UNIVERSIDAD NACIONAL

JOSÉ FAUSTINO SÁNCHEZ CARRIÓN

FACULTAD DE MEDICINA HUMANA

ASIGNATURA: MATEMÁTICA MEDICA

CICILO: I

DOCENTE: MG. SANTA CRUZ ALVITES, JORGE ISRAEL

HUACHO 2022
• Medicina Familiar Médicina Interna
• Pediatría Gineco obstetricia
• Cirugía Psiquiatría
• Cardiología Dermatología
• Endocrinología Gastroenterología
• Infectologia Nefrología
• Oftalmología Otorrinolaringología
• Neumología Neurología
• Radiología Anestesiología
• Oncología Patología
• Urología Medicina física y rehabilitación
• Medicina Intensiva
En matemáticas el concepto de
conjunto es considerado
primitivo y no se da una
definición de este, por lo tanto la
palabra CONJUNTO debe
aceptarse lógicamente como un
término no definido.
Un conjunto es una colección o agrupación de
objetos:
Bien definidos.
•Los elementos no se repitan.
Los objetos que forman un conjunto son llamados
miembros o elementos del conjunto.
En la figura
adjunta tienes
un Conjunto
legumbres.
NOTACIÓN
Los elementos del conjunto se escribe entre
llaves { } y se le nombra con letras
mayúsculas A, B, C, ...,sus elementos se
separan mediante “,” o “;”.
Ejemplo:

El conjunto de las letras del alfabeto; a, b, c,

..., x, y, z. se puede escribir así:

A={ a; b; c; ...; x; y; z}
 CARDINAL DEL CONJUNTO (Q)
Esta determinado por el número de
elementos que tiene un conjunto, y se
representa por n(Q).

Ejemplo:
A= {a;b;c;d;e} su cardinal n(A)= 5

B = {x / x  N 1  x  6}  n( B ) = 5

B = {x / x  Z 1  x  6}  n( B ) = 4
Para indicar que un elemento pertenece
a un conjunto se usa el símbolo: 
Si un elemento no pertenece a un
conjunto se usa el símbolo: 
Ejemplo: Sea M = {2;4;6;8;10}
2  M ...se lee 2 pertenece al conjunto M
5  M ...se lee 5 no pertenece al conjunto M
Extensión y
Comprensión
I) POR EXTENSIÓN
Se enumera cada uno de uno de los
elementos del conjunto.
Ejemplos:
A) El conjunto de los números naturales pares
mayores que 5 y menores que 20.
A = { 6;8;10;12;14;16;18 }
B) El conjunto de números negativos
impares mayores que -10.
B = {-9;-7;-5;-3;-1 }
II) POR COMPRENSIÓN
Se da mediante una propiedad que
caracteriza a todos los elementos del
conjunto.
Ejemplo: P = { los números dígitos }
se puede entender que el conjunto P esta formado
por los números 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9.
Otra forma de escribir es: P = { x / x = dígito }
se lee “ P es el conjunto formado por los
elementos x tal que x es un dígito “
Ejemplo:
Expresar por extensión y por comprensión el
conjunto de días de la semana.
Por Extensión : D = { lunes; martes; miércoles;
jueves; viernes; sábado; domingo }

Por Comprensión :
D = { x / x es día de la semana }
Los diagramas de Venn que se deben al
filósofo inglés John Venn (1834-1883)
sirven para representar conjuntos de
manera gráfica mediante dibujos ó
diagramas que pueden ser círculos,
rectángulos, triángulos o cualquier curva
cerrada.
T M
A 7 6 (2;4) (5;8)
o
4 8 e a
1 5 i (1;3) (7;6)
3 u
9 2
CONJUNTO VACÍO
No tiene elementos, también se le llama
conjunto nulo. Generalmente se le
representa por los símbolos: o { }

A =  o A = { } se lee: “A es el conjunto
vacío” o “A es el conjunto nulo “
Ejemplos:
M = { números mayores que 9 y menores
que 5 }
1
P={x/X =0 }
CONJUNTO UNITARIO
Tiene un solo elemento.
Ejemplos:
G = x / x = 4  x  0
2
F = { xϵZ / 2x + 6 =0}

