Introducción

Kristen Swanson nació el 13 de enero de 1953 en Providence, Rhode Island, Estados Unidos.
Kristen recibe un título de Enfermería en 1975 en la Universidad de Rhode Island. Para 1978
consigue su maestría en Enfermería de salud y enfermedad para adultos en la universidad de
Pennsylvania.
Luego de esto, obtuvo un doctorado de la Universidad de Colorado con énfasis en
Enfermería Psicosocial.
Swanson, es una representante de la escuela de la interacción quien centró su interés en los
conceptos de enfermería, persona, salud y bienestar, y entorno; consideró el cuidado como una
forma educativa. Esta teoría podría ser aplicada en los diferentes contextos en los cuales se
desempeña el personal de enfermería.
Inicios, investigaciones y carrera

Kristen Swanson nació el 13 de enero de 1953 en Providence, Rhode Island, Estados Unidos. En
1975 recibió el título de enfermera por parte de la Universidad de Rhode Island. Para 1978
consigue su maestría en Enfermería de salud y enfermedad para adultos en la universidad de
Pennsylvania. Realizo un doctorado en Enfermeria Psicosocial dentro de la Universidad de
Colorado.

Swanson fue profesora afiliada y presidenta del programa de Enfermería Infantil y Familiar del
Centro Médico de la Universidad de Washington, también es profesora de liderazgo en
enfermería y miembro ejecutivo de enfermería en el hospital universitario de Robert Wood
Johnsones.

En agosto del 2009 se convirtió en el sexagésimo decano de la Universidad de Carolina del Norte
en la Escuela de Enfermería de Chapel Hill. En 2014 se mudó a Seattle para asumir su función
actual como decana de la Facultad de enfermería de la Universidad de Carolina del Norte.

Swanson es bien conocida por su investigación sobre la pérdida del embarazo, asimismo como
por la Teoría de los cuidados de Swanson.

Ha publicado más de 100 artículos y capítulos de libros, de igual forma ha proporcionados

cientos de presentaciones y consultas para avanzar en la ciencia relacionada con el cuidado en
enfermería.

Su trabajo fundamental en la ciencia del cuidado está teniendo un efecto positivo en la atención
brindada por las enfermeras y los resultados de la atención al paciente. Su trabajo ha ayudado a
muchas instituciones a crear un entorno laboral positivo.

Sus contribuciones a la ciencia de la enfermería y su liderazgo en la educación de enfermería

han mejorado la profesión a nivel mundial y especialmente en el estado de Washington
Aportes a la enfermería

Objetivo de la teoría de los cuidados de Kristen Swanson.

La teoría tiene como objetivo ayudar al personal de enfermería a brindar cuidados que
promuevan la dignidad, el respeto y el empoderamiento. Este modelo se diseñó para garantizar
comportamientos de cuidado consistentes que, a su vez, mejorarían la satisfacción del paciente,
es decir, brindar bienestar y acompañamiento al paciente. Todo esto con el fin de lograr el
bienestar de las personas que rodean al paciente que atraviesa una difícil situación, procurando el
equilibrio entre las emociones y los pensamientos, pues todo esto influye en el bienestar de cada
una de las personas.

Esta teoría tiene como objetivo principal brindar un buen cuidado y generar una buena relación
enfermero-paciente.

Metaparadigmas de la teoría de los cuidados de Kristen Swanson.

Enfermería: Swanson define la enfermería como la disciplina conocedora de los cuidados para el
bienestar de otros. Afirma que la disciplina de enfermería está fundada por el conocimiento
empírico de la enfermería y de otras disciplinas relacionadas, así como por «el conocimiento
ético, personal y estético derivado de las humanidades, la experiencia clínica y los valores y
expectativas personales y sociales.

La enfermería es el cuidado informado para el bienestar de los demás. La definición de Swanson

del concepto de enfermería es muy simple y directa. Afirma que la enfermería es estar bien
informada y tener conocimiento sobre cómo se debe cuidar a una persona, en otras cosas para
ayudarla a mejorar su salud. La disciplina de enfermería hace uso del conocimiento de la
enfermería y otras disciplinas relacionadas como la ética, las humanidades, las experiencias
clínicas, la expectativa de valores de la persona y la sociedad.

