TALLER 2- PRINCE AGUIRRE TEJADA

Tema de investigacin

La educacin como determinante en la distribucin del empleo e ingresos de la poblacin urbana de la ciudad de Arequipa.

1.- Planteamiento del problema

La inversin en educacin es un factor clave en el crecimiento a largo plazo y en la competitividad los individuos los ms capacitados se pueden insertar con mayor facilidad al mercado laboral y por ende tener mejores salarios, pero hay problemas en lo que respecta a cada uno de estos porque no tienen un desarrollo equilibrado, lo cual genera como primer factor del problema una insercin laboral de manera deficiente que no cubre las expectativas de la poblacin en la ciudad y la relacin que tiene el empleo para con los ingresos que se percibe por el mismo. Por ello es que el fortalecimiento de las habilidades y de la competitividad de las personas lo que significa tener la educacin necesaria que permita generar no solo un crecimiento en la economa como lo demuestran los ndices internacionales, sino mejorar las condiciones de empleo, con lo cual se permita a los que tienen una educacin de muy buen nivel ganar lo que les corresponde y que satisfaga sus demandas, es por ello que la revalorizacin de la educa cin formal es un elemento que influye directamente en lo que respecta al empleo y al ingreso a percibir por el mismo.
2.- Justificacin

Segn el modelo de capital humano la educacin es el factor ms importante para conseguir un buen empleo y por ende mejorar los ingresos, ambas estn estrechamente relacionadas por su ndice de complementariedad ya que entre ms sea el nivel educativo mejores sern las percepciones respecto al empleo adquirido y a los ingresos a percibir por el mismo con lo cual se establecen diversas variables para conocer lo concerniente a cual es el estndar educativo a conseguir para cualquier ciudadano promedio para obtener un empleo adecuado y por ende garantizar un bienestar respecto a los ingresos que percibir por el mismo, con lo cual se establece en la investigacin lo relevante que es conocer y describir la realidad respecto a la educacin que recibe el ciudadano promedio respecto a su empleo y los ingresos que percibe por el mismo.

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3.- Preguntas

La educacin establece el futuro empleo a tener en el futuro? El empleo puede establecer la relacin con el ingreso a percibir y cmo influye el nivel educativo en el empleo? La relacin del empleo y la educacin como est determinada? Cmo se establece la diferencia entre la variable educacin y las variables empleo e ingresos?

4.-- Objetivos

Determinar si la deficiente educacin formal influye de manera determinante en la insercin laboral (empleo) y como el mismo se refleja en el ingreso recibido. Evaluar el factor educacin y como este se articula de manera directa con el empleo y los ingresos de las personas. Analizar si hay diferencia entre hombre y mujeres con respecto a la importancia que tiene el factor educacin en relacin al empleo e ingreso Analizar si hay o no diferencia entre los tipos de empleo y como ha influido la educacin en los mismos. Determinar los niveles educativos y su vinculacin con los empleos que se tiene y su valoracin en ingresos.

5.- Hiptesis

La educacin determina la insercin laboral y la distribucin de ingresos, correspondiente al empleo obtenido, por el nivel educativo de cada individuo.

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6.- Cuadro de operacionalizacin de variables
Variables Definicin indicadores

Educacin

La educacin es un proceso de socializacin y endoculturacin de las personas a travs del cual se desarrollan capacidades fsicas e intelectuales, habilidades, destrezas, tcnicas de estudio y formas de comportamiento ordenadas con un fin social (valores, moderacin del dilogo-debate, jerarqua, trabajo en equipo, regulacin fisiolgica, cuidado de la imagen, etc.). La tarea regulada por el Derecho del trabajo no es cualquier tarea que puedan realizar las personas, sino una parte concreta del trabajo que debe tener las siguientes caractersticas: Voluntariedad. El trabajador debe ser libre durante el desarrollo de toda la relacin laboral

Establecer el vinculo entre el desarrollo educativo en cada persona y como este determina el empleo y los ingresos que derivan del empleo.

1. 2. 3. 4.

Primario Secundario Superior Tcnico

Empleo

Como logro merecido por el alto nivel educativo , o de capacidades que derivan de la educacin y siendo este determinado por el mismo se establ ecen las relaciones entre educacin empleo. 1. Formal 2. Informal 3. Subempleo

Ingresos

Cuando el ingreso proviene de actividades productivas, se puede clasificar en varios tipos:

Indicadores del empleo

Se determina por el nivel educativo y por el empleo, los cuales influyen de manera determinante en el ingreso o salario que se percibe por el desenvolvimiento de las destrezas o capacidades logradas en la educacin.

Ingreso marginal: Generado por el

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aumento de la produccin en una unidad.
y

Ingreso medio: Ingreso que se obtiene, en promedio, por cada unidad de producto vendida; es decir, es el ingreso total dividido en el total de unidades vendidas. Ingreso del producto marginal: Ingreso generado por la utilizacin de una unidad adicional de algn factor de produccin (trabajo, capital), por ejemplo, la utilizacin de un trabajador ms, etc.

En general, las personas, las familias, las empresas, etc., buscan aumentar sus ingresos o rentas. Si stos se elevan, su consumo y su ahorro pueden aumentar, llevando, en muchos casos, a un mejor nivel de vida y de bienestar.