Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
CARRERA
ELECTRICIDAD INDUSTRIAL
SEMESTRE : 400
DOCENTE : TEC. SUP. WALTER CHOQUE VILLEGAS
GESTIÓN : 2021
ÍNDICE
Pág.
1. INTRODUCCIÓN A LA REFRIGERACIÓN
1.1. La refrigeración a través de los años-uso moderno de la
refrigeración. 1
2. PRINCIPIOS FÍSICOS Y TERMODINÁMICOS
2.1. Estados de materia - movimiento molecular –
cambio de estado. 6
2.2. Medidas – Intensidad de calor –
conversión de temperaturas – cantidad de calor. 7
2.3. Primera ley de la termodinámica – calor especifico –
calor sensible – calor latente. 9
2.4. Segunda ley de la termodinámica – conducción –
convección – radiación. 13
2.5. Presión – tipos de presión. 16
3. CICLO DE REFRIGERACIÓN DE CARNOT
3.1. Sistemas de unidades – conversión de unidades –
diagrama presión. 19
3.2. Entalpia – coeficiencia de eficiencia – refrigerante –
límites de temperatura. 20
3.3. Modificación en ciclo de Carnot – compresión húmeda
y seca – estándar de compresión de vapor. 29
3.4. Intercambiadores de calor - ciclo real de
compresión de vapor. 30
4. REFRIGERANTES ACEITE Y FILTRO
4.1. Definición del refrigerante y objetivo – clasificación
de los refrigerantes. 31
4.2. Compresión termodinámica del refrigerante. 38
4.3. Conductividad térmica y la viscosidad de los refrigerantes. 40
4.4. La capa de ozono y el efecto invernadero – seguridad
de los refrigerantes. Detección y fugas. 42
4.5. Objetivo del lubricante y tipos de aceite – propiedad
de los lubricantes. 45
4.6. Objetivo del filtro – tipos de filtros – selección
de los filtros. 46
5. COMPRESORES
5.1. Introducción – tipo de compresores alternativo –
compresores herméticos cerrados 48
5.2. Funcionamiento de un compresor ideal –
potencia necesaria. 52
5.3. Capacidad de refrigeración - potencia y caudal
en volumen por tonelada. 53
6. EVAPORADORES Y CONDENSADORES
6.1. Función del evaporador – tipo de evaporadores –
evaporadores de circulación natural – evaporadores
inundados. 55
6.2. Enfriadores de líquidos – humedad y su relación
con los evaporadores – evaporadores con escarcha. 62
6.3. Evaporadores sin escacha – métodos de
descongelamiento de los evaporadores. 62
6.4. Función del condensador – tipos de condensadores –
condensadores enfriados por aire – condensadores
enfriados por agua - condensadores evaporativos. 65
6.5. Gases no condensables. 68
7. MANTENIMIENTO Y REPARACIÓN DE SISTEMAS DE
REFRIGERACIÓN.
7.1. Definición. 73
7.2. Herramientas. 73
7.3. Soldaduras de tubos y accesorios. 74
7.4. Clases de soldadura. 74
7.5. Vacío del sistema. 75
7.6. Manipuleo y carga de refrigerante. 77
7.7. Remplazo de termostato. 80
7.8. Remplazo de compresor. 80
GUÍA DE SEGURIDAD Y RECOMENDACIONES DE TRABAJO
El presente manual tiene como objetivo brindar los conocimientos básicos para el buen
manejo de los refrigerantes utilizados en el campo de la refrigeración y aire acondicionado
doméstico, comercial e industrial.
La SEAM, en el marco del Plan de Eliminación de CFC, con el apoyo del PNUD y el
NUMA, está impulsando el Programa de Capacitación en Buenas Prácticas en Sistemas
de Refrigeración, el cual tiene por objetivo capacitar a los entrenadores o instructores de
centros de formación técnica en refrigeración en buenos procedimientos para dicho sector,
a la vez de dotar a estos centros de enseñanza de equipos y herramientas, tanto de
recuperación, como también de reciclaje de refrigerantes. Luego de esta primera fase, los
instructores nacionales ya capacitados, por un experto internacional del PNUMA, dictarán
los cursos a los técnicos, con lo cual se espera lograr un efecto multiplicador.
