23/6/2021 Examen: [AAB02] Cuestionario 2: Analizar y resolver las interrogantes planteadas sobre los contenidos de la unidad 5

[AAB02] Cuestionario 2: Analizar y resolver las

interrogantes planteadas sobre los contenidos de la
unidad 5
Comenzado:
23 de jun en 19:25

Instrucciones del examen

Descripción de la actividad

En contacto con el docente (ACD)       (      )

Componentes del
Práctico-experimental (APE)                (      )
aprendizaje:
Autónomo (AA)                                     (  X  )

Evaluación parcial 2
Actividad de aprendizaje: Analizar y resolver las interrogantes planteadas sobre los contenidos
de la unidad 5.

Tipo de recurso: Cuestionario



Tema de la unidad: Estructuras lógicas repetitivas

Resultados de aprendizaje
Crea algoritmos para solucionar problemas simples.
que se espera lograr:

La evaluación parcial 2 evalúa los conocimientos adquiridos en la

Estrategias didácticas: Unidad 5 del texto guía. Para poder desarrollar la evaluación se
  recomienda revisar los contenidos planificados en la semana 11 y
semana 12 del segundo bimestre.

Instrumento de evaluación: Cuestionario EVA 2

Pregunta 1 2 pts

¿Cuál es el concepto apropiado para describir una estructura de BUCLES O

CICLO REPETITIVO?

https://utpl.instructure.com/courses/30375/quizzes/188452/take 1/5
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Permite realizar la ejecución de un conjunto de instrucciones de manera repetitiva

mediante la evaluación de una o más expresiones lógicas.

Permite realizar la evaluación de expresiones lógicas, para controlar la ejecución de una

o más instrucciones.

Es una variable que se utiliza para acumular elementos sucesivos con una única
operación.

Pregunta 2 2 pts

La siguiente miniespecificación permite generar una serie de números. En cuánto

se debe inicializar la variable LIMITE para imprimir los números pares menores a
17:

numero <-- 10

Mientras numero < LIMITE hacer

   << numero

   numero <-- numero + 2

Fin_Mientras

17

19

16

Pregunta 3 2 pts

Se tiene la siguiente parte de una miniespecificación:

i<--100

Mientras i <= 100 hacer

    << i

    i <-- i + 1
https://utpl.instructure.com/courses/30375/quizzes/188452/take 2/5
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Fin_Mientras

<< i

Cuáles son las salidas por pantalla, luego de la ejecución de las sentencias
anteriores?

100,101

101

100

Pregunta 4 2 pts

Se necesita generar la siguiente secuencia:


7

11

13

Cuál es el segmento de miniespecificación correcto, para llegar a la solución

deseada?

i <-- 0

Mientras i<10 hacer

    Si i%2==0 entonces

        valor <-- i + 5

        << valor

    Fin_Si

    i <-- i + 2

Fin_Mientras

https://utpl.instructure.com/courses/30375/quizzes/188452/take 3/5
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i <-- 0

Mientras i<10 hacer

    Si i%2==0 entonces

        valor <-- i + 5

        << valor

    Fin_Si

    i <-- i + 5

Fin_Mientras

i <-- 0

Mientras i<=10 hacer

    Si  i%2==0 entonces

        valor <-- i + 5

        << valor

     Fin_Si

    i <-- i + 2

Fin_Mientras

Pregunta 5 2 pts

Si ejecuta el siguiente segmento de código y desarrolla las pruebas de escritorio

¿Qué secuencia de números se genera?

i<-- 10

Mientras (i>1) hacer

    << i

    i <-- i - 1

Fin_Mientras

10

https://utpl.instructure.com/courses/30375/quizzes/188452/take 4/5
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10

1

9

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