UNA VI

DA

CON PROPÓSI
TO

¿
PARAQUÉESTOYAQUÍENLATI
ERRA?

RI
CKWARREN
 Li
bro-
UnaVi
daconPROPÓSI
TOM

Est
eli
broest
ádedi
cadoat
i.
Ant
esquenaci
eras,
Di aneóest
ospl emoment
oen
t
uvi
da.Noescasual
i
dadquesost
engasest
eli
bro.
osdeseaquedescubr
Di asl
avi
daquecr
eó
Par
aquev
ivasaquíenl
ati
err
ayporl
aet
erni
dad.

Pormedi
odeCr
ist
o,Di
osnoshabí
ael
egi
do
Desdeunpr
inci
piopar
aquef
uér
amossuy
os
Yr
eci
biér
amost
odol
oqueélhabí
apr
omet
ido.
Asíl
ohabí
adeci
didoDi
os,
Qui
ensi
empr
ell
evaacabosuspl
anes.

Ef
esi
os1:
11(
BLS)

Agr
adezcoal
osci
ent
osdeescr
it
oresypr
ofesor
es,
t
ant
ocl
ási
coscomocont
empor
áneos,
quecont
ri
buy
eron
ami
for
maci
ónymeay
udar
onaapr
enderest
as
v
erdades.Lesdoygr
aci
asaDi
osyat
iporel
pri
vi
legi
ode
compar
ti
rl
ascont
igo.

2
 Li
bro-
UnaVi
daconPROPÓSI
TOM

CONTENI
DO
Unaj
ornadaconpr
opósi
to 5
Mi
pact
o 7
¿
PARAQUÉESTOYAQUÍENLATI
ERRA?
Dí
a1-Todocomi
enzaconDi
os 8
Dí
a2-Noer
esunacci
dent
e 11
Dí
a3-¿
Quéguí
atuv
ida? 14
Dí
a4-Cr
eadospar
avi
vi
rporsi
empr
e 18
Dí
a5-Lav
idadesdel
aper
spect
ivadeDi
os 21
Dí
a6-Lav
idaesunaasi
gnaci
ónt
empor
al 24
Dí
a7-El
porquédet
odo 27

PROPÓSI
TONº1:Fui
stepl
aneadopar
aagr
adaraDi
os
Dí
a8-Pl
aneadopar
aagr
adaraDi
os 31
Dí
a9-¿
Quéhacesonr
eíraDi
os? 34
Dí
a10-El
cor
azóndel
aador
aci
ón 38
Dí
a11-Hagámonosl
osmej
oresami
gosdeDi
os 42
Dí
a12-Desar
rol
l
atuami
stadconDi
os 46
Dí
a13-Laador
aci
ónqueagr
adaaDi
os 50
Dí
a14-CuandoDi
ospar
ecedi
stant
e 54

PROPÓSI
TONº2:Fui
stehechopar
alaf
ami
li
adeDi
os
Dí
a15–Hechopar
alaf
ami
l
iadeDi
os 58
Dí
a16–Loquemási
mpor
ta 61
Dí
a17–Unl
ugaraper
tenecer 65
Dí
a18–Vi
vi
endol
avi
daj
unt
os 70
Dí
a19–Cul
ti
varl
avi
daencomuni
dad 74
Dí
a20–Rest
aur
ael
compañer
ismo 78
Dí
a21–Cui
dat
uigl
esi
a 82

PROPÓSI
TONº3:Fui
stecr
eadopar
asercomoCr
ist
o
Dí
a22–Cr
eadopar
asercomoCr
ist
o 86
Dí
a23–Cómocr
ecemos 90
Dí
a24–Tr
ansf
ormadosporl
aver
dad 93
Dí
a25–Tr
ansf
ormadosporl
ospr
obl
emas 97
Dí
a26–Cr
eci
mient
oat
rav
ésdel
atent
aci
ón 101
Dí
a27–Cómoder
rot
arl
atent
aci
ón 105
Dí
a28–Requi
eret
iempo 109

3
 Li
bro-
UnaVi
daconPROPÓSI
TOM

PROPÓSI
TONº4:Fui
stef
ormadopar
aser
viraDi
os
Dí
a29–Acept
atuasi
gnaci
ón 113
Dí
a30–For
madopar
aser
viraDi
os 117
Dí
a31–Ent
iendet
uFORMA 121
Dí
a32–Usal
oqueDi
ost
ehadado 125
Dí
a33–Cómoact
úanl
osv
erdader
ossi
erv
os 129
Dí
a34–Ment
ali
daddesi
erv
o 133
Dí
a35–El
poderdeDi
osent
udebi
l
idad 137

PROPÓSI
TONº5:Fui
stehechopar
aunami
sión
Dí
a36–Hechopar
aunami
sión 141
Dí
a37–Compar
teel
mensaj
edet
uvi
da 145
Dí
a38–Conv
iér
tet
eenuncr
ist
ianodecl
asemundi
al 149
Dí
a39–Equi
l
ibr
atuv
ida 153
Dí
a40–Vi
veconpr
opósi
to 157

Apéndi
ce1:Pr
egunt
aspar
acompar
ti
r 161
Apéndi
ce2:Recur
sos 163
Apéndi
ce3:¿
Porquéusévar
iasver
sionesdel
aBi
bli
a? 165
Not
as 166

4
 Li
bro-
UnaVi
daconPROPÓSI
TOM

UNAJORNADA
CONPROPÓSITO
Cómoapr
ovecharest
eli
broal
máxi
mo

Esto,másqueunl ibr
o,eslaguíadeunaj ornadaespiri
tualde40díasquet epermi
ti
ráencontr
arla
respuestaalapreguntamásimpor tant
edel av i
da:¿Paraquéest oyaquí,enl ati
err
a?Alter
minaresta
j
or nadasabr
áselpropósi
todeDiospar atuvidayentenderáselcuadr
ocompl eto:cómoencaj
antodaslas
piezasdet uvi
da.Conest aperspecti
va,tuestésdisminuir
á,tusdecisi
onesser ánmenoscomplicadas,
tendrásmássat
isfacci
onesymási mportant
eaun, t
eprepar
aráparalaeter
nidad.

TUSPRÓXI
MOS40DÍ
AS
Elpromedi oactualdel ongevi
dadesde25, 550dí
as.Eseeselt iempoquev ivi
rán,sieresunapersona
tí
pica.¿Nocr eesqueser í
aunsabi ousodelti
empo,apar
tar40deesosdí asparaentenderloqueidosdesea
quet úhagasconel r
esto?
Esev i
denteenlaBi bli
a,queDiosconsider
alos40díascomounper í
odoespiri
tualsi
gnifi
cat
ivo.Si
empre
queDi osquisoprepararaal gui
enparal
lev
aracabosuspr opósi
tos,
usó40dí as:

 LavidadeNoéf uet ransfor

madadur ante40dí asdelluvi
a.
 Moisésfuet ransfor madol uegodepasar40dí asenel Mont
eSi naí.
 Losespíasf ueront ransformadosal pasar40dí asenlati
err
apr omet i
da.
 Davidfuetransf ormadoporel desafí
odeGol iatpor40días.
 El
íasfuetransf ormadocuandoDi oslediofuerzaspor40días,conunasol acomida.
 LaciudaddeNí nivef uetransfor
madacuandoDi osl
esdioalosci udadanos40dí
asparaarrepent
ir
se.
 Jesúsreci
bi ópoderdespuésdeper manecer40dí aseneldesiert
o.
 Losdiscí
pulosf ueront r
ansformadosal est
arconJesús40dí asdespuésdesur esur
recci
ón.

Lospr óximos40dí ast r

ansf ormar ánt uv ida.
Estel i
brosedi videen40capí tul oscor tos.Ter ecomi endoencar eci dament equel easunosol opordí a
paraquet engast iempodemedi tarenl asi mpl i
caci onesquedepar epar at uv i
da.LaBi bliadice:“Permitan
queDi osl ost r
ansf ormeenunanuev aper sonacambi ándol esl amaner adepensar :Asíapr ender ánloque
Diosqui er
epar aust edes” .
Unar azónporl aquemuchosl ibrosnocont ri
buy enanuest r at ransfor maci ónespor quedeseamospasar
alsigui
ent ecapítulocont ant aansi edadquenohacemosunal topar aconsi derarconser i
edadl oquel eímos.
Nosapr esur amosal eerl aver dadquesi guesi nreflexionarenl oqueacabamosdeapr ender :
Nol easest aobr aal aliger a.I nter act úaconelt exto.Subr áy alo.Apunt aenelmar gent uspropiasideas.
Hazlot ulibro.¡Daleuncar áct erper sonal !Losl i
br osquemásmeay udar on,sonl osquemei mpulsarona
actuarynoaconf ormar mesol oconl eer los.
Alfi
nal decadacapí tul
ohayunasecci ónl lamada“ Pensandoenmi pr opósi t
o”.Enl ami sma, encont r
arás:
 Punt oder efl
exión.Est aesunav erdadquer esumeunpr i
nci piodeunav i
daconpr opósito,enla
quepuedesmedi tarporel rest odel día.Pabl ol edi j
oaTi mot eo: “Reflexi
onaenl oquet edigo,yel
Señort edar áunamay orcompr ensióndet odoest o” .2
 Ver sículopar ar ecor dar .Est eesunv er sículobí bl i
coquedest acal av er dadqueenseñaest e
capít
ulo.Sideseasmej orar 4t uv i
da, par aempezar , memor izarl asEscr ituraspuedeserelhábi to
máscr uci al.Puedescopi arl osv ersículosent ar j
eti
t aspar allevar l
ascont igo.
 Pr egunt apar aconsi der ar.Est aspr egunt ast eay udar ánapensarenl asr eper cusionesdel oque
hasleídoyencómodebesapl icarlo.Teani moaqueescr ibast usconcl usionesalmar gendel
l
ibrooenuncuader no.Lamej ormaner adeexpr esarnuest r
asi deasesescr ibiéndolas.

EnelApéndice1encont r
arás:
 Pr eguntaspar acompartir
.Teinstoser i
amenteaquel easest aobraconunaov ari
aspersonas
durantelospr óxi
mos40dí as.Unaj or
nadasehacemej oracompañado.
Puedenpl antearseideasparadiscuti
rlasengrupoocont usami gos.Est
oteayudaráacrecerya
profundi
zarespi ri
tualmente.Elverdaderodesarrol
l
oespi r
itualnuncasurgedeunabúsqueda
ai
sladani indi
v i
dual.Lamadurezseal canzaatrav
ésdel asrelaci
onesylavi
daencomuni dad.
Lamejormaner adedesci fr
arelpropósit
odeDi osparatuvi
daesper miti
rquelaEscri
turahabl
eporsí

5
 Li
bro-
UnaVi
daconPROPÓSI
TOM

misma.PoresolaBibl
i
asemencionamuchasvecesenest
eli
bro,yseusanmásdemi
lver
sícul
osde
di
versasv
ersi
ones,
comoheexpl
i
cadoenel
apéndi
ce3.

HEORADOPORTI
Alescr i
birestel i
bro,orémuchopar aqueexper i
ment araselmar av
il
lososent i
mi entodeesper anza,
fort
alezaygozoquev ienedesaberparaquétepusoDi osenest eplaneta.Esincompar abl
e.Meemoci ona
anti
ciparlascosasext raordi
nari
asqueteacontecerán.Lomi smoocurrióconmigoaldescubr i
relpropósit
o
demi vi
da;desdeent oncesnohev uel
toaserelmismo. -
Puestoquesécuál essonl osbenefi
ci
os,deseodesaf i
art
eaquepr osi
gasest ajornadaespiri
tualenlos
próxi
mos40dí as,sinpasarporaltoniunalecturadiaria.Esv al
i
osopar at uvidaquet omest i
empopar a
pensarlo.Anótalocomounaci tadiar
iaentuagenda.Sit ecompromet esahacer l
o,firmemosunpact o.Es
mássi gnifi
cati
vocuandoponest unombreenuncompr omi so.Sit
ienesotrapersonaquel eaconti
go,pídel
e
quefirmet ambién.¡Empecemosdeunav ez!

6
 Li
bro-
UnaVi
daconPROPÓSI
TOM

Mi
pact
o

Conl
aay
udadeDi
os,
mecompr
omet
o
enl
ospr
óxi
mos40dí
asdemi
vidaadescubr
ir
el
propósi
toqueél
tienepar
amí
.

Tunombr
e

Nombr
edet
ucompañer
o

Ri
ckWar
ren
Ri
ckWar
ren

Másv
alendosqueuno,
por
queobt
ienenmás
f
rut
odesuesf
uer
zo.Sicaen,
elunol
evant
aalot
ro.
..
Unosol
opuedeserv
enci
do,
per
odospuedenr
esi
sti
r.
¡
Lacuer
dadet
reshi
l
osnoser
ompef
áci
l
ment
e!.

Ecl
esi
ast
és4:
9,10,
12(
NVI
)

7
 Li
bro-
UnaVi
daconPROPÓSI
TOM

¿
PARAQUÉESTOYAQUÍ

ENLATI
ERRA?

Elqueconf
íaensusr
iquezassemarchi
ta,
per
oelj
ust
oser
enuev
acomoelf
oll
aje.
Prov
erbi
os11:
28(NVI
)

Per
obienaventur
adoelhombrequeconfíaenelSeñor.
..Escomoárbolplant
adoaori
ll
asdeunrí
o,cuy
as
raí
cespenetr
anhastaencontr
arelagua;
árbolalquenoagobiaelcal
orniangust
ianl
oslar
gosmesesde
sequí
a.Sufoll
ajesemanti
enev er
deyproduceentodotiempojugosofr
uto.

Jer
emí
as17:
7-8(
BAD)

Todocomi
enzaconDi
os
Porquetodo,absolutament etodoenelci
eloy
l
ati
erra,
visi
bleeinvisible.
..todocomenzóenÉl
yparalospr opósi tosdeÉl
Colosenses1: 16( PAR)

Amenosquesedéporhecholaexist
enciadeDios,
l
abúsquedadelPr
opósit
odev i
vi
rnotienesent
ido.
Bert
randRussel
l
,ateo.

Noset rat adet i.

Elpropósi todet uv i
daexcedeenmuchoat uspr opiosl ogros, at utranqui li
dadoi nclusoat uf elici
dad.Es
muchomásgr andequet uf ami l
ia,tucar rer aoaunt ussueñosyanhel osmásv ehement es.Sideseassaber
porquét epusi eronenest epl aneta,debesempezarconDi os.Naci eporsuv
st olunt adypar asupr opósi t
o.
Labúsquedadelpr opósi todev i
virhai ntrigadoal agent epormi l
esdeaños.Esoocur r
epor quesol emos
empezarporelpunt odepar t
idaer r
ado:nosot rosmi smos.Noshacemospr egunt asegoí stascomo:¿ Qué
quieroser ?,¿ Quédebohacerconmiv ida? ,¿ Cuálessonmi smet as,mi sanhel os,mi ssueñosconelf uturo?
Enfocarnosennosot rosmi smosnuncapodr árev elar noselpr opósi t
odenuest rav ida.LaBi blia,di ce:“Ensu
manoest ál av idadet odoserv ivi
ente”.1
Contrarioal oquet edi ctanmuchosl i
br osconoci dos, películasysemi narios, noencont rar ásel sent i
dode
tuv i
dabuscandoent uint erior.Esmuypr obabl equey alohay asi ntentado.Not ecr easteat imi smo, porlo
tantonohaymaner adequepuedasdeci rt epar aquéf ui
st ecr eado.Siy ot eent regar auni nv ent oquenunca
hasv ist
o, nosabr í
aspar aquési r
venit ampocoeli ngeniot elopodr íadeci r.Sól oeli nventor , oelmanualde
i
nst r
ucciones, podr í
arev elarteel propósitodedi choi nvento.
Enunaocasi ónmeper díenl asmont añas.Medet uv eapr eguntacómol legaralcampament oyl a
respuestaf ue:”Nopuedesl legarhast aal lídesdeest elugar :¡ Tienesqueempezarporelot rol adodel a
mont aña!”.Dei gualmaner a,nopuedesl legaral aconcl usióndet uexist ircent rándot eent imi smo.Di oses
tupunt odepar ti
da,tucr eador .Existest ansól opor queÉldeseaqueexi stas.Fui st ecr eadoporDi osypar a
Dios,yhast aquel oent iendas,t uv idanot endr áni ngúnsent i
do.Sól oenÉlencont ramosnuest roor i
gen,
nuestraident i
dad,nuest rosent i
do,nuest ropr opósi to,nuest rosi gnifi
cadoynuest rodest i
no.Cual quierotra
rutaterminaenuncal l
ejónsi nsal i
da.
Muchost r
atandeusaraDi ospar asupr opiobenef icio,per oesoesant inat uralyest ácondenadoal
fracaso.Fui stecr eadopar aDi os,noalcont rario;l av idaconsi steenper mi tirqueélt eusepar asus
propósitosynoquet úl ousesaÉl paralost uyos.LaBi bli
adi ce: “Obsesi ónconsi gomi smoenest osasunt os
esuncal lejónsi nsali
da; laat enciónaDi osnosguí aaunav idal ibreyespaci osa” .2
Hel eídomuchasobr asquemeof recendi ferent esmaner asdedescubr irelpr opósi todemiv ida.La

8
 Li
bro-
UnaVi
daconPROPÓSI
TOM

may or íasepuedescl asi ficarcomol ibr osde“ aut oay uda” ,por queabor danelt emadesdeunaper spect i
va
egoí st a.Losl ibrosdeaut oay uda,i ncl ui dosl oscr istianos,of recenporl ogener allosmi smospasosasegui r
par aquel ogr esencont rarelpr opósi todel av ida:Pi ensaent ussueños;Def inet usv al or es;Tr ázatemet as;
Av eriguacuálest uf uer te;Apunt aal aci ma,¡ al cánzal a!;Sédi sci pli
nado;Cr eeent imi smopar al ogr art us
met as; Inv ol ucr aaot ros; Nuncat edesporv enci do.
Muchasv ecesest asr ecomendaci onesl l
ev analéxi to.Porl ogener alpuedesl ogr aral canzarunamet asi
ponest odot uempeño.¡ Per ot eneréxi toycumpl irelpr opósi todet uv idasondost emasmuydi st i
ntos!
Podr í
asal canz art odast usmet asyserunt r
iunf adordeacuer doconl osest ándar esdelmundo, yaunasíno
saberl ar azónpar al acualDi ost ecr eó.Poresonecesi tasmásqueunasesor ami ent odeaut oay uda.La
Bibliadi ce:“ Laaut oay udanoesef icazent odo.Elsacr if
icioeselcami no,micami no,par aencont rar teat i
mi smo, at uv erdader oy o” .3
Est enoesunl i
br odeaut oay uda.Tampocoesunaguí apar abuscarl acar reraadecuada,nipar ahacer
tussueñosr eal i
dadopl ani fi
cart uv ida.Noset ratat ampocodecómomet eral af uerzamásact i
vidadesen
unaagenday asobr ecar gada.Enr eal idad, teenseñar ácómopuedeshacermenosenl av ida, concent rándot e
enl omási mpor t ante.Tr at asobr eel temadel legaraseraquel lopar aloqueDi ost ecr eó.
¿Cómodescubr es, ent oncesel pr opósi topar ael quef uist ecr eado?Ti enessól odosopci ones.Lapr imer a
esespecul ar.Lamay or í
apr ef i
er eést a.Hacenconj et uras,adi vinan,t eor i
zan.Cuandol agent edi ce:“ Yo
siempr ehepensadoquel av i
daes. ..
” ,enr eal i
dadqui eredeci r:“ Est aesl amej orsuposi ciónqueseme
ocur re” .
Dur ant emi lesdeaños,gr andesf il
ósof oshanespecul adoydi scut idoacer cadelsent idodel av ida.La
fi
losof íaesunt emai mpor tant eyt ienesuut ili
dad,per ocuandohayquedef ini
relsent idodel av i
da.La
fi
losof íaesunt emai mpor t
ant eyt i
enesuut il
idad, per ocuandohayquedef inirelsent idodel av i
da, aunl os
fi
lósof osmássabi osespecul an.
ElDr .HughMoor head,pr of esordef i
losof í
adel aUni versi dadNor theast erndeI ll
inoi s,enunaocasi ón
escr ibió a 250 de l os más r econoci dos f ilósof os,ci ent í
ficos,escr itores e i ntelect ual es delmundo,
pregunt ándol es:“ ¿Cuáleselsent i
dodel av ida? ”,par adespuéspubl icarl asr espuest asenunl i
bro.Al gunos
dieronl asmej or esr espuest asquepudi eron, ot rosadmi ti
eronqueacababandepl ant ear sel arazóndev iv i
ry
otrosf uer onmássi ncer osenr esponderquenot ení annil amenori dea.¡ Enef ect o,v ar iosl epi dier onal
prof esorMoor headquel esescr ibi eradev ueltayl esdi jerasi habí aencont radol ar azóndev ivir!4
Afor tunadament ehayunaal ter nat ivaal aespecul aci ónacer cadelsi gni ficadoyelpr opósi t
odev ivir,yes
ar
l ev elaci ón.Podemosconsi der arl oqueDi osr ev elóensuPal abr aconr espect oal av ida.Lamaner amás
fácildeent enderelpr opósi todeuni nv entoespr egunt ar l
eali nvent or.Lomi smoocur recuandoqui eres
saberl ar azóndet uv ida: pregúnt al eaDi os.
Diosnonosdej óenmedi odel aoscur idadpar aandaraci egas.Élr ev el ócl arament eensuPal abr asus
ci ncopr opósi tospar anuest rasv i
das.LaBi bli
aesnuest r
omanualdei nstrucci ones
DÍ AUNO: elcualexpl i
caporquéest amosv i
v os,enquéconsi st el av ida,quéev i
taryqué
TODO esper ardelf ut ur o.Enseñal oqueni ngúnl i
brof il
osóf i
coodeaut oay uda.Af irmaque:
“Lasabi dur í
adeDi os. .
.Pr ov ienedel opr ofundodesupr opósi t o...Noesunmensaj e
COMI ENZA novedoso,esl oqueDi osdet er minópar anuest ragl or i
adesdel aet er nidad”.5
CONDI OS Di osnoest ansól oelpunt odepar tidaent uv i
da, sinol af uent edeel l
a.Debesi r
al aPal abr adeDi os,no al asabi dur íadelmundo par adescubr irelpr opósi to det uv i
da.Necesi tas
fundament art uexi st enci aenl asv er dadeset er nasynoenl asi col ogíademoda, l
amot iv aci óndeléxi tooen
test i
moni osemot ivos.LaBi bliaaf i
rma:“ EsenCr ist oquesabemosqui énessomosypar aquév iv i
mos.
Muchoant esqueoy ér amosdeCr isto,Élnosv ioynosdi señópar aunav i
dagl oriosa,par tedesupr opósi t
o
gener alenelquet rabaj aent odoypar at odos”6
Est ev er sícul omuest rat resr ev el aci onespar at uspr opósi tos:
1. Encuent rast upr opósi toei dent idadalt enerunar elaci ónconJesucr isto.Siaúnnot i
enesest a
última, másadel ant et eexpl i
car écómoi ni ciarla.
2. Di ospensóent imuchoant esquet úenÉl .Loquedesi gnópar at iprecedealmoment oenque
fuist econcebi do.Lopl ani f
icódesdeant esdequeexi stieras, ¡ysi nt upar ti
ci paci ón!Puedesel egi r
tucar rera, t
ucóny uge, tuspasat i
emposymuchosot roscomponent esdet uv ida, per onot et oca
escogert upr opi odesi gni o.
3. Elpr opósi t odet uv idaespar tedeundesi gniocósmi comuchomásv asto,unoqueDi ospl aneó
par al aet er nidad.Deesot rat aest el ibro.
Elnov elistar uso,Andr eiBi tov ,cr eci óbaj ounr égi menat eocomuni st a.Noobst ant e,Di oscapt ósu
atenci ónundí al úgubr e.Élcuent aque:“ Ami sv eint isieteaños,mi ent rasv iajabaenelmet r o,enLeni ngr ado
(ahor aSanPet er sbur go) ,meembar góunaangust iat angr andequepar ecí aquel av idasemedet ení ade
súbi to,elf ut ur oset ornabai nci ert oyt odoper díasi gni fi
cado.Repent i
nament e,comodel anada,apar eció
unaf rasequer ezaba:Lav i
dasi nDi oscar ecedesent i
do.Par aasombr omí oempecéar epet ir
laymedej é

9
 Li
bro-
UnaVi
daconPROPÓSI
TOM

l
l
evarporesaf r
ase,
comosif uer
atr
asladadoatr
avésdeunaescaler
a.Alsali
rdelmetromeencont
réconla
l
uzdeDios”.7
Qui
záshassentidoconf
usiónencuantoatupropósi
toenl
avida.Fel
i
cidades,est
ásapunt
odeentraren
l
aluz.

DÍ
AUNO
PENSANDOENMIPROPÓSI
TO

Punt
oder
efl
exi
ón:Noset
rat
ademí
.
Ver
sícul
opar
arecor
dar
:“TodocomenzóenÉlypar
alospr
opósi
tosdeÉl
”.
Col
osenses1:
16(
PAR)
Pr
egunt
apar
aconsi
der
ar:
Apesardet
odal
apubl
i
cidadquemer
odea.¿
quépuedohacer
par
arecor
darquel
avi
daconsi
steenv
ivi
rl
apar
aDi
osynopar
amími
smo?

10
 Li
bro-
UnaVi
daconPROPÓSI
TOM

Noer
esunacci
dent
e

YosoytuCreador
.
Tecui
déaunantesdequenaci
eras.
Isaí
as44:2(PAR)

Di
osnojuegaalosdados.
Al
bertEi
nstei
n
Noer esunacci dent e.
Tunaci mi ent onof ueuner roroi nf ortunio, tuv i
danoesunacasual i
daddel anat ur aleza.Tuspadr esnot e
plani ficar on; Diosl ohi zo.AÉl nol osor prendi ót unaci mi ent o.Esmás, loest abaesper ando.
Muchoant esdequef uer asconcebi doport uspapás, fui stedi señadoenl ament edeDi os.Élpensóent i
primer o.Noesacausadeldest i
no,nidel acasual idad,nidel asuer te,nit ampocoesunacoi ncidenci aque
enest emi smoi nst ant eest ésr espi rando.¡ Tienesv idapor queDi osqui socr ear t
e!LaBi bli
adi ce:“ ElSeñor
cumpl iráenmísupr opósi to”.1
Diosdi señócadacar acter í
st i
cadet ucuer po.El igiót ur azaapr opósi t
o,elcol ordet upi el,tucabel loy
cual qui erot r
odet alle.Hi zot ucuer poal amedi da,t alycomoÉll oquer ía.Tambi éndi spusot odosl os
talent osnat ural esqueposeesyl asi ngul aridaddet uper sonal i
dad.LaBi bliadi ce:“ Meconocespordent roy
porf uer a.Conocescadahuesodemicuer po; sabescómof uihecho, par teporpar te, cómof uiescul pido” .2
Puest oqueDi ost ehi zoconunpr opósi t
o, tambi éndeci di ócuándohabí asdenacerycuánt ohasdev ivir
.
Élpensódeant emanoenl osdí asdet uv i
da,escogi ót umoment oexact odenacerydemor i
r.LaBi blia
afirma: “Túv i
st ecuandomicuer pof uecobr andof ormaenl aspr ofundi dadesdel at i
er ra; ¡
aúncuánt ot iempo
vivirí
a!¡ Lohabí asanot adoent ul ibro! ”.3.
Diospl anificót ambi ént ul ugardenaci mi ent oydóndev iv ir
íaspar asupr opósi to.Tur azaynaci onalidad
nosonunacci dent e.Di osnodej ónadaalazar .Todol opl ani ficópar asupr opósi to.LaBi bli
adi ce:“ Deun
solohombr ehi zoélt odasl asnaci ones,par aquev ivanent odal at ierra;yl eshaenseñadoelt i
empoyel
l
ugarenquedebesv iv i
r”.4Nadaent uv idaesar bitrar i
o.Todot i
eneunpr opósi t
o.
Aúnmási mpr esi onant eeselhechodequeDi osdeci diócómonacer ías.Di ospl aneócr earteapesarde
l
asci rcunst anciasdet unaci mi ent oyqui énesser íant uspadr es.Dabai gual si t
uspadr eser anbuenos, mal os
oi ndi fer entes.Élsabí aqueesasdosper sonasposeí asl ahechur agenét icaexact aynecesar iapar amandar
ahacer tea“ t
i”al amedi da, tal ycomoÉl pensaba.El lost ení anel ADNqueDi osquer íapar acr earte.
Aunquehay apadr esi legítimos,nohayhi josi legí timos.Muchoshi josnosonpl aneadosporsuspadr es,
sinoporDi os.El pr opósi todi vinot uv oencuent ael fallohumano, i
ncl usi v
eel pecado.
Diosnuncahacenadaporcasual i
dad,nit ampococomet eer rores.Élt i
eneunpr opósi t
opar acadacosa
quecr ea.Todo, ani mal esypl ant as, fuepensadoporDi os; incl usocadaper sonaf uecr eadaconunpr opósi to
enment e.
Elmot ivodeDi ospar acr ear tef uesuamor .LaBi bli
adest aca:“ Muchoant esdel af undaci óndelmundo,
Élest abapensandoennosot ros, ysehabí apr edi spuest opar aquef uésemoselenf oquedesuamor ”.5
Diospensóent iant esdecr earelmundo.Enef ect o, ¡
poresomi smol ohi zo!Di oscr eóelmedi oambi ent e
deest epl anet apar aquepudi éramosv i
v i
renél .Somoselcent r
odesuamoryl omásv ali
osodet odol o
creado.LaBi bliadi ce:“ Porsupr opi av olunt adnoshi zonacermedi ant el apal abr adev erdad,par aque
6
fuér amoscomol ospr imer osymej or esf rutosdesucr eaci ón” . ¡AsíescomoDi ost eamayt eapr ecia!
Diosnohacel ascosasalazar ;todol opensót odocongr anpr eci sión.Encuant omássepandeluni verso
l
osf ísi cos,l osbi ólogosyl osdemásci ent ífi
cos,mej orent ender emosquet odof uecr eadoespecí fi
cament e
par anuest raexi st enci a, conl osr equi sitosexact ospar aqueseaposi bl elav idahumana.
Eldoct orMi chaelDent on,i nv est igadorpr incipaldegenét icamol ecularhumanaenl aUni versidadde
Otago,enNuev aZel andi a,concl uy ól osi guient e:“ Todal aev idenci adi sponi bleenl asci enci asbi ológicas
apoy aunapr opuest apr incipal ..
.queelcosmosesunt odoespeci alment edi señadoconf ormasdev i
day
queel serhumanoessur azónymet af undament al, unt odoenel cual t
odasl asf acet asdel arealidadt ienen
susent i
doyexpl icaci ónenesehechocent ral”.7 LaBi bliaapunt ól omi smohacemi lesdeaños:“ Diosque
formól at ier r
a...nol acr eópar adej ar l
av acía, sinoquel af or mópar aserhabi tada” .8
¿Porquéhi zoDi ost odoest o?¿ Porquéset omól amol est iadecr earnosununi v er so?Por queesunDi os
deamor .Est acl asedeamoresdi fícildecapt ar,per oesi ntr ínsecament econf i
abl e.¡ Fui stecr eadocomoun
obj etomuyespeci al del amordeDi os!Él tehizopar apoderamar te.Ypuedesbasart uv idaenest av erdad.

11
 Li
bro-
UnaVi
daconPROPÓSI
TOM

LaBibli
anosdi ce:“
Diosesamor ”9.Nodi cequeDi ost i
eneamor ,¡
Élesamor !Elamoresl aesenciadel
caráct
erdivi
no.Diosnonecesi tabacr eart
e.Nosesent í
asol o.Peroqui socr ear
tepar aasíexpresarsuamor .
Diosdice:“Aquieneshecar gadodesdeelv ientr
e,yhellevadodesdel acuna.Aunenl avejez,cuandoy a
peinencanas,yoseréelmismo, yolossost endré.Yoloshicey .
..cuidar é”.10
DÍ
ADOS: Sinohubi er
aDi os,todosseríamosunos“ accidentes”,elresul
tadof ort
uit
ode
unal oterí
aast r
onómi caeneluni ver
so.Dej ar í
asdel eerest eli
broporquel av i
da
NOERES carecer í
adesent ido,depr opósitoodesi gnificado.Nohabr í
abi ennimal ,ni
UN esper anzamásal l
ádet uspocosañosenl at ierra.
Per ohayunDi osquet ecreóporunmot i
v o,¡yt uvi
dat ieneunapr of
undar azón
ACCI DENTE deser!Encontramoselsenti doyelpr opósi t
osól ocuandot omamosaDi oscomo
puntodepar t
idaennuest r
asv idas.Elv er
sículodeRomanos12: 3di ceque:“ Laúnicaf or
madeent endernos
anosot r
osmismosconexact it
udesporl oqueDi osesyhacepornosot ros” .
EstepoemadeRussel lKelferloresumet odo:

Er
esquieneresporunarazón,
Er
espartedeunplanminucioso,
Er
escri
aturasi
ngular
,di
señohermoso,
Ll
amadoporDi oshombreomuj er
.

Vastr
aslabúsquedadeunar azón,
Er
ror
esnocomet eDios,
Teentr
etej
i
óenel vi
entr
e,noeresil
usi
ón.
Er
esjustol
oqueÉl quer
íahacer.

Aquienesti
enesporpadresÉlel
i
gió,
Peseacómot esient
asporell
o,
DeacuerdoconSuplanlosescogió,
DelMaestr
ollev
ansusello.

Nof uefáci
lencararesaemoción,
Diosll
oróalvertesufr
ir
,
Lopermi t
ióparaformartucorazón,
Paraqueasusemej anzapuedasv i
vi
r.

Er
esquiener
esporunarazón,
Lavar
adelMaestrotef
ormó,
Er
esquiener
es,poramor.
Laver
dad,¡
hayunDi .11
os!

DÍ
ADOS
PENSANDOENMIPROPÓSI
TO

Punt
oder
efl
exi
ón:Nosoyunacci
dent
e.
Ver
sícul
opar
arecor
dar
:“Yosoyt
uCr
eador
:Tecui
déaunant
esdequenaci
eras”
.
I
saí
as44:
2(PAR)
Pr
egunt
apar
aconsi
der
ar:
Consci
ent
edequeDi
osmehacr
eadodeunamaner
asi
ngul
ar,
¿
conquépar
tesdemi
per
sonal
i
dad,
ant
ecedent
esyaspect
ofí
sicoest
oyl
uchandopor
acept
ar?

12
 Li
bro-
UnaVi
daconPROPÓSI
TOM

13
 Li
bro-
UnaVi
daconPROPÓSI
TOM

¿
Quéguí
atuv
ida?
Viademásquet ant
oelafáncomoeléxi
to
enl
avidadespier
tanenvi
dias.
Eclesi
ast
és4:4(NVI)

Elhombresi
npr opósi
toescomounbar co
si
ntimón,unsoplo,nada,nadi
e.
ThomasCar ly
le.

Todost enemosal goqueguí anuest rasv idas.

Losdi ccionar i
osdef inenelv er bo gui arcomo“ mov er ,conduci roempuj ar ”.Seaqueconduzcasun
aut omóv i
l,clav esal googol peesunapel otadegol f,er est úqui enguí a,empuj aomuev eeseobj etoenese
i
nst ant e.¿Quéesl oqueguí at uv ida?
Qui zásl oquet eguí aenest osmoment osseaunpr obl ema,unpl azoounaexi gencia.Puedequeseas
guiado porun malr ecuer do,un t emorconst ante o una cost umbr ei nv oluntaria.Hay ci entos de
cir
cunst ancias,r azonesysent imi ent osqueguí an t uv i
da.A cont inuaci ón t epr esentol osci nco más
comunes:
Amuchosl osguí al acul pa.Sepasant odal av idahuy endodesuser roresyocul t
andosuv ergüenza.
Qui enescar gancul passoncont roladosporsusr ecuer dos.Per mi tenquesuf utur oseacont rol adoporsu
pasado.Si ndar secuent a,secast iganasími smos,sabot eandosuspr opi osl ogr os.CuandoCaí npecó,su
culpal osepar ódel apr esenci adeDi os,yelSeñorl edi jo:“ enelmundoser ásunf ugiti
v oer r ant e”1.Eso
descr i
behoyal amay oríadel agent e: vaporl av idasi npr opósi toal guno.
Somoselr esul t
adodenuest ropasado,per onot enemosqueserpr isioner osdelmi smo.Elpr opósi tode
Diosnoest ásuj etoat upasado.Él ,queconv irt
ióaunasesi nol l
amadoMoi sésenunl í
deryauncobar de
l
lamadoGedeónenunhér oev alient e,t ambi énpuedehacercosasi ncr eíblesconl oquet equedadev i
da.
Diosesexper toendarbor rónycuent anuev aal agent e.LaBi bliadi ce:¡ Felizelhombr eaqui ensuscul pasy
pecadosl ehansi doper donadosporcompl et o”.2
Amuchosl osguí al airayelr esent imi ent o.Seaf erranaher idasquenuncal ogr ansuper ar .Env ezde
sacar seeldol orpormedi odelper dón, l
or epi tenunayot r
av ezensusment es.Losquev ivenmot ivadospor
elr esent i
mi ent ose“ enclaust r
an”ei nteri
or izansui ra;ot ros“ estal l
an”yexpl ot anant elosdemás.Ambas
reacci onessondañi nasei nútil
es.
Elr esentimi ent osi empr etedañamásat iqueal aper sonaconl aqueest ásr esent ido.Mi entrasl a
per sonaquet eof endi óquizásol v idel aof ensaysi gasuv ida, túcont i
núashi rvi
endodedol or, per pet uandoel
pasado.
Escuchabi en:Losquet ehi cier ondañoenelpasadonopuedensegui rhaci éndot oamenosquet
el e
afer r
esaldol orpormedi odelr esent i
mi ent o.¡ Lopasado,pasadoest á!Nadal opodr ácambi ar .Teest ás
haci endodañoat imi smocont uamar gura.Port upr opi obi en, apr endedet odoesoyl ibérate.LaBi bli
adi ce:
“Ent regar seal aamar guraoal apasi ónesunanecedadquel lev aal amuer te”.3
Amuchosl osguí aelt emor .Sust emor espuedenserelr esul tadodeunaexper i
enci at raumát ica,de
falsasexpect ativas,dehabersi docr i
adosenunhogardedi sci pl
inar ígidaoi ncl usodeunapr edi sposi ción
genét ica.Cual qui eraquef uerel acausa,l asper sonascondi ci onadasporelt emorpi erdenopor tunidades
por quet emenav ent urarseaempr endercosas.Vanal osegur o,ev itandor iesgosyt r
atandodemant enerel
stat uquo.
Elt emoresunt i
podecár celquet úmi smot ei mpones, impi diéndot el legaraserl oqueDi osdeseaque
seas.Debesr eacci onarcont raesoconl asar masdel af eyelamor .LaBi bl i
adi ce:“ Laper sonaqueamano
ti
enemi edo.Dondehayamornohayt emor .Alcont rario,elv er dader oamorqui taelmi edo.Sial gui ent iene
mi edodequeDi osl ocast i
gue, espor quenohaapr endidoaamar .4
”
Amuchosl osguí aelmat er i
al i
smo.Eldeseodeadqui rirseconv ierteenl amet apr i
ncipaldesusv i
das.
Est edeseodequer ersi empr emássebasaenl ai deaequi vocadadequecuant omást engasser ásmásf el i
z,
mási mpor tant eyv ivir
ásmássegur o,per ol ost resconcept ossoner róneos.Lasposesi onessól opr ov een
feli
ci dad t empor al.Como l ascosasno cambi an,t ardeo t empr ano nosabur r i
mosdeel las,ent onces
quer emosot rasnuev as,másgr andesymásmoder nas.
Nodej adeserunmi toesodeque“ Cuant omást enga,mási mpor tant esoy ”.Cuánt ov alemoscomo
per sonasycuánt ov alemosporl oquet enemosnoesl omi smo.Nosepuededet erminarcuánt ov al
espor

14
 Li
bro-
UnaVi
daconPROPÓSI
TOM

l
ascosasqueposeesyDi osdi ceque¡ lascosasmásv aliosasenl av i
danosonl osbi enesqueposees!
Elmi tomáscomúnr espect oaldi ner oenquecuant omást engas,mássegur oest arás.Noesasí .Se
puedenper derl asr iquezaspormuchasr azonesqueest ánfuer adet ucontr
ol.Lav erdaderasegur idadse
fundament asól oenal goquenot epuedenqui tar:turelaciónconDi os.
A muchosl osguí al anecesi daddeseracept ados.Per mitenquel asexpect ati
vasdesuspadr es,
cóny uges,pr ofesor esoami stadescont rolensusv idas.Muchosadul t
ossi guent ratandodeganar sela
acept acióndesuspadr es,aqui enesesi mposi bleagr adar.A ot rosl osguí al apr esióndel osami gos,
preocupándosesi empr eporel“ quédi rán”.Tr ist
ement e,aquel l
osquesi guenalmundo,porl ogener alse
pierdenenél .
Desconozcot odasl ascl avesdeléxi to,perot ratardeagr adarat odoelmundoesunadel asclav esdel
fracaso.Seri nfluenci adoporl aopi nióndel osdemást egar antizaper derlospropósitosdeDi ospar atuv ida.
Jesúsdi j
o: “Nadi epuedeser viradosseñor es”.5
Hayot rasi nfluenci asquepuedengui artuv ida,perot odast erminanenuncal lejónsinsal i
da.Porej empl o:
potenci alsinpoderusar lo,estrésinnecesar ioyunav i
dav acía.
Est ajornadadecuar entadí ast eenseñar áal l
ev arunav i
daconpr opósi
to:unav idagui ada,cont r
ol aday
diri
gidaporl ospr opósi tosdeDi os.Nadaesmási mpor t
ant equeconocerl ospropósi t
osdeDi ospar atuv i
da,
ynadapuedecompensar teelnoconocer l
os;nisi quieraeléxi to,lariqueza,laf amaol ospl aceres.Si nun
propósi to,lav idaesunamar chasi nsent ido,unmov i
mi entosindi r
ecci ónysucesossi nmot ivos.Lav idasin
propósi toest ri
vial,i
nsi gnifi
cant eei nútil
.

BENEFI
CIOSDEUNAVI
DACONPROPÓSI
TO
Hayci ncogr andesbenef i
ci osdev ivirunav idaconpr opósi t
o:
Conocert upr opósi todasent idoat uv ida.Fui moscr eadospar at enersi gni fi
cado.Poresar azónl os
mét odosqueut ili
zal agent epar aencont rarlo,comol aast rologí aol ossí quicos,son
DÍ ATRES: absur dos.Cuandol av idat ienesent idopuedessopor tarcual qui ercosa.Cuandonol o
¿ QUÉ tie ne resu l
ta i
n s opo rta ble .
Unj ov endev ei
nt eyt ant osañosescr ibió:“ Sient oquesoyunf racasopor quei ntento
GUÍ A llegaraseral go,per onoséquees.Sól oheapr endi doav ivirr esolviendoconl o
TUVI DA? necesari o.Al gúndí a, si descubr omi pr opósi to,mesent i
récomosi comenzar aav i
v i
r”.
SinDi osl av idanot ienepr opósi t
oysi npr opósi tol av idanot ienesent i
do.Lav i
dasi n
sent i
donot ienesi gni f i
cadoniesper anza.Muchosquenot eníanesper anzal oexpr esar onasíenl aBi bl
ia.
Isaíassequej ódiciendo:“ Env anohet rabaj ado;hegast adomi sf uerzassi npr ov echoal guno” .6 Jobdi jo:
7
“Misdí asseacer canasuf i
n, sinesper anza, conl ar apidezdeunal anzader adet elar ”; yt ambi én:“Tengoen
pocomiv ida; noqui erov i
v i
rpar asi empr e.¡Déj enmeenpaz, quemiv idanot ienesent ido! ”.8Lat ragediamás
terri
blenoesmor i
r,si nov iv
irsi npr opósi to.
Laesper anzaest anesenci alpar at uv idacomoelai reyelagua.Necesi tast eneresper anzapar apoder
saliradelant e.ElDr .Ber ni eSi egeldescubr ióquepodí adi agnost icarcuáldesuspaci ent esconcáncerpodí a
sent i
rcier toal i
vioenelr i
gordesuenf er medadalpr egunt ar l
e:“ ¿Qui sierav iviryl legaral osci enaños? ”Los
que t enían un pr opósi to cl ar o y def inido r espondí an af ir
mat ivament e y er an l os que t enían más
probabi l
idadesdesobr ev i
v i
r.Teneresper anz aesel resul tadodet enerunpr opósi to.
Sit ehassent ido desmor al i
zado,¡ hayesper anza!Exper iment aráscambi osposi ti
v osen t uv ida al
empezarav i
v i
rlaconpr opósi to.Di osdi ce:“ Por quey osémuybi enl ospl anesquet engopar aust edes. .
.
planesdebi enest arynodecal ami dad, af indedar lesunf ut uroyunaesper anza” .9Qui zássi entasqueest ás
encar andounasi tuaci óni mposi bl e, masl aBi bli
adi ce:“ Alquepuedehacermuchí simomásquet odol oque
podamosi magi narnosopedi r; porelpoderqueobr aef i
cazment eennosot r
os” .10
Conocert upr opósi tosi mpl ificat uv i
da.Est odef inel oquehacesol oquedej asdehacer .Tupr opósi t
o
seconv ierteenelpat rónqueusar áspar aev aluarquécosassonesenci alesycuál esno.For múl atela
pregunt a: Estaact ividadquev oyar ealizar ,¿ meay udar áacumpl i
rlospr opósi tosdeDi ospar ami vida?
Sinunpr opósi todef ini donot ienesf undament oal gunoenquébasart usdeci siones, di
st r
ibuirtut i
empoy
usart usr ecur sos.Ent oncest omar ásdeci sionesbasadasenl asci rcunst anci as, enl aspr esionesyelest ado
aními codelmoment o.Losquenoent i
endensupr opósi tosuel enesf orzar sedemasi ado; yesocausaest rés,
cansanci oyconf li
cto.
Esi mposi blequel ogr eshacert odol oquel osdemásqui er enquehagas.Sól ot ienest i
empopar ahacerl a
voluntaddeDi os.Sinol ogr ast ermi nar l
ot odo,si gni ficaqueest áshaci endomásdel oqueDi osqui ereque
hagas( oqui zásest ásv iendodemasi adat elev i
si ón) .Viv irconpr opósi tonosl lev aaunest il
odev idamás
sencilloyaunpl andeact i
vidadesmással udabl e.LaBi bliaaf ima:“
r Hayqui enpr et endeserr i
co,ynot i
ene
nada;hayqui enpar eceserpobr e,yt odol ot iene” .11 Tel lev at ambi énat enert r
anqui lidad:“ Aldepr opósi t
o
fir
meguar dar ásenper fect apaz, por queent iconf ía”.12

15
 Li
bro-
UnaVi
daconPROPÓSI
TOM

Conocert upr opósi toenf ocat uv ida.Est ohacequedi ri

jast odot uesf uer zoyener gíaal oquees
i
mpor tant e.Teconv iertesenunaper sonaef ect ivaal sersel ect i
v o.
Esnat uralquel ascosassi ni mpor tanci anosdi straigan.Jugamosa“ lar ul et ar usa”connuest rasv idas.
Henr yDav idThor eauobser vóquel agent ev iveunav idade “ desesper aci ónsi lenci osa” ,per ohoyuna
descr i
pci ón más exact a ser ía,una di st racci ón si n pr opósi to.Muchas per sonas se asemej an a l os
giroscopi osquegi ranconr api dezsi ndi rigirseani ngúnl ugar .
Sinunpr opósi tocl aro,segui ráscambi andodedi r
ecci ón,det rabaj o,der el aci ones,dei glesi aymuchas
cosasmás, esper andoquecadacambi opuedar esol verl aconf usi ónol lenarel v ací odet ucor azón.Pi ensas:
“Est av ezqui zásseadi f
er ent e”, per oesonor esuel v etuv er dader opr obl ema, esdeci r
, lacar enci adeenf oque
opr opósi to.LaBi bliadi ce: “Noseani nsensat os, sinoent i
endancuálesl av olunt addelSeñor ”.13
Elpoderdeenf oquepuedeapr eciar seconl al uz.Unhazdi fusot ienepocopoderoi mpact o, peropuedes
enf ocar l
omej orconcent randosuener gí a.Losr ay osdelsol ,conl aay udadeunal upa,puedenserdi r i
gidos
par aquemarpapeluhoj ar asca.Cuandol al uzesenf ocadaaúnmás,comor ay osl áser ,puedeat ravesarel
acer o.
Nohaynadat ani mpact ant ecomounav idacent r
ada,v i
v i
daconpr opósi to.Loshombr eymuj eresque
hanhechol asmásgr andesdi fer enci asenl ahi st or i
a,hansi doper sonasconunenf oquebi endef inido.Por
ejempl o, elapóst olPabl opr opagóelcr ist i
ani smocasisol oport odoelI mper ioRomano.Unav idaenf ocada
erasusecr et o.Éldi jo:“ Unacosahago:ol v i
dandol oquequedaat rás,yesf or zándomeporal canzarl oque
est ádel ant e”.14
Sideseasquet uv idai mpact e,¡enf ócal a!Yadej adet itubear .Not ratesdehacer lot odo.Hazmenos.
Tienesquedeshacer teaundebuenasact iv i
dadesyconcent rar teenhacerl omási mpor tante.Nunca
conf undasact ividadconpr oduct i
v i
dad.Puedesest arocupadosi npr opósi toal guno,y¿ dequési rve?Pabl o
dijo: “Aquel losquequer emost odol oqueDi ost i
ene, mant engámonosenf ocadosenl amet a” .15
Conocert upr opósi toest imul at uv ida.Elpr opósi t osi empr epr oduceent usi asmo.Nohaynadaquedé
tant oí mpet ucomot enerunpr opósi tocl ar o.Porot rolado, elent usiasmosedi sipaporf al tadepr opósi to.El
simpl ehechodel ev ant ar sedel acamaseconv i
er t
eenunat ar eaar dua.Porl ogener al,eselt r
abaj osi n
propósi t
o, noel excesi vo, el quenosacaba, nosdej asi nf uer zasynosr obael gozo.
Geor geBer nar dShawescr i
bi ó:“ Est aesl av er dader af el i
cidaddel av i
da:serusadopar aunpr opósi toy
poderr econocersusupr emací a;serunaf uer zadel anat ur alezaenl ugardeal goi nconst ant e,unsacode
mal esyl ament os, siempr equej ándosedequeel mundonosehadadoal at areadehacer loaunof eliz”.
Conocert upr opósi t
ot epr epar apar al aet er nidad.Muchossedanal at ar eadeempl eart odasuv idaen
crearenl at ierraunl egadodur ader o.Qui er enquesel esr ecuer dedespuésdemuer tos.Per oalf i
nal ,lomás
i
mpor tant enoesl oqueot r
osdi cendet uv ida, sinol oqueDi osdi ga.Muchosnosedancuent adequet odos
l
osl ogr osper sonal essonsuper adost ar deot empr ano; lasmar casser ompen, l
ar eput aci ónsedesv anecey
l
oshomenaj esseol v i
dan.Lamet adeJamesDobsonenl auni ver sidader allegarasercampeóndet eni s.Se
sintióor gul losocuandopusi er onsut rof eoenunl ugarpr omi nent edel av itri
nadeexhi bi ción.Añosdespués
algui ensel oenv i
ó.Lohabí anencont radoenundepósi todebasur acuandoest abanr enov andoeledi fi
cio
uni versi tario.Jamesexcl amó: “Cuandopaseelt iempo, ¡algui ent iraráal abasur at odost ust r
of eos! ”.
Viv i
rpar adej arunl egadot er renal esunamet aquer ev el amuypocav isión.El usomássabi odet ut iempo
esqueedi fi
quesunl egadoet er no.Nof ui stepuest oenl at ierr apar aserr ecor dado, sinopar apr epar artepar a
l
aet er nidad.
Llegar áeldí aqueest ar ásant eDi os; Élhar áuni nvent ar iodet uv ida, unexamenf inalant esdequeent res
enl aet ernidad.LaBi bli
adecl ar a:“ ¡Todost endr emosquecompar ecerant eelt ri
bunaldeDi os!..
.Asíque
cadaunodenosot rost endr áquedarcuent asdesíaDi os” .16 Af or t
unadament e,Di osdeseaquet odos
pasemosest eexamen;poresonoshadadol aspr egunt asconant er i
or i
dad.All eerl aBi bliapodemos
i
magi narquedi osnospl ant ear ádospr egunt asdeci sivas;
Primer o:¿ Quéhi cisteconmiHi j
oJesucr ist o?Di osnocuest i
onar át ut rasf ondor eligiosonit uincl inación
doct rinal .Loúni coquet endr ár elev anci aser ásiacept ast el oqueCr istohi zoport iysiapr endi steaamar l
oy
aconf i
arenél .Jesúsdi jo: “Yosoyelcami no, lav er dadyl av i
da. ..Nadi el legaalPadr esi nopormí ”.17
Segundo:¿ Quéhi cisteconl oquet eent r
egué?¿ Quéhi cist econt uv i
da,dones,t alent os,opor tuni dades,
dinami smo,r elacionesyr ecur sosqueDi ost edi o?¿ Logast ast et odoent imi smool ousast epar al os
propósi t
ospar al osqueDi ost ecr eó?
El obj etivodeest el ibroespr epar ar tepar aest asdospr egunt as.Lapr imer adet er mi nar ádóndepasar ásl a
eter nidad.Lasegundadet ermi nar áquéhar ásenel l
a.
Al concl uirest elibr o, est ar ásl i
stopar ar esponderambaspr egunt as.

