GLOSARIO

1. Pedagogía
Ciencia que estudia las estrategias, técnicas, métodos que se aplican en la educación.
2. Educación
Formación destinada al desarrollo integral de la persona, (motriz, intelectual socioafectiva,
lenguaje, cognitiva); de acuerdo con la cultura y normas de convivencia de la sociedad a la
que se pertenece.
3. Aprendizaje
Proceso de construcción de conocimientos, destrezas, habilidades, valores, hábitos,
costumbres a partir de la observación, estudio, razonamiento, experiencia y la
socialización de la persona que aprende. Lo cual nos lleva a un cambio de conducta.
4. Social
Conjunto de personas que comparten una misma cultura.
5. Cultura
Conjunto de ideas, comportamientos, símbolos y práctica social propias de un grupo social,
aprendidas de una generación a otra.
6. Contexto social
Todo lo que rodea al ser humano en su diario vivir en el momento en el que se
desenvuelve, tomando en cuenta lo material e inmaterial como ser trabajo, familia,
amigos, parques, escuelas, etc.
7. Psicología
Ciencia que estudia los procesos mentales y analiza las 3 dimensiones cognitiva, afectiva,
conductual.
8. Psicología cognitiva
Procesos cognitivos, permiten el conocimiento de todo lo que nos rodea: procesos
cognitivos básicos (atención, percepción, memoria), procesos cognitivos superiores
(inteligencia, lenguaje, pensamiento, creatividad).
9. carácter normativo
La Pedagogía Social no se ocupará solamente de describir, explicar, y estudiar los datos
sino que en base a los mismos elaborará normas educativas en un currículo pedagógico.
10. Práctica
Habilidad o experiencia que se consigue o se adquiere con la realización continuada
de una actividad.
11. Fundamento
Principio y cimiento en que estriba y sobre el que se apoya un edificio u otra cosa 
12. Comunidad
Un grupo de seres humanos que tienen algo en común. Una comunidad local es
un grupo bastante pequeño de personas, que comparte un lugar de residencia y un
conjunto de instituciones basadas en este hecho.
13. Autodeterminación
Hace referencia a nuestra capacidad para tomar decisiones sobre nuestras
identidades y nuestro futuro, definir por nosotros mismos quiénes somos y quiénes
deseamos ser sin el control de personas o fuerzas externas.
14. Autonomía
Facultad de la persona o la entidad que puede obrar según su criterio, con
independencia de la opinión o el deseo de otros.
15. Democracia
La democracia en la escuela implica una consideración de la infancia como competente
y capaz, concretada en el presente (en su presente), en posibilitar el desarrollo de sus
derechos y en crear espacios de vida (en nuestro caso la escuela) en los que pueda
participar.
16. Convivencia
Convivencia es la acción de convivir (vivir en compañía de otro u otros). En su
acepción más amplia, se trata de un concepto vinculado a la coexistencia pacífica
y armoniosa de grupos humanos en un mismo espacio.