DIAGNÒSTICO INTEGRAL DE LA ESCUELA JUAN GIL PRECIADO.

CONCENTRACIÓN DE RESULTADOS.

GRADO PROMEDIO GENERAL DEL GRUPO ALUMNOS CON MAYOR REZAGO ASIGNATURAS CON MÁS BAJO
PROM.

PRIMERO ● ESPAÑOL = 3.4 ● AGUILAR BALTAZAR EVA

NATALY
● MATEMÁTICAS = 3.5 ● INGLÉS
● ALONZO AGUILAR JUNIOR
● FORCE = 4.1 ● HISTORIA
OSVALDO
● INGLÉS = 2.5 ● JIMENEZ ESPARZA CLAUDIA ● GEOGRAFÍA

● CIENCIAS = 4.4 CAROLINA ● ESPAÑOL

● GEOGRAFÍA = 3.2 ● RAMOS SANTANA ESTRELLA ● MATEMÁTICAS

VIANEY
● HISTORIA = 3.0
● RAMOS VERA NOELIA
● PROMEDIO PRIMARIA = 8.6
● TEJEDA VERA GABRIEL
ALEJANDRO

SEGUNDO ● Promedio general de ● DIAZ AGUILAR JESUS ULISES ● MATEMÁTICAS

segundo 4.0
● HERNANDEZ ROBLES ● ESPAÑOL
FRANCISCO EMMANUEL
● INGLES
● PRECIADO ORTIZ DIEGO
 ● RAMIREZ CORTES JUAN ● HISTORIA
CARLOS

● SERVIN LOPEZ HECTOR

ALEJANDRO

● VERA LOPEZ KATIA MARELY

● ZEPEDA PEREZ MARVIN

ANSELMO

TERCERO ● promedio general de 4.6 ● AGUILAR BALTAZAR BRENDA ● Matemáticas

● GARCIA LEPE ULISES ● Español

● HERNANDEZ JIMENEZ
MIGUEL JESUS

● ZEPEDA ESPARZA MONICA

GUADALUPE

● GARCIA GARCIA RUPERTO

ALEXANDER

● RAMOS SANTANA CARLOS

ALFONSO

● TEJEDA VERA HECTOR

RAMON
 ● VERA SANTANA ALDO
FRANCISCO

GRADO ESTILOS DE APRENDIZAJE ALUMNOS CON ALGUNA RETO QUE TENDRÍA EN EL GRUPO
PARTICULARIDAD.

PRIMERO ● VISUAL Y KINESTÉSICO ● RAMOS VERA NOELIA Integrales en la dinámica escolar,

esperando que logren un 75% de las
● CORTEZ JIMENEZ JOSE actividades académicas de manera
MIGUEL autónoma

SEGUNDO ● kINESTÉSICO VISUAL ● DIAZ AGUILAR JESUS ULISES Que los alumnos alcancen el
dominio de las matemáticas
específicamente en el manejo
ecuaciones con fracciones, que sea
un grupo de lectores que disfruta de

TERCERO ● KINESTÉSICO ● RAMOS SANTANA CARLOS
ALFONSO
● GARCIA LEPE ULISES
● VERA SANTANA ALDO
FRANCISCO
● AGUILAR BALTAZAR BRENDA
● GARCIA RUELAS DAVID
JESUS
ello. Un grupo que encuentra el
gusto por la lectura y que aprenda
inglés principalmente con canciones
de su agrado.
Que alcancen a desarrollar las
habilidades de lectura y escritura
acordes al menos a primer grado de
secundaria y puedan realizar las
operaciones básicas de manera
autónoma.
Que sean alumnos regulares en
asistencia
PROBLEMÁTICAS A RESOLVER EN ESTE CICLO ESCOLAR DE ACUERDO AL DIAGNOSTICÒ
PRIMER GRADO SEGUNDO GRADO TERCER GRADO

LENGUA MATERNA: Bajos resultados en la

evaluación diagnóstica, debido a
deficiencias en la compresión lectora, se
observa deficiencia ortográfica, redacción
de textos y coherencia en sus ideas. Esta
asignatura es aceptable por el 70% de los
alumnos.

● PENSAMIENTO MATEMÁTICO: bajos

resultados en la evaluación diagnóstica,
falta de lógica matemática para deducir
resultados, se les complica demasiado el
lenguaje algebraico, si algún paso del
procedimiento les da problemas tienden a
dejar el problema sin resolver, de manera
general se nota un impacto por el trabajo
a distancia el cual refleja la deficiencia en
conocimientos que pertenecen a otros
grados académicos anteriores y que son
básicos para trabajar contenidos del
grado.
 ● ESPAÑOL

Los Aprendizajes fundamentales que deben

reforzarse son 4 habilidades escucha, habla,
lectura y escritura enfocados en 3 ámbitos
que son Estudió, Literatura y Participación
social.

o Investiga sobre la diversidad

lingüística y cultural de los
pueblos originarios de
México.

o Escribe cartas formales

o Elige un tema y hace una

pequeña investigación.
Presenta una exposición
acerca de un tema de
interés general.

o Elige un tema y hace una

pequeña investigación. Lee
narraciones de diversos
subgéneros narrativos

o Elige un tema y hace una

pequeña investigación. Lee
narraciones de diversos
subgéneros narrativos