16
 Li
bro-
UnaVi
daconPROPÓSI
TOM

DÍ
ATRES
PENSANDOENMIPROPÓSI
TO

Punt
oder
efl
exi
ón:Vi
vi
rconunpr
opósi
toesel
cami
noal
apaz.
Ver
sícul
opar
arecor
dar
:“Aldepr
opósi
tof
ir
meguar
dar
ásenper
fect
apaz,
por
queen
t
iconf
ía”
.
I
saí
as26:
3(PAR)
Pr
egunt
apar
aconsi
der
ar:
¿Cuál
,podr
íandeci
rmi
fami
l
iayami
gos,
esl
afuer
zaquemuev
e
mi
vida?¿
Cuál
qui
eroy
oquesea?

17
 Li
bro-
UnaVi
daconPROPÓSI
TOM

Cr
eadospar
avi
vi
rporsi
empr
e
Di
os..
.haplant
adoeterni
dad
Enelcorazóndeloshombres.
Ecl
esiast
és3:11(BAD)

¡
SeguramenteDiosnohubieracreadounsercomoel
hombreparaquesól oexi
stieraporundía!
No,no,elhombrefuecreadopar alai
nmortali
dad,
Abraham Li
ncoln

Est av idanol oest odo.

Lav i
daaquíenl at ierraessól oel ensay oant esdel av er dader aact uación.Est arásmuchomást iempoal
otrol adodel amuer t
e, enl aet er nidad, queaquí .Lat i
erraeselescenar io,l
aescuel apr imar ia, elensay opar a
tuv idaenl aet ernidad.Losej er cicios, elent renami entoant esdelpar tido,eltrot edecal ent ami ent oant esde
quel acar reraempi ece.Est av idaesel pr eámbul odel av eni der a.
Enl at i
erra,comomáxi mo,v iv i
rásci enaños;per oenl aet er nidadv i
v i
ráspar asi empr e.Tuv i
daenl a
ti
er raescomodi j
eraSi rThomasBr owne:“ Sólounpequeñopar ént esi senl aet er nidad” .Fui st ecr eadopar a
vivirporsi empr e.
LaBi bl i
aaf i
rma:“ Di os. ..hapl ant adoet er nidadenelcor azóndel oshombr es” .1Ti enesuni nst intoi nnat o
queanhel al ainmor talidad.Lar azóndeest oesqueDi ost ehi zoasui magenpar av i
v iret ernament e.Aunque
sabemosquet odoshemosdemor ir
, l
amuer t
esi empr epar ecei njust aei lógica.¡ Pensamosquedeber í
amos
vivirpar asi empr eporl asenci llar azóndequeDi oshai mpl ant adoesoennuest roscer ebr os!
Tucor azóndej arádepal pit arenal gúnmoment o.Esodet ermi nar áelf i
ndet ucuer poyt usdí asenl a
ti
er ra, per onoser áelf indet user .Tucuer pot er renalesunasi mpl er esidenci at empor alpar at uespí ri
tu.La
Biblial lamaal cuer pot er r
enal una“ ti
endadecampaña” ,yat uf ut urocuer pouna“ casa” .LasEscr iturasdi cen:
“Siest at iendadecampañaenquev i
vimossedeshace,t enemosdeDi osunedi ficio,unacasaet ernaenel
cielo, noconst r ui
dapormanoshumanas” .2
Lav i
dat er renalnosbr indamuchasopci ones, per olaet er nidadsól onosdados:elci elooeli nf ierno.Tu
relaci ónconDi osenl at i
er radet ermi nar áel tipoder elaciónquet endr ásconél enl aet er nidad.Si apr endesa
amaryaconf iarenJesucr isto,elHi jodeDi os,tendr ásl ai nv i
taci ónpar aest art odal aet er ni dadconÉl .Por
otrol ado, si rechazassuamor ,per dónysal v ación, pasar ásl aet er nidadapar tadodedi ospar asi empr e.
C. S.Lewi sdi jo:“Haydost iposdeper sonas:l osquel edi cenaDi os“ Seahechat uv olunt ad”yaquel losa
quienesDi osl esdi ce:“ Muybi en, ent onces, hágaset uvol unt ad” .Tr i
stement e,muchasper sonast endr ánque
pasarl aet ernidadsi nDi ospor queel igier onv ivi
rsi nÉl enl at ierra.
Unav ezquecompr endesquel av idaesmásquev ivirelaquíyahor a,queesunapr epar aciónpar al a
eterni dad,ent oncescomi enzasav i
v i
rdeunamaner adi fer ent e.Cuandov i
vesal al uzdel aet er nidad,t us
valor escambi an,yesot edal apaut adecómomanej art odar elaci ón,tareayci rcunst anci a.Der epent e
muchasdel asact ividades,met as,incl usopr obl emas,quepar ecí anmuyi mpor tant es,set or nar ánt riv
ial es,
pequeñosei nsigni f
icant es,comopar aquel espr estesat enci ón.Cuant omást eacer casaDi os,más
pequeñassev enl ascosas.
Tusv alorescambi ancuandov i
vesal al uzdel aet erni dad.Hacesusodet udi ner oydet ut iempodeuna
formamássabi a.Ledasunv alormuchomásal toal asr el aci onesyalcar áct er, queal af ama, alaf or tunao
al osl ogr os.Reor denast uspr ioridades.Est araldí aconl amoda,l osest i
losyelquedi rán,y anot iene
i
mpor tanci a.Pabl odi o:“
j Todoaquel loquepar amíer agananci a,ahor aloconsi der opér di daporcausade
Crist o” .3
Sit odat uv i
daconsi st iesesól odelt iempoqueest arássobr el at i
erra,tesuger i
r í
aquecomenzar asa
vivirl
adei nmedi ato.Podr í
asol vidartedeserbuenoydehacerl ocor rect o,yqui zásnot endr íasque
preocupar teporl asconsecuenci asdet usact os.Podr íasdar teelgust odededi car tecompl etament eat i
mi smopor queal alar gat usact osnot endr í
anr eper cusiónal guna.Ahor abien, yest eeselmeol l
odelasunt o,
¡
lamuer tenoest uf i
n! .Lamuer tenoest uacabose, másbi enest ut ransiciónal aet erni dad;demaner aque
hayconsecuenci aset er nasport odol oquehagasenl at i
er r
a.Todoact oennuest r asv idast ocaal guna
cuer daquev i
br aráenl aet er nidad.
El aspect omásdañi nodel av idacont empor áneaesl ament alidadacor topl azo.Par aapr ov echart uv i
da
almáxi modebesmant enerenment elav isióndel aet erni dadyelv alordel ami smaent ucor azón.¡ Lav i
da

18
 Li
bro-
UnaVi
daconPROPÓSI
TOM

esmuchomásquev i
v irsól oelmoment o!Elhoyesl apar tev isibledelt émpano, l
aet ernidadeselr estoque
nopuedesv erpor queest ádebaj odel asuper ficie.
¿cómoser ál aet erni dadconDi os?Enr eal i
dad,nuest r acapaci dadment alnopuedei magi nart odal a
mar av il
layl agr andezacel est ial
.Ser íacomot r atardeexpl icar lelaI nt ernetaunahor miga.Esi nút i
l.Aúnno
sehani nv ent adol aspal abr asquepuedant ransmi t
irlaexper ienci adel aeter nidad.LaBi bliadi ce:“ Ni ngún
ojohav i
st o,ni ngúnoí dohaescuchado, ningunament ehumanahaconcebi dol oqueDi oshapr epar adopar a
quienesl oaman” .4
Ahor abi en,Di osnoshadadoal gunosdest ellosdel aet ernidadensuPal abra.Sabemosqueenest e
i
nst ant epr epar aunhogaret er nopar anosot ros.Nosv ol
ver emosaencont rarenelci eloconser esquer i
dos
queer ancr ey ent es,ser emosl i
bresdet ododol orysuf ri
mi ent o,r ecompensadospornuest raf idel idadenl a
tierrayr easi gnadospar at rabajarenal goquenosagr ade.¡ Noest aremosacost ados
DÍACUATRO: flotandoenl asnubest ocandoelar pa!Di sfrutar emosdeunar elacióni ni nt errumpi da
conDi os,yasuv ezéldi sfrutarádenosot r
osporsi empr e,si nlími tesysi nf i
n.Al gún
CREADOS dí a Jesúsdi rá:“ Vengan ust edes,a qui enesmiPadr eha bendeci do;r eci ban su
PARA her enci a,elr einopr epar adopar aust edesdesdel acreaci óndelmundo” .5

VI VI RPOR C. S.Lewi spl asmóelconcept odeet erni dadenl asúl timaspági nasdesuser iede
ficciónpar ani ños,Lascr óni casdeNar ran:“ Par anosot ros,est eeself indet odasl as
SI EMPRE hi st orias. .
.maspar ael l
osf ueelcomi enzodel av er
dader ahistor i
a.Lav i
dadeel l
osen
est emundo. ..hasi dot ansól oelt ítul oyl apor t ada:yahor aporf incomenzar ánelpr imercapí t
ul odel agr an
histor i
aquenadi ehal eí doenl at i
er raycont inuar ápar asiempr e, ycadacapí t
uloesmej orqueel ant erior”.6
Diost ieneunpr opósi topar at uv idaenl at ierra,peronot ermi naaquí .Supl ancompr endemuchomás
queunascuant asdécadasquepasar ásenest epl aneta.Esmuchomásquel a“ opor tunidadúni cadel av i
da”;
Diost eof receunaopor tuni dadmásal l
ádet uv i
da.LaPal abr adeDi osdi ce:“ Per oDi oscumpl esuspr opios
planes, yreal izasuspr opósi t os”.7
Laúni caocasi ónenquel agent epi ensaenl aet erni
dadesenl osf unerales,ysuel eserdeunamaner a
super ficial;ideassent i
ment al esbasadasenl ai gnorancia.Qui záspi ensesqueseamor bosopensarenl a
8
muer te,per oenr ealidadescont rapr oducent ev i
v i
rnegándol aynoconsi derarl oqueesi nev it
abl e. Sóloun
neci opuedeandarporl av idasi npr epar arsepar al oquet odossabemosquedebeocur r
ir.Debespensar
másenl aet er nidad,nomenos.
Del ami smamaner aqueest uv istenuev emesesenelv ient redet umadr esinserest ounf i
nensí
mi smo,si nounapr epar aci ónpar al av i
da,asíesest av ida,unapr epar aciónpar al aot ra.Sit ienesuna
relaciónconDi ospormedi odeJesucr isto,nodebest emeral amuer te, queesl apuer taal aeter ni dad.Ser í
a
l
aúl timahor adet uv idaenl at ierra,per onoelf indet user .Enl ugardeserelf indet uv ida,ser átu
cumpl eañosenl av idaet er na.LaBi bl
iaaf irma:“ Ami gos,est emundonoessuhogar ,asíquenose
9
acomodenenél .Nocompl azcaasuegoaexpensasdesual ma” .
Cuandomedi mosnuest r ot i
empoenl at ier ra,compar adoconl aet erni
dad,escomounabr irycer r
arde
ojos, per ol asconsecuenci asdelmi smodur anpar asiempr e.Lasobr asdeest aexi st enciasoneldest inode
l
aot r
av ida.Debemospensarque:“ Poresomant enemossi empr el aconf ianza,aunquesabemosque
10
mi entrasv ivamosenest ecuer poest ar emosal ejadosdelSeñor ”.
Haceañosunpopul arsl oganmot ivabaal agent eav i
v ircadadí a:“ Esteeselpr imerdí adelr estodet u
vida” .Enr ealidad,ser íamássabi ov iv
ircadadí acomosif ueseelúl t
imo.Mat thew Henr yacer t
ó:“ La
responsabi li
daddecadadí adebi eraserpr epar arnospar anuest rodí af inal”
.

DÍ
ACUATRO
PENSANDOENMIPROPÓSI
TO

Punt
oder
efl
exi
ón:Lav
idaesmuchomásquev
ivi
rel
moment
o.
Ver
sícul
opar
arecor
dar
:“Elmundoseacabaconsusmal
osdeseos,
per
oelquehacel
a
v
olunt
addeDi
osper
manecepar
asi
empr
e”.
1ºJuan2:
17(
NVI
)
Pr
egunt
apar
aconsi
der
ar:
Yaquef
uicr
eadopar
avi
vi
rpar
asi
empr
e,¿
quédeber
ía
dej
ardehacer
,yquédebi
eracomenzarahacerhoy
?

19
 Li
bro-
UnaVi
daconPROPÓSI
TOM

20
 Li
bro-
UnaVi
daconPROPÓSI
TOM

Lav
idadesdel
aper
spect
ivadeDi
os

¿Quéestuvi
da?
Sant
iago4:
14(NVI
)

Nov
emoslascosascomoson,
lasv
emos
Deacuer
doconnuestr
omododeser
.
Aniñái
sNi

Lamaner aenquev est uv i

daf or mat uv i
da.
Lamaner aenquedef inast uv idadet er mi nat udest ino.Tumaner adev erl ascosasi nfluiráencómo
empl east ut iempo, tudi nero, tust alent osycómov alor ast usr el aciones.
Unadel asf or masdeent enderal osdemásespr egunt ándol es:“ ¿Cómodef i
nest uv ida? ”; tedar áscuent a
dequehayt ant asr espuest asdi fer ent es,comot ant asseanl asper sonasal asquel espr egunt es.Mehan
dichoquel av idaescomounci rco, uncampodemi nas, unamont añar usa, unr ompecabezas, unasi nfonía,
unv iajeyunbai le.Lagent eaf irma:“ Lav idaesuncar rusel .Unasv ecesest ásar ribayot rasabaj oyav eces
dasv ueltasyv uel t
as” ,o“ Lav idaesunabi cicl et adedi ezv eloci dades,yal gunasnuncal asusamos” ,o“ La
vidaesunj uegodecar t
asyt ienesquej ugarl amanoquet eden” .
Sit epi dieraquedi bujarasuncuadr odet uv ida,¿ quéi magent ev endr í
aal ament e?Esai magenesuna
met áfor adet uv i
da.Esl amaner adev erl av idaquehast eni do,consci ent eoi nconsci ent ement e.Est u
propiadescr ipci ón decómo f unci onal av idayquéesper asdeel l
a.Lagent eexpr esaamenudo l a
perspect i
v adesusv i
dasenl af or madev est ir,lasj oy as, l
osaut omóv i
les, l
ospei nados, losadhesi vosenl os
parachoquesei nclusol ost atuaj es.Tuper spect iv asi lent ei nf luy eent uv i
virmásdel oquet ei magi nas.El l
a
determi nat usexpect at i
v as,tusv al ores, tusr el aci ones, tusmet asyt uspr i
oridades.Porej empl o, sicr eesque
l
av i
daesunapar r
anda,ent oncest uv alorpr imor dialenl av idaser ápasar l
abi en.Siv esl av i
dacomouna
carrera,l edar ásv al oral av eloci dadyesposi blequesi empr eandesdepr isa.Siv esl av idacomouna
mar atón,l aper sev er anci aser áv aliosapar at i
.Sil av idapar at iesundepor t
eounabat al a,ganarser
l álo
i
mpor tant e.
¿Cuálest uv isióndel av ida?Esmuyposi blequebasest uv i
daenunai magener rónea.Par apodercumpl ir
l
ospr opósi tosdeDi ost ienepar at i,tendr ásquecuest i
onarl asabi dur íacomúny
DÍ ACI NCO: sust ituirlaporenf oquesbí blicosdel av ida.LaEscr it
ur adecl ara: “Noseamol den
almundoact ual ,si noseant ransf or madosmedi ant el ar enov aci ón( cambi o)de
1
LAVI DA l
asument e.Asípodr áncompr obarcuálesl av olunt addeDi os” .
LaBi bl
ianosof recet resenf oquesomet áfor asquenosenseñanquéesl a
DESDELA vidadesdel aper spect ivadedi os.Lav daesunapr
i ueba,unf i
dei comi soyuna
PERSPECTI VA asi gnaci ónt empor al .Est asi deassonl abasedeunav i
daconpr opósi t
o.Le
echar emosunv ist azoal aspr imer asdosenest ecapí tuloyal at ercer aenel
DEDI OS próxi mo.
Lav idaenl at ierr aesunapr ueba.Est amet áf oradel av idasev eat r
av ésdel osr elat osbí blicos.Di os
pruebaunayot r av ezelcar áct er,l af e,l aobedi enci a,elamor ,lai ntegr i
dadyl al ealtaddel asper sonas.
Térmi noscomot r
ibul aciones, tent aci ones, refinaci onesypur ificaci onesser epi tenmásdedosci ent asv eces
enlaBi blia.Di ospr obóaAbr aham, cuandol epi di óquel eof reci eraasuhi j
oI saac.Tambi énaJacobcuando
tuvoquet rabaj armásañosdel opr ev i
stopar aganar seaRaquel comoesposa.
NiAdánniEv apasar onl apr uebaenelj ardí ndelEdén; tambi énDav i
df allóenv ari
asocasi ones.LaBi bli
a
nosdaunsi nnúmer odeej empl osdeper sonasquepasar onl apr ueba, entreel l
os, José, Rut , Est eryDani el.
Elcar áct ersedesar rollaymani fi
est apormedi odel aspr uebas;l av idaensí ,t oda,esunapr ueba.
Siempr eser áspr obado.Di osobser vaconst ant ement et ur eacci ónconl agent e,l ospr obl emas,l oséxi tos,
l
osconf li
ct os,l aenf ermedad,eldesal ient oe¡ incl usoelt iempo!Élest ápendi entehast adel ascosasmás
simpl es, comocuandol eabr esl apuer taaot raper sona, cuandor ecogesunabasur adel suel oocuandoer es
cortésconal gui enquet eat i
ende.
Noconocemost odasl aspr uebasqueDi osnosda,per opodemosant i
ci paral gunasporl oquenosdi ce
suPal abr a.Ser áspr obadomedi ant ecambi osdr ásticos,pr omesasr et rasadas,pr uebasdi fí
ci l
es,or aciones
nocont est adas, crí
ticasi nmer eci dasei ncl usot ragedi assi nsent ido.Hepodi docompr obarenmi propi av i
da
cómoDi ospr uebamif eenl ospr oblemas,cómopr uebadóndeest ámiesper anzaalv ercómousomi s

21
 Li
bro-
UnaVi
daconPROPÓSI
TOM

posesi ones, ycómopr uebami amorat rav ésdel asper sonas.

Unapr uebamuyi mpor tant econsi steenv ercómoact úascuandonopuedessent irl apr esenci adeDi os
ent uv ida.Av ecesdi osseal ejai ntenci onal ment eynosent imossucer caní a.Unr eyl lamadoExequi aspasó
porest apr ueba.Laescr i
tur adi ce:“ Diosser et i
ródeEzequí aspar apr obar loydescubr irt odol oquehabí aen
2
sucor azón” . Ezequí ashabí adi sfrut adodeunar elaci ónmuycer canacondi osper oenunmoment ocr uci al
desuv idaelSeñorseapar tódeélpar apr obarsucar áct eryr ev elarunadebi lidad,af i
ndepr epar ar lopar a
unar esponsabi lidadmay or.
Cuandoent iendesquel av i
daesunapr ueba, tedascuent adequenadaesi nsi gni ficant epar at i.Aunl os
per cancesmáspequeñost ienensi gnificadopar aeldesar rol l
odet ucar áct er .Cadadí aesi mpor t
ant eycada
segundoesunaopor tuni dadpar ahacercr ecerypr ofundi zart ucar ácter,par ademost raramorydependerde
Dios.Al gunaspr uebaspar ecen abr umador asyot rasnisi qui eral assi ent es.Per ot odasel l
ast ienen
i
mpl icaci oneset ernas.
LobuenoesqueDi osdeseaquesobr epasesl aspr uebasdel av ida,yélnuncaper mi tequel asque
enf rent asseanmay or esquel agr aci aqueélt eot orgapar asobr ellevarlas.LaEscr itur adi ce:“ PeroDi oses
fi
el,ynoper mi tiráqueust edesseant ent adosmásal ládel oquepuedanaguant ar.Másbi en,cuandol legue
3
l
at ent aci ón, Éll esdar át ambi énunasal idaaf i
ndequepuedanr esist i
r”.
Cadav ezquesuper asunapr ueba,Di ost omanot ayhacepl anespar ar ecompensar teenl aet ernidad.
Sant i
agodi ce:“ Dichosoelquer esist el at ent aci ónpor que, alsal irapr obado, reci birál acor onadel av i
daque
4
Dioshapr omet idoaqui enesl oaman” .
Lav idaenl at ier raesunf i
dei comi so.Est aesl asegundamet áforabí blicadel av ida.Nuest rot iempoen
l
at i
er r
a, nuest roí mpet u, i
nt eligenci a, opor t uni dades, r elaci onesyr ecursossont odosdonesquedi osnosha
conf i
adopar acui daryadmi ni strar .Somosmay or domosdet odol oqueÉlnosda.Est econcept ode
may ordomí acomi enzacuandor econocemosqueDi oseseldueñodet odosydet odoenl at ierra.LaBi bli
a
5
afirma: “DelSeñoresl at ierrayt odocuant ohayenel la, elmundoycuant osl ohabi tan” .
Lav er dadesquenoposeemosnadaennuest r abr ev eest adí aenl at i
er ra.Di osnospr est al at ierra
mi ent r
asest amosaquí .Er apr opi edaddeDi osant esquel legar asysel apr est aráaot rocuandomuer as.La
l
legasadi sf rut arporunt i
empo.
CuandoDi oscr eóaAdányaEv a, l
esent regóelcui dadodesucr eaciónyl osnombr óadmi nist r
ador esde
supr opi edad.LaEscr i
tur adi ce:“ Yl esdi osubendi ción:“ Tenganmuchos,muchoshi jos;l lenenelmundoy
6
gobi érnenl o; domi nenal ospecesyal asav es, yat odosl osani mal esquesear rast ran” ” .
Elpr i
mert rabaj oqueDi osl esdi oal oshumanosf ueadmi nistrarycui darl as“ cosas”deÉlenl at ier ra.
Est epapelnuncahasi doabol ido.Espar tedenuest r opr opósi to.Todoaquel loquedi sfrut emosdebemos
tratar l
ocomounencar goquedi oshapuest oennuest rasmanos.SuPal abr adi ce:“ ¿ Quét ienesqueno
7
hay asr ecibi do?Ysil or ecibi ste, ¿ porquépr esumescomosinot el ohubi erandado? ”.
Unosañosat rás, unapar ejanosper mi tió, amiesposayamí ,quedar nosensupr eci osacasadepl ay aen
Hawaipar aunasv acaci ones.Er aunaexper ienci aquenosot rosmi smosnohabr íamospodi docost ear ,así
quel adi sfrut amosmuchí simo.Nosdi jeron:“ Úsenl acomosif uer asuy a” ,¡yasíl ohi ci mos! .Nadamosenl a
pisci na,comi mosl oquehabí aenelr efriger ador ,usamosl ast oal l
asyl av ajill
a,y¡ hast asal tamosenl as
camas!Per osupi nosent odomoment oqueenr eal i
dadnoer anuest r
a,asíquet uv imosuncui dadoespeci al
det odo.Di sf r ut amosdel osbenef i
ciosdeusarl acasasi nposeer la.
Nuest racul turadi ce:“ Sinoest uy o,nol ocui des” .Per ol oscr isti
anosv ivimosbaj oot ranor ma:“ Como
Dioseseldueño, t engoquecui dar lol omej orquepueda” .LaBi bl i
aaf irma:“ Al osquer eci benunencar gose
8
l
esexi gequedemuest renserdi gnosdeconf ianza” . Jesús,enmuchasocasi ones,ser ef irióal av idacomo
unencar goquesenoshaent r egado, ynar rómuchashi stor i
aspar ai l
ustrarest ar esponsabi lidadhaci aDi os.
9
Enelr el atodel ost alent os, unhombr edenegoci osconf íasusr i
quezasasussi erv os.Alr egr esar , ev alúal a
responsabi lidaddecadasi ervoyl osr ecompensaequi tativ ament e.El dueñodi ce: “¡
Hi ci st ebi en, sierv obueno
yf i
el !Enl opocohassi dof i
el ;tepondr éacar godemuchomás.¡ Venacompar tirl af el i
ci daddet useñor !”10
Al fi
ndet uv idaenl at ierraser ásev aluadoyr ecompensadodeacuer doconl amaner aenqueusesl oque
Diost econf ió.Esosi gni ficat odol oquehagas.Hast al ast areasmássi mpl est ienenr eper cusi ónet er na.Si
todol ot rat ascomounencar go,conr esponsabi li
dad,Di ospr omet et r
esr ecompensasenl aet ernidad.La
primer a,Di ost edar ásuapr obaci ónyt edi rá:“ ¡Buent rabaj o,bi enhecho! ”Segundo,set edar áunascensoy
unar esponsabi l
idadmay orenl aet er nidad:“ Tepondr éacar godemuchascosas” .Ent oncesser áshonr ado
conunf est ej o: “ Venycompar tel af el i
cidaddel Maest ro” .
Muchagent enol ogr adar secuent adequeeldi ner oesambascosas,unapr uebayunf i
dei comi so,de
Dios.Di osusal asf inanzaspar aenseñar nosaconf i
arenÉl ,ypar amuchagent e, eldi ner oesl apr uebamás
grandedet odas.Di osobser vacómol ousamospar apr obarquét anconf iablessomos.LaBi bl i
adi ce:“ Si
ust edesnohansi dohonr adosenelusodel asr i
quezasmundanas, ¿quiénl esconf iarál asv er dader as? ”11
Estaesunav er dadmuyi mpor tant e.Di osdi cequehayunar elacióndi rect aent reelusodemidi ner oyl a
calidaddemiv i
daespi r i
tual .Lamaner aenqueut ili
cemidi nero( ri
quezasmundanas)det er mi narácuánt as

22
 Li
bro-
UnaVi
daconPROPÓSI
TOM

bendici
onesespir
it
ual
esmepuedeconf i
arDios(lasv
erdaderasr
iquezas)
.Permít
emepr egunt
art
e: ¿
Seráque
l
amaner aenquemanej astudi ner
oest
áev i
tandoqueDi ospuedaobrarmásent uv i
da?¿Set epueden
confi
arri
quezasespir
it
uales?
Jesúsdecl
aró:“At
odoelquesel ehadadomucho, sel
eexigi
rámucho; yalqueselehaconfiadomucho,
selepediráaunmás”12 Lav idaesunapruebayenencar go,ycuantomásDi ost
eda,másr esponsabl
e
esperaqueseas.

DÍ
ACI
NCO
PENSANDOENMIPROPÓSI
TO

Punt
oder
efl
exi
ón:Lav
idaesunapr
uebayunf
idei
comi
so.
Ver
sícul
opar
arecor
dar
:“Elqueeshonest
oenl
opoco,
tambi
énl
oser
áenl
omucho”
.
Lucas16:
10(
NVI
)
Pr
egunt
apar
aconsi
der
ar:
¿Quémehaocur
ri
dor
eci
ent
ement
equeahor
aveoqueer
a
unapr
uebadeDi
os?¿
Cuál
essonl
ascosasmásgr
andesque
Di
osmehaconf
iado?

23
 Li
bro-
UnaVi
daconPROPÓSI
TOM

Lav
idaesunaasi
gnaci
ónt
empor
al

Señor,r
ecuér
damecuánbreveesmiti
emposobr
ela
ti
err
a.Recuér
damequemi sdí
asest
áncont
adosy
quemivi
daseacaba.
Sal
mo39:
4(BAD)

Est
oydepasoenest
emundo.
Sal
mo119:
19(PAR)

Lav idaenl at ierraesunaasi gnaci ónt empor al.

LaBi bliaest ál l
enademet áfor asqueenseñanl anat ural ezadel obr ev e,t empor alyt ransi toriodel av i
da
terrena.Lav i
dasedescr ibecomounv apor ;unoquecor rer ápido,unsopl odeal i
ent oyunr astrodehumo.
1
LaEscr ituradecl ara: “Nosot r
osnaci mosay er.
..nuest rosdí asenest emundosoncomounasombr a” .
Par ahacerbuenusodet uv idanuncadebesol vidardosv erdades:Pr imer o,l av i
da,compar adaconl a
eter nidad,esex tremadament ebr ev e.Segundo,l atierraest ansól ounar esidenci atempor al .Nov asaest ar
aquípormuchot iempo,asíquenot eapeguesdemasi ado.Pí del eaDi osquet eay udeav erl av idaenl a
ti
er raat rav ésdesusoj os.Dav i
dor ó:“ Diosmí o, hazmesabercuálser ámif in, ycuánt ot iempomequedade
2
vida; hazmesabercuáncor taesmiv i
da” .
LaBi bliacompar aconst ant ement el av idaenl at i
erraconv ivirenunpaí sext ranj ero.Est enoest uhogar
per manent eot udest i
nof i
nal .Est ásaquídepaso,v isitandol at ierra.LaBi bl i
aempl eat ér minoscomo
ext ranjer o, peregr ino, advenedi zo, ext raño, vi
sitanteyv iajeropar adescr ibi rnuest racor taest adíaenl at i
erra.
Elsal mi stadi o:“
j Est oydepasoenest emundo”3 yPedr oexpl icóque:“ Sit úl lamasPadr eaDi os,v ivet u
4
ti
empoenest at ierracomosiest uvierasdepaso” .
Vi v
oenCal i
for nia,dondemuchasper sonasdet odaspar tesdelmundosehanmudadopar at rabajar,
aunquemant ienenl aci udadaní adesusr espect i
vospaí ses.Sel espi dequel l
ev enconsi gounat arjetade
residenci a( conoci dacomo“ greencar d” ) ,quel esper mitet rabaj araquíaunquenoseanci udadanos.Los
cristianosdeber í
amosl levar“ t
ar j
et asv er des”( “greencar ds” )espi ritual espar ar ecor dar nosquenuest ra
ciudadaní aest áenl osci elos.Di osaf i
rmaquesushi josdeber í
anpensarsobr el av idadeunamaner amuy
dist i
ntaal adel osnocr eyent es.“ Sól opi ensanenl ot errenal .Encambi o,nosot rossomosci udadanosdel
5
cielo,dedondeanhel amosr ecibiralSeñorJesucr isto” . Losv erdader oscr ey entessabenquel av idaes
muchomásquel ospocosañosquev i
v i
mossobr eest epl anet a.
Tui dent idadest áenl aeter nidadyt upat r
iaesel cielo.
Cuandoent i
endasest av erdaddej arásdepr eocupar tepor“ tener lot odo”enl at i
er ra.Di osesmuyt ajant e
encuant oal peligr odev i
v i
rpar ael moment o,adopt andol osv alores, prior idadesyest ilosdev idadel mundo
quenosr odea.Coquet earconl ast entaci onesdeest emundoesl oqueDi osl l
amaadul terioespi rit
ual .La
Bibl i
adest aca:“ ¿Nosabenquel aami st adconelmundoesenemi stadconDi os?Sial gui enqui er eserami go
6
delmundosev uel veenemi godeDi os”.
Imagi naquet upaí st epi dieraquef uer asembaj adorenunanaci ónenemi ga.Tendr íasqueapr enderun
i
di omanuev oyadapt art
eaal gunascost umbr esydi fer enci ascul turalespar apodersercor tésycumpl i
rt u
mi sión.Si endoembaj adornopodr íasai sl ar t
edet uenemi go.Par apodercumpl i
rcont umi si ón, tendr íasque
est arencont act oei dent i
fi
car teconel los.Supongamosquet eadapt ast ant oaesepaí sext ranjeroquet e
llega a gust armucho yl o pr efieresa t u pat ria.Tu compr omi so yl eal t
ad
DÍASEI S: cambi arían.Compr omet eríast upapeldeembaj ador .Enl ugarder epresent ara
tupaí sest ar íasact uandocomoel enemi go.Ser íasunt rai dor .
7
La Bi blia af ima que “
r somos embaj ador es de Cr isto” . Tristement e hay
LAVI DA muchoscr ist ianosquehant r
ai cionadoasuReyyasur ei no.Hanl legadoal a
ESUNA neci aconcl usi óndequeest at ier r
aessuhogarpor quev ivenenel l
a.Ynoesasí .
ASI GNACI ÓN L aP alab rad e Dios es mu y c l
a rae ne sto :“Q u er i
do s herma n o s ,les ru eg oc o moa
ext ranj eros y per egrinos en est e mundo,que se apar ten de l os deseos
TEMPORAL pecami nososquecombat encont ral av ida” .8
Di osnosadv ier tequenonos
afer remosmuchoal oqueest áanuest roal rededorpor queest empor al.Senosadv ier teque“ losque
disf rutanl ascosasdeest emundo,( vi
v an)comosinodi sfrut arandeel las;por queest emundo,ensuf or ma
9
act ual, estápordesapar ecer”.

24
 Li
bro-
UnaVi
daconPROPÓSI
TOM

Encompar aci ónconot rossi glos,nuncahasi dot anf áci lv ivircomosev i

v ehoyenelmundoocci dent al.
Act ual ment esomosbombar deadoscont odacl asedeent ret enimi ent os,di versionesyl acompl acenci ade
todosnuest rosgust osper sonal es.Hoyendí acont odosl osf asci nant esent reteni mi ent osdel osque
estamosr odeados,l ocaut i
v adordel osmedi osi nfor mat iv osyt odasl ascosasnuev asqueexi stenpar a
expl orarnuev asexper ienci as,esf áci lol vidarquel av i
danoconsi st eenl abúsquedadel af elicidad.Sól o
cuandor ecor damosquel av i
daesunapr ueba,unf idei comi soyunaasi gnaci ónt empor al,esqueel
enamor ami ent oconest ascosaspi er deel domi niosobr enuest rasv idas.Nosest amospr epar andopar aal go
mej or .“ Asíquenonosf ijamosenl ov i
siblesi noenl oi nv i
si ble, yaquel oquesev eespasaj ero, mi ent r
asque
10
l
oquenosev eeset erno” .
Elhechodequel at ierranoseanuest r aúl ti
mamor adaexpl icaporquénosot ros,comosegui dor esde
11
Jesús,pasamosdi ficultad,suf ri
mi ent oyr echazoenest emundo. Tambi énseexpl icaporquéal gunasde
l
aspr omesasdeDi ospar eci erani nconcl usas, algunasor aci onessi nr espuest ayal gunossucesosapar ent ar
seri njust os.Aquínoacabal ahi stor ia.
Par aev i
tarquenosaf erremosdemasi adoaest at ierra, Di osper mi tequeexper iment emosal gúngr adode
i
ncomodi dadyt ristezaennuest rasv idas,osea,anhel osquenuncaser ánsat i
sf echosdeest el adodel a
eter nidad.¡ Nosomoscompl etament ef elicesaquí ,por quenosesuponequel oseamos!Lat ierranoes
nuest rohogarf i
nal ;hemossi docr eadospar aal gomuchomej or .
Unpeznuncapodr í
asent ir
sebi env i
v i
endoenl at ierra,por quef eacr eadopar aelagua.Unágui lanose
sent iríar eal izadasinosel eper mi t
ierav olar.Nuncat esent ir
áscompl etament esat isfechoenl at ierra
por quef uist ecr eadopar aal gomás.Tendr ásmoment osf elicesaquí , per onadacompar adoconl oquedi os
ti
enepl aneadopar at i
.
Dar tecuent adequel av idaenl at i
er r
aest ansól ounami si ónt empor al,debi eracambi arradi cal ment etus
valor es.Losv alor eset er nos,nol ost empor ales,debenserl osf act or esdet ermi nant esquei nf l
uy anent us
deci siones.Asíescomol oobser v óC. S.Lewi s:“ Todol oquenoseaet er noeset ernament ei nútil”.LaBi blia
dice:“ Asíquenonosf ijamosenl ov isiblesi noenl oi nv i
si ble,y aquel oquesev eespasaj ero,mi ent r
asque
12
l
oquenosev eeset erno” .
Esuner rort rági codarporsent adoqueelobj etivodeDi ospar at uv idaesl apr osper dadmat
i erialoel
éxitopopul arcomoel mundol odef i
ne.Lav i
daabundant enadat i
enequev erconl aabundanci amat erial,yl a
fi
del idadaDi osnogar ant i
zaeléxi t
oenunacar reranienelmi nist er i
o.Nuncat econcent resencor onas
13
tempor ales.
Pabl of uef i
el,ysi nembar go,t er mi nóenl acár cel.JuanelBaut i
st af uef i
elyl odecapi taron.Mi l
lonesde
fi
eleshansi domar tiri
zados, lohanper didot odoohanl l
egadoalocasodesusdí assi nnadamat erial.¡Per o
elfindel av idanoeself inal!
Al osoj osdeDi os,l osgr andeshér oesdel af enosonl osquehanl ogr adopr osper idad,éxi toypoderen
estav ida,si no aquel l
osquel av en como unaasi gnaci ón t empor alysi rven f ielment e,esper ando su
recompensaenl aet ernidad.LaBi bl i
adi cel osi guient edelSal óndel aFamadeDi os:“ Todasesasper sonas
mur ieronsi nhaberr ecibi dol ascosasqueDi oshabí apr omet i
do;per ocomot eníanf e,l asv i
er ondel ejos,y
l
assal udar onr econoci éndoseasími smoscomoext ranjer osdepasoporest emundo. .
.Per oel l
osdeseaban
unapat r i
amej or;esdeci r;lapat riacel est ial.Poreso, Diosnoseav ergüenzadeserl lamadoelDi osdeel los,
14
puesl est ienepr epar adaunaci udad” . Tuv idaenl at ierranoest odal ahi stor i
adet uexi stenci a.Debes
esper arl legaral cielopar ael restodel oscapí tulos.Ser equi eref epar av iv i
renl atierracomounext ranj ero.
Unant i
guor elat ocuent adeunmi sioner oquealj ubi larsev olv í
aasucasaenl osEst adosUni dosenel
mi smobar coenquev i
aj abael presi dent edeesanaci ón.Laal gar abí adel amuchedumbr e, unabandami l
it
ar,
unaal f ombr ar oja,pancar tasyl osmedi osdecomuni caci ón,l edi er onl abi env enidaalpr esident e,mi ent r
as
queelmi sioner odesembar cabasi nnot or iedadal guna.Si nt iendol ást imadesími smo,yconr esent imi ento,
comenzóaquej arconDi os.Ent onceselSeñorl edi j
ocont er nur a:“ Per ohi j
omí o,t úaúnnohasl legadoa
casa” .
Nol legar ásacasa, hast adossegundosant esquesol loces:“ ¿Porquél edit antai mpor tanci aal ascosas
queer ant empor ales?¿ Enquéest abapensando?¿ Porquéper dít ant ot iempo, esfuer zoei nterésenal goque
noi baadur ar ?”
Cuandol av idaseponedi fícil,cuandot eembar gal adudaycuandot ecuest ionassiv al el apena
sacr ificar sev i
v i
endopar aCr isto, recuer daqueaúnnohasl l
egadoacasa.Enl amuer tenodej arást uhogar ,
másbi eni rásacasa.

25
 Li
bro-
UnaVi
daconPROPÓSI
TOM

DÍ
ASEI
S
PENSANDOENMIPROPÓSI
TO

Punt
oder
efl
exi
ón:Est
emundonoesmi
hogar
.
Ver
sícul
opar
arecor
dar
:“Asíquenonosf
ij
amosenl
ovi
si
blesi
noenl
oinv
isi
ble,
yaque
l
oquesev
eespasaj
ero,
mient
rasquel
oquenosev
ees
et
erno”
.
2ºCor
int
ios4:
18(
NVI
)
Pr
egunt
apar
aconsi
der
ar:
¿Cómodeber
íacambi
armi
maner
adev
ivi
rhoy
,el
hechode
quel
avi
daenl
ati
err
aessól
ounaasi
gnaci
ónt
empor
al?

26
 Li
bro-
UnaVi
daconPROPÓSI
TOM

El
por
quédet
odo
Por
quedeÉl
,porÉlypar
aélsontodasl
ascosas.
AÉlsealagl
ori
aparasi
empre.
Romanos11: 36(
LBLA)

Todaobr
adelSEÑORtieneunpr
opósi
to.
Prover
bios16:4

Todoespar aÉl .
Elobj eti
vof inaldeluni v ersoesmost rarl agl or iadeDi os.Lagl oriadeDi oseselpor quédel aexistenci a
det odo, incluidat uper sona.Di oshi zot odopar asugl or i
a.Si nl agl oriadeDi os, nohabr í
anada.
¿ Quéesl agl or iadeDi os?EsDi os.Esl aesenci adesunat ur aleza,elpesodesui mpor t anci a,elbr i
ll
ode
suespl endor ,lademost raci óndesupoderyl aat mósf eradesupr esenci a.Lagl ori
adeDi osesl aexpr esión
desubondadyt odasl asdemáscual i
dadesi nt r
ínsecasyet er nasdesuper sona.
¿ Dóndeest ál agl oriadeDi os?Obser vaat ual rededor .Todol oqueDi oscr eór efl
eja, deunauot ramaner a,
sugl or i
a.Lav emosent odaspar tes:desdel asf ormasdev idami croscópi casmásdi mi nut ashast al a
extensi óndel aVí aLáct ea, desdel osat ardecer esyl asest rellashast alast or ment asyl ascuat roest aciones.
Lacr eaci ónr ev elal agl oriadenuest r
ocr eador .Enl anat ur alezaapr endemosqueDi osespoder oso,que
disfrutadel av ariedad, amal abel leza, esor gani zado, sabi oycr eat i
vo.LaBi bl i
adi ce:“ Losci eloscuent anl a
1
gloriadeDi os”.
At rav ésdel ahi st oria,Di oshar eveladosugl or iaaper sonasendi stintasci r
cunst anci as.Alpr incipiol a
revelóenel j
ardíndel Edén, luegoaMoi sés, despuésenel taber nácul oyel templ o, l
uegopormedi odeJesús,
2
yahor apormedi odel ai glesi a. Sepr esent ócomof uegoconsumi dor ,unanube,t ruenos,humoyunal uz
3
bril
lant e.Enelci elo,l agl or iadeDi ospr opor cionat odal al uznecesar i
a.LaBi bli
aaf i
rma:“ Laci udadno
4
necesi t anisolnil unaquel aal umbr en, por quel agl or i
adeDi osl ai lumi na” .
Lagl ori
adeDi ossev emej orenJesucr i
st o.Él ,laluzdelmundo, i
lumi nal anat ural ezadeDi os.Gr aci asa
Jesús, noest amosmásenoscur idadconr espect oal oqueDi osr ealment ees.LaEscr ituradi ce:“ ElHi j
oes
5
elrespl andordel agl or iadeDi os”. Jesúsv inoalmundopar aquepudi éramosent endercabal ment elagl oria
deDi os.SuPal abr adecl ar aque“ aquelqueesl aPal abr asehi zohombr eyv ivi
óent r enosot ros,ll
enode
6
amoryv erdad.Yhemosv i
st osugl or i
a, lagl or i
aquecomohi joúni cor eci biódelPadr e”.
Di osposeeunagl or iai nher ent epor queesDi os.Esasípornat uraleza.Nopodemosagr egarnadaaesa
gloria, asícomot ampoconosser íaposi blehacerqueel sol br i
ll
ar aconmási nt ensidad.El mandami entoque
tenemosesquedebemosr econocersugl oria, honr arsugl oria, decl ararsugl oria,alabarsugl or i
a, r
eflej
arsu
7
gloriayv ivi
rpar asugl oria. ¿Porqué?¡ Por queDi ossel omer ece!Ledebemost odal ahonr aqueseamos
capacesdedar le.SuPal abr aaf i
rma: “Dignoer es, SeñoryDi osnuest ro, der eci birlagl oria, l
ahonr ayelpoder ;
8
porquet úcr east et odasl ascosas” .
Ent odoeluni versohaysól odoscr eaci onesdeDi osquef allaronendar legl oria;losángel escaí dos( l
os
demoni os)ynosot ros( lasper sonas) .Todopecado, pornat ur aleza, esf allarendar l
egl or i
aaDi os.Pecares
amarcual quiercosamásqueaÉl .Negar seadar legl oriaaDi osesunar ebel díav ani dosa;elpecadoque
prov ocól acaí dadeSat anásyl anuest rat ambi én.Dedi st i
nt amaner at odoshemosv i
vidopar anuest ra
propi agl ori
aynopar al adeDi os.SuPal abr adecl araque“ t
odoshanpecadoyest ánpr ivadosdel agl ori
ade
9
Dios” .
Ni ngunodenosot rosl ehemosdadoaDi ost odal agl oriaquemer ecedepar t
enuest r
a.Est eeselpeor
pecadoyeler r
ormásgr av equepodemoscomet er.Porot rol ado,v ivirpar al agl or iadeDi oseselmay or
l
ogr oquepodemosal canzarennuest rav ida.Deber íaserl amet asupr emadenuest rav idapor queDi osdi ce
10
que“ somossupuebl o, creadoparsugl or i
a” .

¿
CÓMOPUEDODARGLORI
AADI
OS?
Jesúsl edi j
oalPadr e:“Yot eglori
fiquéenlati
erra,habiendoterminadolaobr aquemedi st
eque
11
hi
cier
a”. JesúshonróaDi oscumpl iendosupropósi
toenest ati
err
a.Nosotroslohonramosdelmi smo
modo.Cuandoal goenlacreacióncumpl econsupropósito,esoledaglori
aaDi os.Lasavesdanglori
aa
Di
oscuandov uelan,t
ri
nan,hacensusni dosyot
rasacti
vidadespropi
asel asavessegúneldesi
gniodivi
no.