CONJUNTO FINITO
Tiene un número limitado de elementos, es
decir sus elementos se pueden contar.
Ejemplos:
E = { x ϵZ/ x es un número impar positivo
menor que 10 }
N = { x ϵR/ x2 = 4 }
CONJUNTO INFINITO
Es el conjunto con ilimitado número de elementos.
Ejemplos: A = { xɛR / x < 6 }
; S = { xɛR / x es un número par }

CONJUNTO UNIVERSAL
Es un conjunto referencial que contiene a todos los
elementos de una situación particular, generalmente se
le representa por la letra U

Ejemplo: El universo o conjunto universal

de todos los números es el conjunto de los
NÚMEROS COMPLEJOS.
INCLUSIÓN
Un conjunto A esta incluido en otro conjunto B ,sí
y sólo sí, todo elemento de A es también elemento
de B
NOTACIÓN : A  B
Se lee : A esta incluido en B, A es subconjunto de
B, A esta contenido en B , A es parte de B.
REPRESENTACIÓN GRÁFICA :
B A
PROPIEDADES:
I ) Todo conjunto está incluido en si mismo. A  A
II ) El conjunto vacío se considera incluido en
cualquier conjunto.   A
III ) A está incluido en B ( A  B) equivale a decir
que B incluye a A ( B  A )
IV ) Si A no está incluido en B o A no es
subconjunto de B significa que por lo menos un
elemento de A no pertenece a B. ( A  B )
V ) Simbólicamente: A  B  x  A  x  B
 CONJUNTOS COMPARABLES
• Un conjunto A es COMPARABLE con otro conjunto
b. B  A pero A  B

B si entre dichos conjuntos existe una relación de:

a. A  B pero B  A
b. B  A pero A  B

c. A  B yB A  B =A
d. cuando los conjuntos A y B
no tienen elementoscomunes.
e. cuando cada uno de los conjuntos, contiene
al menos un elemento no comun con el otro.
CONJUNTOS COMPARABLES

Ejemplo: A={1;2;3;4;5} y B={2;4}

Observa que B está

A incluido en A ,por lo
1 5 tanto Ay B son
4 COMPARABLES
3
2
B
IGUALDAD DE CONJUNTOS
Dos conjuntos son iguales si tienen los mismos
elementos.
Ejemplo:
A = { x / x2 = 9 } y B = { x / (x – 3)(x + 3) =0 }
Resolviendo la ecuación de cada conjunto se
obtiene en ambos casos que x es igual a 3 o -3,
es decir : A = {-3;3} y B = {-3;3} ,por lo tanto A=B

Simbólicamente : A = B  (A  B)  (B  A)
CONJUNTOS DISJUNTOS
Dos conjuntos son disjuntos cuando no tienen
elementos comunes.
REPRESENTACIÓN GRÁFICA :
Como puedes
A
7 9
B
4  observar los
conjuntos A y B no
5
1
3 2
6
 tienen elementos
comunes, por lo


8 tanto son
CONJUNTOS
DISJUNTOS
CONJUNTO DE CONJUNTOS
Es un conjunto cuyos elementos son conjuntos.
Ejemplo:
F = { {a};{b};{a; b};{a;b;c} }
Observa que los elementos del conjunto F también
son conjuntos.
{a} es un elemento del conjunto F entonces {a}  F

¿ Es correcto decir que {b}  F ? NO

Porque {b} es un elemento del conjunto F ,lo
correcto es {b} F
 CONJUNTO POTENCIA
El conjunto potencia de un conjunto A denotado por P(A)
o Pot(A) es el conjunto formado por todos los
subconjuntos de A.

Ejemplo: Sea A = { m;n;p }

Los subconjuntos de A son
{m},{n},{p}, {m;n}, {m;p}, {n;p}, {m;n;p}, Φ

Entonces el conjunto potencia de A es:

P(A) = { {m};{n};{p};{m;n};{m;p};{n;p};{m:n;p};Φ }

¿ CUÁNTOS ELEMENTOS TIENE EL CONJUNTO POTENCIA DE A ?

