Ambiente:

Ambiente es el entorno o fluido que rodea un cuerpo, indica las condiciones o

circunstancias de un lugar, por lo que se puede hablar de un “buen ambiente”, “ambiente
propicio” o “mal ambiente”. Un ambiente hostil se refiere al caso de un entorno social,
psicológico o físico que violenta contra el bienestar de un ser vivo, volviéndolo vulnerable.
El ambiente se puede usar para identificar una clase o sector social, como es el caso de
ambiente profesional o ambiente burgués.

La ecología:

es una rama de la biología en la que se estudian y analizan las interacciones entre

los seres vivos con el hábitat donde se encuentran, es decir, las relaciones que existen
entre los factores bióticos y los factores abióticos.

Por tanto, el objeto de estudio de la ecología está en determinar cómo los

factores abióticos  interactúan con los factores bióticos.

NIVELES DE LA ORGACIZACION ECOLOGICA:

1. Individuo
Esta es la unidad básica, el nivel de ámbito más local y concreto dentro de los
niveles de organización ecológica.

Se trata de seres vivos, no necesariamente animales, que muchas veces son

funcionales y pueden reaccionar a estímulos o en ocasiones incluso llevar a
cabo acciones complejas.

 Población
La población es el nivel de organización ecológica definido por una
agrupación de individuos de la misma especie que conviven o que se
organizan de manera conjunta para sobrevivir en un momento
determinado y en un lugar concreto
3. Comunidad
La comunidad es el nivel conformado por un conjunto de poblaciones de
diferentes especies, y que interactúan entre sí en una zona concreta. Aquí se
incluyen formas de vida de todos los tipos: animales, plantas, hongos,
bacterias, etc.

Además, es esta constante interacción entre varias formas de vida lo que hace
que estas puedan existir, porque crea un equilibrio biológico que aporta
estabilidad y sustento a la mayoría de poblaciones e individuos.

. Ecosistema
El ecosistema es un tipo de entorno físico extenso caracterizado por
fenómenos que van más allá de la existencia de seres vivos, como la
temperatura, el nivel de luminosidad, las precipitaciones, los accidentes
geográficos, etc. También se caracterizan por la comunidad de seres vivos que
albergan, la cual puede variar ligeramente dependiendo de en qué parte del
ecosistema nos encontremos, dado que este no es totalmente homogéneo y
regular.

Así, un ecosistema presenta dos componentes fundamentales: un elemento

abiótico, en el que se incluyen elementos no orgánicos, y otro biótico, que
incluye a los seres vivos.

. Bioma
Un bioma es una categoría que engloba a varios ecosistemas que
presentan algunas similitudes entre sí y que en muchas ocasiones están en
contacto físico entre unos y otros. Así, el bioma es un tipo de paisaje que
puede ser identificado por presentar cierta uniformidad en cuanto a sus formas
de vida más grandes: normalmente, animales y plantas.
6. Biosfera
La biosfera es el nivel de organización ecológica más grande, y abarca
todo el planeta, compuesto por el encaje de los diferentes biomas.

Por otro lado, la biosfera está formada por tres componentes: la listosfera,
compuesta por todas las regiones en las que la tierra da relieve a la corteza
terrestre; la atmósfera, compuesta por la capa de ozono que cubre toda la
corteza terrestre, y la hidrosfera, compuesta por las grandes masas de agua
que se distribuyen por la corteza del planeta, independientemente de si son
visibles por satélite o no.

La educación ambiental 

aumenta la concienciación y el conocimiento de los ciudadanos sobre temáticas o

problemas ambientales. Al hacerlo, le brinda al público las herramientas necesarias para
tomar decisiones informadas y medidas responsables.

la educación ambiental relaciona al hombre con su ambiente, con su

entorno y busca un cambio de actitud, una toma de conciencia sobre la
importancia de conservar para el futuro y para mejorar nuestra calidad de
vida. La adopción de una actitud consciente ante el medio que nos rodea, y
del cual formamos parte indisoluble, depende en gran medida de la
enseñanza y la educación de la niñez y la juventud. Por esta razón,
corresponde a la pedagogía y a la escuela desempeñar un papel
fundamental en este proceso.

La educación ambiental es un proceso para toda la vida, que busca acrecentar el conocimiento acerca
del funcionamiento de la Naturaleza, la promoción de la sustentabilidad, y la toma de conciencia
ecológica, con el fin de generar hábitos, habilidades, actitudes, sensibilidades y conductas en la
población.

El objetivo de la educación ambiental es conseguir que la población pueda

reflexionar y modificar sus hábitos de consumo para dar un respiro al medio
ambiente que muestra síntomas de agotamiento

Ecosistema:
es un sistema que está formado por un conjunto de organismos, el medio
ambiente físico en el que viven y las relaciones tanto bióticas como abióticas que se
establecen entre ellos.

Existe una gran diversidad de ecosistemas en el planeta. Todos están formados

por factores bióticos  y factores abióticos

Un ejemplo de las relaciones que tienen lugar entre los seres vivos de un ecosistema son
las relaciones alimentarias. Las cadenas tróficas o alimenticias.

Dentro de las cadenas alimentarias existen distintos niveles tróficos, que se basan en la
posición que ocupa un organismo en el flujo de materia y energía.

Productores. Son organismos autótrofos, es decir, que son capaces de producir materia

orgánica (su propio alimento) a partir de materia inorgánica, por medio de la fotosíntesis o
quimiosíntesis. Los productores son el primer nivel trófico, es decir, que constituyen el
primer eslabón de las cadenas alimentarias. Este grupo está representado por las plantas,
las algas y fitoplancton y algunas bacterias.

 Consumidores. Son organismos heterótrofos, es decir, se alimentan de otros seres vivos

para obtener la materia y energía que necesitan. A su vez, los consumidores se clasifican en
distintos grupos, según el organismo que constituye su alimento. Los consumidores
primarios son los organismos herbívoros, o sea, aquellos que se alimentan de productores.
Los consumidores secundarios, por su parte, son carnívoros y se alimentan de
consumidores primarios. También existen consumidores terciarios y cuaternarios, que se
alimentan de consumidores secundarios y terciarios respectivamente.

 Descomponedores. Son organismos que se alimentan de materia orgánica en

descomposición, es decir, obtienen la materia y energía que necesitan a partir de restos de
otros seres vivos. Si bien no se los suele representar en las cadenas tróficas, son
fundamentales en la naturaleza ya que permiten el reciclaje de nutrientes. Entre los
organismos descomponedores se encuentran los hongos, las lombrices y
algunas bacterias que reciclan la materia orgánica.

diferencia entre ambiente y medio ambiente

medio ambiente: El medio ambiente es un sistema formado por elementos naturales y
artificiales que están interrelacionados y que son modificados por la acción humana. Se
trata del entorno que condiciona la forma de vida de la sociedad y que incluye valores
naturales, sociales y culturales que existen en un lugar y momento determinado

Ambiente: Condiciones o circunstancias físicas, sociales, económicas, etc., de un

lugar, de una reunión, de una colectividad o de una época.
Medio ambiente: referente únicamente a los recursos físco naturales.
Medio, en biología, puede referirse a: Medio ambiente natural, conjunto de valores
naturales existentes en un lugar y en un momento determinados, que influyen en la vida
de los seres vivos.