6.

ZONIFICACIÓN
6. ZONIFICACIÓN

Zona residencial Zona residencial

Entrada principal SG.

Zona residencial

Espacio susceptible al uso comunitario

Cocina
Adm. Espacio Adm.
AULA Y FUNCIONES DE APRENDIZAJE

susceptible al
uso SUM
comunitario AIP

Alm.
Biblioteca

El corazón de
la escuela Aseos. Espacio deportivo
/AIP

Alumnos Losa polivalente

(cubierta)

Zonas verdes,
Aseos.
Aulas

personal º Espacio de juego

Área de cultivo

EL CORAZON DE LA ESCUELA

Edificio de Zonas verdes,

Educación inicial Espacio de juego
Área de cultivo
Zona residencial
Zona residencial

Rio

LEYENDA
6. ZONIFICACIÓN
 6. ZONIFICACIÓN
Propuesta de plata formado

1. Existente una diferencia DE 5.00m entre

el vertice B ( ingreso) y el vertice P (
parte mas baja del terreno.
2. En respuesta a los riesgos de
P
inundación, se propone poner las aulas y
ambientes básicos en la plataforma mas
elevada (1)
3. En una segunda plataforma el sum y
polideportivo.
4. Y en las siguientes dejar áreas de

RIO NEGRO, FUENTE DE INUNDACION

aprendizaje al aire libre, con tratamiento
paisajista, que se integren a la rivera del
rio.

B
6. ZONIFICACIÓN

Estrategia paisajista.
1. Como propuesta de solucionar el programa del polideportivo y sum
que son los volúmenes de gran tamaño se vienen afectando 10
arboles, se propone reubicar en lo posible estos, dentro de los
nuevas plataformas de enseñanza al aire libre. Información que será
verificada con el levantamiento topográfico.
2. Generar un cerco verde en la colindancia con el pasaje Micaela
bastidas que sirva de remate desde el ingreso principal, y que
acompañe al eje principal de circulación.
3. Generar plataformas verdes, con arboles que sirvan de esparcimiento
y aprendizaje al aire libre en las áreas inundables, generando
3 integración con la rivera del rio.
4. Retirarnos 3.45m mínimo de las viviendas, y no menor a 1.00m en
los aleros para garantizar la ventilación de las casas vecinas y no se
Aprendizaje vean afectadas. Generando a su vez una barrera visual hacia los
alumnos.
4 1 al aire libre
5. En la esquina de la educación inicial existente evitar las edificaciones
dado que este invade el terreno del colegio.

Muro verde en
circulación principal

Arboles reubicados.
2
Arboles a reubicar

Diseño en base a
arboles existentes a
mantener
6. ZONIFICACIÓN
Plantas

1°Piso 2°Piso
6. ZONIFICACIÓN

Plantas

3°Piso 4°Piso
7. Orientación de los Edificios
7. Orientación de los Edificios
1. Tanto el bloque de doble crujía como el de
simple están correctamente orientados.
2. La losa multiuso con cobertura ligeramente
girada de su adecuada orientación, sin
embargo al tener cobertura no presenta una
amenaza al asoleamiento.
3. La losa adicional sin cobertura propuesta se
encuentra correctamente orientada.
4. El Zoom no es indispensable su correcta
orientación al estar completamente cerrado.

AULAS CAMPO DEPORTIVO

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