Nro(pot(A))=2 n donde n: número de elementos del conjunto.
Observa que el conjunto A tiene 3 elementos y
su conjunto potencia osea P(A) tiene 8
elementos.
PROPIEDAD:
Dado un conjunto A cuyo número de elementos es
n , entonces el número de elementos de su
conjunto potencia es 2n.

Ejemplo:
Dado el conjunto B ={x / x es un número par y
5< x <15 }. Determinar el cardinal de P(B).
Números Naturales ( N ) N={1;2;3;4;5;....}

Números Enteros ( Z ) Z={...;-2;-1;0;1;2;....}

Números Racionales (Q)

Q={...;-2;-1;− ;0; 1 ; 1 ; 1; 4
1
;2;....}
2 5 2 3

Números Irracionales ( I ) I={...; 2; 3;  ;....}

Números Reales ( R )
R={...;-2;-1;0;1; 2; 3 ;2;3;....}

Números Complejos ( C )
1
C={...;-2; 2;0;1; 2; 3 ;2+3i;3;....}
−
C
R
Q
Z I
N
 EJEMPLOS: P={3}
Expresar por extensión los siguientes conjuntos:
Q={-3;3}
A ) P = x  N/ x − 9 = 0
2

B ) Q = x  Z / x 2 − 9 = 0
F={}
C ) F = x  R / x2 + 9 = 0
4
T = 
3

D ) T = x  Q /(3x − 4)(x − 2) = 0


E ) B = x  I /(3x − 4)(x − 2) = 0
B= 2 
El conjunto “A unión B” que se representa asi A  B
es el conjunto formado por todos los elementos que
pertenecen a A,a B o a ambos conjuntos.
Ejemplo:
A = 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7 yB = 5; 6; 7; 8; 9
A 2 8 B
1 7
6 9
3 5
4

A  B = 1; 2; 3; 4; 5;6;7;8; 9
A  B = x / x  A  x  B
 REPRESENTACIONES GRÁFICAS DE LA
UNIÓN DE CONJUNTOS
Si A y B son comparables

U B U A

B
A

AUB AUB
U A
B
Si A y B son
conjuntos disjuntos
 PROPIEDADES DE LA UNIÓN DE
CONJUNTOS

1. A U A = A
2. A U B = B UA
3. A U Φ = A
4. A U U = U
5. (AUB)UC =AU(BUC)
6. Si AUB=Φ → A=Φ B=Φ
El conjunto “A intersección B” que se representa A  B
es el conjunto formado por todos los elementos que
pertenecen a A y pertenecen a B.
Ejemplo:
A = 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7 yB = 5; 6; 7; 8; 9
A 2 B
1 7 8
6
3 5 9
4

A  B = 5;6;7
A  B = x / x  A  x  B
 REPRESENTACIONES GRÁFICAS DE LA
INTERSECCIÓN DE CONJUNTOS
Si A y B son comparables

U B U A
x

B
A

A∩B=x A∩B=B
U A
B
Si A y B son
conjuntos disjuntos
A∩B=Φ
 PROPIEDADES DE LA INTERSECCIÓN
DE CONJUNTOS

1. A ∩ A = A
2. A ∩ B = B ∩ A
3. A ∩ Φ = Φ
4. A ∩ U = A
5. (A ∩ B) ∩ C =A ∩(B ∩ C)
6. A ∩(B ∩ C) =(A ∩ B) ∩(A ∩ C)
7. A ∩(B ∩ C) =(A ∩ B) ∩(A ∩ C)
El conjunto “A menos B” que se representa A − B
es el conjunto formado por todos los elementos que
pertenecen a A y no pertenecen a B.
Ejemplo:
A = 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7 yB = 5; 6; 7; 8; 9

A 2 B
1 7 8
6
3 5
4 9

A − B = 1; 2; 3; 4
A − B = x / x  A  x  B
El conjunto “B menos A” que se representa B − A
es el conjunto formado por todos los elementos que
pertenecen a B y no pertenecen a A.
Ejemplo:
A = 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7 yB = 5; 6; 7; 8; 9
A 2
1 7 8
6 B
3 9
4 5

