Laboratorio de Física Prof.

Wilfredo Valdivia Rojas

VELOCIDAD MEDIA E INASTANTANEA

CURSO: FÍSICA PRÁCTICA DE LABORATORIO N.º 2

APELLIDOS Y NOMBRES……………………………………………………………CODIGO…………

FECHA……………FACULTAD…………………………ESCUELA PROFESIONAL………………….

AÑO LECTIVO…………………SEMESTRE ACADEMICO…………………NOTA

DOCENTE………………………………………………………………

I. OBJETIVOS

 Entender el concepto de velocidad media e instantánea en forma

experimental.
 Definir velocidad media e instantánea.

II. MARCO TEORICO

El movimiento rectilíneo uniforme se rige por principio de la Ley de Inercia

de Newton: Todo cuerpo se mantiene en su estado de reposo o movimiento

uniforme y rectilíneo a no ser que sea obligado a cambiar su estado por

fuerzas

externas impuestas sobre él.

Esta ley postula por tanto que un cuerpo no puede cambiar su estado inicial,

sea este de reposo o de movimiento, si no existen fuerzas resultantes que

actúen en alguna dirección. En el movimiento rectilíneo uniforme (MRU),

todas las fuerzas están en equilibrio. El MRU es rectilíneo porque el móvil

describe una línea recta, y es uniforme porque su velocidad es constante en

el tiempo dado que es un movimiento NO acelerado. Una velocidad

constante implica magnitud y dirección constantes. El MRU representa en sí

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una situación ideal ya que en la naturaleza siempre existirán fuerzas que

tienden a

modificar el movimiento de las partículas.

En el MRU, la velocidad media de desplazamiento Vm se calcula

considerando la distancia recorrida Δ𝑥 en un intervalo de tiempo Δ𝑡:

⃗ ∆X
V m= (1)
∆t

Es la velocidad constante que debería mantener el móvil para desplazarse la

distancia ΔX en el tiempo Δt = t2- t1.

Fig. N°1 Velocidad media

La representación gráfica de la velocidad vs tiempo corresponde a una línea

horizontal paralela al eje del tiempo. Así mismo, la representación gráfica de

la distancia recorrida en función del tiempo representa una recta cuya

pendiente corresponde a la velocidad. Debido a que el movimiento ocurre

con velocidad constante, la aceleración no existe.

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Fig. N°2 Graficas del MRU

Si embargo si se mide la velocidad promedio de un objeto móvil sobre intervalos

cada vez más pequeños de distancia, el valor de la velocidad media se aproxima al

valor de la velocidad instantánea del objeto.

La Velocidad Instantánea se define según la ecuación (2) como:

∆X
lim V m= lim =V inst (2)
∆ t →0 ∆ t →0 ∆t

Es la velocidad que posee el móvil en cierto punto del espacio en un preciso

instante de tiempo dado, es el límite al cual tiende la velocidad media cuando

el intervalo de tiempo se aproxima a cero.

III. MATERIALES

 Software PASCO simulación interactiva

IV. METODOLOGIA

I. Considere un objeto que se mueve con velocidad constante v durante

un intervalo de tiempo Δ t, durante el cual el objeto cambia su

posición en Δ x. La ecuación de la velocidad se puede reorganizar de

tres maneras. Cada uno es útil para resolver una variación diferente

de problemas relacionados con la velocidad, el desplazamiento y el

tiempo. Las ecuaciones se dan de dos maneras, en la notación de

Δ x y Δ t, y en la forma menos precisa de d, v y t. En cualquier caso,

esta es la misma relación expresada, o resuelta, de diferentes

maneras.
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Fig. N°3 Formulas del MRU

Abrir PASCO en la página 81, se abre la siguiente ventana:

Fig. N°4 Interacción PASCO: velocidad, posición y tiempo

II. La velocidad media es el desplazamiento total (o distancia) recorrida

dividido por el tiempo total empleado. En la figura que se muestra, la
distancia total recorrida es de 55 m. El tiempo total empleado es de
11 s. La velocidad media es la razón de las dos: 55 m/11 s = 5,0 m/s.
Este cálculo utiliza la ecuación.
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Fig N° 5 Libro pasco – velocidad media

Abrir PASCO en la página 84

Realizar el cálculo manual. Anotar sus resultados.

III. Si sabe que un objeto se mueve con velocidad constante v, ¿puede

predecir la posición del objeto en cualquier momento posterior t?
¿Cómo? ¿Cómo conducen las ecuaciones que hemos desarrollado
hasta ahora a un modelo de movimiento de velocidad constante?

