“Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL PERÚ

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA GESTIÓN

ESCUELA PROFESIONAL DE ADMINISTRACIÓN DE LOS NEGOCIOS

INTERNACIONALES
ENSAYO
IMPLEMENTACIÓN DE ESTRATEGIAS PARA AMINORAR LA
DISCRIMINACIÓN HACÍA LOS HOMOSEXUALES EN EL PERÚ

I CICLO

ASIGNATURA DOCENTE SEC

Desarrollo CINTHYA VIRGINIA SOTO HIDALGO 42

Socioemocional

INTEGRANTES:
● Nicoll Gala
● Pavel Quispe
● Stefanny Tito
● Angeles Felix
● Gerardo Vásquez

Lima – Perú

2022
 ÍNDICE

1.1. Contextualización del problema o polémica .......................................................... 5

1.2. Tesis ..................................................................................................................... 6
1.3. Pregunta de investigación ..................................................................................... 6
1.4. Objetivo general .................................................................................................... 6
DEDICATORIA ............................................................................................................ 7
2. CAPÍTULO I ............................................................................................................. 8
2.1. Carencia de leyes en el Perú ................................................................................ 8
2.2. Los valores.......................................................................................................... 10
2.3. Trabajo en equipo ............................................................................................... 13
2.4. Emociones .......................................................................................................... 13
2.5. Habilidades sociales ........................................................................................... 16
2.6. Liderazgo ............................................................................................................ 17
REFERENCIAS ......................................................................................................... 22
ANEXOS .................................................................................................................... 23

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1. INTRODUCCIÓN
En este ensayo se va a ir desarrollando los diversos temas acerca de la orientación
sexual. Así mismo, tocaremos temas importantes y relevantes que nos ayudarán a
entender esta problemática y cómo dar solución a este problema social basándonos
en estrategias y actividades.

Primero comencemos con ¿qué es la orientación sexual? Según Planned

Parenthonnd (s.f.) “La orientación sexual se trata de quien te atrae y con quién
quieres tener relaciones. Las orientaciones sexuales incluyen gay, lesbiana,
heterosexual, bisexual y asexual”.

Hoy en día los actos homofóbicos se hacen más presentes debido a que muchas
personas han roto su silencio en como realmente se sienten. Por lo cual les ha
llevado una serie de consecuencias de ser discriminados, donde su poco raciocinio
les hace creer que son superiores a los demás y critican a las personas de diferentes
gustos sexuales.

En el Perú, actualmente no cuenta con una ley que proteja a la comunidad LGBTI. De
acuerdo con David Arguedas, “del área de incidencia política de la organización
peruana Promsex, aunque no existe una persecución del Estado, pues más bien ha
habido mesas de diálogo y trabajo conjunto entre organizaciones LGBTI y gobierno,
sí existe una oleada política conservadora en el país que está moviendo con fuerza la
agenda antiderechos”. Podemos decir que no existe ningún tipo de ley que proteja o
de sanción si se cometa un acto discriminatorio.

Puede que muchas personas ya sepan cuál es tu orientación sexual, o puede que
todavía estén en proceso de saber cuál, hay tipos de sexualidad. Sea como sea, la
orientación sexual es solo una parte de quiénes son.

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1.1. Contextualización del problema o polémica
A medida del transcurso de las sesiones que hemos tenido como los valores, la
autoestima y las violencias sociales. Hemos analizado profundamente los temas que
hemos desarrollado, llegamos a destacar la violencia de género lo cual nos llevó a
tocar el tema de la orientación sexual ya que se está haciendo más presente en la
actualidad con muchos de los jóvenes. Viendo casos de discriminación, abuso y la
homofobia de algunas personas respecto a la elección sexual de los jóvenes.

Uno de los lugares en donde se lleva esta violencia es en el hogar. Una de las
principales razones por la cual la homofobia se ha venido desarrollando es debido a
una crianza con una mentalidad cerrada. También otro factor es la presión social la
cual muchas personas buscan ser aceptadas bajo esos estándares que la misma
sociedad establece, por lo cual esto llega a afectar la autoestima y valoración de
muchas personas.

