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Cambio Global Segundo Bimestre
Cambio Global Segundo Bimestre
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Leyenda:
Pregunta 1
Verdadero
Falso
NA
https://evl.grammata.es/siette/notebook?t=a6a6e7eb-0795-4e7d-bcf4-3ee387d02ae4&u=d487t3mkLWEnGNb7CO%2BRru9kypY%3D
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Pregunta 2
Verdadero
Falso
NA
Pregunta 3
Se estima que hay una mayor cantidad de especies amenazadas y extintas en las zonas templadas de Europa.
Verdadero
Falso
NA
Pregunta 4
Una de las principales amenazas a la biodiversidad es la explotación de especies silvestres, cuya principal causa es:
La expansión agrícola, actividades extractivas como la deforestación o minería, el desarrollo urbano, la construcción
de infraestructuras, erosión, fuegos, entre otras.
La caza y recolección, explotación legal e ilegal por encima de la capacidad de reposición de las poblaciones.
El uso excesivo de pesticidas, efluentes mineros, industriales y urbanos, exceso de fertilizantes.
NA
Pregunta 5
380 ppm
150 ppm
600 ppm
NA
Pregunta 6
Mitigación
Adaptación
Prevención
NA
https://evl.grammata.es/siette/notebook?t=a6a6e7eb-0795-4e7d-bcf4-3ee387d02ae4&u=d487t3mkLWEnGNb7CO%2BRru9kypY%3D
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Pregunta 7
¿Cuál de las siguientes opciones representa un uso del suelo de acuerdo a Blum (1998)?
NA
Pregunta 8
Uno de los principales efectos del cambio climático sobre las especies son los cambios en sus áreas de distribución.
Verdadero
Falso
NA
Pregunta 9
La contribución de la ciencia es central para comprender, anticipar y reaccionar al problema del cambio global.
Verdadero
Falso
NA
Pregunta 10
Los vertidos de la industria petrolera causan degradación del recurso suelo por:
Contaminación
Ocupación
Sobre explotación
NA
Pregunta 11
Cualquier actividad que tome posesión de la tierra e invalide la utilización primaria del suelo, y conlleva generalmente
a una pérdida irreversible del mismo.
La liberación, en un ambiente compartido y en contra de intereses comunes, de sustancias ofensivas como
subproductos o desechos.
El uso del suelo por encima de su capacidad.
NA
https://evl.grammata.es/siette/notebook?t=a6a6e7eb-0795-4e7d-bcf4-3ee387d02ae4&u=d487t3mkLWEnGNb7CO%2BRru9kypY%3D
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Pregunta 12
A diferencia de lo que ha ocurrido en la historia de la humanidad, en esta nueva era del Antropoceno la coevolución entre
naturaleza y sociedad tiene lugar a escala local, a una velocidad mucho más lenta y con consecuencias más predecibles que en el
pasado.
Verdadero
Falso
NA
Pregunta 13
Los escépticos del cambio climático dicen que las actividades humanas son las responsables del calentamiento global y no el sol.
Verdadero
Falso
NA
Pregunta 14
En zonas urbanas existen dos tipos básicos de desechos domésticos que causan la degradación del suelo: la basura y los lodos
residuales.
Verdadero
Falso
NA
Pregunta 15
El principal problema de los pesticidas y una de las razones por la cuales contaminan los suelos es que su tasa de
descomposición es muy rápida.
Verdadero
Falso
NA
Pregunta 16
En la Amazonía ecuatoriana como resultado de la apertura de carreteras para dar paso a la actividad petrolera, nuevos
asentamientos humanos y expansión agrícola se ha talado grandes cantidades de bosque. En ciertas áreas como por ejemplo
los alrededores de Shushufindi solo quedan pequeños remanentes de bosque. Muchas especies quedan aisladas en estos
remanentes o no son capaces de cumplir sus funciones vitales, como resultado aumentan las tasas de extinción. ¿A cuál de las
causas principales de la pérdida de biodiversidad se relaciona el ejemplo planteado?
Destrucción de hábitat
Sobreexplotación de especies
Contaminación
NA
https://evl.grammata.es/siette/notebook?t=a6a6e7eb-0795-4e7d-bcf4-3ee387d02ae4&u=d487t3mkLWEnGNb7CO%2BRru9kypY%3D
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Pregunta 17
Existen gases de efecto invernadero que son exclusivamente de origen humano y cuyo efecto invernadero es mucho mayor que
el del dióxido de carbono, como por ejemplo los clorofluorocarburos.
Verdadero
Falso
NA
Pregunta 18
Verdadero
Falso
NA
Pregunta 19
Tomando como ejemplo el cambio climático, cualquier acción destinada a reducir las fuentes de emisiones de gases de efecto
invernadero se conoce como:
Medida de mitigación
Medida de adaptación
Medida de prevención
NA
Pregunta 20
La introducción de especies en ecosistemas a los que no pertenecen es la segunda causa de extinción a nivel global.
Verdadero
Falso
NA
Pregunta 21
La medición de la influencia de la emisión de Gases Efecto Invernadero (GEI) en el calentamiento de la atmósfera se realiza por
medio del denominado forzamiento radiativo.
Verdadero
Falso
NA
https://evl.grammata.es/siette/notebook?t=a6a6e7eb-0795-4e7d-bcf4-3ee387d02ae4&u=d487t3mkLWEnGNb7CO%2BRru9kypY%3D
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Pregunta 22
Es el espacio social donde los actores sociales ejercen su poder para controlar la degradación ambiental y para
movilizar potenciales ambientales.
El lugar donde la sustentabilidad se enraíza en bases ecológicas e identidades culturales
Las dos premisas anteriores.
NA
Pregunta 23
NA
Pregunta 24
Puntuales y no puntuales
Discretas y continuas
No puntuales y difusas
NA
Pregunta 25
Desbalance de algunas de las funciones del suelo que puede ser causa de su deterioro físico, químico y biológico, y
hasta de su total destrucción.
Pérdida de la porosidad del suelo.
Pérdida de la cantidad de agua del suelo hasta convertirlo en un desierto.
NA
Pregunta 26
Verdadero
Falso
NA
https://evl.grammata.es/siette/notebook?t=a6a6e7eb-0795-4e7d-bcf4-3ee387d02ae4&u=d487t3mkLWEnGNb7CO%2BRru9kypY%3D
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Pregunta 27
Por lucha contra la desertificación se entiende a las actividades que forman parte de un aprovechamiento integrado de la tierra
de las zonas áridas, semiáridas y subhúmedas secas para el desarrollo sostenible.
Verdadero
Falso
NA
Pregunta 28
Verdadero
Falso
NA
Pregunta 29
La pérdida de hábitats se traduce de forma directa en pérdida de los ecosistemas que se dan en ellos, de las especies que los
forman y de su diversidad genética.
Verdadero
Falso
NA
Pregunta 30
Desertificación es la degradación de la tierra en zonas áridas, semiáridas y sub-húmedas secas que resulta, principalmente, de un
impacto adverso de las actividades humanas.
Verdadero
Falso
NA
Pregunta 31
El océano
Suelo
Vegetación
NA
https://evl.grammata.es/siette/notebook?t=a6a6e7eb-0795-4e7d-bcf4-3ee387d02ae4&u=d487t3mkLWEnGNb7CO%2BRru9kypY%3D
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Pregunta 32
En los últimos años se han producido cambios inequívocos en el clima entre los que están:
Aumento de la temperatura mundial, calentamiento del mar, aumento del nivel de los océanos, disminución de las
capas de nieve y hielo, entre otros.
Aumento de la temperatura mundial, enfriamiento del mar, aumento del nivel de los océanos, incremento de las capas
de nieve y hielo, entre otros.
Disminución de la temperatura mundial, calentamiento del mar, aumento del nivel de los océanos, disminución de las
capas de nieve y hielo, entre otros.
NA
Pregunta 33
Verdadero
Falso
NA
Pregunta 34
La globalización económica.
La contaminación ambiental.
El cambio climático
NA
Pregunta 35
La ................................ del suelo es un elemento fundamental para el logro de la sostenibilidad de los sistemas de producción basados
en el aprovechamiento del suelo en su función primaria.
NA
Pregunta 36
El principal motor de pérdida y fragmentación de los hábitats ha sido durante años la agricultura.
Verdadero
Falso
NA
https://evl.grammata.es/siette/notebook?t=a6a6e7eb-0795-4e7d-bcf4-3ee387d02ae4&u=d487t3mkLWEnGNb7CO%2BRru9kypY%3D
Página 8 de 9
Pregunta 37
El problema de la desaparición de especies como consecuencia de las actividades humanas es realmente preocupante en las
zonas tropicales, pues es justamente ahí donde se concentran las mayores tasas de diversidad.
Verdadero
Falso
NA
Pregunta 38
La degradación biológica del suelo ocurre cuando se pierde la materia orgánica o el humus que contiene.
Verdadero
Falso
NA
Pregunta 39
Se denomina sumidero a cualquier proceso, actividad o mecanismo que retira de la atmósfera un gas de efecto invernadero, un
aerosol, o un precursor de gases de efecto invernadero por un periodo de tiempo relevante.
Verdadero
Falso
NA
Pregunta 40
El desarrollo científico-tecnológico ha alcanzado un nivel sin precedentes, por lo que tiene un protagonismo central en la
producción del cambio global, pero también en su mitigación y adaptación
Verdadero
Falso
NA
https://evl.grammata.es/siette/notebook?t=a6a6e7eb-0795-4e7d-bcf4-3ee387d02ae4&u=d487t3mkLWEnGNb7CO%2BRru9kypY%3D
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6/1/22 19:24 Examen: [AAB02] Cuestionario 2: Realice el 5to cuestionario en línea: Cuestionario 5 B2
Resultados de aprendizaje Describir las evidencias del cambio global, sus causas e impacto
que se espera lograr: sobre el planeta, la biodiversidad y el ser humano.
Pregunta 1 1 pts
Efecto Invernadero
Cambio climático
Variación Climática
https://utpl.instructure.com/courses/35926/quizzes/230128/take 1/4
6/1/22 19:24 Examen: [AAB02] Cuestionario 2: Realice el 5to cuestionario en línea: Cuestionario 5 B2
Pregunta 2 1 pts
"Este año en el mes de junio se observó una mayor cantidad de días sin lluvia
que el año pasado, lo mismo ocurrió en el mes de noviembre"
Efecto Invernadero
Cambio climático
Variación climática
Pregunta 3 1 pts
40´s
70´s
50´s
Pregunta 4 1 pts
Metano
CO2
CFC´s
https://utpl.instructure.com/courses/35926/quizzes/230128/take 2/4
6/1/22 19:24 Examen: [AAB02] Cuestionario 2: Realice el 5to cuestionario en línea: Cuestionario 5 B2
Pregunta 5 1 pts
Óxido Nitroso
Carbono
Metano
Pregunta 6 1 pts
Una amenaza para ciudades como New York, Tokio y Londres debido al incremento en
el nivel del mar.
El suministro de agua en regiones como el Mediterráneo podría bajar entre 20% y 30%.
Pregunta 7 1 pts
Especies y genes
Especies
Pregunta 8 1 pts
https://utpl.instructure.com/courses/35926/quizzes/230128/take 3/4
6/1/22 19:24 Examen: [AAB02] Cuestionario 2: Realice el 5to cuestionario en línea: Cuestionario 5 B2
Introducción de especies
La pérdida de hábitat
Pregunta 9 1 pts
la degradación y desertificación
la deforestación e industrialización
Pregunta 10 1 pts
10. Se cree que el principal impacto del cambio climático sobre la biodiversidad
está relacionado con:
https://utpl.instructure.com/courses/35926/quizzes/230128/take 4/4
21/1/22 22:05 Examen: [AAB02] Cuestionario 3: Realice el 6to cuestionario en línea: Cuestionario 6 B2
Describir las evidencias del cambio global, sus causas e impacto
Resultados de aprendizaje sobre el planeta, la biodiversidad y el ser humano.
que se espera lograr: Comprender las principales medidas de mitigación y adaptación
frente al cambio global y su aporte desde su ámbito profesional.
Pregunta 1 1 pts
https://utpl.instructure.com/courses/35926/quizzes/230179/take 1/5
21/1/22 22:05 Examen: [AAB02] Cuestionario 3: Realice el 6to cuestionario en línea: Cuestionario 6 B2
Pregunta 2 1 pts
Es el espacio social donde los actores sociales ejercen su poder para controlar la
degradación ambiental y para movilizar potenciales ambientales.
Pregunta 3 1 pts
Medida de adaptación
Medida de prevención
Pregunta 4 1 pts
Medida de mitigación
Medida de prevención
Medida de adaptación
https://utpl.instructure.com/courses/35926/quizzes/230179/take 2/5
21/1/22 22:05 Examen: [AAB02] Cuestionario 3: Realice el 6to cuestionario en línea: Cuestionario 6 B2
Pregunta 5 1 pts
Adaptación ecológica
Recuperación ecológica
Resilencia ecológica
Pregunta 6 1 pts
la ciencia
la política
la sociedad
Pregunta 7 1 pts
Prevención
Mitigación
Adaptación
https://utpl.instructure.com/courses/35926/quizzes/230179/take 3/5
21/1/22 22:05 Examen: [AAB02] Cuestionario 3: Realice el 6to cuestionario en línea: Cuestionario 6 B2
Pregunta 8 1 pts
Prevención
Mitigación
Adaptación
Pregunta 9 1 pts
9. En Holanda se han creado sistemas eléctricos inteligentes que buscan reducir
el consumo de energía en los hogares, así mismo se han creado sistemas de
calefacción que no usan como fuente de energía combustibles fósiles. Estas son
medidas de:
Adaptación
Prevención
Mitigación
Pregunta 10 1 pts
Adaptación
Prevención
Mitigación
https://utpl.instructure.com/courses/35926/quizzes/230179/take 4/5
21/1/22 22:05 Examen: [AAB02] Cuestionario 3: Realice el 6to cuestionario en línea: Cuestionario 6 B2
https://utpl.instructure.com/courses/35926/quizzes/230179/take 5/5
25/1/22 22:32 Examen: [ACDB2-20%][SUP1] Actividad suplementaria: Cuestionario sobre las unidad 7
Resultados de aprendizaje Describir las evidencias del cambio global, sus causas e impacto
que se espera lograr: sobre el planeta, la biodiversidad y el ser humano.
Pregunta 1 1 pts
"Este año en el mes de junio se observó una mayor cantidad de días sin lluvia
que el año pasado, lo mismo ocurrió en el mes de noviembre"
Cambio climático
Variación climática
Calentamiento Global
https://utpl.instructure.com/courses/35926/quizzes/230138/take 1/4
25/1/22 22:32 Examen: [ACDB2-20%][SUP1] Actividad suplementaria: Cuestionario sobre las unidad 7
Pregunta 2 1 pts
60´s
70´s
50´s
Pregunta 3 1 pts
Proceso en el cual los gases de efecto invernadero atrapan el calor dentro del sistema
de la troposfera terrestre.