27
 Li
bro-
UnaVi
daconPROPÓSI
TOM

Hast al ahumi ldehor mi gui tadagl or i

aaDi oscuandocumpl eelpr opósi topar aelquef uecr eada.Di oscr eóa
l
ashor mi gaspar aquef uer anhor mi gas, ytecr eóat ipar aquef uerast ú.SanI reneodi j
o:“ ¡Lagl oriadeDi os
esunserhumanol l
enodev ida!”
Haymuchasmaner asdedargl or iaaDi os,per osepuedenr esumi renl osci ncopr opósi tosdeDi ospar a
nuest rav i
da.Enelr est odeest el ibroest udi aremosest asmaner asendet alle,per opodemosadel ant arese
bosquej o:
Gl or i
ficamosaDi oscuandol oador amos.Laador aciónesnuest rapr imer ar esponsabi lidad.Ador amosa
Dioscuandodi sfrut amosdesucompañí a.C. S.Lewi nacer tó:“ Alor denar nosgl orifi
car lo,Di osnosi nv it
aa
disf rutardeÉl ”.Él qui er equenuest raador aciónbr otedel amor ,del agr at itudydel gozo, nodel aobl igaci ón.
JunPi per aseñal a: “Cuant omássat isf echosnossent imosenÉl ,másgl or ifi
camosaDi os” .
Laador aci ónesmásqueal abanza, cant oyor aciónaDi os.Esunest i
lodev i
daquei mpl icagozardeDi os,
amar l
oyent regar lenuest r
av i
dapar aquel ausedeacuer doconsuspr opósi tos.Cuandousamosnuest ra
vidapar al agl or i
adeDi os, todol oquehacemosseconv ier teenunact odeador ación.LaBi blianosexhor ta:
“Ent réguenseaDi os,comoper sonasquehanmuer toyhanv ueltoav i
v ir;yent réguenl esucuer pocomo
12
i
nst rument opar ahacerl obueno” .
Gl or i
ficamosaDi oscuandoamamosal osdemáscr ey ent es.Conelnuev onaci mi ent onosconv er timos
enmi embr osdel af ami liadeDi os.Segui raCr i
st onoessól ocuest ióndecr eer ;t ambi éni mpl icaper tenecera
suf ami liayapr enderaamar l
a.Juanescr ibió;“ Elamorquenost enemosdemuest raquey anoest amos
13
DÍASI ETE: mu e rtos , s inoq uea h orav i
vimo s ”. P ab l
od i
jo: “A c ép t
e n semu tua me nte ,as í c omo
14
Cr ist olosacept óaust edespar agl oriadeDi os” .
Nuest r asegundagr anr esponsabi l
idadenest at ierraesapr enderaamarcomo
ELPORQUÉ Di osama, por queDi osesamor ,yasíl ohonr amos.Jesúsnosdi oque“
j asícomoy o
losheamado,t ambi énust edesdebenamar sel osunosal osot ros.Deest emodo
DETODO todossabr ánquesonmi sdi scí pul os, siseamanl osunosal osot ros” 15
.
Gl or i
f icamosaDi oscuandonosasemej amosmásaCr i
st o.Cuandonacemos
enl af ami l
iadeDi os,élqui er equecr ezcamoshast aal canzarl amadur ezespi ri
t ual.¿Quési gni ficaest o?La
madur ezespeci alconsi steenpensar ,sent iryact uarcomol ohar í
aJesús.Cuant omásdesar rol l
emos
nuest rocar áct erconf or mealdeCr isto,másr ef l
ejaremosl agl or i
adeDi os.LaEscr it
ur aaf imaque“
r somos
comounespej oquer ef lejal agr andezadelSeñor ;qui encambi anuest rav ida.Gr aci asal aacci óndesu
16
Espí rituennosot ros, cadav eznospar ecemosmásaÉl ”
.
Di osnosdi ounav idayunanat ural ezanuev ascuandoacept amosaCr isto.Deahor aenadel ant e,porel
rest odenuest rav idasobr eest at ier ra,Di osqui erecont inuarelpr ocesodet r
ansf or maci óndenuest ro
car áct er .LaBi bliadi cequepodemosser“ l
lenosdelf rut odej ust iciaquesepr oducepormedi odeJesucr i
st o,
17
par agl or i
ayal abanzadeDi os” . Ent oncesDi osr ecibi rál agl or ia.
Gl or i
ficamosaDi oscuandoser v i
mosal osdemásconnuest rosdones.Di osnosdi señóacadaunode
nosot rosdef or maúni caencuant oat alent os,dones,habi l
idadesyapt itudes.Lamaner aenquehassi do
“cabl eado”no escasual .Di osno t edot ó deapt itudespar apr opósi tosegoí stas.Cuent asconest as
facul tadespar abenef iciodeot ros, asícomol asot r
asper sonascuent anconapt it
udespar at ubenef icio.La
Bibliadi ceque“ cadaunopongaalser v iciodel osdemáseldonquehay ar ecibi do,admi nist randof ielment e
l
agr aci adeDi osensusdi ver sasf or mas. ..elquepr est aal gúnser vi
cio, hágal ocomoqui ent ieneelpoderde
18
Dios.AsíDi osser áent odoal abadopormedi odeJesucr ist o”.
Gl or i
ficamosaDi oscuant olest est i
f i
camosal osdemás.Di osnoqui er equesuamorysuspr opósi tos
seanunsecr et o.Unav ezqueconocemosl av erdad,esper aquel acomuni quemosal osdemás.¡ Quégr an
privilegi o!Podemospr esent ar l
esaJesús, ay udar lesadescubr irsupr opósi toypr epar arlospar al aet er nidad.
LaBi bl iaaf irmaqueamedi daque“ l
agr acia...est á al canzandoamásymásper sonas. .
.( abunda)l aacci ón
19
degr aci aspar al agl oriadeDi os” .
Vi virelr est odet uv idapar al agl or i
adeDi osr equi er ecambi osent uspr i
or idades,ent uspl anes,ent us
relaci ones, ent odo.Al gunasv ecesi mpl i
car áel cami nodi fícilenl ugardel fáci l
.Incl usoJesúst uv oquel uchar
cont r aest o.Cuandosabí aquemuypr ont ohabr íandecr uci fi
car l
o,excl amó:“ Ahor at odomiserest á
angust iado, ¿yacasov oyadeci r:“ Padr e, sál vamedeest ahor adi fí
cil?”¡Sipr eci sament epar aest epr opósi to
20
hev eni do!¡ Padr e,gl orificat unombr e!”.
Jesúsest abaenuncr ucedecami nos.¿ cumpl i
ríasupr opósi toygl or ificar íaaDi ososer etractar íapar a
tenerunav idacómodayegocént rica?Teenf rent asaunadeci si ónsi mi lar .¿ Vi vi
r áspar aal canzart uspr opi as
met as, l
acomodi dadyelpl aceropar al agl oriadeDi os, sabi endoqueÉlt epr omet iór ecompensaset er nas?
LaBi bl iadi ce:“ elqueseaf er raasuv idat alcomoest á,l adest ruye;encambi o,sil adej ai r...laconser v ará
21
par asi empr e,realyet er na” .
Eshor adedef inirest easunt o.¿ Par aqui énv ivi
r ás?¿ Par at iopar aDi os?Jesúst edar át odol oque
necesi tespar av i
virpar aÉl .Not epr eocupes.Di ost epr ov eer ádet odol onecesar i
osideci desv ivi
rpar aél .
LaBi bliadi ceque“ todol oquei mpl icaunav i
daqueagr adaaDi osnoshasi dodadopormi lagr o,al

28
 Li
bro-
UnaVi
daconPROPÓSI
TOM
22
permi t
ir
nosconocer ,per sonaleí nt i
mament e, aAquelquenosi nvitóaDi os” .
Ahorami smo,Di ost ei nvitaav i
virparasugl oria,cumpl iendol ospr opósi tospar al osquetecr eó.En
reali
dad,esl aúni camaner adev ivi
r.Todol odemásesmer aexi stenci a.Lav er daderav i
dacomienzaconel
compr omi soabsol ut
oconJesucr i
sto.Sinoest ássegur odehaber lohecho, l
oúni coquenecesi t
ashaceres
aceptarloycr eer:LaBi bl i
apr omet e:“Masacuant oslor ecibieron,al osquecr eenensunombr e,lesdi oel
23
derechodeserhi josdeDi os” . ¿Acept arásel ofrecimientodeDi os?
Primer o:cr ee.CreequeDi ost eamayquet ecreópar asuspr opósi tos.Cr eequenoer esunsernaci do
poracci dent e.Cr eequet ecr ear onpar adur arpar asiempr e.Cr eequeDi ost eel i
giópar aquetuvier
asuna
rel
aciónconJesús,qui enmur i
óenl acr uzport i
.Cr eeque,si ni mpor t
arl oquehay ashecho,Diosqui ere
perdonar te.
Segundo:acépt al
o.Acept aaJesúscomot uSeñorySal v ador.Acept aelper dóndet uspecados.Acept a
suEspí ri
tu, quet edar ápoderpar acumpl i
relpr opósi t
odet uv i
da.LaBi bl i
adi ceque“ elqueaceptayconf í
a
24
enelHi jo,par ti
ciparádet odo,t endráunav idapl enaypar asi empr e”. Dondequi eraquet eencuent res
l
ey endoest o,teinvit
oai ncl i
nart ucabeza, ysusur rarlaor aciónquecambi ar át udest i
noet er
no:”
Jesús, creo
ent iyteacept o”.Vamos, hazl oahor ami smo.
Situor aciónf uesincer a,¡feli
cidades!¡Bienv eni
doal afami li
adeDi os!Ahor aest ásl i
stoparacomenzara
descubr i
ryv ivi
relpr opósi toqueDi ost i
enepar at uv ida.Teani moaquesel ocoment esaal guien.
Necesi t
ar ásapoy o.

DÍ
ASI
ETE
PENSANDOENMIPROPÓSI
TO

Punt
oder
efl
exi
ón:Todoespar
aÉl
.
Ver
sícul
opar
arecor
dar
:“Por
quedeÉl
,porÉlypar
aÉlsont
odasl
ascosas.AÉlseal
a
gl
ori
apar
asi
empr
e”.
Romanos11:
36(
LBLA)
Pr
egunt
apar
aconsi
der
ar:
¿Dóndepuedoest
armásconsci
ent
edel
agl
ori
adeDi
osen
mi
diar
iov
ivi
r?

29
 Li
bro-
UnaVi
daconPROPÓSI
TOM

PROPÓSI
TONº1

FUI
STEPLANEADOPARAAGRADARADI
OS
Par
aqueseanll
amadosr oblesdejust
ici
a,pl
ant
ío
delSEÑOR,parqueÉlseaglori
fi
cado.
Isaí
as61:3(LBLA)

Pl
aneadopar
aagr
adaraDi
os
Por
quet
úcreastetodaslascosas;
existenyf
uer
on
Cr
eadaspar aserdetuagrado.
Apocali
psi
s4:11(PAR)

Por
queelSEÑORsecompl
aceensupuebl
o.
Sal
mo149:4(
NVI)

Fuist epl aneadopar aagr adaraDi os.

Enelmoment oquel l
egast ealmundo,Di osestabaal lícomount est igoocul to,sonr iendopornaci st e.
Quer íaquev ivieras,yt ul legadaaest emundol ollenódegozo.Di osnonecesi tabacr ear te,per odeci dió
hacer l
opar asupr opiodel eite.Exi stespar ael benefi
cio, glor i
a, propósi toydel eitedeDi os.
Elpr i
merpr opósi t
oenl av i
dadebi eraseragr adaraDi oscont uv i
da,v ivirpar acompl acer l
o.Cuando
l
ogr esent endercompl etament eest av erdad, sentir
teinsi gni fi
cant enuncamásser áunpr obl emapar at í
o.Es
l
apr uebadecuánt ov ales.Sier esasídei mpor t
antepar adi os,yélt econsi der al osuf icient ement ev ali
oso
par aquel oacompañesporl aet ernidad,¿ quési gnifi
cadomay orpodr íast ener ?Er eshi jodeDi os,yni nguna
otracosaqueÉlhacr eadol epr oducet antodel ei
te.LaBi bli
adi ceque“ porsuamorDi oshadi spuestoque
1
medi ant eJesucr i
stoseamossushi j
os, esef uesupr opósi toyv ol unt ad” .
Unodel osdonesmásgr andesqueDi osnosdi oesl acapaci daddedi sfrut arelpl acer .Nos“ cabl
eó”con
cincosent idosyemoci onespar aquel ospodamosexper i
ment ar .Qui er equedi sf r
utemosdel av i
da,noque
solament el aaguant emos.Podemosdi sfr
ut arysent irpl acerpor queDi osnoscr eóasui magen.
Sol emosol vidarnosqueÉlt ambi ént i
eneemoci ones.Si ent el ascosasmuyaf ondo.LaEscr i
turanosdi ce
queDi osseaf lige,seenoj ayseponecel oso;queseconmuev eysi ent ecompasi ón,lást i
mayt r
ist
eza,así
comot ambi énal egrí
a, j
úbi l
oysat isfacción.Di osama, sedel ei
t a, si
ent epl acer , seal egra, disfrutayhast ase
2
rí
e.
Agr adaraDi osseconocecomo“ ador aci ón”.LaBi bliadi cequeÉl“ secompl aceenl osquel oador an, en
3
l
osqueconf í
anensugr anamor ”.
Todol oquehagaspar acompl aceraDi osesunact odeador ación.Asícomoeldi amant e,laador aci
ón
ti
enemuchasf acetas.Requer iríav ariosv ol úmenesabar cart odol oquei mpl icacompr enderl aador ación,
per oconsi der aremossusaspect ospr incipal esenest asecci ón.
Losant r
opól ogoshanadv ertidoquel aador aciónesunanhel ouni v ersal:eldi señoqueDi ospusoenl as
mi smí si masf ibrasdenuest roser ;l
anecesi dadi nnatadev i
ncul arnosconsi go.Laador aciónest annat ur al
comocomeror espirar.Sinoador amosaDi os, encont raremosunsust i
tutopar aador ar ,yhast apodr í
amos
acabarador ándonos.Di osnoscr eóconest edeseopor que¡ quier et enerador ador es!Jesúsdi joqueel Padr e
4
“buscaquel eador en” .
Segúnseael t
rasfondor eli
gi osoquehay ast enido,posi blement eseanecesar i
oacl ararl oqueseent i
ende
por“ ador ación” .Qui zást engasporent endidoquel aador aci ónsecomponedel ascer emoni asenl aiglesia
concant os,or aciónyunser món.Opuedespensarencer emoni as,v elasyenSant aCena.Oensani dades,
mi l
agr osyexper i
enciaext áticas.Laador aci ónpuedei ncluirest osel ement os,per oesmuchomás.La
ador aciónesunest il
odev i
da.
Laador aciónesmuchomásquemúsi ca.Par amuchasper sonas,l aador aci ónessi nóni modemúsi ca.

30
 Li
bro-
UnaVi
daconPROPÓSI
TOM

Dicen:“ Ennuest rai glesiacomenzamosconador aci ónyl uegot enemosl aenseñanza” .Est oesungr an
mal entendi do.Todasl aspar tesdelcul tosonunact odeador aci ón:laor ación, l
al ect uradel asEscr ituras, el
cant o,laconf esión,elsi lenci o,l aqui et ud,l apr edicaci óndelser món,elt omarnot as,l asof r
endas,el
baut i
smo, laSant aCena, l
aspr omesasyt arjet asdecompr omi so, i
ncl usoel sal udar seconot rosador ador es.
Enr eal idad,elor i
gendel aador aci ónesant er i
oral amúsi ca.Adánador abaenelpat iodelEdén,per ol a
músi casemenci onaporpr imer av ezenGénesi s4: 21, conelnaci mient odeJubal .Sil aador aci ónf uer asól o
músi ca, qui enesnot uv i
eranoí domusi cal nopodr í
anador ar .Laador aciónesmuchomásqueeso.
Per oenelpeordel oscasos, lapal abr a“ ador ación”seut ilizaymuymal  par ar eferirseaunest i
lode
músi caenpar t
icul ar:“ Primer ocant amosunhi mnoyl uegounacanci óndeal abanzayador ación” .De
acuer doconest euso,sil acanci ónesmov idaysecant aconbr í
o,oseacompañaconi nst r
ument osde
vi
ent o,sel aconsi der a“ alabanza” .Encambi o,siset rat adeunacanci ónl ent a,pl áci daeí nt i
ma,qui záscon
l
osacor desdeunagui tarra,ent oncesesador aci ón.Esoesunamal aut il
izacióndel térmi no“ ador ación” .
Laador aciónnot ienenadaquev erconelest i
lo,elv olumenoelr itmodeunacanci ón.Di osamat odos
osest
l il
osmusi cal espor queÉll osi nv ent ó:l osmov idosyl osl ent os, l
osf uer tesyl ossuav es, l
oscl ási cosy
l
osnuev os.Puedennogust artet odos,¡ per oaDi ossí !Sicuandol ecant amosl ohacemosenespí rituyen
verdad, esoesunact odeador ación.
Loscr i
st i
anossuel ennoponer sedeacuer doacer cadelest i
lodemúsi caausar seenl aador ación,y
defiendenconpasi ónsuest i
lopr ef eridocomoelmásbí bl icoodi gnopar aDi os.Per o,¡noexi steunest il
o
bíbli
co!Enl aBibl ianohaynot asmusi cal es;nisi qui er at enemosl osi nst rument osqueseusabanenl os
ti
emposbí bl i
cos.
Cont odaf ranqueza, tuest il
odemúsi capr ef eridodi cemásdet idet uent ornosoci alycul t
uralydet u
personal idad quedeDi os.Loquepar aungr upoét nicosonsoni dosmusi cal es, par aot ropuedeserr ui do.
PeroaDi osl egust alav ari
edadydi sfrut at odosl osest il
os.
Lamúsi ca“ crist i
ana”noexi stecomot al:Sól ohaymúsi caconl etracr istiana.Loqueconv i
erteuna
canci ónensagr adasonl aspal abr as, nol amel odía.Nohaymel odí asespi rit
ual es.Si
DÍAOCHO: tocar asunacanci ónsi npal abr as, nohabr íamaner ader econocer lacomo“ cristiana” .
Laador aci ónnoespar abenef ici opr opi o.Enmit areapast or alreci bonot asque
dicen:“ Hoyme encant ól a ador aci ón.Me si r vi
ó de mucho” .Se t rat a de ot ro
PLANEADO conceptoerróneoconrespectoal aador ación.¡ Noespar anuest ropr opi obenef ici o!
PARA Ador amospar abenef ici odeDi os.Cuandoador amos,nuest roobj et ivodeber íaser
compl aceradi os, noanosot rosmi smos.
AGRADAR Sial gunav ezhasdi cho:“ Hoynor ecibínadadel aador ación” ,ador ast econuna
ADI OS mot ivaciónequi vocada.Laador aci ónnoespar at i
.Espar aDi os.Porsupuest o,l a
may or íadel oscul t os“ deador aci ón”t ambi éni ncluy enel ement osdecomuni ón,de
edifi
caci ónydeev angel i
zaci ón,yador arsít ienesusbenef icios;per onoador amospar adar nosgust o.
Nuest romot iv
odebesergl or i
ficaranuest roCr eadorycompl acer l
ooagr adar lo.
EnI saí as 29Di ossequej adel aador aci ónpocoent usi ast aehi pócr i
ta.Elpuebl oleest abaof reciendo
oracionesdesani madas,al abanzaf ingi da,pal abr asv ací asyr itual esel abor adosporelhombr e,si nsi qui er a
pensarensusi gni fi
cado.Nopodemosl legaralcor azóndeDi osconl at radici ónenl aador aci ón;aDi osl o
conmuev el apasi ónyelcompr omi so.LaBi bliadi ce:“ Est epuebl omeal abaconl abocaymehonr aconl os
5
l
abios, per osucor azónest ál ejosdemí .Suador aciónnoesmásqueunmandat oenseñadoporhombr es” .
Laador aciónnoespar t
edet uv i
da, est uv ida.Laador aci ónnoessól opar aelser vi
ci or eligioso.Senos
dicequedebemosador arl
ocont inuament e6 yal abar o“
l ¡
desdeelamanecerhast aqueelsolseponga! ”.7
En
l
aBi blia,lagent eal ababaaDi osenel trabaj o, enel hogar , enl asbat allas, enl acár cel y¡hast aenl acama!La
alabanzadeber í
aserl apr i
mer aact iv i
daddel amañanacuandodesper tamosyl oúl timoquehacemosporl a
8
noche,ant esdecer rarl osoj ospar adescansar . Dav iddi jo:“ Bendeci réalSeñorent odot iempo;mi sl abi os
9
siempr el oal abar án! ”
.
Cual qui eract iv i
dadpuedet r
ansf or mar seenunact odeador acióncuandol ahacemospar aal abar ,
glorifi
carycompl aceradi os.LaEscr i
tur aaf irma:“ Yaseaquecomanobebanohagancual qui erot racosa,
10
háganl ot odopar al agl oriadeDi os” . Mar tínLut erodecl ar ó:“ Unamuchachapuedeor deñarv acaspar al a
gloriadeDi os” .
¿Cómoesposi blehacert odopar al agl or iadeDi os?Loessiact uamoscomosil oest uviéramos
haciendopar aJesús,yconv ersandoconÉlmi ent rasl ohacemos.LaBi bliadi ce:“ Haganl oquehagan,
11
tr
abaj endebuenagana, comopar aelSeñorynocomopar anadi edeest emundo” .
Est eeselsecr etopar aunav i
dadeador aci ón:Hacert odocomosil ohi cier aspar aJesús.Unapar áf r
asi s
l
oexpr esaasí :“Tomat uv idacot i
di ana, lav idadet odosl osdí ast udescanso, tuscomi das, t ut r
abaj o, yt us
12
i
dasyv eni das ponl ascomounaof rendaant eDi os” . elt rabaj oseconv ier teenador acióncuandosel o
dedicamosaÉl yl ol l
ev amosacaboconsci ent esdesupr esenci a.
Cuando meenamor édemiesposa,pensabaenel l
at odo elt iempo,cuando desay unaba,cuando

31
 Li
bro-
UnaVi
daconPROPÓSI
TOM

conducía alcolegi
o,cuando estaba en cl
ase,cuando hací
af i
la par
alas compras,cuando cargaba
combustible:¡
Nopodíadejardepensarenel la!Amenudomehabl abaamími smodeel l
aypensabaen
todaslascosasquemeagr adabandeel l
a.Esomeay udóasentirmemuycercadeKay ,aunqueviví
amos
alej
adoyasi stí
amosadoscent rosdeenseñanzadist
int
os.Pensandoconst
antement
eenel a,per
l manecí a
ensuamor :Laver
dader
aadoraciónsetrat
ajustament
edeeso:Enamor ar
sedeJesús.

DÍ
AOCHO
PENSANDOENMIPROPÓSI
TO

Punt
oder
efl
exi
ón:Fui
planeadopar
aagr
adaraDi
os.
Ver
sícul
opar
arecor
dar
:“Por
queelSeñorsecompl
aceensupuebl
o”.
Sal
mos149:
4a(
NVI
)
Pr
egunt
apar
aconsi
der
ar:
¿Quépuedocomenzarahacercomosi
lohi
cier
a
di
rect
ament
epar
aJesús?

32
 Li
bro-
UnaVi
daconPROPÓSI
TOM

¿
Quéhacesonr
eíraDi
os?
QueelSEÑORtesonrí
a..
.
Números6:
25(BAD)

Sonrí
esobr
emícomot usier
vo;
enséñametucaminopar
av i
vi
r.
Sal
mos119:
135(PAR)

Hacersonr eíraDi osdebeserl amet adenuest rav i

da.
Yaqueagr adaraDi oseselpr inci palpr opósi todenuest rav i
da, l
at areamási mpor tantequet enemoses
descubr i
rcómohacer loconexact itud.LaBi bliai ndicaquedescubr amos“ loqueagr adaalSeñorpar a
1
hacer l
o”. Esunadi chaquel aBi blianospr esent eunej empl ocl arodeunav idaqueagr adóaDi os.El
hombr esel lamabaNoé.
Ensuépoca, el mundoensut otal i
dadsehal labaenbancar r
ot amor al.Todosv iví
anpr ocur andosupr opio
placerenl ugardecompl aceraDi os.Di osnoencont róanadi eenl at ierrai nteresadoenagr adar lo;est aba
afli
gidoyhast al epesóhaberhechoalserhumano.Est abat andi sgust adoconl ar azahumanaque
consider óbor rarladel at ierra.Sinembar go, hubounhombr equel ohi zosonr eí r
.LaBi bl i
adi ceque:“ Noéer a
delagr adodelSeñor ”.2
Diosdi j
o:“ Est ei ndividuomeagr ada.Mehacesonr eír
.Voyacomenzardenuev oconsuf ami l
ia” .Túyy o
hoyest amosv ivospor queNoécont óconelf av ordeDi os.Delest udi odesuv idaapr endemosl osci nco
actosdeador aciónquehacensonr eíraDi os.
Diossonr íecuandol oamamosporenci madet odo.NoéamóaDi osmásqueanadaenelmundo,
¡
inclusocuandonadi emásl oamaba!LaEscr i
tur aaf irmaque“ dur antet odasuv idaNoécumpl ióf i
elment ela
3
voluntaddeDi osydi sfrutóunaest r
echar el aciónconDi os”.
LoqueDi osmásdeseacont i
goest enerunar elacióndeamor .Lav er dadmásasombr osadel uni versoes
quenuest roCr eadorqui er eest arencomuni ónconnosot ros.Di osnoscr eópar aamar nos,yanhel aque
nosot rost ambi énl oamenos.Éldi ce:“ Por quemásmedel eitoenl aleal tadqueenelsacr ificio,ymásenel
4
conoci mi ent odeDi osqueenl oshol ocaust os” .
¿Sient espal pitarl apasi óndeDi osenest ev ersículo?Éll eamadet odocor azónydesea, enr ecipr ocidad
quet út ambi énl oames.Comoelanhel odeDi osesquel oconozcamosyquepasemost iempoconÉl ,
aprenderaamar l
oyseramadoporÉldeber íaserelmay orobj et ivodenuest rav i
da.Nohayni ngunaot r
a
cosaquet engat ant ai mpor tancia.Jesúsl ol lamóelmandami ent omási mpor tante.Di o:“
j AmaalSeñort u
Dioscont odot ucor azón,cont odot userycont odat ument e. .
.Ést eeselpr imer oyelmási mpor tantede
5
l
osmandami ent os” .
Diossonr íecuandoconf iamosenÉlcompl etament e.Losegundoquehi zoNoé,queagr adóaDi os,fue
confiarenÉl ,incl usocuandopar ecí asi nsent ido.LaBi bliadiceque:“ Porl af eNoéconst ruy óunbar coen
plenat ierra.Fueadv ertidosobr ecosasqueaúnnosev eí
an,yact uóbasadoenel lo..
.Comor esultado,Noé
6
l
legóat enerunaami st
adí ntimaconDi os”.
Imagi némonos l a escena.Un dí a Di os se acer a a Noé yl e di ce:“ Los ser es humanos me han
decepci onado.Ent odoel mundonohaynadi equepi enseenmí ,sal vot ú.Noé, cuandot emi r
o, mehacesr eír
.
Estoysat isf echocont uv ida.Voyai nundarelmundoycomenzardenuev ocont uf ami li
a.Qui er oque
const ruyasunbar cogi gant epar aquet úyl osani mal essesal ven” .
Habí at respr oblemasquepodr íanhaberhechodudaraNoé.Enpr imerl ugar ,élnoconocí al al l
uv i
a
7
porqueant esdeldi luv i
oDi osi rri
gabal at i
er radelsuel ohaci aar ri
ba. Lagent enuncahabí av ist ounar coi r
is.
Ensegundol ugar ,Noév iví
aamuchadi stanci adelocéanomáscer cano.Aunquepudi er aapr endera
const ruirunbar co,¿ cómohar í
apar at rasl adar loalmar ?Ent ercerl ugar ,r euni ral osani mal esycui darde
ell
oser aunpr obl ema.Per oNoénosequej óniseexcusó.Tení apl enaconf i
anzaenDi os,aqui enhací a
sonreír.
Conf iarpl enament eenDi ossi gni fi
cat enerf eenqueÉlsabequéesmej orpar ati.Esper asquecumpl a
suspr omesas, teay udeconl ospr obl emasyhagahast aloi mposi blecuandof uer anecesar io.LaBi bliadice
8
que: “Diossecompl aceenl osquel ehonr anyenl osqueconf í
anensuconst ant eamor ”.
ANoél el lev ó120añosconst ruirelar ca.Supongoquehubodí asenquesesi ntiódescor azonado.
Despuésdeañosyañossi nni ngunaseñaldel luv i
a,lot il
dabanconcr uel dadcomo“ ellocoquepi ensaque
Diosl ehabl a” .Mei magi noquel oshi josdeNoédebenhabersent idov er güenzadelenor mebar coquesu

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bro-
UnaVi
daconPROPÓSI
TOM

padr eest abaconst ruy endoenel jar díndel acasa.Si nembar go, nodej ódeconf i
arenDi os.
¿Enquéaspect osdet uv i
danecesi tasconf iarmásenDi os?Laconf ianzaesunact odeador ación.Así
comol ospadr esseal egr ancuandosushi josconf íanensuamorysabi dur ía, nuest raf econt ent aaDi os.La
9
Bibli
aaf irmaque“ sinf eesi mposi bl eagr adaraDi os” .
Di ossonr í
ecuandol oobedecemosdet odocor azón.Sal varal af aunadeundi luv iomundi alr equer í
a
ponerat enci ón a l al ogí stica yl osdet al les.Habí a quehacert odo exact ament edeacuer do con l as
i
nstrucci onesdeDi os.Élnodi jo:“ Const rúy et ecual qui erbot equequi er as,Noé” .No,Éll edi oi nstrucci ones
detalladasacer cadelt amaño, laf or mayl osmat er i
alesquedebí ausar ,asícomoconr espect oalnúmer ode
animal esquedebí at raerabor do.LaBi bl i
anosr elat al ar espuest adeNoé:“ YNoéhi zot odosegúnl oque
10
Diosl ehabí amandado” ; ot rav er sióndi ceque“ hizoexact ament ecomoDi osl emandó” .
Obser vaqueNoéobedeci ó absol ut ament et odo ( no desobedeci ó ni ngunai nst r ucci ón) ,ycont oda
exact it
ud( ent iempoyf or madeacuer doconl oquedi osl emandó) .Esoeshaceral godet odocor azón.
¡
Cómonoi baasonr eí rDi osv iendoaNoé! .
SiDi ost epi di eraqueconst ruy er asunbar coenor me,¿ tendr íaspr egunt as,obj eci onesyr epar os?Noéno
l
ast uv o.Obedeci óaDi osdet odocor azón,l oquei mpl i
cahacercual qui ercosaqueDi osnospi da,si n
reserv asnit i
t ubeos.Nadadeandarcondi lacionesydeci r:“ Voyaor arporeso” .Debemoshacer l
osi n
demor a.Cual qui erpadr esabequel aobedi enci aconr et rasoesenr eal idaddesobedi enci a.
Di osnonosdebeni ngunaacl ar aciónniexpl icaci ónydemot iv oscuandonospi dequehagamosal go.
Paraent ender ,podemosesper ar ;per opar aobedecer ,no.Laobedi enci ai nstant áneanosenseñar ámás
acercadeDi osqueunav idadeest udiosbí bl i
cos.Enr eal idad,nuncaent ender ásal gunosmandami ent ossi
nolosobedecespr imer o.Obedecerabr el apuer taal ent endi mi ent o.
Av eces i nt ent amos of recer le a Di os una obedi enci a par ci al.Quer emos el egi rysel eccionarqué
mandami ent osobedecer .Hacemosunal i
st adel osmandami ent osquenosgust anyl osobedecemos, per o
not omamosencuant al osquenospar eceni rrazonabl es, difíciles, cost ososomal v istos.Asi st i
réal aiglesi a,
peronodi ezmar é.Leer él aBi blia,per onoper donar éal osquemel ast imen.Laobedi enci aamedi ases
desobedi enci a.
Cuando obedecemos de t odo cor azón l o hacemos con gozo,con ent usi asmo.La Bi blia nos
11
exhor ta:”Obedécel oal egr ement e” . Laact ituddelsal mi staf uedeci r:“ Di mesol ament equédebohacer ,yl o
12
haré, Señor .Mi ent rasv iva, obedecer édet odocor azón” .
Sant i
agol eshabl óal oscr istianosdi ciéndol esque“ agr adamosaDi osporl oquehacemosynosól opor
13
l
oquecr eemos” . LaPal abr adeDi osnosdi cecl arament equenopodemosganar nosl asal vaci ón.La
salvaci ónesporgr aci a, noporni ngúnesf uer zodenuest rapar te.Per ocomohi josdeDi ospodemosagr adar
anuest roPadr ecel estialmedi ant el aobedi enci a.Cual qui eract odeobedi enci aest ambi énunact ode
ador ación.¿ PorquéaDi osl eagr adat ant ol aobedi enci a?Por queesl ademost raci óndequer ealment el o
14
amamos.Jesúsdi jo: “Siust edesmeaman, obedecer ánmi smandami ent os” .
Di ossonr íecuandol oal abamosyl emani fest amosunagr at itudcont inua.Pocascosasnoshacen
sentirt anbi encomor eci bi rlaal abanzayelapr eci odeal gui en.ADi ost ambi énl eencant a.Sonr í
ecuandol e
expresamosnuest r
aador aci ónygr at i
tudaÉl .
Lav idadeNoécompl acióaDi ospor quev ivióconuncor azónl lenodeal abanzaydeacci óndegr aci as.
Lopr i
mer oquehi zoNoédespuésdesobr ev iviraldi luv iof ueexpr esarsuagr adeci mi ent oaDi os:l eof reció
un sacr ifico.La Bi blia af i
r ma:“ Luego Noé const r
uy ó un al taralSeñor ,y sobr e ese al t
arof reció
15
holocaust os” .
Gr aci asal sacr if
ici odeJesús, hoynoof recemossacr ificiosdeani mal escomol ohi zoNoé.Encambi o, se
nosmandaof receraDi os“ sacr i
fici odeal abanza”16 y“ sacr ificiodegr at itud” .17
AlabamosaDi osporl oque
Élesyl eagr adecemosporl oquehahecho.Dav iddi jo:“ Concánt icosal abar éelnombr edeDi os; conacci ón
18
degr aci asl oexal tar é.Esaof rendaagr adar ámásalSeñor ”.
Al goasombr ososucedecuandoof recemosaDi osnuest raal abanzaygr atitud.Cuandol oal egramos,
¡
nuest ropr opi ocor azónsel lenadegozo!
Amimadr el egust abacoci narpar amí .Incl usodespuésdehaber mecasadoconKay , cuandoí bamosde
visi
taacasademi spadr es;mepr epar abaunamesaconi ncr eíblespl at oscaser os.Unadel ascosasque
másl egust abaenl av idaer av er noscomerydi sf rut arl oquenospr epar aba.Cuant omásdi sfrutábamosl a
comi da, máscont ent asesent ía.
Per onosot r ost ambi éndi sfrut ábamosalhacer l
asent irbi en.Elr esul tadoer ar ecí pr oco.Mi ent rascomí a
suspl at os,medeshací aenal abanzasyel ogi osamimadr e.Nosól oquer íadi sf rut arl acomi da,si no
agradar l
at ambi én.Todoel mundosesent í
af el i
z.
Laador aciónt ambi énoper ar ecí procament e.Puest oquedi sfrut amosl oqueDi oshahechopornosot ros,
l
eexpr esamosnuest rogozo, yél tambi énser egoci ja, l
oqueasuv ezaument anuest raal egr ía.El l
ibrodel os
19
Salmosdi ceque“ l
osj ust osseal egr anyser egoci janant esupr esenci a; est ánf elicesygr i
tandej úbi l
o”.
Di ossonr íecuandousamosnuest rashabi li
dades.Despuésdeldi luv io,Di osl edi oaNoéest assi mpl es

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daconPROPÓSI
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i
nst rucci ones:“ Tenganmuchoshi josyl lenenl at ier ra.Puedencomert odosl osani mal esyv erdur asque
20
quier an, yosel osdoy ”.
Diosdi j
o: “ ¡
Cont i
núenconsusv idas” .Yanosot rosnosdi ce: “¡Yaeshor adequesi ganconsuv ida!Hagan
l
ascosaspar al asqueconcebíal osser eshumanos.Tenganr elaci onessexual esconsupar eja.Tengan
bebés.Cr í
enunaf ami lia.Si embr enunacosechaycoman.¡ Compór tensecomohumanos!¿ Par aesol os
creé!” .
Esposi blequesi ent asqueelúni comoment oenqueagr adasaDi osescuandodesar roll
asunaact ividad
“espi ri
tual ”
, comol eerl aBi blia, asi st i
ral ai glesia, or arot est ificar .PuedespensarqueaDi osnol ei nt er esan
otrosaspect osdet uv i
da.Enr eal idad,Di osdi sf rut aobser v andocadadet al
ledet uv i
da;y aseaquet e
encuent rest rabaj ando,j ugando,descansadoocomi endo.Nopi er dedev istani ngunodet usmov i
mi ent os.
LaBi blianosdi cequeelSeñor“ di r i
gel ospasosdelhombr edev ot o,queÉlsecompl acecont odosl os
21
det all
esdesuv i
da” .
Cual quieract i
vidadhumana,except opecar ,pueder ealizar separ aagr adaraDi ossil ahacemosconuna
actituddeal abanza.Podemosl av arpl at os,r epar armot or es,v enderpr oduct os,di señarpr ogr amasde
comput ación, sembr arl at ierraocr iarunaf ami li
apar al agl or i
adeDi os.
Comounpadr eor gul l
osodesushi jos,Di osdi sf rutademaner aespeci alv i
éndonosusarl ost alent osy
habi l
idadesquenosdi o.Noshadado,i nt enci onal ment epar asur egoci j
o,di ferent esdonesacadauno.A
algunasper sonasl ashacr eadopar adest acar seenl oat lético,aot raspar asermásanal íti
cas.Podemos
tenercapaci dad par al a mecáni ca,l as mat emát icas o l a músi ca,o par a cual qui er a de t ant as ot ras
habi l
idades.Al ll
ev aracaboest asact ividadespodemoshacerquesedi buj eunasonr isaenel rostr odeDi os.
LaEscr i
turadecl araque“ Élhaf or madoacadaper sonayahor aobser vat odol oquehacemos” .22
Nopodemosgl or ificarniagr adaraDi oscuandoescondemosnuest r
asapt itudeso
DÍ ANUEVE: intent amosserdi stintosdel oquesomos.Sól opuedesagr adaraDi ossier est ú
mi smo.Cadav ezquer echazasunapar tedet uper sona,despr eciasl asabi dur íay
¿ QUÉHACE s ober
nuest
aní
roCr
adeDi
eador
osalcr
:“ ¿Di scut
ear
el
te.Di
av asi
osdi
j
cequenot
aconsuhacedor
enemosder
?¿ Disput al
echoadi
aar cil
l
scut
aconqui
ircon
enl e
SONREÍ R daf or ma? ”.23

ADI OS? Enl apel ículaCar r

osdef uego,elcor redorol ímpi coEr i
cLi ddel ldice:“ Cr eoque
Di osmecr eóconunpr opósi to,per ot ambi énmehi zov eloz,ycuandocor r o,si ent o
elpl acerdeDi os” .Másadel ant eagr ega:“ Sidej ar adecor rer ,loest ar íadespr eci ando” .Lasapt itudesno
espi ri
tual esnoexi st en,sól oexi steelusoi ndebi dodeel l
as.Comi enzaausarl ast uy aspar acompl acera
Dios.
AÉlt ambi énl ocompl acev er tedi sfrut arsucr eaci ón.Tedi ol osoj ospar aquedi sf rutarasl abel leza,l os
oídospar al ossoni dosyl amúsi ca,elol fat oyl aspai lasgust ativaspar al osar omasyl ossabor es,yl os
ner vi
osi nternospar aelt acto.Cadaci rcunst anci aquedi sfrut emosseconv erti
ráenunact odeador aci ónsi
l
edamosgr aci asaDi osporel la.Enr ealidad, l
aBi bl iadi cequeDi os“ nospr ov eedet odoenabundanci apar a
24
quel odi sfrut emos” .
¡
Di osi nclusodi sf rutami r
ándot edor mi r!Todav íar ecuer dol apr of undasat i
sfacci ónquemepr oducí av era
mi shi josmi ent r
asdor mí ancuandoer anpequeños.Av ecesl legamosat enerundí acar gadodepr obl emas
consusdesobedi enci as,per ocuandodor mí ansev eíansat i
sf echos,segur osyt ranqui l
os,mi ent rasy o
pensabacuánt olosamaba.
Mi shi j
osnot eníanquehacernadapar aquey ol osdi sfrut ara.Losamabat antoquemeal egrabaconsól o
mi rarlosr espi r
ar .Mi ent rassuspequeñospechossubí anybaj aban,sonr eía,yhast aal gunav ezl osoj osse
mel lenar ondel ágr imasporelgozoquesent ía.Mi ent r
asduer mes,Di ost econt empl aconamor ,por quet ú
fuistei deasuy a.Nosamaacadaunocomosi fuésemosl aúni caper sonaenl atier r
a.
Lospadr esnopr et endenquesushi josseanper fect osnimadur ospar adi sf rutarlos.Losdi sfrutan
dur ant et odasl aset apasdeldesar rol l
o.Del ami smamaner a,Di osnoesper aquel leguemosal amadur ez
par acomenzaraamar nos.Nosamaydi sfr utaent odasl aset apasdenuest rodesar rolloespi ri
tual .
Mi entrascr ecías,t usmaest rosopadr espudi er onhabersi dodesagr adabl es.NosupongasqueDi os
sientel omi smoport i.Élsabequeer esi ncapazdeserper fect oysi npecado.LaBi bl i
adi ce:“ Bi ensabe
25
nuest roDi oscómosomos; ¡
biensabequesomospol vo! ”.
Diossef ijaenl aact ituddet ucor azón:¿ Cuálest udeseomásí ntimo?¿ Agr adaraDi os?Pabl oest aba
26
“empeñadoenagr adar le, yaf uer aensuhogaraquíoal l
á” . Cuandov i
v imosal al uzdel aet er
ni dad, nuest ro
enf oquecambi a.Enl ugardepl ant ear nos:“ ¿Cuánt opl acermepr opor cional av ida? ”
,llegamosapensar :
“¿Cuánt opl acerl epr opor cionoaDi osconmi vi
da? ” .
Diosest ábuscando per sonascomo Noépar aelsi glov eint i
uno:per sonasdi spuest asav i
v irpar a
agr adar l
o.SuPal abr aaf i
rma: “Di os, desdeelci elo, mi raahombr esymuj eres; buscaaal guieni nteligent eque
27
l
or econozcacomoDi os” .

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¿Agr
adaraDi
osser
álamet
adet
uvi
da?NohaynadaqueDi
osnohagaporqui
enseempeñeenal
canzar
est
eobj
eti
vo.

DÍ
ANUEVE
PENSANDOENMIPROPÓSI
TO

Punt
oder
efl
exi
ón:Di
ossonr
íecuandoconf
íoenÉl
.
Ver
sícul
opar
arecor
dar
:“ElSeñorsecompl
aceenl
osquel
oador
anyconf
íanensu
amor
”.
Sal
mos147:
11(
PAR)
Pr
egunt
apar
aconsi
der
ar:
Puest
oqueDi
ossabequéesl
omej
orpar
amí
,¿enquéár
eas
demi
vidaesquemásnecesi
toconf
iarenÉl
?

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TOM

10

El
cor
azóndel
aador
aci
ón
Ent
réguenseaDi os.
..pr
eséntenletodosuser
parapropósi
tosjustos.
Romanos6: 13(PAR)

El cor azóndel aador aci ónesr endi rse, ent regar se.
Lapal abr ar endi ciónespocopopul ar, est anf eacomol apal abr asumi sión.I mpl icader rota, ynadi equi er e
serunper dedor .Lar endi ciónev ocai mágenesdesagr adabl es:r econocerl ader r
ot aenl abat alla,dar sepor
venci doenunj uegoocederf rent eaunoponent emásf uer te.Casisi empr eseusaenuncont ext onegat ivo.
Losdel incuent essonat rapadosyent regadosal asaut oridades.
Lacul turaact ualdecompet iti
v idadnosenseñaaquenuncadebemosdar nosporv enci dosyquenunca
debemosr endi rnos; noseoy emuchohabl arder endi rse.Sit odoset ratadeganar ,rendi seesi
r nconcebi ble.
Prefer imoshabl ardeganar ,t ri
unf ar,super arl asdi fi
cultadesyconqui star ;nadadeceder ,somet ernos,
obedeceroent regar nos.Per ol aent regaaDi oseselcor azóndel aador ación.Esl ar espuest anat ur alal
asombr osoamorymi ser icor diadeDi os.Nosent regamosaÉl ,noport emoruobl i
gaci ón,si noporamor ,
1
“porqueÉlnosamópr imer o”.
Despuésdeescr ibironcecapí t ulosdel acar taal osRomanos, expl icandol aincr eíblegr aci adeDi oscon
nosot ros,Pabl onosexhor t
aaent regarnuest rav idaaDi osenador aci ón:“ Porl ot ant o,mi sami gos,
medi ant el ai nmensa mi sericor dia de Di os haci a nosot ros...of rézcanse a Di os como sacr i
fi
ciov ivo,
2
dedicadosasuser v icioyagr adabl esaÉl .Est aesl av erdader aador aciónquedebenof recer ”.
Lav erdader aador aci ónagr adaraDi os sedacuandonosent regamoscompl etament eaDi os.La
primer ayúl timapal abr adeesev er sícul osonl asmi smas: ofrezcan.
Of recer teaDi osesl aesenci adel aador ación.
Aest eact odeent regaper sonalsel el lamadedi v ersasmaner as:consagr ación,queJesússeaelSeñor
denuest rav ida, t omarl acr uz, mor i
raly o, poner seenmanosdelEspí ri
t u.Loquei mpor taesl oquesehaga,
nocómosel el lame.Di osqui erenuest rav ida:t odanuest rav ida.Elnov ent ayci ncoporci ent oporci ent ono
essuf icient e.
Hayt resobst ácul osquebl oqueannuest raent regat otalaDi os:elt emor ,elor gulloyalconf usión.Nonos
damoscuent adecuánt onosamaDi os,quer emoscont r
ol arnuest rapr opi av idaymal inter pr etamosl oque
significal aent rega.
¿Puedoconf iarenDi os?Laconf i
anzaesuni ngredi ent eesenci aldel aent rega.Nopuedesent regar tea
Diossinoconf íasenél ,per ot ampocopuedesconf iarenÉlhast aquel oconozcasmej or .Elt emori mpi de
entregar nos,per oelamorechaf uer aelt emor .Cuant omásnosdemoscuent adel omuchoquedi osnos
ama, másf áci lnosr esul tar álaent rega.
3
¿CómosabesqueDi ost eama?Élt edemuest rasuamordemuchasmaner as:Tedi cequet eama;
4 5
nuncat epi er dedev ista;cui dadet odosl osdet al l
esdet uv i
da;t edi ol acapaci daddedi sf rut artodacl ase
6 7 8 9
depl acer es; tienebuenospl anespar at uv ida; teper dona; yescar iñosoypaci ent econt igo. Élt eama
muchomásdel oquet epuedasi magi nar .
Lamay orexpr esi óndesuamoreselsacr ificiodelHi jodeDi osport :“
i MasDi osmuest r asuamorpar a
10
connosot ros,enquesi endoaúnpecador es.Cr istomur iópornosot ros” . Siqui eressabercuáni mpor tant e
erespar aDi os,mi raaCr ist oconsusbr azosext endi dosenl acr uz,di ciéndot e:“ ¡
Miamoresasídegr ande!
Prefier omor irav i
virsi nt i”.
Di osnoesunescl av izadorcr uelounexpl ot adorqueusal af uerzabr utayl acoer ciónpar asomet ernos.
Noi nt ent adobl egarnuest rav olunt ad, sinoquenosat raehaci asípar aquepodamosof r
ecer nosl ibrement ea
Él.Diosesamant eyl i
ber tador , ycuandonosent regamosaÉlobt enemosl al ibertad, noescl av itud.Cuando
nosent regamoscompl etament eaJesús,descubr imosquenoesunt iranosi noelSal vador ;noesj ef esi no
hermano; noesdi ct adorsi noami go.
Reconozcamosnuest rasl imi taci ones.Elsegundoobst ácul opar anuest raent regat ot alesnuest r
o
orgullo.Noquer emosadmi tirquesomosmer ascr iaturasyquenopodemoscont rolart odo.Esaesl a
11
tentaci ónmásant igua: ”Llegar ánasercomoDi os” . Muchodenuest roest réssedebealdeseodecont rol
total.Lav i
daesunal ucha, per ol oquemuchasper sonasi gnor anesquel anuest ra, comol adeJacob, esen
reali
dad¡ unal uchaconDi os!Quer emosserDi os, ydeni ngunamaner apodr emosganaresal ucha.
A. W. Towerdi jo:“ Muchosaúnest ánconf usos,buscando;apenashacenpequeñospr ogr esospor que
todav íanosehanr endi dodelt odo.Todav í
apr et endemosdarór denesyent romet ernosconl aobr adeDi os

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ennosot ros” .
NosomosDi os, ninuncal oser emos.Somosser eshumanos.Cuandopr et endemosserDi osacabamos
par eciéndonosaSat anás, quepr etendíaesomi smo. -
Acept amosnuest rahumani dadconeli nt elect oper onoconl asemoci ones.Cuandonosenf rent amosa
nuest raspr opi asl i
mi taci ones, r eacci onamosconi rritación, enoj oyr esent imi ent o.
DÍ ADI EZ: Quer emossermásal tos( o másbaj os) ,mási nt eligent es,másf uer tes,más
talent osos, másher mososymásr i
cos.Quer emost enerdet odoyhacercual qui er
cosaynosdi sgust amoscuandoesonoocur re.Al dar noscuent adequeDi osdot a
ELCORAZÓN aotrosconl ascar acter í
st icasquenot enemos, respondemosconenv i
di a,cel osy
DELA aut ocompasi ón.
ADORACI ÓN Loq ues igni f
icar endi rse.Lar endi ciónaDi osnoesr esignaci ónpasi va,ni
fatalismo,niunaexcusapar al aper eza.Noesacept arelest adoact ualdel as
cosas.Todol ocont rar io:essacr ificarnuest rav idaysuf r
irpar acambi arl oquese
debemodi fi
car .Di ossuel el lamaral asper sonasconsagr adasal uchaporÉl .Laent reganoespar a
cobar des nipar a qui enes se dej an pi sot earport odo elmundo.Tampoco si gni f
ica dej arde pensar
racional ment e¡ Di osnoqui er edesper diciarl ament equet edi o!Noqui er er obot sasuser vi
ci o.Laent regano
i
mpl icar epr imi rnuest raper sonal idad.Élqui er eusarnuest raper sonal idad,queesúni ca.Enl ugarde
reduci rla, laent regapot enci anuest raper sonal i
dad.C. S.Lewi sseñal ó:“ Cuant omásdej amosqueDi ost ome
nuest rav ida,másv erdader ament enosconv er ti
mosenl oquesomos,por queÉlnoscr eó.Éli nv ent ót odas
l
asdi st intasper sonasquehemossi dodest inadoaser ..
.Cuandomev uel v oaCr isto,cuandomer i
ndoasu
per sonal i
dad, reci énent oncescomi enzoat enermi v erdader aper sonal i
dad” .
Laent regasedemuest ramej orconl aobedi enci ayl aconf ianza.Di ces:“ Sí ,Señor ”acual quiercosaque
tepi da.Deci re:“
l No,Señor ”,ser íaunacont radicci ón.Nopodemosl l
amarSeñoraJesússinosnegamosa
obedecer le.Despuésdepasarl anochepescandoi nf ruct uosament e,Si mónf ueunmodel odeent rega
cuandoJesúsl edi joquei ntent aradenuev o:“ Maest ro,hemosest adot rabaj andodur ot odal anocheyno
12
hemospescadonada. ..Per ocomot úmel omandas,echar él asr edes” . Lasper sonasconsagr adas
obedecenl aPal abr adeDi os, incl usoaunquepi ensenquenot ienesent ido.
Ot roaspect odeunav idacompl etament econsagr adaesl aconf i
anza.Abr aham si gui ól aguí adeDi os
sinsaberadóndel ol l
ev aría.Anaesper óelt iempoper fect odeDi ossi nsabercuándoser ía.Mar íaesper aba
unmi lagr osi nsabercómo.Joséconf i
óenelpr opósi todeDi ossi nsaberporquél asci rcunst anci asse
dieroncomosedi er on.Todosel losseent regar onaDi osporcompl et o.
Puedessaberquet ehasent regadoaDi oscuandodependesdeélpar aquel ascosasr esul t
enbi en,en
l
ugardemani pul aral osdemás, imponert usi deasycont rolarl asi tuaci ón.Unosuel talasr iendasydej aque
Diosobr e.Nonecesi tasest ar“ siempr ealcont r ol”.LaBi bliadi cequedebemosent regar nosalSeñory
13
esper arenÉlconpaci enci a” . Enl ugardeesf or zar temás,conf íamás.Tambi énsabesquet ehasr endi do
cuandonor eacci onasal acr í
ticanit eapr esur asadef ender te.Uncor azónr endi dosedest acaenl as
relacionesper sonal es.Unav ezquenosent regamosaDi os, yanodescal ifi
camosal osdemás, noexi gi mos
nuest rosder echosynobuscamosnuest ropr opi obi en.
Par amuchasper sonas,elel ement omásdi fíci ldeent regaressudi ner o.Muchoshanpensado.“ Qui er o
vivirpar aDi osper ot ambi énqui eroganarsuf i
ci ent edi ner opar at enerunav i
dacómodayj ubi lar meal gún
día” .Lamet adeunav idaconsagr adanoesl ajubi laci ón,por quecompi t econDi osporl aat enci ónpr imar i
a
denuest rav ida.Jesúsdi o:“
j Nosepuedeser vi
ral av ezaDi osyal asr iquezas”14 y ,“dondeest ét ut esor o,
15
all
íest ar át ambi ént ucor azón” .
Elej empl osupr emodeent regaper sonalesJesús.Lanocheant esdesucr uci fi
xión, Jesússeent regóal
plandeDi os.Or ópi diéndol ealPadr eque,comot odoer aposi blepar aÉl ,nol ehi ci
erabeberesacopade
16
suf rimi ent o,per oquenosehi cier asuv olunt ad, sinol adel Padr e.
Jesúsnoor ódi ciendo:“ Di os,sipudi er asev itar meest edol or ,hazl o”.Yahabí aaf irmadoque¡ t
odoes
posi blepar aDi os!Env ezdeeso,or ó:“ Di os,sil omej orpar at iesl i
br ar medeest esuf rimi ent o,hazl opor
favor .Per osiespar acumpl i
rcont upr opósi to, y ot ambi énl oqui er oasí ” .
Laent regaaut ént icadi ce:“ Padr e,siest epr obl ema,dol or ,enf ermedadyci rcunst anci asonnecesar i
os
par acumpl irtupr opósi toypar at ugl oriaenmiv idaoenl adeot r o, nomel ibr esdeest et rance” .Est egr ado
demadur eznosel ogr af áci l
ment e.EnelcasodeJesús,l aagoní aporelpl andeDi osf uet ant aquesudó
got asdesangr e.Laent regai mpl icat rabaj odur o.Ennuest rocaso,esuncombat ei ntensocont r anuest ra
nat uralezaegocént rica.
Lasbendi ci onesder endi rnos.LaBi blianopodr íasermáscl ar aconr espect oal osbenef iciosquet rae
unav idacompl etament eent regadaaDi os.Enpr imerl ugar ,exper iment amospaz.“ ¡Dejadedi scut irconDi os!
17
Pont edeacuer doconÉl , yporf intendr áspazyl ascosast ei ránbi en” . Luego, exper iment amosl al i
ber tad:
“Somét anseal oscami nosdeDi osyser ánl ibr espar asi empr e. .
.susmandat osl osl i
ber anpar av ivir
18
abier tament esul iber tad” . Ent ercerl ugar ,exper iment amoselpoderdeDi osennuest rav ida.Cr istopuede