Fig N° 6 Libro pasco – cálculo de la velocidad

Abrir PASCO en la pagina 85, anotar sus datos y hacer la captura de
pantalla, asimismo realizar los cálculos con su calculadora.

IV. Este modelo gráfico interactivo muestra gráficos de posición y

velocidad versus tiempo para el movimiento de un carro. Los círculos
rojos en el gráfico de posición versus tiempo son "objetivos". Tu
objetivo es ajustar los parámetros iniciales, x i y v, para que la línea
llegue a ambos objetivos.
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 [SIM] inicia la simulación. [Stop] lo detiene sin cambiar los valores.

[Borrar] restablece todas las variables a cero. [Restablecer] restablece
todas las variables y establece nuevos objetivos.
 Introduzca los valores en los cuadros blancos. Los cuadros grises se
calculan y no se pueden editar. La puntuación máxima de 100 se
logra cruzando el centro de cada círculo objetivo.
 Utilice el botón de impresión para imprimir una copia de su solución
y puntuación.
 Describe el significado de x i y v en este modelo para el movimiento
de un carro.
 ¿Qué velocidad moverá un objeto de +50 m a −50 m en 20 s?
Muestra tu trabajo.
 Encuentre una solución usted mismo, luego presione [Borrar] y
pídale a su compañero que encuentre una solución. ¿Qué tan bien
concuerdan sus dos soluciones? ¿Es una solución mejor que la otra?
 Abrir PASCO en la página 86

Fig N° 7 Libro pasco – velocidad constante

V. Un modelo más complejo

 Cómo usar la simulación avanzada de velocidad, posición y tiempo

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 El segundo modelo interactivo contiene cuatro segmentos de velocidad

constante.
 Su objetivo es ajustar los valores de x i y v para que todas las secciones
alcancen los cuatro objetivos.
 Introduzca los valores en los cuadros blancos. La puntuación máxima de
100 se logra golpeando el centro de cada objetivo.
 Simule su modelo para ver cómo se ejecuta en los gráficos de su
movimiento.
 En este modelo para el movimiento del carro, hay cuatro valores de x i .
¿De dónde vienen los tres valores de x i en los cuadros grises?
 Describa cómo podría generalizarse este modelo para recrear cualquier
movimiento en una dimensión.

Fig N° 8 Libro pasco – velocidad constante – modelo complejo

VI. MOVIMIENTO EN UN PLANO INCLINADO

Es posible que haya montado una bicicleta en una colina y haya notado la
aceleración sustancial al bajar y la fuerza adicional requerida para subir.
Una colina es un ejemplo natural de un plano inclinado, que es una
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superficie plana pero inclinada también llamada rampa. Debido al

ángulo, una fracción del peso del objeto actúa hacia abajo, a lo largo de
la rampa. La fracción aumenta a medida que aumenta el ángulo y explica
por qué aceleras más rápido en una pendiente empinada que en una poco
profunda.
Abrir PASCO en la pagina 193, elegir los diferentes valores en las
diversas posibilidades que presenta el libro interactivo.

VII. Gráficos de posición-tiempo y velocidad-tiempo (pág. 195)

 Establezca la altura inicial h 0 a 200 m.
 Establezca el ángulo de inclinación θ en 30°.
 Marque las casillas para representar gráficamente tanto la
posición como la velocidad frente al tiempo.
 Ejecute la simulación.
 Describe las formas de las gráficas de posición-tiempo y
velocidad-tiempo.
 Usando las ecuaciones de movimiento, explica por qué cada
gráfico tiene esa forma.

Fig N° 9 Libro pasco – Gráficos posición vs tiempo

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VIII. Medición de la aceleración debida a la gravedad

1. Diseñe un procedimiento para medir g usando la simulación, una tabla,
un gráfico y a = ( h / x ) g .
2. Su procedimiento debe usar al menos cinco valores diferentes de θ.
3. Su procedimiento debe incluir graficar sus datos, dibujar una línea de
tendencia a través de los puntos de datos, medir la pendiente de la línea y
usar esa pendiente como parte del cálculo de g.
a. Para su informe escrito, escriba su procedimiento, anotando los pasos
necesarios para recopilar datos, graficar datos, hacer cálculos y llegar
a la respuesta.
b. ¿Cuál es el valor de la pendiente de una línea a través de sus
datos? (¡Recuerde incluir unidades!)
c. ¿Cuál es el significado físico de la pendiente de la gráfica? Usa la
velocidad, el tiempo y la aceleración en tu respuesta.
d. En su informe escrito, anote su conclusión sobre el valor de la
aceleración debida a la gravedad y explique cualquier discrepancia
con el valor comúnmente aceptado.