Pregunta 4 1 pts
Pregunta 5 1 pts
https://utpl.instructure.com/courses/35926/quizzes/230138/take 2/4
25/1/22 22:32 Examen: [ACDB2-20%][SUP1] Actividad suplementaria: Cuestionario sobre las unidad 7
5. Una de las principales consecuencias del cambio climático sobre las ciudades
será:
Pregunta 6 1 pts
Especies
Especies
Genes
Pregunta 7 1 pts
7. De acuerdo a Tellería, para el 2010 existían …….. especies de mamíferos
amenazadas:
5000
1143
3560
Pregunta 8 1 pts
https://utpl.instructure.com/courses/35926/quizzes/230138/take 3/4
25/1/22 22:32 Examen: [ACDB2-20%][SUP1] Actividad suplementaria: Cuestionario sobre las unidad 7
Cóndor
Oso de anteojos
Rana toro
Pregunta 9 1 pts
La caza furtiva
La introducción de especies
La pérdida de hábitat
Pregunta 10 1 pts
La pérdida de hábitat
La sobreexplotación
La introducción de especies
No guardado
Entregar examen
https://utpl.instructure.com/courses/35926/quizzes/230138/take 4/4
20/1/22 20:47 Examen: [APEB2-15%] Práctica 2: Conflictos por el agua
Resultados de aprendizaje Describir las evidencias del cambio global, sus causas e impacto
que se espera lograr: sobre el planeta, la biodiversidad y el ser humano.
Pregunta 1 2 pts
estratégico y renovable
estratégico y no renovable
común y renovable
https://utpl.instructure.com/courses/35926/quizzes/230186/take 1/3
20/1/22 20:47 Examen: [APEB2-15%] Práctica 2: Conflictos por el agua
Pregunta 2 2 pts
Pregunta 3 2 pts
26%
13%
56%
Pregunta 4 2 pts
4. De acuerdo a la información que usted revisó, los siguientes son actores
relevantes en el panorama mundial del agua. Escoja el papel que juega cada uno
de ellos:
Humanidad
Buscan sobrevivir y alcanz
Gobiernos
Buscan asegurar su crecim
Empresas privadas
https://utpl.instructure.com/courses/35926/quizzes/230186/take 2/3
20/1/22 20:47 Examen: [APEB2-15%] Práctica 2: Conflictos por el agua
Organizaciones y entidades
Ejercen presión sobre los E
financieras
Pregunta 5 2 pts
12pt Párrafo
p 0 palabras </>
https://utpl.instructure.com/courses/35926/quizzes/230186/take 3/3
CAMBIO GLOBAL - BIM2 Cambio Global
Nº preguntas contestadas: 40 de 40 | Comienzo: 30/01/2021 07:44:02 | Tiempo empleado (min): 41
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Leyenda:
Pregunta 1
Verdadero
Falso
NA
https://evl.grammata.es/siette/notebook?t=a6a6e7eb-0795-4e7d-bcf4-3ee387d02ae4&u=d487t3mkLWEnGNb7CO%2BRru9kypY%3D
Página 1 de 9
Pregunta 2
Verdadero
Falso
NA
Pregunta 3
Se estima que hay una mayor cantidad de especies amenazadas y extintas en las zonas templadas de Europa.
Verdadero
Falso
NA
Pregunta 4
Una de las principales amenazas a la biodiversidad es la explotación de especies silvestres, cuya principal causa es:
La expansión agrícola, actividades extractivas como la deforestación o minería, el desarrollo urbano, la construcción
de infraestructuras, erosión, fuegos, entre otras.
La caza y recolección, explotación legal e ilegal por encima de la capacidad de reposición de las poblaciones.
El uso excesivo de pesticidas, efluentes mineros, industriales y urbanos, exceso de fertilizantes.
NA
Pregunta 5
380 ppm
150 ppm
600 ppm
NA
Pregunta 6
Mitigación
Adaptación
Prevención
NA
https://evl.grammata.es/siette/notebook?t=a6a6e7eb-0795-4e7d-bcf4-3ee387d02ae4&u=d487t3mkLWEnGNb7CO%2BRru9kypY%3D
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Pregunta 7
¿Cuál de las siguientes opciones representa un uso del suelo de acuerdo a Blum (1998)?
NA
Pregunta 8
Uno de los principales efectos del cambio climático sobre las especies son los cambios en sus áreas de distribución.
Verdadero
Falso
NA
Pregunta 9
La contribución de la ciencia es central para comprender, anticipar y reaccionar al problema del cambio global.
Verdadero
Falso
NA
Pregunta 10
Los vertidos de la industria petrolera causan degradación del recurso suelo por:
Contaminación
Ocupación
Sobre explotación
NA
Pregunta 11
Cualquier actividad que tome posesión de la tierra e invalide la utilización primaria del suelo, y conlleva generalmente
a una pérdida irreversible del mismo.
La liberación, en un ambiente compartido y en contra de intereses comunes, de sustancias ofensivas como
subproductos o desechos.
El uso del suelo por encima de su capacidad.
NA
https://evl.grammata.es/siette/notebook?t=a6a6e7eb-0795-4e7d-bcf4-3ee387d02ae4&u=d487t3mkLWEnGNb7CO%2BRru9kypY%3D
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Pregunta 12
A diferencia de lo que ha ocurrido en la historia de la humanidad, en esta nueva era del Antropoceno la coevolución entre
naturaleza y sociedad tiene lugar a escala local, a una velocidad mucho más lenta y con consecuencias más predecibles que en el
pasado.
Verdadero
Falso
NA
Pregunta 13
Los escépticos del cambio climático dicen que las actividades humanas son las responsables del calentamiento global y no el sol.
Verdadero
Falso
NA
Pregunta 14
En zonas urbanas existen dos tipos básicos de desechos domésticos que causan la degradación del suelo: la basura y los lodos
residuales.
Verdadero
Falso
NA
Pregunta 15
El principal problema de los pesticidas y una de las razones por la cuales contaminan los suelos es que su tasa de
descomposición es muy rápida.
Verdadero
Falso
NA
Pregunta 16
En la Amazonía ecuatoriana como resultado de la apertura de carreteras para dar paso a la actividad petrolera, nuevos
asentamientos humanos y expansión agrícola se ha talado grandes cantidades de bosque. En ciertas áreas como por ejemplo
los alrededores de Shushufindi solo quedan pequeños remanentes de bosque. Muchas especies quedan aisladas en estos
remanentes o no son capaces de cumplir sus funciones vitales, como resultado aumentan las tasas de extinción. ¿A cuál de las
causas principales de la pérdida de biodiversidad se relaciona el ejemplo planteado?
Destrucción de hábitat
Sobreexplotación de especies
Contaminación
NA
https://evl.grammata.es/siette/notebook?t=a6a6e7eb-0795-4e7d-bcf4-3ee387d02ae4&u=d487t3mkLWEnGNb7CO%2BRru9kypY%3D
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Pregunta 17
Existen gases de efecto invernadero que son exclusivamente de origen humano y cuyo efecto invernadero es mucho mayor que
el del dióxido de carbono, como por ejemplo los clorofluorocarburos.
Verdadero
Falso
NA
Pregunta 18
Verdadero
Falso
NA
Pregunta 19
Tomando como ejemplo el cambio climático, cualquier acción destinada a reducir las fuentes de emisiones de gases de efecto
invernadero se conoce como:
Medida de mitigación
Medida de adaptación
Medida de prevención
NA
Pregunta 20
La introducción de especies en ecosistemas a los que no pertenecen es la segunda causa de extinción a nivel global.
Verdadero
Falso
NA
Pregunta 21
La medición de la influencia de la emisión de Gases Efecto Invernadero (GEI) en el calentamiento de la atmósfera se realiza por
medio del denominado forzamiento radiativo.
Verdadero
Falso
NA
https://evl.grammata.es/siette/notebook?t=a6a6e7eb-0795-4e7d-bcf4-3ee387d02ae4&u=d487t3mkLWEnGNb7CO%2BRru9kypY%3D
Página 5 de 9
Pregunta 22
Es el espacio social donde los actores sociales ejercen su poder para controlar la degradación ambiental y para
movilizar potenciales ambientales.
El lugar donde la sustentabilidad se enraíza en bases ecológicas e identidades culturales
Las dos premisas anteriores.
NA
Pregunta 23
NA
Pregunta 24
Puntuales y no puntuales
Discretas y continuas
No puntuales y difusas
NA
Pregunta 25
Desbalance de algunas de las funciones del suelo que puede ser causa de su deterioro físico, químico y biológico, y
hasta de su total destrucción.
Pérdida de la porosidad del suelo.
Pérdida de la cantidad de agua del suelo hasta convertirlo en un desierto.
NA
Pregunta 26
Verdadero
Falso
NA
https://evl.grammata.es/siette/notebook?t=a6a6e7eb-0795-4e7d-bcf4-3ee387d02ae4&u=d487t3mkLWEnGNb7CO%2BRru9kypY%3D
Página 6 de 9
Pregunta 27
Por lucha contra la desertificación se entiende a las actividades que forman parte de un aprovechamiento integrado de la tierra
de las zonas áridas, semiáridas y subhúmedas secas para el desarrollo sostenible.
Verdadero
Falso
NA
Pregunta 28
Verdadero
Falso
NA
Pregunta 29
La pérdida de hábitats se traduce de forma directa en pérdida de los ecosistemas que se dan en ellos, de las especies que los
forman y de su diversidad genética.
Verdadero
Falso
NA
Pregunta 30
Desertificación es la degradación de la tierra en zonas áridas, semiáridas y sub-húmedas secas que resulta, principalmente, de un
impacto adverso de las actividades humanas.
Verdadero
Falso
NA
Pregunta 31
El océano
Suelo
Vegetación
NA
https://evl.grammata.es/siette/notebook?t=a6a6e7eb-0795-4e7d-bcf4-3ee387d02ae4&u=d487t3mkLWEnGNb7CO%2BRru9kypY%3D
Página 7 de 9
Pregunta 32
En los últimos años se han producido cambios inequívocos en el clima entre los que están:
Aumento de la temperatura mundial, calentamiento del mar, aumento del nivel de los océanos, disminución de las
capas de nieve y hielo, entre otros.
Aumento de la temperatura mundial, enfriamiento del mar, aumento del nivel de los océanos, incremento de las capas
de nieve y hielo, entre otros.
Disminución de la temperatura mundial, calentamiento del mar, aumento del nivel de los océanos, disminución de las
capas de nieve y hielo, entre otros.
NA
Pregunta 33
Verdadero
Falso
NA
Pregunta 34
La globalización económica.
La contaminación ambiental.
El cambio climático
NA
Pregunta 35
La ................................ del suelo es un elemento fundamental para el logro de la sostenibilidad de los sistemas de producción basados
en el aprovechamiento del suelo en su función primaria.
NA
Pregunta 36
El principal motor de pérdida y fragmentación de los hábitats ha sido durante años la agricultura.
Verdadero
Falso
NA
https://evl.grammata.es/siette/notebook?t=a6a6e7eb-0795-4e7d-bcf4-3ee387d02ae4&u=d487t3mkLWEnGNb7CO%2BRru9kypY%3D
Página 8 de 9
Pregunta 37
El problema de la desaparición de especies como consecuencia de las actividades humanas es realmente preocupante en las
zonas tropicales, pues es justamente ahí donde se concentran las mayores tasas de diversidad.
Verdadero
Falso
NA
Pregunta 38
La degradación biológica del suelo ocurre cuando se pierde la materia orgánica o el humus que contiene.
Verdadero
Falso
NA
Pregunta 39
Se denomina sumidero a cualquier proceso, actividad o mecanismo que retira de la atmósfera un gas de efecto invernadero, un
aerosol, o un precursor de gases de efecto invernadero por un periodo de tiempo relevante.
Verdadero
Falso
NA
Pregunta 40
El desarrollo científico-tecnológico ha alcanzado un nivel sin precedentes, por lo que tiene un protagonismo central en la
producción del cambio global, pero también en su mitigación y adaptación
Verdadero
Falso
NA
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CAMBIO GLOBAL - BIM2 Cambio Global
Nº preguntas contestadas: 40 de 40 | Comienzo: 30/01/2021 07:44:02 | Tiempo empleado (min): 41
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Leyenda:
Pregunta 1
Verdadero
Falso
NA
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Pregunta 2
Verdadero
Falso
NA
Pregunta 3
Se estima que hay una mayor cantidad de especies amenazadas y extintas en las zonas templadas de Europa.
Verdadero
Falso
NA
Pregunta 4
Una de las principales amenazas a la biodiversidad es la explotación de especies silvestres, cuya principal causa es:
La expansión agrícola, actividades extractivas como la deforestación o minería, el desarrollo urbano, la construcción
de infraestructuras, erosión, fuegos, entre otras.
La caza y recolección, explotación legal e ilegal por encima de la capacidad de reposición de las poblaciones.
El uso excesivo de pesticidas, efluentes mineros, industriales y urbanos, exceso de fertilizantes.
NA
Pregunta 5
380 ppm
150 ppm
600 ppm
NA
Pregunta 6
Mitigación
Adaptación
Prevención
NA
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Pregunta 7
¿Cuál de las siguientes opciones representa un uso del suelo de acuerdo a Blum (1998)?
NA
Pregunta 8
Uno de los principales efectos del cambio climático sobre las especies son los cambios en sus áreas de distribución.
Verdadero
Falso
NA
Pregunta 9
La contribución de la ciencia es central para comprender, anticipar y reaccionar al problema del cambio global.
Verdadero
Falso
NA
Pregunta 10
Los vertidos de la industria petrolera causan degradación del recurso suelo por:
Contaminación
Ocupación
Sobre explotación
NA
Pregunta 11
Cualquier actividad que tome posesión de la tierra e invalide la utilización primaria del suelo, y conlleva generalmente
a una pérdida irreversible del mismo.
La liberación, en un ambiente compartido y en contra de intereses comunes, de sustancias ofensivas como
subproductos o desechos.
El uso del suelo por encima de su capacidad.
NA
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Pregunta 12
A diferencia de lo que ha ocurrido en la historia de la humanidad, en esta nueva era del Antropoceno la coevolución entre
naturaleza y sociedad tiene lugar a escala local, a una velocidad mucho más lenta y con consecuencias más predecibles que en el
pasado.
Verdadero
Falso
NA
Pregunta 13
Los escépticos del cambio climático dicen que las actividades humanas son las responsables del calentamiento global y no el sol.
Verdadero
Falso
NA
Pregunta 14
En zonas urbanas existen dos tipos básicos de desechos domésticos que causan la degradación del suelo: la basura y los lodos
residuales.
Verdadero
Falso
NA
Pregunta 15
El principal problema de los pesticidas y una de las razones por la cuales contaminan los suelos es que su tasa de
descomposición es muy rápida.
Verdadero
Falso
NA
Pregunta 16
En la Amazonía ecuatoriana como resultado de la apertura de carreteras para dar paso a la actividad petrolera, nuevos
asentamientos humanos y expansión agrícola se ha talado grandes cantidades de bosque. En ciertas áreas como por ejemplo
los alrededores de Shushufindi solo quedan pequeños remanentes de bosque. Muchas especies quedan aisladas en estos
remanentes o no son capaces de cumplir sus funciones vitales, como resultado aumentan las tasas de extinción. ¿A cuál de las
causas principales de la pérdida de biodiversidad se relaciona el ejemplo planteado?
Destrucción de hábitat
Sobreexplotación de especies
Contaminación
NA
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Pregunta 17
Existen gases de efecto invernadero que son exclusivamente de origen humano y cuyo efecto invernadero es mucho mayor que
el del dióxido de carbono, como por ejemplo los clorofluorocarburos.
