I.

E ROSA MESA DE MEJIA SEDE HERRADURA

GUIA # 2 PARA REALIZAR EN

CLASE
Prees Profesores Isabel cristina Sarasty Ortiz
Grupos colar Pedro Alfonso Zambrano Martinez

Nombre del
estudiante
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Dialoga con tu familia sobre cada una de las siguientes imágenes y coloréalas.
¿Qué acontecimiento de la vida de JESÚS representa cada imagen?
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DEBEMOS TENER SIEMPRE A JESUS RESUCITADO EN NUESTRO CORAZON

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Realiza un dibujo donde representes los principales acontecimientos que tú y tu familia

reviviste de la vida de Jesús, durante la Semana Santa.
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Repasa los colores primarios (amarillo, azul y rojo) y las figuras geométricas (cuadrado,
triángulo y círculo) pintándolas de acuerdo al color indicado y luego recortándolas y
pegándolas sobre la figura igual.
Colorea el payado como desees.
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COLORES SECUNDARIOS
Son los que se obtienen mezclando dos colores primarios; son el naranja, verde y morado.

Con vinilos colorea los círculos para que descubras como se originan los colores
secundarios.
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Colorea la siguiente mandala de acuerdo al número y al color indicado

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Colorea de acuerdo al color indicado.

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Recorta y pega papelitos sobre cada globo, de acuerdo al color indicado.

Orange=naranjado Blue=azul Yellow=amarillo
Red=rojo Green=verde Purple=morado
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 Mira los objetos que tienes a tu alrededor y di de qué color son.

 Observa la ropa que tienes puesta el día de hoy y nombra sus colores.
 Realiza un dibujo libre y píntalo con los colores primarios y secundarios.
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Relaciona cada dibujo con la forma más parecida uniéndolas con una línea y diciendo su
nombre.
Colorea los dibujos y las formas del mismo color.
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Colorea las 2 siguientes mandalas con tus colores preferidos.

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Practica el recordado lo más que puedas. Recuerda coger siempre en la forma correcta las
tijeras para que lo hagas con mayor facilidad y no te vayas a cortar tu mismo(a).
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Colorea los 3 carros y a los 2 pasajeros que van en cada uno de ellos.
Utilizando adecuadamente las tijeras, recorta por las líneas punteadas.
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Colorea primero el dibujo del niño y de la niña e invéntale un nombre a cada uno.

Recórtalos por las líneas punteadas y luego pégalos en tu cuaderno formando

correctamente las 2 imágenes.
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CONOCIMIENTO GENERAL DE LOS NÚMEROS

 Colorea todos los números.

 Cuéntale a tu familia cuál de todos los números es el que más te gusta y por qué.

 Escribe los números que conoces.

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Une los puntos en el orden lógico de los números y colorea el dibujo que se forma.
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Pega plastilina sobre el número 2
Decora los 2 zapatos como desees.
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Colorea los animales y los globos y sigue con tu dedo el recorrido de las cuerdas
para que sepas cual es el globo que corresponde a cada uno.
Enumera los globos y los animales del 1 al 3.
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Colorea según el número:

1 = rojo 2 = azul 3 = verde 4 = amarillo

red blue green yellow
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1 Blue = azul 2 Orange = anaranjado

3 Yellow = amarillo 4 Green = verde

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Une cada número con su respectiva cantidad y colorea los dibujos.

Recorta y pega los números del 1 al 5 en varias veces.

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Escribe los números del 1 al 5 en los siguientes renglones:

_________________________________________________________

_________________________________________________________

_________________________________________________________
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Colorea el círculo dónde está el número correcto que indica cuantos objetos hay.

Escribe el número de acuerdo a los elementos que cuentes.

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 Colorea el dibujo.
 Recorta por las líneas verticales.
 Pega el rompecabezas en tu cuaderno siguiendo el orden de los números.
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 Pronunciar muy bien los números del 1 al 5 en inglés.

 Colorear.

 Colorear y pronunciar los números en inglés y en español.

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Ayúdale al conejo a encontrar las zanahorias, primero sigue el recorrido con el dedo índice
de la mano derecha y luego con lápiz.
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Decora los bordes de ésta hoja como más te guste, escríbele una carta (como seas
capaz) y regálasela a la persona que más quieras.