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Ciencia y Ambiente
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Parte Teórica
Hace mucho tiempo los hombres creían que la tierra era el centro del universo.
Hoy en día sabemos que la tierra es un pequeño planeta que gira alrededor del sol y el
sol no es más que una estrella de nuestra galaxia.
Los planetas son 9 y giran alrededor del sol. El sol le da luz y calor gracias a ello puede
haber vida en nuestro planeta. La tierra tiene un satélite que es la LUNA.
Plutón
Neptuno
Saturno Cometas
Urano
Marte
Júpiter
Mercurio Asteroides
Venus
Mercurio
La tierra
Polo NORTE
La tierra es un planeta de
forma esférica, pero con ligero
achatamiento en los polos y
breve ensanchamiento en el
ecuador.
Polo SUR
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2do de Primaria - 3er Trimestre
La tierra está constituida por tres elementos básicos: la Litósfera, Hidrósfera y Atmósfera.
a Litósfera. Es la parte sólida del globo terrestre y sobre el cual descansa los demás
elementos.
b Hidrósfera. Es la parte líquida del globo terrestre y esta constituida por los océanos,
mares, lagos y ríos.
Movimiento de la tierra
a. Movimiento de Rotación
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Ciencia y Ambiente
Rotación de la tierra
b. Movimiento de Traslación
Otoño
Verano
Invierno
Primavera
Las Estaciones:
Durante el año, el tiempo va cambiando estos cambios de tiempo marcan las estaciones.
Las estaciones del año son cuatro: Verano, otoño, invierno y primavera.
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Empieza el 23 de Setiembre.
En primavera, el tiempo se suaviza y los campos
florecen.
Practico en clase
1 Colorea
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Ciencia y Ambiente
2 Observa
3 Completa
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______________________________________________________________________
Los asteroides giran alrededor del sol entre las órbitas de _______________________
y _________________________________________ .
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2do de Primaria - 3er Trimestre
4 Relaciona
5 Escribe
6 Escribe
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Ciencia y Ambiente
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Parte Teórica
Son todos aquellos seres vivos y no vivos que existen en la naturaleza sin que el hombre los
haya hecho o transformado, y que pueden servir para satisfacer sus diversas necesidades.
La energía del Sol, en forma de luz y calor, es un recurso natural.
La atmósfera que nos da el oxígeno para respirar también es un recurso natural.
Los vegetales y los animales son recursos naturales que el hombre los usa para
alimentarse y para satisfacer otras necesidades.
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2do de Primaria - 3er Trimestre
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Para que haya vegetales y animales se requieren tres recursos minerales: agua, suelo y
aire.
El agua
El agua está presente en nuestra vida diaria. Bebemos agua, nos lavamos y bañamos
con agua. La vemos caer en forma de lluvia, regando los jardines y constituyendo los
ríos, lagos y mares.
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En algunos lugares se han construido depósitos para almacenarla y así tener agua en la
época de sequía; entre esos depósitos están.
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El agua que llega a las poblaciones es agua dulce y se le agrega cloro para que las
personas la tomen sin el riego de que les produzca alguna enfermedad; es agua
potable.
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Practico en clase
1 Completa
2 Une
nube
ríos
neblina Sólido
nieve
vapor Líquido
hielo
Gaseoso
mar
glaciares
Recuerda
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3 Busca
mares H I L O C A M I S G
ríos A B A C D M A R E S
lagos L A G O S F S G H I
J K U L M N E N O R
lagunas P Q N R S T O U V I
sólido A L A G U A S T S O
líquido H K S R S T P R U S
hielo I J M N H P I Q I O
E I S O L I D O P S
agua L H L I Q U I D O I
nieve O O J N I E V E U A
4 Escribe
a ________________________________________________________________________
b ________________________________________________________________________
c ________________________________________________________________________
d ________________________________________________________________________
e ________________________________________________________________________
Recuerda
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5 Completa
El agua
Se encuentra en
Estado
glaciares
El suelo
Parte Teórica
Recuerda
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La capa de suelo que cubre la superficie de la tierra es muy delgada. Generalmente sólo
tiene unos pocos centímetros, aunque algunas veces puede llegar a tener hasta seis
metros.
El suelo se ha formado a través de miles de años por el desgaste de las rocas.
El agua va entrando en las grietas de las rocas y, junto con pequeños animalitos y raíces
de plantas, las parten en pedacitos, que forman el suelo.
El suelo
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Clases de suelos
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6 Completa
7 Une
Encontramos muchas
Segunda capa rocas.
8 Relaciona
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9 Completa
El suelo
El aire
Parte Teórica
El aire no es líquido ni sólido, es un gas que las personas necesitamos para respirar.
También respiran las plantas y los animales. Todos los seres vivos respiramos el aire
para poder vivir.
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Practico en clase
1 Lee
El aire
El aire también es indispensable para la vida, porque sin aire ni los hombres, ni los
animales, ni las plantas podrían respirar y se morirían.
Además el aire sirve para mover veleros y molinos, para inflar llantas
y globos, etc.
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2 Responde
Adivina:
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3 Observa
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4 Completa
El aire
es una
mezcla
de
5 Responde:
e ¿Qué sería de las plantas, animales y del hombre si desapareciese el oxígeno del
aire?