Verdadero
Falso
NA
Pregunta 18
Verdadero
Falso
NA
Pregunta 19
Tomando como ejemplo el cambio climático, cualquier acción destinada a reducir las fuentes de emisiones de gases de efecto
invernadero se conoce como:
Medida de mitigación
Medida de adaptación
Medida de prevención
NA
Pregunta 20
La introducción de especies en ecosistemas a los que no pertenecen es la segunda causa de extinción a nivel global.
Verdadero
Falso
NA
Pregunta 21
La medición de la influencia de la emisión de Gases Efecto Invernadero (GEI) en el calentamiento de la atmósfera se realiza por
medio del denominado forzamiento radiativo.
Verdadero
Falso
NA
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Pregunta 22
Es el espacio social donde los actores sociales ejercen su poder para controlar la degradación ambiental y para
movilizar potenciales ambientales.
El lugar donde la sustentabilidad se enraíza en bases ecológicas e identidades culturales
Las dos premisas anteriores.
NA
Pregunta 23
NA
Pregunta 24
Puntuales y no puntuales
Discretas y continuas
No puntuales y difusas
NA
Pregunta 25
Desbalance de algunas de las funciones del suelo que puede ser causa de su deterioro físico, químico y biológico, y
hasta de su total destrucción.
Pérdida de la porosidad del suelo.
Pérdida de la cantidad de agua del suelo hasta convertirlo en un desierto.
NA
Pregunta 26
Verdadero
Falso
NA
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Pregunta 27
Por lucha contra la desertificación se entiende a las actividades que forman parte de un aprovechamiento integrado de la tierra
de las zonas áridas, semiáridas y subhúmedas secas para el desarrollo sostenible.
Verdadero
Falso
NA
Pregunta 28
Verdadero
Falso
NA
Pregunta 29
La pérdida de hábitats se traduce de forma directa en pérdida de los ecosistemas que se dan en ellos, de las especies que los
forman y de su diversidad genética.
Verdadero
Falso
NA
Pregunta 30
Desertificación es la degradación de la tierra en zonas áridas, semiáridas y sub-húmedas secas que resulta, principalmente, de un
impacto adverso de las actividades humanas.
Verdadero
Falso
NA
Pregunta 31
El océano
Suelo
Vegetación
NA
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Pregunta 32
En los últimos años se han producido cambios inequívocos en el clima entre los que están:
Aumento de la temperatura mundial, calentamiento del mar, aumento del nivel de los océanos, disminución de las
capas de nieve y hielo, entre otros.
Aumento de la temperatura mundial, enfriamiento del mar, aumento del nivel de los océanos, incremento de las capas
de nieve y hielo, entre otros.
Disminución de la temperatura mundial, calentamiento del mar, aumento del nivel de los océanos, disminución de las
capas de nieve y hielo, entre otros.
NA
Pregunta 33
Verdadero
Falso
NA
Pregunta 34
La globalización económica.
La contaminación ambiental.
El cambio climático
NA
Pregunta 35
La ................................ del suelo es un elemento fundamental para el logro de la sostenibilidad de los sistemas de producción basados
en el aprovechamiento del suelo en su función primaria.
NA
Pregunta 36
El principal motor de pérdida y fragmentación de los hábitats ha sido durante años la agricultura.
Verdadero
Falso
NA
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Pregunta 37
El problema de la desaparición de especies como consecuencia de las actividades humanas es realmente preocupante en las
zonas tropicales, pues es justamente ahí donde se concentran las mayores tasas de diversidad.
Verdadero
Falso
NA
Pregunta 38
La degradación biológica del suelo ocurre cuando se pierde la materia orgánica o el humus que contiene.
Verdadero
Falso
NA
Pregunta 39
Se denomina sumidero a cualquier proceso, actividad o mecanismo que retira de la atmósfera un gas de efecto invernadero, un
aerosol, o un precursor de gases de efecto invernadero por un periodo de tiempo relevante.
Verdadero
Falso
NA
Pregunta 40
El desarrollo científico-tecnológico ha alcanzado un nivel sin precedentes, por lo que tiene un protagonismo central en la
producción del cambio global, pero también en su mitigación y adaptación
Verdadero
Falso
NA
https://evl.grammata.es/siette/notebook?t=a6a6e7eb-0795-4e7d-bcf4-3ee387d02ae4&u=d487t3mkLWEnGNb7CO%2BRru9kypY%3D
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8/12/21 17:47 Examen: [AAB02] Cuestionario 1: Realice el 4to cuestionario en línea: Cuestionario 4 B2.
Resultados de aprendizaje Describir las evidencias del cambio global, sus causas e impacto
que se espera lograr: sobre el planeta, la biodiversidad y el ser humano.
Pregunta 1 1 pts
El suelo para la producción de biomasa, el suelo como hábitat biológico, el suelo como
herencia genética turística.
El suelo para la producción de biomasa, el suelo como recurso impermeable para evitar
los compuestos adversos de la atmósfera, el suelo es almacén de fuentes de energía
geogénica, de materias primas.
https://utpl.instructure.com/courses/35926/quizzes/230171/take 1/5
8/12/21 17:47 Examen: [AAB02] Cuestionario 1: Realice el 4to cuestionario en línea: Cuestionario 4 B2.
Pregunta 2 1 pts
la exposición y la contaminación
Pregunta 3 1 pts
Pregunta 4 1 pts
https://utpl.instructure.com/courses/35926/quizzes/230171/take 2/5
8/12/21 17:47 Examen: [AAB02] Cuestionario 1: Realice el 4to cuestionario en línea: Cuestionario 4 B2.
las zonas más secas, ya que el resultado final de la erosión es la desertificación. Por lo
que se podría mencionar que, si la erosión representa para la tierra una enfermedad, la
desertificación significa su muerte.
Pregunta 5 1 pts
Pregunta 6 1 pts
https://utpl.instructure.com/courses/35926/quizzes/230171/take 3/5
8/12/21 17:47 Examen: [AAB02] Cuestionario 1: Realice el 4to cuestionario en línea: Cuestionario 4 B2.
Pregunta 7 1 pts
Pregunta 8 1 pts
Pregunta 9 1 pts
https://utpl.instructure.com/courses/35926/quizzes/230171/take 4/5
8/12/21 17:47 Examen: [AAB02] Cuestionario 1: Realice el 4to cuestionario en línea: Cuestionario 4 B2.
Pregunta 10 1 pts
https://utpl.instructure.com/courses/35926/quizzes/230171/take 5/5
6/1/22 19:24 Examen: [AAB02] Cuestionario 2: Realice el 5to cuestionario en línea: Cuestionario 5 B2
Resultados de aprendizaje Describir las evidencias del cambio global, sus causas e impacto
que se espera lograr: sobre el planeta, la biodiversidad y el ser humano.
Pregunta 1 1 pts
Efecto Invernadero
Cambio climático
Variación Climática
https://utpl.instructure.com/courses/35926/quizzes/230128/take 1/4
6/1/22 19:24 Examen: [AAB02] Cuestionario 2: Realice el 5to cuestionario en línea: Cuestionario 5 B2
Pregunta 2 1 pts
"Este año en el mes de junio se observó una mayor cantidad de días sin lluvia
que el año pasado, lo mismo ocurrió en el mes de noviembre"
Efecto Invernadero
Cambio climático
Variación climática
Pregunta 3 1 pts
40´s
70´s
50´s
Pregunta 4 1 pts
Metano
CO2
CFC´s
https://utpl.instructure.com/courses/35926/quizzes/230128/take 2/4
6/1/22 19:24 Examen: [AAB02] Cuestionario 2: Realice el 5to cuestionario en línea: Cuestionario 5 B2
Pregunta 5 1 pts
Óxido Nitroso
Carbono
Metano
Pregunta 6 1 pts
Una amenaza para ciudades como New York, Tokio y Londres debido al incremento en
el nivel del mar.
El suministro de agua en regiones como el Mediterráneo podría bajar entre 20% y 30%.
Pregunta 7 1 pts
Especies y genes
Especies
Pregunta 8 1 pts
https://utpl.instructure.com/courses/35926/quizzes/230128/take 3/4
6/1/22 19:24 Examen: [AAB02] Cuestionario 2: Realice el 5to cuestionario en línea: Cuestionario 5 B2
Introducción de especies
La pérdida de hábitat
Pregunta 9 1 pts
la degradación y desertificación
la deforestación e industrialización
Pregunta 10 1 pts
10. Se cree que el principal impacto del cambio climático sobre la biodiversidad
está relacionado con:
https://utpl.instructure.com/courses/35926/quizzes/230128/take 4/4
21/4/2020 Examen: [APEB1-15%] Practica 1: Anthromes: Biomas humanos
Tipo de recurso:
Práctica 1 EVA
Tema:
Describir las evidencias del cambio global, sus causas e impacto sobre el planeta, la biodiversidad y el
ser humano.
Estrategias didácticas:
Para realizar la práctica usted deberá seguir las instrucciones que se le proporcionarán en el Tutorial
Práctica 1, el cual se encuentra en la guía didáctica virtualizada. Luego de realizar la práctica usted
deberá contestar el cuestionario de evaluación de la misma en CANVAS.
Pregunta 1 2 pts
Populated croplands
Wild woodlands
https://utpl.instructure.com/courses/15741/quizzes/111064/take 1/3
21/4/2020 Examen: [APEB1-15%] Practica 1: Anthromes: Biomas humanos
Urban
Pregunta 2 2 pts
Seminatural
Used
Wild
Pregunta 3 2 pts
3. De acuerdo a los Biomas antrópicos para los años 1900 hay dos categorías de
uso que comienzan a hacerse más evidentes en el territorio de Ecuador, estas son:
Pregunta 4 2 pts
4. De acuerdo a los Biomas antrópicos que cobertura domina para el año 2000 en la
Sierra de Ecuador:
https://utpl.instructure.com/courses/15741/quizzes/111064/take 2/3
21/4/2020 Examen: [APEB1-15%] Practica 1: Anthromes: Biomas humanos
Residential rangelands
Populated woodlands
Wild woodlands
Pregunta 5 2 pts
bajo
Alto
medio
https://utpl.instructure.com/courses/15741/quizzes/111064/take 3/3
30/5/2020 Examen: [ACDB1-20%] Actividad suplementaria: Cuestionario sobre las unidades 2 y 3
Actividad suplementaria
Tipo de recurso:
Tema:
Describir las evidencias del cambio global, sus causas e impacto sobre el planeta, la biodiversidad y
el ser humano.
Unidades 2 y 3
Estrategias didácticas:
Desarrolle el cuestionario eligiendo la respuesta correcta luego de haber revisado nuevamente las
unidades antes mencionadas
Pregunta 1 1 pts
https://utpl.instructure.com/courses/15741/quizzes/111070/take 1/5
30/5/2020 Examen: [ACDB1-20%] Actividad suplementaria: Cuestionario sobre las unidades 2 y 3
Pregunta 2 1 pts
La región es autosuficiente
La región está consumiendo muy por debajo del umbral de los recursos disponibles.
Pregunta 3 1 pts
Ecuador
Uruguay
Brasil
Pregunta 4 1 pts
Incremento de la población
Construcción de hidroeléctricas
https://utpl.instructure.com/courses/15741/quizzes/111070/take 2/5
30/5/2020 Examen: [ACDB1-20%] Actividad suplementaria: Cuestionario sobre las unidades 2 y 3
Pregunta 5 1 pts
Construcción de carreteras
Colonización
Migración
Pregunta 6 1 pts
Huella humana
Capacidad de carga
Huella ecológica
Pregunta 7 1 pts
2000
1800
1500
https://utpl.instructure.com/courses/15741/quizzes/111070/take 3/5
30/5/2020 Examen: [ACDB1-20%] Actividad suplementaria: Cuestionario sobre las unidades 2 y 3
Pregunta 8 1 pts
Esmeraldas
Azuay
Los Ríos
Pregunta 9 1 pts
Pregunta 10 1 pts
Agricultura
https://utpl.instructure.com/courses/15741/quizzes/111070/take 4/5
30/5/2020 Examen: [ACDB1-20%] Actividad suplementaria: Cuestionario sobre las unidades 2 y 3
Ganadería
Ambas
No hay datos nuevos para guardar. Última comprobación a las 16:15 Entregar examen
https://utpl.instructure.com/courses/15741/quizzes/111070/take 5/5
27/6/2020 EVALUACIÓN PRIMER BIMESTRE: AMBI_2039_CAMBIO GLOBAL
Instrucciones
Importante:
No está permitido que otra persona esté cerca a usted durante el examen.
Verifique que consten todas las evaluaciones que le corresponden.
Está prohibido el uso de material que no corresponda al proceso.
El tiempo máximo de la evaluación es de 60 minutos. Considere la hora de cierre del sistema en
cada jornada.
No deberá apagar, tapar o bloquear la Webcam en ningúnn momento hasta la finalización del
examen.
Si tiene algún inconveniente, informe al profesor evaluador.
Todo acto de deshonestidad académica bajo este proceso de evaluación remota será sancionado
con la suspensión inmediata del examen. Adicionalmente, estas conductas serán analizadas y
categorizadas como faltas leves, graves o muy graves, y podrán dar inicio a un proceso
sancionatorio de conformidad a la Ley, reglamentos y normativa interna vigente, la misma que
puede ser consultada en la página de
Procuraduría:https://procuraduria.utpl.edu.ec/legislacion-universitaria
(https://procuraduria.utpl.edu.ec/legislacion-universitaria)
Historial de intentos
Intento Hora Puntaje
MÁS RECIENTE Intento 1 11 minutos 24 de 40
Pregunta 1 0 / 1 pts
Suelo desnudo
Respondido Bosque
Pregunta 2 0 / 1 pts
Pregunta 3 1 / 1 pts
Pregunta 4 1 / 1 pts
https://utpl.instructure.com/courses/16957/quizzes/126635 2/18
27/6/2020 EVALUACIÓN PRIMER BIMESTRE: AMBI_2039_CAMBIO GLOBAL
a vida útil de los productos que la gente compra es larga, por lo que no
requieren renovarlos en tasas de tiempo cortas y hay una tendencia a
que las tasas de consumo disminuyan.
¡Correcto!
La vida útil de los productos que la gente compra cada vez es más
corta, por lo que requieren renovarlos en tasas de tiempo menores y el
consumo aumenta.
Pregunta 5 0 / 1 pts
CO2 - Nitrógeno
https://utpl.instructure.com/courses/16957/quizzes/126635 3/18
27/6/2020 EVALUACIÓN PRIMER BIMESTRE: AMBI_2039_CAMBIO GLOBAL
Pregunta 6 1 / 1 pts
Urbanización
Agricultura
Pregunta 7 1 / 1 pts
¡Correcto!
