ESCUELA ECLÉCTICA

Es aquella que acepta y niega postulados tanto de la escuela clásica como la de la

positivista y excepcionalmente aportan algo propio y significativo.

El objetivo de la escuela ecléctica era crear reglas y esquemas diferentes al de la positiva;

apareció a raíz de las nuevas ideas surgidas como reacción vigorosa y ancestral forma de
ver el derecho penal.

POSTULADOS
 Negación al libre albedrio donde es la limitación o carencia de la toma de
decisión entre el bien y el mal.
 El delito es un hecho social e individual llega a ser individual y la sanción
parte del peligro del delincuente, cuando llega a ser de carácter social es el
hecho de la consecuencia de la sociedad ante la conducta delictiva.
 Se interesa por el delincuente más que por el delito ya que es importante
recordar que el delincuente es un ser humano y que se vela por una
rehabilitación de este con sanciones preventivas.
 Señala ventajas del método inductivo donde se suben las premisas
específicas hasta las generales de esta menara se alcanza un análisis más
puntual que el deductivo.
 Adapta la investigación científica del delincuente esto hace referencia a
tenerlo como unidad de estudio y analizar el comportamiento.
 Considera la responsabilidad moral es un conjunto de puntos que la
sociedad propone para fortalecer la paz y la tranquilidad.
 Distingue entre imputables e inimputables.
 Plantea la reforma social donde son conductas para fortalecer la eficacia y la
calidad de vida de los ciudadanos como en la salud, educación y política.

APORTACIONES
 En cuanto a la responsabilidad estableció que debía atenderse el estado de
salud física y mental del sujeto.
 No estuvo de acuerdo en el libre albedrio proclamado por los clasicistas, pero
acepto la responsabilidad moral.
 La finalidad de a pena no era solo castigar al delincuente si no también buscó
corregir y readaptarlo socialmente.

CARACTERISTICAS
 Fundamento totalmente teórico.
 Es la unión de varios postulados de otras escuelas lo que indica que no posee
características propias.
  Integra al derecho penal y la criminología con el objetivo de dar razones subjetivas
a las acciones punitivas.

AUTORES
Emanuele Carnevale
o Nació en Roma en 1861
o Menciona que, si a nivel de responsabilidad expresa que, si la acción es aprobada
por un delincuente, se puede proceder a utilizarla al igual que si este la solicita.
o Una obra literaria: Notas filosóficas de una criminalista habla sobre la situación
social de individuo antes de cometer un delito.

Bernadino Alimena
o Nació el 12 de septiembre de 1862 en Consenza
o A nivel de responsabilidad fundamenta que se debe atender el estado mental y
físico del delincuente.
o Expone dos ondas de la corriente eclética con énfasis en el fortalecimiento del
estudio del criminal con bases del Derecho entre ello surge la antropología y la
sociología criminal.

EJEMPLOS

Marco Tulio Cicerón; jurista político, escritor y filósofo.

Él tomó diversas teorías y las combino, junto con sus conceptos, a pesar de las
contradicciones que se presentaran en un inicio.

Un ejemplo actual en lo que a criminología se refiere son las ciencias como la Antropología
Criminal, Biología Criminal, Sociología Criminal y Psicología Criminal, todas ellas provienen
de ciencias distintas pero sus ideas se pueden fusionar y en lugar de contradecirse, se
complementa de manera idónea.

Y es por el simple hecho de que todo, de una u otra manera, si lo investigamos

correctamente, se encuentra conectado, en especial las ciencias y sus individuos.