El sistema educativo de 

Guatemala afronta los desafíos de una baja calidad, poca

cobertura, ausencia de una carrera diferenciada para los docentes y directores,
falta de una cultura de mejora continua, ausencia de una política de tecnología en
el aula como factor para facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Realmente en los países de Shanghái, Singapur, Finlandia, mundialmente están
reconocidos que son países que desarrollan una calidad educativa, esto es por
una sola razón, que en esos países no se practica lo que es la famosa
“Corrupción”, hablando de Guatemala algunas instituciones tratan de llegar a dar
una calidad educativa, esto es porque son privados, estos capacitan a su
personal, supervisan constantemente, cumplen cierto horario y por su puesto
pagan bien a sus docentes, si nos damos cuenta en la parte pública no tenemos
realmente una calidad en educación, comenzando desde el Ministerio de
Educación, dicen que existen los famosos C.T.A, pero de parte de ellos no hay
ninguna supervisión, los directores de los centros educativos hay días que no
llegan a impartir clases, hay docentes que no están capacitados para impartir
clases porque son contratados políticamente, solo están para cobrar un sueldo.
Como parte de la corrupción, los maestros no están pagados tal como deben de
ser pagados, así como los países mencionados pagan, no hay una alimentación
formal para estudiantes, recordemos que la alimentación apoya a una calidad
educativa.
Para hacer esos cambios debemos de eliminar la corrupción y así debemos
conseguir una calidad educativa, de lo contrario seguiremos o vamos a empeorar
nuestro sistema educativo.