El campesino que tala el bosque generalmente recibe una cantidad
mínima por cada árbol que tala, la mayor ganancia se la llevan los
intermediarios y los grandes madereros.
https://utpl.instructure.com/courses/16957/quizzes/126635 4/18
27/6/2020 EVALUACIÓN PRIMER BIMESTRE: AMBI_2039_CAMBIO GLOBAL
Pregunta 8 1 / 1 pts
-0.8
-2.5
¡Correcto! -1.54
Pregunta 9 0 / 1 pts
Respondido Degradadores
Productores
Pregunta 10 0 / 1 pts
El suelo
Respondido La atmósfera
https://utpl.instructure.com/courses/16957/quizzes/126635 5/18
27/6/2020 EVALUACIÓN PRIMER BIMESTRE: AMBI_2039_CAMBIO GLOBAL
Pregunta 11 1 / 1 pts
¡Correcto! El azufre
El carbono
El nitrógeno
Pregunta 12 0 / 1 pts
Bosque Atlántico
Pregunta 13 0 / 1 pts
https://utpl.instructure.com/courses/16957/quizzes/126635 6/18
27/6/2020 EVALUACIÓN PRIMER BIMESTRE: AMBI_2039_CAMBIO GLOBAL
Respondido
Exponencial
Pregunta 14 1 / 1 pts
Bolívar
¡Correcto!
Esmeraldas
Loja
Pregunta 15 1 / 1 pts
¡Correcto!
La cantidad de recursos disponibles.
https://utpl.instructure.com/courses/16957/quizzes/126635 7/18
27/6/2020 EVALUACIÓN PRIMER BIMESTRE: AMBI_2039_CAMBIO GLOBAL
Pregunta 16 1 / 1 pts
¡Correcto!
Excediendo la capacidad de carga de los ecosistemas.
Pregunta 17 1 / 1 pts
¡Correcto!
Se trataba de poblaciones indefensas ante problemas infecciosos de
cualquier origen por lo que las tasas de mortalidad eran altas.
Pregunta 18 1 / 1 pts
https://utpl.instructure.com/courses/16957/quizzes/126635 8/18
27/6/2020 EVALUACIÓN PRIMER BIMESTRE: AMBI_2039_CAMBIO GLOBAL
Tomando en cuenta las evidencias del impacto del ser humano en los
ecosistemas durante el Antropoceno ¿Cuál de los siguientes
enunciados es correcto?
¡Correcto!
90% de las aguas residuales en los países en desarrollo regresan a los
lagos y ríos sin ser tratadas
Pregunta 19 0 / 1 pts
espuesta correcta
Esta época estuvo caracterizada por la caída de la deforestación como
resultado de la desaceleración significativa de la expansión del área
agropecuaria y la aceleración de la expansión de las áreas urbanas.
Respondido
Esta época estuvo caracterizada por el descubrimiento de petróleo en
la Amazonía norte a finales de 1960 y el inicio de las exportaciones de
petróleo, así como el crecimiento de la red de carreteras del país.
https://utpl.instructure.com/courses/16957/quizzes/126635 9/18
27/6/2020 EVALUACIÓN PRIMER BIMESTRE: AMBI_2039_CAMBIO GLOBAL
Pregunta 20 1 / 1 pts
¡Correcto!
Perú, Ecuador y Brasil.
Pregunta 21 0 / 1 pts
Respondido
Producción
Compra
Pregunta 22 1 / 1 pts
https://utpl.instructure.com/courses/16957/quizzes/126635 10/18
27/6/2020 EVALUACIÓN PRIMER BIMESTRE: AMBI_2039_CAMBIO GLOBAL
¡Correcto!
El consumo de energía se ha incrementado 15 veces en las últimas
décadas.
Pregunta 23 1 / 1 pts
¡Correcto!
La rapidez con la que este cambio está teniendo lugar y el hecho de
que una única especie, el Homo sapiens, es el motor de todos estos
cambios.
https://utpl.instructure.com/courses/16957/quizzes/126635 11/18
27/6/2020 EVALUACIÓN PRIMER BIMESTRE: AMBI_2039_CAMBIO GLOBAL
Pregunta 24 1 / 1 pts
¡Correcto!
Sus efectos trascienden la escala local y regional, afectando el
funcionamiento global del sistema Tierra.
Pregunta 25 0 / 1 pts
Respondido Fijación
Mineralización
Pregunta 26 1 / 1 pts
Desecho
Compra
¡Correcto! Producción
Pregunta 27 1 / 1 pts
¡Correcto!
El crecimiento acelerado de la población y el incremento de las tasas
de consumo.
Pregunta 28 0 / 1 pts
Incentivos financieros
https://utpl.instructure.com/courses/16957/quizzes/126635 13/18
27/6/2020 EVALUACIÓN PRIMER BIMESTRE: AMBI_2039_CAMBIO GLOBAL
Pregunta 29 1 / 1 pts
¡Correcto!
Un ciclo biogeoquímico se refiere al movimiento cíclico de los
elementos que forman parte de los organismos biológicos y
componentes geológicos del ecosistema.
Pregunta 30 1 / 1 pts
¡Correcto! Carbono
Azufre
Nitrógeno
Pregunta 31 0 / 1 pts
https://utpl.instructure.com/courses/16957/quizzes/126635 14/18
27/6/2020 EVALUACIÓN PRIMER BIMESTRE: AMBI_2039_CAMBIO GLOBAL
Pregunta 32 1 / 1 pts
Bangladesh
Alemania
Pregunta 33 1 / 1 pts
Productores
Gobiernos
¡Correcto! Consumidores
https://utpl.instructure.com/courses/16957/quizzes/126635 15/18
27/6/2020 EVALUACIÓN PRIMER BIMESTRE: AMBI_2039_CAMBIO GLOBAL
Pregunta 34 1 / 1 pts
1.8 - 20
¡Correcto! 2.9 - 35
1.2 - 50
Pregunta 35 0 / 1 pts
Respondido 50%
20%
Pregunta 36 1 / 1 pts
Dos tercios del azufre que llega a la atmósfera, son emitidos por
actividades humanas ¿cuáles son las actividades antrópicas que más
azufre emiten?
https://utpl.instructure.com/courses/16957/quizzes/126635 16/18
27/6/2020 EVALUACIÓN PRIMER BIMESTRE: AMBI_2039_CAMBIO GLOBAL
¡Correcto!
Actividades como la combustión del carbón, petróleo y las actividades
metalúrgicas.
Pregunta 37 0 / 1 pts
Pregunta 38 1 / 1 pts
¡Correcto! Degradadores
Hidrósfera
https://utpl.instructure.com/courses/16957/quizzes/126635 17/18
27/6/2020 EVALUACIÓN PRIMER BIMESTRE: AMBI_2039_CAMBIO GLOBAL
Atmósfera
Pregunta 39 0 / 1 pts
Cuadrático
Respondido Exponencial
Pregunta 40 0 / 1 pts
Respondido Sedimentación
Nitrificación
https://utpl.instructure.com/courses/16957/quizzes/126635 18/18
30/6/2020 EVALUACIÓN PRIMER BIMESTRE: AMBI_2039_CAMBIO GLOBAL
Instrucciones
Importante:
No está permitido que otra persona esté cerca a usted durante el examen.
Verifique que consten todas las evaluaciones que le corresponden.
Está prohibido el uso de material que no corresponda al proceso.
El tiempo máximo de la evaluación es de 60 minutos. Considere la hora de cierre del sistema en
cada jornada.
No deberá apagar, tapar o bloquear la Webcam en ningúnn momento hasta la finalización del
examen.
Si tiene algún inconveniente, informe al profesor evaluador.
Todo acto de deshonestidad académica bajo este proceso de evaluación remota será sancionado
con la suspensión inmediata del examen. Adicionalmente, estas conductas serán analizadas y
categorizadas como faltas leves, graves o muy graves, y podrán dar inicio a un proceso
sancionatorio de conformidad a la Ley, reglamentos y normativa interna vigente, la misma que
puede ser consultada en la página de
Procuraduría:https://procuraduria.utpl.edu.ec/legislacion-universitaria
(https://procuraduria.utpl.edu.ec/legislacion-universitaria)
Historial de intentos
Intento Hora Puntaje
MÁS RECIENTE Intento 1 60 minutos 30 de 40
Pregunta 1 1 / 1 pts
Moderadamente crítica
Crítica
Pregunta 2 1 / 1 pts
Agricultura
Urbanización
Pregunta 3 0 / 1 pts
Respondido
Los estados promuevan leyes que incentiven la extracción de recursos
naturales.
https://utpl.instructure.com/courses/16957/quizzes/126635 2/18
30/6/2020 EVALUACIÓN PRIMER BIMESTRE: AMBI_2039_CAMBIO GLOBAL
Pregunta 4 1 / 1 pts
Bosque
Pasto
¡Correcto! Ganadería
Pregunta 5 1 / 1 pts
Pregunta 6 1 / 1 pts
De los siguientes ejemplos ¿Cuál es el país que tiene las tasas más
altas de consumo por habitante?
Alemania
https://utpl.instructure.com/courses/16957/quizzes/126635 3/18
30/6/2020 EVALUACIÓN PRIMER BIMESTRE: AMBI_2039_CAMBIO GLOBAL
India
Pregunta 7 1 / 1 pts
Alimentación
¡Correcto! Salud
Movilidad y transporte
Pregunta 8 0 / 1 pts
Respondido
La superficie necesaria para producir los recursos consumidos por un
ciudadano medio de una determinada comunidad.
https://utpl.instructure.com/courses/16957/quizzes/126635 4/18
30/6/2020 EVALUACIÓN PRIMER BIMESTRE: AMBI_2039_CAMBIO GLOBAL
Pregunta 9 0 / 1 pts
Respondido
Se desechen los productos obsoletos y se renueven por productos de
mejor calidad
Pregunta 10 0 / 1 pts
Accesibilidad
Pregunta 11 1 / 1 pts
https://utpl.instructure.com/courses/16957/quizzes/126635 5/18
30/6/2020 EVALUACIÓN PRIMER BIMESTRE: AMBI_2039_CAMBIO GLOBAL
¡Correcto!
El consumo de energía se ha incrementado 15 veces en las últimas
décadas.
Pregunta 12 0 / 1 pts
Ganadería
Pregunta 13 1 / 1 pts
Lluvias ácidas
https://utpl.instructure.com/courses/16957/quizzes/126635 6/18
30/6/2020 EVALUACIÓN PRIMER BIMESTRE: AMBI_2039_CAMBIO GLOBAL
Pregunta 14 1 / 1 pts
¡Correcto!
Un ciclo biogeoquímico se refiere al movimiento cíclico de los
elementos que forman parte de los organismos biológicos y
componentes geológicos del ecosistema.
Pregunta 15 0 / 1 pts
espuesta correcta
Distribución - Compra
Distribución - Desecho
Respondido
Extracción - Producción
https://utpl.instructure.com/courses/16957/quizzes/126635 7/18
30/6/2020 EVALUACIÓN PRIMER BIMESTRE: AMBI_2039_CAMBIO GLOBAL
Pregunta 16 1 / 1 pts
¡Correcto!
El ciclo global del carbono consta de tres principales reservas de
carbono: la atmosférica, la oceánica y la terrestre.
Pregunta 17 1 / 1 pts
Hidrósfera
Atmósfera
¡Correcto!
Degradadores
Pregunta 18 1 / 1 pts
Dos tercios del azufre que llega a la atmósfera, son emitidos por
actividades humanas ¿cuáles son las actividades antrópicas que más
azufre emiten?
https://utpl.instructure.com/courses/16957/quizzes/126635 8/18
30/6/2020 EVALUACIÓN PRIMER BIMESTRE: AMBI_2039_CAMBIO GLOBAL
¡Correcto!
Actividades como la combustión del carbón, petróleo y las actividades
metalúrgicas.
Pregunta 19 1 / 1 pts
Pesticidas
Abonos
¡Correcto!
Fertilizantes
Pregunta 20 1 / 1 pts
https://utpl.instructure.com/courses/16957/quizzes/126635 9/18
30/6/2020 EVALUACIÓN PRIMER BIMESTRE: AMBI_2039_CAMBIO GLOBAL
Exponencial
¡Correcto!
Circular
Pregunta 21 0 / 1 pts
Compra
Respondido
Producción
Pregunta 22 1 / 1 pts
¡Correcto!
Los patrones de consumo de recursos y la producción de desechos de
una población determinada
https://utpl.instructure.com/courses/16957/quizzes/126635 10/18
30/6/2020 EVALUACIÓN PRIMER BIMESTRE: AMBI_2039_CAMBIO GLOBAL
Pregunta 23 1 / 1 pts
¡Correcto!
Estados Unidos
Brasil
Perú
Pregunta 24 1 / 1 pts
Las zonas polares y frías actúan como _______ de CO2, mientras que
las zonas cálidas ecuatoriales actúan como _______ de CO2. Esto
último ocurre por la elevada temperatura y del hecho de ser zonas
donde las aguas profundas, ricas en CO2, afloran a la superficie.
¡Correcto!
sumideros – fuentes de exhalación
sumideros - captadores
Pregunta 25 1 / 1 pts
Tomando en cuenta las evidencias del impacto del ser humano en los
ecosistemas durante el Antropoceno ¿Cuál de los siguientes
enunciados es correcto?
¡Correcto!
La mitad de los animales salvajes que existían en la Tierra hace 40
años desaparecieron.
https://utpl.instructure.com/courses/16957/quizzes/126635 11/18
30/6/2020 EVALUACIÓN PRIMER BIMESTRE: AMBI_2039_CAMBIO GLOBAL
Pregunta 26 1 / 1 pts
Carbono
¡Correcto! Nitrógeno
Azufre
Pregunta 27 1 / 1 pts
Producción secundaria
https://utpl.instructure.com/courses/16957/quizzes/126635 12/18
30/6/2020 EVALUACIÓN PRIMER BIMESTRE: AMBI_2039_CAMBIO GLOBAL
Nitrificación
Pregunta 28 1 / 1 pts
El páramo
Pregunta 29 1 / 1 pts
¡Correcto!
Sus efectos trascienden la escala local y regional, afectando el
funcionamiento global del sistema Tierra.
Pregunta 30 1 / 1 pts
https://utpl.instructure.com/courses/16957/quizzes/126635 13/18
30/6/2020 EVALUACIÓN PRIMER BIMESTRE: AMBI_2039_CAMBIO GLOBAL
Pregunta 31 1 / 1 pts
¡Correcto!
Se trataba de poblaciones indefensas ante problemas infecciosos de
cualquier origen por lo que las tasas de mortalidad eran altas.
Pregunta 32 1 / 1 pts
https://utpl.instructure.com/courses/16957/quizzes/126635 14/18
30/6/2020 EVALUACIÓN PRIMER BIMESTRE: AMBI_2039_CAMBIO GLOBAL
Hierro
¡Correcto! Carbono
Plomo
Pregunta 33 1 / 1 pts
Pregunta 34 0 / 1 pts
Tomando en cuenta las evidencias del impacto del ser humano en los
ecosistemas durante el Antropoceno ¿Cuál de los siguientes
enunciados es correcto?
Respondido
20% de las aguas residuales en los países en desarrollo regresan a
los lagos y ríos sin ser tratadas
https://utpl.instructure.com/courses/16957/quizzes/126635 15/18
30/6/2020 EVALUACIÓN PRIMER BIMESTRE: AMBI_2039_CAMBIO GLOBAL
espuesta correcta
90% de las aguas residuales en los países en desarrollo regresan a los
lagos y ríos sin ser tratadas
Pregunta 35 0 / 1 pts
Huella humana
Pregunta 36 1 / 1 pts
Bangladesh
Alemania
https://utpl.instructure.com/courses/16957/quizzes/126635 16/18
30/6/2020 EVALUACIÓN PRIMER BIMESTRE: AMBI_2039_CAMBIO GLOBAL
Pregunta 37 1 / 1 pts
XX
XV
¡Correcto! XVIII
Pregunta 38 1 / 1 pts
Zonas urbanas
Carreteras
Pregunta 39 0 / 1 pts
https://utpl.instructure.com/courses/16957/quizzes/126635 17/18
30/6/2020 EVALUACIÓN PRIMER BIMESTRE: AMBI_2039_CAMBIO GLOBAL
espuesta correcta
Cambios en las especies dominantes y por tanto en el equilibrio del
ecosistema en algunos bosques y prados.
