supermercado, se revisa el inventario y se hace corte.
sistémica, es decir, Estructura:
Al dejar a los niños en las redes sociales sin supervisión de un adulto, puede generar que el menor
menciona todos los
quiera conocer más y las redes sociales ofrecen personas que se hagan pasar por alguien de su edad e
factores que intervienen
incluso contenido no apto para su edad lo cual afecte a su crecimiento y desarrollo del cómo ver la
en la realidad que
vida.
observaste en el orden
Menciona los dispositivos mecánicos, eléctricos, electrónicos que intervengan en la generación,
que se te solicita.
transmisión y almacenamiento de la información. Por ejemplo, en un supermercado hay un sistema de
Sistemas inventarios y un programa que permite cobrar a través del escaneo del código de barras.
computacionales
que intervienen:
Celulares, tablets, computadores,

Hardware Computadores.
 Software No hay.

Me gustaría que se implementara el requerimiento de enseñar una credencial o un permiso para que una persona menor
Hechos relevantes
de edad pueda usar una red social debido a que los requerimientos son mínimos y no advierte al menor a lo que se puede
observados
encontrar en estas redes.

CRÉDITOS:
Autor: Juan José Camacho Luna

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