Este manual, elaborado especialmente para la capacitación de técnicos de todos los niveles,
ha sido elaborado por Profesor Tec. Sup. Walter Choque Villegas, habiendo sido validado
en el ámbito del Comité Técnico de Buenas Prácticas en Refrigeración, con los
conocimientos de docentes y la experiencia profesional de técnicos nacionales.
SISTEMAS DE REFRIGERACIÓN 400
INTRODUCCIÓN A LA REFRIGERACIÓN
TEMA N°1
1.1.- De la prehistoria a la actualidad. - Cuando hablamos de refrigeración nos
vienen a la cabeza potentes máquinas de frío que refrigeran los alimentos en un
breve periodo de tiempo. Pero lo cierto es que la práctica de la refrigeración se
lleva realizando desde tiempos inmemorables. Ya en la prehistoria el hombre se vio
en la necesidad de almacenar los alimentos en cuevas frías o en la nieve para así
tener reservas.
A lo largo de la historia hemos podido ver su evolución hasta llegar a los equipos de
refrigeración que disponemos hoy en día:
A) Refrigeración doméstica:
B) Refrigeración comercial:
C) Refrigeración industrial:
TEMA N°2
1. Escala centígrada ºC
2. Escala Fahrenheit ºF
3. Escala kelvin ºK
4. º C = (º F − 32) *
5
9
5. º F = (º C *1,8) + 32
6. 273+º C
La noción de frío y caliente responde a una de las percepciones sensoriales más
comunes en el cuerpo humano. Esta idea intuitiva se ha plasmado en la teoría física
en el concepto de la temperatura, una magnitud que expresa el valor de la
transferencia de calor de unos cuerpos a otros y que se mide con termómetros y otros
instrumentos.
1Kcal = 4 Btu
1 Btu = 0.25 Kcal
1 TN = 1200 Btu/h
Q - W = ΔU
Donde:
• Q = calor.
• W = trabajo.
• ΔU = energía interna.
La expresión que relaciona la cantidad de calor (Q) que intercambia una sustancia de masa
“m”, siendo «c» el calor específico de la sustancia y con una variación de temperatura “Δt”
es: Q=mcΔt. Por tanto, cuanto mayor sea el calor específico de una sustancia, más
cantidad de energía será necesaria para aumentar su temperatura.
Q=mcΔt
Ejemplo:
➢ Sabiendo que el hierro tiene, en calorías por gramo, un calor específico de 0,12
¿Cuántas calorías necesitamos para aumentar en un grado la temperatura de 200
gramos de hierro?
0,12*(200*1) = Calorías
0,12*200 = Calorías
24=Calorías
a. Calor sensible. - Cuando el calor puede apreciarse por nuestros sentidos y por lo
tanto puede medirse con un
termómetro. Se llama calor sensible
(acercando la mano a una llama de
fuego, se siente calor).
Pero bien, esto puede resultar un poco confuso y quizá no logres captarlo a la primera, así
que voy a intentar explicarlo de una manera concisa para comprender esta ley.
Cuando ocurre un proceso termodinámico, este ocurre en una sola dirección con
respecto al tiempo, pero no viceversa.
Es decir, que, por ejemplo; si aventamos un vaso de cristal al suelo, este objeto “se
romperá” y se dispersará en fragmentos sobre todo el piso, entonces aquí viene la pregunta.
¿Es posible qué de forma natural los fragmentos se reconstruyan nuevamente a la forma
original que tenía antes el vaso?, es lógico que la respuesta sea NO, ya que se trata de un
fenómeno irreversible, entonces aquí es donde viene el concepto y estudio de la segunda
ley
Es imposible convertir completamente un tipo de energía a otro, sin que este cause
pérdidas en el proceso.