Pregunta 40 1 / 1 pts
80´s
2000
¡Correcto! 90´s
https://utpl.instructure.com/courses/16957/quizzes/126635 18/18
26/6/2020 EVALUACIÓN PRIMER BIMESTRE: AMBI_2039_CAMBIO GLOBAL
Instrucciones
Importante:
No está permitido que otra persona esté cerca a usted durante el examen.
Verifique que consten todas las evaluaciones que le corresponden.
Está prohibido el uso de material que no corresponda al proceso.
El tiempo máximo de la evaluación es de 60 minutos. Considere la hora de cierre del sistema en
cada jornada.
No deberá apagar, tapar o bloquear la Webcam en ningúnn momento hasta la finalización del
examen.
Si tiene algún inconveniente, informe al profesor evaluador.
Todo acto de deshonestidad académica bajo este proceso de evaluación remota será sancionado
con la suspensión inmediata del examen. Adicionalmente, estas conductas serán analizadas y
categorizadas como faltas leves, graves o muy graves, y podrán dar inicio a un proceso
sancionatorio de conformidad a la Ley, reglamentos y normativa interna vigente, la misma que
puede ser consultada en la página de
Procuraduría:https://procuraduria.utpl.edu.ec/legislacion-universitaria
(https://procuraduria.utpl.edu.ec/legislacion-universitaria)
Historial de intentos
Intento Hora Puntaje
MÁS RECIENTE Intento 1 58 minutos 30 de 40
Pregunta 1 1 / 1 pts
https://utpl.instructure.com/courses/16957/quizzes/126635 1/19
26/6/2020 EVALUACIÓN PRIMER BIMESTRE: AMBI_2039_CAMBIO GLOBAL
Desecho
Compra
¡Correcto!
Extracción
Pregunta 2 1 / 1 pts
Alemania
¡Correcto!
Estados Unidos
Bangladesh
Pregunta 3 1 / 1 pts
Exponencial
Cuadrático
¡Correcto!
Lineal
https://utpl.instructure.com/courses/16957/quizzes/126635 2/19
26/6/2020 EVALUACIÓN PRIMER BIMESTRE: AMBI_2039_CAMBIO GLOBAL
Pregunta 4 0 / 1 pts
Respondido
Degradadores
Productores
Pregunta 5 1 / 1 pts
¡Correcto!
Excediendo la capacidad de carga de los ecosistemas.
Pregunta 6 0 / 1 pts
Respondido
Carl Troll - 1850
https://utpl.instructure.com/courses/16957/quizzes/126635 3/19
26/6/2020 EVALUACIÓN PRIMER BIMESTRE: AMBI_2039_CAMBIO GLOBAL
Pregunta 7 1 / 1 pts
¡Correcto!
El campesino que tala el bosque generalmente recibe una cantidad
mínima por cada árbol que tala, la mayor ganancia se la llevan los
intermediarios y los grandes madereros.
Pregunta 8 1 / 1 pts
50%
¡Correcto! 90%
https://utpl.instructure.com/courses/16957/quizzes/126635 4/19
26/6/2020 EVALUACIÓN PRIMER BIMESTRE: AMBI_2039_CAMBIO GLOBAL
20%
Pregunta 9 1 / 1 pts
¡Correcto! Ganadería
Pasto
Bosque
Pregunta 10 1 / 1 pts
el suelo
¡Correcto! la atmósfera
el océano
Pregunta 11 0 / 1 pts
https://utpl.instructure.com/courses/16957/quizzes/126635 5/19
26/6/2020 EVALUACIÓN PRIMER BIMESTRE: AMBI_2039_CAMBIO GLOBAL
10% - produndo
Pregunta 12 1 / 1 pts
Pregunta 13 0 / 1 pts
Respondido
Los productores están sumamente preocupados en generar productos
de alta calidad que duren muchos años y por lo tanto la gente no tenga
que renovarlos en el corto plazo.
https://utpl.instructure.com/courses/16957/quizzes/126635 6/19
26/6/2020 EVALUACIÓN PRIMER BIMESTRE: AMBI_2039_CAMBIO GLOBAL
espuesta correcta
La vida útil de los productos que la gente compra cada vez es más
corta, por lo que requieren renovarlos en tasas de tiempo menores y el
consumo aumenta.
a vida útil de los productos que la gente compra es larga, por lo que no
requieren renovarlos en tasas de tiempo cortas y hay una tendencia a
que las tasas de consumo disminuyan.
Pregunta 14 1 / 1 pts
Lluvias ácidas
¡Correcto!
La desaparición de glaciares.
Pregunta 15 1 / 1 pts
Movilidad y transporte
¡Correcto!
Salud
https://utpl.instructure.com/courses/16957/quizzes/126635 7/19
26/6/2020 EVALUACIÓN PRIMER BIMESTRE: AMBI_2039_CAMBIO GLOBAL
Alimentación
Pregunta 16 0 / 1 pts
espuesta correcta
Tienen lugar nuevos avances tecnológicos que permite aumentar la
productividad de la tierra, generar más alimentos y labrar más tierra.
Respondido
Los avances científicos son limitados, aún las tasas de mortalidad se
mantienen altas.
Pregunta 17 1 / 1 pts
https://utpl.instructure.com/courses/16957/quizzes/126635 8/19
26/6/2020 EVALUACIÓN PRIMER BIMESTRE: AMBI_2039_CAMBIO GLOBAL
¡Correcto!
Los patrones de consumo de recursos y la producción de desechos de
una población determinada
Pregunta 18 0 / 1 pts
Respondido
Bosques Montanos
Bosques secos
espuesta correcta
Bosques de tierras bajas
Pregunta 19 0 / 1 pts
Construcción de infraestructura
Respondido
Crecimiento demográfico
Pregunta 20 1 / 1 pts
https://utpl.instructure.com/courses/16957/quizzes/126635 9/19
26/6/2020 EVALUACIÓN PRIMER BIMESTRE: AMBI_2039_CAMBIO GLOBAL
¡Correcto!
El azufre
El nitrógeno
El carbono
Pregunta 21 1 / 1 pts
¡Correcto!
Esta época estuvo caracterizada por la caída de la deforestación como
resultado de la desaceleración significativa de la expansión del área
agropecuaria y la aceleración de la expansión de las áreas urbanas.
Pregunta 22 1 / 1 pts
https://utpl.instructure.com/courses/16957/quizzes/126635 10/19
26/6/2020 EVALUACIÓN PRIMER BIMESTRE: AMBI_2039_CAMBIO GLOBAL
Dos tercios del azufre que llega a la atmósfera, son emitidos por
actividades humanas ¿cuáles son las actividades antrópicas que más
azufre emiten?
¡Correcto!
Actividades como la combustión del carbón, petróleo y las actividades
metalúrgicas.
Pregunta 23 1 / 1 pts
Bolívar
¡Correcto!
Esmeraldas
Loja
Pregunta 24 1 / 1 pts
¡Correcto!
Esta época estuvo caracterizada por el descubrimiento de petróleo en
la Amazonía norte a finales de 1960 y el inicio de las exportaciones de
petróleo, así como el crecimiento de la red de carreteras del país.
Pregunta 25 1 / 1 pts
El páramo
Pregunta 26 1 / 1 pts
https://utpl.instructure.com/courses/16957/quizzes/126635 12/19
26/6/2020 EVALUACIÓN PRIMER BIMESTRE: AMBI_2039_CAMBIO GLOBAL
¡Correcto!
Conjunto de cambios ambientales afectados por la actividad humana
que determinan el funcionamiento del sistema Tierra.
Pregunta 27 1 / 1 pts
¡Correcto! Nitrificación
Fijación
Mineralización
Pregunta 28 1 / 1 pts
80´s
2000
https://utpl.instructure.com/courses/16957/quizzes/126635 13/19
26/6/2020 EVALUACIÓN PRIMER BIMESTRE: AMBI_2039_CAMBIO GLOBAL
¡Correcto! 90´s
Pregunta 29 0 / 1 pts
Productores
Respondido Gobiernos
Pregunta 30 1 / 1 pts
Crítica
Moderadamente crítica
Pregunta 31 1 / 1 pts
https://utpl.instructure.com/courses/16957/quizzes/126635 14/19
26/6/2020 EVALUACIÓN PRIMER BIMESTRE: AMBI_2039_CAMBIO GLOBAL
¡Correcto!
Sus efectos trascienden la escala local y regional, afectando el
funcionamiento global del sistema Tierra.
Pregunta 32 1 / 1 pts
Nitrificación
Fijación
¡Correcto! Mineralización
Mineralización
Nitrificación
https://utpl.instructure.com/courses/16957/quizzes/126635 15/19
26/6/2020 EVALUACIÓN PRIMER BIMESTRE: AMBI_2039_CAMBIO GLOBAL
Pregunta 34 1 / 1 pts
Mineralización
Desnitrificación
¡Correcto! Fijación
Pregunta 35 1 / 1 pts
De los siguientes ejemplos ¿Cuál es el país que tiene las tasas más
altas de consumo por habitante?
Alemania
India
Pregunta 36 1 / 1 pts
Perú
https://utpl.instructure.com/courses/16957/quizzes/126635 16/19
26/6/2020 EVALUACIÓN PRIMER BIMESTRE: AMBI_2039_CAMBIO GLOBAL
Brasil
Pregunta 37 1 / 1 pts
¡Correcto! El océano
La atmósfera
El suelo
Pregunta 38 1 / 1 pts
¡Correcto! Circular
Exponencial
Pregunta 39 1 / 1 pts
https://utpl.instructure.com/courses/16957/quizzes/126635 17/19
26/6/2020 EVALUACIÓN PRIMER BIMESTRE: AMBI_2039_CAMBIO GLOBAL
¡Correcto!
Las plantas absorben el dióxido de carbono de la atmósfera y lo
convierten en azúcar a través de la fotosíntesis. Los animales ingieren
plantas y al descomponer los azúcares dejan salir carbono a la
atmósfera, los océanos o el suelo. Las bacterias y hongos
descomponen las plantas y animales muertos, devolviendo carbono al
ambiente.
Pregunta 40 0 / 1 pts
Respondido
La rapidez con la que este cambio está teniendo lugar y el hecho de
que varias especies, entre ellas el ser humano son el motor de todos
estos cambios
https://utpl.instructure.com/courses/16957/quizzes/126635 18/19
26/6/2020 EVALUACIÓN PRIMER BIMESTRE: AMBI_2039_CAMBIO GLOBAL
espuesta correcta
La rapidez con la que este cambio está teniendo lugar y el hecho de
que una única especie, el Homo sapiens, es el motor de todos estos
cambios.
https://utpl.instructure.com/courses/16957/quizzes/126635 19/19
26/6/2020 EVALUACIÓN PRIMER BIMESTRE: AMBI_2039_CAMBIO GLOBAL
Instrucciones
Importante:
No está permitido que otra persona esté cerca a usted durante el examen.
Verifique que consten todas las evaluaciones que le corresponden.
Está prohibido el uso de material que no corresponda al proceso.
El tiempo máximo de la evaluación es de 60 minutos. Considere la hora de cierre del sistema en
cada jornada.
No deberá apagar, tapar o bloquear la Webcam en ningúnn momento hasta la finalización del
examen.
Si tiene algún inconveniente, informe al profesor evaluador.
Todo acto de deshonestidad académica bajo este proceso de evaluación remota será sancionado
con la suspensión inmediata del examen. Adicionalmente, estas conductas serán analizadas y
categorizadas como faltas leves, graves o muy graves, y podrán dar inicio a un proceso
sancionatorio de conformidad a la Ley, reglamentos y normativa interna vigente, la misma que
puede ser consultada en la página de
Procuraduría:https://procuraduria.utpl.edu.ec/legislacion-universitaria
(https://procuraduria.utpl.edu.ec/legislacion-universitaria)
Historial de intentos
Intento Hora Puntaje
MÁS RECIENTE Intento 1 24 minutos 23 de 40
Pregunta 1 0 / 1 pts
https://utpl.instructure.com/courses/16957/quizzes/126635 1/18
26/6/2020 EVALUACIÓN PRIMER BIMESTRE: AMBI_2039_CAMBIO GLOBAL
Crecimiento demográfico
Pregunta 2 1 / 1 pts
Fijación
¡Correcto! Nitrificación
Mineralización
Pregunta 3 0 / 1 pts
https://utpl.instructure.com/courses/16957/quizzes/126635 2/18
26/6/2020 EVALUACIÓN PRIMER BIMESTRE: AMBI_2039_CAMBIO GLOBAL
Pregunta 4 1 / 1 pts
XX
¡Correcto! XVIII
XV
Pregunta 5 1 / 1 pts
¡Correcto!
Tienen lugar nuevos avances tecnológicos que permite aumentar la
productividad de la tierra, generar más alimentos y labrar más tierra.
https://utpl.instructure.com/courses/16957/quizzes/126635 3/18
26/6/2020 EVALUACIÓN PRIMER BIMESTRE: AMBI_2039_CAMBIO GLOBAL
Pregunta 6 1 / 1 pts
Brasil
Perú
Pregunta 7 1 / 1 pts
¡Correcto! Degradadores
Atmósfera
Hidrósfera
Pregunta 8 1 / 1 pts
https://utpl.instructure.com/courses/16957/quizzes/126635 4/18
26/6/2020 EVALUACIÓN PRIMER BIMESTRE: AMBI_2039_CAMBIO GLOBAL
Pregunta 9 1 / 1 pts
Compra
Producción
¡Correcto! Desecho
Pregunta 10 0 / 1 pts
Tomando en cuenta las evidencias del impacto del ser humano en los
ecosistemas durante el Antropoceno ¿Cuál de los siguientes
enunciados es correcto?
Respondido
50% de las aguas residuales en los países en desarrollo regresan a
los lagos y ríos sin ser tratadas
espuesta correcta
90% de las aguas residuales en los países en desarrollo regresan a los
lagos y ríos sin ser tratadas
https://utpl.instructure.com/courses/16957/quizzes/126635 5/18
26/6/2020 EVALUACIÓN PRIMER BIMESTRE: AMBI_2039_CAMBIO GLOBAL
Pregunta 11 0 / 1 pts
Respondido Carreteras
Zonas urbanas
Pregunta 12 0 / 1 pts
Respondido Urbanización
Agricultura
Pregunta 13 1 / 1 pts
¡Correcto! El azufre
El nitrógeno
https://utpl.instructure.com/courses/16957/quizzes/126635 6/18
26/6/2020 EVALUACIÓN PRIMER BIMESTRE: AMBI_2039_CAMBIO GLOBAL
El carbono
Pregunta 14 1 / 1 pts
¡Correcto!