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Parte Teórica
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Ciencia y Ambiente
La luz simultáneamente genera calor, siendo nuestro astro llamado Sol, la mayor fuente de
luz y calor. De día, el calor del Sol calienta a la Tierra y a las aguas; durante la noche ese
calor acumulado mantiene templado el ambiente. La temperatura es la medida del calor.
Cuando dos cuerpos que están a diferente temperatura se ponen en contacto, el cuerpo
más caliente le da su calor al más frío. La temperatura se mide con el termómetro.
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Al mediodía, los mismos rayos solares caen prácticamente sobre nuestra cabeza, dan
mucha luz, nos calientan demasiado y sentimos
calor; y como realizamos varias actividades,
sudamos bastante. Usamos ropa ligera.
Sin embargo, hemos aprendido a utilizar su energía para secar la ropa, calentar agua,
producir electricidad, deshidratar frutas, etcétera.
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Practico en clase
1 Observa
2 Relaciona
Fuentes artificiales
Es una medida de lo caliente y lo frío
La temperatura
El sol, las luciérnagas, las erupciones volcánicas
El termómetro
Es la mayor fuente de luz natural
Fuentes naturales
El foco, la vela, la linterna
3 Completa
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4 Completa
El sol
es el
Astro
considerado como
fuente de
calor
Natural
permitiendo la
sobre la
Tierra
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4 La contaminación ambiental
Parte Teórica
Observa:
• La contaminación ambiental en el
medio ambiente, se debe a
sustancias extrañas y nocivas para
la subsistencia de los seres vivos;
debido a la actitud negligente e
inconsciente del hombre.
• La contaminación se produce en el
aire, suelo y agua, que son los
medios en donde se desarrolla la
vida.
• La contaminación ambiental consiste
en depositar los desperdicios de la
población y de la industria en el suelo,
el aire y el agua, produciendo
desequilibrios en la naturaleza.
Fuentes de contaminación
Las principales fuentes de contaminación son:
Centros industriales
Centros mineros
Explotación del petróleo
Desperdicios domésticos
Vehículos motorizados
Armas de guerra
Uso de insecticidas
Explosiones atómicas, etc.
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La basura
quemada
contamina el
aire
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Practico en clase
1 Responde
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2 Completa
Humus Humedad
3 Relaciona
4 Escribe
purifican el aire.
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Sustancias que dañan
5 nuestro cuerpo
Parte Teórica
Hay muchas sustancias que son útiles porque nos ayudan a resolver diversos problemas;
pero pueden causar daños a nuestra salud si por descuido les damos un diferente uso.
Veamos las principales sustancias que pueden producirnos daños:
A. Los combustibles
Dos son los combustibles que más se usan en las
cocinas: el gas propano y el querosén. Hay que evitar la
fuga de estas sustancias inflamables cerrando
cuidadosamente las llaves de las cocinas.
Estas escenas muestran la utilidad de insecticidas y
detergentes; puesto que su uso moderado es provechoso;
pero que, en exceso, pueden contaminar no solamente el
aire, la tierra y el agua, sino también los alimentos.
El balón de gas debe instalarse en un lugar bien ventilado;
si se huele su olor característico, significa que hay fuga de
gas y no debemos encender la cocina.
B. Los insecticidas
Para matar los insectos dañinos, como las moscas, cucarachas, arañas, etc., se usan los
insecticidas químicos que son muy venenosos. Deben estar guardados lejos del alcance
de los niños pequeños y con letreros que prevengan su uso por equivocación. Para que
algunas clases de insecticidas tengan efectos positivos, es conveniente cerrar las
habitaciones una vez que el insecticida haya
sido aplicado al piso. Pero, luego de un tiempo, es
necesario abrir ventanas y ventilar la habitación,
para que las personas ingresen.
Otra cosa, antes de volver a usar los objetos que
han estado en contacto con los insecticidas hay
que lavarlos cuidadosamente.
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C. Los medicamentos
Los medicamentos deben mantenerse fuera del alcance de los
niños menores, porque si se toman en dosis mayores que las
indicadas por el médico pueden causar graves intoxicaciones o la
muerte. Por error también se puede beber un medicamento que
se usa como frotación para los músculos o para curar heridas, lo
que también puede producir intoxicación.
D. Los pegamentos
Hay pegamentos químicos, como el terokal, que no deben ser
usados por los niños porque despiden vapores de olor muy
fuerte. Si se respira mucho tiempo estas sustancias, producen
daños en la salud.
Practico en clase
¿ Qué es?
Agua es, no es de tomar.
Diente es, no es de
mascar.
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Ciencia y Ambiente
2 Responde
Si te ofrecieran lo siguiente:
f Un vaso de refresco.
a Un vaso de helados.
g Un chocolate en forma de cigarrillo.
b Un vaso de cerveza.
h Un lapicero en forma de cigarro.
c Un vaso de chicha morada.
i Un choclo con queso fresco.
d Un vaso de limonada.
j Un pan con asado.
e Un vaso de vino.
Responde:
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2do de Primaria - 3er Trimestre
3 Escribe
Medicamentos: _____________________________________________________________
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Pegamentos: _____________________________________________________________
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Insecticidas: _____________________________________________________________
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Combustibles: _____________________________________________________________
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Los padres y personas mayores no deben fumar ni tomar licor en presencia de los
niños.
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