Esto es algo que en su momento podría parecer ilógico, pero si se analiza delicadamente
podremos tener una respuesta más teórica y entendible del tema, en algunos casos nos
toparemos con la definición de que, “la cantidad de entropía en el universo tiende a
incrementarse con el tiempo “.
2.4.1. - Transmisión de calor. - El calor se transmite siempre del cuerpo más caliente
al más frio y nunca a la inversa. La transmisión de calor cesa tan pronto como ambos
cuerpos han adquirido la misma temperatura, es decir cuando la diferencia de
temperaturas es igual a cero.
𝑆(𝑇2 − 𝑇1) ∗ 𝐾
𝑄=
𝑒
Donde:
Q= Calor por conducción (Kcal/hora)
2.5.1. Presión. - Todo cuerpo deja sentir su peso sobre una superficie determinada, es
decir ejerce una presión.
𝐹
𝑃=
𝐴
Donde:
P= Presión Kg/cm2; Lb/plg2; PSI
F= Fuerza Kg ; Lb
A= Área o superficie m2; plg2
a) Presión absoluta
b) Presión atmosférica
c) Presión manométrica
La presión absoluta toma como origen el vació absoluto P=0. no pueden existir presiones
absolutas negativas, todas las presiones absolutas son superiores a cero.
TEMA N° 3
Se define ciclo de Carnot como un proceso cíclico reversible que utiliza un gas perfecto, y
que consta de dos transformaciones isotérmicas y dos adiabáticas, tal como se muestra en
la figura.
Tiene tres zonas cada una de las cuales corresponden a un estado físico diferente del
refrigerante.
e. Entropía
Las líneas de entropía constante se
extienden y forman un cierto ángulo
con la línea de vapor saturado y a
partir de ella. Estas líneas aparecen
solo en la zona de vapor
sobrecalentado porque es donde
ordinariamente se requieren los datos
de entropía, la cual está relacionada con la disponibilidad de energía. Los cambios de
entropía, más que sus valores absolutos, son de interés para el proyectista. En un proceso
de trabajo Termodinámicamente reversible, la entropía permanece constante. Además,
esta no es fácil de ser medida, ya que es una relación matemática entre el calor y la
temperatura. El cambio de entropía se define como la relación de la cantidad de calor
que se agrega o que se resta a la temperatura absoluta en la que ocurre el flujo térmico.
Donde: W=0
Q = h3 – h2 (-) calor rechazado
Por el sistema
h3 + Q = h4 + W
Donde: Q=0
W=0
H3 = h4 proceso a
Entalpía constante
Este proceso, se realiza en la válvula de expansión (tubo capilar en un sistema doméstico,
válvula de expansión termostática en un sistema comercial e industrial).
H 4 + Q = h1 + W
Donde: W = 0
Q = h 1 – h4 calor adsorbido
en el Evaporador
▪ Efecto refrigerante. - El efecto refrigerante es el calor puesto en juego en el proceso
4 – 1 es decir.
ER = h1 – h4
El cálculo de esta magnitud, es necesario porque precisamente este proceso el objetivo
del sistema, o único efecto útil de todo el sistema.
𝐸𝑅 ℎ1 − ℎ4
𝐶𝐹 = ;
𝑊 ℎ2 − ℎ1
Donde:
Cap. = Capacidad del Sistema, en toneladas de refrigeración
50.4 = Factor de Conversión
ER = Efecto refrigerante
𝑀. 𝑉𝑒
𝐶𝑎𝑢𝑑𝑎𝑙 𝑒𝑛 𝑣𝑜𝑙𝑢𝑚𝑒𝑛 = = 𝑚3 / min 𝑇𝑛
𝐶𝑎𝑝(𝑇𝑛)
Donde:
M = Caudal en masa
Ve = Volumen especifico
Cap. = Capacidad en toneladas del sistema
P = W . M . Fe = HP
Donde:
P = Potencia requerida por el compresor HP
W = Trabajo de compresión Kcal /kg
M = Caudal en masa Kg / min
Fe = Factor de Conversión.
