COLEGIO ANTONIO BARAYA

PROYECTO DE CICLO 4
VISITANDO EL BARRIO LA CANDELARIA. CEBTRO HSTORICO DE BOGOTÁ
GRADO OCTAVO Y NOVENO
Nombre:__________________________________________________________ Curso:____________

OBJETIVOS:
- Reconocer el barrio la candelaria como contexto en el cual se han presentado
los grandes hechos de la historia de Colombia.
- Valorar La importancia que tiene para una sociedad el poseer espacios físicos
que demuestran la formación de su identidad nacional.
Establecer la relación existente entre el componente ambiental y el desarrollo
histórico de la candelaria.
Rescatar las salidas de campo como elemento fundamental para el
reconocimiento de la ciudad y la formación integral de los estudiantes.
ORIENTACIONES GENERALES.
- El tiempo de desarrollo de la actividad será de 7: 45 a 11:30 am.
- No está permitido irse hacia otros lugares o ingresar a comprar cosas durante la salida.
- Se deben conformar equipos de cuatro personas para desarrollar la guía de trabajo.
-Debe diligenciarse la guía en su totalidad, incluido el mapa adjunto.
- La guía debe entregarse al final de la actividad en el punto de encuentro con los docentes.

ACTIVIDADES:
Recostado contra los cerros orientales, rodeado por la nueva inmensa ciudad, el Centro
Histórico de Bogotá, conocido con el nombre familiar de La Candelaria, alberga testimonios y
memorias importantes de su propia historia y de la historia nacional. En su interior se reúnen
cinco barrios: La Catedral, el Centro Administrativo, Egipto, La Concordia y Las Aguas. Estos
barrios provienen de la antigua división parroquial de la ciudad, que comprendía los barrios
de La Catedral, del Palacio, del Príncipe y de San Jorge. Al sur del Centro Histórico se
encuentra el barrio de Santa Bárbara y al norte el de Las Nieves, que conservan todavía la
nomenclatura colonial. La traza urbana y las edificaciones del Centro Histórico de Bogotá
constituyen una parte fundamental del patrimonio cultural colombiano. Las huellas de la
historia presentes en este espacio urbano son testimonio del transcurrir del tiempo y de las
transformaciones en las ideas y los modos de vida en una ciudad que fue pequeña durante
siglos y, de improviso, se transformó en un enorme recinto que alberga hoy en día más de
seis millones de habitantes. El Centro Histórico de Santafé de
Bogotá fue declarado Monumento Nacional mediante el
decreto 264 del 12 de febrero de 1963.
Ser latinoamericano es reconocer los elementos culturales y
étnicos que llevamos de estas tres etnias que se encontraron y
se combinaron durante el proceso de colonización de América.
Lo que hoy denominamos el barrio "La Candelaria" fue
escenario de ese proceso de colonización, y por ello es
catalogado como patrimonio histórico y cultural de nuestro
país. A pesar de que la colonización española en América
estuvo marcada por la eliminación sistemática de la cultura
aborigen y por la esclavitud de nuestros antepasados, es un
periodo histórico que no podemos negar como parte de lo que
somos hoy. La colonización española sembró las bases económicas y políticas dependientes que tenemos hoy en
Latinoamérica, pero también sirvió de base a la mezcla de razas y culturas que vendría a conformar la cultura mestiza
que representamos hoy los latinoamericanos. Si bien el aspecto económico y político nos afecta bastante y es más difícil
de cambiar; y a veces pensamos cómo seríamos hoy si no nos hubieran colonizado, esa situación es un hecho que no
podemos cambiar.
Por ello es importante pensar ahora que, si reconocemos los elementos culturales que componen al latinoamericano,
esto podrá ayudarnos a conformar una identidad que nos permita ser más fuertes como sociedad y como cultura; y tal
vez así podamos valorar más lo que tenemos y logremos preservarlo. Ser latinoamericano es reconocer que no existen
culturas superiores, que nosotros somos una sociedad y una cultura con sus propias creaciones, tan valiosas como lo
pueden ser las producciones de otras culturas del mundo. El recorrido por el barrio "La Candelaria" nos va a servir para ir
construyendo esta conciencia. Es importante saber que “La Candelaria”, tanto a nivel urbano como arquitectónico ya no
se conserva como tal, debido al crecimiento de nuestra ciudad y el inevitable acomodamiento de esta zona histórica a la
ciudad moderna. Es decir, "La Candelaria" es ahora un barrio de Bogotá; mientras que en épocas coloniales era el centro
administrativo y social más importante de la región. Además, el levantamiento de edificios más modernos y la
restauración y remodelación de construcciones coloniales han hecho que su aspecto arquitectónico cambie. Aun así, el
valor histórico, cultural y arquitectónico de "La Candelaria" es muy alto, debido a que en ella se encuentra de manera
permanente la memoria histórica que define elementos culturales de nuestra sociedad.

RECORRIDO POR LA ZONA:

¡¡Te invitamos a recorrer la
Candelaria y así realizar un viaje
en el tiempo para conocer parte
de nuestra ciudad y su historia¡¡
con la orientación del docente realiza las siguientes actividades:
A. Ubícate geográficamente en el espacio urbano, así:
- Determina los puntos cardinales y la ubicación del barrio “La
Candelaria” en el plano de Bogotá con un resaltador.
- En el plano de "La Candelaria", ubica la Plaza de Bolívar y a
partir de allí, demarca con un resaltador el recorrido que vamos
realizando.