38
 Li
bro-
UnaVi
daconPROPÓSI
TOM

der rotarl ast ent aci onesper tinacesyl ospr obl emasacuci ant essi sel osent regamosaÉl .
19
CuandoJosuéest apr óxi moal abat allamásgr andedesuv ida, seencont róconDi os,sepost róen
ador aci ónysepusoasusór denes, somet i
éndol esuspl anes.Esaent regal eper mi tióunav ictor iaimponent e
sobr eJer i
có.Est aesl apar adoj a:l av ictor iav i
eneder endi rse.Laent reganonosdebi l
ita,nosf or talece.
Cuandonosent regamosaDi os,not enemosporquét emeror endi rnosanadamás.Wi ll
iam Boot h,el
fundadordelEj érci to de Sal v ación,di jo:“ La gr andeza delpoderde un hombr e es elgr ado de su
consagr ación” .
Diosusaal asper sonasconsagr adas.Di osel i
gióaMar íapar aserl amadr edeJesús,nopor quef uer a
talent osaor i
caoher mosa, si nopor queer aunaper sonacompl et ament econsagr adaaÉl .Cuandoel ángel l
e
expl icóeli nv erosí mi lpl andeDi os,el laconcal mal er espondi óqueer al asi erv adelSeñoryqueest aba
20
dispuest aaacept arl oqueÉlqui sier a. Nohaynadamáspoder osoqueunav i
daconsagr adapuest aenl as
21
manosdeDi os.Asíquedebemossomet er noscompl etament eaDi os.
Lamej ormaner adev ivir .Alf i
nyalcabo, todosacabar emosr indi éndonosaal gooaal gui en.Sinonos
ent regamosaDi os, nosent regar emosal asopi nionesoexpect ativasdeot ros, aldi ner o, alr esent imi ent o, al
temoroanuest ropr opi oor gul lo,anuest rodeseo,oanuest roego.Di osnosdi señópar aador ar lo;sinol o
hacemos,cr ear emosot r ascosas( í
dol os)par aent regar lesnuest rav ida.Somosl ibresdeel egiraqui énnos
rendi remos, peronopodr emosl ibrar nosdel asconsecuenci asdeesael ecci ón.E.St anl eyJonesdi j
o:“ Siuno
noseent regaaCr isto, seent regaal caos” .
Entr egar senoesl amej ormaner adev iv ir,esl aúni camaner adev ivir.Ni ngunaot racosadar esul tado.
Cual qui erot roenf oqueconduceal af rust raci ón,decepci ónydest rucci ónpr opia.Enl av ersiónRei na- Val er a
del aBi bliaal aent regasel el lama“ vuest rocul tor acional ”22 yunav er si
óneni ngl ésl at raducecomo“ l
a
23
maner amássensat adeser v iraDi os” . Ent r egarnuest rav i
danoesuni mpul soemoci onalei nsensat osi no
unaacci óni nt eligent eyr aci onal ,elact omásr esponsabl eysensat oquepodemoshacerconnuest rav ida.
24
Pabl ol odi o:“
j Poresonosempeñamosenagr adar l
e”. tusmoment osmássabi osser ánaquel loscuandol e
digasaDi os: Sí.
Puedequet econsumaaños,per oalf i
ndescubr irásqueelmay orest or boal abendi cióndeDi osent u
vidanosonl osdemás,si not úmi smo:t upr opi av olunt ad,t uor gul loobst inadoyt uambi ciónper sonal .No
podr áscumpl irlospr opósi tosqueDi ost i
enepar at uv idami ent rasv iv asconcent radoent uspr opi ospl anes.
SiDi osv aat rabaj araf ondocont igo, comenzar áconest o.Ent régal et odoaDi os;l oquel ament asdet u
pasado, tuspr obl emasdelpr esent e, tusambi cionespar aelf utur o; tust emor es, t
ussueños, tusdebi l
idades,
tuscost umbr es,t uspenasyt uscompl ej os.PonaCr istoenelasi ent odelconduct odet uv i
daysuel tal as
ri
endas.Not engasmi edo;nadaqueélt engabaj osucont rolpuedequedaral ader iv a.SiCr i
st ot i
eneel
domi nio,podr ásenf rent ar lot odo.Ser áscomo Pabl o,quedi jo est a“ l
i
st o par acual qui ercosaypar a
enf rentar mea cual qui erci rcunst anci a,gr aci asa aquelquemei nf undel af uer za i nt erior ;o sea,soy
25
aut osuf icient eenl asuf icienci adeCr ist o” .
Pabl oser i
ndi óenel cami noaDamasco, despuésdequeunal uzdesl umbr ant el ohi cier acaeral suel o.A
otrasper sonasDi osl esl lamal aat enci ónconmét odosmenosdr ást icos.Det odosmodos,l aconsagr ación
26
nuncaesunacont eci mi ent ot ransi tor i
o.Pabl odi jo:“Cadadí amuer o” . Hayuni nst ant edeconsagr aci óny
unapr áct icadeconsagr aci ón, queesacadamoment oyport odal av ida.El pr obl emadel ossacr ificiosv ivos
esquesepuedenescapardelal tar,porl oquepuedesernecesar ior econsagr arnuest rav i
dav ariasv ecesal
día.Debeshacerdel aconsagr aciónunhábi t
odi ario.Jesúsaf i
r mó:“ Sial gunoqui eresegui rme,debe
27
renunci aral ascosasquequi er e.Debeest ardi spuest oar enunci arasuv i
dacadadí aysegui rme” .
Una adv ertenci a:Cuandodeci di most enerunav i
daent erament econsagr ada, est adeci siónser ápuest a
a pr ueba.A v eces i mpl i
car ár eal izart ar eas i nconv enient es,nada gr atas,cost osas o apar ent ement e
i
mposi bles.Var iasv ecesi mpl icar áirencont radel oquedeseamoshacer .
Unodel osl íder escr i
st ianosmásgr andesdelsi gl ov eint ef ueBi llBr ight ,elf undadordel aCr uzada
Est udiant ilyPr of esi onalpar aCr isto.Gr aci asalper sonaldel aCr uzadaent odoelmundo,alf ol l
et odel as
“Cuat r
ol ey esespi ri
tual es”yal apel ícul aJesús( vistapormasdemi lmi llonesdeespect ador es) ,másde150
mi l
lonesdeper sonashanacept adoaCr istoypasar ánl aet erni dadenel cielo.
Enunaocasi ónl epr egunt éaBi ll.“¿ PorquéhausadoDi ost uv idayt ehabendeci dot ant o? ”mecont est ó:
“Cuandoer aj ov en,hi ceuncont ratoconDi os.Loescr ibíyf ir
mé,demipuñoyl et ra.Decí a“ Apar ti
rdehoy ,
soyescl avodeJesucr ist o”” .
Algunav ezhasf i
rmadouncont rat ocomoeseconDi os?¿ Ot odav íaest ásdi scut iendoyl uchandocon
Diosacer cadelder echoqueélt ienedehacercont uv i
dal oquel epl azca?Ll egóelmoment opar aquet e
ri
ndasaDi os, asugr aci a, asuamoryasusabi duría.

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daconPROPÓSI
TOM

DÍ
ADI
EZ
PENSANDOENMIPROPÓSI
TO

Punt
oder
efl
exi
ón:El
cor
azóndel
aador
aci
ónesl
arendi
ciónyl
aent
rega.
Ver
sícul
opar
arecor
dar
:“Ent
réguenseporcompl
etoaDi
os.
..par
asusbuenos
pr
opósi
tos”
.
Romanos6:
13(
BAD)
Pr
egunt
apar
aconsi
der
ar:
¿Hayal
gunapar
tedemi
vidaquenol
ehay
aent
regadoa
Di
os?

40
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UnaVi
daconPROPÓSI
TOM

11

Hagámonosl
osmej
oresami
gosdeDi
os
Porquesi
,cuandoéramosenemi gosdedios,fui
mos
r
econci
li
adosconÉlmediantelamuertedesuHi jo,
¡
concuántamásrazón..
.seremossal
v ados
delcasti
godeDiosporsuv i
da!
Romanos5:10(NVI)

Di osqui eresert umej orami go.

Nuest rar elaciónconDi ost ienedi f erent esaspect os:Di oseselCr eadoryelHacedor ,elSeñoryel
1
Maest ro,Juez ,Redent or ,Padr e,Sal vadorymuchomás. Perol av er dadmási mpact ant eesqueelDi os
Todopoder oso, ¡anhel asernuest roAmi go!
Enelj ardíndelEdénv emosl ar elaci óni dealdeDi osconnosot ros:AdányEv adi sfrut abanunaami stad
í
ntimaconÉl .Nohabí ar itual es,ni cer emoni as, ni religión; simpl ement eunar el aciónsenci llaycar iñosaent r
e
Diosyl asper sonasquehabí acreado.Si nlosest or bosdel acul paoelt emor ,AdányEv asedel eit
abanen
Dios, yÉl enel los.
Di osnoscr eópar av i
v ircont i
nuament eensupr esenci a;per odespuésdel acaí da,esar elacióni dealse
estropeó.Sól ounaspocasper sonasenelAnt iguoTest ament ot uv ier onelpr i
v il
egi odel aami staddi v i
na.A
Moi sésyAbr aham sel esl lamó“ ami gosdeDi os” ,deDav idsenosdi cequepar aDi oser a“ unhombr e
2
conf or mea( su)cor azón” ,yJob,EnocyNoét ení anunaami st adí nt i
maconDi os. Per oenelAnt iguo
Test ament o,el t
emordeDi ospr edomi namásquel aami stad.
Jesúscambi óesasi t
uaci ón.Alpagarnuest rospecadosenl acr uz, elv elodelt empl oquesi mbol i
zaba
nuest r asepar acióndeDi os ser asgódear ri
baabaj o,comoseñaldequeelaccesodi rectoaDi osest aba
nuev ament eabi erto.
Adi fer enciadel ossacer dotesquedebí anpr epar arsedur ant ehor asant esder euni rseconÉl ,nosot ros
ahor apodemosacer car nosaDi osencual qui ermoment o.LaBi bli
adi ceque
DÍ AONCE: “ahor at enemosl amar av ill
osaal egr íadelSeñorennuest rasv i
das,gr aci asa
3
queCr ist omur i
ópornuest rospecadosynoshi zosusami gos” .
Laami stadconDi ossól oesposi bleporsugr aci ayelsacr i
ficodeJesús:
HAGÁMONOS “Di osnosr econci l
ió pormedi o deCr isto nost ransf ormó deenemi gosen
4
LOSMEJORES a mig os ”. U nv iejoh i
mn od ic e:¡”O h, q u éa mi g ot en emo se nc risto !
” p ero,en
realidad,Di os nos i nv i
t a a di sf r
ut arsu ami st ad ycomuni ón con l as t r
es
AMI GOSDE per sonasdel aTr i
nidad: nuest roPadr e, 5
,el Hi jo6yel Espí ri
tuSant o.7

DI OS. Jesúsdi jo:“ Yanol osl l

amosi erv os,por queelsi erv onoest áalt ant odel o
quehacesuamo;l oshel lamadoami gos,por quet odol oqueamiPadr el eoí
8
decirsel ohedadoaconoceraust edes” . Lapal abr aami goenest ev ersí cul onoser ef iereaunconoci do
ocasi onalsi noaunar elaci ónest r
echadeconf ianza.Elmi smot ér mi noseusapar ar efer ir
sealpadr inodel
novioenl aboda9yalcí rcul odeami gosmásí ntimoyper sonasdeconf ianzadelr ey .Enl ascor tesr eal es, l
os
si
erv osdebenmant enerci ertadi stanci apr udent edelr ey , per osusami gosí ntimosdi sfrut andeuncont acto
estrecho, asícomodeaccesodi rect oal rey ,ydei nf or maci ónconf idenci al.
Esdi fí
ci lcompr enderporquéDi osqui eresermiami goí ntimo,per ol aBi bli
adecl ar aque“ Di oses
10
apasi onadoconr espect oasur elaci ónconnosot ros” .
Di ost ieneelanhel oi nt ensodequel oconozcamosí ntimament e.Enef ecto,pl anif i
cóeluni versoy
estruct uról ahi storia,i ncl uy endol osdet allesdenuest rav i
da,par aquepudi ésemossersusami gos.La
Escr i
t uraaf i
rma:“ Deunsol ohombr ehi zot odasl asnaci onespar aquehabi tar ant odal at i
er r
a;ydet ermi nó
l
osper íodosdesuhi st oriayl asf ront er asdesust erritorios.Est ol ohi zoDi ospar aquet odosl obusqueny ,
11
aunqueseaat i
ent as, l
oencuent ren” .
ConoceryamaraDi osesnuest r ogr anpr i
vi
legi o; serconoci doyamadoporél esSumay orpl acer .Él dice
que“ sialgui enhadegl or i
ar se, quesegl oríedeconocer meydecompr enderquey osoyelSeñor .
..puesesl o
12
queamímeagr ada” .
Esdi fícilimagi narcómoesposi bl eunaami stadí ntimaent reunDi osper fect o,inv i
sibl eyomni potent eyel
serhumanof i
nitoypecador .Ser í
amásf áci ldeent enderunar el aci ónent r eelAmoyelsi erv o,oent reel
Creadoryl ocr eado,i nclusoent r
eelPadr eyelhi jo.Per o,¿ quési gni f i
caqueDi osqui er asermiami go?Si
consi der amosl asv idasdel osami gosdeDi osenl aBi blia,podemosapr endersei ssecr etosdel aami stad
conDi os.Veamosdossecr etosenest ecapí tul
oyl oscuat ror estant esenel siguient e.

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TOM

CÓMOLLEGARASERELMEJORAMI
GODEDI
OS
Medi ant el aconv er saci ónconst ant e.Noser áposi bledesar r
ollarunar elaci ónest rechaconDi ossisól o
asi stimosal ai glesi aunav ezal asemananit ampocosisól ot enemosunr at oasol asconDi os.Laami st ad
conDi ossecul ti
vacuandocompar tmost
i odasnuest rasv i
v enci asconÉl .
Porsupuest oqueesi mpor tant eest abl ecerelhábi t odeldev oci onaldi ar ioconDi os,per oÉlqui er eser
13
másqueunaci taennuest raagenda. Qui er eseri ncl uidoencadaact i
v i
dad, encadaconv er saci ón, encada
probl emayhast aencadaunodenuest rospensami ent os.Esposi bl emant enerunaconv ersaci óncont inua
conÉly“ al aesper adesur espuest a”dur ant et odoeldí a,coment ándol el oqueest amoshaci endoo
14
pensandoenesemoment o.“ Or ensi ncesar ” i
mpl icaconv er sarconDi osmi ent rasr eal izamosl ascompr as,
conduci mosel aut omóv il,trabaj amosodesar rol lamoscual qui erot rat areacot idiana.
Exi steelconcept oer róneodeque“ pasart iempoconDi os”si gni fi
caest arasol asconÉl .Porsupuest o,
conf ormealmodel odeJesús, necesi t amospasart iempoasol asconDi os, per oesor epr esent aapenasuna
fracci óndelt i
empoqueest amosdespi ert os.Todol oquehacemospuedeser“ tiempoquepasamoscon
Dios”si loi nvitamosaacompañar nosysomosconsci ent esdesupr esenci a.
Hayunl i
br ocl ási copar aapr enderadesar rol l
arunaconv ersaci ónconst ant econDi os:Pr acticingt he
Pr esenceofGod( l
apr áct icadel apr esenci adeDi os) .Fueescr i
toenelsi gl odi eci siet eporelher mano
Lawr ence,unhumi ldecoci ner oenunmonast er i
of rancés.Elher manoLawr encef uecapazdeconv er tir
hast alast areasdomést i
casmáscomunesyser v i
les, comopr epar arl ascomi dasyl av arl ospl at os,enact os
deal abanzaycomuni ónconelCr eador .“Lacl av edel aami stadconDi osdi jo, noescambi arl oqueuno
hacesi nocambi arl aact ituddeunoalhacer lo.Loquenor mal ment ehacespar at i,comi enzasahacer l
opar a
Dios; yaset ratedecomer ,bañar se, trabaj ar, descansarosacarl abasur a” .
Enl aact ual i
dadav ecessent imosquet enemosque“ dist anci arnos”denuest rar ut inadi ariapar apoder
ador araDi os,per oesosedebeaquenohemosapr endi doapr act icarsupr esenci at odoelt i
empo.Al
her manoLawr encel er esul tabaf ácilador araDi osmi ent rasdesar rollabal ast ar eascomunesdel av i
da;no
tení aquev iajarpar aasi st i
rar etirosespi ritual esespeci al es.
Eseeseli dealdeDi os.EnelEdén,l aador aci ónnoer aunacont ecimi ent oalquehabí aqueasi stirsi no
queer aunaact itudi ni nt er rumpi da;AdányEv aest abanencomuni ónconst ant econDi os.ComoÉlest ácon
nosot rost odoelt i
empo,nohayunl ugardondepuedasest armáscer cadeDi osquedondet eencuent ras
ahor ami smo.LaBi bl iadi cequeÉlgobi er nasobr et odos:“ Estásobr et odoypormedi odet odosyen
15
todos” .
Ot radel asi deasút ilesdelher manoLawr enceer apr onunci aror aci onesmáscor tasyconv ersaci onal es
cont i
nuament edur ant eeldí a,env ezdeest abl ecersesi onesl argasyor aci onescompl ejas.Par amant ener
l
aconcent raciónyev itarl adi st racci ón,aconsej aba:“ Sugi er oquenousenmuchaspal abr ascuandoor en,
16
por quel osdi scur sosl argossonpr opi ciospar al adi st r
acci ón” .
Enest ost iemposdef al tadeat enci ón, esasuger enci adehace450añosesdepar ticul arr elev anci a:Que
l
asor acionesseansenci llas.
17
LaBi bl i
anosdi cequedebemosor art odoelt i
empo. ¿ Cómoesposi blehacereso? .Unamaner aesusar
“or acionesdeal i
ent o”dur ant et odoeldí a,comol ohanv eni dohaci endomuchoscr i
st i
anosdesdehace
sigl os.Puedesel egi runaaf i
rmaci ónof rasesenci ll
apar ar epet írsel aaJesúsenunal i
ent o:“ Túest ás
conmi go” .“Acept ot ugr aci a” .“Cuent ocont igo” .“ Qui eroconocer t
e” .“Per tenezcoat i
”.“ Ay údameaconf iaren
ti
”.Tambi én puedes usarpasaj es cor t
os de l as Escr itur as:“ Par a míelv ivi
res Cr i
st o”.“ Nunca me
abandonar ás” .“ Túer esmiDi os” .Ór alast ansegui docomoseaposi blepar aquesegr abenaf ondoent u
cor azón.Sól oasegúr at edequel ai ntenci ónseahonr araDi os, nuncacont r
ol ar l
o” .
Pr acticarl apr esenci adeDi osesunadest r
eza, unhábi toquesepuededesar rol
lar .Asícomol osmúsi cos
pract i
canescal ast odosl osdí aspar at ocarmel odí asher mosascondesenv ol tura,debesobl igar t
eapensar
enDi osv ar i
asv ecesal dí a.Debesent r enart ument epar ar ecor daraDi os.
Alpr i
nci pionecesi tar áscr earnot aspar at raerr egul ar ment eal amemor ial aconci enci adequeDi osest á
at ul adoenesei nstant e.Comi enzacol ocandonot asv isual esat ual rededor .Podr íasescr ibirunapapel eta
así :“ Diosest áconmi goydemil ado¡ enest emi smoi nst ant e!”Losmonj esbenedi ct i
nosr ecuer danque
debenhacerunapausayr ezar“ laor aci ónhor ar ia”conl ascampanadasdelr eloj.Sit i
enesunoount eléf ono
cel ularconal ar ma, podr íashacerl omi smo.Al gunasv ecessent ir
ásl apr esenci adeDi os; ot r
as, no.
Sibuscasexper iment arl apr esenci adeDi osent odoest o,nohasent endi donada.Noal abamosaDi os
par asent i
rnosbi en,si nopar ahacerelbi en.Nuest ramet anoest enerunasensaci ónsi noconci enci a
cont i
nuadel ar eal i
daddequeDi osest ási empr epr esent e.Eseesel est i
lodev idadeador ación.
Medi ant el amedi taci óncont i
nua.Lasegundamaner adeconsol idarunaami stadconDi osespensaren
suPal abr adur ant eeldí a.Esosel lamamedi taci ón,yl aBi bliar epet i
dasv ecesnosexhor taamedi taren
18
qui énesDi os, l
oquehahechoyl oquehadi cho.

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UnaVi
daconPROPÓSI
TOM

Esi mposi bleserami gosdeDi ossino sabemosl oquedi ce.NopodemosamaraDi ossinol o

conocemos, ynopodemosconocer losinoconocemossuPal abr a.Ell
adi cequeDi os“ ser ev elabaaSamuel
19
ylecomuni cabasupal abr a”.
Sibi ennopodemospasar nos24hor asest udiandol aBi blia,podemospensarenel l
adur ant eeldí a,
recordandov ersículosquehemosl eídoomemor izado, yr efl
exionandoenel los.
Av ecessecr eequel amedi taciónesunr i
tualdi fícilymi ster i
oso,pr act i
cadopormí sticosomonj esen
aisl
ami ento.Si nembar go,medi taressi mpl ement epensarconconcent raci ón:algoquecual qui erapuede
aprenderyusarencual qui erl ado.
Cuandol edamosv uel taenl acabezaaunpr obl ema,deci mosquet enemosunapr eocupaci ón.Cuando
piensasenl aPal abradedi osyl edasv ueltaent ucabeza,l lamamosaesomedi taci ón.Sisabescómo
preocupar te,¡yasabescómomedi tar !Env ezdepensarconi nsi stenciaent uspr oblemas, necesi tasv incular
l
aat enci ónent uspr obl emasconv ersícul osbí blicos.Cuant omásmedi tesenl aPal abr adeDi os,t endr ás
menosdequépr eocupar t
e.
Diosconsi derabaaJobyaDav idsusami gospor quev al orabansuPal abraporenci madet odasl as
demáscosas, ypensabanenel lacont inuament eenelt ranscur sodeldí a.Jobadmi tó:“
i Delmandami ent ode
20
susl abiosnomeheapar tado,heat esor adol aspal abrasdesuboca” . Dav i
ddi o:“
j LaenseñanzadelSeñor
21
esper f
ect a,por quedanuev av i
da...lospr ecept osdelSeñor ..
.t raenal egr íaalcor azón” . y“ const ant ement e
22
estánenmi spensami ent os; nopuedodej ardepensarenel l
as”.
Losami goscompar tensussecr et os,yDi oscompar tir
ásussecr etoscont i
gosidesar rol l
aselhábi tode
refl
exionarensuPal abr adur ant eeldí a.Di osl econt abaaAbr aham sussecr etos; hizol omi smoconDani el,
23
Pablo, losdi scípulosyot rosami gos.
All eerl aBi bli
ayescucharunser mónounagr abaci ón,nool videsl oqueescuchast ecuandot ev ayas.
Desar rollalapr ácticader epasarl av erdadent ument e,ref l
exionasobr el oquehasl eídooescuchado,dal e
vueltaenl acabeza.Cuant omást iempodedi quesar epasarl oqueDi osdi jo,másent ender ásl os“ secr etos”
deest av i
daquepasani nadv ertidospar amuchasper sonas.LaBi bli
aaf i
rma:“ Serami gosdeDi oses
24
privi
l
egi odequi enesl or ev erenci an; sól oconel loscompar teéll ossecr etosdesuspr omesas” .
Enelcapí t
ulosi gui ent econsi der aremosot roscuat rosecr etospar acul ti
v aunaami st adconDi os, per ono
esper eshast amañana.Comi enzahoymi smo apr act icarunaconv er sación const antecon Di osyl a
medi taci óncont inuaensuPal abra.Laor aci ónnosper mi tehabl arconDi os; lamedi t aciónper mi tequeél nos
hable.Ambassonesenci alespar aserami gosdeDi os.

DÍ
AONCE
PENSANDOENMIPROPÓSI
TO

Punt
oder
efl
exi
ón:Di
osqui
eresermi
mej
orami
go.
Ver
sícul
opar
arecor
dar
:“Serami
gosdeDi
osespr
ivi
l
egi
odequi
enesl
orev
erenci
an”
.
Sal
mo25:
14(
BAD)
Pr
egunt
apar
aconsi
der
ar:
¿Quépuedohacerpar
arecor
darquedebopensarenDi
osy
habl
arconÉl
másamenudodur
ant
eel
día?

43
 Li
bro-
UnaVi
daconPROPÓSI
TOM

12

Desar
rol
l
atuami
stadconDi
os
ElSeñor
..
.alí
ntegr
olebri
ndasuami
stad.
Pr
overbi
os3:
32(NVI)

Acér
quenseaDios,yélseacer
caráaust
edes.
Santi
ago4:8(NVI)

Est ást ancer cadeDi oscomol odeci das.

Comoencual qui erami st ad,debemost rabaj arpar adesar rollarl anuest raconDi os.El lanosedapor
casual idad.Requi erev olunt ad,t iempoyener gía.Sideseasunv í
ncul omásest rechoeí nt i
moconDi os
deber ásapr enderacomuni car l
et ussent i
mi ent osconsi ncer i
dad,aconf iarenÉlcuandol epi dasquehaga
algo, aapr enderai nt eresar teenl oqueaÉl lei nter esayapr ocur arsuami st admásqueni ngunaot racosa.
Debosersi ncer oconDi os.Lapr imer api edr apar aedi fi
carunaami st adpr ofundaconDi osest ener
sincer idadsobr enuest rasf al t
asysent imi ent os.Di osnoesper aqueseamosper fect os,per osíi nsist een
queseamoscompl et ament esi ncer os.Enl asEscr ituras,ni ngunodel osami gosdeDi oser aper fecto.Sil a
per fecci ónf uer aunr equi sitopar aserami gosuy o, nuncapodr íamosser lo.Esunadi chaque, porl agr aci ade
1
Dios, Jesúst odav asea“
í ami godepecador es” .
Enl aBi bli
a, losami gosdeDi osf uer onsi ncer osconr espect oasussent i
mi ent os, sequej abanydi scut ían
conÉl ,poní ansusdeci sionesent eladej uicioyhast al oacusaban.Est af ranquezanopar ecíamol estar l
ea
Dios; esmás, laest imul ó.
Diosper mi ti
óqueAbr aham, pusi eraent eladej uici oycuest ionar al adest ruccióndel aci udaddeSodoma.
Abr aham i nsi stióconDi ospar aquenodest ruy eral aci udad, negoci óconÉl ,intercedi endoporsihubi er apor
l
omenosci ncuent aj ust oshast aconsegui rapenasdi ez.
Diost ambi énescuchópaci ent ement el asacusaci onesdeDav i
d,quesequej abadel ai njust i
ci a,la
traiciónyelabandono.Élnomat óaJer emí ascuandoést edi j
oqueDi osl ehabí ahechot rampa.Jobpudo
darr i
endasuel taasuamar gur adur anteelcal v ar i
oquepasóy ,alf inal ,Di osmi smol odef endióporser
sincer oyamonest óasusami gosporsuf altadeaut ent i
cidad.Di osl esdi oque“
j adi fer enci ademiami go
Job, l
odi choporust edesyl oquehandi chosobr emínoesv erdad. ..Miami goJobahor aor aráporust edesy
2
yoacept arésuor aci ón” .
3
Enunej empl oasombr osodef rancaami st ad, Diosexpr esósudi sgust ot otalconl adesobedi enci ade
Israel.Ledi joaMoi sésquecumpl iríalapr omesadedar lesal osi sraelitasl at ierrapr omet ido,per oque¡ no
dabaunpasomásconel loseneldesi erto!Di osest abahar to,yqui soqueMoi séssupi eraexact ament e
cómosesent ía.
Moi sés,habl andocomo“ ami go”deDi os,l er espondi óconl ami smaf ranqueza:“ Túi nsistesenquey o
debogui araest epuebl o, per onomehasdi choaqui énenv i
arásconmi go.Tambi énmehasdi choquesoyt u
ami goyquesoymuyespeci alpar at i
...ent onces,di mecuál essont uspl anes. ..Tenpr esent equel os
i
sr aelitassont upuebl o, tur esponsabi li
dad. ..Sit upr esenci anonosguí a, ¡mej ornoempr endamosest ev i
aje!
Sinov ienesconnosot ros, ¿cómosabr équeest amosj unt osenest o, yoyt upuebl o?¿ Vi enesconnosot roso
no?Est ábi en,har él oquemepi desl edi joelSeñoraMoi sés,yt ambi énhar éest opor quet econozco
4
bienyt econsi der omiami go” .
¿PuedeDi ost oler aresasi ncer i
dadf rancaei ntensadet upar te?¡ Porsupuest o!Laami stadaut ént i
case
const r uyeconbaseenr ev elaci ones.Loquepuedepar ecerunat rev imient o,par aDi osesaut enticidad.Di os
escuchal aspal abr asapasi onadasdesusami gos;seabur r
econl oscl ichésr ever ent esypr evisibles.Si
quier esserami godeDi os, debessersi ncer oconÉl ,comuni carlel oquedev erdadsi ent es, nol oquepi ensas
quedeber íassent i
rodeci r.
Esposi bl equenecesi tesconf esarunar abi aocul taoal gúnr esent imi ent ocont raDi osenci er t
aspar t esde
tuv i
dadondesi ent esqueDi osnot et rat óconj ust iciaoquet edecepci onó.Hast aquemadur emosl o
suf i
cient ecomopar aent enderquedi osusat odopar abi endenuest rav ida, est aremosr esent i
dosconÉlpor
simpl ezascomol aapar ienci af ísica,nuest r ot r asf ondoyf or maci ón,or aci onessi nr espuest a,penasdel
pasadoyot rascosasquecambi ar í
amossif uér amosDi os.Lagent esuel eechar l
el acul paaÉlporeldol or
queot rosl eshanpr ov ocado: Wi ll
iam Backusl lamaaeso“ l
agr i
et aocul taconDi os”.
Elr esent imi ent oesel may ori mpedi ment opar aami st arseconDi os: ¿ Porquéquer ríaserami godedi ossi
per mi tióest o?Elant ídot o,porsupuest o,esdar secuent adequeDi ossi empr eact úadef endi endonuest ros
i
nt ereses,i ncl uso cuando nos r esul t
a dol oroso y no podemos ent ender lo.Per o expr esarnuest ro

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daconPROPÓSI
TOM

resent i
mi ent oyr ev el arnuest rossent imi ent oseselpr imerpasopar al ar ecuper aci ón.Comol ohi cier on
5
tantasper sonasenl aBi bl ia, cuént aleaDi osexact ament ecómot esi ent es.
Diosdej ósusi nst rucci onesr espect oa l asi ncer idadsi nt apuj osenell ibr odel osSal mos:unmanualde
adoraci ónl lenodepr ot est asydesv ar í
os,dudas,t emor es,r esent i
mi ent osysent idaspasi ones,combi nadas
congr atitud,al abanzayaf irmaci onesdef e.Enesel ibr osehancat alogadot odasl asemoci ones.Cuando
l
easl asemot i
v asconf esi onesdeDav idydeot ros,ent ender ásqueasíescomoDi osqui erequel oador es:
sinocul tar leni ngúnsent imi ent o.Podemosor arcomoelsal mist a:“ Ensupr esenci aexpongomiquej a,ensu
6
presenci adoyaconocermiangust i
acuandomeencuent rot otal ment edepr i
mi do” .
Esal ent adorsaberquet odosl osami gosmásí nt imosdeDi osMoi sés,Dav i
d,Abr aham,Jobent r e
otros t uv ieronsusmoment osdeduda.Per oenv ezdedi simul arsudesconf ianzaconpi adosahi pocr esí a,
l
aexpr esar onconsi ncer idad, francaypúbl icament e.Expr esarnuest rasdudassuel eserel pr imerpasohaci a
elsiguient eni veldei nt i
mi dadconDi os.
DeboobedeceraDi osenf e.Si empr equeconf iemosenl asabi duríadi v i
nayhagamost odol oquenos
manda, aunquenol oent endamos, est aremosaf i
anzandol aami st adconDi os.Usual ment enopensamosen
l
aobedi enci acomounacar act erísticadel aami stad; l
ar eser vamospar al asr elacionesconl ospadr esocon
eljefeoconal gui enenaut oridad,per onoconunami go.Si nembar go,Jesúsdej óbi encl aroquel a
obedi enci aesunacondi ciónpar al ai ntimi dadconDi os.Éldi o:“
j Ust edessonmi sami gossihacenl oquey o
7
l
esmando” .
Enelcapí tuloant er i
orseñal équel apal abr aqueJesúsusócuandonosl lamó“ ami gos”podí aempl ear se
parar efer irsea“ losami gosdelr ey ”enl acor ter eal .Sibi enest oscompañer oscer canost ení anpr ivil
egi os
especi ales,aunasíest abansuj etosalr eyyt ení anqueobedecersusór denes.Somosami gosdeDi os,per o
nosomossusi gual es.Él esnuest r
ol í
dercar iñoso, ynosot rosl osegui mos.
ObedecemosaDi osnoporobl i
gaci ón,t emorocompul sión,si nopor quel o
DÍ ADOCE: amamosyconf iamosenquesabel oqueesmej orpar anosot ros.Quer emos
segui raCr i
st opor queest amosagr adeci dosport odol oquehahechopor
nosot ros,ycuant o más de cer ca l o si gamos,más est recha ser á nuest r a
DESARROLLA ami stad.
TUAMI STAD Los no cr ey ent es pi ensan que l os cr i
stianos obedecen porobl i
gaci ón,
CONDI OS. p orq ues es ien te nc ulpa b l
e sop o r te mo ra lca stig o, pe r
oe st od ol oc o ntr
a rio.
Obedecemos poramor ,por que nos ha per donado y l iberado,y ¡ nuest r a
obedi enci anosl l
enadegozo!Jesúsdi o:“
j AsícomoelPadr emehaamadoamí ,tambi ény ol osheamadoa
ustedes. Per manezcanenmiamor :Siobedecenmi smandami ent os, permanecer ánenmiamor ;asícomoy o
heobedeci dol osmandami ent osdemiPadr eyper manezcoensuamor :Leshedi choest opar aquet engan
8
mial egríayasísual egr í
aseacompl et a”.
FíjateenqueJesússi mpl ement eesper aquehagamosl omi smoqueÉl hi zoconel Padr e.Esar elaciónes
elmodel opar aest abl ecernuest raami stadconÉl .Jesúshi zot odol oqueelPadr el epi dióquehi cier a,yl o
hizoporamor .
Lav erdader aami stadnoespasi v asi noact iva.CuandoJesúsnospi dequeamemosal osdemás,que
ayudemos a l os necesi t ados,compar tamos nuest r
os r ecur sos,t engamos una v ida l i
mpi a,est emos
dispuest osaper donaryat raeraot rosaél ,el amornosi mpul saaobedecer loal inst ant e.
Muchasv ecessenosdesaf aahacer“
í grandescosas”par aDi os.Enr eal i
dad,aÉll eagr adamásque
hagamospequeñascosasconobedi enci ayporamor .Podr ánpasari nadv ertidaspar al osdemás, per oDi os
l
asv eyl asconsi der aact osdeador aci ón.
Lasgr andesopor tuni dadessuel env eni runasol av ezenl av ida,per oest amosr odeadosdepequeñas
opor t
uni dadest odosl osdí as.Podemosal egr araDi oshast aconact ost ansenci l
loscomodeci rlav er dad,
sergener ososyani maral osdemás.
Diosat esor aest ossi mpl esgest osdeobedi enci amásquenuest rasor aci ones,al abanzayof rendas.La
Bibli
anosdi ce:“ ¿ Quél eagr adamásalSeñor :quesel eof rezcanhol ocaust osysacr i
ficios,oquese
9
obedezcal oqueÉldi ce?Elobedecerv alemásqueelsacr ifi
cio” .
Jesúscomenz ósumi ni st eriopúbl i
coal aedaddet reint aaños, cuandoJuanl obaut izó.“ Est eesmiHi j
o
10
amado,est oymuycompl aci doconÉl ”. ¿ Quéhi zoJesúsdur ant et reintaañosqueagr adabat ant oaDi os?
LaBi blianonosdi cenadar espect oaesosañosocul tos,aexcepci óndeunaf raseai sladaenLucas2: 51:
“RegresóaNazar etconel los,yv ivióobedi ent ement econel l
os” .Tr eintaañosdev i
viragr adandoaDi osse
resumenendospal abr as: “¡
Vi v ióobedi ent ement e!”.
Debov al orarloqueDi osv alora.Est oesl oquehacenl osami gos:sei nter esanenl oquel aot raper sona
consider ai mpor t
ant e.Mi ent rasmásami goseasdeDi os,mást ei mpor tarál oqueaÉll eimpor ta,másnos
afli
giráloqueaÉl leaf l
ige, ymásnosal egr ar emosconl oqueaÉl l
eagr ada.
Pabl oeselmej orej empl odeest o.Lospl anesdeDi oser anl ossuy os,yseapasi onabaporl asmi smas
cosasqueapasi onabanaDi os:pedí aquel eaguant aran“ lat ont eríadeest art anpr eocupadoporl os

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TOM
11
cor i
nt ios,por que¡ sedebí aal apasi óndeDi osquemándol epordent ro! ”. Dav idsent íalomi smo:“ l
apasi ón
12
porl acasadeDi osl oconsumí a,ysent íaquel osquei nsul tabanaDi ost ambi énl oi nsul
tabanaÉl ”.
¿Quéesl oquemásl ei mpor taaDi os?Lar edenci óndesupuebl o.¡ Qui er ehal larat odossushi josquese
hanper dido!Jesúsv inoalmundopr oesemot ivopr inci pal.Elhechomáspr eci adopar aDi osesl amuer tede
suHi jo.Losegundomásv ali
osoescuandosushi j
oscompar t
enesanot ici aconot r
os.Sisomosami gosde
Dios,nosdebeni mpor tart odasl asper sonasanuest roal rededorpor quet ambi énpr eocupanaDi os.Los
ami gosdeDi osl eshabl anasusami gosacer cadeDi os.
Debodeseal aami stadconDi osmásquenada.LosSal mosest ánr epl et osdeej empl osdeest eanhel o.
Dav iddeseabaconpasi ónconoceraDi osporenci madet odo;usópal abr ascomo anhel o,ansi a,sed,
hambr e.Anhel abaaDi os.Di o:“
j Sólounacosahepedi doalSeñor ,sól ounacosadeseo:est arenelt empl o
13
delSeñort odosl osdí asdemiv i
da, paraador arloensut empl oycont empl arsuher mosur a”. Enot rosal mo
14
dijo: “Tuamoresmej orquel av i
da” .
Lapasi ónconqueJacobdeseabal abendi cióndeDi osensuv i
daf uet ani ntensaquel uchót odal anoche
15
enelcampoconDi os,yl edi o:“
j ¡Not esol t aréhast aquemebendi gas! ” Lapar temásl l
amat i
v adeest a
histor iaesqueDi os,queest odopoder oso,¡ lodej óganar !Di osnoseof endecuando“ l
uchamos”conÉl ,
por queest eencuent r
or equierecont acto per sonaly¡ eso nosacer caaÉl !Tambi énesunaact ivi
dad
apasi onadayaDi osl eencant acuandonosemoci onamosconÉl .
Pabl of ueot r
ohombr eent usiasmadoporsuami st adconDi os.Nohabí anadamási mpor tant e:er a
prior i
tar i
a,elf ocoúni coyl amet apr i
ncipaldesuv ida.Di osusóaPabl odemaner atangr andej ust ament e
porest araz ón.Unav ersiónampl ifi
cadadel aBi bl i
aexpr esacabal ment el ai nt ensidaddel apasi ónquePabl o
sent ía:“ Mif irmepr opósi toesconocer lomej orpar apoderpr ogr esi v ament econocer lomásaf ondoymás
í
nt imament e,si nti
endo, percibiendoyent endi endol asmar av ill
asdesuPer sonaconmay orint ensi dadymás
16
claridad” .
Loci ertoesqueest ást ancer cadeDi oscomot úl odeseas.Laami stadí nt i
maconDi osesunaopci ón,
noesunacasual i
dad.Debest enerl aintenci óndebuscar la.¿ Real ment el aqui eres?¿ Másqueacual quier
cosa?¿ Cuánt ov alepar at i?¿Val el apenaquedej esot rascosaspar aconsegui rl
a?¿ Mer eceelesf uer zoque
tendr ásquehacerpar adesar roll
arl oshábi tosydest rezasnecesar i
os?
Qui zásenelpasadoDi ost ehay aapasi onadoper ohasper didoesef er v or .Er aelpr obl emaquet ení anl os
cristianosdeEf eso:habí andej adosupr imeramor .Hací anl ocor rect o, per oporobl i
gaciónynoporamor .Si
sól ohasest adocumpl i
endocongest osespi rituales, nodeber íassor pr ender tesiDi osper miteeldol orent u
vida.
Laaf licciónescomoelcombust i
bledel apasi ón:r efuer zal aener gí ai ntensa,quenor mal ment eno
tenemosper oquenecesi tamospar ar ealizarl oscambi os.C. S.Lewi sdi jo:“ Eldol oreselal tav ozdeDi os”.
Diosnosdespi er t
adell etargoespi rit
ualmedi ant eeldol or.Nuest rospr obl emasnosonuncast i
go;sonl os
desper tador esqueusaunDi oscar i
ñoso.Élnoest áenoj adoconnosot ros; Élest áapasi onadoconnosot ros,
yhar ál oqueseanecesar i
opar aquev olvamosat enercomuni ónconél .Per ohayunamaner amásf ácilpar a
reencendert uent usiasmoporDi os:comi enz api di
éndol eaDi osest apasi ón, ypídel ahast aconsegui rl
a.Haz
est aor acióndur anteeldí a:“Quer idoJesús:“ Loquemásqui eroesconocer teí nti
mament e””.Di osl esdi joa
l
oscaut ivosenBabi loniaque“ cuandol obuscar anenser ioydet odocor azón,Élseasegur ar íadeno
17
def raudar los” .

TURELACI
ÓNMÁSI
MPORTANTE
Nohaynada,absol ut
amentenadamási mportant
e,queculti
valaamistadconDios.Esunar el
aci
ónque
dur
aráparasiempre.Pabl
oledij
oaTi moteo:“Al
gunosdeest osi
ndivi
duossehanapartadodel oqueesmás
18
i
mportanteenlav i
da:conoceraDios”. ¿
Teestásper di
endolomási mportant
edelav ida?Puedeshacer
al
goal r
espectoahoramismo.Recuerda,estudecisi
ón.Estar
ástancercadeDioscomol oquieras.

DÍ
ADOCE
PENSANDOENMIPROPÓSI
TO

Punt
oder
efl
exi
ón:Est
oyt
ancer
cadeDi
oscomoqui
eroest
ar.
Ver
sícul
opar
arecor
dar
:“Acér
quenseaDi
os,
yélseacer
car
áaust
edes”
.
Sant
iago4:
8(NVI
)
Pr
egunt
apar
aconsi
der
ar:
¿Quédeci
si
onest
omar
éhoypar
aacer
car
meaDi
os?

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TOM

13

Laador
aci
ónqueagr
adaaDi
os
AmaalSEÑORtuDi oscontodotucor
azón,
contodatualma,contodatumente
ycontodastusfuer
zas.
Marcos12:30(NVI).

Di osqui eret ododet i.

