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Anexo Resolucién HCD N° 353/2017
PROGRAMA DE ESTUDIOS
1, IDENTIFICACION
1.1, Faculta
1.2, Proceso:
1.3, Asignatura
1.4, Ultima actualizacion
: Derecho y Ciencias Sociales
: Examen de Admisién a las carreras de grado
Lengua Castellana
Noviembre de 2017
2, FUNDAMENTACION DE LA ASIGNATURA
La lengua es el conjunto de signos lingiiisticos utilizados para la comunicacién. Su
conocimiento y correcto manejo ayuda al hombre a relacionarse como corresponde con los
demas.
El manejo correcto y eficaz de la lengua es inseparable de las actividades de los
profesionales del Derecho y las Ciencias Sociales, tanto para su comunicacién escrita como
para su expresin oral.
Es por ello, que mediante el examen de admision a las carreras de esta Unidad
‘Académica, se pretende nivelar los conocimientos y practicas de la lengua, de tal modo que
durante el desarrollo de las materias que componen los planes curriculares de las distintas
carreras de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales, puedan lograr una coexistencia
préctica entre la materia y la lengua.
3. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA.
estudio de la asignatura deberd contribuir a que Jos alumnos alcancen los siguientes
forrectamente las habilidades basicas que deben desarrollarse para que su
Gn sea eficaz, en el Ambito personal y profesional.
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- Loeal 1: Campus Universitario - Km. 8 Acaray, Calle Universidad Nacional del Este whe
1 Rea. del Paraguay. Barrio San Joan
x Local 2: Avda, Gral Garay e/Lomas Valentinas y Acé Carayé+ Area 3
Teléfonos: +595 61 508673/ 501 465
CIUDAD DEL ESTE ~ PARAGUAY
Anexo Resolucién HCD N’ 353/2017
3.2.0BJETIVOS ESPECIFICOS
1. Aplicar los conocimientos adquiridos para expresarse con claridad, precision y
correceién, ya sea en forma escrita como oral.
2. Dimensionar el papel del lenguaje oral y escrito como medio eficaz de
comunicacién interpersonal, adquisicién de nuevos aprendizajes, comprension y
andlisis de la realidad.
3. Reconocer las ideas del primer nivel y las ideas secundarias en textos.
4, Enriquecer el vocabulario con la lectura de textos y el buen manejo del
diccionario.
5. Utilizar vocabulario técnico en la redaceién y en la lectura.
6. Cortegir distintos tipos de vicios en el lenguaje oral y escrito.
7. Aplicar correctamente las reglas ortogrificas en el uso de consonante, tilde, signos
de puntuacién y entonacién.
8. Escribir atendiendo el ordenamiento sintactico y légico de las oraciones.
9, Identificar una secuencia bésica en la lectura y aplicarla en al redaccion
10. Deducir las caracteristicas y la clasificacién de los textos en forma general
4, DESCRIPCION DE LAS UNIDADES O EJES DE APRENDIZAJE
UNIDAD DE APRENDIZASE I- Morfosintaxis
Las categorias o clases de palabras: 1.1. El sustantivo, el adjetivo, determinantes,
pronombres, verbos adverbios y preposicién. 1.2. Morfologia del Sustantivo, adjetivo y
verbos, Concordancia de las categorias gramaticales (especialmente entre sustantivos y
adjetivos; sustantivos y verbos). 1.3. Conjugaciones del verbo en los tres modos verbales
(verbos regulares ¢ irregulares), usos en la oracidn. 1.4. Uso correcto de los pronombres en
sus formas Atonas, del gerundio y la preposicién. 1.5. La oracién simple y compuesta.
Miembros de la oraciGn, Anilisis sintéctico y morfolégico (gramética aplicada de los
contenidos de las categorias gramaticales)
UNIDAD DE APRENDIZAJE Il - Ortografia
S-ce-xr-r-rt-mn-mb-mp, y otros. 2.3. Uso de maydsculas, abreviaturas, siglas de uso frecuente
y simbolos. 2.4. Los signos de puntuacién: coma, punto, dos puntos, guién, raya, comillas,
‘paréntesis, pyptos suspensivos. Aplicacién prictica en ejercicios.
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Anexo Resolucién HCD N° 353/2017
UNIDAD DE APRENDIZAJE IIT- Lectura y redaccién
3.1. Lectura y sus tipos. Andlisis contextual (sinénimos, anténimos, parénimos y homénimos)
3.2. Comprensién de contenidos de textos (textos relacionados con el Area juridica).3.3.
Elaboracién de idea central y principal. 3.4. Elaboracién de textos breves buscando la
coherencia, argumentacién, claridad, secuencia de ideas, otros,
5. BIBLIOGRAFIA
5.1. Basie
- Vivaldi, Martin y otros (2006). Curso de redaccién, Teoria y prictica de la
composicién y del estilo. 33°- edicién. Madrid, Tomson.
- Femandez, Maxdonia y Aguiar (2010). Lengua espaiiola. Teoria y Practica. Asuncién,
Grafica AGR.
5.2. Complementaria:
- Diccionario de lengua espafiola.
= Diccionario de sinénimos y anténimos
- RAE Y ASALE (2009). Nueva gramatica de la lengua espafiola (NGRALE). Madrid,
Espasa.
~ Rivas, Maria Teresa et.al (2012). Testeandome. Asuncién, Unisoft System.
- Appleyard, Estela (2015). Los errores nuestros de cada dia. Asuneién, Servilibro
Aguiar, Juan (2005). Las dudas del hispanohablante paraguayo. Asuncién, Criterio
Ediciones.
3
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