-De acuerdo con la orientación del Docente determina los límites del barrio “La
Candelaria” según los puntos cardinales: Al sur:
________________________________________________________ Al norte:
_________________________________________________________________________
Al oriente:
_______________________________________________________________________ Al
occidente: _____________________________________________________________________
B. Al ir realizando el recorrido, observa la organización de las calles y las carreras, sus nombres, los diversos
estilos arquitectónicos, el mobiliario urbano, etc. para que puedas resolver la siguiente actividad. Debes ir
leyendo las inscripciones que vas encontrando en las casas y edificios; así como COLOCAR ATENCIÓN A LAS
EXPLICACIONES DEL PROFESOR, para que puedas encontrar las respuestas a las siguientes preguntas:
1. describa la Plaza de Bolívar y sus alrededores.
2. En un costado de la Plaza de Bolívar se puede observar un pequeño edificio de color blanco que representa la
arquitectura colonial. ¿Cómo se llama?_______________________________________, ¿Cuáles son sus
características?
____________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________.
3. La Capilla del sagrario, contigua a la Catedral Primada de Colombia, tiene en la parte superior una espadaña.
¿Qué es una espadaña y por qué es propia de la arquitectura de las iglesias?
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________.
4. ¿Por qué la Catedral Primada recibe este nombre?, ¿Por qué no se llama iglesia simplemente?
____________________________________________________________________________________________
____ _____________________________________________________________________________________ 5.
En esta iglesia se encuentran numerosos altares-retablos, tallas en madera y lienzos de los siglos XVII y XVIII de
autores como Gregorio Vázquez, los Figueroa y Antonio Acero de la Cruz, artistas muy reconocidos en el periodo
colonial. ¿Cómo se llama esta iglesia? _________________________________________________ .
6. Esta Casa es muy famosa porque en ella Simón Bolívar logró escaparse de sus perseguidores ¿Por dónde se
fugó el libertador? _________________________________________ ¿Quién lo ayudó a escapar, que a su vez
era la dueña de la casa? _______________________________________________________
7. Este gran edificio inició sus obras el 2 de agosto de 1792 y en 1892 adquirió el nombre que hoy lleva. ¿Cómo
se llama este edificio? _____________________________________________________________ ¿Qué tipo de
actividades se desarrollan en él? _______________________________________________________________.
8. En la carrera sexta con calle novena se logra identificar un edificio con una parte sobresaliente en su exterior.
¿Cómo se llama este edificio y por qué tiene ese nombre? ________________________________
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9. Esta iglesia sobresale en el recorrido por la carrera sexta. ¿Cómo se llama?______________________ ¿Por
qué es representativa del barroco latinoamericano?
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0. En la Avenida Sexta encontramos uno de los límites de “La Candelaria”. Cuando salimos por la carrera sexta
encontramos una de las iglesias más antiguas de la ciudad. Fue fundada en 1575 y a la derecha e izquierda de su
altar se encuentra se encuentran retablos de la Virgen de Chiquinquirá, patrona de nuestro país. ¿Cómo se llama
esta iglesia? _________________________________________________________________________
11. Esta iglesia es uno de los principales símbolos del barrio y fue recientemente restaurada. ¿Qué nombre
recibe dicha iglesia? ____________________________________. ¿En qué consiste la restauración de un edificio
antiguo?____________________________________________________________________________________
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12. En la Plaza del Chorro de Quevedo se encuentra esta pequeña ermita que sólo realiza eucaristía los
domingos. ¿Qué nombre recibe dicha ermita? ___________________________________________
13. ¿A qué debe su nombre la Plaza del Chorro de Quevedo?
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14. Por esta calle muy angosta y empedrada salimos de la Plaza del Chorro de Quevedo hacia la Avenida Jiménez
de Quesada. ¿Cómo se llama esta calle? _________________________________________________________
15. Esta iglesia hace parte de los Conjuntos Conventuales que han sobrevivido desde la época colonial. Se
encuentra ubicada en la calle tercera con calle 18 y desde allí se puede observar parte del Eje Ambiental de la
Avenida Jiménez de Quesada. ¿Cómo se llama ésta iglesia? ___________________________________________.
16. (Placa de Jorge Eliecer Gaitán) ¨Por qué se considera que Jorge Eliecer Gaitán fue un personaje sobresaliente
e influyente en la vida de nuestra nación?
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17. (Monumento a Policarpa Salavarrieta) cuál fue el papel de este personaje en el proceso de independencia?,
transcriba lo que dice la placa de este monumento)_____________________________________
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ACTIVIDAD AMBIENTAL
Recorra el eje ambiental (Avenida Jiménez), márquelo en su guía, responda: ¿Qué razones cree usted que se
tuvieron en cuenta para reconstruir este eje ambiental? ______________________________________________
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¿Qué mensaje se quiere dar a la ciudadanía con este tipo de acciones?
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Escriba que aporte haría usted como estudiante Barayista a la conservación ambiental de la candelaria
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Identifique en su mapa de apoyo los lugares agradables y desagradables de la candelaria. ___________________
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Que aprendizajes se lleva hoy del centro histórico de Bogotá:
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