ENFOQUE CRÍTICO SOCIAL / PARTICIPATIVO

Grupo 6
M2 (Pitalito)
PREGUNTA:
INTEGRANTES:
¿Cómo resignificar las prácticas de separación de 1. MARIA FERNANDA JIMENEZ
residuos sólidos desde la fuente, para mitigar el impacto 2. YESICA MENESES PARRA
3. CARLOS ENRIQUE MOSQUERA
ambiental en la comunidad educativa de la Institución 3. KALIA YULIMNE MUNAR
José Eustasio Rivera, sede Bombonal, de Bruselas – 5. CRISTIAN CAMILO MURCIA
6. NINI JOHANNA OME
Pitalito, desde un enfoque participativo? 7. ISNELDA ORTEGA ANACONA

OBJETIVOS
GENERAL:
Construir estrategias pedagógicas para resignificar las prácticas de separación de
residuos sólidos desde la fuente, para mitigar el impacto ambiental en la
comunidad educativa de la Institución José Eustasio Rivera, sede Bombonal, de
Bruselas – Pitalito, desde un enfoque participativo.

ESPECÍFICOS:

• Identificar las prácticas de separación de residuos sólidos desde la fuente, que realizan
en la comunidad educativa de la Institución José Eustasio Rivera, sede Bombonal, de
Bruselas – Pitalito.

• Conocer las percepciones de la comunidad sobre el impacto ambiental negativo que

puede ocasionar las malas prácticas de separación de residuos sólidos desde la fuente.

• Construir conjuntamente estrategias de separación en la fuente de residuos sólidos en

la comunidad educativa, de la Institución José Eustasio Rivera, sede Bombonal, de
Bruselas - Pitalito.

• Promover las prácticas de separación de residuos sólidos desde la fuente, propuestas

por la comunidad educativa a partir de la investigación y que correspondan a las
normativas ambientales locales y nacionales vigentes.