LUNES 7 SEMANA 1 / FEBRERO PERIODO 2

ASIGNATURA
ESPAÑOL
APRENDIZAJE seleccionar textos para escuchar su lectura.
ESPERADO
ACTIVIDADES A DESARROLLAR
Inicio: que los alumnos lean las adivinanzas y analicen cual es la respuesta correcta de su cuadernillo
pag.11
leer las adivinanzas para escribir sus respuestas a través de la L.E pag. 96 descubrir el nombre
escondido atreves de pistas de la palabra a través de la actividad de tu cuadernillo.
Cierre: en tu cuaderno escribe 2 adivinanzas y con su respectivo dibujos.

ASIGNATURA
MATEMÁTICAS
APRENDIZAJE construye configuraciones utilizando figuras geométricas.
ESPERADO
ACTIVIDADES A DESARROLLAR
Inicio: platicar con los alumnos sobre las figuras geométricas que conocen.
Desarrollo: observa las imágenes de tu ficha y contesta las siguientes preguntas.
De tu misma ficha observa las imágenes y pinta con color verde los que sean triángulos y de azul los
cuadrados y de color negro los rectángulos. Realiza el ejercicio de tu libro “el sobre misterioso” Pag,
96.

ASIGNATURA
CONOCIMIENTO DEL MEDIO
APRENDIZAJE reconocer las distintas partes del cuerpo y practicar hábitos de higiene y
ESPERADO alimentación para cuidar la salud.
ACTIVIDADES A DESARROLLAR
Inicio: comentar los niños que están teniendo alimentos saludables y las recomendaciones que se
les darían para comer sanamente, L.C. Pag. 74.
Desarrollo: pintar aquellos alimentos que son saludables y tachar los que no lo son, en tu cuadernillo
elegir la importancia de comer saludablemente.
Cierre: en tu cuaderno escribe una lista de alimentos saludables.

MARTES 8 SEMANA 1 / FEBRERO PERIODO 2

ASIGNATURA
ESPAÑOL
APRENDIZAJE conozcan, consulten, comprendan y produzcan textos informativos sobre el
ESPERADO cuidado de la salud.
ACTIVIDADES A DESARROLLAR
Inicio: de tu ficha leer las instrucciones de lo que es una infografía de la pag. 98 y99 de tu libro de
español.
Desarrollo: identificar que hay en una infografía y platicarlo con un familiar de apoyo, apartir de su
lectura en el L.E. pag.98 y 99.
Cierre: escribir en tu cuaderno, cuales son los síntomas de la influenza, de acuerdo a lo leído en la
infografía, atreves de la actividad número 4 de tu cuadernillo.
ASIGNATURA
MATEMÁTICAS
APRENDIZAJE : las características geométricas van cobrando relevancia por ejemplo, numero
ESPERADO de la dos, tamaño de los lados, tipo de lados, y nombre de las figuras
ACTIVIDADES A DESARROLLAR
Inicio: con el apoyo de un familiar o maestro las figuras se pueden jugar y pueden usar cordón, cinta,
indicar que figuras se pueden formar.
Desarrollo: con el apoyo de un familiar observa a tu alrededor y dibuja dos objetos que tengan la
forma de la figura que se te presenta en tu cuadernillo. Resolver la pag. 98 de tu libro de texto
cuantos lados tiene cada una de las figuras todos las figuras tienen los mismos lados.
Cierre : en tu cuaderno dibuja algunos figuras y escribe su nombre de ellas píntalas.
ASIGNATURA
VIDA SALUDABLE
APRENDIZAJE reconocer que la práctica de hábitos de higiene y limpieza reducen el riego de
ESPERADO contraer enfermedades.
ACTIVIDADES A DESARROLLAR
Inicio: de tu cuadernillo observa y leer lo junto con tu familiar.
pinta los hábitos de higiene que aparecen en el anexo 2 recorta los dibujos
Desarrollo: pégalos en tu cuaderno. Especificando cuales son los hábitos de higienes y cuáles no.
Cierre: en tu cuaderno escribe cuales son los que tu práctica en casa.

MIERCOLES 9 SEMANA 1 / FEBRERO PERIODO 2

ASIGNATURA
ESPAÑOL
APRENDIZAJE conozcan, consulten comprendan y produzcan textos informativos para obtener
ESPERADO y apliar conocimientos sobre el cuidado de la salud.
ACTIVIDADES A DESARROLLAR
Inicio: junto con un adulto leer la pag. De tu cuadernillo actividad “4” y analiza en texto
Desarrollo: recuerda la información que leíste en la infografía de “la influenza estacional” y marca
con una palomita los síntomas que se presentan. Clasificar las causas y los síntomas de las
enfermedades diarreicas de acuerdo a la infografía leida el L.E. pag. 99 de acuerdo a la actividad “5”
del cuadernillo. Leer el texto ”Gérmenes pequeños invasores” con el apoyo de un familiar L.E. pag.
100, y 101
Cierre: identificar la información leída en el texto, realizado las actividades en la pag L.E. pag.
102 ,103
ASIGNATURA
MATEMÁTICAS
APRENDIZAJE las características geométricas van cobrando relevancia por ejemplo, numero de
ESPERADO la dos, tamaño de los lados, tipo de lados, y nombre de las figuras
ACTIVIDADES A DESARROLLAR
Inicio: con el apoyo de un familiar o maestro las figuras se pueden jugar y pueden usar cordón, cinta,
indicar que figuras se pueden formar.
Desarrollo: con el apoyo de un familiar observa a tu alrededor y dibuja dos objetos que tengan la
forma de la figura que se te presenta en tu cuadernillo. Resolver la pag. 98 de tu libro de texto
cuantos lados tiene cada una de las figuras todos las figuras tienen los mismos lados.
Cierre : en tu cuaderno dibuja algunos figuras y escribe su nombre de ellas píntalas.
ASIGNATURA
SOCIOEMOCIONAL
APRENDIZAJE identifica las emociones básicas y como se manifiestan en el cuerpo.
ESPERADO
ACTIVIDADES A DESARROLLAR
Inicio: dialogar con los alumnos sobre la importancia de expresar de manera correcta nuestras
emociones.
Desarrollo: jugar con la familia con los compañeros adivinar la emoción, el alumno deberán elegir
una emoción, la cual deberán interpretar con gestos y movimientos, el esto de los alumno tendrán
que adivinar la emoción de que se trata.
Cierre: recortar y jugar con el memorama del anexo 1 de tu cuadernillo.

