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TEORIAS ECONÓMICAS

Mercantilista Fisiocrática Clásica Socialista Neoclásica Keynesiana Monetarista

Planteamientos Planteamientos Planteamientos Planteamientos Planteamientos


Planteamientos Planteamientos

-Surge en oposición a -Se opone a la escuela -Surge a partir de la -Desarrollada en el


-La riqueza de una -La riqueza de una
Socialista, defiende el búsqueda de una contexto de la crisis de
nación proviene de la -El trabajo es la fuente la escuela Clásica,
nación está Liberalismo Económico. solución a la crisis 1970.
agricultura. de riqueza. critica el sistema
determinada por la económica de 1929
capitalista. -El estado no debe -La inflación es un
acumulación de -El Estado no debe -Sistema Capitalista. que Maynard
intervenir, debe dejar la problema monetario
metales precioso (oro, intervenir en la -El Estado interviene: considera que se debe
intervención de la
plata) -El estado no debe Para eliminar la a una -Necesidad de reducir el
economía. empresa privada.
intervenir en asuntos propiedad privada y sobreproducción. gasto público mediante
-Intervención activa -La división del trabajo económicos. -Desarrollo de la
para asignar la riqueza la reestructuración del
del estado en la vida en dos categorías: una Microeconomía -La demanda efectiva
a la sociedad. aparato estatal.
económica con el -Libre juego de la es menor a la oferta
productiva y otra -Redefinen la Teoría
objeto de mantener oferta y la demanda. -La teoría de la agregada. -El estado solo debe
estéril. Subjetiva del valor de uso
una balanza comercial Plusvalía. intervenir dando
-Plantea la Teoria del a partir de la idea de
favorable. -La circulación del unidad marginal. -Desarrolla la normas y regulando la
Valor -Fuerza del trabajo: Es Macroeconomía libre competencia de
producto se daba
-Proteccionismo entre clases sociales una mercancía que el - Sus aportes vienen de 3 mercado, garantizar la
-La economía se rige -El Estado debe
Económico terratenientes, obrero vende al escuelas importantes: disciplina fiscal y la
por una mano invisible Escuela de Viena, Escuela intervenir aumentando
agricultores, artesanos capitalista por una emisión monetaria.
-Gravar las Lausiana, Escuela de su gasto público e
y comerciantes. retribución
importaciones con Cambridge. inversión para generar -El libre mercado es
denominada salario.
aranceles empleo y aumentar la eficiente en la
-La economía se sostiene distribución de la
sobre el comportamiento demanda efectiva.
riqueza.
de unidades económicas.
-Recomienda la
Representantes Representantes Representantes Representantes -Análisis de la demanda y
privatización de
la oferta.
empresas.
Representantes
-Jean Baptista Colbert -Francis Quesnay
-Adam Smith -Karl Max Representantes
-Vicente de Gournay
Representantes
-Antonio de Motnchretien
-David Ricardo y Juan -Federico Engels
-William Petty -A.R.J. Turgot Bautista Say
-Vladimir Lenin -Karl Menger -Jhon Maynard
-John Stuart Mill Keynes
-Antonio Serra -Alfred Marshall -Milton Friedman
-Joseph Stalin
-Jhon R. Hicks
-Eduardo Midelsen -Leon Walras -Irving Fisher

-Thomas Mun -Wilfredo Pereto -Robert E. Lucas


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