CUERPO, EMOCIÓN Y LENGUAJE

1. Oportunidades de aprendizajes:
1.1. Conclusiones:
El tono de voz no siempre es motivadora, la expresión corporal que proyecto y el
lenguaje que empleo se deben relacionarse; no uso a menudo las emociones de
mis estudiante.
1.2. Aspectos a Mejorar:
Debo tener encuenta el tono de voz, la expresión corporal y el lenguaje que
empleo durante el desarrollo de mis clases, para poner el dinamismo en ello y
capturar la atención de mis estudiantes.
2. Fortalezas:
Tengo dominio de escena y observó las posturas y los movimientos de los estudiantes
durante el desarrollo de clase.
Panel fotográfico