Di osnoqui er eunapar tedet uv i
da.Pi det odot ucor azón, todat ual ma, todat ument eyt odast usf uer zas.
ADi osnol eint er esanl oscompr omi sosamedi as,l aobedi enci apar cialyl assobr asdet ut iempoydi ner o.
Qui eret udev oci ónpl ena, nopedaci tosdet uv ida.
Unamuj ersamar i
tanaenci ertaocasi óndi scut ióconJesúsacer cadelmej ort iempo,l ugaryest ilode
ador ación.Jesús l e cont est ó que esos aspect os er an i rrel ev ant es.Ell ugarde ador ación no es t an
i
mpor tant ecomoporquéador amosycuánt odenuest roserl eof recemosaDi oscuandol ohacemos.Hay
unamaner adeador arbuenaymal a.LaBi bl iadi ce:“ Asíquenosot ros,queest amosr eci biendounr eino
i
nconmov ible,seamosagr adeci dos.I nspi r
adosporest agr atitud,ador emosaDi oscomoaÉll eagr ada,con
1
temorr ev erent e” . Laador aciónqueagr adaaDi ost ienecuat rocar acter í
st i
cas:
ADi osl eagr adal aador aciónenv er dad.Lagent esuel edeci r:“Megust apensarenDi oscomoal guien
que. ..
”ypl anteanl ai deadeunDi osaqui enl esgust ar í
aador ar.Per onopodemossi mpl ement ecr ear
nuest rapr opiai magendeDi os,l aquenosr esul t
acómodaypol íti
cament ecor rectayador ar l
a.Esoes
i
dol atría.
Laador acióndebebasar seenl av erdaddel asEscr ituras, noennuest raopi niónacer cadeDi os.Jesúsl e
dijoal amuj ersamar i
tana:“ Losv erdader osador ador esr endi ráncul t
oalPadr eenespí rituyenv erdad,
2
por queasíqui er eelPadr equeseanl osquel eador en” .
“ Ador arenv er dad”si gnifi
caador araDi oscomol aBi bl i
av er dader ament elor ev ela.
ADi osl eagr adal aador aciónaut éntica.CuandoJesúsdi oquedebemos“
j ador arenespí ri
tu”nose
referíaalEspí rituSant osi noanuest roespí ri
t u.Fui moscr eadosai magendeDi osy ,porl ot ant o,somosun
espí ri
tuquer esi deenuncuer po, yÉldi señónuest roespí r i
tupar aquepudi éramoscomuni car nosconÉl .La
ador aciónesl ar espuest adenuest roespí r
itual Espí rit
udeDi os.
CuandoJesúsdi jo:“ AmaalSeñort uDi oscont odot ucor azónycont odat ual ma”quer íadeci rquel a
ador acióndebeseraut énticaysent i
da,decor azón.Noset rat asól odedeci rl aspal abr ascor rectas;debes
creerenl oquedi ces.¡ Laal abanzaquenobr ot adelcor azónnoesal abanza!Nosi rv edenada, esuni nsul to
aDi os.
Cuandoador amos,Élmi ramásal ládenuest raspal abr as,obser vandol aact it
uddenuest rocor azón.La
3
Escr it
ur aaf irma: “Lagent esef i
jaenl asapar ienci as, peroy o( el Señor )mef ij
oenelcor azón” .
Comol aador acióni mpl i
caagr adaraDi os, abar canuest rasemoci ones.Di osnosdi oemoci onespar aque
pudi éramosador ar l
oconsent imient osi ntensos; per oesasemoci onesdebensergenui nas, nof i
ngi das.Di os
odial ahi pocr esí a.Noqui eret eat rali
dadnif i
ngi mi ent onif ar sasenl aador ación.Qui erenuest roamor
sincer oyv erdader o.Podemosador ar loconi mper fecci ones, per onoconf altadesi ncer i
dad.
Porsupuest o,l asi ncer idadporsísol anoessuf icient e;podemossersi ncer osyest arequi v ocados.Por
esosenecesi t ant antoelespí ri
tucomol av erdad.Laador acióndebeserv erazyaut énti
ca.Laador aci ónque
agradaaDi osespr ofundament eemoci onal ydoct r i
nal .Connuest rocor azónynuest racabeza.
Muchas per sonas conf unden l as emoci ones conmov edor as pr oduci das porl a músi ca con l as
estimul adasporelEspí rit
u,per onosoni gual es.Lav er dader aador aci ónocur r
ecuandonuest r
oespí ritu
responde a Di os,no a una mel odí a.En r eal idad,al gunas canci ones sent i
ment ales e i ntrospect iv as
entor pecenl aador aciónpor quedeconcent r
ar nosenDi os,pasamosenf ocar nosennuest rossent imient os.
Cuando ador amos,elf act orde may ordi st racci ón somos nosot ros mi smos:nuest ros i ntereses y
preocupaci onesacer cadel ai mpr esiónquedamos.
Loscr i
st i
anosnoseponendeacuer doconr espect oal amaner amásadecuadaoaut ént icadeal abara
Dios,per oest osar gument osl oquemásr ef lejansonl asdi st i
nt asper sonal idadesyt rasf ondos.LaBi bl i
a
menci onadi ver sasf ormasdeal abanza:l aconf esi ón, elcant o, loscl amor es, elest ardepi e, elar rodill
ar se, el
4
baile,el hacerr ui dosdegozo, el t
est i
moni o, l
aut il
izaci óndei nst rument osmusi calesyal alzarl asmanos. El
mej orest ilodeador aci óneselquemásaut ént icament er epr esent anuest roamoraDi os,basadoenel
trasfondoyl aper sonal idadqueDi osnosdi o.
Miami goGar yThomassedi ocuent adequemuchoscr i
st ianosenl ugardet enerunaami st adv i
br ant e

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 Li
bro-
UnaVi
daconPROPÓSI
TOM

conDi os,par ecenest ancar seenl acost umbr el aador aci ónserconv ierteenunar ut i
nai nsat isfact or i
a
por queseobl iganausarmét odosdev oci onal esoest ilosdeador aci ónquenoseadapt anal auni cidadcon
queDi osl oscr eó.
Gar ysepr egunt ó:“ SiDi oscont odai ntenci ónnoscr eóat odosdi sti
nt os, ¿porquédeber íamosamar l
ode
l
ami smamaner a? ”.Del al ect ur adel oscl ási coscr isti
anosybasadoenent rev istas, Gar ydescubr ióquel os
cristianos,enelt ranscur sodedosmi laños,hansegui dodi ver soscami nospar adi sf rutarl ai nt i
mi dadcon
Dios:alai rel ibre,pormedi odelest udi o, conelcant o,conl adanza, conexpr esi onesar tísti
cas, enelser vicio
al osdemás, enl asol edad, encomuni ónconot r
asper sonas, ypar ticipandodemuchasot rasact iv i
dades.
Ensul ibr oSacr edPat hway s( SendasSagr adas) ,Gar yi dent i
ficanuev emaner asquel asper sonasusan
par aacer car seaDi os:al osnat ur alistas,nadal osi nspi ramásaamaraDi osqueest aralai rel i
bre,enun
ent ornonat ur al.Lossensor iales,queamanaDi osconsussent i
dosyapr eci anl osher mososcul tosde
ador aci ónquei nvol ucr anl av i
st a,el sabor , el olfatoyel tact o, ademásdesusoí dos.
Lost radi cional istas,queseacer canaDi osmedi ant er itual es,l iturgias,sí mbol osyest ruct urasest abl es.
Los ascét i
cos,que pr ef i
er en amara Di os en sol edad ysenci llez.Los act ivist as,que aman a Di os
enf rentándosealmal ,l uchandocont ral ai nj ust i
ci ayesf orzándoseporhacerdeest emundounmej orl ugar
par av ivir.Loscui dador es,queamanaDi oscui dandoal osdemásysat isfaci endosusnecesi dades.Los
ent usiast as,queamanaDi osconcel ebr aci ones.Loscont empl ativ os,queamanaDi osconl aador aci ón.
5
Losi ntelect ual esamanaDi osent endi éndol oconsusment es.
Encuant oal aador aciónyl aami st adconDi osnoex ist enl as“ tall
asúni cas” .Unacosasíesci er ta:No
dar ásgl oriaaDi osi nt ent andoseral gui enqueÉlnuncasepr opusoquef ueses.Di osqui er equeseast ú
mi smo.ElPadr eest á“ buscandoper sonasque,cuandol oador en,seansenci llaysi ncer ament eel las
6
mi smascuandosepr esent enant eÉl ”.
ADi osl eagr adal aador aci ónr ef lexi va.Elmandami ent odeJesúsde “ amaraDi oscont odat ument e”
ser epitecuat r
ov ecesenelNuev oTest ament o.ADi osnol eagr adaquecant emoshi mnos,or emoscon
apat íayexcl amemosconi ndi f
er enci a.¡ Gl oriaaDi os!,si npensarenl oquehacemos,por quenosenos
ocur reot racosaquedeci renesemoment o.Sinopensamosenl oquehacemoscuandoador amos,l a
ador aci ónnosi rve.Tument edebeest arpuest aenl oquehaces.
Jesúst ildóde“ vanasr epet i
ciones”7 al aador acióndi st raída.Elmalusopuedeconv er ti
rhast al os
térmi nosbí blicosenf rasesgast adas,cuandool v i
damossusi gni ficado.Cuandoador amos,esmuchomás
fácilof receror acionesr utinar iasqueesf or zarnosporhonr araDi osconpal abr asycongest osl lenosde
frescur a.Poresol osani moal eerl asEscr it
ur asusandodi st intasv ersionesypar áf rasis.Esoesút ilpar a
enr i
quecernuest rasexpr esi onesdeador aci ón.
Trat adeal abaraDi ossi nusarl aspal abr asal abanza,al eluy a,gr aci as,gl or i
a
DÍATRECE:
aDi osoamén.Env ezdedeci r:“ Sól oquer emosal abar t
e” ,hazunal ist ade
sinóni mosyusapal abrasmásnov edosascomo admi rar;r espet ar;v alor ar;
LA rev erenci ar; honr aryapr eciar .
Además,séespecí fi
co.Sial gui enset eacer cayr epi te:“ ¡Teal abo! ”di ez
ADORACI ÓN veces,espr obabl equepi enses:“ ¿Porqué? ”Tu pr efer i
ríasdoscumpl idos
QUEAGRADAA especí ficosav eintegener alidadesv agas.Di ost ambi én.
DI OS. Ot rai deaeshacerunal istadel osdi ferent esnombr esquet ieneDi osy
concent rar se en el l
os.Los nombr es de Di os no son ar bitrarios;expr esan
distintos aspect os de su car áct er .En elAnt iguo Test ament o,Di os se r ev eló gr adual ment eaI srael ,
8
i
nt roduci endonuev osnombr espar así ,ynosmandaal abarsunombr e.
Diosqui er equenuest rasr euni onesdeador aciónenpúbl icot ambi ént engansent i
do.Pabl odedi caun
capí tuloent er oaest easunt oen1ºCor intios14, yconcl uy e: ”Per ot ododebehacer sedemaner aapr opi aday
9
conor den” .
Conr espect oaest epunt o,Di osi nsi steenquenuest roscul tosdeador aci ónpuedanserent endi dospor
l
osnocr ey ent esqueest énpr esent esennuest rasr euni onesdeador ación.Pabl oseñal óque“ sit údas
graci asaDi oscont uespí r i
t u,yt eescuchaal gúnext r
año,nopodr áuni rseat uor aci ónpor quenoent ender á
l
oquedi ces.Nopodr áhacer lo,por quenohabr ácompr endi donada.Tuor aci ónpodr ásermuybuena,per o
10
noest ar ásay udandoanadi e”. LaBi bl ianosor denasersensi blesal osnocr ey ent esqueest ándev isi t
aen
nuest r
asr euni onesdeador ación.Sihacemoscasoomi sodeest emandami ent osomosdesobedi entesyno
tenemosamor .
-Sideseasunaexpl icaci ónmásext ensaacer cadeest epunt o,consul taelcapí tul o“ La
ador aci ónpuedesert est i
moni o”enUnai gl esi aconpr opósi to.
ADi osl eagr adal aador aci ónpr áct ica.LaPal abradeDi osaf irma:“ Lesr uegoquecadaunodeust edes,
11
enador aci ónespi ri
tual ,of r ezcasucuer pocomosacr ifi
ci ov i
v o,sant oyagr adabl eaDi os” . ¿Porquéqui ere
Diost ucuer po?¿ Porquénodi ce“ of rezcansuespí ri
tu” ?Por quesi nelcuer ponopodemoshacernadaen
est epl anet a.Enl aet er nidadr ecibi remosuncuer ponuev o,mej orado,act ual izado,per omi ent rasest emos
sobr el at ierr a,Di osdi ce:“ ¡
Damel oquet engas! ”Élúni cament eest ási endopr áct icoconr espect oal a

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TOM

adoración.
¿Hasescuchadodeci ral asper sonas:“ Est anochenopuedoi ral areunión,per oest aréconust edesen
espírit
u?¿ Sabenl oquesi gnificaest o?Nada.¡ Nov al
enada!Mi entrasest emosenest atierr
a, nuestroespí r
itu
sólopuedeest ardondeest énuest rocuer po.Si tucuer ponoest ápr esent e,noest ásahí.
Cuandoador amosdebemosof recernuest ro“cuer pocomosacr i
fi ov
ci i
vo”.Enl aactuali
dadasoci amosel
concept ode“ sacrifi
cio”conal gomuer to,per oDi osqui er
equeseamosunsacr if
iciov ivo.¡Quiereque
vivamospar aÉl!Sinembar go, el probl emadeunsacr i
ficiov i
voesquesepuedeescapardel altar,yesl oque
solemoshacer .Cant amos“ ¡Firmesyadel ant e!,huestesdel afe”l osdomi ngos, yl oslunesdeser tamos.
EnelAnt i
guoTest ament o,aDi osl eagr adabanl ossacr i
fi
ciosdeador aci ónpor queanunci abanel
sacrifi
ciodeJesúspornosot rosenl acr uz.Ahor abien,aDi osl eagr adandi fer entest i
posdesacr if
iciode
adoración:l agratitud,l aal abanza,l ahumi ldad,elar repent i
mi ento,lasof r
endasdedi ner o,laoraci ón,el
12
servici
oal osdemásyel compar ti
rl osr ecur sosconl osnecesi tados.
Lav erdaderaador aciónt i
eneunpr ecio.Dav i
dl osabí aydi o:“
j Nov oyaof r
eceralSEÑORmiDi os
13
holocaust osquenadamecuest en” .
Laador aci
ónsacr if
icanuest r oegocent rismo.Nopodemosexal taraDi osyexal tar
nosalmi smot iempo.
Nopodemosador arpar ai mpr esi onaral osdemásypar aagr adar nosanosot rosmi smos.Necesi tamos
reti
rardeliberadament eel enf oquedenuest raper sona.
CuandoJesúsdi jo:“AmaaDi oscont odast usf uerzas” ,queríaseñal arquel aador aciónr equiereesf uerzo
yener gía.Noessi empr eni l
omásconv eni ent eni l
omáscómodo, yenocasi onesl aador aciónesunact ode
voluntadabsol uto:unsacr ifi
ciodebuenav olunt ad.Laador aciónpasi vaesunai ncongruenci a.
Of r
ecemossacr i
ficiodeador aciónaDi oscuandol oal abamosaunquenot engamosganas;cuandonos
l
ev antamosdel acamapar aador ar l
eaunqueest emoscansadosycuandoay udamosal osdemásaunque
estemosagot ados.Esoagr adaaDi os.
Mat tRedman,unl í
deri ngl ésdeador aci ón,cuent acómosupast orleenseñóal ai glesiaelv erdader o
signifi
cadodel aador ación.Par amost rarlesqueést aer amásquel amúsi ca,pr ohibióporunt iempoel
cantoenl osservicios,mi ent rasapr endíanot rasmaner asdeador ar.Alcabodeeset i
empo,Mat thabí a
escritoel himnoclási coEl Cor azóndel aAdor ación:

Tetrai
gomásqueunacanci ón,
Porqueell
aensínoesl oquemepi des.
Buscasmásadentro
Queloqueasimplev i
staparece:
14
Mirasdentr
odemi corazón.

El
cor
azóndeest
easunt
oesunasunt
odel
cor
azón.

DÍ
ATRECE
PENSANDOENMIPROPÓSI
TO

Punt
oder
efl
exi
ón:Di
osqui
eret
ododemí
.
Ver
sícul
opar
arecor
dar
:“AmaalSeñort
uDi
oscont
odot
ucor
azón,
cont
odat
ual
ma,
cont
odat
ument
eycont
odast
usf
uer
zas”
.
Mar
cos12:
30(
NVI
)
Pr
egunt
apar
aconsi
der
ar:
¿Quél
eagr
adamásaDi
osenest
emoment
o:mi
ador
aci
ónen
públ
i
cooenpr
ivado?¿
Quéhar
éal
respect
o?

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14

CuandoDi
ospar
ecedi
stant
e
ElSEÑORhaescondidosurostrodelpuebl
o..
.
peroyoesperar
éenÉl,puesenÉltengo
puestamiesperanza.
I
saías8:
17(NVI )

Diosesr eal ,si

ni mpor tarcómot esi entas.
Cuandol ascosasmar chanbi enennuest rav ida, esf áci lador araDi os:cuandonoshapr ov i
st oal iment o,
ami gos, fami lia,saludyal egr í
a.Per ol asci rcunst anci asnosi empr esont anagr adabl es.¿ Cómoador amosa
Dios, ent onces?¿ QuéhacemoscuandoDi ospar eceest arami ll
onesdeki lómet rosdedi st anci a?
Elgr adodeador aci ónmáspr ofundoesal abaraDi osapesardeldol or:agr adeceraDi osdur ant euna
prueba, conf iarenÉl dur ant elat ent aci ón, acept arel suf rimi ent oyamar l
oaunquepar ezcadi stant e.
Lapr uebadel aami stadesl asepar aciónyelsi lenci o;cuandoest amossepar adosporunadi stanci a
fí
sicaonosv emosi mposi bili
tadosdehabl ar.Enelcasodenuest raami stadconDi os,nosi empr enos
sent i
moscer canosaÉl .Phi li
pYancey ,punt ual iza:“ Encual qui err elaciónhaymoment osdei ntimi dady
moment osdedi stanciami ent o,yenl ar elaciónconDi os, noi mpor t
al oí ntimaquesea, el péndul ot ambi énse
1
mov erádeunl adoaot ro” . Entoncessíquel aador aci ónseponedi fícil.
Par amadur arnuest raami stad, Diosl apondr áapr uebaconper odosdeapar
í ent esepar ación:moment os
enquesent iremosquenosabandonónosol v i
dó.Di ospar ecer áest arami l
lonesdeki l
ómet ros.SanJuande
l
aCr uzser efirióaesosdí asdesequí aespi ri
tual , dudaydi stanci ami entodeDi os, como“ l
aoscur anochedel
alma” .Henr i Houwenl osl l
amó“ el mi nister i
odel aausenci a”.A. W.Toserl osl lamó“ el mi ni steriodel anoche” .
Otrosl osl l
amar on“el inv i
er nodel cor azón” .
Apar tedeJesús,Dav i
df uequi enposi blement et uv omásami stadconDi os.ElSeñort eníaelpl acerde
2
l
lamar lo“ unhombr econf or meamicor azón” . Sinembar go, Dav idconf recuenci asequej abadel aapar ent e
ausenci adeDi os:“ Diosmí o,¿ porquét equedast anl ej os?¿ porquét eescondesdemícuandomást e
3
necesi to? ”, “Di osmí o,Di osmí o,¿ porquémehasabandonado?Lej osest áspar asal v ar me,l ejosdemi s
4 5
palabr asdel ament o”; “¿ Porquémehasr echazado? ”.
Porsupuest o,Diosenr eali
dadnohabí adej adoaDav id, comot ampocot edej aráat i.Hapr omet i
dov ar i
as
6
veces:“ Nuncat edej ar énit eabandonar é”. Per oDi osnot epr omet e:“siempr e
DÍ ACATORCE: sent i
rásmipr esenci a”.Enef ect o, Di osr econocequeav ecesocul t asur ost r
ode
7
nosot ros. Av ecesescomosif uer aunDEA,un“ desapar eci doenacci ón”en
CUANDO nue stra v i
d a.
Floy d McCl ung l o descr i
be de l a si guient e maner a:“ Te despi ertas una
DI OS mañanayt odost ussent i
mi ent osespi ritualeshandespar eci do.Or as,per ono
PARECE pas an a da .R ep ren d esa l d i
a blo , p ero n adac amb i
a .R ea liza st u se j
e rcicios
espiritual es...l espi desat usami gosqueor enport i
...conf i
esast odosl os
DI STANTE. pecadosque puedasi magi naryl espi desper dón a t odost usconoci dos.
Ay unas. ..per onopasanada.Comi enzasapr egunt artecuánt ot i
empodur aráest apenumbr aespi ri
t ual.
¿Días?¿ Semanas?¿ Meses?¿ Ter mi nar áal gúndí a? ..
.si ent esquet usor acionesr ebot anenelt echo.Albor de
8
del adesesper ación, gritas: “¿Quémepasa? ”.
Lav er dadesque¡ nadaest ámal !Esunapar tenor maldel apr uebayl amadur acióndenuest raami st ad
conDi os.Todosl oscr istianosat rav esamosest asi tuaci ónporl omenosunav ez,yporl ogener alv ar i
as
veces.Esdol or osaydesconcer tant e, per oesabsol ut ament ev ital par ael desar rollodel af e.Jobnoper di óla
esper anzacuandonosent íalapr esenci adeDi osensuv idapor quet eníaesacer teza.Di joest arconv enci do
desui nocenci apor que“ simedi rij
ohaci aelest e,noest áal lí;simeencami noaloest e,nol oencuent ro.Si
estáocupadoenelnor te,nol ov eo;sisev uel vealsur ;noal canzoaper cibi rl
o.Él ,encambi o,conocemi s
9
cami nos; simepusi eraapr ueba, sal dr í
ay opur ocomoelor o” .
CuandoDi ospar ecedi stante,puedessent irqueest áenoj adocont i
gooquet eest ádi sci plinandopor
algúnpecado.Esci er t
o, elpecadosínospuededesv incul ardel aami stadí nt imaconDi os.Ent ri
st ecemosal
Espí ri
tudeDi osyapagamosnuest racomuni ónconl adesobedi encia,elconf l
ict oconl osdemás,l as
10
múl tiplesocupaci ones, laami stadconel mundoyot rospecados.
Per oest esent imi ent odeabandonoydi stanci ami ent odeDi osnosuel et enernadaquev erconel pecado.
Esunapr uebadef e,unaquet odosdebemosenf rent ar :¿ segui rásamando,conf i
ando,obedeci endoy
ador andoaDi osaunquenosi ent assupr esenci ani t
engaspr uebaev identeyv isi
bl edesuobr aent uv ida?

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TOM

Enl aact ual i

dad,eler rormáscomúndel oscr ist i
anosconr espect oal aador aciónesquebuscanuna
exper ienci a,másqueaDi os.Buscanunsent imi ent oy ,sil oencuent ran,concl uy enquehanador ado.¡ Qué
equiv ocaci ón!Enr eal idad,Di ossuel er etirarnuest rossent imi ent ospar aquenodependamosdeel l
os.La
ador aciónnoesl abúsquedadeunsent imi ento, incl usosi set ratadeunodei nti
mi dadconCr i
st o.
Cuando er asun cr i
st iano “ en pañal es” ,Di ost edi ov ariasemoci onesycont estaba t usor aciones
i
nmadur asyegocént ricas,par aqueconf i
rmar assuexi stenci a.Per oamedi daquecr ecemosenl afe,nos
apar tagr adual ment edeesasdependenci as.
Laomni presenci adeDi osyl amani fest acióndesupr esenci asondoscosasdi stintas.Una, esunhecho;
l
aot ra,esunsent i
mi ent o.Di osest ási empr epr esent e,aunquenoest emosconsci ent esdeÉl ;supr esenci a
esdemasi adopr ofundapar amedi rlaconmer asemoci ones.
Sí,Di osqui erequesi ent assupr esenci a,per opr ef ierequeconf íesenÉlaunquenol osi ent as.ADi osl e
agradal af e, nol ossent imi ent os.
Lassi tuaci onesquemásapel ar ánat uf eser ánaquel lascuandot uv i
daseder rumbeynopuedasper cibir
aDi os.Fuel oquel esucedi óaJob.Enunsol odí aper diót odo:suf ami li
a,sunegoci o,susal ud,t odassus
posesi ones.Fuedel omásdesal ent ador :¡port reint aysi etecapí tulosDi osnodi jonada!
¿Cómopodemosal abaraDi oscuandonoent endemosl oquepasaennuest r av idayÉlcal la?¿ Cómo
mant enerelv íncul oenmedi odeunacr isissinohaycomuni caci ón?¿ Cómomant enerl av ist aenJesús
cuandonuest rosoj osest ánl lenosdel ágr imas?Hagamosl oquehi zoJob:“ Sedej ócaeralsuel oenact i
tud
deador aci ón.Ent oncesdi jo:“ Desnudosal ídelv i
ent r edemimadr e, ydesnudohedepar ti
r:elSeñorhadado;
11
elSeñorhaqui tado.¡ Bendi toseaelnombr edelSeñor !”.
Cuént aleaDi osexact ament ecómot esi ent es.Der ramat ucor azónant eDi os.Descar gat odast us
emoci onesysent imi ent os.Jobl ohi zocuandodi jo:“ ¡Noguar dar ési lenci o!Est oyenoj adoyamar gado.
12
¡
Tengoquehabl ar!”. CuandoDi ospar ecí adi stant eañor aba:“ ¡Quédí asaquel los,cuandoy oest abaenmi
13
apogeoyDi osbendecí amicasaconsuí nt i
maami st ad! ”. Diospuedeencar garsedel asdudas, elenoj o, el
temor ,el dol or ,l
aconf usi ónyl aspr egunt asquet engas.
¿Sabesquer econocert udesesper anzaant eDi ospuedeserunaaf irmaci óndef e?Esposi bl econf iaren
Diosysent irseaf l
igi doalmi smot iempo.Dav idescr i
bi ó:“ Aunquedi go:“ Meencuent romuyaf li
gi do”,si go
14
creyendoenDi os” . Puedepar ecerunacont radi cción:conf íoenDi os, ¡per oest oydest rozado!Laf ranqueza
deDav idenr ealidadr ev el aunapr of undaf e.Enpr i
merl ugar ,cr eíaenDi os.Segundo,cr eíaqueDi os
escuchabasuor ación.Ter cer o, creíaqueDi osl eper mi ti
ríadeci rloquesent íayl osegui r
íaamando.
Concént rat eenqui énesDi os,ensunat ur alezai nmut abl e.A pesardel asci rcunst anci asydel os
sentimi ent os,dependedelcar áct eri nmut abledeDi os.Recuer dal asv erdadeset ernasdeDi os:Élesbueno,
meama,est áconmi go,sabel oquemepasa,sei nt eresaenmí ,tieneunpl anpar amiv ida.V.Ray mond
Edmandi jo: “Nuncadudesenl aoscur i
daddel oqueDi ost edi j
oenl al uz” .
Cuandol av idadeJobsedesmor onó, yDi osmant uv osi lenci o, Jobt odav íaencont rómot ivospar aal abar
aDi os:
15
 Él esbuenoyamor oso.
16
 Él est odopoder oso.
17
 Él conocet odosl osdet al l
esdemi v i
da.
18
 Él ti
eneel cont rol .
19
 Él ti
eneunpl anpar ami vida.
20
 Él mesal var á.
Conf íaenqueDi oscumpl irásuspr omesas.Dur ant el asépocasdesequí aespi r
itualdebemosdepender
pacient ement edel aspr omesasdeDi osynodenuest rasemoci ones;debemosr econocerquenosest á
conduci endoaungr adomáspr of undodemadur ez.Unaami st adbasadaenemoci oneses,si nduda,
super ficial.
Not epr eocupesport uspr eocupaci ones.Elcar áct erdeDi osnocambi aconl asci rcunst anci as.Lagr acia
deDi ost odav íat i
enet odasuf uer za;Élt odav íaest ádet ul ado,aunquenol osient as.CuandoJobsi nt ióla
ausenci adeDi os,si gui ódependi endodesuPal abr a:“ Nomeheapar tadodel osmandami ent osdesus
21
l
abios; enl omáspr of undodemiserheat esoradol aspal abr asdesuboca” .
Gr aci asaqueconf iabaenl aPal abr adeDi os,Jobpudomant ener sef i
el,aunquenadapar ecíat ener
22
sentido.Suf eer afuer teenmedi odel dol or .“Diospodr ámat ar me, per ot odav í
aconf iaréenÉl ”
.
Ador asaDi osdeunamaner amáspr of undacuandomant ienest uconf ianzaenÉlapesardequesi ent as
quet ehaabandonado.
Recuer dal oqueDi oshi zoport i.AunqueDi osnuncahubi erahechoal goport i,aunasímer eceríat u
continuaal abanzaporelr est odet uv idaporl oqueJesúshi zoenl acr uz.¡ Elhi jodeDi osmur i
óport i
!Esees
elmot ivomási mpor tant edel aador aci ón.
Pordesgr aci a,ol vidamosl acr uel daddelsacr ificioyl aagoní aqueDi ossuf ri
óennuest rol ugar .La
fami l
iar i
dadgener acompl acenci a.I ncl usoant esdesucr uci fi
xi ón,alHi j
odeDi osl odesnudar onyl o

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daconPROPÓSI
TOM

golpearonhast adej arloir

reconoci ble; l
oazotaron,loinsul t
ar onysebur larondeÉl,lepusi er
onunacor onade
espinasyl oescupi eroncondespr eci o.Hombr escr uelesabusar ondeJesúsyl oridiculi
zaron,lotrataron
peorqueaunani mal .
Despuésdeest arcasii nconscient eporlashemor ragias,l oobl i
gar onacar garunapesadacr uzporun
cami no ascendent e,l o clavaronenunacr uzyl o dej aronmor i
rl ent amente,enunaat r
ozmuer tepor
crucifi
xi
ón.Mi entrassedesangr aba,t uvoqueescucharl asbur lasyl osi nsul
tosdelgent íoquesedi vertí
a
vi
endosudol or,desaf iandosuaf i
rmaci óndeserDi os.
Además,mi entraselSeñorcar gabat odoelpecadoyl acul padel ahumani dadsobr esuper sona.Di os
miróaot roladoyJesúsexcl amó:“ Diosmí o,Diosmí o,¿ porquémehasdesampar ado? ”Élpudohaber se
salvadoasími smo, peroent oncesnohabr í
apodidosal var teati.
Nohaypal abrasquepuedanexpl icarlaoscuridaddeesemoment o.¿ PorquéDi osper mitióytoleróese
mal t
ratotanespant osoymal vado?¿ Porqué?Par aquenot uvi
erasquepasarl aeternidadeneli nfierno,y
paraquepudi erasest arensugl or iapar asiempre.LaBi bliadi ce:“Alquenocomet i
ópecadoal guno,por
23
nosot r
osDi oslotrat ócomopecador ;paraqueenÉlr ecibiéramosl ajust ici
adeDi os”.
Jesúsdi otododesípar aquet uvierastodo.Mur iópar aquepudi er asv i
vi
rpar asiempr e.Esoporsísol o
yaessuf i
cientepar amer ecertugr ati
tudyal abanzacont inua.Nuncamást epreguntesquémot i
vost ienes
paraagr adeceraDi os.

54
 Li
bro-
UnaVi
daconPROPÓSI
TOM

DÍ
ACATORCE
PENSANDOENMIPROPÓSI
TO

Punt
oder
efl
exi
ón:Di
osesr
eal
,noi
mpor
tacómomesi
ent
a.
Ver
sícul
opar
arecor
dar
:“Por
queDi
oshadi
cho:“
Nuncat
edej
aré;
jamást
e
abandonar
é”.
Hebr
eos13:
5(NVI
)
Pr
egunt
apar
aconsi
der
ar:
¿Cómopuedonoper
derdev
ist
alapr
esenci
adeDi
os,
especi
alment
ecuandol
osi
ent
adi
stant
e?

55
 Li
bro-
UnaVi
daconPROPÓSI
TOM

PROPÓSI
TONº2

FUI
STEHECHOPARALAFAMI
LIADEDI
OS
“
Yosoyl
avi
dyustedessonl
asr
amas”
.
Juan15:5(
NVI)

For
mamosunsolocuerpoenCri
sto,
ycada
miembr
oestáunidoatodosl
osdemás.
Romanos12:5(NVI
)

15

Hechopar
alaf
ami
l
iadeDi
os
Di
osesqui
enhi
zot odaslascosas,ytodasl
ascosasson
parasugl
ori
a.Queríatenermuchoshij
ospara
compar t
irsugl
oria.
Hebreos2:10(PAR)

Mir
encuánt
onosamaelPadrecelest
ialque
per
mit
equeseamosl l
amadoshi
j
osdeDi os.
¡Y.
..l
osomos!
1ºJuan3:1(
BAD)

Fui stehechopar aper t

eneceral af ami li
adeDi os.
Diosqui er et enerunaf ami l
iaynoscr eópar af or marpar t
edeel la.Est eeselsegundopr opósitodeDi os
par at uv ida;Éll opl anif i
cóasíant esdequenaci er as.Todal aBi bliaesl ahi st or i
adeDi osf ormadouna
fami liapar aamar lo,honr arloyr einarconÉlpar asi empr e.SuPal abral oexpr esaasí :“Supl ani nmut able
siempr ehasi doadopt arnosensupr opiaf ami lia,t rayéndonosaÉlmedi ant eCr i
st oJesús.Est ohasi domuy
1
desuagr ado” .
Diosv alor al asr elaci onespor queÉlesamor .Esr elacionalpornat ur alezapr opiaysei dentifi
cacon
i
mágenesf rat ernales:Padr e,Hi joyEspí ritu.LaTr inidadesl ar el
acióndeDi osconsi gomi smo.Eselpat rón
per fect opar aunar elaciónar móni ca, ydeber íamosest udiarl oquei mpl i
ca.
ComoDi ossi empr ehaex isti
doenunar elaci ónpl uralconsi go,nuncahaest adosol o.Élnonecesi taba
tenerunaf ami li
a,quer íat ener l
a.Porl ot ant o,di señóunpl anpar acr ear nosyadopt arnosycompar ti
rcon
nosot rost odol oqueélt enía,por queesol eagr adabamucho.LaBi bli
aaf ima:“
r Él ,por queasíl oqui so,nos
diov i
dasnuev asat r
av ésdel asv erdadesdesusant aPal abr aynosconv i
rtió,porasídeci rl
o, enlospr imer os
2
hijosdesunuev af amilia”.
Cuandodeposi tamosnuest r
af eenCr ist o, Diosseconv i
er t
eennuest roPadr eynosot rosensushi jos, l
os
demáscr ey ent esseconv i
ertenennuest rosher manosyher manas,yl ai glesiaennuest raf ami l
iaespi r
itual.
Laf ami li
adeDi osest ácompuest adet odosl oscr ey entesdel pasado, elpr esent eyel futuro.
Dioscr eóat odosl osser eshumanos, per onot odossonsushi jos.Par al legaraf ormarpar tedel afami l
i
a
deDi oshayunaúni camaner a:nacerdenuev o.Conelpr imernaci mient of ormamospar tedeunaf ami l
i
a
humana,per onosconv ertimosenmi embr osdel af amiliadeDi osconelsegundo.Di osnoshadado“ el
3
privilegiodenacerdenuev o, par apoderper teneceral apr opi af ami l
iadeDi os” .
4
Lai nv i
taci ónaf ormarpar tedel af ami l
iadeDi osesuni v ersal, perohayunacondi ción:t enerf eenJesús.
5
LaEscr it
ur adi ce: “
Todosust edessonhi josdeDi osmedi ant el afeenCr istoJesús” .
Tuf ami li
aespi rit
ualesaunmási mpor tant equet ufami l
iaf í
sicapor quedur arápar asi empr e.Nuest ras
fami liasenest atierr
asondonesmar av i
llososdeDi os,per osonpasaj erasyf rági les, enocasi onesdi vididas
poreldi v orcio,l adi stanci a,l av ejeze,i nev i
tabl ement e,l amuer t
e.Encambi o,nuest r
af ami l
iaespi ritual
nuest r
asr elacionesconl osdemáscr ey ent es cont inuar ánporl aeter nidad.Esunauni ónmásf uerte,un

56
 Li
bro-
UnaVi
daconPROPÓSI
TOM

ví
nculomásper manentequel aconsanguini
dad.CuandoPablosedet
ení
aaconsiderarelpr
opósi
toeter
no
deDi osparanosotr
os,dejabaescaparlaalabanza:“Cuandopi
ensoenlosabioyampl i
odesupl an,me
arr
odill
oyoroalPadredelagr anfamil
ia,
algunosmiembrosdeestagr
anfamil
i
ay aestánenelci
eloyotr
os
6
estántodav
íaaquíenlati
erra.
..
”

BENEFI
CIOSDEPERTENECERALAFAMI
LIADEDI
OS
Cuando naci mosespi ri
tualment eenl af amili
adeDi os,r ecibimosal gunosr egalosasombr osos:¡ el
nombr edel af ami l
ia,l asemej anzaal af ami l
ia,lospr ivi
legiosf ami li
ar es,elaccesoal ai nt i
mi daddel a
7
fami l
iayl aher enci af ami l
i
ar ! LaBi bl
iadi ceque“ comosomoshi josdeDi os,t odol oqueÉlt i
enenos
8
pertenece” .
ElNuev oTest ament oponeder el ievenuest r
ar i
ca“ her encia”.Nosdi ceque“ miDi oslespr ov eerádet odo
9
l
oquenecesi t
en,conf ormeal asgl oriosasr iquezasquet ieneenCr istoJesús” . Comohi josdeDi os
tenemospar teenl af ortunaf ami l
iar .Aquíenl at i
erraDi osnosda“ l
asr iquezas...desugr acia...bondad. ..
10
pacienci a.
..gl oria...sabi durí
a...poder ..
.ymi ser i
cordia”. Per oenl aet erni dadr ecibiremosaúnmás.
11
Pabl oqui erequesepamos“ cuálesl ar iquezadesugl or i
osaher enci aent r
el ossant os”. ¿Quéi ncluy e
12
exact ament eesaher encia?Pr i
mer o, estar emosconDi ospar asi empr e. Segundo, seremoscompl etament e
13 14
transfor madospar asercomoCr i
st o. Tercer o,estaremosl ibresdepena,muer teysuf r
imi ento. Cuar to,
15
recibiremosunar ecompensaynosasi gnar ápuest odeser vi
cio. Qui nt o,podr emoscompar tirlagl oriade
Cr i
sto.16¡Quéher enci a!Eresmuchomásr i
codel oquecr ees.
LaBi bl
iaaf i
rmaqueDi os“tiener eser v adaunaher enci aincalculablepar asushi j
os.Est áconser vadapar a
17
ti
,pur aei ndest ruct ible,incont ami nadaei nmar chitable” . Esosi gnificaquenuest raherenci aet ernaes
i
nv alorable,pur a, per manent eyest ápr otegida.Nadi enosdapuedequi tar ; t
ampocohayguer ras,economí as
recesiv asodesast resnat ur
alesquel apuedandest ruir
.Nuest roobj etivoyempeñodeber í
aserest aher enci a
eterna,nol aj ubilaci ón.Pabl odi ce:“ Haganl oquehagan,t r
abajendebuenagana,comopar aelSeñoryno
18
comopar anadi eenest emundo,consci entesdequeelSeñorl osr ecompensar áconsuher encia”. La
j
ubi l
aci ónesunamet aacor toplazo.Deber í
amosv iviral aluzdel aet erni dad.

ELBAUTI
SMONOSI
DENTI
FICACONLAFAMI
LIADEDI
OS
Lasf ami li
assal udabl est ienenor gullof ami l
iar:susmi embr osnoseav ergüenzandeserr econoci dos
comopar tedeel la.Pordesgr acia,heconoci doamuchoscr eyent esque
DÍ AQUI NCE: nuncasehani dent if
icadopúbl icament econsuf ami li
aespi ri
tualcomoJesús
l
oor denó: pormedi odel baut ismo.
Est e no es un r itualopci onal ,que pueda r etrasarse o post er gar se.
HECHOPARA Representanuestrapertenenci aal af ami liadeDi os.Eselanunci opúbl i
coal
LAFAMI LI A mundodeque“ nomeav ergüenzodeserpar t
edel af amili
adeDi os” .¿ Te
baut i
zast e?Jesúsor denóest eact oher mosopar at odosl osmi embr osdesu
DEDI OS. fami l
ia.Su mandami ent of ue:“ Vay an y hagan di scípul
os de t odas l as
19
naciones, bautizándol osenelnombr edelPadr e, delHi joydelEspí ri
tuSant o”.
Dur anteañosmepr egunt éporquél aGr anComi sióndeJesús l easi gnabat ant arelevanciaalbaut i
smo,
tantai mpor t
anciacomoal asgr andest ar easdeev angel izaciónyedi ficación.¿ Porquéest animpor tant eel
bautismo?Per oent oncesmedicuent aqueelbaut ismosi mbol izaelsegundopr opósi t
odeDi ospar a
nuest rav i
da: l
apar ticipaci ónenl acomuni óndel af ami liaet ernadeDi os.
Elbaut i
smoest ál lenodesi gni f
icado.Conéldecl aramosnuest raf eycompar timosl asepul turay
resurrecci óndeCr i
st o, represent anuest ramuer teal av iejav idayanunci anuest ranuev aexistenciaenCr i
sto.
Tambi énesunacel ebr acióndenuest rai ncor por aciónal af ami l
iadeDi os.
Elbaut i
smoesl ar epresent aci ónf ísi cadeunav er dadespi ri
t ual.Repr esent al oquesucedi óenel
moment ocuandoDi osnosadopt óensuf ami l
ia:“ Todosf ui mosbaut izadosporunsol oEspí r
itupar a
20
const it
uirunsol ocuer poy aseamosj udíosogent il
es,escl avosol ibres” . Todosr eci
bimoselmi smo
Espíritu.
Elbaut ismononosconv ierteenmi embr osdel af ami li
adeDi os;esoesposi blesól omedi antel af een
Crist
o.Elbaut ismoesunamuest r
adequesomospar tedeesaf ami l
i
a.Escomoelani l
l
odebodas:una
señalv i
sibledeuncompr omi soi nternohechoenelcor azón.Esunact odei niciaci ón, noalgoquepodamos
poster garhast aquenosconsi der emosespi ritualment emadur os.Laúni cacondi ciónbí bli
caesquehayque
21
creer.
EnelNuev oTest ament o,lagent esebaut izabaensegui da,despuésdehabercr eído.EnPent ecost és,el
mismodí aqueacept aronaCr i
st osebaut izaront resmi lper sonas.Enot raocasi ón,unl í
deret íopese

57
 Li
bro-
UnaVi
daconPROPÓSI
TOM

baut
izóenelmismolugardondeseconvi
rt
ió,yPabl
oySilasbauti
zar
onalcar
cel
erodeFil
iposyasuf ami
li
a
amedianoche.Losbaut
ismosnosedejabanparaotromoment oenelNuevoTestament
o.Sitodav
íanote
hasbauti
zadocomoexpresi
óndetufeenCr i
sto,
hazl
otanpront
ocomoseaposible:comoJesúslomandó.

ELPRI
VILEGI
OMÁSGRANDEDELAVI
DA
LaPal abradeDi osdecl a:“
ar Jesúsyelpuebl oquesantif
icóper t
enecemosal amismaf ami l
i
a;porl o
22
tanto,Jesúsnoseav ergüenzadel l
amarnoshermanosyher manas. Permitequeest aespléndi
dav erdadse
tegr abeaf ondo.Erespar tedelaf amil
i
adeDi osy,comoJesúst esant i
fi
có,¡Diosestáor gul
losdet i!Las
palabrasdeJesússoni ndi
scuti
bles:“
Señalandoasusdi scí
pulos(Jesús)añadió:“Aquíti
enenamimadr ey
ami sher manos.Puesmiher mano,miher manaymimadr esonlosquehacenl avolunt
addemiPadr eque
23
estáenelci el
o””. Serinclui
doenl afamili
adeDi oseselmásal t
ohonorypr i
vi
legioquejamásr eci
bir
ás.No
haynadaquesel epar ezca.Cuandot esientasinsegur
o,oquenoer esimpor tant
e,oquenadi etequi ere,
recuerdaaqui énperteneces.

DÍ
AQUI
NCE
PENSANDOENMIPROPÓSI
TO
Punt
oder
efl
exi
ón:Di
osmehi
zopar
aper
tenecerasuf
ami
l
ia.
Ver
sícul
opar
arecor
dar
:“Supl
ani
nmut
abl
esi
empr
ehasi
doadopt
arnosensupr
opi
a
f
ami
l
ia,
tray
éndonosaélmedi
ant
eCr
ist
oJesús”
.
Ef
esi
os1:
5(BAD)
Pr
egunt
apar
aconsi
der
ar:
¿Dequémaner
apuedocomenzarat
rat
aral
osdemás
cr
eyent
escomomi
embr
osdemi
propi
afami
l
ia?

58
 Li
bro-
UnaVi
daconPROPÓSI
TOM

16

Loquemási
mpor
ta
Noi
mpor
taloquedi
ga,loquecreaoloquehaga,
si
namorestoyenquiebr
a.
1ºCori
nti
os13:3(PAR)

Enest oconsi
steelamor:enquepongamosen
práct
icasusmandami entos.Yést
eesel
mandami ent
o:queviv
anenest eamor
,talcomo
ustedeslohanescuchadodesdeelprinci
pio.
2ºJuan1:6( NVI)

Lav idaconsisteenamar .
ComoDi osesamor ,l
al ecciónmási mpor tantequequi erequeapr endamosenest ati
er r
aescómoamar .
Elamoreself undament odet odosl osmandami entosquenoshadado,por quecuandoamamos,más
semej antessomosaÉl :“Porquel aleyser esumeenest emandami ento:“Amar ásat upr óji
mocomoat i
1
mi smo” ”.
Apr endera amardesi nteresadament e no esuna t area senci l
la.Escont rari
a a nuest ra nat uraleza
egocént ri
ca.Poresocont amoscont odaunav idapar aapr enderaamar .Porsupuest o,Di osqui er eque
amemosat odos,per oest ápar ti
cularment ei nter esadoenqueapr endamosaamaral osmi embr osdesu
fami li
a.Comoy ahemosv i
sto,est eeselsegundopr opósitopar atuv ida.Pedr onosdi ceque“ debemos
2
most rarunamorespeci alporelpuebl odeDi os”. Pabl ohaceecodeest esent imi ento: “
Porl ot anto, siempr e
3
quet engamosl aopor t
unidad, hagamosbi enat odos, yenespeci alalosdel af ami l
i
adel af e”.
¿Porquéi nsisteDiosenquedemosunamorespeci alypr estemosat enciónaot roscr eyent es?¿ Porqué
ell
ost ienenpri
or i
dadenelamor ?Por queDi osqui erequesuf amili
aseaf undament alment econoci daporel
amorquemani fiest
enent resí .Jesúsdi oqueelamordel
j osunosal osot ros,ynonuest rascr eenci as
doctrinales,ser íanuest romay ortest i
moni oalmundo.Di o:“
j Deest emodo
4
DÍADIECISEIS: todossabr ánquesonmi sdi scípulos,siseamanl osunosal osot ros”.
Enelci elodi sfrutar emosdel afami l
iadeDi ospar asiempr e,per opr i
mer o
tenemosquer ealizarunt rabajodi f
ícilenl at i
err
a,comopr epar aci ónpar auna
LOQUE eternidaddeamor .Di osnosent renadándonos“ responsabi l
idadesf ami liares”y
MÁS laprincipal esquepr act iquemosamar nosunosaot ros.
Élqui erequet engasunacomuni ónest rechayr egularconot roscr ey entes
IMPORTA. para desar rol
larl a pr áctica delamor .Elamorno puede apr ender se en
aislami ento.Necesitasest arr odeadodeper sonas:i nsopor tables,imper fect asymol estas.Gr aci asal a
comuni ónpodemosapr endert resv erdadesi mpor t antes.

ELMEJORUSODELAVI DAESAMAR
Elamordebesert upr iori
dad, tuobj eti
voyt umay orambi ci ón.Elamornoesunabuenapar tedel av i
da;
5
eslapar emási
t mpor t
ant e.LaPal abr adeDi osdecl ar a:“¡Queelamorseapar aust edeslamásal tamet a!
”.
Nobast acondeci r:“Unadel ascosasquequi eroenest av i
daesamar ”,comosielamorf ueraunodel os
diezobjeti
vosprincipalesquet enemos.Lasr elacionest ienenpr i
ori
dadsobret odol odemás.¿ Porqué?
Lav i
dasi namornot ienesent i
do.Pabl odi ce:“ Noi mpor taloquedi ga,loquecr eaoloquehaga,si n
6
amorest oyenqui ebra”.
Enocasi onesnosconduci moscomo sil asr elacionesf ueranalgo queconsegui mosi ntr
oduci ren
nuestrosplanes.Habl amosdehal l
art iempopar anuest roshi josodehacert i
empopar alasper sonasen
nuestrav i
da.Damosl ai mpresi óndequel asr elacionessonapenasunapar tedenuest r
av ida,juntocon
tantasotrasocupaci ones.Per oDi osdi cequel oesenci aldel av i
daconsi
steennuest rasrel
acionesconl os
demás.
CuatrodelosDi ezMandami entosser ef
ierenanuest r arelaciónconDios, mi entr
asquelossei sr estantes
trat
andenuest r
ar elaciónconl asper sonas.Per o¡ losdi ezt ienenquev erconr el
aci
ones!Post eri
or ment e,
Jesúsr esumióloquemásl eimpor t
aaDi osendosaf ir
maci ones:amaraDi osyamaral osdemás.Di j
o:
“AmaalSeñort uDioscont odosucor azón...
Ӄst eeselpr i
mer oyelmási mpor t
antedelosmandami entos.
Elsegundosepar eceaést e:“Amaat upr óji
mocomoat imi smo” .Deestosdosmandami entosdependen

59
 Li
bro-
UnaVi
daconPROPÓSI
TOM
7
todal al eyyl ospr ofetas” . Despuésdeapr enderaamaraDi os,queesl aador ación,apr enderaamaral os
demásdeber íaserel segundopr opósi t
odel avida.
Loquemási mpor taenmiexi stenci asonl asr el
acionesynol osl ogrosol aadqui sicióndebi enes.
Ent onces,¿ porquél epr est amost anpocaat enciónal asr el
aci ones?Cuandoest amosmuyocupados,
afect amoselt iempoquededi camosal asr elaciones,qui tándol esl aener gí ayat enci ónnecesar i
as.Lo
urgent edespl azal omási mpor tantepar aDi os.
Laocupaci ónenmúl t
iplesact ivi
dadescompi teconl asr elaciones.Nospr eocupamosenganar noslav i
da,
enr ealizarnuest r
ot rabajo, enpagarl ascuent asyenl ograrmet as, comosiv ivirconsi sti
er aencumpl i
resas
tareas.Noesasí .Elsent idodel av idaesapr enderaamar :adi osyal asper sonas.Elr esul tadodel aresta
“vidamenosamor ”escer o.
Elamordur aráporsi empr e.Ot rar azónporl aqueDi osnosmandahacerdelamorunapr i
oridadesque
eset erno:“ Ahor a,pues, per manecenest ast resv irt
udes:laf e, l
aesper anzayelamor :Per ol amásexcel ente
8
deel l
aseselamor ”
.
Elamordej aunl egado.Eli mpact omásper durablequepuedesdej arenl at i
erraeselt ratoquet uvi
ste
conl asper sonas, not ur i
quezaot usl ogr os.Comol oexpr esól aMadr eTer esa:“ Loquei mpor tanoest anto
l
oqueunohacesi nocuánt oamorponeenhacer l
o”.Elamoresel secr etodeunl egadodur adero.
Het enidoqueacompañaramuchasper sonasensusúl timosmoment os,cuandoest ánalbor dedel a
eter nidad,ynuncal asheescuchadodeci r:“¡Tr ai
ganmi sdi pl
omas!Megust arí
ami rarlosunav ezmás.
Muést rememi spr emi os,mi medal l
a, el reloj deor oquemer egal ar on”.Cuandonuest rav idasobr eest ati
erra
l
legaasuf in,nonosr odeamosdeobj etos.Quer emosest arr odeadosdeper sonas:deser esquer i
dosycon
qui enesnosr elacionamos.
Llegadosl osúl ti
mosmoment os,t odosnosdamoscuent adequel av i
daconsi steder elaciones.La
sabi dur íaconsi steenapr enderest av er dadl oant esposi ble.Noesper esaest arent ul echodemuer t
epar a
reconocerqueest oer alomási mpor tant e.
Elamorser álanor mapar aev aluar nos.Apr enderaamardebeserelobj etivodel av iday aqueser ála
nor maquedi osusar ápar aev aluarnosenl aet ernidad.Unadel asmaner asqueDi osut ili
zapar amedi rla
madur ezespi rit
ualesl acal i
daddenuest rasr el aciones.Enelci eloélnonospedi ráquel econt emossobr e
nuest racar rerapr ofesional ,nuest racuent abancar iaynuest rospasat i
empos,si noquer evisarácómo
9
tratamosaot rasper sonas, enespeci al al osnecesi tamos. Jesúsdi joquel amaner adeamar l
oesamarasu
fami l
iayat endersusnecesi dadespr áct cas:“
i Deci ert
oosdi goqueencuant ol ohi ci
steisaunodeest osmi s
10
her manosmáspequeños, amíl ohi cist eis”.
Cuandonost ransfieranal aet er ni dad,dej aremost ododet rás.Loúni coquel l
ev aremosenci maser á
11
nuest rocar áct er.Poresol aBi bliadi ce: “EnCr i
st oJesús. .
.loquev aleesl af equeact úamedi anteelamor ”.
Conest oenment e,tesugi eroquecuandot edespi ert
est odasl asmañanas, tearrodillesj untoat ucama
ot esi ent esenelbor dedel acama,yor es:“ Di os,hagal oquehagahoy ,qui eroasegur armedededi car
ti
empoaamar teyamaral osdemás:miv idaconsi steeneso.Noqui erodesper diciarest edía” .¿Porqué
habr í
aDi osdedar teot r
odí asi nol ov asaapr ov echar ?

ELTI
EMPOESLAMEJOREXPRESI
ÓNDEAMOR
Esposi bl
eev aluarl ai mpor tanci a quel easi gnamosa al go consi der ando elt iempo queest amos
dispuestosadedi car l
e.Cuant omást iempol ededi camosaal go, másev i
dent eresul t
al arelevanciayel valor
quet i
enepar anosot ros.Si quier esconocerl aspr ioridadesdeunaper sona, fíj
ateencómousael t
iempo.
Eltiempoeselr egal omáspr eciadoquet enemospor queesl imitado.Podemospr oduci rmásdi ner o,
peronomást i
empo.Cuandol ededi camost iempoaunaper sona,l eest amosent r
egandounapor ciónde
nuestrav i
daquenuncapodr emosr ecuper ar.Nuest rotiempoesnuest rav i
da.Elmej orr egaloquel epuedes
daraal guienest utiempo.
Noessuf i
cientedeci rquel asr elacionessoni mpor tantes; debemosdemost rarloenacci ones,invirtiendo
ti
empoenel las.Laspal abrasporsísol asnadav en:“
al Hijosmí os,nosol ament edebemosdeci rque
12
amamos,si noquedebemosdemost rarl
opormedi odel oquehacemos” . Lasr el
acionesexi gent i
empoy
esfuerzo.Amorsedel etreaasí: “T-I-
E- M-P-O”.
Laesenci adelamornoesl oquepensamosohacemosoapor tamosal osdemás; antesbi en,escuánt o
entregamosdenosot rosmi smos.Al oshombr es,enpar ti
cul ar,lescuest aent enderest o.Muchosmehan
dicho:“Nopuedoent enderami esposani ami shi jos.Lespr ov eot odol oquenecesi tan.¿Quémásqui er en? ”
¡
Tequi erenat i!Quierent usoj os, tusoí dos,tut iempo, t
uat enci ón, tupr esenci a,
tui nterés:tut i
empo.Nohay
nadaquepuedasupl ireso.
Elmej orregalodeamornosonl osdi amant esnil asr osasnil osdul ces.Esbr i
ndart uconcent r
aci ón.El
amorseconcent r
at ant oenot raper sonaqueporuni nstant eunoseol vi
daqui énes.Laat encióndi ce:“ Te
valorotantoquet eent r
egomibi enmásv ali
oso:mit i
empo” .Si empr equededi quesdet ut iempo,est arás

60
 Li
bro-
UnaVi
daconPROPÓSI
TOM

haciendounsacr if
ici
o,yelsacr i
fi
cioesl aesenci
adelamor .Jesúsnosdejóelejempl o:“Est
énl lenosde
amorhaci alosdemás;si ganenest oelejemplodeCr i
sto,quiennosamóyseent regóensacr i
ficioaDi os
13
pornuestrospecados”.
14
Esposibl
edarsi namar ,per
onosepuedeamarsi ndar.“TantoamóDi osalmundo,quedi o.
..” Amares
entregar
se:dejardel adomi sprefer
encias,comodidad,objeti
vospersonal
es,seguridad,di
nero,ener gí
ay
ti
empopar ael benefi
ciodeot rapersona.