JUEVES 10 SEMANA 1 / FEBRERO PERIODO 2

ASIGNATURA
ESPAÑOL
APRENDIZAJE que los alumnos conozcan consulten, comprendan y produzcan textos
ESPERADO informativos para obtener y ampliar conocimientos sobre el cuidado de la salud.
ACTIVIDADES A DESARROLLAR
Inicio: leer de tu cuadernillo las rondas y pinta los dibujos que representa una ronda
Desarrollo: una ronda se juega muchas personas escucha la ronda a la víbora de la mar atreves del
siguiente video. Y platicar con un familiar de apoyo como se juega esta ronda.
Cierre: en tu cuaderno, escribe el nombre de algunas rondas que conozcas.
ASIGNATURA
MATEMÁTICAS
APRENDIZAJE las características geométricas van cobrando relevancia por ejemplo número de
ESPERADO los lados.
ACTIVIDADES A DESARROLLAR
Inicio: jugar a las adivinanzas de figuras geométricas mencionado juegos de palabras como soy
redondo como un anillo pero si mira al cielo me encuartas en el sol.
Desarrollo: resolver el ejercicio de la pag. 99 del libro de texto ”yo solo tengo tres lados todos
derechos y muy bien formados, si ,me buscas por ahí te diré que en la vela de un barco a navegar
me fui” recortar el material recortable 4y 3 de tu cuadernillo
Cierre: resolver la actividad “4” la figura tiene puntas que consiste en identificar el número de lados
y vértices que tiene las figuras.
ASIGNATURA
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
APRENDIZAJE aprecia sus capacidades y cualidades al relacionarse con otras personas.
ESPERADO
ACTIVIDADES A DESARROLLAR
Inicio: analizar la información y realizar lo que se te pide cuestionar a los alumnos sobre lo que
hacen con los personas con los cuales conviven a diario con su familia y sus compañeros de la
escuela.
Desarrollo: platicar que disciplinas practican en casa comentar sobre la importancia de pertenecer a
un grupo: la familia la escuela o comunidad resolver la actividad 1 “los grupos a los que pertenezco.”
Cierre: en tu cuadernillo de actividades el cual trata sobre la realización de un dibujo y píntalo.

VIERNES 11 SEMANA 1 / FEBRERO PERIODO 2

ASIGNATURA
ESPAÑOL
APRENDIZAJE personas escribe textos sencillos para describir alimentos.
ESPERADO
ACTIVIDADES A DESARROLLAR
Inicio: platicar con un adulto o maestro para que serviría una credencial en una biblioteca
Desarrollo: observar el video sobre el uso de una credencial en una biblioteca
observar el video sobre el uso de una credencial en una biblioteca, desde el inicio hasta el llenar una
credencial de biblioteca. Con los datos proporcionados, de la actividad 7 del cuadernillo para el
alumno.
Cierre: llenar la credencial de la biblioteca propia a partir de las instrucciones señaladas en el L.E
pag. 106 (recortable 3 del libro pag. 211)

ASIGNATURA
MATEMÁTICAS
APRENDIZAJE figuras y cuerpos geométricos
ESPERADO
ACTIVIDADES A DESARROLLAR
Inicio: recordar las trabajos acerca de las figuras geométricas y analizar las figuras presentadas en la
pag. 100 del libro de texto.
Desarrollo: una vez de haber analizado las figuras contesta las preguntas para identificar sus
características por ejemplo. ¿Cuántos lados tiene? ¿Cuántos vértices? ¿todos sus lados son rectos?
Etc. Identificar cual de esas figuras no deben estar en el grupo y táchala
Cierre: de tu cuadernillo tacha con una x de color rojo la figura que no debe ir en cada colección y
contesta las preguntas de tu cuadernillo.
ASIGNATURA
CONOCIMIENTO DEL MEDIO
APRENDIZAJE reconocer las distintas partes del cuerpo y practicar hábitos de higiene y
ESPERADO alimentos para cuidar su salud
ACTIVIDADES A DESARROLLAR
Inicio: conocer el plato del buen comer a partir del siguiente video.
Desarrollo: ubicar los alimentos en el plato del buen comer a través de recortes (actividad 2 del
cuadernillo) pinta los alimentos y ubícalos en el plato del bien comer. Recuerda colorear cada grupo
de plato. Usar colores, verde, amarillo y rojo.
Cierre: en tu cuaderno, escribe algunos alimentos que se consumen de acuerdo al grupo al que
pertenecen a partir de la actividad del L.C.M. pag. 76