Las relaciones perjudiciales hacia la comunidad LGTB, se basa en los temores de la

información homosexual con la ideología que el conocimiento de dicha información
cambie su orientación, por ello juzga las demostraciones de afecto público resaltando
los perjuicios establecidos por la sociedad, estos datos no provocan que la
orientación sexual de una persona cambie sino manejar una mayor versatilidad en
este tema.

Debido a la falta de comunicación dentro de las familias esto genera una mala
educación y también se genera una desconfianza entre los individuos. Según (Guía
para orientar a las familias, s. f.) "La educación sexual es una parte más de la
educación vital que se produce en el seno de la familia. Sin embargo, a menudo los
padres y las madres prefieren silenciar esta faceta de la comunicación personal que
es la vida sexual" p. 2. Por ello, consideramos, que los padres de familia deben de
tener una mentalidad más abierta y que tienen que mantener este tipo de
comunicación con sus hijos para que tengan confianza y no tengan miedo en
expresar lo piensan y sienten.

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1.2. Tesis
Esta problemática se hace muy presente en nuestra sociedad, debido a diversas
razones sociales, religiosas, creencias, entre otros. Lo cual nos lleva a analizar en
profundidad este tema.

1.3. Pregunta de investigación

¿Cuál debería de ser la mejor alternativa para que esta problemática disminuya en la
sociedad?

1.4. Objetivo general

1. Explicar cómo la sexualidad forma parte del desarrollo personal y humano, y
en parte del desarrollo social y estructural. E identificar cómo estas situaciones
han venido afectando a las personas homosexuales, a través de tratos
discriminatorios y de la exclusión social.
2. Identificar las estrategias para disminuir la violencia de género hacía las
personas de las distintas orientaciones sexuales.

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 DEDICATORIA
Este presente trabajo está dedicado a Dios y a familiares por el deseo de
superación y por brindarnos una tacita de café en las noches. También a todas
las personas que han ayudado para que este proyecto se realice, así mismo,
esperamos que sea de gran utilidad este trabajo.

7
2. CAPÍTULO I
2.1. Carencia de leyes en el Perú
Durante mucho tiempo las personas que forman parte del grupo LGBTI han venido
luchando por la igualdad y que las leyes los amparan, pero al parecer ni unos de sus
esfuerzos ha dado resultado, ya que, hasta el momento no hay ni una sola ley en la
constitución que los proteja. Según se menciona en, Defensoría del Pueblo (2020)
“En la II Encuesta Nacional de Derechos Humanos: Personas LGBTI, los cuales
señalan que el 37 % de peruanos no contrataría a una persona trans y el 30 % a una
persona homosexual. Además, el 71 % percibe que este colectivo es el más
discriminado y el 19 % considera que la homosexualidad es una enfermedad.”
Podemos decir que en el Perú es un país donde nos falta profundizar el tema y tener
conocimientos de ello, ya que, las personas solo se rigen en estigmas y prejuicios
que hacen que se formen estos actos de discriminación.

Contexto en breve: Perú

En Distintas Latitudes revisamos los siguientes aspectos sobre

derechos LGBTI, y esto encontramos:

● Homosexualidad despenalizada

No existe ninguna ley que penalice las relaciones entre personas

del mismo sexo.

● No penalización trans

No existen leyes que castiguen las expresiones o identidades de

género distintas a la cisgénero.

● Matrimonio igualitario

No existe ningún tipo de protección jurídica para las parejas del

mismo sexo. Existe un proyecto de unión civil y uno de matrimonio
igualitario.

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 ● Adopción para parejas del mismo sexo
Las parejas del mismo sexo no pueden adoptar de forma conjunta.
Existe la adopción monoparental.

● Ley de identidad de género

No existe ley de identidad de género. Sin embargo, existe un caso

de una persona trans que logró modificar su nombre y género en los
documentos por la vía judicial. A pesar de ello, son casos aislados y
no generan seguridad para las personas trans.

● Ley contra discriminación

No existe ninguna ley que prohíba la discriminación por orientación

sexual e identidad de género. Hubo un decreto legislativo, emitido
por el presidente Pedro Pablo Kuczynski, el cual fue alterado por el
Congreso.