Productores
Consumidores
Gobiernos
Pregunta 15 1 / 1 pts
https://utpl.instructure.com/courses/16957/quizzes/126635 7/18
26/6/2020 EVALUACIÓN PRIMER BIMESTRE: AMBI_2039_CAMBIO GLOBAL
¡Correcto!
Un ciclo biogeoquímico se refiere al movimiento cíclico de los
elementos que forman parte de los organismos biológicos y
componentes geológicos del ecosistema.
Pregunta 16 1 / 1 pts
¡Correcto!
Ser el período histórico donde el volumen de actividades humanas ha
tenido tal efecto sobre el planeta, que ha alterado los sistemas
fundamentales para el sostenimiento de la vida.
Pregunta 17 1 / 1 pts
¡Correcto!
Consumidores
Productores
Gobiernos
https://utpl.instructure.com/courses/16957/quizzes/126635 8/18
26/6/2020 EVALUACIÓN PRIMER BIMESTRE: AMBI_2039_CAMBIO GLOBAL
Pregunta 18 0 / 1 pts
2000
Respondido
80´s
Pregunta 19 0 / 1 pts
Respondido
Migrar a un área con mayor cantidad de recursos.
Pregunta 20 0 / 1 pts
Respondido
Crecimiento poblacional
https://utpl.instructure.com/courses/16957/quizzes/126635 9/18
26/6/2020 EVALUACIÓN PRIMER BIMESTRE: AMBI_2039_CAMBIO GLOBAL
Incentivos financieros
Pregunta 21 1 / 1 pts
¡Correcto!
El crecimiento acelerado de la población y el incremento de las tasas
de consumo.
Pregunta 22 0 / 1 pts
Respondido
Los patrones de generación de productos y la producción de
desechos.
espuesta correcta
Los patrones de consumo de recursos y la producción de desechos de
una población determinada
https://utpl.instructure.com/courses/16957/quizzes/126635 10/18
26/6/2020 EVALUACIÓN PRIMER BIMESTRE: AMBI_2039_CAMBIO GLOBAL
Pregunta 23 0 / 1 pts
Respondido
Alemania
Bangladesh
Pregunta 24 0 / 1 pts
Respondido
Esta época estuvo caracterizada por el descubrimiento de petróleo en
la Amazonía norte a finales de 1960 y el inicio de las exportaciones de
petróleo, así como el crecimiento de la red de carreteras del país.
espuesta correcta
Esta época estuvo caracterizada por la caída de la deforestación como
resultado de la desaceleración significativa de la expansión del área
agropecuaria y la aceleración de la expansión de las áreas urbanas.
https://utpl.instructure.com/courses/16957/quizzes/126635 11/18
26/6/2020 EVALUACIÓN PRIMER BIMESTRE: AMBI_2039_CAMBIO GLOBAL
Pregunta 25 0 / 1 pts
Respondido
Se trataba de poblaciones que no dependían de la agricultura, existía
ya una buena conexión para el comercio y flujo de mercancías y por
ello si las cosechas no eran buenas podían buscar alimento en otras
partes.
espuesta correcta
Se trataba de poblaciones indefensas ante problemas infecciosos de
cualquier origen por lo que las tasas de mortalidad eran altas.
Pregunta 26 1 / 1 pts
https://utpl.instructure.com/courses/16957/quizzes/126635 12/18
26/6/2020 EVALUACIÓN PRIMER BIMESTRE: AMBI_2039_CAMBIO GLOBAL
Pregunta 27 1 / 1 pts
Pregunta 28 1 / 1 pts
¡Correcto! Ambas
Pregunta 29 0 / 1 pts
https://utpl.instructure.com/courses/16957/quizzes/126635 13/18
26/6/2020 EVALUACIÓN PRIMER BIMESTRE: AMBI_2039_CAMBIO GLOBAL
espuesta correcta
Las plantas absorben el dióxido de carbono de la atmósfera y lo
convierten en azúcar a través de la fotosíntesis. Los animales ingieren
plantas y al descomponer los azúcares dejan salir carbono a la
atmósfera, los océanos o el suelo. Las bacterias y hongos
descomponen las plantas y animales muertos, devolviendo carbono al
ambiente.
Respondido
Las plantas absorben el dióxido de carbono de la atmósfera y lo
convierten en azúcar a través de la fotosíntesis. Los animales ingieren
plantas y al descomponer el agua y sales dejan salir carbono a la
atmósfera, los océanos o el suelo. Las bacterias y hongos
descomponen las plantas y animales muertos, devolviendo carbono al
ambiente.
Pregunta 30 1 / 1 pts
https://utpl.instructure.com/courses/16957/quizzes/126635 14/18
26/6/2020 EVALUACIÓN PRIMER BIMESTRE: AMBI_2039_CAMBIO GLOBAL
Pregunta 31 1 / 1 pts
Mineralización
¡Correcto! Fijación
Desnitrificación
Pregunta 32 1 / 1 pts
Accesibilidad
Pregunta 33 0 / 1 pts
Tomando en cuenta las evidencias del impacto del ser humano en los
ecosistemas durante el Antropoceno ¿Cuál de los siguientes
enunciados es correcto?
https://utpl.instructure.com/courses/16957/quizzes/126635 15/18
26/6/2020 EVALUACIÓN PRIMER BIMESTRE: AMBI_2039_CAMBIO GLOBAL
Respondido
20% de los animales salvajes que existían en la Tierra hace 40 años
desaparecieron.
espuesta correcta
La mitad de los animales salvajes que existían en la Tierra hace 40
años desaparecieron.
Pregunta 34 0 / 1 pts
Respondido Nitrificación
Fijación
Pregunta 35 1 / 1 pts
Bosque
Suelo desnudo
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26/6/2020 EVALUACIÓN PRIMER BIMESTRE: AMBI_2039_CAMBIO GLOBAL
Pregunta 36 1 / 1 pts
El oceáno
El suelo
¡Correcto! La atmósfera
Pregunta 37 1 / 1 pts
¡Correcto! Extracción
Desecho
Compra
Pregunta 38 1 / 1 pts
Plomo
Hierro
https://utpl.instructure.com/courses/16957/quizzes/126635 17/18
26/6/2020 EVALUACIÓN PRIMER BIMESTRE: AMBI_2039_CAMBIO GLOBAL
¡Correcto! Carbono
Pregunta 39 0 / 1 pts
El páramo
Pregunta 40 0 / 1 pts
espuesta correcta
El producto del tamaño de la población por el consumo per cápita de
recursos.
Respondido
El tamaño total de la población por el tamaño total de los recursos
consumidos
https://utpl.instructure.com/courses/16957/quizzes/126635 18/18
28/6/2020 EVALUACIÓN PRIMER BIMESTRE: AMBI_2039_CAMBIO GLOBAL
Instrucciones
Importante:
No está permitido que otra persona esté cerca a usted durante el examen.
Verifique que consten todas las evaluaciones que le corresponden.
Está prohibido el uso de material que no corresponda al proceso.
El tiempo máximo de la evaluación es de 60 minutos. Considere la hora de cierre del sistema en
cada jornada.
No deberá apagar, tapar o bloquear la Webcam en ningúnn momento hasta la finalización del
examen.
Si tiene algún inconveniente, informe al profesor evaluador.
Todo acto de deshonestidad académica bajo este proceso de evaluación remota será sancionado
con la suspensión inmediata del examen. Adicionalmente, estas conductas serán analizadas y
categorizadas como faltas leves, graves o muy graves, y podrán dar inicio a un proceso
sancionatorio de conformidad a la Ley, reglamentos y normativa interna vigente, la misma que
puede ser consultada en la página de
Procuraduría:https://procuraduria.utpl.edu.ec/legislacion-universitaria
(https://procuraduria.utpl.edu.ec/legislacion-universitaria)
Historial de intentos
Intento Hora Puntaje
MÁS RECIENTE Intento 1 52 minutos 22 de 40
Pregunta 1 0 / 1 pts
https://utpl.instructure.com/courses/16957/quizzes/126635 1/19
28/6/2020 EVALUACIÓN PRIMER BIMESTRE: AMBI_2039_CAMBIO GLOBAL
Respondido
Producción - Compra - Uso - Desecho
Pregunta 2 1 / 1 pts
Las zonas polares y frías actúan como _______ de CO2, mientras que
las zonas cálidas ecuatoriales actúan como _______ de CO2. Esto
último ocurre por la elevada temperatura y del hecho de ser zonas
donde las aguas profundas, ricas en CO2, afloran a la superficie.
sumideros - captadores
¡Correcto!
sumideros – fuentes de exhalación
Pregunta 3 0 / 1 pts
Respondido
Cambios en las especies dominantes y por tanto en el equilibrio del
ecosistema en algunos bosques y prados.
https://utpl.instructure.com/courses/16957/quizzes/126635 2/19
28/6/2020 EVALUACIÓN PRIMER BIMESTRE: AMBI_2039_CAMBIO GLOBAL
Lluvias ácidas
Pregunta 4 0 / 1 pts
Respondido
Bangladesh
espuesta correcta
Estados Unidos
Alemania
Pregunta 5 1 / 1 pts
¡Correcto!
Se trata de un índice sintético fácilmente comprensibles por parte de un
público no especializado y que permite las comparaciones entre
distintas situaciones y países.
https://utpl.instructure.com/courses/16957/quizzes/126635 3/19
28/6/2020 EVALUACIÓN PRIMER BIMESTRE: AMBI_2039_CAMBIO GLOBAL
Pregunta 6 0 / 1 pts
Respondido
La superficie necesaria para producir los recursos consumidos por un
ciudadano medio de una determinada comunidad.
Pregunta 7 1 / 1 pts
Huella humana
Huella ecológica
Pregunta 8 1 / 1 pts
https://utpl.instructure.com/courses/16957/quizzes/126635 4/19
28/6/2020 EVALUACIÓN PRIMER BIMESTRE: AMBI_2039_CAMBIO GLOBAL
Tomando en cuenta las evidencias del impacto del ser humano en los
ecosistemas durante el Antropoceno ¿Cuál de los siguientes
enunciados es correcto?
¡Correcto!
90% de las aguas residuales en los países en desarrollo regresan a los
lagos y ríos sin ser tratadas
Pregunta 9 0 / 1 pts
Respondido
En esta época el cambio en la cobertura y uso de suelo estuvo
caracterizado por una serie de bonanzas agro exportadoras
principalmente en la costa y fenómenos climáticos que produjeron la
migración de la población como fue el caso de la sequía que afecto a
las provincias de Loja y Azuay.
https://utpl.instructure.com/courses/16957/quizzes/126635 5/19
28/6/2020 EVALUACIÓN PRIMER BIMESTRE: AMBI_2039_CAMBIO GLOBAL
espuesta correcta
Esta época estuvo caracterizada por el descubrimiento de petróleo en
la Amazonía norte a finales de 1960 y el inicio de las exportaciones de
petróleo, así como el crecimiento de la red de carreteras del país.
Pregunta 10 0 / 1 pts
Respondido Ganadería
Pregunta 11 1 / 1 pts
Pregunta 12 0 / 1 pts
https://utpl.instructure.com/courses/16957/quizzes/126635 6/19
28/6/2020 EVALUACIÓN PRIMER BIMESTRE: AMBI_2039_CAMBIO GLOBAL
Agricultura
Respondido
Urbanización
espuesta correcta
Suelo desnudo
Pregunta 13 0 / 1 pts
Respondido
La rapidez con la que este cambio está teniendo lugar y el hecho de
que varias especies, entre ellas el ser humano son el motor de todos
estos cambios
espuesta correcta
La rapidez con la que este cambio está teniendo lugar y el hecho de
que una única especie, el Homo sapiens, es el motor de todos estos
cambios.
Pregunta 14 1 / 1 pts
https://utpl.instructure.com/courses/16957/quizzes/126635 7/19
28/6/2020 EVALUACIÓN PRIMER BIMESTRE: AMBI_2039_CAMBIO GLOBAL
Bosques Montanos
Bosque Atlántico
¡Correcto!
Bosques secos
Pregunta 15 1 / 1 pts
¡Correcto!
Tienen lugar nuevos avances tecnológicos que permite aumentar la
productividad de la tierra, generar más alimentos y labrar más tierra.
Pregunta 16 1 / 1 pts
https://utpl.instructure.com/courses/16957/quizzes/126635 8/19
28/6/2020 EVALUACIÓN PRIMER BIMESTRE: AMBI_2039_CAMBIO GLOBAL
¡Correcto!
Productores
Consumidores
Gobiernos
Pregunta 17 1 / 1 pts
¡Correcto!
Excediendo la capacidad de carga de los ecosistemas.
Pregunta 18 1 / 1 pts
¡Correcto!
El consumo per cápita de agua se incrementó a partir del siglo XX.
https://utpl.instructure.com/courses/16957/quizzes/126635 9/19
28/6/2020 EVALUACIÓN PRIMER BIMESTRE: AMBI_2039_CAMBIO GLOBAL
Pregunta 19 1 / 1 pts
¡Correcto!
Circular
Exponencial
Pregunta 20 1 / 1 pts
Extracción - Producción
Distribución - Desecho
¡Correcto!
Distribución - Compra
Pregunta 21 1 / 1 pts
https://utpl.instructure.com/courses/16957/quizzes/126635 10/19
28/6/2020 EVALUACIÓN PRIMER BIMESTRE: AMBI_2039_CAMBIO GLOBAL
de estas alternativas?
¡Correcto!
Mantener los mismos hábitos.
Pregunta 22 0 / 1 pts
Respondido
Se trataba de poblaciones que no dependían de la agricultura, existía
ya una buena conexión para el comercio y flujo de mercancías y por
ello si las cosechas no eran buenas podían buscar alimento en otras
partes.
espuesta correcta
Se trataba de poblaciones indefensas ante problemas infecciosos de
cualquier origen por lo que las tasas de mortalidad eran altas.
Pregunta 23 1 / 1 pts
https://utpl.instructure.com/courses/16957/quizzes/126635 11/19
28/6/2020 EVALUACIÓN PRIMER BIMESTRE: AMBI_2039_CAMBIO GLOBAL
a vida útil de los productos que la gente compra es larga, por lo que no
requieren renovarlos en tasas de tiempo cortas y hay una tendencia a
que las tasas de consumo disminuyan.
¡Correcto!
La vida útil de los productos que la gente compra cada vez es más
corta, por lo que requieren renovarlos en tasas de tiempo menores y el
consumo aumenta.
Pregunta 24 1 / 1 pts
De los siguientes ejemplos ¿Cuál es el país que tiene las tasas más
altas de consumo por habitante?