𝟏𝑻𝒏𝒙𝟗𝟎𝟕, 𝟐𝒌𝒈/𝑻𝒏𝒙𝟖𝟎𝑲𝒄𝒂𝒍/𝑲𝒈
= 3024 Kcal/Hrs.
𝟐𝟒𝑯𝒓𝒔
TEMA N° 4
De manera general, un
refrigerante es cualquier cuerpo
o sustancia que actúe como
agente de enfriamiento,
absorbiendo calor de otro
cuerpo o sustancia.
Desde el punto de vista de la
refrigeración mecánica por
evaporación de un líquido y la
compresión de vapor, se puede
definir al refrigerante como el
medio para transportar calor desde donde lo absorbe por ebullición, a baja temperatura y
presión, hasta donde lo rechaza al condensarse a alta temperatura y presión. Los
refrigerantes son los fluidos vitales en cualquier sistema de refrigeración mecánica.
Cualquier sustancia que cambie de líquido a vapor y viceversa, puede funcionar como
refrigerante, y dependiendo del rango de presiones y temperaturas a que haga estos
cambios, va a tener una aplicación útil comercialmente.
Existe un número muy grande de fluidos refrigerantes fácilmente licuables; sin embargo,
sólo unos cuantos son utilizados en la actualidad. Algunos se utilizaron mucho en el
pasado, pero se eliminaron al incursionar con otros
➢ Clase I
Refrigerantes Líquidos: Estos son refrigerantes que tienen un punto de ebullición superior
a los 20o C (68o F). La presentación de estos gases normalmente se efectúa en un tambor.
Ejemplos: R-11, R-113, R-123.
➢ Clase II
Refrigerantes de “Baja Presión”: Los envases de estos gases pueden soportar una presión
interior máxima hasta de 500 PSI (Libras por pulgada cuadrada).
Ejemplos: R-12, R-134a y el R-22
➢ Clase III
Refrigerantes de “Alta Presión”: Estos gases se envasan en cilindros que tienen una presión
mínima de trabajo de al menos 500 PSIg.
Ejemplos: R-13, R-23 y el R-503
➢ Clase IV
Refrigerantes Inflamables: Estos refrigerantes ya sean zeotropos o azeotropos que tienen
la clasificación 2 ó 3 de inflamabilidad otorgada por ASHRAE en el Standard 34.
Ejemplos: R-114B o el R-411ª
TEC. SUP. WALTER CHOQUE VILLEGAS 33
SISTEMAS DE REFRIGERACIÓN 400
Los cilindros desechables son hechos con base en las especificaciones establecidas por el
Departamento de Transporte de los Estados Unidos (DOT - Department Of
Transportation), el cual tiene una autoridad reguladora sobre todos los materiales
peligrosos en el transporte comercial. Los cilindros desechables deben de cumplir con la
Especificación 39. Se les llama “cilindros de un solo viaje” y en nuestro país los conocemos
como cilindros desechables o no recargables y siempre son referidos como “DOT-39”.
Por ejemplo, todos los cilindros utilizados por los CFCs están diseñados para poder
contener las presiones generadas por el R-502, que es el refrigerante que tiene la presión
más alta. Los cilindros desechables hechos para el R-502 deben de estar considerados para
trabajar a una presión de servicio de 260 PSIg. La especificación DOT-39 estipula que los
cilindros diseñados para soportar una presión de 260 PSIg, deben de ser probados a una
presión de fuga de 325 PSIg. Un cilindro de cada 1000 se presuriza hasta el punto de falla
o de fuga.
El cilindro no debe fallar a una presión menor de 650 PSIg. Estas pruebas se hacen para
asegurar que los usuarios tengan cilindros seguros y sin fugas.
Cada cilindro está equipado con un dispositivo o fusible de alta presión, que liberará o
venteará el gas antes de llegar a la presión de ruptura. Existen dos versiones de cilindros
aprobados bajo la especificación DOT-39. El más común es un disco de ruptura o disco
fusible, generalmente soldado en la parte superior (hombro del cilindro). Si la presión
supera los 340 PSIg, este disco se romperá y el gas refrigerante será venteado a la
atmósfera, previniendo una explosión del tanque.