(Peréz, 2017, párr. 5)

Por otro lado, según nos menciona Libres & Iguales Naciones Unidas (s.f.) “Los
Estados tienen la obligación jurídica de cerciorarse de que sus propias leyes y
políticas no discriminen contra las personas por su orientación sexual y su identidad
de género y también de que su marco jurídico ofrezca una protección adecuada
contra esa práctica discriminatoria por terceras personas. Esa obligación trasciende
la cultura, la tradición y la religión.” p. 1. Sin embargo, el Estado peruano ha dejado
en desamparo a las personas de la comunidad LGBTI dando a que los números de
casos de discriminación crezcan constantemente.

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Figura 1
Estadísticas de acto de discriminación a la comunidad LGBTI

Nota: Se muestra que más de la mitad en alguna ocasión han sufrido un acto
discriminatorio.

Fuente: SíseVe, s.f.

Es de suma urgencia que se generen nuevas leyes en donde se sancionen actos
discriminatorios o actos de odio. También con la aprobación de la identidad de
género.

2.2. Los valores

Según Rokeach (s.f.) los valores son “una creencia relativamente permanente de que
un modo de conducta particular o que un estado de existencia personal es
socialmente preferible a modos alternos de conducta o estados de existencia”. Los
valores son los pilares de cualquier hogar, es lo que marca nuestro crecimiento como
individuos en donde vemos lo bueno y lo malo de la vida y tomamos la decisión que
creemos correcta.

Los valores sociales son un factor importante que debería preservarse para
asegurarnos una convivencia productiva y armónica con los demás, entre ellos se
encuentran el amor, el respeto, la libertad, la justicia, la tolerancia, la paz, honestidad,
responsabilidad, equidad, solidaridad y la lealtad.

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Siendo la homosexualidad una opción de orientación sexual tan válida como la
heterosexualidad, a menudo no es considerada como tal, sino despreciada e
intolerancia. Sin embargo, somos cada uno de nosotros quienes formamos dicha
sociedad, y al igual que hacemos determinadas acciones, está en nuestras manos
hacer otras; tenemos que dejar de pensar en lo que somos, de lamentarnos, y
empezar a pensar en lo que queremos ser.

Es necesario alzar las voces y seguir movilizándose por una sociedad con menos
odio que erradique la violencia machista, con más amor y respetando las diversas
formas de amar en libertad, respeto de la identidad de género y de la orientación
sexual. En una sociedad democrática es importante el respeto a la dignidad de todas
las personas, la libertad y visibilidad de las diversas expresiones de sexualidad. Es
necesario celebrar el orgullo de ser quienes somos y eliminar toda forma de
discriminación.

Figura 1
Situación ideal (parte 1)

Nota: Se observa a una chica hablando con su madre acerca de su orientación

sexual.

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Figura 2
Situación ideal (parte 2)

Nota: Se observa cómo los padres apoyan a su hija.

Figura 3
Situación real

Nota: se observa como la mamá no apoya su orientación sexual.

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Estrategias de apoyo:

● Ayuda profesional de una psicóloga

● Charlas de orientación sexual a los familiares
● Dinámicas de confianza y apoyo
● Práctica del respeto familiar
● Talleres de control de las emociones

2.3. Trabajo en equipo

Plan de cómo tratar la desigualdad de género en los colegios con las 5C:

● Comunicación: Mi equipo está pensando en dar una charla motivacional donde

los estudiantes puedan aclarar sus dudas sobre sus dudas de sexualidad y
darles a conocer que hay una gran variedad de identidades sexuales.
● Coordinación: El equipo coordinara con el director para dar a cabo la charla
para los estudiantes y también que el director coordine para que puedan llevar
a los padres de familia a dicha charla.

● Complementariedad: El líder del grupo elegirá a 2 representantes del grupo

para que den la charla de la identidad de género, mientras los otros estarán
ayudando en el escenario mostrando información de la sexualidad de las
personas y atienden las dudas de los jóvenes o padres de familia.
● Confianza: La líder del equipo tiene confianza con la profesora para que le
pueda aconsejarle a darle una charla sobre la orientación sexual en su salón
de clases junto a los demás compañeros.
● Compromiso: La directora del colegio se ha comprometido a traer a personas
profesionales para darles charlas a los jóvenes sobre la orientación sexual en
sus salones de clases, para que puedan estar informados sobre el tema.

