NOMBRE DE ASIGNATURA: MATEMÁTICAS

SEMANA I

Nombre del estudiante: Juscelino Trujichett

Fecha de entrega:20/808/2022
Carrera: Técnico Nivel Superior en Control Industrial
DESARROLLO
Este es el segundo paso en un texto, este expresa con profundidad el contenido de los conceptos
manejados, su extensión puede ser muy breve o en extremo extensa, llegando a engrosar tratados.

En este apartado debes desarrollar las preguntas del control o la tarea.

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

1. Resolver la ecuación

2𝑥 + 4 + 𝑥 / 3 = −18 + 6x

2x + x / 3 – 6x = -18 – 4 / 3

-4x + x / 3 = -22

-11x / 3 = -22

-11x = 66

X= 66 11

X=6

2. Determine las raíces de la ecuación:

𝑥² + 2𝑥 – 24 = 0

Factorización

(x + 6) (x – 4) = 0

X = -6 X₂ = 4

3. En una clase de matemáticas para la Economía hay 40 estudiantes. Si el número de hombres es 6

más que el número de mujeres, ¿cuánto es el número de mujeres en la clase?

40 estudiantes

H: x + 6 x + 6 + x = 40

M: X 2x + 6 = 40

2x = 40 – 6
 2x = 34

X = 17 Mujeres

23 hombres

4. Una persona invierte cierta cantidad a un 2% y el doble de esta cantidad al 4%. Su ingreso total
anual por las dos inversiones es de $46500. ¿Cuánto invirtió a cada tasa de interés?

Al 2% x (1 + 0.02) = 1.02x

Al 4% 2x (1 + 0.09) = 2.08

3.1x = 46.500

X = 46.500 / 3.1

X = 15.000

Invirtió = 15 .000 al 2% y 30.000 al 4%

5. Cada semana una empresa puede vender x unidades de su producto de exportación a un precio
de p dólares cada uno, en donde p= (250-5x). Cuántas unidades debe vender la empresa a la
semana, si desea generar un ingreso de U$300

P = 250 -5x X = Unidad Formula General

I=p*x P = Paccio X = 50 ± √50² * 4 * 1 * 60 / 2.1

I = Ingreso X = 50 ± √2500 + 2400 / 2

I = (250 – 5x) x X = 50 ± √4900 / 2

3000 = 250x – 5x² X = 50 ± 70 / 2

5x² - 250x – 3000 = 0 X₁ = 50 + 70 / 2 = 120 / 2 = 60

x² - 50x - 600 = 0 X₂ = 50 – 70 / 2 = -20 / 2 = -10

(x + 10) (x – 60) = 0

x₂ = 60
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Las referencias deben ser presentadas de acuerdo con las Normas APA, incluyendo información que
permita ubicar de forma inmediata la fuente utilizada.
Recuerda que siempre debes incluir el texto de lectura relacionado con la semana a evaluar.

Ejemplo texto de lectura de IACC:

IACC. (2021). Habilidades para el aprendizaje en la modalidad online. Desarrollo de Habilidades para el
Aprendizaje. Semana 1

Ejemplo referencia: libro

Wagensberg, J. (2017). Teoría de la creatividad: eclosión, gloria y miseria de las ideas. 1.ª edición:

Barcelona, España: Tusquets editores.

Ejemplo referencia: capítulo de libro

Navas, A. (2015). “Educación en un nuevo entorno”. En: L. Castellón, A. Guillier y M. J. Labrador

(2015). Comunicación, redes y poder. Santiago de Chile: RIL editores.

Ejemplo referencia: artículo de revista académica

Lagos, C. (2012). El mapudungún en Santiago de Chile: vitalidad y representaciones sociales en los

mapuches urbanos. Revista de Lingüística Teórica y Aplicada, 50(1), pp. 161-190.

Universidad de Concepción. DOI: http://dx.doi.org/10.4067/S0718-48832012000100008

Ejemplo de referencia: artículo en sitio web

Ministerio del Medio Ambiente (MMA). (s. f.). Planes de recuperación, conservación y gestión de

especies. Recuperado de: http://portal.mma.gob.cl/biodiversidad/planes-de-recuperacion-

conservacion-y-gestion-de-especies/

Ejemplo de referencia: ley o decreto

Ley 19300 (2016). Aprueba Ley sobre Bases Generales del Medio Ambiente. Publicada en el Diario

Oficial el 9 de marzo de 1994. Ministerio Secretaría General de la Presidencia. Recuperado

de: https://www.leychile.cl/Navegar?idNorma=30667