círculo de estudio

Dime qué memes

compartes y te diré
quién eres
Prácticas contrahegemónicas en el arte contemporáneo:
producción y circulación de sentidos
Martes de 20 a 22 h
4 encuentros
Inicio: 21 de junio
Modalidad virtual (Meet)
inscripción y consultas
circulomeme@gmail.com
Un fenómeno que tiende a consolidarse es el hecho de que los vínculos sociales
y los discursos políticos aparecen mediados por la producción y circulación de
memes. Por esta razón, resulta importante el estudio de estas producciones
audiovisuales que dan cuenta de las transformaciones digitales que atraviesan
a la producción de sentidos. El objetivo de este círculo es generar un debate
abierto y en proceso que posibilite la indagación sobre el arte contemporáneo
desde la complejidad del universo simbólico asociado con los memes, en tanto
puesta en escena de la reapropiación y creación de nuevas formas de producción
artística. Entender el arte y los consumos culturales también puede ser un proceso
divertido y disruptivo desde el cual situarnos. Se propone un camino experimental
que entiende el compartir como una producción colectiva de conocimiento. Por
tal motivo, lo estructuramos como instancias de intercambio e invitamos a lxs
participantes a compartir sus memes y/o sitios preferidos para ponerlos en
discusión.

encuentro 1: Martes 21 de junio

A propósito del meme
Definición cualitativa del objeto de estudio: ¿qué se entiende por meme? Estado
de la cuestión: producción de sentidos, circulación, tópicos, construcción de
identidades, memoria colectiva y usos sociales.

Encuentro 2: Martes 19 de julio

La potencia crítica del meme
Investigar colectivamente formas de crítica institucional (Estado, museos, espacios
educativos, etc.) a través de la circulación de los memes. El arte por fuera de la
academia. El contenido político del meme.

Encuentro 3: Martes 23 de agosto

El discurso humorístico durante la pandemia
La pandemia a través de los memes como forma humorística de narrar la tragedia.

Encuentro 4: Martes 20 de septiembre

Estudio de casos: “The walking Conurban”, “Edificios feos”
Lo “antiestético”, lo grotesco y lo absurdo. Pensar las experiencias estéticas desde los
desvíos y los márgenes.

Organizan

• Laura Benevides (Arquitecta, Lic. en Artes Interdisciplinarias. Estudiante de la

Maestría en Historia del ArteArgentino y Latinoamericano - EIDAES)
• Mercedes Bustelo (Lic. en Artes Visuales. Estudiante de la Maestría en Historia
del Arte Argentino y Latinoamericano - EIDAES)
• Yamila Char (Lic. en Comunicación Social. Estudiante de la Maestría en Historia
del Arte Argentino y Latinoamericano - EIDAES)