2.4. Emociones
Estrategias para controlar y gestionar las emociones frente a la violencia social:

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 Las emociones siempre van a estar ahí, hay que reconocerlas,
nombrarlas. Aprender a manejarlas, siempre pone a mujeres, niñas,
niños y adolescentes en mayor riesgo de ser afectados por la
violencia. En una situación de descontrol, los golpes cortan la
situación, pero ¿el aprendizaje cuál es? Son más difíciles de
desarrollar las estrategias de control, pero tienen un impacto mayor
en el aprendizaje:

● Escuchar atentamente sin interrumpir.

● Transmitir comprensión, confianza, credibilidad desculpabilizar
● Resaltar lo valiente que ha sido por consultar y relatar lo ocurrido

● Cuidado con el lenguaje verbal y no verbal

● Habilitar que exprese sus emociones
● Informar sobre sus derechos
● Prestar atención a sí menciona haber contado o pedido ayuda a
otra persona, en vistas a las redes de soporte.
● Manejar la información con especial cuidado, respetando la
confidencialidad.
● Aprópiate de lo que sientes.
(Alumbrenx.ors, 2020)

¿Qué debemos hacer para construir nuestro entorno social más seguro?

● Establecer una cultura de inclusión y respeto que involucre a

todos los estudiantes.
● Asegurarse de que los estudiantes interactúen de una manera
segura.
● Utilizar la ayuda de todo el personal escolar.
● Fijar pautas de respeto en el aula.

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Situación:

En una decisión histórica, el Instituto de Defensa y Protección al Consumidor

(Indecopi) resolvió que Mall Service SAC -dueña de Centro Comercial Plaza
San Miguel- deberá pagar una multa de 8 UIT (S/. 30 800.00 nuevos soles)
en favor de los jóvenes Julio Lavalle y Joustin Rodríguez, luego de que se
comprobó que el personal de seguridad contratado por el Centro Comercial
los discriminó por su orientación sexual.

También estableció que tienen la obligación de capacitar a su personal para

que no repitan conductas homofóbicas. Finalmente, los exhortó a que
establezcan carteles visibles donde se lea el siguiente mensaje: «En este
establecimiento no se discrimina por motivos de raza, religión, orientación
sexual, condición física o económica ni por ningún otro motivo».

(DEMUS, 2015)

Estrategias.

● Identificar las señales de riesgo, trabajar con los servicios de

apoyo disponibles para las personas sobrevivientes de violencia
basada en el género.
● Definir e implantar medidas para prevenir y abordar los riesgos.
● Potenciar su derecho a rechazar contactos físicos no deseados.
● Fomentar la búsqueda de ayuda en las personas adultas de
confianza.

● Evitar el compromiso de guardar secretos sobre las acciones

que les lastiman o dañan su dignidad humana.
● Evitar los sentimientos de culpa, si han sido víctimas de violencia
sexual.
● Entrenamiento en asertividad o habilidades para la vida.

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 (Alumbrenx.ors, 2020)

Conclusión: La violencia hacía la orientación sexual es un fenómeno que no es ajeno

a la discriminación que se presenta en todas sus formas, desde el acoso verbal hasta
la violación, sin que hasta ahora se haya visibilizado el problema dentro de la
homofobia.

2.5. Habilidades sociales

Figura 4
¿Qué es la sexualidad?

Nota: En la imagen se muestra la portada de nuestro video que nos hablará acerca
sobre de qué es la sexualidad. Link del video: https://youtu.be/hkWFHjZrJuw
Escogimos el siguiente medio social
La plataforma por la cual quisimos compartir nuestra investigación y dar a conocer
sobre qué es la sexualidad y los tipos es YouTube, ya que es una plataforma
conocida y puede llegar a muchas personas.
Además, este medio social es una plataforma muy reconocida a nivel mundial la cual
ayudará a distribuir más rápida la información que queremos brindarle al público
sobre el video que estamos realizando y llegara a más personas y estarán más
informados sobre la orientación sexual y a no discriminarlos por sus preferencias.