La presión interna de los cilindros puede elevarse por diferentes razones, pero la principal
es el calor. Cuando la temperatura se eleva, el refrigerante líquido se expande. A este estado
➢ Toxicidad. - Tanto los refrigerantes HFCs como los CFCs presentan una baja
toxicidad, pero en condiciones excepcionales pueden ocasionar riesgos, si son
utilizados de forma inadecuada.
➢ Inhalación de vapores tóxicos originales por la descomposición de la llama por el
soplete en contacto con superficies calientes.
➢ Inhalación de altas concentraciones pueden causar depresión temporal en el sistema
nervioso, vértigos, dolor de cabeza, etc.
➢ Contacto directo con los ojos, principalmente si el refrigerante es líquido, puede
causar daños irreversibles.
4.1.6. Curva de presión y temperatura. - Sabemos que el agua hierve a 100 °C en
un recipiente abierto, a la presión atmosférica normal de 101.3 kPa (14.7 psi).
En un recipiente cerrado, donde se puede controlar la presión, se puede cambiar el punto
de ebullición. Si se incrementa la presión en el recipiente, también se incrementa el punto
de ebullición. Si se disminuye la presión, se disminuye también la temperatura de
ebullición del agua. Este mismo principio se aplica a todos los líquidos.
El trabajo de refrigeración se tiene que tratar con refrigerantes en sistemas cerrados, a
presiones variables. Si se controlan estas presiones, se controlan las temperaturas del
refrigerante en diferentes puntos del sistema.
PRESIÓN DE
SATURACIÓN TEMPERATURA DE EBULLICIÓN EN ºC
Conductividad térmica. Debe ser elevada, para que las superficies de intercambio
precisan no sean grandes.
(1−ωLocal) (ωLocal)
𝜇 𝑚 = 𝜇𝑅 ∗ 𝜇𝑜
Donde:
𝜇
𝑣=
𝜌
Donde:
v: Viscosidad cinemática,[m2/s].
La capa de ozono tiene la misión importante de proteger la vida contra la radiación solar.
(ultravioleta) que es muy dañina para el ser humano y los animales. Se localiza a alturas
comprendidas entre 15 a 40 km. y presenta una coloración azul.
Los gases artificiales emitidos principalmente por la actividad del hombre, hace que se
vayan formando agujeros en la capa de ozono y por ende se vaya destruyendo.
Las fuentes principales de los gases artificiales son los sprays de uso domésticos (pinturas,
insecticidas, desodorantes, etc.) y el gas frigorífico freón 12, que se encuentra en las
heladeras, freezers y los aires acondicionados de vehículos.
➢ Cáncer de piel.
➢ Cataratas.
➢ Sistema inmunológico.
4.5.1. Objetivo del filtro. – Como su nombre lo indica este es un dispositivo que
cumple dos funciones. Filtrar o detener cualquier impureza que se haya
introducido al sistema con el fin de evitar que el tubo capilar o restrictor sea
obstruido de ahí que su posición deba ser antes del restrictor, para cumplir esta
función el filtro está provisto de una malla a la entrada en forma cilíndrica y otra
malla a la salida en forma circular como se puede observar en la Figura
4.6. Tipos de filtros. – Por su constitución, los filtros deshidratadores pueden ser de
tres tipos:
TEMA N° 5
El compresor de tornillo puede ser lubricado o exento. La diferencia entre ambos estriba
en el sistema de lubricación. En el compresor de tornillo lubricado, se inyecta aceite en los
Para ampliar esta información puede consultar el artículo técnico sobre los diferentes tipos
de compresores y el artículo que explica cómo funciona un compresor de tornillo lubricado
Cada pieza de equipo que utiliza un compresor tiene un cierto conjunto de parámetros de
diseño que requiere experiencia del diseñador y asesoría por parte de fabricante para que
en conjunto evalúen varias características del compresor y se elija el mejor tipo de
compresor para la aplicación. Algunas de ellas son:
1. Refrigerante
2. Costo
3. Rendimiento
4. Sonido
5. Capacidad
6. Mantenimiento
7. Vida útil de la Tecnología
5..2.2. Eficiencia energética del compresor. - Una medida útil del rendimiento del
compresor es la relación de eficiencia energética(EER por sus siglas en inglés). El EER es
la relación entre la capacidad de refrigeración del compresor y la potencia de entrada.
