Teoría de las inteligencias múltiples

Según la teoría de las inteligencias múltiples existen ocho tipos de inteligencia,

y son habilidades dinámicas que pueden desarrollarse o mejorarse con una
estimulación adecuada de los niños.

La teoría de las inteligencias múltiples propone una educación personalizada,

centrada en cada niño, con el fin de que pueda desarrollar sus potencialidades. En
el aula, o en casa, no hay por lo tanto un único medio o recurso posible, sino que
podemos aprovechar múltiples recursos. 

1. Desde la inteligencia matemática con cajas para clasificar oraciones en las

que se use cada signo de puntuación.
2. Desde la musical asignando un sonido a cada signo, y usándolo al leer
frases o textos.
3. Desde la inteligencia corporal sería hacer el signo con nuestro cuerpo.
4. Desde la inteligencia interpersonal se puede hacer una obra de teatro
donde cada signo es un personaje (el señor punto, etcétera).
5. Desde la inteligencia intrapersonal podemos pedirles a los niños que
reconozcan situaciones de su vida que han supuesto un punto y final
(cambio de etapa educativa), una coma (la hora del recreo), o un punto y
coma (las vacaciones de verano).
6. Desde la inteligencia espacial podemos asociar los signos de puntuación a
intervalos temporales, por ejemplo, la coma que es una pausa corta puede
asociarse a una hora, el punto y coma –algo más largo– puede ser un día, y
el punto, toda una semana. También podemos dibujar los signos de
puntuación y hacer un mural, en que pegar frases y situaciones que recojan
cada signo.
7. Desde la inteligencia lingüística sería suficiente colocar los signos de
puntuación en un texto, y que los alumnos practiquen después con otros
textos en los que falten, para que ellos los coloquen correctamente.
8. Para la inteligencia naturalista podemos relacionar cada signo de
puntuación con un animal o ser vivo, dependiendo de la duración de su
vida. Una coma puede ser una mosca que tiene una vida de varios días, el
punto y coma puede ser un perro o un gato, cuya vida está en torno a los
15 años, y el punto una persona, que disfruta de una vida más larga.