ELMEJORMOMENTOPARAAMARESAHORA
Lapost er
gacióndeal gunosasunt osesunar espuestal egíti
macuandoset ratadeunat areat r
ivi
al.Sin
embar go,comoelamoresl omási mpor tante,debet enerpr ioridad.LaBi bli
arepet i
dasvecesdest acaest e
15
punto:“ Siemprequet engamosl aopor tunidad,hagamosbi enat odos”; hagamoselbi en“aprovechandoal
16
máxi mocadamoment oopor t
uno” . “
Noni eguesunf avoraqui ent elopida, sient umanoest áelot or
gar l
o.
17
Nuncadi gasatupr ój
imo:“Vuelvemást arde; t
eay udarémañana” ,sihoytienesconquéay udarlos”.
¿Porquéest eeselmej ormoment opar aexpresarnuest roamor ?Porquenosabemosporcuánt oti
empo
tendremosest aoportuni
dad.Lasci rcunst anciascambi an;lasper sonassemuer en;loshij
oscr ecen;nohay
garantíaspar aelmañana.Si quieresexpr esart uamor ,másv alequel ohagasahor ami smo.
Sabemosqueun dí a deber emospr esent ar
nosant eDi os;porl ot ant
o,deber í
amosconsi derarl as
siguientespreguntas:¿Quéj usti
ficaciónt endr épar aexpl i
carquel edimási mpor tanciaalospr oyectosya
l
ascosasqueal aspersonas’¿ Conqui éndeber íacomenzarapasarmást i
empo?¿ Quécosasnecesi to
l
imi t
ardemi agendapar aconsegui reset iempo?¿ Quésacr i
ficiosdebohacer ?
Elmej orusoquel epuedesdaral av i
daesamar .Lamej orexpr esióndeamoreselt i
empo.Elmej or
moment opar aamaresahor a.

61
 Li
bro-
UnaVi
daconPROPÓSI
TOM

DÍ
ADI
ECI
SÉI
S
PENSANDOENMIPROPÓSI
TO
Punt
oder
efl
exi
ón:Lav
idaconsi
steamar
.
Ver
sícul
opar
arecor
dar
:“Todal
aleyser
esumeenunsol
omandami
ent
o:“
Amaat
u
pr
óji
mocomoat
imi
smo”
”.
Gál
atas5:
14(
NVI
)
Pr
egunt
apar
aconsi
der
ar:
Cont
odaf
ranqueza,
¿sonl
asr
elaci
onesmi
pri
ori
dad?¿
Qué
medi
daspuedot
omarpar
aasegur
armedequel
osean?

62
 Li
bro-
UnaVi
daconPROPÓSI
TOM

17

Unl
ugaraper
tenecer
Yasonustedes..
.mi embr
osdel af
amili
adeDios,
ci
udadanosdelpaí sdeDiosyconci
udadanos
deloscri
stianosdetodaspar
tes.
Efesios2:
19(BAD)

.
..
lafamil
iadeDios,queeslaiglesi
adelDios
v
ivi
ente,
lacualsosti
eneydefiendelaver
dad.
1ºTimoteo3:15b(DHH)

Eresl lamadoaper tenecer ,nosól oacr eer .

Inclusoenelent or noper fectoysi npecado,enelj ardíndelEdén,Di osdi o:“
j Noesbuenoqueelhombr e
1
est ésol o” . Noscr eópar av ivirencomuni dad, par al acomuni dad, paralacomuni ónypar at enerunaf ami l
ia,
ynopodemoscumpl irl ospr opósi tosdeDi osporsísol os.
Enl aBi blianohayni ngúnej empl odesant ossol itariosoer mit
añosespi ritualesai sladosdeot ros
crey ent esypr ivadosdel acomuni ón.LaBi bl iadi cequef or mamosuncuer po, somossusmi embr os,hemos
sidoedi ficadosj unt ament e,f ormadosar ticul aci ones,somosher ederosconj unt os,est amossost eni dosy
2
ajust adosenconj unto, yser emosar r
ebat adosj unt os. Yanopodemosv aler nospornosot rosmi smos.
Aunquenuest rar elaci ónconCr istoesper sonal , lai ntenci óndeDi osnoesqueseapr i
v ada.Enalf ami li
a
deDi osest amosconect adoscont odosl osdemáscr ey ent es,ynosper t
enecemosmut uament eporl a
eter nidad.LaBi bliadi ce:“ Tambi énnosot ros,si endomuchos,f or mamosunsol ocuer poenCr isto,ycada
3
mi embr oest áuni doat odosl osdemás” .
Segui raCr ist
oi mpl capar
i ti
cipaci ón,nosol ament ecr eer .Somosmi embr osdesucuer po:l ai glesia
C.S. Lewi sseñal óquel apal abr ami embr ot ieneor igencr i
st i
ano,per oqueelmundol ahav aci adodesu
signi fi
cadoor i
ginal.Lascasascomer ci alesof recendescuent osasus“ miembr os”yl ospubl icist asusanl os
nombr esdesusmi embr ospar acr earl i
st asdecor r espondenci a.Enmuchasi glesias,l amembr esí asuel e
reduci r seaagr egarsunombr eaunr egi st r
o, sinmásr equi sit
oni obl i
gaciones.
Par aPabl o,ser“ mi embr o”del ai gl esi asi gnif i
cabaserunór ganov italdeuncuer poconv ida,unapar te
4
i
ndi spensabl eyl i
gadaalcuer podeCr isto. Necesi tamosr ecuper aryponerenpr áct i
caelsi gni ficadobí blico
desermi embr o.Lai glesi aesuncuer po, nounedi ficio; esunor gani smo, nounaor gani zaci ón.
Par aquel osór ganosdet ucuer pocumpl ansupr opósi to,debenest arconect adosalcuer po.Lomi smo
esci er toent ucaso,comopar tedelcuer podeCr isto.Di ost ecr eópar adesempeñarunpapelespecí fi
co,
per osinot ev i
ncul asaunai glesiav iv ayl ocal ,t eper der áselsegundopr opósi t
odet uv i
da.Descubr irást u
papel enl av idamedi ant etur elaciónconl osdemás.
LaBi bl i
adi ceenRomanos12: 4- 5:“ Elsent idodecadaunadel aspar tesl odacuer poensut ot ali
dadyno
alcont rario.Est amoshabl andodelcuer podeCr i
st of or madoporsupuebl oel egido.Cadaunodenosot ros
encont ramosnuest rosent i
doyf unci óncomopar tedesucuer po.Sisomosundedodel amanoodelpi e
5
cor tadosysuel tos, noser vimosdemucho, ¿no? ”.
Fuer adelcuer po,l osór ganossesecanymuer en.Nopuedensobr ev ivirsol os;nosot rost ampoco.
Desv i
ncul adoysi nl af uent edev idaquebr i
ndaelcuer pol ocal ,t uv idaespi rit
ualsemar chi taráydej ar áde
6
exist i
r. Poresemot iv o,elpr imersí ntomadelenf riami ent oespi ritualsuel eserl aasi stenci ai rregul aral os
cul t
osdeador aciónyot rosencuent rosdecr ey ent es.Cuandodescui damosl acomuni ón,t odol odemás
tambi énsev aapi que.
Sermi embr odel af ami liadeDi ost iener eper cusi onesynoesal gopar aseri gnor adocasual ment e.La
i
gl esiaespar tedelpl andeDi ospar aelmundo.Jesúsdi jo:“ Edificar émii gl esia,yl aspuer tasdelr einodel a
7
muer tenopr ev al
ecer áncont rael la”. Lai glesi aesi ndest r
uct ibleyexi stiráporl aet er nidad.Sobr ev i
v i
r áal
uni verso, ytupapel enel lat ambi én.Laper sonaquedi ce: “Nonecesi toal aigl esia”, esar rogant eoi gnor ant e.
Lai glesi aest ani mpor tant equeJesúsmur ióenl acr uzporel a.“
l Cr i
stoamóal ai glesiaent regósuv i
dapor
8
ell
a” .
9
LaBi bl i
al l
amaal ai glesi a“ laesposadeCr isto”y“ elcuer podeCr i
sto”. Nomepuedoi magi nardi ciéndol e
aJesús:“ Teamo, per onomegust at uesposa” ,o“ Teacept o, per or echazot ucuer po”.Si nembar go, esoes
l
oquehacemoscuandol er estamosi mpor tanci a,menospr eci amosonosquej amosdel ai glesi a.Porel
cont r
ar io, Diosnosmandaaamar lat ant ocomol aamaJesús.LaBi bli
anosor dena“ amaranuest raf ami li
a
10
espi ri
t ual” . Est r
istev erquemuchoscr i
stianosusanl ai glesia, per onol aaman.

63
 Li
bro-
UnaVi
daconPROPÓSI
TOM

LACONGREGACI
ÓNLOCAL
Conpocasexcepci onesi mpor tantesquet ienequev ercont odosloscreyentesenl ahist ori
a,casitodas
l
asv ecesqueseusal apal abr aiglesi
aenl aBi bli
aser ef ier
eal acongregaciónlocalyv isi
ble.ElNuev o
Test ament odaporsent adoquel oscreyenteser anmi embr osdeunacongr egaciónlocal .Losúni cos
cristi
anosquenol oer an,er anl osqueest abansuj etosal adiscipl
inadel acongr egaciónoquehabí an
11
dejadodet enercomuni ónporcasosdei nmor ali
dad.
LaBi bli
adi cequeuncr i
stianosi nigl
esiamat ernaescomounór ganosinuncuer po, unaov ejasinrebaño
ounni ñosi nf amili
a.Noessuest adonat ural.LaBi bli
adi cequesomos“ miembr osdel af amiliadeDi os.
..
12
conci udadanosdel oscr i
stianosdet odaspar t
es” .
En la act ualidad,eli ndividualismo independi ent e de nuest ra cult
ura ha creado muchoshuér fanos
espi r
ituales:“ creyentesconej os”quesal t
andeunai gl
esi aaot r
asi nidenti
fi
carse,si nrendircuent asni
compr omet erseconni nguna.Muchoscr eenqueesposi bleserun“ buencr i
sti
ano”siuni r
se( av ecessin
siquieraasi sti
r)aunai glesial ocal,peroDi osnoest ádeacuer doconeso.SuPal abraof r
ecemuchas
razonesdepesopar ajustifi
carlanecesi daddeest arcompr omet i
dosyseract i
vosenl acomuni ón.

LANECESI
DADDELAFAMI
LIAECLESI
ÁSTI
CA
Serunaf ami li
aecl esi ást icat eper mi tei dent ificarcomocr ey ent egenui no.Nopuedodeci rquesi goa
Cristosinot engoni ngúncompr omi soconot r
ogr upoespecí fi
codedi scípulos.Jesúsdi o:“
j Deest emodo
13
todossabr ánquesonmi sdi scí pulos, siseamanl osunosal osot ros” .
Somost est imoni oal mundocuando, v i
niendodedi stintascul turas, r
azasycl asessoci ales, nosr eunimos
14
enamorcomounaf ami li
aenl ai glesia. Nosomospar tedelcuer podeCr istoensol edad.Necesi tamosa
l
osdemáspar aexpr esarquesomosmi embr osdel cuer po.Junt os, noporsepar ado, somosmi embr osdesu
15
cuerpo.
Serunaf ami li
aecl esi ást icat eapar tadelai slami ent oegocént rico.Lai glesi al ocaleselsal óndecl ases
dondeapr endesav ivirenl af ami l
iadeDi os.Esell abor at or i
odondesepr acticaelamorcompr ensi voysi n
egoísmo.Como mi embr o par ticipant e podr ás apr endera i nt eresar te en l os demás ya - conocerl a
exper i
enci adeot ros:“ Siunodel osmi embr ossuf re,l osdemáscompar t
ensusuf rimi ent o;ysiunodeel los
16
reci be honor ,l os demás se al egr an con él ”
. Úni cament e pormedi o del
DÍ ADI ECI SIETE: c on tactor eg u lar co nc r e yen tesc omu ne sei mp e rfec to sp od r
e mo sa p rendera
tenercomuni ónv erdader ayexper iment arl av erdaddelNuev oTest ament oque
17
af i
rmaqueest amosl i
gadosydependemosunosdeot ros.
UNLUGAR Lacomuni ónbí blicaconsi steenest art ancompr omet idosconl osdemás
A comol oest amosconJesucr isto.Di osesper aqueent reguemosnuest r
av ida
unosporot ros.Muchoscr istianosconocenelv ersí cul odeJuan3: 16per ose
PERTENECER. ol vidan de1ºJuan 3: 16:“ Enest o conocemosl o queeselamor ;enque
Jesucr istoent regósuv idapornosot ros.Asít ambi énnosot rosdebemosent regarl av idapornuest ros
18
hermanos” . Esteesel tipodesacr i
ficiodeamorqueDi osesper aquedemost remosal osdemáscr eyent es:
unadi sposi ciónaamar losdel mi smomodoqueDi osnosamó.
Serunaf ami liaecl esiást icat eay udaamant ener teenf ormaespi r i
tualment e.Nopodr ásmadur arsi sólo
asistesal oscul tosdeador aciónyer esunespect adorpasi vo.Sól opodemosmant ener nosespi ritualment e
enf ormasipar t
icipamosent odal av idadeunacongr egaci ónl ocal .LaBi bli
adecl ara:“ Porsuacci ónt odoel
cuerpocr eceyseedi ficaenamor ,sost eni doyaj ust adoport odosl osl igament os,segúnl aact i
v idadpr opia
19
decadami embr o”.
ElNuev oTest ament oempl eamásdeci ncuent av ecesl af rase“ unosaot ros”o“ unosconot ros” .Senos
mandaamar ;or ar;al ent ar ;amonest ar;sal udar ;ser v ir;enseñar ;acept ar;honr ar;l lev arl ascar gas;per donar ;
somet ernos;compr omet er nosymuchasot rast ar easmut uasyr ecí procas.¡ Est oesmembr esí abí bli
ca!
Estassont us“ responsabi l
idadesf ami l
iares”queDi osesper aquecumpl amospori ntermedi odeuna
congr egaci ónl ocal .¿ Conqui énest áscumpl i
endoest asobl igaci ones?
Puedepar ecermásf áci lsersant ocuandonohaynadi eanuest roal rededorquepuedaf rustr arnuest ras
preferenci as,per oest asant idadesf alsaynov erificabl e.Elai sl ami ent ogener aengaño:esf ácilengañar se
creyendoquesomosmadur ossinonoscompar amosconot ros.Lav erdader amadur ezsedemuest raenl as
rel
aciones.
Par acr ecernecesi t
amosal gomásquel aBi blia, necesi t amosaot roscr ey ent es.Cr ecer emosmásr ápido
yser emosmásf uer tessiapr endemosdel osdemásyasumi mosnuest r
ar esponsabi l
idad.Cuandoot ros
compar tenl oqueDi osl esest áenseñando, apr endoycr ez co.

64
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daconPROPÓSI
TOM

ElCuer podeCr ist ot enecesi ta.Di ost ieneunpapelexcl usiv opar aquel odesempeñesensuf ami l
ia.Es
tu“ mi nisterio”,ypar adesempeñar loDi ost ehadadodones:“ paraay udarat odal ai glesiaDi oshapr ovi
stoa
20
cadaunocondonesespi rit
uales” .
Lacongr egaci ónl ocalesell ugarqueDi oshapr ov istopar adescubr i
r,desar r
ollaryusart usdones.Es
posi blequeademást engasunmi nisteri
omásampl io, peroesoesunagr egadoalser v i
ciodelcuer pol ocal
.
Jesúsnopr omet i
óedi ficartumi ni sterio;sinoedi f
icarsui glesia.
Compar tir
ásl ami sióndeCr istoenelmundo.CuandoJesúscami nósobr eest at ierra,Di osobr ó
medi ant eelcuer pof ísicodeCr isto;hoyusasucuer poespi r
itual.Lai glesiaeseli nst rument odeDi ossobr e
l
at i
er ra.Nosol ament edebemosserej empl odelamordeDi osamándonosunosaot r
os;t ambi éndebemos
l
lev arj untoseseamoralr estodelmundo.Esunpr i
v i
legioi ncreí bl
equecompar ti
mos.Comomi embr osdel
cuer podeCr isto,somossusmanos,suspi es,susoj osysucor azón,Élobr aenelmundopornuest ro
i
nt ermedi o.Pabl onosdi ceque“ Di osnoshacr eadoenCr i
stoJesúspar atrabaj arjunt osensuobr a,enl as
buenasobr asqueDi oshadi spuest opar aquehagamos,enl aobr aquemásv alequepongamosen
21
práct ica” .
Laf ami l
iaecl esiást i
caev itar áquet eapar tes.Nadi eesi nmuneal at entaci ón.Dadasl asci rcunst ancias
22
apr opi adas, túcomoy opodr í
amossercapacesdecomet ercual quierpecado. ComoDi ossabeeso, nosha
asignadocomoi ndiv iduosl ar esponsabi li
daddecui dar nosmut uament e.LaBi bli
adi ce:“Aní menseunosa
23
otroscadadí a,par aqueni ngunodeust edesseendur ezcaporelengañodelpecado” . “
Not emet asenmi
vida”noesunaf rasequeuncr ist i
anodebi eradeci r.Di osnosl l
amaynosmandaaasumi runcompr omi so
conl osdemás.Sisabesdeal gui enqueenest emi smomoment oest áf l
aqueandoespi rit
ual ment e,est u
responsabi li
dadbuscaraesaper sonaydev olverlaal acomuni ón.Sant iagodi ceque” sisabemosdeal guno
24
queseext ravíadel av erdaddeDi os, nol odescar temos, busquémosl oyhagámosl ov ol ver”
.
Otro benef i
cior elaci onado con l ai glesial ocales que br i
nda l a pr otecci ón espi ritualde l íderes
consagr ados.Di oshadadoal osl í
der espast oraleslar esponsabi li
daddeguar dar ,prot eger,def enderyv el
ar
porelbi enest arespi rit
ualdesur ebaño25 “ por queel loscui dandeust edessi ndescanso,ysabenqueson
26
responsabl esant eDi osdel oqueaust edesl espase” .
ASat anásl egust anl oscr ey ent esdesar raigados, desconect adosdel aener gíadelcuer po, aisladosdel a
fami liadeDi os,si nr esponsabi li
dadesf renteasusl í
der esespi ri
tual es:sabequeest áni ndef ensosysi n
fuer zapar aenf rentar seasust áct icas.

TODOESTÁENLAI
GLESI
A
Enmil ibro Unai gl
esiaconpr opósi t
o expliquécómoelf ormarpar t
edeunai glesiaespi ri
tual
ment e
saludabl eesesenci alpar atenerunav i
dasana.Esper oquet ambi énleasesel ibr
opor quet eay udaráa
entendercómoDi osdiseñósui gl
esiaespecí fi
cament eparaay udarteacumpl irl
oscincopr opósitosqueÉl
ti
enepar at uvida.Élcr eól aiglesiapar asat isf
acerlascinconecesi dadesmásbási casdet uv i
da:un
propósi topar aviv
ir,
personasconqui enesv i
vi
r,pri
ncipi
osparav ivi
r,unaprofesiónparadesar roll
aryel poder
parav i
vir.Sólohayunl ugarenl atierradondeesposi bleencontrarestoscincobenef i
ciosr euni
dosenel
mismol ugar .
Lospr opósitosdeDi ospar asui glesiasonl osmismosquet i
eneparat uvida.Laador aciónt eayudaráa
concent rarteenDi os;lacomuni ónt eay udaráenf r
entarlosproblemasdel av i
da;eldiscipuladot eayudaráa
fortalecertuf e;elmi nisteri
ot eayudar áadescubr i
rtust al
entos;elevangel i
smot eay udaráacumpl irtu
misi ón.¡
Nohaynadacomol aigl
esiaenl atierr
a!

TUELECCI
ÓN
Cuandonaceunbebé, éloel l
aseconv i
ert
eaut omáticamenteenpar tedelafamili
auniversaldelosser es
humanos.Per oesebebét ambi énnecesi tasermi embrodeunaf amili
aenpar ti
cularpar
ar eci
birelcui dadoy
elcar iñoquerequi
erepar acr ecer,tenersal udyserf uert
e.Lomi smoesci ert
oenelaspect oespi ri
tual.
Cuandonacemosdenuev o,aut omát i
cament epasamosaf ormarpar tedelaf amili
auniversaldeDi os,per o
tambi énnecesi
tamossermi embrosdeunaexpr esiónl
ocal deesenúcl eo.
Ladi fer
enci
aentreserunmer oasi stentealtemployunmi embr odel aiglesiaeselcompr omiso.Los
asi
stent essonespect
ador esf r
entealescenar i
o;losmiembr osest áncompr omet i
dosconelmi nist
erio.Los
asi
stent essonconsumidor es;l
osmi embr os,contri
buyentes.Losasi st
entesdeseant enerlosbenef iciosde
l
ai glesiasincomparti
rlasobl igaciones.Soncomopar ej
asquequi erenvivi
rjuntassincompr omet ersey
for
marunmat r
imoni
o.
¿Porquéesi mportanteuni r
seal afami l
iadeunai glesialocal?Porqueesenl aprácti
ca,noenl at eoría,
comodemuest rastucompr omisocont usher manosyher manas.Di osquierequeamesaper sonasr eales,

65
 Li
bro-
UnaVi
daconPROPÓSI
TOM

noi deales.Puedespasar t
et odat uv idabuscandol aiglesiaper f
ecta,peronuncal aencontrarás.Diosnos
l
lamaaamaral ospecador escomoÉl nosamó.
Enl osHechos, l
oscr ist
ianosdeJer usal
ént eníancompr omi sosmuyespecí ficosentresí.Sededi cabana
l
acomuni ón.LaBi bli
anosdi ce“ quesecompr omet í
anconl aenseñanzadel osapóstoles,lav idaen
27
comuni dad, l
ascomi dascomuni t
ariasyl asor aci
ones” . Dioshoyesper ael mismocompr omisodet upar te.
Lav idacrist
ianaesmásqueelsi mpl ecompr omi soconCr isto:tambiénimpl icaelcompr omi soconot r
os
cri
stianos.Loscr ey entesdeMacedoni aentendier onest o.Pabl odijodeellos:“ Seent r
egaronasími smos,
28
pri
mer ament ealSeñorydespuésanosot r
os,conf ormeal av oluntaddeDi os”. Despuésdeconv ert
irt
een
hij
odeDi os,elsiguient epasonat ur alquedebesdaresconv er t
ir
teenmi embr odeunacongr egaci
ónl ocal.
Cuandot ecompr omet esconCr i
sto, t
econv iert
esencr i
stiano; peroteconv i
ertesenmi embr odeunai glesia
cuandot ecompr omet esconungr upoespecí f
icodecr eyent es.Lapr i
mer adeci si
ónt r
ael asalvación;l a
segunda, lacomuni ón.

DÍ
ADI
ECI
SIETE
PENSANDOENMIPROPÓSI
TO
Punt
oder
efl
exi
ón:Soyl
l
amadoaper
tenecer
,nosól
oacr
eer
.
Ver
sícul
opar
arecor
dar
:“Tambi
énnosot
ros,
siendomuchos,
for
mamosunsol
ocuer
po
enCr
ist
o,ycadami
embr
oest
áuni
doat
odosl
osdemás”
.
Romanos12:
5(NVI
)
Pr
egunt
apar
aconsi
der
ar:
Elgr
adodecompr
omi
soquet
engoconmi
igl
esi
alocal
,
¿
ref
lej
ami
amorycompr
omi
soconl
afami
l
iadeDi
os?

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bro-
UnaVi
daconPROPÓSI
TOM

18

Vi
vi
endol
avi
daj
unt
os
Ust
edesf
uer
onll
amadosaformarunsol
ocuer
po,
ecuerpodeCri
sto.
Col
osenses3:
15(BLS)

¡
Cuánbuenoycuánagr
adabl
eesque
losher
manosconvi
vanenarmoní
a!
Sal
mos133:1(NVI
)

El signi ficadodel av i
daescompar t
ir.
Lai ntenci óndeDi osesqueexper i
ment emosl av idaj unt os.Enl aBi bliaest aexper ienci acomuni tariase
conocecomo v iv ren comuni
i ón.En l aact ual i
dad,si n embar go,l apal abr ahaper dido mucho desu
significadobí bl i
co.“ Tenercomuni ón”seusapar ar ef erirseal aconv ersaci ónespont ánea,l asoci alización,
l
ascomi dasyl adi versión.Lapr egunt a“ ¿ Dóndet ienescomuni ón? ”si gni fi
ca:“ ¿A quéi glesi aasi stes? ”
.
Afirmar :“ Quédat edespuésdelser vi
cioAPRA unmoment odecomuni ón”qui eredeci r“ Tendr emosun
refri
ger io”.
Lav erdader acomuni ónesmuchomásqueasi st i
ral osser viciosdomi nicales.Esexper iment arl av i
da
j
unt os.Consi steenamardesi nt eresadament e,compar ti
rconcor azónsi ncer o,ser virenl apr áct i
ca,hacer
sacrificios,consol arysol idarizar seconl osquesuf ren,yt odosl osdemásmandami ent osqueelNuev o
Test ament onosmandahacer“ unosaot r
os” .
Cont odoaquel lor elaci onadoconl acomuni ón, elt amañoi mpor ta:cuant omáspequeño,mej or.Conuna
mul ti
tudsepuedeador ar ,per onosepuedet enercomuni ón.Cuandol osgr upossonsuper ioresadi ez
personas, .Al gunasdej arándepar ticiparporl ogener al
, l
asmáscal l
adas yot r asej er cer ándomi nio.
Jesúsmi nist róenelcont ext odepequeñosgr uposdedi scí pulos.Pudohaberel egi doamás,per osabí a
quedoceespr áct icament eel tamañomáxi moposi bl epar aper mitirlapar tici paci óndet odos.
Elcuer podeCr ist o,comoelt uy o,esenr eal i
dadunacol ecci óndev ar iascél ul aspequeñas.Lav idadel
cuerpodeCr isto,comoelt uyo,est áenl ascél ulas.Debi doaest o,t odosl oscr istianosnecesi tanest ar
compr omet i
dosconunpequeñogr upodent rodecadai glesi a,y aseaunoder ef lexi ónenl oshogar es,una
clasedeescuel aDomi nical oungr upodeest udi obí blico.Lav er dader acomuni dadsegest aenesosl ugares,
noenl asr euni onesmasi v as.Pi ensaenl ai gl esiacomoenunbar co,lospequeñosgr upossonl osbot es
salvav idas.
Di oshahechounapr omesai ncr eíbleconr espect oal ospequeñosgr uposdecr ey ent es:“ Por quedonde
1
dosot resser eúnenenminombr e, all
íestoyy oenmedi odeel l
os” . Pordesgr aci a, per teneceraunpequeño
grupot ampocoesni ngunagar ant íadequeseexper iment aráunav erdader acomuni ón.Muchascl asesde
Escuel aDomi ni calygr upospequeñossonsuper ficiales,not ieneni deadel oqueesexper iment arl a
comuni óngenui na.¿ Cuál esl adi ferenciaent rel acomuni ónv er dader ayl af al sa?
Enl acomuni ónv erdader aexper iment amosaut enticidad.Lacomuni ónaut ént icanoessuper fi
cial
.
Consi st eenl aexpr esióngenui na,decor azónacor azón,desdel omásí nt i
modenuest roser .Elv erdader o
compañer i
smoocur r
ecuandol agent eeshonest aconl oqueesyconl oquesucedeensuv ida:compar te
suspenas,r ev el asussent imient os,conf i
esasusf racasos,mani fi
est asusdudas,r econocesust emor es,
admi tesusdebi lidades, ypi del aay udayor acióndel osdemás.
Laaut ent icidadesexact ament el ocont rariodel oqueencuent rasenal gunasi gl esi as.Enést as, env ezde
una at mósf er a de si ncer idad yhumi ldad,hayf ingi mient o,r oles,pol itiquer ía,cor dialidad super fi
cialy
conv er saci ónt rivial.Lagent eseponemáscar as, est áal adef ensi vayseconducecomosisuv idaf uer aun
l
echoder osas.Est asact itudesmat anl av erdader acomuni ón.
Podr emosexper iment arl av erdader acomuni ónsól osisomost ranspar ent esennuest rav ida.LaBi blia
dice:“ Siv ivimosenl al uz, asícomoÉlest áenl al uz, tenemoscomuni ónunosconot ros. .
.Siaf i
r mamosque
2
not enemospecado,nosengañamosanosot rosmi smosynot enemosl av erdad” . Elmundocr eequel a
i
nt i
mi dadnecesi taoscur idad,per oDi osdi cequeést aocur r eenl al uz.Laoscur idadsi r vepar aesconder
nuest rosdol or es,cul pas,t emor es,f racasosyf allas.Per oalsacar lasal al uz,l asponemosal av istay
admi timosqui énessomosenr eal idad.
Porsupuest o,l aaut ent icidadexi gev aloryhumi l
dad.I mpl icaenf rent arnuest rot emoral aexposi ción,al
rechazoyaserher idosnuev ament e.¿ Porquéhabr íamosdecor rereser iesgo?Por queesl aúni camaner a
decr ecerespi ri
t ual ment eyconser varnuest r
asal udemoci onal .LaEscr itur ai ndi caque“ nuest r
apr ácti
ca

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deber íaser :conf esar nosunosaot rosnuest rospecadosyor arunosporot rospar apoderv ivirt odosj unt osy
3
sersanados” . Sól opodemoscr ecersinosar ri
esgamos,ynohayr iesgomay orquesersi ncer oscon
nosot r
osmi smosyconot ros.
Enl acomuni ónv erdader aexper iment amosr eci proci dad.Lar eci proci dadeselar tededaryr ecibir.
Dependedecadaunodenosot ros.LaBi bl i
adi ceque“ Diosdi señónuest roscuer poscomounmodel opar a
quepudi éramosent endernuest rasv idasr euni dascomoi gl esi a:cadapar tedependi ent edet odasl asdemás
4
partes” . Lar eci proci dad eselcor azóndel acomuni ón:l aconst rucci ónder elaci onesr ecí procas,de
compar tirr esponsabi li
dadesydeay udar seunosaot ros.Pabl odi cequedeseaquenosay udemos“ entre
5
nosot r
osconl af equecompar timos.Tuf emeay udar áymif et eay udar á”.
Somosmássól idosennuest raf ecuandocami namosj unt oaot rosquenosani man.LaBi blianosor dena
6
rendi rcuent asunosaot ros,ani mar nos,ser virnosyhonr ar nosmut uament e. Másdeci ncuent av ecesel
Nuev oTest ament onosmandahacerdi st int ast areas“ unosaot ros”y“ unosconot r
os” .LaPal abr adeDi os
7
señal a: “Esf orcémonosporpr omov ert odol oqueconduzcaal apazyal amut uaedi ficación” .
Noer esr esponsabl edecadaper sonadelcuer podeCr isto,per ot i
enesunar esponsabi l
idadconel l
os.
Diosesper aquehagasl oqueest éat ual cancepar aay udar los.
Enl acomuni ónv erdader aexper iment amoscompasi ón.Lacompasi ónnosel imi taadarconsej osouna
ayudar ápi daycosmét ica;l acompasi ónescompr enderycompar t i
reldol ordel osdemás.Lacompasi ón
dice:“ Ent iendol oquet eest ápasando,yl oquesi ent esnoesr ar oniesunal ocur a”.Hoyt ambi énsel a
conocecomo“ empat í
a”, per ol apal abrabí blicaes“ compasi ón” .LaEscr i
tur aaf i
rmaque, comoescogi dosde
Dios,sant osyamados,debemosv i
vircon “ verdader acompasi ón,bondad,humi l
dad,mansedumbr ey
8
pacienci a” .
Lacompasi ónsat isfacedosnecesi dadeshumanasesenci ales: serent endi dosyapr eciadosconnuest ros
sent i
mi ent os.Cadav ezqueent i
endesyapr eciasl ossent imi ent osdeal guien,est ablecescomuni ón.El
probl emaesquemuchasv ecest enemost ant apr i
sapar aar reglarl ascosas,quenot enemost iempopar a
expr esarnuest racompasi ón;oest amospr eocupadosconnuest r ospr opi osdol ores.Laaut ocompasi ón
agot al acompasi ónporl osdemás.
Lacomuni ónt ienedi fer ent esni veles,cadaunoapr opi adopar adi ferent esmoment os.Losgr adosmás
simpl esdecomuni ónsonalcompar ti
ryalest udiarl aPal abr adeDi osencomuni dad.Unni v elmáspr of undo
esl acomuni ónalser vi
r:cuandomi ni str
amosent rev ariosenv iajesmi sioner osoenpr oy ectosdecar idad.El
9
nivelmáspr ofundoei nt ensoesl acomuni ónensuf ri
mi ent o, cuandonossol idar izamosconl apenayel
dolordel osdemásynosay udamosunosaot rosasobr ellev arl ascar gas.Loscr isti
anosquemej or
entiendenest eni v elsonqui enes,enest emundo,suf renper secuci ón,despr eci oyhast amuer tecomo
már tiresporsuf e.
LaPal abr adeDi osnosmanda:“ Cuandot engandi ficultades, ay údenseunosaot ros.Esaesl amaner ade
10
obedecerl al eydeCr i
sto” . Esenl osmoment osmási nt ensosdecr isis,dol orydudacuandomásnos
necesi t amosunosaot ros.Cuandol asci rcunst anci asnosapl ast anynuest raf eseder r
umba,escuando
másnecesi tamosanuest rosami goscr ey ent es.Necesi tamoscont arconunpequeñogr upodeami gosque
tenganf eenDi ospornosot rospar aper mi tirnossal i
radel ant e.Enunpequeñogr upo, elcuer podeCr i
st oes
realyt angi ble,aunqueDi ospar ezcadi st ant e.Dur ant esusuf ri
mi ent o,Jobnecesi tócondesesper ación
cont arconesegr upo.Cl amó:“ aunqueunoseapar tedelt emoralTodopoder oso,elami gonol eni egasu
11
l
eal t
ad” .
Enl acomuni ónv erdader aexper iment amosmi ser i
cor di a.Lacomuni ónesunl ugardegr aci a,dondeen
vezdeenf at i
zarl oser rores, ést osser esuel v en.Lacomuni ónsegener acuandol ami sericor diat riunf asobr e
l
aj ust icia.
Todosnecesi t amosmi ser icor diapor quet odost ropez amosycaemosynecesi tamosqueal guiennos
ayudeaponer nosenpi eyencami no.Necesi tamosbr i
ndar nosmi ser icor di aunosaot rosyest ardi spuest os
ar eci birla.Di osdecl araquecuandoal gui enpeca,debemos “ per donar loyconsol arlopar aquenosea
12
consumi doporl aexcesi vat risteza” .
DÍ ADI ECI OCHO: Noesposi blet enercomuni ónsi nper dón.Di osnosdi ce:“ Noguar denr encor ”,13

por que l a amar gur a yelr esent imi ent o dest ruy en l a comuni ón.Como somos
VI VI ENDO pecador es e i mper fectos, i nev itabl ement e nos l ast imamos. En ocasi ones,
i
nt enci onal ment eyot rasv ecessi nmal ai nt enci ón,per odeunauot r
amaner a,
LAVI DA requi er ecant idadesenor mesdemi ser i
cor di aygr aci acr earysost enerl acomuni ón.
JUNTOS. LaEscri turadi ceque“ t
enganpaci enci aunosconot ros,yper dónensesial guno
tieneunaquej acont raot r o.AsícomoelSeñorl osper donó,per donent ambi én
14
ustedes” .
Lami ser icor diadeDi oseselmot orquenosmot ivaamost rarcompasi ónal osdemás.Recor demosque
nuncasenospedi ráper donarmásquel oqueDi osnosper donóanosot ros.Cuandoal gui ent el ast ime,
ti
enesquedeci dir.¿ Usar émiener gíaymi semoci onespar av engar meopar abuscarunasol ución?Noes

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posi blehacerambascosas.
Muchas per sonas son r enuent es a most r
armi sericor di
a porque no ent i
enden l a di
fer encia ent re
conf ianza yper dón.Per donares sol tarlas riendas delpasado.La conf ianza tiene que v ercon el
compor t
ami entoenel futuro.
Elper dóndebeseri nmedi ato, l
opi daonoqui enofendi ó.Laconf i
anzaser econstruyeconelt i
empo.Est a
requi erel l
evarunr egistr
o.Siunaper sonanosl asti
mar epetidasv eces,Diosnosmandaper donar laal
i
nst ant e,peronoesper aqueconf iemosenel l
adei nmedi ato,ytampocosuponequedebemosper mitirque
sigal ast i
mándonos.Deber ádemost rarqueelt iempol ahat r
ansformado.Elmej orlugarpar ar estaurarl a
conf ianzaesdent r
odelámbi todeapoy opr ovist
oporunpequeñogr upoqueof r
ezcal aposi bi
li
dadde
animar nosmut uamenteyserr esponsabl esunosdeot ros.
Exper imentarásmuchosot rosbenef ici
ossifor maspar t
edeunpequeñogr upocompr omet i
docont ener
comuni ónv erdadera.Esunapar t eesenci aldetuv idacr isti
anaquenopuedesdesat ender.Pormásdedos
mi lañosl oscr i
sti
anossehanr eunidor egul
arment eenpequeñosgr upospar av i
virencomuni ón.Sinunca
hasf ormadopar tedeuno, notienesi deadel oquet eest ásper diendo.
Enelcapí tulosiguienteanal izaremosl oqueser equi erepar acrearestet i
podecomuni dadconot ros
crey entes,per oesper oqueest ecapí t
ulohay adesper tadoelhambr edeunaexper ienci
adeaut enticidad,
recipr ocidad,compasi ónymi ser i
cor diaqueexper i
ment arásconl acomuni ónv er
dader a.Fui
stecr eadopar a
esacomuni ón.

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DÍ
ADI
ECI
OCHO
PENSANDOENMIPROPÓSI
TO
Punt
oder
efl
exi
ón:Necesi
toot
rasper
sonasenmi
vida.
Ver
sícul
opar
arecor
dar
:“Ay
údenseunosaot
rosal
l
evarsuscar
gas,
yasícumpl
i
ránl
a
l
eydeCr
ist
o”.
Gál
atas6:
2(NVI
)
Pr
egunt
apar
aconsi
der
ar:
¿Quépr
imerpasopuedodarhoypar
arel
aci
onar
meconot
ro
cr
eyent
eenunmay
orgr
adodei
nti
midadyaut
ent
ici
dad?

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19

Cul
ti
varl
avi
daencomuni
dad
Podrándesar r
oll
arunacomuni dadsaludabl
e
yrobustaquev i
vabienconDiosydi sfr
utar
losresul
tadosúnicamentesiseesf uer
zan
porll
evarsebienunosconot ros,
tratándoseent
resí
condignidadyhonra.
Sant
iago3:18(PAR)

Todosseguí
anfir
mesenl oquelosapóstol
esl
es
enseñaban,
ycompar t
íanloquetení
an,
yoraban
ysereuníanparapar
ti
relpan.
Hechos2:42(DHH)

Lav idaencomuni dadr equi erecompr omi so.

SóloelEspí rituSant opuedecr earl acomuni ónv erdader aent rel oscr ey ent es,per ol acul t
iv aconl as
elecci onesquehagamosyl oscompr omi sosqueasumamos.Pabl oseñal aest adobl er esponsabi li
dad:
1
“Esf uércensepormant enerl auni dad delEspí ri
t umedi ant eelv í
ncul o del apaz” . Parapr oduci runa
comuni dadcr ist ianaqueper pet úael amorsenecesi tatant oel poderdeDi oscomonuest r
oesf uer zo.
Pordesgr aci a, muchasper sonassecr íanenf ami l
iasconr elacionesmal sanasy ,porl otant o, car ecende
l
ashabi l
i
dadesr el acional esnecesar iaspar al acomuni ónv erdader a.Debemosenseñar l
escómol l
evarse
bienyent abl arr elaci onesconot r
osmi embr osdel af ami liadeDi os.Af ortunadament eelNuev oTest ament o
rebozadei nst rucci onesacer cadecómov ivirjunt os.Pabl oaf i
r mó:“ Escr i
boest asi nst rucci onespar aque. .
.
sepascómohayquepor tarseenl acasadeDi os, queesl ai glesi adelDi osv ivient e” .2
Siest ás har to de l a comuni ón f alsa ydeseas cul tiva una comuni ón v er dader a ydesar rollaruna
comuni dadf r at er nalent ugr upopequeño,ent ucl asedeescuel adomi nicaloenl ai glesi a,necesi t
ast omar
algunasdeci si onesdi fícilesyar ri
esgar te.
Cul t
ivarl av idaencomuni dadr equi eresi ncer idad.Debesest arl osuf icient ement ei nteresadopar adeci r
l
av erdadf rat er nal ment e,i ncluso cuando pr efier aspasarporal to unpr obl emao no t rat arunasunt o
espi noso.Sibi enesmuchomásf ácilper manecerensi lenci ocuandol asper sonasanuest roal rededor
ti
enenunpat róndepecadoquel esduel eol ast imaaot ros,noesl oqueelaf ect onosmandahacer .La
may oríadel asper sonasnot i
enenanadi equel asamel osuf icientecomopar adeci rlesl av erdad( aunque
duel a),porl ocualper sist enensusconduct asaut odest ruct i
vas.Porl ogener alsabemosqueesnecesar io
deci rl
eaesaper sona,per onuest rost emor esnosi mpi denabr irl aboca.Muchasr elacioneshansi do
per j
udi cadasporelt emor :nadi et uvoelv al ordehabl arenelgr upomi ent rasl av idadeunodesusmi embr os
sedesmor onaba.
3
LaPal abr adeDi osnosor dena:“ habl ando l av erdadconamor ” , por queno podemosf ormaruna
4
comuni dadsi nf ranqueza.Sal omóndi o:“
j Unar espuest asi ncer aeselsi gnodeunav er dader aami st ad”. A
vecesest oi mpl icapr eocupar nosl osuf ici enteporqui enpecaoest ási endot entadopar aenf rentarlo
afabl ement e.Pabl o di jo:“ Her manos,siv enqueal guienhacaí do enal gúnpecado,ust edesqueson
espi ri
tualesdebenay udar loacor regi rse.Per oháganl oamabl ement e;yquecadacualt engamuchocui dado,
5
nosucedaqueélt ambi énseapuest oapr ueba” .
Muchascongr egaci onesygr upospequeñossonsuper ficialespor quet emenalconf li
ct o.Si empr eque
surjaunasunt oquepuedapr ovocart ensi ónoi ncomodi dad,i nmedi atament esel opasaporal topar a
preser v arunf alsosent idodepaz.Al gui ensugi er e“ nocompl icarl ascosas”yapaci guarl osáni mos,per oel
asunt onuncaser esuel v e,yt odosser esi gnan.Todossabencuáleselpr obl ema,per onadi el oexpr esa
francament e.Est opr oduceunambi ent ev iciado:haysecr etosysemul ti
pl i
canl oschi smes.Lasol uciónde
Pabl oer adi r ect a:“ Nomásment i
ras,nomásf alsasi mpr esiones.Dí ganl easupr ójimol av erdad.Enel
cuer podeCr i
st ot odosest amosconect adosent resí , afindecuent as.Cuandomi ent enaot r
os, semi entena
6
ustedesmi smos” .
Lacomuni ónv erdader adependedel af ranqueza, yaset ratedeunmat rimoni o, unaami st adot ui glesia.
Aunmás,enunar elaci ón,elt úneldel osconf lictospuedeserl apuer taal aint imi dad.Hast aquenonos
i
mpor telosuf icient ement ecomopar aenf rent arysol ucionarl osobst ácul ossuby acent es,nuncapodr emos
tenerunar el aci ónmásest recha.Cuandounconf li
ctoesbi enmanej adoyseencar anysol ucionanl as
diferenci as, seest rechanl asr elaciones.LaBi bli
adi ce: “Af indecuent as, másseapr eciaalquer epr endeque

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7
alqueadul a”.
Laf ranquezanodebeserunal icenci apar adeci rl oqueaunosel eant oja, dondequi eraycuandoqui er a.
8
Eso es i mper ti
nenci a.La Escr itur a af i
rma que” par at odo hayun cuándo yun cómo“ . Las pal abr as
i
rref l
exi v asdej anci cat r
icespr of undas.Di osnosmandahabl arnosunosaot rosenl ai glesiacomomi embr os
afabl esdeunaf ami lia:“Nor epr endascondur ezaalanci ano, sinoaconséj alocomosif uerat upadr e.Tr ataa
9
l
osj óv enescomoaher manos; al asanci anascomoamadr es; al asj óv enescomoaher manas” .
Est r
ist e,per ol af al t
adesi ncer i
dadhadest ruidomi l
esder elaci ones.Pabl ot uv oquer epr enderal ai glesi a
enCor int oporsupasi vocódi godesi l
enci oqueper mi t í
al ai nmor alidaddent rodesucomuni dad.Comono
habí anadi econsuf icient ev alorpar aenf rent ar l
a,lesdi jo:”Nomi r
enpar aot r
ol adoconl aesper anzadequeel
probl emadesapar ecer á.Sáquenl oal al uzyt rátenl o...Mej orunpocodedev ast aci ónyv ergüenzaquel a
mal dici ón. ..Ust edescr eenqueset rat adeal gosi ni mpor t
anci a,per oporelcont r
ar io. .
.nodeber íanact uar
comosit odoest uv i
er abi encuandounodesuscompañer oscr istianosesi nmor alocal umni ador ,es
arrogant econDi osogr oser oconsusami gos,seembor rachaoesav ar oyest af ador .Not oler enest a
sit
uaci ón,niconsi der enacept ableesecompor tami ent o.Nosoyr esponsabl edel oquehaganl osdeaf uer a,
per o,¿ acasonot enemosr esponsabi lidadhaci al osdeadent ro,l osqueconf or mannuest racomuni dadde
10
crey ent es? .
Cul tival av ida en comuni dad r equi er ehumi ldad.Nadadest ruy el acomuni ón t an r ápi do como l a
arroganci a,l aaut ocompl acenci ayelor gul loempeder ni do.Elor gul loer igemur allasent rel asper sonas;l a
humi l
dadconst ruy epuent es.Lahumi ldadescomoelacei tequesuav i
zal asr elaci onesyl i
mal asasper ezas.
11
Poresol aBi bliadi ce:“ Rev í
st anset odosdehumi ldadensut ratomut uo” . Lav est iment aapr opi adapar al a
comuni ónesunaact i
tuddehumi l
dad.
12
Elr est odelv er sícul ocont núa:“
i Diosseoponeal osor gul lososper odagr aci aal oshumi l
des” . Est ees
otromot ivoporelquedebemosserhumi ldes:elor gul lobl oqueal agr aciadeDi osennuest rav ida,l aque
necesi tamospar acr ecer ,cambi ar ,sanaryay udaral osdemás.Reci bimosl agr aciadeDi oscuando
reconocemosconhumi ldadquel anecesi tamos.LaBi blianosdi cequeseror gul losos¡ esoponer nosaDi os!
Esunamaner adev ivirneci aypel igrosa.
Podemos desar rol l
arl a humi ldad de maner a pr áct ica:r econoci endo nuest ras debi li
dades,si endo
tolerant esconl asdebi li
dadesdeot ros, est andodi spuest osasercor regidosydest acandol oquehacenl os
demás.Pabl oaconsej ó:“ Viv ansi empr eenar moní a.Ynoseanor gul l
osos,si not ratencomoi gual esal a
13
gent ehumi l
de.Nosecr eanmási nt eligent esquel osdemás” . Al oscr ist i
anosdeFi li
posl esescr ibió:
“Honr enmásal osdemásqueaust edes.Nosei nt er esensól oenust edessi noi nt erésenseenl av idadel os
14
demás” .
Lahumi ldadnoespensarmenosdesimi smosi nopensarmenosent imi smo.Humi l
dadespensarmás
enl osdemás.Lasper sonashumi ldessei nter esant ant oenser vi
raot ros,quenopi ensanensími smas.
Cul tivarl av idaencomuni dadr equi ereamabi lidad.Lacor tesí aoamabi l
idadconsi st eenr espet ar
nuest r asdi fer enci as,t enerconsi der aci ónporl ossent imi ent osdeot rasper sonasysert olerant esconl as
15
quenosmol est an.LaPal abr adeDi osdi ce:“ Hagamoscuant ocont ri
buy aalbi en. ..conelf i
ndeedi ficar l
as” .
16
Pabl ol edi joat it
o: “Elpuebl odeDi osdebet enerungr ancor azónyseramabl e” .
Ent odasl asi gl esi as,yencual qui ergr upopequeño,habr ásiempr eporl omenosunaper sona“ difícil”,a
vecesmásdeuna.Ést aspuedent enernecesi dadesemoci onal esespeci al es,
DÍ ADI ECI NUEVE: prof undas i nsegur i
dades, cost umbr es i r
rit
ant es o hábi tos soci al es no
desar rollados.Podr íamosl lamar l
asper sonasNGE: que“ necesi tangr aci aext ra”.
Di os puso a t ales per sonas en medi o de nosot ros t ant o par a nuest ro
CULTI VAR benef i
ci ocomopar aeldeel las.Sonunaopor tuni dadpar aelcr eci mi ent oy
LAVI DAEN ponerapr uebal acomuni ón:¿ Lasamamoscomoher manosyher manasyl as
COMUNI DAD. tratemo s co nd ign i
d ad ?
Los mi embr os de una f ami li
a no se acept an por que sean i ntel igent es,
her mososot alent osos.Seacept anpor queper tenecenal ami smaf ami l
ia.Def endemosypr ot egemosl a
fami li
a.Unodesusmi embr ospuedeseral got ont o,per oesdenuest raf ami l
ia.Del ami smamaner a,l a
17
Bibliadi ce: “Ámensel osunosal osot rosconamorf r ater nal ,respet ándoseyhonr ándosemut uament e” .
Loci er toesquet odost enemosnuest rasmaní asycapr ichos.Per ol acomuni dadnot i
enenadaquev er
concompat ibili
dades.Labasedenuest racomuni ónesnuest rarel aci ónconDi os: somosunaf ami lia.
Unadel ascl av espar al aamabi l
idadesconocerl osor ígenesdeunaper sona:descubr esuhi stor ia.
Cuandosepasl oqueesaper sonahaat rav esado, ser ásmáscompr ensi vo.Enl ugardepensarent odol oque
todav íat ienequeapr ender ,pensar ásent odol oquehapr ogr esado, apesardet odo.
Otroaspect odel aamabi lidadconsi st eennosubest imarl asdudasaj enas.Elhechodequenot engamos
det ermi nadost emor esnoqui tav alidezaesossent imi ent os.Lacomuni dadv er dader asepr oducecuandol a
gent esesi ent esuf i
ci ent ement esegur apar apoderexpr esarsusdudasyt emor esconl acer t ezaquenol a
j
uzgar án.