Las condiciones ideales nunca ocurren, por lo que el rendimiento real del compresor difiere
del rendimiento ideal. Varios factores contribuyen a disminución de la capacidad y
aumento de la entrada de energía.
5.3.1. Capacidad frigorífica. - Los usos y aplicaciones del frío con fines industriales o
domésticos son uno de los desarrollos científicos más importantes del siglo XX ya que
permiten conservar alimentos, medicamentos, productos químicos y productos sensibles a
TEC. SUP. WALTER CHOQUE VILLEGAS 53
SISTEMAS DE REFRIGERACIÓN 400
una temperatura distinta de la temperatura ambiente (generalmente calor), mejorando
nuestra calidad de vida y subsistencia cotidiana.
TEMA N° 6
Los evaporadores, a pesar de que pueden ser de varios tipos, todos tienen la misión de
renovar el aire y mover la energía térmica hasta eliminarla en un componente específico
para ello.
Como ya queda explicado, el intercambio de calor, propicia que el elemento que deba ser
enfriado llegue a temperaturas idóneas.
Teniendo en cuenta que todo objeto conocido puede comprenderse como un sistema
termodinámico, la entalpía hace referencia a la cantidad de calor que se pone en juego en
condiciones de presión constante, dependiendo de si el sistema recibe o más bien aporta
energía.
Según su construcción
En el evaporador de
expansión seca la cantidad de
fluido frigorígeno líquido
varía con la carga térmica;
cuando la carga es pequeña, la
cantidad de líquido en el
evaporador será pequeña; al
aumentar la carga, el líquido
en el evaporador aumentará
para ser capaz de absorber con su evaporación la mayor carga térmica. En el evaporador
de expansión seca la eficiencia de transmisión de calor es máxima cuando la carga sea
mayor al corresponder esta situación a una mayor superficie interna mojada por el fluido
frigorígeno líquido.
Los evaporadores
inundados están
constituidos por una serie
de tubos conectados por
un extremo a otro tubo
de diámetro mayor, por el
que entra el líquido frigorígeno, y por el otro extremo se unen a otro tubo, también de
diámetro mayor que el anterior, a través del cual se efectúa de forma homogénea la
aspiración del fluido frigorígeno vaporizado, por el compresor. Para que la distribución de
líquido frigorígeno sea uniforme, es necesario que los evaporadores de este tipo se instalen
bien nivelados; se suele dotar a los tubos de aletas de refrigeración para mejorar las
condiciones de funcionamiento.
En efecto la superficie interna del evaporador siempre está en contacto con el fluido
frigorígeno líquido lo cual produce una mejora en la transmisión de calor. Además, al no
circular por el evaporador el vapor producido en la laminación, el caudal de fluido
frigorígeno que circula es más pequeño reduciéndose las pérdidas por rozamiento. Por otra
parte, con este tipo de evaporador queda asegurado que el compresor aspira siempre vapor
saturado.
Las desventajas fundamentales son:
Al estar todo el evaporador lleno de líquido y ser necesario un depósito alimentador lleno,
también de líquido, la cantidad de fluido frigorígeno necesaria en el circuito aumenta.
También aquí se encuentra disponible la línea con ventiladores axiales y la “low profile”.
Los caudales de agua de proceso de estas unidades van desde 4 m3/h hasta 940 m3/h.
Esta humedad en el interior de la cámara se debe a infiltraciones de aire que suelen ser
causadas por aperturas de puerta a la hora de refrigerar un producto.