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Las barreras que se presentaron en el tiempo que realizamos el trabajo fueron que la
primera opción que teníamos era reunirnos e ir a un colegio y hablar sobre la
orientación sexual y llevar información, pero no pudimos llevar a cabo esa idea que
teníamos porque no todos tenemos el mismo horario algunos trabajan y otros
compañeros no se encuentran en lima por eso decidimos hacer un video y difundirlo
en las redes sociales.
Bueno las dificultades al subir el video a alguna plataforma social puede que sea que
las personas te juzguen por el tipo de contenido del video y lleguen críticas positivas
como también puede llegarte las críticas negativas y también insultos y
discriminación hacia tú persona porque no les gusta el contenido del video.
2.6. Liderazgo
¿Qué tipo de liderazgo utilizamos?
Liderazgo Democrático
Según ESNECA Business School (2021) “El líder democrático promueve la
participación de todo el equipo, consulta a sus trabajadores y tiene en cuenta sus
opiniones a la hora de tomar decisiones. Por tanto, fomenta el diálogo y hace que los
trabajadores se sientan parte de la empresa mejorando su compromiso con esta”.
¿Cómo se da en nuestro grupo?
Según Enrique Fuentes (2019). El líder democrático fomenta la comunicación
asertiva entre los diferentes integrantes del equipo, estando muy presente cuando se
den determinados conflictos. Cuando éstos se dan, el líder actúa de manera rápida y
eficiente para disolverlos en el momento que estos se crean y todavía son pequeños
y fáciles de gestionar.
Las cuatro características que se destaca de un liderazgo compartido:
● Desafiar los procesos: implica el desafío al cambio, al cuestionamiento del
status quo, a correr riesgos y aprender a generar innovaciones en los
procesos que lleva la organización.
● Inspirar una visión compartida: con qué frecuencia el líder comparte la visión
con sus seguidores y qué tan comprometido está el líder con la visión de la
organización.
● Facultar a otros para actuar: es la delegación y empoderamiento que el líder
hace o da a sus seguidores, a la promoción que el líder hace de la
colaboración mutua entre los seguidores y que tanto permite el líder que sus
seguidores realicen tareas importantes.
● Servir de modelo: hace referencia al líder como ejemplo de comportamiento, a
lo que demuestra el líder de cómo deben comportarse los seguidores, cómo el

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 líder manifiesta sus valores y la coherencia entre lo que dice y lo que hace el
líder.
● Brindar aliento: Esta última práctica hace referencia a la manera en que el líder
reconoce los logros tanto individuales como grupales de sus seguidores.
¿Cómo el tipo de liderazgo que se acogió nos ayuda a contrarrestar el problema de
nuestro proyecto?
El tipo de liderazgo que se aplicó nos ha ayudado a contrarrestar el problema
identificado en nuestro proyecto. Por ello, nuestra líder nos enseña a que no es
necesariamente el que hace grandes cosas, sino el que impulsa a que los demás
hagan grandes cosas. Nuestro objetivo es Promover la igualdad en la comunidad y
cambio del pensamiento de las personas para respetar los derechos de los
homosexuales apoyando con un vídeo en nuestra plataforma de YOUTUBE, llegando
a ser una Organización independiente siendo capaces de ayudar a cambiar el
pensamiento en esta sociedad. Estás organización están impulsándonos para que
nosotros como líderes hagamos grandes cosas.
El liderazgo democrático conscientes de tener una comunicación asertiva que es más
efectiva porque permite a los de nivel inferior ejercer la autoridad que necesitarán
usar sabiamente en futuros puestos que puedan tener.
El problema que se identificó en el proyecto:
En un inicio tuvimos dificultades por el tiempo y al ver que había muchas opciones,
teníamos que reunirnos en videoconferencia para llegar a un acuerdo ya que nuestro
estilo de liderazgo ayuda a generar oportunidades de desarrollo y crecimiento
profesional en cada integrante por motivos del equipo, porque destaca las labores
individuales para optimizar la toma de decisiones y como generar los mejores
resultado de una manera más moderna que es en las redes sociales y especificando
un video en YOUTUBE .
Solución: La organización de compañero y acompañada con nuestra líder decidimos
de manera democrática que la plataforma de YOUTUBE podemos hacer live en vivo
para dar charlas gratuitas y ese video queda guardado para personas que lo
necesiten.
Estrategias para fomentar el liderazgo:
Según John Maxwell (s.f.) “El líder es aquel capaz de influenciar a sus subordinados
para que mejoren sus capacidades y adquieran un mejor conocimiento, logrando su
mejor eficiencia en las actividades correspondientes con un objetivo común” indica
que es la facultad de hacer que las personas mejoren en ciertas áreas a través de la
orientación o la guía de un líder que pueda marcar el rumbo por el cual se deben