B − A = 8; 9
B − A = x / x  B  x  A
 REPRESENTACIONES GRÁFICAS DE LA
DIFERENCIA DE CONJUNTOS
Si A y B son comparables

U B U A

B
A

A-B A-B
U A
B
Si A y B son
conjuntos disjuntos
A - B=A
El conjunto “A diferencia simétrica B ” que se
representa AB es el conjunto formado por todos los
elementos que pertenecen a (A-B) o(B-A).
Ejemplo:
A = 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7 yB = 5; 6; 7; 8; 9
A 2
1 7 8
6
3 5 9
4

AB = 1; 2; 3; 4  8; 9

AB = x / x  (A − B)  x  (B − A)
También es correcto afirmar que:
AB = (A − B)  (B − A)
A B
A-B B-A

AB = (A  B) − (A  B)

A B
Dado un conjunto universal U y un conjunto
A,se llama complemento de A al conjunto
formado por todos los elementos del
universo que no pertenecen al conjunto A.
Notación: A’ o AC
Simbólicamente: A ' = x / x  U  x  A
A’ = U - A
Ejemplo:
U ={1;2;3;4;5;6;7;8;9} y A ={1;3; 5; 7; 9}

A’={2;4;6;8}
U
A
2 3 8
1 7
A’={2;4;6,8}
5 9
6
4

PROPIEDADES DEL COMPLEMENTO

1. (A’)’=A 4. U’=Φ
2. AUA’=U 5. Φ’=U
3. A∩A’=Φ
Dados los conjuntos:
A = { 1; 4 ;7 ;10 ; ... ;34}
B = { 2 ;4;6;...;26}
C = { 3; 7;11;15;...;31}
a) Expresar B y C por comprensión
b) Calcular: n(B) + n(A)
c) Hallar: A ∩ B , C – A
Primero analicemos cada conjunto
Los elementos de A son:
tt1tt tt4tt tt7tt tt10tt ... tt34 tt
1+ 3x0 1+ 3 x1 1+ 3 x2 1+ 3x3 1+ 3 x11

A = { 1+3n / nɛZ ˄ 0 ≤ n ≤11} n(A)=12

Los elementos de B son:
tt2tt tt4tt tt6tt tt8tt ... tt 26 tt
2x1 2x2 2x3 2x 4 2x13

B = { 2n / nɛZ ˄ 1 ≤ n≤ 13} n(B)=13

Los elementos de C son:
tt3tt tt7tt tt11tt tt15tt ... tt31tt
3 + 4 x0 3 + 4 x1 3 + 4 x 2 3 + 4x3 3 + 4 x7
C = { 3+4n / nɛZ ˄ 0 ≤ n ≤ 7 } n(C)=8