Alemania
India
Pregunta 25 1 / 1 pts
https://utpl.instructure.com/courses/16957/quizzes/126635 12/19
28/6/2020 EVALUACIÓN PRIMER BIMESTRE: AMBI_2039_CAMBIO GLOBAL
El oceáno
El suelo
¡Correcto! La atmósfera
Pregunta 26 1 / 1 pts
¡Correcto! Carbono
Hierro
Plomo
Pregunta 27 0 / 1 pts
Respondido Nitrificación
Sedimentación
Pregunta 28 0 / 1 pts
https://utpl.instructure.com/courses/16957/quizzes/126635 13/19
28/6/2020 EVALUACIÓN PRIMER BIMESTRE: AMBI_2039_CAMBIO GLOBAL
Respondido Mineralización
Fijación
Pregunta 29 0 / 1 pts
Respondido
En esta época el cambio en la cobertura y uso de suelo estuvo
caracterizado por una serie de bonanzas agro exportadoras
principalmente en la costa y fenómenos climáticos que produjeron la
migración de la población como fue el caso de la sequía que afectó a
las provincias de Loja y Azuay.
espuesta correcta
Esta época estuvo caracterizada por la caída de la deforestación como
resultado de la desaceleración significativa de la expansión del área
agropecuaria y la aceleración de la expansión de las áreas urbanas.
https://utpl.instructure.com/courses/16957/quizzes/126635 14/19
28/6/2020 EVALUACIÓN PRIMER BIMESTRE: AMBI_2039_CAMBIO GLOBAL
Pregunta 30 0 / 1 pts
Pregunta 31 0 / 1 pts
Respondido El suelo
La atmósfera
Pregunta 32 1 / 1 pts
Bosque
¡Correcto! Ganadería
Pasto
https://utpl.instructure.com/courses/16957/quizzes/126635 15/19
28/6/2020 EVALUACIÓN PRIMER BIMESTRE: AMBI_2039_CAMBIO GLOBAL
Pregunta 33 1 / 1 pts
Pregunta 34 0 / 1 pts
Respondido Nitrificación
Producción secundaria
Pregunta 35 0 / 1 pts
https://utpl.instructure.com/courses/16957/quizzes/126635 16/19
28/6/2020 EVALUACIÓN PRIMER BIMESTRE: AMBI_2039_CAMBIO GLOBAL
Carreteras
Pregunta 36 0 / 1 pts
Bosques secos
Pregunta 37 1 / 1 pts
¡Correcto!
El campesino que tala el bosque generalmente recibe una cantidad
mínima por cada árbol que tala, la mayor ganancia se la llevan los
intermediarios y los grandes madereros.
https://utpl.instructure.com/courses/16957/quizzes/126635 17/19
28/6/2020 EVALUACIÓN PRIMER BIMESTRE: AMBI_2039_CAMBIO GLOBAL
Pregunta 38 1 / 1 pts
¡Correcto! Consumidores
Gobiernos
Productores
Pregunta 39 1 / 1 pts
¡Correcto!
Sus efectos trascienden la escala local y regional, afectando el
funcionamiento global del sistema Tierra.
https://utpl.instructure.com/courses/16957/quizzes/126635 18/19
28/6/2020 EVALUACIÓN PRIMER BIMESTRE: AMBI_2039_CAMBIO GLOBAL
Pregunta 40 0 / 1 pts
Exponencial
Respondido Cuadrático
https://utpl.instructure.com/courses/16957/quizzes/126635 19/19
11/11/21 12:16 Examen: [AAB01] Cuestionario 2: Realizar el 2do cuestionario en línea: Cuestionario2 B1
Resultados de aprendizaje Describir las evidencias del cambio global, sus causas e impacto
que se espera lograr: sobre el planeta, la biodiversidad y el ser humano.
Pregunta 1 1 pts
Ganadería
Urbanización
Ríos
https://utpl.instructure.com/courses/35926/quizzes/230157/take 1/5
11/11/21 12:16 Examen: [AAB01] Cuestionario 2: Realizar el 2do cuestionario en línea: Cuestionario2 B1
Pregunta 2 1 pts
Pastos naturales
Carreteras
Agricultura
Pregunta 3 1 pts
Europa
La Patagonia
Pregunta 4 1 pts
4. Armenteras y Rodriguez (2014) mencionan que la FAO (2011) estimó una
deforestación neta mundial de ......... para el período 2005 - 2010.
0.14%
0.20%
0.12%
Pregunta 5 1 pts
https://utpl.instructure.com/courses/35926/quizzes/230157/take 2/5
11/11/21 12:16 Examen: [AAB01] Cuestionario 2: Realizar el 2do cuestionario en línea: Cuestionario2 B1
Ecuador
Colombia
Brasil
Pregunta 6 1 pts
Bosque seco
Bosque montano
Bosque atlántico
Pregunta 7 1 pts
Pregunta 8 1 pts
https://utpl.instructure.com/courses/35926/quizzes/230157/take 3/5
11/11/21 12:16 Examen: [AAB01] Cuestionario 2: Realizar el 2do cuestionario en línea: Cuestionario2 B1
En la Amazonía, es común ver como en las partes bajas el bosque ha sido reemplazado
por pastizales destinados al ganado. Los relictos de bosque generalmente se ubican en
las zonas más altas rodeados de áreas completamente deforestadas.
Cuando una familia del campo mejora sus ingresos económicos, es posible que tenga
acceso a mejores tecnologías para la agricultura. Estas tecnologías permiten tener
mayor cantidad de área cultivada y en menor tiempo.
Pregunta 9 1 pts
Incremento de la población
Construcción de hidroeléctricas
Pregunta 10 1 pts
Construcción de carreteras
Migración
Colonización
https://utpl.instructure.com/courses/35926/quizzes/230157/take 4/5
11/11/21 12:16 Examen: [AAB01] Cuestionario 2: Realizar el 2do cuestionario en línea: Cuestionario2 B1
https://utpl.instructure.com/courses/35926/quizzes/230157/take 5/5
25/11/21 20:15 Examen: [AAB01] Cuestionario 3: Realizar el 3er cuestionario en línea: Cuestionario3 B1
Resultados de aprendizaje Describir las evidencias del cambio global, sus causas e impacto
que se espera lograr: sobre el planeta, la biodiversidad y el ser humano.
Pregunta 1 1 pts
Un ciclo biogeoquímico se refiere al estado inmóvil de los elementos que forman parte
de los organismos biológicos y componentes geológicos del ecosistema, que les permite
estar disponibles para ser usados una y otra vez por otros organismos.
https://utpl.instructure.com/courses/35926/quizzes/230117/take 1/5
25/11/21 20:15 Examen: [AAB01] Cuestionario 3: Realizar el 3er cuestionario en línea: Cuestionario3 B1
Pregunta 2 1 pts
Pregunta 3 1 pts
3. ¿Cuáles son los principales elementos que constituyen los tejidos vivos
de los organismos?
Carbono, oxígeno, nitrógeno, mercurio, fósforo y azufre.
Pregunta 4 1 pts
Pregunta 5 1 pts
Este proceso es esencial porque es la única manera en la que los organismos pueden
obtener el nitrógeno directamente del suelo.
Este proceso es esencial porque es el componente fundamental del ADN, ARN y las
proteínas.
Este proceso es esencial porque es la única manera en la que los organismos pueden
obtener el nitrógeno directamente de la atmósfera.
Pregunta 6 1 pts
Pregunta 7 1 pts
https://utpl.instructure.com/courses/35926/quizzes/230117/take 3/5
25/11/21 20:15 Examen: [AAB01] Cuestionario 3: Realizar el 3er cuestionario en línea: Cuestionario3 B1
7. Las zonas polares y frías actúan como _______ de CO2, mientras que las
zonas cálidas ecuatoriales actúan como _______ de CO2. Esto último ocurre
por la elevada temperatura y del hecho de ser zonas donde las aguas
profundas, ricas en CO2, afloran a la superficie.
sumideros - captadores
Pregunta 8 1 pts
mayor - captadores
menor - fuentes
mayor - acumuladores
Pregunta 9 1 pts
El aumento de óxidos nitrosos pueden ser los causantes de deforestación (lluvia ácida),
cambios en las especies dominantes, lo que ocasionaría desequilibrio en los
ecosistemas, además podrían ser la causa de desarrollar enfermedades respiratorias en
la población humana.
https://utpl.instructure.com/courses/35926/quizzes/230117/take 4/5
25/11/21 20:15 Examen: [AAB01] Cuestionario 3: Realizar el 3er cuestionario en línea: Cuestionario3 B1
Pregunta 10 1 pts
10. Dos tercios del azufre que llega a la atmósfera, son emitidos por
actividades humanas ¿cuáles son las actividades antrópicas que más
azufre emiten?
https://utpl.instructure.com/courses/35926/quizzes/230117/take 5/5
26/10/21 20:59 Examen: [APEB1-15%] Practica 1: ¿Cómo se ha transformado la tierra en el Antropoceno?
Resultados de aprendizaje Describir las evidencias del cambio global, sus causas e impacto
que se espera lograr: sobre el planeta, la biodiversidad y el ser humano.
Pregunta 1 2 pts
Populated woodlands
Urban
Wild woodlands
https://utpl.instructure.com/courses/35926/quizzes/230152/take 1/3
26/10/21 20:59 Examen: [APEB1-15%] Practica 1: ¿Cómo se ha transformado la tierra en el Antropoceno?
Pregunta 2 2 pts
Remote woodlands
Remote croplands
Irrigated villages
Pregunta 3 2 pts
3. De acuerdo a los Biomas antrópicos para los años 1900 hay una categoría de
uso que comienza a hacerse más evidente en el territorio de Ecuador, esta es:
Mixed settlements
Residential woodlands
Populated croplands
Pregunta 4 2 pts
4. De acuerdo a los Biomas antrópicos seleccione una de las coberturas que
están presentes en el 2000 en la Sierra de Ecuador:
Remote woodlands
Rainfed villages
Urban
https://utpl.instructure.com/courses/35926/quizzes/230152/take 2/3
26/10/21 20:59 Examen: [APEB1-15%] Practica 1: ¿Cómo se ha transformado la tierra en el Antropoceno?
Pregunta 5 2 pts
Alto
Medio
Bajo
https://utpl.instructure.com/courses/35926/quizzes/230152/take 3/3
EVALUACIÓN PRIMER BIMESTRE
Comenzado: 13 de jun en 9:25
No está permitido que otra persona esté cerca a usted durante el examen.
Verifique que consten todas las evaluaciones que le corresponden.
Está prohibido el uso de material que no corresponda al proceso.
El tiempo máximo de la evaluación es de 60 minutos. Considere la hora de cierre del sistema en
cada jornada.
No deberá apagar, tapar o bloquear la Webcam en ningúnn momento hasta la finalización del
examen.
Si tiene algún inconveniente, informe al profesor evaluador.
Todo acto de deshonestidad académica bajo este proceso de evaluación remota será sancionado
con la suspensión inmediata del examen. Adicionalmente, estas conductas serán analizadas y
categorizadas como faltas leves, graves o muy graves, y podrán dar inicio a un proceso
sancionatorio de conformidad a la Ley, reglamentos y normativa interna vigente, la misma que
puede ser consultada en la página de
Procuraduría:https://procuraduria.utpl.edu.ec/legislacion-universitaria
(https://procuraduria.utpl.edu.ec/legislacion-universitaria)
Pregunta 1 1 pts
la atmósfera
el suelo
el océano
Pregunta 2 1 pts
1.2 - 50
2.9 - 35
1.8 - 20
Pregunta 3 1 pts
¿Cuáles son las diferentes etapas del modelo de economía de nuestra sociedad?
Pregunta 4 1 pts
Pregunta 5 1 pts
Consumidores
Productores
Gobiernos
Pregunta 6 1 pts
Pregunta 7 1 pts
Gobiernos
Productores
Pregunta 8 1 pts
XX
XV
XVIII
Pregunta 9 1 pts
Tomando en cuenta las evidencias del impacto del ser humano en los
ecosistemas durante el Antropoceno ¿Cuál de los siguientes enunciados es
correcto?
20% de los animales salvajes que existían en la Tierra hace 40 años desaparecieron.
Pregunta 10 1 pts
Fijación
Desnitrificación
Mineralización
Pregunta 11 1 pts
Construcción de infraestructura
Crecimiento demográfico
Pregunta 12 1 pts
Crecimiento poblacional
Construcción de carreteras
Incentivos financieros
Pregunta 13 1 pts
Producción de desechos
Pregunta 14 1 pts
Pregunta 15 1 pts
Variaciones permanentes en las variables climáticas que se han sostenido por períodos
mayores a 10 años.
Pregunta 16 1 pts
La presión total de la humanidad sobre los recursos del planeta se puede calcular
como:
Pregunta 17 1 pts
Pregunta 18 1 pts
Pregunta 19 1 pts
Pregunta 20 1 pts
Mineralización
Nitrificación
Fijación
Pregunta 21 1 pts
90%
20%
50%
Pregunta 22 1 pts
Estados Unidos
Bangladesh
Pregunta 23 1 pts
Sus efectos aunque son importantes no trascienden la escala local, es decir son efectos
puntuales.
Sus efectos trascienden la escala local y regional, afectando el funcionamiento global del
sistema Tierra.
Pregunta 24 1 pts
De acuerdo a Sierra (2013), las tasas más altas de deforestación por tipo de
ecosistema están en:
El páramo
Pregunta 25 1 pts
El campesino que tala el bosque generalmente recibe una cantidad mínima por cada
árbol que tala, la mayor ganancia se la llevan los intermediarios y los grandes
madereros.
Pregunta 26 1 pts
Esmeraldas
Loja
Bolívar
Pregunta 27 1 pts
Natalidad y mortalidad
Pregunta 28 1 pts
Aproximadamente, la mitad del CO2 antropogénico emitido por las combustiones
de fósiles y la producción de cemento en los últimos 200 años se encuentra
concentrado en .................... del océano.........................................
20% - profundo
10% - superficial
10% - produndo
Pregunta 29 1 pts
Ser el período histórico donde el volumen de actividades humanas ha tenido tal efecto
sobre el planeta, que ha alterado los sistemas fundamentales para el sostenimiento de la
vida.
Ser el período donde aparecieron las primeras formas de vida sobre el planeta.
Pregunta 30 1 pts
El exceso de nitrógeno arrastrado por las aguas llegará a la costa a través de los
ríos contaminados, generando un enriquecimiento costero en nitrógeno conocido
como ................................
Eutrofización
Nitrificación
Sedimentación
Pregunta 31 1 pts
¿Cuál de las siguientes es una causa subyacente de deforestación?
Ganadería
Pregunta 32 1 pts
Un ciclo biogeoquímico se refiere al estado inmóvil de los elementos que forman parte
de los organismos biológicos y componentes geológicos del ecosistema, que les permite
estar disponibles para ser usados una y otra vez por otros organismos.
Pregunta 33 1 pts
Atmósfera
Productores
Degradadores
Pregunta 34 1 pts
Una de las consecuencias de la alteración del ciclo del nitrógeno es:
Pregunta 35 1 pts
Distribución - Desecho
Distribución - Compra
Extracción - Producción
Pregunta 36 1 pts
Ecozap es una marca de calzado que no usa pieles animales, que no usa tóxicos
y su materia prima es material reciclado. Este es un buen ejemplo de un modelo
económico:
Exponencial
Circular
Pregunta 37 1 pts
Pregunta 38 1 pts
Carbono
Nitrógeno
Azufre
Pregunta 39 1 pts
Hierro
Plomo
Carbono
Pregunta 40 1 pts
Azufre
Nitrógeno
Carbono
Práctico-experimental (APE) ()
Tipo de recurso:
Cuestionario 1
Tema:
Describir las evidencias del cambio global, sus causas e impacto sobre el planeta, la biodiversidad y el
ser humano.
Desarrolle el cuestionario eligiendo la respuesta correcta luego de haber revisado nuevamente las
unidades antes mencionadas.