Tipos de desescarche
El proceso de desescarche
➢ Inicio del desescarche y evaporación del líquido del interior del evaporador:
Cuando se detiene la inyección de refrigerante en el evaporador. Puede ser manual
o automático. El proceso de desescarche comienza cuando detenemos la producción
del frío durante un periodo de tiempo en el que se evapora todo el líquido
Tres puntos importantes que con los que debe cumplir un condensador son los siguientes:
• La temperatura del refrigerante tendrá que ser mayor en comparación con la del
aire, lo cual significa que tendremos mayores presiones de descarga
• Con el sistema operando a una presión mayor, el trabajo adicional realizado por el
compresor provocará que la eficiencia energética del sistema disminuya
• Las temperaturas de la descarga, por consiguiente, también subirán, lo que
conducirá a la descomposición del lubricante
El aumento en la descomposición del lubricante ocasionará que la vida útil del compresor
se vaya reduciendo. Además, el aire contiene oxígeno que promueve reacciones químicas
nocivas para el sistema.
No se debe asumir inmediatamente que una presión alta en la cabeza del compresor
significa la presencia de GNC en el sistema.
Tabla Presión/Temperatura
TEMP. °F Refrigerante
CFC HCFC HFC HCFC HCFC HFC
12 22 134A 401A 402A 404A
37 34.3 64.3 32.2 32.7 85.6 80.7
38 35.2 65.7 33.1 33.7 87.3 82.4
39 36.1 67.1 34.1 34.6 89.1 84
40 37 68.6 35 35.5 90.9 85.7
42 38.9 71.5 37 37.5 94.5 89.2
44 40.8 74.5 39 39.5 98.2 92.7
46 42.7 77.6 41.1 41.6 102.1 96.4
Eliminación
La llama neutra debe ser usada exclusivamente en soldaduras de tubos de cobre con
tubos de cobre, siempre y cuando se tenga la rapidez de la soldadura.
Cuando se trabaja con pequeñas unidades de refrigeración, por lo general se utiliza solo
el manómetro de baja presión.
Para efectuar el proceso de vacío usando el analizador de presiones, considere lo siguiente.
➢ Ubique el analizador.
➢ Conecte la manguera flexible de baja presión (color azul) a la línea de servicio del
compresor.
➢ La manguera central (color amarillo) o de servicio del manómetro debe ser conectada
a la bomba de vacío.
➢ La manguera de alta presión (color rojo) puede quedar conectada en los protectores del
cuerpo del analizador, o si ha dispuesto utilizarla conéctela a la válvula perforante que
para ello debe haber instalado en la línea de alta presión del sistema.
➢ Verifique que las conexiones estén debidamente ajustadas.
➢ Ahora deje paso libre entre el sistema y la bomba de vacío abriendo la válvula o válvulas
utilizadas en el tubo se servicio, y las llaves de control del analizador.
➢ Conecte la unidad de vacío.
➢ Observe la presión indicada en el manómetro de baja y paulatinamente notará el
descenso de la misma.
➢ Terminado el proceso y antes de desconectar la unidad de vacío, debe llegar a una
unidad de 30 in Hg. Al nivel del mar y cada 330 m.s.n.m. se pierde 1 in Hg. Y el vacío
del sistema depende de la altura en donde se encuentran.
➢ Como retirar un termostato fijado con tornillos: Si usted no pudo ver ningún tornillo,
retire la perilla de control del termostato (los tornitos están bajo ella).
Los motivos que obligan a reemplazar este elemento vital del sistema de refrigeración
pueden ser por:
TEC. SUP. WALTER CHOQUE VILLEGAS 80
SISTEMAS DE REFRIGERACIÓN 400
➢ Retire las conexiones de la caja de terminales del compresor para liberar los elementos
eléctricos y de control ubicados en el gabinete interior de la unidad
Como retirar el compresor. - Para retirar un compresor del sistema se debe tomar las
siguientes precauciones.
PAGINAS WEB
TecnoEduca
https://tecnoedu.com/Electromecanica/RefrigeracionYAire.php
Embraco
https://www.embraco.com/es/servicio-y-soporte/#_
tecumseh
https://www.tecumseh.com/es/sa/products/