a) Expresar B y C por comprensión

B = { 2n / nɛZ ˄ 1 ≤ n ≤ 18}
C = { 3+4n / nɛZ ˄ 0 ≤ n ≤ 7 }
b) Calcular: n(B) + n(A)
n(B) + n(A) = 13 +12 = 25
c) Hallar: A ∩ B , C – A
A = {1;4;7;10;13;16;19;22;25;28;31;34}
B = {2;4;6;8;10;12;14;16;18;20;22;24;26}
C = {3;7;11;15;19;23;27;31}
Sabemos que A ∩ B esta formado por los
elementos comunes de A y B,entonces:
A ∩ B = { 4;10;16;22 }
Sabemos que C - A esta formado por los
elementos de C que no pertenecen a A,
entonces:
C – A = { 3;11;15;23;27 }
Si : G = { 1 ; {3} ; 5 ; {7;10} ;11 }
Determinar si es verdadero o falso:
a) Φ ɛ G
b) {3} ɛ G
c) {{7};10} ɛ G
d) {{3};1} ɛ G
e) {1;5;11} ɛ G
Observa que los elementos de A son:
1 ; {3} ; 5 ; {7;10} ; 11
Entonces:
a)Φ ɛ G .... es VERDADERO porque Φ esta
incluido en todo los conjuntos
b) {3} ɛ G ... es VERDADERO porque {3}
es un elemento de de G
c) {{7};10} ɛ G .. es FALSO porque {{7};10}
no es elemento de G
d) {{3};1} ɛ G ... es FALSO
e) {1;5;11} ɛ G ... es VERDADERO
Dados los conjuntos:
P = { x ɛ Z / 2x2+5x-3=0 }
M = { x/4 ɛ N / -4< x < 21 }
T = { x ɛ R / (x2 - 9)(x - 4)=0 }
a) Calcular: M - ( T – P )
b) Calcular: Pot(M – T )
c) Calcular: (M U T) – P
Analicemos cada conjunto:
P = { x ɛZ / 2x2+5x-3=0 }
2x2 + 5x – 3 = 0
2x-1=0 → x = 1/2
2x –1 x+3=0 → x = -3
x +3
(2x-1)(x+3)=0 entonces:
P = { -3 }
M = { x/4ɛN / -4< x < 21 }
Como x/4 ɛ N entonces los valores de x son :
4 ; 8 ; 12 ; 16 ; 20 pero los elementos de M se
obtienen dividiendo x entre 4,por lo tanto :
M = {1 ; 2 ; 3 ; 4 ; 5 }
T = { x ɛR / (x2 - 9)(x - 4)=0 }
Cada factor lo igualamos a cero y calculamos
los valores de x
x–4=0→x=4
x2 – 9 = 0 → x2 = 9 → x = 3 o x =-3
Por lo tanto: T = { -3;3;4 }

a) Calcular: M - ( T – P )
T – P = { -3;3;4 } - { -3 } → T – P = {3 ;4 }
M - (T –P)= {1 ; 2 ; 3 ; 4 ; 5 } - {3 ;4 }
M - (T –P)= {1 ; 2 ; 5 }
 b) Calcular: Pot( M – T )
M – T = {1 ; 2 ; 3 ; 4 ; 5 } - { -3;3;4 }
M – T = {1 ; 2 ; 5 }
Pot( M – T ) = { {1}; {2}; {5};{1;2};{1;5};{2;5};
{1;2;5}; Φ }

c) Calcular: (M UT) – P
M U T = {1 ; 2 ; 3 ; 4 ; 5 } U { -3;3;4 }
M UT = { -3 ; 1 ; 2 ; 3 ; 4 ; 5 }
(M UT) – P = { -3 ; 1 ; 2 ; 3 ; 4 ; 5 } - { -3 }
(M U T) – P = {1 ; 2 ; 3 ; 4 ; 5 }
 Expresar la región sombreada en
términos de operaciones entre los
conjuntos A,B y C.

B B
A

A C

C
 B A B
A
[(A∩B) – C]

A
C C
B
B [(B ∩ C) – A]
A
C

[(A ∩ C) – B]
C
 B
Observa como se
obtiene la región
A C sombreada

A C B
Toda la zona de amarillo es
A B
La zona de verde es A B
Entonces restando se obtiene la zona
que se ve en la figura : (A B) - (A B)
Finalmente le agregamos C y se obtiene:
[ (A B) - (A B) ] C = (A B) C
Según las preferencias de 420
personas que ven los canales A,B o
C se observa que 180 ven el canal A
,240 ven el canal B y 150 no ven el
canal C,los que ven por lo menos 2
canales son 230¿cuántos ven los
tres canales?
El universo es: 420
Ven el canal A: 180 Ven el canal B: 240
No ven el canal C: 150
Entonces si ven el canal C: 420 – 150 = 270

A B (I) a + e + d + x =180
e (II) b + e + f + x = 240
a b
(III) d + c + f + x = 270
x Dato: Ven por lo menos
d f
dos canales 230 ,entonces:
c (IV) d + e + f + x = 230
C
 Sabemos que : a+b+c+d+e+f+x =420

230
entonces : a+b+c =190
Sumamos las ecuaciones (I),(II) y (III)
(I) a + e + d + x =180
(II) b + e + f + x = 240
(III) d + c + f + x = 270
a + b + c + 2(d + e + f + x) + x = 690
 
190 230
190 + 560 + x =690 x = 40

Esto significa que 40 personas ven los tres canales