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regir los demás integrantes del equipo; influenciando de forma directa para la
consecución de un objetivo común, implementando como base principal la actitud
positiva.
Las diez estrategias que debe tener un líder, según John Maxwell: Carácter: Lo
primero que debe tener un líder es fortaleza de carácter. Algunas de las cualidades
que encierra un buen carácter son la honradez, integridad, autodisciplina, docilidad,
sumisión, perseverancia, concientización y una gran labor ética.
• Influencia: El liderazgo es influencia. Definitivamente, lo que necesitas tener
como líder son seguidores, porque si no los tienes, difícilmente puedes
llamarte líder. ¿Eres capaz de persuadir a otras personas para que te
acompañen en tu camino? Sí es así, posees influencia.
• Actitud positiva: Esta es, para Maxwell, la cualidad por excelencia. Hay mil
carencias que se pueden solucionar. Sin embargo, cuando la actitud es
destructiva, casi nunca merece la pena el esfuerzo de intentar cambiar eso,
pues es una decisión que esa persona está tomando. Simplemente, compensa
más buscar a otro líder con la actitud adecuada.
• Excelentes habilidades sociales: Un líder que no tiene habilidades sociales,
rápidamente se encuentra sin seguidores. Necesitas tener la habilidad para
conectar con las personas y para gustarles de algún modo.
• Dones evidentes: Esta cualidad es básica. Si vas a liderar un determinado
proyecto, necesitas controlar el terreno de ese proyecto. Difícilmente podrá
liderar una escuela de baile una persona que nunca ha mostrado interés por
aprender a bailar. Básicamente, porque no comprenderá la esencia del
trabajo, de modo que es probable que tome muchas decisiones equivocadas.
• Antecedentes reconocidos: Es vital que el líder tenga experiencia en el terreno
en el cual está liderando. La experiencia no sólo te permite disponer de
fórmulas que funcionan, sino que (y esto es tal vez lo más importante de la
experiencia) ha fracasado numerosas veces y ha aprendido lecciones en todas
esas ocasiones.
• Seguridad en sí mismo: Las personas no siguen a un líder que no tiene
seguridad en sí mismo. Es más, son atraídas de manera natural por quienes
transmiten seguridad y autoconfianza. Un buen líder, además, es capaz de
inculcar en sus seguidores confianza en sí mismos. Y esto es algo muy
valioso.
• Autodisciplina: Sin excepción. Los grandes líderes tienen siempre
autodisciplina. Si eres una persona que se marca objetivos y no abandona el
trabajo duro hasta que los alcanza, has nacido para liderar.
• Comunicación eficaz: Nunca subestimes la importancia de la comunicación.
Sin la capacidad de comunicarse, un líder no puede proyectar eficazmente su

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 visión ni incitar a su personal a actuar en ella. Las habilidades comunicativas
son, definitivamente, un imprescindible para el liderazgo.
• Descontento con la situación existente: Es importantísimo que, como líder,
puedas visualizar lo que podrían ser las cosas, cómo se podrían mejorar. Da
igual que en estos momentos funcione bien. Siempre pueden funcionar
infinitamente mejor, y un buen líder está constantemente buscando el modo de
conseguirlo.
Tras el uso de un buen liderazgo, estas estrategias han permitido una mejor gestión
en la implementación de los trabajos en equipo fomentando la confianza y unión de
los integrantes generando una mejor eficiencia productiva, para obtener mejores
resultados en los objetivos.