Pregunta 1 1 pts
https://utpl.instructure.com/courses/23857/quizzes/145455/take 1/5
26/10/2020 Examen: [AAB01] Cuestionario 1: Cuestionario sobre la Unidad 1: Aspectos introductorios y Unidad 2: Incremento de la población hum…
Sistema material constituido por el agua que se encuentra sobre la superficie de la tierra
sólida y también parte de la que se encuentra bajo la superficie, en la corteza terrestre.
Sistema formado por el conjunto de los seres vivos del planeta Tierra y sus interrelaciones.
Pregunta 2 1 pts
2. ¿Cuál es la definición de Antropoceno?
Era geológica que inicia hace unos 251 millones de años y culmina hace apenas 68 millones
de años y que se caracteriza el aparecimiento de la mayoría de los ancestros de las formas
de vida modernas.
Era geológica que inicia hace unos 1.000 millones de años y culmina hace 542 millones de
años aproximadamente y se caracteriza por que en ella tuvo lugar la glaciación más extensa
conocida del registro geológico.
Era geológica que data desde mediados del siglo XVIII y que representa el accionar potente
del ser humano sobre el sistema terrestre.
Pregunta 3 1 pts
https://utpl.instructure.com/courses/23857/quizzes/145455/take 2/5
26/10/2020 Examen: [AAB01] Cuestionario 1: Cuestionario sobre la Unidad 1: Aspectos introductorios y Unidad 2: Incremento de la población hum…
Pregunta 4 1 pts
Pregunta 5 1 pts
Pregunta 6 1 pts
https://utpl.instructure.com/courses/23857/quizzes/145455/take 3/5
26/10/2020 Examen: [AAB01] Cuestionario 1: Cuestionario sobre la Unidad 1: Aspectos introductorios y Unidad 2: Incremento de la población hum…
9,600,000,000
5,300,000,000
7,800,000,000
Pregunta 7 1 pts
Huella ecológica
Huella humana
Capacidad de carga
Pregunta 8 1 pts
Los recursos consumidos por el ciudadano estadounidense así como los residuos que
genera están por debajo de la capacidad de carga que tienen los ecosistemas de su país.
Los recursos consumidos por el ciudadano estadounidense así como los residuos que
genera están de acuerdo a la capacidad de carga que tienen los ecosistemas de su país.
Los recursos consumidos por el ciudadano estadounidense así como los residuos que
genera están muy por encima de la capacidad de carga que tienen los ecosistemas de su
país.
https://utpl.instructure.com/courses/23857/quizzes/145455/take 4/5
26/10/2020 Examen: [AAB01] Cuestionario 1: Cuestionario sobre la Unidad 1: Aspectos introductorios y Unidad 2: Incremento de la población hum…
Pregunta 9 1 pts
Se desechan los productos producto de lo cual los residuos se han duplicado en los últimos
años.
Pregunta 10 1 pts
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CAMBIO GLOBAL - BIM1 Cambio Global
Nº preguntas contestadas: 39 de 40 | Comienzo: 05/12/2020 11:02:22 | Tiempo empleado (min): 46
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Leyenda:
Pregunta 1
De acuerdo a Sierra (2013), la principal causa de deforestación en las últimas décadas en Ecuador, es la transformación de áreas
de bosque a:
Zonas agropecuarias
Carreteras
Zonas urbanas
NA
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Pregunta 2
Ser el período histórico donde el volumen de actividades humanas ha tenido tal efecto sobre el planeta, que ha
alterado los sistemas fundamentales para el sostenimiento de la vida.
Ser el período donde la mayoría de las formas de vida modernas se diversificaron
Ser el período donde aparecieron las primeras formas de vida sobre el planeta.
NA
Pregunta 3
En áreas industrializadas, las emisiones antropogénicas de azufre pueden llegar a representar el ......... de las emisiones totales.
90%
20%
50%
NA
Pregunta 4
Para cambiar el modelo de economía actual es necesario que los .................................. exijan productos responsables y tomen
decisiones de compra informadas.
Consumidores
Productores
Gobiernos
NA
Pregunta 5
Cobertura u objeto que se localizan sobre la superficie del planeta que puede ser de origen natural o producido y
mantenido por el hombre.
Forma en la cual los elementos biofísicos que se encuentran en el suelo son utilizados por el hombre para satisfacer
sus necesidades.
Destino asignado al suelo, de conformidad con las actividades que se puedan desarrollar.
NA
Pregunta 6
En el ciclo del Nitrógeno, el nitrógeno atmosférico también es fijado por raíces de ..............................
Plantas leñosas
Plantas leguminosas
Hongos
NA
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Pregunta 7
En el ámbito de la deforestación en Ecuador, cual de los siguientes enunciados caracteriza el período de expansión nacional.
En esta época el cambio en la cobertura y uso de suelo estuvo caracterizado por una serie de bonanzas agro
exportadoras principalmente en la costa y fenómenos climáticos que produjeron la migración de la población como
fue el caso de la sequía que afecto a las provincias de Loja y Azuay.
Esta época estuvo caracterizada por el descubrimiento de petróleo en la Amazonía norte a finales de 1960 y el inicio
de las exportaciones de petróleo, así como el crecimiento de la red de carreteras del país.
Esta época estuvo caracterizada por la caída de la deforestación como resultado de la desaceleración significativa de
la expansión del área agropecuaria y la aceleración de la expansión de las áreas urbanas.
NA
Pregunta 8
A partir de los 60´s aproximadamente se da un incremento exponencial de la fijación de nitrógeno como consecuencia del
incremento en la producción de .................................
Fertilizantes
Pesticidas
Abonos
NA
Pregunta 9
Estados Unidos
Perú
Brasil
NA
Pregunta 10
Los avances científicos son limitados, aún las tasas de mortalidad se mantienen altas.
Las redes de transporte se mantienen estáticas en todos los niveles, terrestre, acuático y marítimo.
Tienen lugar nuevos avances tecnológicos que permite aumentar la productividad de la tierra, generar más alimentos
y labrar más tierra.
NA
Pregunta 11
Uno de los principales conflictos ambientales en la etapa de extracción del modelo económico actual es que:
Muchos de los recursos naturales que se extraen no son renovables o sus tasas de regeneración son lentas.
Muchos de los recursos naturales que se extraen son renovables y sus tasas de regeneración son bastante rápidas.
Muchos de los recursos naturales que se extraen son renovables y sus tasas de regeneración son lentas.
NA
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Pregunta 12
¿Cuál de los siguientes enunciados corresponde a un componentes geológico de los ciclos biogeoquímicos?
Atmósfera
Degradadores
Productores
NA
Pregunta 13
NA
Pregunta 14
Un ciclo biogeoquímico se refiere al estado inmóvil de los elementos que forman parte de los organismos biológicos
y componentes geológicos del ecosistema, que les permite estar disponibles para ser usados una y otra vez por otros
organismos.
Un ciclo biogeoquímico se refiere al movimiento cíclico de los elementos que forman parte de los organismos
biológicos y componentes geológicos del ecosistema.
Un ciclo biogeoquímico se refiere al movimiento cíclico de los organismos biológicos y componentes geológicos del
ecosistema.
NA
Pregunta 15
Cultivos abandonados
Bosque
Suelo desnudo
NA
Pregunta 16
La desaparición de glaciares.
Cambios en las especies dominantes y por tanto en el equilibrio del ecosistema en algunos bosques y prados.
Lluvias ácidas
NA
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Pregunta 17
En el ámbito de la deforestación en Ecuador, cuál de los siguientes enunciados caracteriza el período de intensificación.
En esta época el cambio en la cobertura y uso de suelo estuvo caracterizado por una serie de bonanzas agro
exportadoras principalmente en la costa y fenómenos climáticos que produjeron la migración de la población como
fue el caso de la sequía que afectó a las provincias de Loja y Azuay.
Esta época estuvo caracterizada por el descubrimiento de petróleo en la Amazonía norte a finales de 1960 y el inicio
de las exportaciones de petróleo, así como el crecimiento de la red de carreteras del país.
Esta época estuvo caracterizada por la caída de la deforestación como resultado de la desaceleración significativa de
la expansión del área agropecuaria y la aceleración de la expansión de las áreas urbanas.
NA
Pregunta 18
Los estudios demográficos antiguos atribuyen el moderado crecimiento de la población en los siglos pasados a que:
Se trataba de poblaciones que no dependían de la agricultura, existía ya una buena conexión para el comercio y flujo
de mercancías y por ello si las cosechas no eran buenas podían buscar alimento en otras partes.
Se trataba de poblaciones indefensas ante problemas infecciosos de cualquier origen por lo que las tasas de
mortalidad eran altas.
Se trataba de poblaciones sin mayor dependencia del ambiente y de los recursos naturales.
NA
Pregunta 19
El océano
El suelo
La atmósfera
NA
Pregunta 20
¿Cuál de las siguientes actividades no se toma en cuenta para el cálculo de la huella ecológica?
Salud
Alimentación
Movilidad y transporte
NA
Pregunta 21
Crítica
Moderadamente crítica
Menos crítica
NA
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Pregunta 22
NA
Pregunta 23
Minería
Río
Manglar
NA
Pregunta 24
Construcción de carreteras
Crecimiento poblacional
Incentivos financieros
NA
Pregunta 25
En el ciclo del nitrógeno, una vez que el nitrógeno está en forma de amonio está de nuevo disponible para ser usado por los
productores primarios o para ser transformado a nitrato a través del proceso de ...................................... que requiere la presencia de
oxígeno.
Nitrificación
Fijación
Mineralización
NA
Pregunta 26
En el ámbito de la deforestación en Ecuador, cuál de los siguientes enunciados caracteriza el período de expansión regional.
En esta época el cambio en la cobertura y uso de suelo estuvo caracterizado por una serie de bonanzas agro
exportadoras principalmente en la costa y fenómenos climáticos que produjeron la migración de la población como
fue el caso de la sequía que afecto a las provincias de Loja y Azuay.
Esta época estuvo caracterizada por el descubrimiento de petróleo en la Amazonía norte a finales de 1960 y el inicio
de las exportaciones de petróleo, así como el crecimiento de la red de carreteras del país.
Esta época estuvo caracterizada por la caída de la deforestación como resultado de la desaceleración significativa de
la expansión del área agropecuaria y la aceleración de la expansión de las áreas urbanas.
NA
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Pregunta 27
Para entender el impacto de la población sobre el ambiente, aparte del número de habitantes es importante conocer:
NA
Pregunta 28
NA
Pregunta 29
Una de las consecuencia de las altas concentraciones de CO2 en el sistema terrestre es la alteración de la circulación termohalina.
En un futuro el agua de mar en sus zonas de formación será cada vez ......................................... y ........................., siendo su densidad
menor, provocando una ralentización de la corriente termohalina.
NA
Pregunta 30
NA
Pregunta 31
NA
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Pregunta 32
Estados Unidos
Bangladesh
Alemania
NA
Pregunta 33
2000 - 2010
1990 - 2000
1980 - 1990
NA
Pregunta 34
NA
Pregunta 35
En el modelo de economía de la sociedad actual, en la etapa de ...................... se estima que los niveles de basura se han duplicado
en los últimos 30 años.
Desecho
Producción
Compra
NA
Pregunta 36
Lineal
Exponencial
Cuadrático
NA
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Pregunta 37
El concepto Antropoceno fue establecido por el premio Nobel de Química --------------- en el año .............
NA
Pregunta 38
El azufre
El carbono
El nitrógeno
NA
Pregunta 39
En el ciclo del nitrógeno, después de que el nitrógeno se incorpora a la materia orgánica, éste se vuelve a convertir en nitrógeno
inorgánico mediante el proceso de ................................ desarrollado por bacterias
Mineralización
Nitrificación
Fijación
NA
Pregunta 40
NA
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21/1/22 22:05 Examen: [AAB02] Cuestionario 3: Realice el 6to cuestionario en línea: Cuestionario 6 B2
Describir las evidencias del cambio global, sus causas e impacto
Resultados de aprendizaje sobre el planeta, la biodiversidad y el ser humano.
que se espera lograr: Comprender las principales medidas de mitigación y adaptación
frente al cambio global y su aporte desde su ámbito profesional.
Pregunta 1 1 pts
https://utpl.instructure.com/courses/35926/quizzes/230179/take 1/5
21/1/22 22:05 Examen: [AAB02] Cuestionario 3: Realice el 6to cuestionario en línea: Cuestionario 6 B2
Pregunta 2 1 pts
Es el espacio social donde los actores sociales ejercen su poder para controlar la
degradación ambiental y para movilizar potenciales ambientales.
Pregunta 3 1 pts
Medida de adaptación
Medida de prevención
Pregunta 4 1 pts
Medida de mitigación
Medida de prevención
Medida de adaptación
https://utpl.instructure.com/courses/35926/quizzes/230179/take 2/5
21/1/22 22:05 Examen: [AAB02] Cuestionario 3: Realice el 6to cuestionario en línea: Cuestionario 6 B2
Pregunta 5 1 pts
Adaptación ecológica
Recuperación ecológica
Resilencia ecológica
Pregunta 6 1 pts
la ciencia
la política
la sociedad
Pregunta 7 1 pts
Prevención
Mitigación
Adaptación
https://utpl.instructure.com/courses/35926/quizzes/230179/take 3/5
21/1/22 22:05 Examen: [AAB02] Cuestionario 3: Realice el 6to cuestionario en línea: Cuestionario 6 B2
Pregunta 8 1 pts
Prevención
Mitigación
Adaptación
Pregunta 9 1 pts
9. En Holanda se han creado sistemas eléctricos inteligentes que buscan reducir
el consumo de energía en los hogares, así mismo se han creado sistemas de
calefacción que no usan como fuente de energía combustibles fósiles. Estas son
medidas de:
Adaptación
Prevención
Mitigación
Pregunta 10 1 pts
Adaptación
Prevención
Mitigación
https://utpl.instructure.com/courses/35926/quizzes/230179/take 4/5
21/1/22 22:05 Examen: [AAB02] Cuestionario 3: Realice el 6to cuestionario en línea: Cuestionario 6 B2
https://utpl.instructure.com/courses/35926/quizzes/230179/take 5/5
20/1/22 20:47 Examen: [APEB2-15%] Práctica 2: Conflictos por el agua
Resultados de aprendizaje Describir las evidencias del cambio global, sus causas e impacto
que se espera lograr: sobre el planeta, la biodiversidad y el ser humano.
Pregunta 1 2 pts
estratégico y renovable
estratégico y no renovable
común y renovable
https://utpl.instructure.com/courses/35926/quizzes/230186/take 1/3
20/1/22 20:47 Examen: [APEB2-15%] Práctica 2: Conflictos por el agua
Pregunta 2 2 pts
Pregunta 3 2 pts
26%
13%
56%
Pregunta 4 2 pts
4. De acuerdo a la información que usted revisó, los siguientes son actores
relevantes en el panorama mundial del agua. Escoja el papel que juega cada uno
de ellos:
Humanidad
Buscan sobrevivir y alcanz
Gobiernos
Buscan asegurar su crecim
Empresas privadas
https://utpl.instructure.com/courses/35926/quizzes/230186/take 2/3
20/1/22 20:47 Examen: [APEB2-15%] Práctica 2: Conflictos por el agua
Organizaciones y entidades
Ejercen presión sobre los E
financieras
Pregunta 5 2 pts
12pt Párrafo
p 0 palabras </>
https://utpl.instructure.com/courses/35926/quizzes/230186/take 3/3