V. RESULTADOS

I.
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II.

CÁLCULO RESULTADO

Vm = (Xf – Xi) / (Tf – Ti) La velocidad media en el

transcurso de 11s cuando se
Vm = (70m – 15m) / (14s – 3s)
recorra 55m será de 5m/s.
Vm = 5 m/s

III.
Rpta: Sí se puede predecir la posición del objeto en un tiempo
posterior t, mediante la fórmula Xf = Xi + Vt

Ejemplo:

Si:
. Xf = ¿?
. Xi = 5m
. V = 10m/s
. t = 4s

CÁLCULO RESULTADO
Para un vehículo que se mueve
Xf = Xi + Vt desde una posición en 5m con
Xf = 5m + (10m/s) *4s una velocidad constante de
Xf = 45m 10m/s en un tiempo de 4s, su
posición final será en 45m.
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IV.
 Describe el significado de x i y v en este modelo para el
movimiento de un carro.
Rpta:
Xi indica la posición en donde iniciará el movimiento del
carro y V es la velocidad que adquirirá para todo el recorrido.
 ¿Qué velocidad moverá un objeto de +50 m a −50 m en 20 s?
Sol:
Xf = Xi +Vt
-50m = 50m + V*20s
V = -5m/s

 Encuentre una solución usted mismo, luego presione [Borrar]

y pídale a su compañero que encuentre una solución. ¿Qué
tan bien concuerdan sus dos soluciones? ¿Es una solución
mejor que la otra?
Resultado:

Mi solución
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Solución del compañero

 Rpta:

Ambas soluciones son muy similares, sin embargo, la 1era es

mejor que la 2da, ya que la línea pasa mucho más cerca del
centro de los círculos.
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VIII

 Describe las formas de las gráficas de posición-tiempo y velocidad-tiempo.

Grafica de posición-tiempo: esta grafica tiene una inclinación hacia abajo con un tiempo
total de 6,3 segundos.

Grafica de velocidad-tiempo: la gráfica de velocidad y tiempo tiene una inclinación

hacia arriba con un tiempo total de 6,3 segundos.

 Usando las ecuaciones de movimiento, explica por qué cada gráfico tiene esa
forma.

Gráfica de posición: X=Xo +Vo.t +1/2 a.t*2 gracias a esta ecuación de

movimiento la gráfica tiene una inclinación hacia abajo

Grafica de velocidad: V=Vo+a.t por esta ecuación de movimiento la grafica de

velocidad tiene una inclinación hacia arriba.

Grafica de x: X=XO+V.t por motivo de esta ecuación es que la grafica de X

tiene una inclinación hacia arriba.

VI. CUESTIONARIO

1). Describe en una oración cómo la palabra velocidad se relaciona con algo
que conoces. Tu respuesta debe usar la palabra en su significado correcto
para la física.
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2). Usa la palabra posición en una oración que describa una experiencia que
tuviste. Debes usar la palabra para que su significado sea similar a lo que
significa posición en física.

3). ¿Cuál de los siguientes describe mejor el término vector?

 una flecha que representa la velocidad de un objeto
 una cantidad que tiene una magnitud y una dirección
 el cambio de posición de un punto a otro

4). El gráfico de la derecha muestra el gráfico de posición versus tiempo de

un vehículo. Responde las siguientes preguntas:
¿Cuál es la distancia total recorrida por el vehículo?
¿Qué distancia recorre el vehículo en los primeros 30 min?
¿Cuál es la velocidad promedio del vehículo?
¿Cuál es la velocidad máxima del vehículo?
¿Cuánto tiempo tarda el vehículo en recorrer 20 km?

5). Comienza a conducir desde Austin hacia Houston con una velocidad
constante de 120 km/h (75 mph). Después de 1,5 horas, se detiene durante
0,5 horas. Luego continúa conduciendo con una nueva velocidad constante
v2 y llega a Houston 45 minutos después.
Si la distancia total de Austin a Houston es de 265 km, ¿cuál es la velocidad
v2? ¿Cuál fue su velocidad promedio durante el viaje?

VII. CONCLUSIONES
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VIII. RECOMENDACIONES

IX. BIBLIOGRAFIA