Persona: Swanson define a las personas como «seres únicos que están en proceso de creación y
cuya integridad se completa cuando se manifiestan en pensamientos, sentimientos y conductas.
Postula que las experiencias vitales de cada individuo están influidas por una compleja
interacción de una herencia genética, el legado espiritual y la capacidad de ejercer el libre
albedrío.
Salud: Según Swanson la experiencia de la salud y el bienestar son: vivir la experiencia subjetiva
y llena de significado de la plenitud. La plenitud implica una sensación de integridad y de
desarrollo en el que todas las facetas del ser pueden expresarse libremente. Así, Swanson
considera el restablecimiento del bienestar como un complejo proceso de cuidados y curación
que incluye desprenderse del dolor interno, establecer nuevos significados, restaurar la integridad
y emerger con un sentimiento de renovada plenitud.

Entorno: Swanson define el entorno de manera situacional. Sostiene que el entorno para la
enfermería es cualquier contexto que influye o que es influido por el cliente. Swanson afirma que
hay muchos tipos de influencias sobre el entorno, como los aspectos culturales, sociales,
biofísicos, políticos y económicos, por nombrar sólo unos pocos. Según Swanson los términos
entorno y persona-cliente en enfermería pueden verse de forma intercambiable. Por ejemplo,
Swanson plantea: con fines heurísticos, el objetivo sobre el entorno/cliente puede ser
especificado a nivel intraindividual, en el que el “cliente” puede estar en el nivel intracelular y el
ambiente pueden ser los órganos, tejidos o cuerpo del que la célula es parte. Por tanto, lo que se
considera un entorno en una situación puede ser considerado cliente en otra.

Aplicabilidad de la teoría de los cuidados de Kristen Swanson.

La teoría del cuidado de rango medio de Swanson (1991) se ha utilizado tradicionalmente para
definir el cuidado de los pacientes y sus familiares. Una teoría sencilla tiene un número mínimo
de conceptos. La teoría de los cuidados de Swanson es sencilla, pero elegante. La sencillez y la
coherencia del lenguaje utilizado para definir los conceptos permite a los estudiantes y a las
enfermeras comprender y aplicar en la práctica la teoría de Swanson.

Con el primer modelo Swanson descubrió que la teoría de los cuidados era posible aplicarlo a
madres, padres, médicos y enfermeras responsables de cuidar. empatía y trate de comprender su
dolor, del espacio y tiempo a la familia, y escuche cuando quieran hablar.

Hágale saber al paciente que está conectado emocionalmente tocándole el brazo o la mano y
haciéndole saber cuánto lamenta su pérdida y que no puede imaginarse lo que está pasando en
este momento.

Ayude a los pacientes a hacer lo que normalmente harían por sí mismos, brindándoles
privacidad, cuidados periódicos, nutrición y comodidad. Ayude a la paciente a superar este
evento desconocido colocando un letrero o aviso en su puerta para que otros trabajadores de la
salud sepan que ha ocurrido una muerte fetal.

Cree una caja de recuerdos que incluya un libro en el que la familia pueda escribir sus
sentimientos. Proporcione a los pacientes literatura sobre el proceso de curación, funerarias para
el bebé y grupos de apoyo a los que puedan asistir o sitios web a los que puedan consultar. Lo
más importante es proporcionar un cierre animándolos a que carguen al bebé. Si estos pacientes
consiguen un cierre tendrán esperanza y podrán afrontar un futuro con sentido.
Referencias

1. Modelos y teorías de enfermería 9na edición, Martha Raile Alligood. Elsevier(pag

741) cap.35 Kristen Swanson.Teoría de los cuidados.
2. Jideofor Racheal,Ikegwuonu Chigozie Blessing, Adewoyin Imisioluwa E. (2018)
THEORY OF CARING - KRISTEN SWANSON.