72
 Li
bro-
UnaVi
daconPROPÓSI
TOM

Cul ti
v arl av ida en comuni dad r equi er e conf idenci ali
dad.Par a que l as per sonas sean si ncer as y
expresensusmáspr ofundaspenas, necesi dadesyer rores, ser equi ereunacondi ción: unaat mósf erasegur a
que l as haga sent irse cál i
dament e acept adas y donde puedan desahogar se con conf i
anza.La
conf i
denci alidadnoi mpl icaper manecerensi l
enci osi nuest roher manooher manapeca.Si gni fi
caquel oque
seexpr esadent rodel gr uponosal eaf uer adeél ,queel gr upot ratar áel asunt oint ernament eynadi esal dr áa
cont archi smes.
Di osodi al oschi smes,sobr et odocuandosel osdi sfrazasuper fi
cialment ecomo“ pedidosdeor ación”
18
porunaper sona.Élaf irma:“ Elper ver sopr ov ocacont i
endasyelchi smosodi videal osbuenosami gos” .
Loschi smespr ov ocansuf rimi ent oydi v i
si ones,ydest ruyenl acomuni ón.Di osesmuycl aroalr espect o:
19
debemosenf r
ent ar“ alquecausedi visi ones” . Est asper sonaspuedenenoj arseyabandonarelgr upool a
i
glesi acuandosel asamonest aporsusacci onesdi v i
sivas,per oelcompañer ismodel ai glesiaesmás
i
mpor tant equecual quieri ndi vi
dual i
dad.
Cul ti
v arl av idaencomuni dadr equi erecont act of r
ecuent e.Debest enercont act of recuent eyr egul arcon
tugr upopar aconst ruirunacomuni óngenui na.Par acul tivaunar elaciónser equi er et i
empo.LaBi bl i
anos
20
dice:“ Nodej emosdecongr egar nos, comoacost umbr anhacer loal gunos, sinoani mémonosunosaot ros” .
Debemosdesar rolarelhábi
l toder euni rnos.Unhábi toesal goquehacemosconf recuenci ayr egul aridad, no
ocasi onal ment e.Debemospasart i
empoj unt osmuchot i
empo par aconst ruirr elaci
onessól i
das.Por
eso,l acomuni ónest ansuper ficialenmuchasi glesi asj ustament epor quenopasamossuf icientet i
empo
j
unt os, ycuandonosr euni mos, porl ogener al pasamoseset i
empoescuchandohabl araunasol aper sona.
Lacomuni dadnoseconst ruy esobr el aconv enienci a( “Nosr euni r
emoscuandonospar ezca” ),si noque
seapoy aenl aconv iccióndequel acomuni dadesnecesar i
apar al asal udespi r
itual.Sideseascul tiv auna
comuni ónv erdader a,esoi mpl icar ár euni rtei nclusocuandonot engasganas,por queest ásconv enci dode
queesi mpor tant e.¡Lospr i
mer oscr i
st ianosser euní ant odosl osdí as!“Nodej abander eunirseenelt empl o
21
niunsol odí a.Decasaencasapar t í
anelpanycompar tíanl acomi daconal egr í
aygener osi dad” . Para
tenercomuni óndebesi nv erti
rt i
empo.
Sier esmi embr odeunpequeñogr upoocl ase, teani moaquehagasunpact oenelgr upoquei ncl uy alas
nuev e car acter íst
icas de l a comuni ón bí blica: expr esar emos nuest r
os v erdaderos sent imi entos
(autent i
cidad) ,nosani mar emosunosaot ros( reciproci dad) ,nosapoy aremosunosaot ros(compasi ón) ,nos
perdonar emosunosaot ros( mi sericor dia) ,habl aremosl av erdadenamor( sincer idad),reconocer emos
nuest ras debi lidades ( humi ldad) ,r espet aremos nuest r
as di ferenci as ( amabi l
idad) ,no andar emos con
chismes( conf idenci alidad)yhar emosdel grupounapr i
oridad( frecuenci a).
All eerest al istadecar act erísticas, ter esul taráobv ioporquél acomuni óngenui naest anpococor riente.
Consi steenf or mar noseni nter dependi ent es.Si nembar go,l osbenef iciosdecompar tirl av idaj unt os
super anl ar gament el oscost osynospr epar anpar ael ciel
o.

DÍ
ADI
ECI
NUEVE
PENSANDOENMIPROPÓSI
TO
Punt
oder
efl
exi
ón:Lav
idaencomuni
dadr
equi
erecompr
omi
so.
Ver
sícul
opar
arecor
dar
:“Enest
oconocemosl
oqueeselamor
:enqueJesucr
ist
o
ent
regósuv
idapornosot
ros.Asít
ambi
énnosot
rosdebemos
ent
regarl
avi
dapornuest
rosher
manos”
.
1ºJuan3:
16(
NVI
)
Pr
egunt
apar
aconsi
der
ar:
¿Cómopuedocul
ti
varhoyl
ascar
act
erí
sti
casdeuna
comuni
dadv
erdader
aenmi
grupopequeñooenmi
igl
esi
a?

73
 Li
bro-
UnaVi
daconPROPÓSI
TOM

20

Rest
aur
ael
compañer
ismo
Di
os..
.pormedi odeCri
stonosreconci
l
ió
consigomismoynosdi o
elmini
steri
odel ar
econci
l
iaci
ón.
2ºCor i
nti
os5:18(
NVI)

Siempr eesv ali

osor estaur arr elaci ones.
Comol av i
daser esumeenapr enderaamar ,Diosqui erequev aloremosl asr elacionesynosesf or cemos
pormant enerlas,enl ugardedescar tar
lassi empr equesepr oduzcaunadi visión,undi sgust ooconf lictos.
1
Dehecho, suPal abr anosdi cequeDi osnoshadadoelmi ni sterioder est aur arr elaci ones. Porl ot ant o, gr an
partedelNuev oTest ament oseocupadel aenseñanzadecómot ratarnosmut uament e.Pabl oescr ibió:“ Por
tanto,sisi entenal gúnest ímul oensuuni ónconCr i
sto,al gúnconsuel oensuamor ;algúncompañer ismoen
elEspí r
it
u, al
gúnaf ect oent rañabl e, llénenmedeal egr í
at eni endounmi smopar ecer ;unmi smoamor ;uni dos
2
enal maypensami ent o”. Elapóst olnosenseñóquel acapaci daddel lev arnosbi enent renosot rosesseñal
3
demadur ezespi ri
tual .
4
Como Cr ist o qui er e que su f ami lia sea conoci da porelamorque si ent en unos porot ros, el
compañer i
smor otoesunmalt est i
moni opar alosi ncr édul os.PoresoPabl osent íatant av ergüenzadel os
miembr osdel ai glesiadeCor i
nt o, quesedi v
idí anenf acci onesdedi stint atendenci ayhast asedemandaban
aj uicio.Poresoescr i ó:“
bi Digoest opar aquel esdév er güenza.¿ acasonohayent reust edesnadi el o
5
bastant esabi ocomopar aj uzgarunpl eitoent recr ey ent es? ” Nopodí acr eerquenohubi eranadi eenl a
i
glesi al osuf i
ci entement emadur opar ar esolv erelconf li
ct oenpaz.Enl ami smacar t
a,di jo:“ Lessupl ico,
hermanos,enelnombr edenuest roSeñorJesucr isto,quet odosv ivanenar moní ayquenohay adi v i
si ones
6
entreust edes, si noquesemant enganuni dosenunmi smopensaryenunmi smopr opósi to”.
Siqui eresl abendi ci
óndeDi osent uv idayquet econozcancomosuhi jo,debesapr enderaser
7
pacificador .Jesúsdi jo:“Dichososl osquet r
abaj anporl apaz,por queser ánl l
amadoshi josdeDi os” . Fíjate
queJesúsnodi j
o:“ Dichososl osqueamanl apaz” ,por quet odosl aamamos.Tampocodi jo:“ Dichososl os
pacíficos” ,quenadal osper turba.Alcont rario,af i
rmó:“ Dichososl osquet rabaj anporl apaz” :l osque
activament e pr ocur an r esol verl os conf li
ctos.Los paci ficador es son di fíci
les de encont r arpor que l a
pacificaciónesunat ar eadi fícil.
Comof uimoscr eadospar af ormarpar tedel af ami liadeDi osyelsegundopr opósi t
odenuest rav idaen
l
at ier r
aesapr enderaamaryr elaci onarnosconot ros,t rabaj arporl apazesunadel ashabi l
idadesmás
i
mpor t
antesquepodemosdesar rollar.Pordesgr aci a,al amay or í
adenosot rosnuncasenosenseñócómo
resolv erconflictos.
Tr abajarporl apaznoesev itarl osconf lictos.Hui rdel ospr oblemas,apar ent arquenoexi stenot ener
miedodehabl ardeel losescobar día.Jesús,elPr í
nci pedePaz,nuncat uv omi edoalconf l
icto.Enci erta
ocasi ónhast al opr ov ocópar abi endet odos.Av ecesnecesi t
amosev i
t arlosconf l
ictos;ot ras, necesi t
amos
crearlos; y,aunot r
as, resolver l
os.Poresodebemosor arpi diendol aguí acont inuadel EspírituSant o.
Tr abajarporl apaznoesapaci guar ;siempr ecedi endo,dej ándonospi saryper mi t
iendoquel osdemás
nospasenporenci ma;noesl oqueJesúst ení aenment e.Élsenegóacederenmuchosasunt os,se
mant uvof i
rmeensuposi ciónf r
ent eal aoposi cióndel mal .

CÓMORESTAURARUNARELACI
ÓN
8
Comocr eyentes,Diosnoshal l
amadoar establecernuestrasr elaci
onesunosconot ros. Haysietepasos
bíbl
icospararestaurarelcompañer i
smo:
HablaconDi osant esqueconl aper sona.Conv ersaconDi osacer cadelpr oblema.Sior asacercadel
confli
ctoantesdei rconelchismeaunami go,descubr ir
ásquet úol aotrapersonacambi andepar ecersin
ayudadenadi e.Nuestrasrel
acionesser íanmej oressi sóloorár
amosmásporel l
as.
Comol ohi zoDav i
dconsussal mos, usalaoraci ónparav enti
l
arhaci a
DÍ
AVEI NTE: arr
iba.Cuént aleaDi ostusf rustr
aciones.ClamaaDi os.Élnuncase
sorprendenisedi sgustapornuest r
oenoj o,dolor
, i
nseguridadocual qui
er
RESTAURAEL otr
aemoci ón.Cuént aleexactament ecómot esientes.
Muchosconf l
i
ctosseor i
ginanennecesi dadesi nsati
sfechas.Al gunas
COMPAÑERI
SMO.

74
 Li
bro-
UnaVi
daconPROPÓSI
TOM

deel lassól opuedensersat isf echasporDi os.Cuandoesper amosqueunaper sona,y aseaunami go,un
cóny uge,unj efeounpar ient e,sat isfagaunanecesi dadquesól oDi ospuedesupl ir,nosexponemosal a
decepci ónyl aamar gur a.Nadi epuedesat isfacert odasnuest rasnecesi dades, sól oDi ospuedehacer l
o.
Comobi enseñal óelapóst olSant iago,muchosdenuest rosconf li
ct osobedecenal af altadeor aci ón:
“¿Dedóndesur genl asguer rasyl osconf l
ict osent reust edes? ...Deseanal goynol oconsi guen. ..Not iene
9
por quenopi den” . env ezdedependerdeDi os,dependemosdel osdemáspar aserf eli
cesyl uegonos
enoj amoscuandonosf al l
an.Di osnosi nv it
aaacudi raÉl primer o.
Tomal ai niciat ivasi empr e.Noi mpor taqui énhay asi doelof endi dooqui énof endi óaqui én:Di osesper a
quedeselpr imerpaso.Noesper esporl aot raper sona.Pr esént at eant eel la.Rest aur arelcompañer ismo
cuandoser ompeest ani mpor tant equeJesúsl easi gnópr i
or i
dadporenci madel aador aci óncol ect iva.Di j
o:
“Sient rasent ul ugardeador aci óny ,alpr esent art uof renda, r
ecuer dasdepr ont oquet uher manot ieneal go
cont rat i,dej at uof renda,v edi rectament eadondeseencuent rat uami goyhaganl aspaces.Ent onces,y
10
sól oent onces, vuel veyr elaciónat econDi os.
Cuandoel compañer ismoseat irant eoser ompa, planificai nmedi at ament eunaconf er enci adepaz.Nol a
post er gues, nopongasexcusasopr omet as“ Yameencar gar édeest easunt oal gúndí a” .Fi j
aunaf echapar a
teneruna r euni ón per sonalt an pr ont o como sea posi ble.La demor a sól o si rv e par a aument arel
resent imi ent oycompl icarl ascosas.Encasosdeconf licto,el tiemponocur al asher i
das; lasi nf l
ama.
Act uarpr ont ament e,además,r educeeldañoespi rit
ualquepuedessuf r i
r.LaBi bliadi cequenuest ros
pecados,i ncl uy endo l osconf li
ct osno r esuel t
os,i mpi den nuest racomuni ón con Di osyquenuest r as
11
oraci onesseancont est adas, ademásdehacer nossent irdesgr aci ados.Losami gosdeJobl er ecor dar on
que“ preocupar sehast al amuer teconelr esent imi ent oser íaunanecedad,unai nsensat ez!Yque“ sól o
12
consi guesl ast imar tecont uenoj o” .
Eléxi todeunaconf erenci adepazmuchasv ecesdependedeescogerelmoment oyell ugarcor rect o
par ar euni rse.Noser eúnancuandodosest éncansadosnicuandopuedanseri nt er rumpi dos.Elmej or
moment oescuandol osdosseencuent r enenunbuenest adodeáni mo.
Sécompr ensi vo.Usat usoí dosmásquet uboca.Ant esdei nt ent arr esol v erundesacuer do,escucha
atent ament el ossent imi ent osdel aot raper sona.Pabl oaconsej ó:“ Cadaunodebev elarnosól oporsus
13
propi osi nt eresessi not ambi énporl osi nter esesdel osdemás” . Elt ér mi no“ v elar ”eselv ocabl ogr iego
skopos, dedondepr ov ienennuest raspal abr ast elescopi oymi cr oscopi o.Si gni ficav erdecer ca.Enf ócat een
l
ossent imi ent os, noenl oshechos.Comi enzaconl acompasi ón, noconl assol uci ones.
Alpr incipi o,nodi scut asconl asper sonasacer cadesussent imi ent os.Sól oescuchayper mitequese
desahoguenemoci onal ment esi nponer t eal adef ensi va.Asi ent acont ucabezapar ademost rarlequel a
ent i
endes,aunquenoest ésdeacuer do.Lossent i
mi ent osnosi empr esoni nf alibl esol ógicos.Porel
cont rar io,elr esent imi ent ohacequepensemosoquehagamost ont er í
as.Dav idadmi tiósuequi vocaci ón:
“Cuando mi spensami ent osest abanl lenosdeamar guraymi ssent imi ent osest abanher idos,¡ fuit an
14
est úpi docomounani mal !”
. Todospodemosact uarbest ialment ecuandonossent imosl ast imados.
Porelcont r
ar io,l aBi bliadi ce:“ Elbuenj uiciohacealhombr epaci ent e:sugl or iaespasarporal t
ol a
15
ofensa” . La sabi dur í
a pr oduce paci enci a y se adqui ere escuchando ot ras per spect i
vas.Cuando
escuchamosl edeci mosal aper sona:“ Val or ot uopi nión, mei nt eresanuest rar elaci ónymei mpor tast ú” .Es
cierto: mei mpor t asaberl oquesabeunami gopor quemei mpor tami ami go.
16
Par ar est aur arelcompañer ismodebemos“ agr adaralpr ójimopar asubi en,conelf i
ndeedi ficar l
o” .
Aguant arconpaci enci aelenoj odel osdemásesunsacr ifi
cio,sobr et odosinot ienef undament o.Per o
recuer da,esof uel oqueJesúshi zoport i
.Sopor tóelenoj omal iciosoei nfundadopar asal v arte:“Por queni
siqui er aCr ist oseagr adóasími smosi noque,comoest áescr ito:“ Sobr emíhanr ecaí dol osi nsul tosdet us
17
det ract or es”.
Conf iesat upar teenelconf li
ct o.Sir eal ment et ei nteresar est aur arunar el aci ón,debescomenzar
admi tiendot uspr opi oser roresopecados.Jesúsdi oquedebessacarpr
j imer o“ lav igadet upr opi ooj o,y
18
ent oncesv er ásconcl aridadpar asacarl aast i
lladeloj odet uher mano” .
Comot odost enemosunpunt oci ego, puedesernecesar i
opedi rleay udaaunt er cer opar aquet eay udea
ev aluart uspr opi asacci onesant esder euni rteconl aper sonaconqui ent ienesunconf l
icto.Pí del eadi os
quet emuest r
et upar t
edecul paenelpr obl ema.Pr egúnt ale:“ ¿ Soyy oelpr obl ema?¿ Soypocor ealist a,
i
nsensi bleodemasi adosensi ble? ”.LaBi bliadi ceque“ sideci mosqueest amosl i
br esdepecado,l oúni co
19
queconsegui mosesengañar nos” .
Laconf esi ónesunaher rami ent amuypoder osapar al ar econci li
aci ón.A v ecesl amaner aenque
tratamosunconf li
ctopr oduceundañomay orqueelpr obl emaor i
gi nal .Cuandocomenzamosporr econocer
con humi l
dad nuest r asequi v ocaci ones,elenoj o del aot r
aper sonaseapagayl adesar maspor que
posi bl ement eesper abaqueest uvier asal adef ensi v a.Not eexcusesnicul pesalot ro;r econocecon
sincer i
dadl apar tequet ecor respondeenelconf licto.Asumel ar esponsabi lidadquet ecor respondeport us
error esypi deper dón.

75
 Li
bro-
UnaVi
daconPROPÓSI
TOM

Atacaalpr obl ema, noal aper sona.Noesposi blear regl arelpr oblemasil oquet einteresaesencont rar
quiént uv ol acul pa.Debesopt arporunauot ra.LaBi bli
adi ce:“ Lar espuest aamabl ecal maelenoj o,per ol a
20
agr esivaechal eñaalf uego” . Siest ásenoj adonuncal ogr ar ásper suadi ral aot raper sona;el iget us
palabr asconmuchocui dado.Unar espuest aamabl eessi empr emej orqueel sar casmo.
Al r
esol verconf li
ct os, l
amaner aenquesedi cenl ascosasest ani mpor tant ecomol oquesedi ce.Si er es
agr esivo,t uspal abr asser eci
bi ránal adef ensi va.Di osnosdi ce:“ Al aper sonasabi aymadur asel econoce
21
porsui nteligenci a.Cuant omásagr adabl essuspal abr as,másconv i
ncent eesl aper sona” . Serf ast i
di oso
nuncasi rve.Nopodemosserconv incent escuandosomosásper os.
Dur antel aGuer raFr ía,ambaspar tesacor dar onqueal gunasar masdeguer raer ant andest r
uct i
v asque
nuncadeber íanusar se.Enl aact ual idad, lasar masquí mi casybi ol ógicasest ánpr ohibidasyl osar senal esde
armasnucl ear esser educenysedest ruy en.Par asal v arelcompañer i
smo,esnecesar iodest ruirnuest ro
arsenalde ar mas nucl eares r elaci onal es:l a desapr obaci ón,elmenospr eci o,l as compar aci ones,l as
etiquet as,l osi nsul tos,l acondescendenci ayelsar casmo.Pabl ol oresumedel asi guientemaner a:“ Ev iten
l
aspal abr asdañi nas, usensól opal abr asconst ructi
v as, quesi r
v anpar aedi ficaci ónysost én,par aquel oque
22
diganhagabi enaqui enesescuchan” .
23
Cooper at ant ocomopuedas.Pabl odi jo:“ Encuant odependadeust edes,v ivanenpazcont odos” . La
pazsi empr et ieneunpr ecio.Puedecost ar nosnuest roor gullo;amenudonoscuest anuest roegoí smo.Por
amoralcompañer i
smo,hazl omej orquepuedaspar al legarauncompr omi so,par aadapt arte,par aopt ar
24
porl oquel aot rapar tepr efi
er e. Unapar áfrasi sdel asépt imabi enavent ur anzadeJesúsl oexpr esaasí :
“Ust edessonbendi toscuandosoncapacesdemost raral agent ecómocooper arenl ugardecompet iro
25
l
uchar .Ent oncespuedendescubr irqui énessonr ealment eycuálessul ugarenl af amiliadeDi os” .
Hazhi ncapi éenl ar econciliaci ón,noenl asol uci ón.Noesr eal i
staesper arquet odosnospongamosde
acuer doent odo.Lar econci l
iaci ónseenf ocaenl ar elaci ón,mi ent rasquel ar esol uciónseconcent r
aenel
probl ema.Cuando nosconcent ramosen l ar econci liación,elpr oblemapasaaun segundo pl ano de
i
mpor t
anci ayhast apuedet ornar sei rrel ev ant e.
Podemosr est abl ecerunar elaci óni ncl usosi nhaberpodi dor esol vernuest rasdi ferencias.Loscr istianos
solemost ener ,cont odal egiti
mi dad,desacuer dosf r ancosyopi nionesdi stint as,per opodemosdi scut irsi n
serdesagr adabl es.El mi smodi amant e, vist odedi fer entesángul os, parecedi st into.Diosqui erel auni dad, no
l
auni formi dad, ypodemoscami narj unt osdel brazosi nv ertodasl ascosasdel ami smaf orma.
Eso no qui er e deci rque debamos desi stirde encont raruna sol uci ón.Puede sernecesar io que
cont inuemosdi scut iendoyhast adebat iendo,per osi empr eenunespí r
itudear moní a.Lar econci li
aci ón
consi st eenent er rarel arma, noel asunt o.
¿Aqui éndebescont actarcomor esul tadodehaberl eídoest ecapí tulo?¿ Conqui énnecesi tasr est aur arel
compañer i
smo?Nol opost er
guesniunsegundo.Hazunapausaahor ami smoyconv ersaconDi osporesa
per sona.Luegot omaelt eléfonoycomi enzaelpr oceso.Est ossi etepasossonsenci ll
os,per onof áci les.
Rest aur arunar elaci ónexi gemuchoesf uer zo.PoresoPedr onosexhor taa“ esforzarnosporv ivirenpaz
26
unosconot ros” . Per ocuant ot rabaj asporl apaz, hacesl oquedi oshar ía.PoresoDi osl l
amapaci fi
cador es
27
asushi jos.

DÍ
AVEI
NTE
PENSANDOENMIPROPÓSI
TO
Punt
oder
efl
exi
ón:Si
empr
eval
elapenar
est
aur
arl
asr
elaci
ones.
Ver
sícul
opar
arecor
dar
:“Siesposi
ble,
yencuant
odependadeust
edes,
viv
anenpaz
cont
odos”
.
Romanos12:
18(
NVI
)
Pr
egunt
apar
aconsi
der
ar:
¿Quédebohoyhacerpar
arest
aur
arunar
elaci
ónr
ota?

76
 Li
bro-
UnaVi
daconPROPÓSI
TOM

21

Cui
dat
uigl
esi
a
Esfuércensepormantenerl
auni
daddel
Espír
itumedianteelví
ncul
odel
apaz.
Ef
esios4:3(NVI
)

Queelamorseaelár bit
rodesusvidas,
por
queentonceslaigl
esiaper
manecer á
unidaenper f
ectaarmonía.
Colosenses3:14(BAD)

Tet ocaat i prot egerl auni daddet ui glesia.

Launi dadenl aigl esiaest ani mpor tant equeel Nuev oTest ament opr est amásat enci ónael l
aqueal cielo
oal infierno.Di osdeseai ntensament equeexper imentemosl auni dad yar moní aunosconot r
os.
Launi dadeselal madel acomuni ón.Dest rúyela,yar rancar áselcor azóndelcuer podeCr ist o.Esl a
esenci a,elnúcl eodecómoDi osqui erequeexper iment emosj unt osl av idaensui glesia.Nuest romodel o
supr emopar al auni dadesl aTr inidad.Padr e,Hi j
oyEspí r i
tuSant oest áncompl etament euni ficadoscomo
uno.Di osmi smoeselej empl osupr emodelamorsacr ifi
cado, del ahumi l
deconsi der aciónhaci al osdemás
ydel aar moní aper fect a.
Ali gualquet odopadr e, nuest roPadr ecel est i
alser egoci jav iendocómosushi jossel l
ev anbi enent resí.
1
Enl osmoment osf inal esant esdesuar resto,Jesúsor óapasi onadament epornuest rauni dad. Est oer al o
quepr edomi nabaensument edur ant eesashor asdeagoní a,l ocualdemuest racuáni mpor tant eesest e
asunt o.
Nadaenl at ierraesmásv al iosopar aDi osquesui gl esia.Élpagóelpr eciomásal toporel la,yqui ereque
l
apr otejamos,sobr et ododeldañodev ast adorquecausanl adi v i
sión,elconf lictoyl af altadear moní a.Si
formaspar t
edel af ami li
adeDi os,est ur esponsabi lidadpr otegerl auni daddondet econgr egasen
comuni ón.Jesucr i
st ot eencomendóhacert odol oqueest éat ual cancepar aconser varl auni dad,pr oteger
l
acomuni ón,ypr omov erl aar moní aenl af ami liadesui gl esi
ayent retodosl oscr ey ent es.LaBi bliai ndica:
2
“Esf uér censepormant enerl auni daddelespí rituenelv íncul odel apaz” . ¿Cómopodemoshacer lo?La
Pal abr adeDi osnosdaconsej ospr ácticos:
Enf oquémonosenl oquet enemosencomún,noenl asdi fer enci as.Pabl onosdi ce:“ Esf orcémonosen
3
promov ert odol oqueconduzcaal apazyal amut uaedi f
icaci ón” . Comocr ey ent escompar timosunSeñor ,
4
uncuer po, unpr opósi to, unPadr e, unEspí r
itu, unaesper anza, unaf e, unbaut i
smoyunamor . Compar ti
mos
l
ami smasal vaci ón,l ami smav idayelmi smo f utur o:f act or esmucho másr elev ant esquecual quier
difer enci aquepodr íamosenumer ar .Est ossonl osasunt osenl osquedebemosenf ocar nos, noennuest ras
difer enci asper sonal es.
Debemosr ecor darquef ueDi osqui ennosescogi ópar adar nosper sonal i
dades,t rasf ondos,r azasy
pref erenci asdi ferent es, demodoquepodamosv alorarydi sfrut aresasdi ferenci as, nomer ament et olerarlas.
Diosqui er euni dad,nouni formi dad.Yporcausadel auni dadnuncadebemosper mi tirquel asdi ferenci as
nosdi vidan.Debemosper manecerconcent radosenl oquemási mpor ta:apr enderaamar noscomoCr isto
nosamó, ycumpl irlosci ncopr opósi tosdeDi ospar acadaunodenosot rosypar asui glesia.
Porl ogener alelconf l
ictoesunaseñaldequeest amosconcent rándonosenot rosasunt osmenos
5
i
mpor tant es,l oquel aBi blial ama“
l discusi onesneci as” . Ladi v i
si ónsi empr esur gecuandodi ri
gi mosl a
mi radahaci al asper sonal i
dades, l
aspr eferenci as, l
asi nter pretaci ones, l
osest ilosol osmét odos.Per osi nos
concent ramosenamar nosyencumpl irl ospr opósi t
osdeDi os, elresul tadoesl aar moní a.Pabl or ogabapor
esto:“ Quehay av erdader aar moní apar aquenosur j
andi vi
sionesenl ai glesia.Lessupl icoquet enganl a
6
mi smament e, queest énuni dosenunmi smopensami ent oypr opósi to”
.
Sér eal i
staconr espect oat usexpect at i
v as.Encuant odescubr imoscómoqui ereDi osqueseal a
verdader acomuni ón, esf áci ldesani mar nosporl adiferenci aent r eloi dealyl ar ealidadennuest rai glesia.Si n
embar go,debemosamaral ai gl esiaconpasi ónpeseasusi mper f
ecci ones.Anhel arl oi dealmi ent ras
criti
camosl or eal esseñal dei nmadur ez.Porot rolado, si unoseconf or
maconl areal i
dadsi nesf or zarsepor
alcanzarl oideal esseñal decompl acenci a.Lamadur ezconsi st eenv ivi
rconest atensi ón.
Habr ácr ey ent esquesít edef raudar ányt edecepci onar án,per oesonoesni ngunaexcusapar anot ener
comuni ón con el l
os.El los son t uf ami l
i
a,aun cuando no act úen como t al;si mpl ement e no puedes
abandonar l
os.Encambi oDi osnosdi ce:“ Tenganpaci enci aunosconot ros, siendoi ndul gent esconl asf allas

77
 Li
bro-
UnaVi
daconPROPÓSI
TOM
7
del osdemásporsuamor ”.
Lasper sonassedesi lusi onanconl ai gl esi apormuchasr azonesent endi bles.Lal i
st apodr íaserbast ant e
l
ar ga:conf li
ct os,her i
das,hi pocr esí a,negl igenci a,mezqui ndad,l egal ismoyot r
ospecados.Enl ugarde
asust arnosysor pr ender nos, debemosr ecor darquel ai glesi aest áf ormadaporpecador esdecar neyhueso,
i
ncl uy éndonosanosot rosmi smos.Nosl ast imamosunosaot ros,av ecesenf ormai nt enci onalyot ras
vecessi nmal ai nt enci ón,por quesomospecador es.Per oenv ezdeabandonarl ai glesi a,necesi tamos
quedar nospar ar esol v erel asunt osi est oesdeal gunamaner aposi ble.Lar econci liaci ón, nol aev asión, esel
cami noauncar áct ermásf uer teyaunacomuni ónmáspr of unda.
Sit edi vorci asdet ui gl esi aal apr i
mer aseñaldedecepci ón, esoesseñaldei nmadur ez.Di ost ienecosas
quequi er eenseñar te, yal osdemást ambi én.Además, esi mposi blehui rhast aencont rarl ai glesi aper fect a,
por quenoexi st e.Todasl asi glesi ast i
enensuspr opiasdebi l
i
dadesypr obl emas.Pr ont ov olv erásasent i
rte
decepci onado.
Gr ouchoMar xt ení aundi chof amosoquedecí aquenoquer ríaper tenecerani ngúncl ubquel oacept ara
comosoci o.Siunai glesi adebeserper f ect apar asat isfacer te,¡ esami smaper fecci ónt eexcl uir
ádesu
membr esí a,por quet únoer esper fect o!.
Diet richBonhof fer,elpast oral emánquef uemar tir
izadoporr esi stirseal osnazi s,escr ibió Vidaen
comuni dadunl ibr ocl ási cosobr el acomuni ón.Ensuobr asugi erequel adesi lusiónconnuest rai glesial ocal
esal gobuenopor quedest ruy enuest rasf al sasexpect ati
v asdel aper fecci ón.Cuandomáspr ont odej amos
l
ai lusi óndequeunai gl esi adebeserper fect apar aamar la, máspr ont odej ar emosdef ingi ryempezar emos
aadmi tirquet odossomosi mper fect osynecesi t
amosdel agr aci adeDi os.Est eeselcomi enzodel a
verdader acomuni dad.
Todasl asi glesi aspodr íanponerunl etr eroquedi ga:“ Noesnecesar i
oquesepr esent eni ngunaper sona
per fect a.Est el ugaressol ament epar al osqueadmi tenquesonpecador es, quenecesi tandel agr aciadi vina
yquequi er encr ecer ”.
Bonhof ferseñal ó:“ Aquelqueamamássusueñodeunacomuni dadcr i
st i
anaqueal acomuni dadensí
mi sma, seconv ierteendest ruct ordet odael la...Sinodamosgr aciasdi ar iament eporl af rat er nidadcr i
st i
ana
enl aquenosdesenv ol vemos,aunal l
ídondenohaygr andesexper i
enci asnir i
quezaev i
dent ehaymucha
debi li
dad,f ev aci lant eydi f i
cul t ades;sienl ugardeel lonuncahacemosot racosaquequej ar nosant eDi os
porsert odot anmi ser abl e,t anmezqui no,t anpocodeacuer doconl oquehemosesper ado. ..ent oncesl e
i
mpedi mosaDi oshacercr ecernuest racomuni daddeacuer doconl amedi dayr iquezaquenosesper aa
8
todosenJesucr ist o” .
Decí det eaani marmásqueacr iti
car .Si empr eesmásf áci lel udirelcompr omi soyhacer seaunl ado
par adi spar ardar doscont ral osquet rabaj an, quepar ticiparyhacerunacont r
ibuci ón.Di osnosadv iert
eunay
9
otrav ezquenodebemoscr iticar nos, compar ar nosni juzgar nosunosaot ros.
Cuandocr i
ticasl oqueot rocr ey ent eest áhaci endoconf eyconv icci ónsi ncer a, i
nt er fieresenl osasunt os
deDi os:“ ¿Quéder echot ienesacr i
t i
caral ossi erv osdeot ro?Sól osuSeñorpuededeci dirsiest ánhaci endo
10
l
ocor rect o” .
Pabl oagr egaquenodebemosj uzgarodespr eciaraot roscr ey entescuy asconv icci onessondi ferent esa
l
asnuest ras:“ ¿ Porquécr iticasl asacci onesdet uher mano,porquéi ntent asempequeñecer lo?Todos
ser emosj uzgadosundí a,noporl asnor masdeot r os,nisi qui eraporl asnuest ras,si noporelj uiciode
11
Di os” .
DÍ AVEI NTI UNO:
Cuando j uzgo a ot ro cr ey ente,pasan cuat ro cosas ali nst ant e:pi erdo mi
comuni ónconDi os, sacoar elucirmi pr opi oor gul l
oei nsegur idad, mecol ocobaj oel
CUI DATU j
u ic i
od ed i
o syd a ñol ac omu niónd el ai g l
es ia .U ne s pí
ritud ec e ns u rae su nv i
cio
cost oso.
IGLESI A. LaBi blial lamaaSat anás“ elacusadordenuest rosher manos” .12
Elt rabajodel
diabl oconsi steencul par ,quej arseycr i
ticaral osmi embr osdel af ami l
iadeDi os.
Todoel tiempoquepasamoshaci endol omi smo, espor quehemossi doembaucadosyest amoshaci endoel
trabaj oporSat anás.Recuer daquel osot roscr isti
anos,noi mpor tacuánt odi scr epesdeel los,nosonel
verdader oenemi go.Todoelt iempoquepasamoscompar andoocr iti
candoal osot rosher manosdeber í
a
serut il
izadopar aconst ruirl auni daddenuest racomuni dad.LaEscr ituradi ce:“ Pongámonosdeacuer doen
usart odanuest raener gí apar al lev ar nosbi enent renosot ros.Ay udenal osdemásconpal abr asal entador as;
13
nol osder rumbenconl acr ítica” .
Niégat e a escucharchi smes.Chi smearesdi vulgaruna i nf ormaci ón cuando uno no espar tedel
probl emanidel asol uci ón.Túsabesquechi smearest ámal ,per ot ampocodebesescuchar los,siesque
quier espr otegert ui glesi a.Escucharl oschi smesescomoacept aral gor obado,yt econv i
er tet ambi énen
culpabl edel del i
t o.
Cuandoal gui enempi eceacont ar t
eunchi sme,t enelv alordedeci rle:“ Hágameelf av ordepar ar .No
necesi tosabereso.¿ Hahabl adoust eddi rect ament econesaper sona? ”Lasper sonasquet ecuent an

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chismest ambi énr umor eanacer cadet i.Nosepuedeconf i

arenel l
as.Sipr est asat enci ónal oschi smes,
14 15
Diost el lamaal bor ot ador . “Losal bor ot ador esescuchanal osal bor otador es” . “Ést ossonl osquedi v i
den
16
l
asi glesi as, pensandosól oenel losmi smos” .
Est ri
st equeenelr ebañodeDi os, l
asher idasmásgr andesgener alment ev i
enendel asot rasov ej asyno
del osl obos.Pabl oadv irt
ióacer cadel os“ cr istianoscaní bal es”quese“ dev oranunosaot ros”ydest ruy enl a
17
comuni ón. LaBi bliadi cequeest acl asedeal bor ot ador esdebeserev it
adapor que“ elchi smosor ev el al os
18
secr et os;porl ot ant o,not easoci esconelchar latán” . Lamaner amásr ápi dadet ermi narconunconf licto
enunai glesi aoenungr upopequeñoesenf rent aral osqueest ándi fundi endor umor es, ei nsi st i
renqueno
l
ohaganmás.Sal omónseñal ó:“ Si ncombust i
bl eseapagaelf uego,yl ast ensi onesdesapar ecencuandose
19
acabanl oschi smes” .
Pr act i
caelmét ododeDi ospar asol uci onarconf li
ct os.Ademásdel ospr incipi osmenci onadosenel
últi
mocapí tulo, Jesúsl edi oal ai glesi aunpr ocesodet respasossenci l
los:“ Sit uher manopecacont rat i,ve
asol asconélyhazl ev ersuf alta.Sit ehacecaso, hasganadoat uher mano.Per osino, llev acont i
goaunoo
dosmás,par aque“ t odoasunt oser esuel v amedi ant eelt est imoni odedosot rest est igos” .Siseni egaa
20
hacer lescasoael los, dí sel oal ai gl esia” .
Dur ant el osconf lictos, ser ást ent adoaquej ar teconunt ercer oenl ugardehabl arconv alent íal av er dady
amorconl aper sonaconqui ent edi sgust ast e.Est ohacequeelasunt oset ornepeor .Env ezdeeso,
deber íasi rdi rect ament econl aper sonai nvol ucr ada.
Elenf rent ami ent oenpr i
v adosi empr eeselpr imerpaso, ydebesdar lotanpr ont ocomot eseaposi ble.Si
ent rel osdosnosoncapacesder esol v erl ascosas, el pasosi gui ent eespedi rl aay udadeunoodost est igos
par aconf i
r marelpr obl emaei nt ent arr est abl ecerl ar elaci ón.¿ Quédeber í
amoshacersil aper sonaper siste
ensuobst inaci ón?Jesúsdi cequedebemospl ant earelpr oblemaant elai glesi a.Sil aper sonat odav í
ase
21
niegaaescuchardespuésdeeso, deber emost rat ar lacomoaunai ncr édula.
Apoy aat upast oryal osl íder es.Nohayl íder esper fectos,per oDi osl esdal ar esponsabi lidadyl a
aut oridadpar amant enerl auni daddel ai gl esi a.Per ocuandohayconf li
ct osi nt erper sonal esquer esol ver
,
esoesunt rabaj oi ngr at o.Amenudol ospast orest ienenl adesagr adabl et ar eadeact uarcomomedi ador es
ent remi embr osher i
dos,quet i
enenconf l
ict osoquesoni nmadur os.Tambi ént ienenl at areai mposi blede
i
nt ent arquet odosest éncont ent os, ¡algoqueni siqui eraJesúspudol ogr ar”.
LaBi bl i
aescl ar aconr espect oal amaner aenquehemosder elaci onar nosconl osquenossi rven:
“Respondanasusl í
der espast or al es.Escuchensuconsej o.El losest ánal er tasal acondi cióndesusv i
das, y
22
obr abaj ol asuper visiónest rictadeDi os.Cont ri
buy analgozodesul i
der azgo” .
Undí al ospast or esest arándel ant edeDi osyr endi ráncuent adecuánbi env elar onport i.“ Elloscui dande
23
ust edescomoqui enest i
enenquer endi rcuent as” . Per ot út ambi éner esr esponsabl e.Tút ambi ént endr ás
quer endi rcuent asaDi osdecuánbi enl ossegui st eael los.
LaBi bliadaal ospast oresi nst rucci onesmuyespecí ficasr espect oal amaner aenquedebent rataral as
per sonasquecausandi visionesenl acomuni dad.El l
osdebenev itarl asdi scusi ones, enseñarcondel i
cadez
al osqueseoponenmi ent rasor anpar aquecambi en,adv ertiral oscont enci osos,r ogarpor quehay a
armoní ayuni dad,r epr enderal osquesoni rr espet uososconl osl íderes,ydest ituiral osquecausan
24
divisionesenl ai glesi asi hacencasoomi sodedosamonest aciones.
Prot egemosl acomuni óncuandohonr amosal osquenossi rvenpormedi odell i
der azgo.Lospast or esy
l
osanci anosnecesi tannuest rasor aciones,est ímul o,apr eci oyamor .Senosor dena:“ Honr enal osl íder es
que t rabaj an t ant o porust edes,que han r eci bi do l ar esponsabi lidad de exhor tar losygui arlosen l a
25
obedi enci a.¡ Cól menl osdeapr eci oyamor !”.
Tedesaf íoaacept art ur esponsabi l
idaddepr ot egerypr omov erl auni daddet ui gl esia.Pont odot u
esf uer zopar al ogr arlo,yasíagr adar ásaDi os.Nosi empr eser áf áci l.Av ecest endr ásquehacerl oquees
mej orpar aelcuer po,nopar at imi smo,dandomuest rasdet upr efer enci aporot ros.PoresoDi osnosha
puest oenl af ami li
adeunai glesi a:par aapr enderanoseregoí st as.Enl acomuni dadapr endemosadeci r
“nosot ros”enl ugarde“ y o”,y“ nuest ro”env ezde“ mí o” .Di osdi ce:” Nopi ensensól oensupr opi obi en.
26
Piensenenl osot roscr istianosyenl oqueesmej orpar ael los”.
Diosbendi ceal ascongr egaci onesqueest ánuni das.Enl aI glesi adeSaddl eback,t odosl osmi embr os
fi
rmanunpact oquei ncl uy el apr omesadepr ot egerl auni daddenuest racongr egaci ón.Comor esul t ado,
nuncahat eni dounconf l
ict oquedi vi
dal acomuni ón.Tani mpor tant ecomol oant er ior ,dadoqueesuna
comuni dadf rater nalyuni da, ¡
muchasper sonasqui er enserpar tedeel l
a!Enl osúl timossi et eaños, l
ai gl esia
habaut izadoamásde9. 100cr ey ent esnuev os.CuandoDi ost ieneunpuñadodecr ey ent esbebésquequi ere
“daral uz”, buscal ai gl esiai ncubador amáscál i
daquepuedaencont rar.
¿Quéest áshaci endopar ti
cul ar ment epar ahacerquel af ami liadet ui glesi aseamáscál i
dayf rater nal?
Haymuchasper sonasent ucomuni dadenbuscadeamoryunhogardondeseanacept adas.Lav erdades
quet odosnecesi tamosyquer emosquenosamen,ycuandol asper sonashal lanunacongr egaci óndonde
l
osmi embr osseamanysepr eocupanaut ént icament el osunosporl osot ros, habr íaquecer rarl aspuer tas

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conl
l
avepar
aquenoent
renmás.

DÍ
AVEI
NTI
UNO
PENSANDOENMIPROPÓSI
TO
Punt
oder
efl
exi
ón:Esmi
responsabi
l
idadpr
otegerl
auni
daddemi
igl
esi
a.
Ver
sícul
opar
arecor
dar
:“Esf
orcémonosporpr
omov
ert
odol
oqueconduzcaal
apazya
l
amut
uaedi
fi
caci
ón”
.
Romanos14:
19(
NVI
)
Pr
egunt
apar
aconsi
der
ar:
¿Quéest
oyhaci
endopar
ti
cul
arment
epar
apr
otegerl
a
uni
daddel
afami
l
iademi
igl
esi
a?

80
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UnaVi
daconPROPÓSI
TOM

PROPÓSI
TONº3

FUI
STECREADOPARASERCOMOCRI
STO
“
Vivanenuni ónv i
talconÉl,enr
aizadosenÉl,
ynútransedeÉl .Mantenganunr i
tmode
cr
eci
mi entoenelSeñor ,yfort
alézcanse
yv i
gorícenseenlav er
dad”.
Colosenses2:6,7(BAD)

22

Cr
eadopar
asercomoCr
ist
o
Desdeelmi smopri
ncipi
oDiosdecidi
óquelosquese
acercar
anaÉl( yÉlsabí
aquiénessehabrí
ande
acercar)fuer
ancomosuHi j
o,paraqueélfuer
ael
mayorent
remuchosher manos.
Romanos8:29(BAD)

Vemosaest
ehi
j
oyv emoselpropósit
oor
igi
naldeDi
os
entodolocreado.
Colosenses1:
15(PAR)

Fui st ecr eadopar asercomoCr i

sto.
Desdeelcomi enzomi smo,elpl andeDi osf uecrearnosasemej anzadesuHi j
oJesús.Est eesnuest ro
dest i
noyelt er cerpr opósi todenuest r
av ida.Di osanunci ósui nt enciónenl acr eación:ent oncesDi osdi jo:
1
“Hagamosal osser eshumanosanuest rai magenysemej anza” .
Ent odal acr eación,sól ol osser eshumanosf uimoshechos“ al ai magendeDi os”.Est eesungr an
priv
ilegi oynosdi gnifica.Nosabemost odol oqueabar caest af rase,per osabemosquei ncluyeaspect o:
comoDi os,somosser esespi r
itualesnuest rosespí ri
tussoni nmor talesyper duraránmásquenuest ros
cuer pos t er renal es ;somos i ntelect ual es podemos pensar ,r azonar ,y r esolverpr obl
emas ;a
semej anzadeDi os,nosot rosnosr elacionamospodemosdaryr ecibiramorv erdadero;yt enemosuna
conci enci amor al:podemosdi scernirel bi endel mal,locual noshacer esponsabl esant eDi os.
LaBi bliadi cequet odasl asper sonas, nosól oloscr ey entes, poseenunapar tedel ai magendeDi os;por
2
esoelasesi nat oyelabor tosonmal os. Per oest aimagenest ái ncompl et a,elpecadol adañóydi stor si
onó.
Porl ot ant o, Diosenv i
óaJesús.
¿Aquésepar ecel a“ imagenysemej anza”compl etadeDi os?¡ Separ eceaJesucr isto!LaBi bliadi ceque
3
Jesúses“ lav isible”,yes“ laf i
elimagendel oqueÉles” .
Amenudol agent eci tal af r
ase“ Det alpal o,talast il
la”par ar eferirsealpar ecidof ami li
ar.Cuandol as
personasv enmisemej anzaenmi shi j
os,esomeagr ada.Di osqui erequet ambi énsushi j
osl lev ensu
i
magenysemej anza.SuPal abradi cequef mos“
ui Creadospar asercomoDi os,v erdader ament ej ustosy
4
sant os” .
Per mí temeexpr esaest ocont odacl ar idad:Nuncal legar ásaserDi os,nisi quieraundi os.Esament i
ra
orgul l
osaesl at entaciónmásant i
guadeSat anás.Sat anásl epr omet ióaAdányaEv aquesiseguí ansu
5
consej o,ser ían“ comodi oses” . Muchasr eligi
onesyl af ilosof íadel aNuev aEr aaúndi fundenest ament i
ra
antiguadequesomosdi v i
nosoquepodemosl l
egaraserdi oses.
Mani fest amosest edeseocadav ezquei nt
entamoscont rolarnuest rasci rcunst ancias, nuest rofut uroya
l
asper sonasquenosr odean.Per ocomocr iat
uras,nuncaser emoselCr eador .Di osnoqui erequel l
eguesa
serundi os;Élqui erequeseaspi adoso:quet omesl osv al
or es,l asact itudesyelcar áct erpr opiodeÉl .La
Bibli
adi ceque“ adopt emosunamaner aent er
ament enuev adev i
vir;unav i
damol deadaporDi os,unav i
da
que,r enov adadesdedent r
o,f ormepar tedesuconduct ami ent r
asDi osr eproducecont odapr ecisiónsu
6
caráct erenust edes” .

81
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UnaVi
daconPROPÓSI
TOM

Lamet af i
naldeDi ospar at uv i
dasobr el at ierranoesl acomodi dad, sinoeldesar rollodet ucar ácter.Él
quiere que cr ezcas espi ri
tual ment e yl l
egues a sercomo Cr isto.Est o no si gnifica que pi erdas t u
personal idadoquel leguesaseruncl onsi ni nteli
genci a.Di oscr eót usingular i
dad,porl ocualci ertament e
noqui eredest rui
r l
a.Sersemej anteaCr ist
osi gni f
icalat ransf ormaci óndet ucar áct er,nodet uper sonalidad.
7
Diosqui erequedesar rol
lesl acl asedecar áct erqueJesúsdescr i
beenl asbi enav ent uranzas, cuandose
8 9
refi
erealf ruto delEspí ritu, enelgr ancapí tulo dePabl o sobr eelamor , yl al i
st adePedr o del as
10
característicasdeunav i
dapr ov echosaypr oduct i
va. Cadav ezqueol vidamosqueesecar ácteresunode
l
os pr opósi t
os de Di os par a nuest rav ida,nuest ras cir cunstanci as nos hacen sent irf rustrados.Nos
pregunt amos:“ ¿
Porquémesucedeest oamí ?¿ Porquéest oypasandoport antasdi fi
cul tades? ”¡Una
respuest aesquel av idaest áhechapar aserdi f í
cil
!Esl oquenosper mitecr ecer .Recuer daque¡ l
at i
errano
esel cielo!.
11
Muchoscr i
stianosi nterpr etanmall apr omesadeJesúsacer cadel a” vidaabundant e” , comosieso
quisieradeci runasal udper fecta,unest il
odev i
dar odeadodecomodi dades,f eli
cidadper manent e,lapl ena
reali
zaci óndel ossueños,yelal ivi
oi nstant áneodel ospr oblemasmedi ant el af eyl aor ación.Enpocas
palabras, esper anquel avidacr isti
anaseaf áci l.Esper anel ciel
oaquíenl at ierra.
Estaper spect iv
aegocént ri
cat rataaDi oscomoun“ geni odeunal ámpar a”quesi mpl ement eexi stepar a
servirl
osensubúsquedaegoí stadel ar ealizaci ónper sonal .Per oDi osnoest usi r
v i
ente, ysipr et endesque
l
av idadebeserf ácil
,pront otedesi l
usionar ásmuchí simoov i
vir
ásnegandol ar ealidad.
¡Nool vi
desnuncaquel av i
danogi raent or noat i
!Exi stespar al ospr opósi tosdeDi os,noal ainver sa.
¿Porquéhabr í
adepr opor cionar teDioselci eloenl at i
er r
acuandoÉlhahechopl anespar adar teal gomay or
enlaet er nidad?Di osnosdanuest roti
emposobr el atierrapar aedi ficaryfor talecernuest rocar áct erpar ael
ciel
o.

ELTRABAJODELESPÍ
RITUDEDI
OSENTUVI
DA
Laf unci óndelEspí r
ituSant oespr oducirelcar ácterdeCr i
stoent i
.LaBi bli
aaf irma: ”Mient raselEspí ritu
12
delSeñorobr adent rodenosot ros,llegamosasercadav ezmáscomoÉlyr efl
ejamossugl or i
amásaún” .
Estepr ocesodet ransf ormar nospar asermáscomoJesússel lamasant i
ficaci ón, yeselt ercerpr opósi t
ode
tuvidasobr elatierra.
Nopuedesr eproduci relcar ácterdeJesússidependesdet upr opiaf uer za.Lasr esoluci onesdeAño
Nuev o, lafuer zadev olunt adyl asmej oresi ntenci onesnosonsuf icientes.Sól oelEspí rituSant otienepoder
parahacerl oscambi osqueDi osqui ereef ect uarennuest rasv i
das.LaEscr i
turadi ceque“ Diosesqui en
13
produceenust edest antoelquer ercomoelhacer ;paraquesecumpl asubuenav ol unt ad” .
La sol a menci ón de “ elpoderdelEspí ri
tu Sant o”bast a par a que muchas per sonas pi ensen en
demost racionesmi l
agrosasyemoci onesi nt ensas.Per ol amay orpar tedel
DÍ AVEI NTIDOS: tiempoesepoderesl iberadoent uv idadeunamaner at ranqui l
aydi screta,de
modoquenisi qui eraer esconsci entedeélnil oper cibes.AmenudoDi osnos
14
óncon“ unsuav emur mul lo”.
CREADOPARA l l
amal aat
Lasemej
enci
anzaconCr i
stonosepr oducepori mi tación,si nopor queCr i
st o
SERCOMO mor aennosot ros.Per mitimosqueCr i
stov i
v aat rav ésdenosot os.“
r Porque
CRI STO.
15
est eeselsecr et o:Cr i
st ov i
veenust edes” . ¿Cómosucedeest oenl av i
da
real?Pormedi odel asopci onesqueescogemos.Dadasl assi t
uaciones,
escogemoshacerl ocor rectoyl uegoconf iamosenqueelEspí ri
tudeDi os
nosdar ásupoder ,amor ,f eysabi duríapar al ogr arl
o.DadoqueelEspí r
it
udeDi osv ivedent rodenosot ros,
estascosassi empr eestándi sponi bl
essi sel opedi mos.
Debemoscooper arconelt r
abaj odelEspí rituSant o.Al olar godel aBi bliav emosexpr esadaunav erdad
i
mpor tante:ElEspí rituSant oliber asupoderenelmoment oenquedasunpasodef e.CuandoJosuése
enfrentóconunabar rerainf r
anqueabl e, lasaguasdesbor dadasdel rí
oJor dánsól or etrocedi erondespuésde
16
que, enobedi enciayf e,l
osl í
deresent rar anenl ai mpet uosacor r
iente.
Laobedi encialiberael poderdeDi os.
Diosesper aqueact úespr imer o.Noesper eshast aquet esi ent aspoder osoosegur o.Si gueadel ant e
peseat udebi li
dad, haciendol ocor r
ect oapesardet ust emor esysent i
mi ent os.Asíescomocooper ascon
elEspí ri
tuSant o,yescomosedesar rollatucar áct er.
LaBi bliacompar aelcr ecimient oespi ri
tualconunasemi l
la,unedi fi
cioounni ñoencr ecimi ento.Cada
met áfor arequi ereunapar ti
cipaciónact i
va:lassemi ll
asdebenserpl antadasycul tiv adas, losedi fi
ciosdeben
serconst ruidosnosur gendel anada yl osni ñosdebencomeryhacerej erciciopar acr ecer .
Aunqueelesf uerzonot i
enenadaquev erconnuest r
asal v
aci ón,t ienemuchoquev erconnuest ro
crecimi entoespi r
itual.Porl omenosochov ecesenelNuev oTest ament osenosdi ceque“ hagamost odo
17
esfuerzo” ennuest rocr ecimient opar al l
egarasercomoJesús.Unonosesi ent asi mpl ement eaesper ar
quesuceda.

