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Nivel: Morfosintáctico – Semántico Nivel: Morfosintáctico – Semántico


Objetivo: Artículos definidos el-la, categoría integrantes Objetivo: Artículos definidos el-la, categoría integrantes
de la familia. Instrucciones simples (arriba, abajo, de la familia. Instrucciones simples (arriba, abajo,
adentro, afuera) adentro, afuera)
1. Ayudar a su hijo/a a unir con una línea el artículo 1. Ayudar a su hijo/a a unir con una línea el artículo
con el integrante de la familia según corresponda con el integrante de la familia según corresponda
(ejemplo: “La mamá”), luego pedirle que lo diga (ejemplo: “La mamá”), luego pedirle que lo diga
(“La mamá”) y anotar su respuesta en la línea (“La mamá”) y anotar su respuesta en la línea
indicada. indicada.
2. Mostrare la casa a su hijo/a e indicarle, mira esto 2. Mostrare la casa a su hijo/a e indicarle, mira esto
es arriba, esto es abajo, esto afuera, y esto es arriba, esto es abajo, esto afuera, y esto
adentro, luego recortar los integrantes de la adentro, luego recortar los integrantes de la
familia y pegarlos en la casa dando la siguiente familia y pegarlos en la casa dando la siguiente
instrucción a su hijo/a: instrucción a su hijo/a:
- La mamá adentro de la casa - La mamá adentro de la casa
- El papá arriba de la casa - El papá arriba de la casa
- La abuela afuera de la casa - La abuela afuera de la casa
- El abuelo adentro de la casa - El abuelo adentro de la casa
- El bebé debajo de la casa - El bebé debajo de la casa
- El hermano arriba de la casa - El hermano arriba de la casa

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Nivel: Morfosintáctico – Semántico Nivel: Morfosintáctico – Semántico


Objetivo: Artículos definidos el-la, categoría integrantes Objetivo: Artículos definidos el-la, categoría integrantes
de la familia. Instrucciones simples (arriba, abajo, de la familia. Instrucciones simples (arriba, abajo,
adentro, afuera) adentro, afuera)
1. Ayudar a su hijo/a a unir con una línea el artículo 1. Ayudar a su hijo/a a unir con una línea el artículo
con el integrante de la familia según corresponda con el integrante de la familia según corresponda
(ejemplo: “La mamá”), luego pedirle que lo diga (ejemplo: “La mamá”), luego pedirle que lo diga
(“La mamá”) y anotar su respuesta en la línea (“La mamá”) y anotar su respuesta en la línea
indicada. indicada.
2. Mostrare la casa a su hijo/a e indicarle, mira esto 2. Mostrare la casa a su hijo/a e indicarle, mira esto
es arriba, esto es abajo, esto afuera, y esto es arriba, esto es abajo, esto afuera, y esto
adentro, luego recortar los integrantes de la adentro, luego recortar los integrantes de la
familia y pegarlos en la casa dando la siguiente familia y pegarlos en la casa dando la siguiente
instrucción a su hijo/a: instrucción a su hijo/a:
- La mamá adentro de la casa - La mamá adentro de la casa
- El papá arriba de la casa - El papá arriba de la casa
- La abuela afuera de la casa - La abuela afuera de la casa
- El abuelo adentro de la casa - El abuelo adentro de la casa
- El bebé debajo de la casa - El bebé debajo de la casa
- El hermano arriba de la casa - El hermano arriba de la casa
La La

El El

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