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Guía de Actividades y Rúbrica de Evaluación - Paso 5 Evaluacion Final
Guía de Actividades y Rúbrica de Evaluación - Paso 5 Evaluacion Final
1. Descripción de la actividad
Tipo de actividad: En grupo colaborativo
Momento de la evaluación: Final
Puntaje máximo de la actividad: 125 puntos
La actividad inicia el: La actividad finaliza el: martes, 11
martes, 4 de octubre de 2022
mmiercole, de octubre de 2022
Con esta actividad se espera conseguir los siguientes
resultados de aprendizaje:
Actividades individuaes
1
GRAFICO: MATRIZ MODELO CANVAS (Cada elemento en un cuadrante)
Herramienta de gestión estratégica que te permite conocer los aspectos clave de tu negocio:
Aliados del negocio, Actividades clave, Propuesta de valor, La Relacion con los clientes, El segment
De clientes al cual nos dirigimos, Que recursos claves utilizamos, Que canales de distribucion sirven
La estructura de costos (los que generan mas costos al negocio) y el Flujo de ingresos osea como
se obtienen ingresos para el negocio.
• https://www.inviertaencolombia.com.co/publicaciones/guia-de-
responsabilidad-social-empresarial.html
2
Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:
En el entorno de Información inicial debe: revisar la bibliografía de la
unidad 1,2 y 3.
3
En el entorno de Aprendizaje debe: Realizar los aportes a nivel
colaborativo que permitan la consolidación del trabajo grupal, los aportes
deben ser constructivos.
4
1. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias
de aprendizaje a entregar.
Para evidencias elaboradas en grupo colaborativamente, tenga en
cuenta las siguientes orientaciones:
1. Todos los integrantes del grupo deben participar con sus aportes
en el desarrollo de la actividad.
5
investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para
la Universidad”
6
3. Formato de Rúbrica de evaluación
6
Nivel bajo: El estudiante monetiza y evalúa el impacto en
el desarrollo del proyecto de cada acción que desarrolla de
acuerdo con el resultado del modelo Canvas. Pero la
monetización no es acorde a las intencionalidades del
proyecto o la evaluación del impacto es insuficiente.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede
obtener entre 1 puntos y 14 puntos
Nivel alto: Se evidencia que el estudiante a través del Mapa
mental, identifica claramente los elementos que se pueden
Tercer criterio de utilizar para verificar que su proyecto permite el desarrollo
evaluación: sostenible desde la óptica de la triple cuenta de resultados.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Mapa mental entre 13 puntos y 25 puntos
Analiza e identifica los
elementos que se pueden Nivel Medio: El estudiante a través del Mapa mental,
utilizar para verificar que su analiza e identifica los elementos que se pueden utilizar para
proyecto permite el verificar que su proyecto permite el desarrollo sostenible
desarrollo sostenible desde desde la óptica de la triple cuenta de resultados, aunque solo
la óptica de la triple cuenta se enfoca su análisis a uno de ellos.
de resultados. Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 7 puntos y 12 puntos