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CONCLUSIÓN
1. Para concluir, en este trabajo se ha analizado el tipo de estrategias que se
puede implementar para aminorar la discriminación y la violencia hacía los
homosexuales en los hogares y la sociedad. Para su realización se ha
implementado distintos métodos de investigación como la investigación e
indagación, para ello, la información ha sido recopilada de fuentes confiables.

También, se analizó e investigo si tienen alguna ley que los ampare, dando al
descubierto que en el Perú no hay ley alguna. Lo cual ha provocado que los
casos de discriminación y violencia estén en aumento como se ha visualiza en
las estadísticas, que reflejan en que lugares son los más comunes.

Por otro lado, se crean dos situaciones en donde refleja que una familia apoya
a su hija y la otra familia rechaza totalmente. A partir de ello, se crea un video
en donde se habla acerca sobre qué es la sexualidad y la diferencia entre
género y orientación mostrando de este modo los tipos que hay. De esta
manera se comparte a través de una plataforma digital.

Finalmente, es importante enfatizar en este problema y gestionarla.

Principalmente partiendo desde los hogares.

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REFERENCIAS

• Aldarte (s.f). Guía de orientar a Las familias.

https://www.aldarte.org/comun/imagenes/documentos/Guia_orientacion_familias.pdf
• Alumbrenx.ors. (29 de mayo de 2020). Estrategia de prevención de la violencia
sexual. https://alumbramx.org/estrategias-de-prevencion-de-la-violencia-sexual-que-
pueden-imp lementarse-en-la-escuela/
• Defensoría del Pueblo (2020) Defensoría del Pueblo: Perú carece de leyes y
políticas para proteger derechos de las personas LGTBI.
https://www.defensoria.gob.pe/defensoria-del-pueblo-peru-carece-de-leyes-y-
politicas-p ara-proteger-derechos-de-las-personas-lgtbi/
• DEMUS (12 de noviembre de 2015) Casos de homofobia: Indecopi multa a
Plaza San Miguel pero excusó a Santa Isabel.
https://www.demus.org.pe/noticias/casos-de-homofobia-indecopi-multa-a-plaza-san-
mig uel-pero-excuso-a-santa-isabel/
• Diego Pérez Damasco (2017) Derechos de las personas LGBTI en Perú.
https://distintaslatitudes.net/historias/serie/imparables-lgbti/derechos-lgbti-en-peru
• Ffbanta. (10 de septiembre) ¿Qué son los valores personales? Tipos de
valores—Rokeach value survey- ¡muy importante! [video]. YouTube.
https://youtu.be/hwkTJCFvW5E
• Planned Parenthood (s.f.) Orientación sexual.
https://www.plannedparenthood.org/es/temas-de-salud/orientacion-
sexual/orientacion-s exual
• Respeto y tolerancia. (s,f) Homosexualidad.
https://construyamoslaigualdad.wordpress.com/homosexualiidad/
• SandraBurgos. (30 de agosto del 2017). 10CUALIDADES Que Debe Tener Un
LIDER, Según John Maxwell- LIDERAZGO [video]. YouTube. https://youtu.be/Gj8nd-
7DQFY
• SíseVe (s.f.) DISCRIMINACIÓN BASADA EN GÉNERO.
http://www.siseve.pe/Web/
• Libres & Iguales Naciones Unidas. (s.f.) IGUALDAD Y NO DISCRIMINACIÓN.
https://www.unfe.org/wp-content/uploads/2018/10/Equality-And-Non-
Discrimination-ES.pdf

22
 ANEXOS

Anexo A: Estad

ísticas de los lugares en donde las personas de la comunidad LGBTI han sufrido
violencia.

23
Anexo B: Historieta de un caso de una situación ideal dentro del hogar.

24
Anexo C: Historieta de un caso de una situación real dentro del hogar.

Anexo D: Portada del video sobre la sexualidad.

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