82
 Li
bro-
UnaVi
daconPROPÓSI
TOM

EnEf esios4: 22-24Pabl oexpl icanuest rast r esr esponsabi l

idadespar al l
egarasercomoCr isto.Pr imer o,
debemosescogerabandonarnuest rasmaner asant iguasdeact uar :“ Deshágansedet odol oquet engaque
18
verconsuv iejoest il
odev ida.Est át otalment epodr ido.¡ Líbr ensedeél !”.
Segundo,debemoscambi arnuest ramaner adepensar :“Per mi tanqueelEspí rit
ucambi esumaner ade
19 20
pensar ”. LaBi bli
adi cequesomos“ transf ormados”medi ant el ar enov aci óndenuest rament e. Lapal abr a
griegapar at ransf or mados,met amor phosi s( usadaenRomanos12: 2y2ºCor i
nt i
os3: 18) ,esl aquese
empl eapar adescr ibirelcambi oasombr osoqueper mi tequeunaor ugaset r
ansf or meenunamar i
posa.Es
un her moso cuadr o del o quenospasaespi r
itual ment ecuando per mi ti
mosqueDi osdi rijanuest ros
pensami ent os:Élnost ransf ormadeadent rohaci af uer a, noshacemásher mososynosl i
ber apar aal canzar
nuev asal tur as.
Ter cer o,debemos“ vest ir
nos”conelcar áct erdeCr isto,desar rollandonuev osyconsagr adoshábi t
os.Tu
car áct eresesenci alment el asumadet ushábi tos; esl amaner aenquet econduceshabi tual ment e.LaBi bl i
a
nosmandaponer noselnuev oy o“ lanuev anat ural eza,cr eadaai magendeDi os,env er dader aj ust i
ci ay
21
sant idad” .
DiosusasuPal abr a, l
asper sonasyl asci rcunst anci aspar amol dear nos.
Est ast rescondi cionessoni ndi spensabl espar ael desar roll
odel car áct er .LaPal abr adeDi ospr opor ciona
av
l er dadquenecesi tamospar acr ecer ,el puebl odedi ospr opor cionael apoy oquenecesi tamospar acr ecer ;
ylasci rcunst anci aspr opor cionanelambi ent epar apr act icarl asemej anzadeCr i
st o.Siest udi asyapl icasl a
Pal abr adeDi os,sit ev incul asr egul arment econot roscr ey ent esyapr endesaconf i
arenDi osenl as
circunst anci asdi f
íciles,t egar ant izoquel l
egar ásasermáscomoJesús.Anal izar emoscadaunodeest os
i
ngr edient esdecr eci mi ent oenl oscapí tul ossi gui ent es.
Muchasper sonasdanporsent adoquet odol oquesenecesi tapar aelcr eci mi ent oespi rit
ualesest udi o
bíblicoyor aci ón.Per oambascosasporsísol asnuncacambi ar ánal gunascuest ionesdel av i
da.Di osusaa
l
asper sonas.Élcasisi empr epr ef i
er et rabaj arpormedi odel asper sonasenv ezder ealizarmi lagr os,par a
quedependamosunosdeot rospar al acomuni ón.Él qui er equecr ezcamosj untos.
Enmuchasr eligiones,l asper sonasconsi der adasespi ritualment emásmadur asysant assonl asquese
aíslandeot rosenmonast eriossi tuadosenl oal t
odeunamont aña,si npel i
grodecont agioporelcont act o
conot ros.Per oest aesunagr av eequi vocaci ón.¡ Labúsquedadel amadur ezespi ritualnoesunaocupaci ón
solitar i
aei ndi vidual !Nopuedesl l
egarasercomoCr isto enelai sl ami ent o.Debesest arcer cadeot ras
per sonasei nteract uarconel las.Necesi tassermi embr odeunai glesi aydeunacomuni dad.¿ Porqué?
Por quel av erdader amadur ezespi ritualconsi steenapr enderaamarcomoJesúsamó,ynopuedes
pract icaresadi sciplinasinoest asenr elaci ónycont act oconot rasper sonas.Recuer da, todoescuest i
ónde
amor : amaraDi osyal osdemás.
LlegarasercomoCr istoesunpr ocesol ar goydel entocr eci mi ent o.Lamadur ezespi ri
tualnoes
i
nst ant áneaniaut omát ica; esundesar rol logr adualypr ogr esivoquel lev ar áelr est odet uv ida.Ref i
r i
éndose
aest epr oceso,Pabl odi jo:“ Est ocont inuar áhast aqueseamos. ..madur os,asícomoCr istoes,yseamos
22
compl etament ecomoÉl ”
.
Eresunaobr aenpr ogr eso.Tut ransf ormaci ónespi ri
tualencuant oaldesar rol l
odelcar áct erdeJesús
segui ráporelr estodet uv i
da,yaunasí ,nosecompl et aráaquíenl at ier ra.Laobr aset er mi nar ácuando
l
leguesalci el oocuandoJesúsv uel va.Enesemoment o, cual qui ert rabaj oent ucar áct erquet odav íaquede
port er mi narsedar áporf inal i
zado.LaBi bliadi cequecuandoalf i
npodamosv eraJesúsper fect ament e,
l
legar emosaserexact ament ecomoÉl :“ Nisi qui eranospodemosi magi narcómoser emoscuandoCr isto
23
vuel va.Per osabemosquecuandoÉlv enga, ser emoscomoÉl ,por quel ov er emoscomoÉlr eal ment ees” .
Haymuchaconf usi ónenl av idacr i
st ianapori gnor arl asi mpl ev er daddequeDi osest ámási nt er esado
enconst ruirt ucar áct erqueencual qui erot racosa.Nospr eocupamoscuandodi ospar eceest arensi lenci o
conr espect oadet er mi nadost emascomoporej empl o:“ ¿ Quécar rer apr of esi onaldeboel egi r?”Lav er dades
quehaymuchasenl asquepodr íascumpl i
rl av ol unt addeDi ospar at uv i
da.El ij
asl oqueel ij
as, aDi osl oque
24
l
ei mpor taesquel ohagascomosi lohi cier aspar aCr i
st o.
Diosest ámuchomási nter esadoenl oqueer esqueenl oquehaces.Somos“ ser eshumanos” ,no
“quehacer eshumanos” .Di osest ámuchomáspr eocupadoport ucar áct erqueent ucar rer apr of esi onal ,
por quet ucar áct ert eacompañar át odal aet erni dad, noasít ucar rerapr of esi onal .
LaBi bl iaadv ierte:“ Noseacomodent anbi enasucul tur aqueseconf or menael lasi nsi qui eranot arlo.En
cambi o,pongansuat enci ónenDi os.Ser áncambi adosdeadent rohaci af uer a...Adi ferenci adel acul tura
quel osr odea, quesi empr el osar rast rahaci aunni veli nf eriordei nmadur ez.Di oshacequesur j
al omej orde
25
ust edes,ydesar rollaunamadur ezbi encompuest aenust edes” . Par aconcent r arnosenl legarasermás
comoJesús,deber emost omardeci sionesopuest asal acul tur ai mper ant e.Del ocont rario,i nf luenci as
comol adenuest r oscompañer os,padr es,col abor ador es,yl acul tur ami sma,i nt ent aránamol dar nosasu
i
magen.

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UnaVi
daconPROPÓSI
TOM

Lamentablemente,unaojeadarápidaav ari
osli
broscri
stianospopular
esr evel
anquemuchoscr eyentes
handej
adodev iv
irparalosgrandespropósitosdeDiosysehanamol dadopar avi
virsureal
i
zaciónpersonal
ysuestabi
li
dademoci onal
.Esoesegocent r
ismo,nodisci
pulado.Jesúsnomur i
óenl acr
uzúnicamentepar a
quepudiér
amosv iv
ircómodosybi enadaptados.Supropósitovamuchomásaf ondo:Élquier
ehacer nos
comoÉlmi smoant esdel levar
nosalci el
o.Esteesnuest ropr i
vi
legi
opr i
ncipal
,nuestraresponsabil
i
dad
i
nmediataynuestr
odest i
nofinal
.

DÍ
AVEI
NTI
DOS
PENSANDOENMIPROPÓSI
TO
Punt
oder
efl
exi
ón:Fui
hechopar
all
egarasercomoCr
ist
o.
Ver
sícul
opar
arecor
dar
:“Enl
amedi
daenqueelEspí
ri
tudelSeñoroper
aennosot
ros,
nospar
ecemosmásaÉlyr
efl
ejamosmássugl
ori
a”.
2ºCor
int
ios3:
18(
BAD)
Pr
egunt
apar
aconsi
der
ar:
¿Enquéár
eademi
vidanecesi
topedi
rel
poderdel
Espí
ri
tu
par
asercomoCr
ist
ohoy
?

84
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daconPROPÓSI
TOM

23

Cómocr
ecemos
Di
osquierequecrezcamoshast
aser
ent odocomo...Cr
ist
o
Efesi
os4:15(PAR)

Asíyanoser
emosni
ños.
Ef
esi
os4:14(
NVI
)

Diosqui erequecr ezcas.

Lamet adenuest roPadr ecel est ialesquemadur emosydesar rollemosl ascar act erísticasdeJesucr isto.
Lament abl ement e,mi l
lonesdecr istianosenv ej ecenper onuncamadur an.Est ánat ascadosenunai nfanci a
espi rit
ual per petua, per manecenenpañal esyzapat itosdel anapor quenuncat uv ieronl ai ntenci óndecr ecer .
Elcr eci mientoespi ritualnoesaut omát i
co.Requi er ecompr omi soi ntenci onal .Debesdesearcr ecer,
deci dircr ecer ,hacerunesf uer zoporcr eceryper sist i
renelcr eci mi ent o.Eldi sci pulado,elpr ocesode
conv erti
r nosmássemej antesaCr isto,si empr eempi ezaconunadeci sión.Jesúsnosl lama,ynosot ros
1
respondemos: “
Jesúsl edi jo:“ Ven, sémidi scípul o”.AsíqueMat eosel evant ólosi gui ó”.
Cuandol ospr imer osdi scí pulosdeci di er onsegui raJesús, noent endi er ont odoelal cancedesudeci sión.
Simpl ement erespondi er onal ai nv itacióndel Maest ro.Esoesl oúni coquesenecesi tapar aempezar : decidir
conv erti
r seendi scí pul o.
Nadal edamásf ormaat uv i
daquel oscompr omi sosqueasumas.El lospuedenser virpar atudesar rollo
odest r
ucci ón,per oenamboscasost edef ini
rán.Di meconquéest áscompr omet ido,yt edi réloqueser ás
env einteaños.Ll egamosaserl oquenoscompr omet emosser .
Llegadoesemoment odecompr omi so, lamay oríadel asper sonaspi erdenelpr opósi t
odeDi ospar asus
vidas.Muchast emencompr omet er seconal goysi mpl ement ev agansi nr umboporl av i
da.Ot ras, sinmucho
ent usiasmosecompr omet en conv alor esi ncompat i
bl esyacabanenl af rustraci ónyl amedi ocr i
dad.Ot ra
asumenuncompr omi sot otalconmet asmundanas,t alescomol legaraserr icasof amosas,sól opar a
termi nardef raudadasyamar gadas.
Comot odol oqueseel i
gehacert i
eneconsecuenci aset er nas, serámej orqueel ij
asconsabi dur í
a.Pedr o
adv ierte:“ Yaquet odol oquenosr odeaser áconsumi doporelf uego,¡ quév idassant asypi adosas
2
deber í
amosv ivi
r!.
ElpapeldeDi osyelt uyo.Sersemej ant eaCr i
stoeselr esultadodequet omesl asmi smasdeci si
ones
queÉlydependerdesuEspí ri
tupar aay udar teacumpl i
rcont usdeci siones.Encuant odeci dasconser i
edad
l
legarasersemej ant eaCr isto,deber ásempezaraact uardeunamaner anuev a.Tendr ásqueabandonar
algunasr ut i
nasv iejas,desar rollarhábi tosnuev osycambi ari ntencional ment et umaner adepensar .Podr ás
est arsegur odequeelEspí rituSant ot eay udar ácont alescambi os.LaBi bl i
adi ce:“ Llev enacabosu
sal vacióncont emoryt embl or ;puesDi osesqui enpr oduceenust edest ant oelquer ercomoelhacerpar a
3
quesecumpl asubuenav olunt ad” .
Est ev ersículomuest ral asdospar tesdelcr ecimi ent oespi ri
tual:“ llev enacabo”y“ produci r”eselpapel
quedesempeñaDi os.Elcr eci mi ent oespi ritualesunesf uer zodecol abor aciónent renosot rosyelEspí ri
tu
Sant o.El Espí r
it
udeDi ost rabaj aconnosot ros, nosi mpl ement eennosot r os.
Est ev ersículo,escr i
topar al oscr eyent es,noser ef i
er eacómosersal vossi noacómocr ecer.Nodi ce
“trabaj enpar a”su sal v ación,por queno sepuedeagr egarnadaal o queJesúsy ahi zo.Dur anteun
ent renami entof í
sico“ trabaj amos” ,real i
zandoej erciciosf ísicospar adesar roll
arelcuer po, nopar aconsegui r
uncuer po.
Cuandoar masunr ompecabezas,cuent ascont odasl aspi ezas:nuest r atar ea
DÍ AVEI NTITRES: esar marelr ompecabezas.Losgr anjeros“ trabaj an”l at ier ra,nopar aconsegui rla
tierrasi nopar adesar rol
larl aquey atienen.Di osnoshadadounanuev av i
da;
ahor asomosr esponsabl esdedesar roll
ar la“ cont emoryt embl or ”.Esoqui ere
CÓMO deci rque¡ tenemosquet omarnuest rocr eci mi ent oespi ritualenser i
o!Cuandol as
CRECEMOS. personastomandemaneratri vialsucr eci mi ent oespi ritual ,esomuest r
aqueno
hanent endi dol osal canceset ernosdesudeci sión( comov imosenl oscapí t ulos
4y5) .
Cambi at upi lotoaut omát ico.Par acambi art uv idadebescambi art umaner adepensar .Det rásdet odo
l
oquehaceshaypensami ent os.Todaconduct aesmot iv adaporunacr eenci ayt odaacci ónesi ncitadapor

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UnaVi
daconPROPÓSI
TOM

unaact itud.Di osr ev elóest omi l

esdeañosant esdequel ospsi cól ogosl oent endi er an:“ Tengancui dadode
4
cómopi ensan; l
av idaesmodel adaporsuspensami ent os”.
Imagi naunpaseoenunbot econmot orenunl ago, conelpi l
ot oaut omát i
copuest oendi recci ónhaci ael
este.Sideci desdarv ueltaat rásydi rigirtealoest e,t ienesdosposi blesmaner asdecambi arelr umbodel
bar co.Unaest omarel ti
mónyf ísicament eobl igar l
oaquesedi r
ijaenl adi recci ónopuest aal aqueseñal ael
progr amadelpi l
ot o aut omát ico.A pur af uer zadev olunt adpodr íasv enceralpi lot o aut omát ico,per o
sent iríasl ar esistenci at odoelt i
empo.Fi nalment et usbr azossecansar íandel at ensi ón, soltar íaselt i
móny
elbar cor etomar íai nmedi atament eel rumboendi recci ónal est e, deacuer doconsupr ogr amaci óni nterna.
Est oesl oquesucedecuandot rat asdecambi art uv i
daaf uer zadev ol unt ad.Di ces: “Meobl i
gar éacomer
menos. ..har émásej ercici
o.Dej ar édeserdesor gani zadoydeseri mpunt ual ”.Sí ,tuf uerzadev oluntad
puedepr oduci runcambi oacor topl azo,per ocr eaunat ensi óni nt eriorconst ant epor quenohast ratadol a
causadesdesur aí z.Elcambi onosesi ent ecomoal gonat ur al,asíquef i
nal ment et er endi rás, abandonar ás
l
adi eta, ydej arásdehacerej er cici os.Rápi dament ev ol verásat usv i
ejospat rones.
Hayunamej orymásf áci lmaner a.Cambi aelpi lot oaut omát ico:t umaner adepensar .LaBi bliadi ce:
5
“Dej enqueDi osl ost ransf ormeenunanuev aper sona, cambi andosuf or madepensar ”. Elprimerpasoenel
creci mi ent oespi ri
t ualesempezarporcambi arl amaner adepensar .Elcambi osi empr ecomi enzaenl a
ment e.Lamaner aenquepi ensesdet ermi nar ácómot esi ent es,ycómot esi ent esi nf luiráencómoact úas.
6
Pabl odi jo: “Debehaberunar enov aci ónespi ritualdesuspensami ent osyact i
tudes” .
Par asercomoCr istodebesdesar rollarent isument e.ElNuev oTest ament ol lamaaest ecambi oment al
arrepent imi ento,queenelgr i
egol iteral ment esi gnifica“ cambi art ument al idad” .Tear repi entessi empr eque
cambi ast umaner adepensaryadopt asl amaner adepensardeDi os:conr espect oat imi smo, alpecado, a
Dios, aot rasper sonas, al av ida, at uf ut uro, yat odol odemás.Asumesl aact ituddeCr istoysuper spect iva.
7
Senosmandaquepensemos“ delmi smomodoenquepensabaCr istoJesús” . Est emandami ent otiene
dosf acet as.Lapr imer af acet adeest ecambi oment alconsi steendej ardel ospensami ent osi nmadur os,
quesonegoí stas.LaBi bli
adi ce:“ Dej endepensarcomol osni ños.Seanni ñosenl amal ici a,per osean
8
adul tosensuf ormadepensar ”. Losni ñossonpornat uralezacompl etament eegoí st as.Sól opi ensanensí
mi smosyensuspr opiasnecesi dades.Soni ncapacesdedar ;sól opuedenr eci bi r.Ti enenunamaner ade
pensari nmadur a.Pordesgr aci a,muchasper sonasnuncadedesar r
ollanmásal ládeeseni vel.LaBi bli
adi ce
queest amaner aegoí stadepensareselor igendeconduct aspecami nosas:“ Losquev i
vensi gui endosus
9
egospecami nosossól opi ensanenl ascosasquesuegopecami nosodesea” .
La segunda f acet a par a pensarcomo Jesús consi ste en que empi eces a medi tarcon madur ez,
enf ocándot eenot r os,noent imi smo.Ensugr ancapí t
ulosobr eelamorv er dader o,Pabl oconcl uyóque
pensarenl osdemáser al aseñaldemadur ez:“ Cuandoy oer aunni ño,habl abacomoni ño,pensabacomo
10
niño, razonabacomoni ño.Cuandol leguéaseradul to, dejéat rásl ascosasdeni ño” .
Enl aact ualidad,muchossuponenquel amadur ezespi ritualsemi deporl acant i
daddei nfor maci ón
bíblicaydoct ri
naqueunosepa.Sibi enelconoci mi ent oesunamedi dadel amadur ez, noest odol oquese
necesi ta.Lav idacr ist i
anaesmuchomásquecr edosyconv icciones;i ncl uy econduct aycar áct er.Nuest ros
hechosdebensercongr uent esconnuest roscr edos,ynuest rascr eenci asdebenserr espal dadasconuna
conduct asemej ant eal adeCr isto.
Elcr ist i
ani smonoesunar eligión,niunaf il
osof í
a,si nounar el aciónyunest il
odev i
da.Elcent rodeese
estilodev idaenpensarenl osdemás, comol ohi zoJesús, enl ugardepensarennosot rosmi smos.LaBi bli
a
dice:“ Nosot rosdebemospensarenelbi endeel losei nt ent aray udar loshaci endol oquel esagr ada.Ni
11
siqui eraCr i
st ointent abaagr adar se” .
Pensarenl osdemásesl aesenci adesersemej ant esaCr istoyl amej orev idenci adelcr ecimi ento
espi ritual.Est a maner a de pensares ant inat ural,v a en cont ra de nuest ra cul tur a,es r ala ydi fícil
.
Afor tunadament et enemosay uda:“ Di osnoshadadosuEspí ritu.Poresonosot rosnopensamosi gualque
12
l
asper sonasdeest emundo” . Enl ossi gui ent escapí tul osmi raremosl asher rami ent asqueel Espí rituSant o
usapar aay udar nosacr ecer .

DÍ
AVEI
NTI
TRES
PENSANDOENMIPROPÓSI
TO
Punt
oder
efl
exi
ón:Nuncaesdemasi
adot
ardepar
aempezaracr
ecer
.
Ver
sícul
opar
arecor
dar
:“Cambi
ensumaner
adepensarpar
aqueasícambi
esumaner
a
dev
ivi
ryl
l
eguenaconocerl
avol
unt
addeDi
os,
esdeci
r;l
o
queesbueno,
loquel
eesgr
ato,
loqueesper
fect
o”.
Romanos12:
2(DHH)
Pr
egunt
apar
aconsi
der
ar:
¿Cuál
esunadel
asár
easdondenecesi
todej
ardepensarami
maner
aycomenzarapensaral adeDi
amaner os?
86
 Li
bro-
UnaVi
daconPROPÓSI
TOM

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 Li
bro-
UnaVi
daconPROPÓSI
TOM

24

Tr
ansf
ormadosporl
aver
dad
“
Lagent
enecesi
tamásquepanparav
ivi
r;ydeben
ali
mentar
seconcadaPal
abr
adeDios”.
Mat
eo4:4(
BAD)

“
Ahoral
osencomiendoaDi osyalmensaj
edesu
gr
aci
a,mensaj
equetienepoderparatr
ansf
ormar
les
ydarl
esherenci
a”.
Hechos20:32(NVI).

Lav erdadt et ransf orma.

Elcr eci mi entoespi r
itualeselpr ocesoquer eempl azal asment i
rasconl av erdad.Jesúsor ó:“Santifí
calos
1
enl av erdad;t upal abr aesl av erdad” . Paralasant i
fi
caci ónser equi erer evelación.ElEspí ritudeDi osut i
li
za
l
aPal abr adeDi ospar ahacer noscomoelHi jodeDi os.Par al legarasercomoJesús,debemosl l
enar
nuest rasv idasdesuPal abr a.LaBi bl i
adi ce:“Pormedi odel aPal abr asomosr eunidosyf or madospar alas
2
tareasqueDi ost ienepar anosot ros”
3
LaPal abr adeDi osesdi ferent eacual quierot rapal abr a.Esv iv a. Jesúsdi jo:“Laspal abr asquel eshe
4
habl adosonespí rituysonv i
da” . CuandoDi oshabl a,l ascosascambi an.Todoal r
ededordet itodal a
creación exi st
epor que“ Diosl odi jo”.Élhabl óehi zoquet odoexi stiera.Sinl apal abradeDi osnisi quiera
estar í
asv i
v o.Sant iagoseñal a:“ Di osdeci diódar nosv i
dapormedi odel apal abr adev er dadpar aque
5
podamosserl omási mpor tant edet odasl ascosasqueÉlhi zo”.
LaBi bliaesmuchomásqueunaguí adoct r
inal .¡Gener av ida,cr eaf e,producecambi os, asust aaldi ablo,
realizami lagr os,sanaher idas,edi ficaelcar áct er,transf ormal asci rcunst ancias,impar teal egría,super ala
adv ersidad, der r
otal at ent ación, inf undeesper anza, li
ber apoder ,l
impi anuest rasment es,hacequel ascosas
existanygar antizanuest rof uturopar asi empr e!¡Al eluya!¡ Nopodemosv ivi
rsi nlaPal abradeDi os!Nuncal a
menospr eci es.Debemosconsi der arlat anesenci alpar anuest r
av idacomol acomi da.Jobdi ce:“ Enlomás
6
profundodemiserheat esor adol aspal abrasdesuboca” .
LaPal abr adeDi oseselal iment oespi ri
tualquedebest enerpar acumpl irtupr opósito.Al aBi bl
iasel e
7
l
lamanuest raleche, pan, comi dasól i
daypost re. Estacomi dadecuat ropl at
oseselmenúdelEspí r
it
upar a
l
af or t
alezayelcr ecimi ent oespi ritual .Pedr onosadv ierte:“ Deseenconansi asl alechepur adel apalabra...
8
Así, pormedi odeel l
a, crecer ánensusal vación” .

PERMANECEENLAPALABRADEDI
OS
Nuncahubot ant asBi bliasi mpr esascomohoy ;sinembar go,unaenunar episanot i
eneni ngúnv alor
.
Mill
onesdecr eyent essuf r
enanor exiaespi r
itual,muer endehambr eporcausadedesnut rici
ónespi ritual
.
Paraserundi scípul or obust odeJesús, aliment ar t
edel aPalabradeDi osdebesert upriori
dad.Jesúsusól a
palabra“ permanecer ”par ar efer i
rse a eso.Éldi o:“
j Siust edes per manecen en mipal abr a,ser án
9
verdader ament emi sdi scí pulos”. Enl avidadi ar i
a, permanecerenl aPalabr adeDi osimpl i
catresacci ones.
Deboacept arsuaut or i
dad.LaBi bliadebel legaraserl aguíadeaut oridaddemiv ida:l
abr újulaenl aque
conf í
ocomomi guí a, el consejoqueescuchopar at omardeci si
onessabi asyl ar efer
enciapar aev aluart odo.
LaBi bli
adebeserl apr imer ayl aúl timapal abraenmi vida.
Muchos de nuest ros pr oblemas ocur ren por que f undament amos nuest r
as deci si
ones basadas en
factoresdeaut oridadnoconf i
abl e:lacul tura( “todosl ohacen” ),
lat r
adición( “siempr elohemoshechoasí ”)
,
l
ar azón( “par ecíal ógi co” )
,ol aemoci ón( “sent í
amosqueer al ocor recto”).Est oscuat rof act oresson
defectuososporcausadel acaí da.Loquenecesi tamosesunanor maper fect aquenuncanosguí eenl a
dir
ecci ónequi vocada.Sól ol aPal abradeDi ossat isfaceesanecesi dad.Sal omónnosr ecuer da:“ Toda
10
palabradeDi osesdi gnadecr édito” , yPabl oexpl ica:“LaBibli
aent eranosf uedadapori nspi r
aci óndeDi os
yesút ilpar aenseñar nosl av erdad,hacer noscompr enderlasf al
tascomet idasenl avidayay udar nosa
11
l
levarunav idar ect a” .
Enl ospr imer osañosdesumi nisteri
o, Bill
yGr aham, pasóuntiempol uchandoconsusdudasacer cadel a
exact i
tudyaut oridaddel aBi blia.Unanochecay ósobr esusr odill
asyconl ágrimasl edijoaDi osque,a
pesardel ospasaj esconf usosquenoent endía,desdeesemoment oenadel ant econfiarí
acompl etament e

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daconPROPÓSI
TOM

enl aBi bl iacomol aúni caaut or idadpar asuv idaymi nisterio.A par tirdeesedí a,l av idadeBi l
lyf ue
bendeci daconunpoderyunaef icaci asi npr ecedent es.
Ladeci siónmási mpor tant equepuedest omarhoyesr esol verelasunt odecuálhadeserl aaut or idad
absol ut apar at uv ida.Opt aporl aBi bliacomol amáxi maaut or idad,apesardel acul t
ur a,l at radi ci ón,l a
razónol aemoci ón.Cuandot engasquet omardeci si ones, propont ehacerpr i
mer oest apr egunt a:“ ¿Quédi ce
l
aBi bl
ia? ”Resuel vequecuandoDi ost epi daquehagasal go, conf iar ásenl aPal abr adeDi osyl ohar ás, tenga
sent i
doono,aunquenot engasganasdehacer l
o.Adopt al adecl ar aci óndePabl ocomot uaf irmaci ón
12
personal def e: “Est oydeacuer docont odol oqueenseñal al eyycr eol oqueest áescr it
oenl osPr ofet as” .
Deboasi mi larsuv erdad.Nobast aconsól ocr eerenl aBi blia,debol l
enarmiment edeel lapar aqueel
Espí ri
tuSant opuedat ransf or mar meconl av er dad.Hayci ncomaner asdehacer lo:Puedesr eci birla,l eer la,
i
nv estigar la, recor dar l
a, yr ef l
exi onar la.
Pr i
mer o,r eci besl aPal abr adeDi oscuandol aescuchasyl aacept asconunament alidadyunaact it ud
recept iva.Lapar ábol adelsembr adori l
ust racómonuest rar ecept iv idaddet ermi nasil aPal abr adeDi osse
arraigaennuest r asv i
dasyl levaf r ut oono.Jesúsi dent ifi
cót resact i
t udesder echazo:unament ecer rada( l
a
ti
erradur a) ,unament esuper fici al( l
at ier rapocopr of unda) ,yunament edi str aída( lat i
er raconhi er bas
13
mal as) ,yl uegodi jo: “Ponganmuchaat enci ón” .
Cuandosi ent asquenoest ásapr endi endonadadeunser mónodeunmaest rodel aBi bl i
a,debes
anal i
zart uact i
tud,consi der andoenespeci alelor gul lo,por queDi ospuedehabl artei ncl usoat r
av ésdel
maest romásabur r
idocuandoer eshumi l
deyr ecept i
v o.Sant i
agoaconsej a“ quepuedanr eci birconhumi l
dad
14
(modest i
a, mansedumbr e)l apal abr asembr adaenust edes, lacualt ienepoderpar asal var lesl av ida” .
Segundo,dur ant el amay orpar tedel ahi stor iadedosmi lañosdel ai gl esi a,sól ol ossacer dot espodí an
l
eerl aBi bl i
a,per oahor ami l
esdemi llonesdeper sonast ienenaccesoael la.Apesardeest o,muchos
creyent essonmásf ielesal al ect ur adi ariadesuper iódi coquedesusBi bl i
as.Nadi edeber íasor prender se
deporquénocr ecemos.Noesper emoscr ecersil eemosl aBi bl iat resmi nut osdespuésdev ert el ev isi ón
treshor as.
Muchosquepr esumendecr eerenl aBi blia“ det apaat apa” ,nuncal ahanl eí docompl et a.Per osi tansól o
l
al eesqui ncemi nut osdi arios,l al eer áscompl et aunav ezalaño.Sidej asdev erunpr ogr amadet el ev isi ón
trei
nt ami nut ospordí ayl eest uBi bl iaencambi o,al cabodeunañol ahabr ásl eídosdosv eces.
Lal ect uradi ar i
adel aBi bliat emant endr áalal cancedel av ozdeDi os.PoresoDi osi nst ruy óal osr ey es
deI sraelquemant uv ieransi empr ecer caunacopi adesuPal abr a:“ Est acopi al at endr ánsi empr easu
15
alcanceyl al eer ánt odosl osdí asdesuv ida” . Per onol aguar dessi mpl ement ecer ca,¡ léel ar egul ar ment e!
Unaher rami ent asenci ll
apar aest oesunpl andi ariodel ect urabí blica.Asíev itarással tarar bi trariament ede
unapar t
edel aBi bliaaot raypasarporal toal gunassecci ones.
Ter cer o,l ai nv est igaci ón,oelest udiodel aBi blia,esot ramaner apr áct icadeper manecerenl aPal abr a.
Ladi ferenci aent rel al ect urayelest udi odel aBi bl iai mpl icadosact ividadesadi cional es:f ormul ar se
pregunt asacer cadelt extoyanot art usi deas.Enr eal i
dadnohasest udi adol aBi bl
iaamenosquehay as
tomadonot adet uspensami ent osenel papel oenl acomput ador a.
Elespaci oenest el ibronomeper mit eex plicarl osdi fer entesmét odospar aelest udi obí blico.Hayv ar ios
16
l
ibrosút i
lesalr espect o,i ncl uy endounoqueescr ibíhacemásdev eint eaños. Elsecr et opar aunbuen
estudi odel aBi bl i
ar adicaenapr enderapl ant ear sesi mpl ement el aspr egunt ascor rect as.Losdi st i
nt os
mét odosempl eanpr egunt asdi fer entes.Descubr irásmuchomássit edet ienesyhacespr egunt ast an
senci l
lascomo:¿ qui én?¿ qué?¿ cuándo?¿ dónde?¿ porqué?Y¿ cómo? .LaBi bl iadi ce:“ Ver dader ament e
feli
cessonl asper sonasqueest udi ancui dadosament el aper fect al eydeDi osquel ashacel ibr es, yl asi guen
estudi ando.El lasnoseol v idanl oqueoy er on,si noqueobedecenl oquedi cel aenseñanzadeDi os.Losque
17
hacenest oser ánf eli
ces” .
Lacuar tamaner adeper manecerenl aPal abr adeDi osesr ecor dándol a.Tucapaci dadpar ar ecor dares
unr egal odeDi os.Esposi bl equepi ensesquet ienesunamemor iapobr e, per ol av erdadesquememor izas
mi l
lonesdei deas, verdades, hechosyci fras.Recuer dasl oqueesi mpor tant epar at i.Siconsi der asr elev ant e
l
aPal abr adeDi os, dedi carást i
empopar ar ecor dar la.
Losbenef iciosdememor izarl osv ersí cul osdel aBi bliasonenor mes.Teay udar áar esi st i
rl at ent aci ón, a
tomardeci sionessabi as,ar educi rl at ensi ón,aedi ficarconf ianza,abr indarbuenosconsej osyacompar tir
18
tufeconot ros.
Tumemor iaescomounmúscul o.Cuant omásl auses, tant omássól idal l
egar áaser ,yl amemor i
zaci ón
del asEscr itur asser ámásf áci l
.Podr í
asempezarsel ecci onandoal gunosv ersí cul osdel aBi bl i
adeest el ibr o
quet ehay al legadoalcor azón,escr i
bi éndol osenunapequeñat ar j
etapar al levar lacont igo.Después
repásal osenv ozal taal ol argodeldí a.Puedesmemor i
zarl asEscr itur asencual qui erl ugar :mi ent r as
trabajas,hacesej ercici of í
si co,conducest uaut ooesper as,oal ahor adeacost arte.Hayt r escl av espar a
memor izar las:¡ r epasar , r
epasaryr epasar !LaBi bliadi ce:“ Mant enganv ívidasensumemor ial asenseñanzas
19
deCr i
st oyper mi tanquesuspal abr asenr iquezcansusv idasyl oshagansabi os” .

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Laqui nt amaner adeper manecerenl aPal abr adeDi osesr ef l

exionarenl oquenosdi ce,l oquel aBi bl i
a
ll
ama“ medi taci ón” .Par amuchos,l ai deademedi t
arev ocaponersu
DÍ AVEI NTI CUATRO: ment eenbl ancoydi vagar .Lamedi t
aci ónbí bl icaesexact ament et odo
locont rario.Consi st eenconcent rarelpensami ent o.Exi geunesf uer zo
ser i
o.El igesunv er sí culoyr eflexionasenél unav ezt rasot ra.
TRANSFORMADOS Comomenci onéenelcapí tulo11,sisabescómopr eocupar te,y a
PORLAVERDAD sabesmedi tar .Lapr eocupaci ónesel pensami ent oconcent radoenal go
negat ivo.Lamedi taci óneshacerl omi smo,sól oquet eenf ocasenl a
Pal abr adeDi osmásqueent upr obl ema.
Ningúnot rohábi topuedehacermásport r ansf or mart uv idapar aquet epar ezcasmásaJesúsquel a
reflexión di aria en l as Escr ituras.Mi ent ras dedi camos t iempo par a cont empl arl av er dad de Di os,
reflexionamosaconci enciaenelej empl odeCr i
st o,somos“ t ransf ormadosasusemej anzaconunagl or i
a
20
cadav ezmay or”.
Sibuscasenl aBi bliat odasl asv ecesqueDi osser efiereal amedi taci ón,t easombr arádescubr i
rl os
benef i
ciosqueÉlhapr omet i
doal osquededi cant i
empopar ar eflexionarensuPal abr adur ant eeldí a.Una
21
del asr azonesporl asqueDi osl lamóaDav id“ unhombr esegúnmicor azón” espor quel eagr adaba
22
reflexionarenl aPal abr adeDi os.Éldi o:“
j Lospr ecept osdelSeñor ..
.meal egr anelcor azón” . Lar eflexi ón
23
mi nuci osasobr el av er daddeDi osesunal l
av eal aor aci óncont estadayel secr et odeunav idav i
ct oriosa.
Deboapl i
carsuspr incipios.Escompl etament ei nút ilreci bi r,leer,i nv est igar ,r ecor daryr ef lexi onarenl a
24
Pal abr asinol aponemosenpr áct ica.Debemosl legaraser“ hacedor esdel aPal abr a” Est eeselpasomás
difícildet odos, por queSat anásl uchai ntensament e.Aélnol emol est aquev ay amosal osest udi osbí bl i
cos
cont al dequenohagamosnadadel oqueapr endemos.
Nosengañamoscuandopensamosquesi mpl ement epor quehemosoí do,l eí dooest udi adounav er dad,
l
ahemosi ntegr adoanuest rav i
da.Enl aact ual i
dadpuedesest artanocupadoy endoal apr óxi macl aseo
semi nar i
ooconf er enci abí bl i
caquenot ienest i
empopar aponerenpr áct ical oqueapr endi st e.Ol vidasl o
apr endi domi ent rasv ascami noat upr óxi moest udi o.Si napl i
caci ón,t odosnuest rosest udi osbí bl i
cos
car ecendev alor.Jesúsdi o:“
j Todoelquemeoy eest aspal abr asyl asponeenpr áct icaescomounhombr e
25
prudent equeconst ruy ósucasasobr el ar oca” . Jesúst ambi énenseñóquel abendi cióndeDi osv i
enepor
obedecerl av erdad,nosól oporconocer la.Éldi jo:“ Ahor aquesabenest ascosas,ser ándi chosossil as
26
ponenenpr áct i
ca” .
Ot rar azónporl aqueev itamosl apuest aenpr áct icadel aPal abr adeDi osesquepuedeserdi fí
cilo
i
ncl usodol orosa.Lav er dadnosl iber ará,¡ per oant espuedehacer nossent irmi ser abl es!LaPal abr adeDi os
sacaal al uznuest rosmot ivos, señal anuest r osdef ect os, r
epr ochanuest ropecadoyesper aquecambi emos.
Comoest áennuest ranat ur alezahumanar esi st irnosalcambi o,ponerenpr áct i
cal aPal abr adeDi osesun
trabaj oar duo.Poresoest ani mpor tant edi alogarconot rasper sonasacer cadesuapl icaci ónper sonal .
Nopuedoexager arl ai mpor tanci aquet ienef or marpar tedeunpequeñogr upodeest udi obí blico.
Siempr eapr endemosdeot rosl asv erdadesquenuncaapr ender íamossol os.Ot rasper sonast eay udanav er
cosasquepasasporal to,asícomoaponerenpr áct i
cal av erdaddeDi os.
Lamej ormaner apar allegaraserun“ hacedordel aPal abr a”esescr ibirsi empr eunpasodeacci óncomo
resul tado del al ect ur a,est udi oor eflexi ón sobr el a Pal abr a deDi os.Desar rol la elhábi to deanot ar
exact ament el oquepi ensashacer .Est epasodeacci óndebeserper sonal( inv ol ucr ándot et ú mi smo) ,
práct ico ( algoquepuedes hacer ),ycompr obabl e( conpl azol ími tepar ahacer l
o) .Todasl asmedi das
práct icasdebeni nv olucr art ur el aci ónconDi os, tur elaci ónconot rosot ucar áct erper sonal .
Ant esdel eerelpr óxi mocapí tulo,dedi caunosmi nut ospar apensarenest apr egunt a:¿ Quéesl oquey a
tedi j
oDi osensuPal abr aquet ienesquehaceryqueaúnnohascomenzado?Luegoanot aal gunas
decl araci onesdeacci ónpar aay udar teaponerenpr áct i
cal oquesabesquedebeshacer .Podr íascont ar l
ea
unami gol oquet epr opusi st ehacerpar ar endi rlecuent as.Comodi joD. L.Moody : “LaBi blianof uedadapar a
aument arnuest roconoci mi ent o, sinopar acambi arnuest rav ida” .

Lospr
ecept
osdelSeñor
..
.meal
egr
anelcor
azón.

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TOM

DÍ
AVEI
NTI
CUATRO
PENSANDOENMIPROPÓSI
TO
Punt
oder
efl
exi
ón:Lav
erdadmet
ransf
orma.
Ver
sícul
opar
arecor
dar
:“Siv
osot
rosper
maneci
erei
senmipal
abr
a,ser
éisv
erdader
a-
ment
emi
sdi
scí
pul
os;
yconocer
éisl
aver
dad,
ylav
erdados
har
áli
bres”
.
Juan8:
31-
32(
RVR60)
.
Pr
egunt
apar
aconsi
der
ar:
¿Quéesl
oquey
amehadi
choDi
osensuPal
abr
a,que
t
odav
íanoheempezadoahacer
?

91
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25

Tr
ansf
ormadosporl
ospr
obl
emas
Puesl
ossufr
imient
osliger
osypasajerosqueahora
padecemosproducenunaglori
aeternaqueval
e
muchí
simomásquet odosuf
rimient
o.
2ºCor i
nti
os4:17(NVI
)

Elf
uegodelsuf
ri
mientohacerel
uci
r
elor
odelaconsagr
ación.
MadameGuy on.

Diost ieneunpr opósi todet rásdecadapr obl ema.

Élsev aledel asci rcunst anci aspar adesar rollarnuest r
ocar ácter .Enef ect o,Éldependemásdel as
circunst anci aspar ahacer nosmáscomoJesúsquedenuest r
al ect uradel aBi blia.Lar azónesobv ia:
Enf rent asci r
cunst anci asv eint i
cuat r
ohor asal dí a.
1
Jesúsnosadv i
rtióquet endr íamospr obl emasenelmundo. Nadi eesi nmunealdol or,nadi epuedeev it
ar
elsuf rimi ent oynadi econsi guedesl i
zar seat rav ésdel av idasi npr oblemas.Lav i
daesunaser iede
conf lictos.Cadav ezquel ogr amossol uci onaruno,hayot roesper andopar aocuparsul ugar .Not odosson
grandes,per ot odossonsi gnificativosenelpr ocesodecr ecimi ent odeDi ospar at i.Pedr onosasegur aque
l
ospr oblemassonnor mal es:“ Quer i
dosher manosenCr i
sto,no sesor prendandet enerqueaf rontar
2
probl emasqueponenapr uebasuconf ianzaenDi os.Esonoesnadaext raño”.
Diosusal ospr obl emaspar aacer car t
eaÉl .LaBi bliadi ce:“ ElSeñorest ácer cadel osquet ienenel
3
cor azónquebr antado;l ibraal osquet ienenelespí ri
tuapl ast ado” . Tusexper ienci asdeador aciónmás
prof undaspr obablement eocur ranent usdí asmásoscur os,cuandot ucor azónest édest rozado,cuandot e
sient asabandonado,cuandoy anot engasopci ones,cuandoeldol orseaenor me:ysól ot equeder ecur rira
Dios.Dur ant eelsuf r i
mi ent oapr endemosapr onunci arnuest rasor aci onesmásaut ént i
cas,mássent idasy
mássi ncer asconDi os.Cuandoest amossuf riendo, not enemosener gí apar aor aci onessuper fl
uas.
JoniEar ecksonTadaescr i
bió:“ Cuandol av idaescol orr osa,podemosdesl i
zar nosporel l
asabi endode
Jesús,i mi tándol o,ci tándol oyhabl andodeÉl .Per osól odur ant eelsuf ri
mi ent ol oconocemos” .Enl os
moment osdesuf r
imi ent oapr endemoscosasacer cadeDi osquenopodr íamosdeot r
amaner a.
5
Diospudohaberev itadoqueJoséf uer aal acár cel,queaDani el lopusi eranenel fosodel osl eones, que
6 7
aJer emí asl oechar anenl amazmor ra,quePabl onauf ragar at resv eces,yquel ost resj óv eneshebr eos
fuer anechadosenel hor nodef uego8; per onol ohi zo.Di osper mi tióqueesospr obl emassucedi erany ,como
resul tado, esasci rcunst anci asacer caronacadaunodeel l
osaDi os.
Lospr obl emasnosobl iganami r
araDi osyadependerdeÉlmásquedenosot rosmi smos.Pabl o
test i
ficódeest ebenef icio:“ Nospar ecióqueest ábamosy asent enci adosamuer teyv i
mosl oi nútilesque
éramospar aescapar ;per oesof uel obueno,por queent oncesl odej amost odoenl asmanosdelúni coque
9
podí asal v arnos:Di os” . Nuncasabr ásqueDi osest odol oquenecesi tashast aqueÉl seat odol oquet engas.
Sinconsi der arlacausa,ni ngunodet uspr obl emaspodr í
ansucedersiDi osnol oper mi te.Todol oquel e
paseaunhi jodeDi osesf i
ltradoporelPadr e,yDi ospi ensausar lopar abi en,auncuandol ai ntenci ónde
Sat anásyot rosseapar ael mal .
Por queDi oseselsober anoquet odol ocont rola, l
osacci dent essonsól oi ncident esenelbuenpl anque
ti
enepar at i
.Comot odosl osdí asdet uv i
daseescr ibieronenelcal endar i
odedi osdesdeant esdeque
10
naci eras, t
odo l o quet epasat ienesi gnif i
cado espi ritual.¡ Todo!Romanos8: 28-29 expl i
caporqué:
“SabemosqueDi osdi sponet odasl ascosaspar aelbi endequi enesl oaman,l osquehansi dol lamadosde
acuer doconsupr opósi to.Por queal osqueDi osconoci ódeant emanot ambi énl ospr edest i
nóaser
11
transf or madossegúnl ai magendesuHi jo”.

CÓMOENTENDERROMANOS8:
28-
29
Esteesunodel ospasaj
esbíbl
icosmásmalcitadosymalentendi
dosdelaBibli
a.Nodice:“Dioshace
quet odosucedacomoy oqui
ero”
.Obv i
ament
eesonoesciert
o.Tampocodice:“
Dioshacequet odosuceda
parat enerunfi
nalfel
i
zsobrelatier
ra”
.Esotampocoserí
averdad.Haymuchosf i
nalesi
nfel
icessobrela
ti
erra.

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Vi vi
mosenunmundocaí do.Sól oenelci elosehacet odoper fectament econDi osqui er e.Poresosenos
12
dice que or emos:“ Hágase t uv ol
unt ad,como en elci el o,asít ambi én en l at ierra” . Para ent ender
cabal ment eRomanos8: 28-29debesconsi der arfraseporf rase.
“Sabemos” :Nuest r
aesper anzaenl ost i
emposdi f í
cilesno sebasaenelpensami ent o posi tivo,l a
expresi óndebuenosdeseosoenunopt imismonat ural.Esunacer tezabasadaenl asv erdadessi guient es:
queDi ost i
eneel controlcompl et odenuest r
ouni versoyquenosama.
“...
queDi osdi spone. .
.”:HayunGr anDi señadordet rásdet odo.Tuv i
danoeselr esul tadodeunaopci ón
aleator i
a,eldest inool asuer te.Hayunpl anmaest ro.Lahi storaessuhi
i stori
a.Di osej er cesui nfluenci a.
Nosot roscomet emoser rores,per oÉl nuncay err
a.Di osnopuedeequi vocarsepor queesDi os.
“...
todasl ascosas. ..”
:Elpl andeDi ospar atuv idai nvol ucrat odol oquet epasa,i ncl uy endot user rores,
pecadosyher idas.Laenf ermedad,l asdeudas,l osdesast res,eldi vorcioyl amuer tedel osser esquer i
dos.
Diospuedepr oduci ralgobuenodel peormal .Yal ohi zoenel Calvario.
“...
par a...
”: Nosepar adaoi ndependi entement e.Losacont ecimientosdet uv i
daobr anj unt osenel pl ande
dios.Nosonact osai sl
ados, sinopar tesi nterdependi ent esdel procesopar ahacer tecomoCr i
sto.Par ahacer
unpast elusashar i
na,sal ,huev oscr udos,azúcaryacei te.Sisecomenporsepar ado,cadai ngredient ees
bast antedesagr adabl eoi nclusoamar go.Per oalcoci nar losj untossev uelvendel iciosos.Siponesenl as
manosdeDi ost odast usexper iencias, tr
istesydesagr adabl es,Éllasmezcl ar áparael bien.
“...
elbi en. .
.”:Est onodi cequet odoenl av idaseabueno.Muchodel oquepasaennuest romundoesv ily
mal o,per oDi osseespeci alizaenpr oduci ral gobuenodet odol oquepase.Enelár bolgeneal ógicoof icialde
13
Jesucr isto, fi
gur ancuat romuj eresenl alista:Tamar ;
Rahab, RutyBet sabé.Tamarseduj oasusuegr opar a
quedarembar azada.Rahaber aunapr ost i
tuta.Rutnisi qui eraer ajudí ayquebr ant ólal eycasándoseconun
hombr ejudí o.Bet sabécomet ióadul terioconDav id,quer esul tóserelasesi nodesumar ido.Est asmuj er es
nosedest acabanpr ecisament eporsubuenar eput ación,per oDi ospr odujol obuenodel oqueer amal o,y
Jesúsv inodeesel i
naje.Elpr opósitodedi osest áporenci madenuest rospr oblemas,denuest rodol oro
i
nclusodenuest r opecado.
“...
dequi enesaman( aDi os) ,l
osquehansi dol l
amados. .
.”
:Est apr omesaessól opar al oshi j
osdeDi os.
Noespar at odos.Todasl ascosasobr anpar aelmaldel osquev ivenoponi éndoseaDi osei nsist enen
hacerl oquequi er en.
“...
deacuer doconsupr opósi to.
..
” :¿Cuálesesepr opósi to?Queseamos“ aimagendesuHi j
o” .Todol o
queDi osper mi tequepaseent uv i
da,¡loper mi t
epar acumpl irconesepr opósito!

CÓMOFORJARUNCARÁCTERSEMEJANTEALDECRI
STO
Somoscomoj oyast all
adasconelmar t
il
loyelci nceldel aadv ersi
dad.Sielmar til
l
odeunj oy eronot i
ene
l
af uer zasuf i
cient epar alimarnuest rasasper ezas, Diosusar ásumazo.Sir eal
ment esomost ercos, util
i
zará
unt aladro.Empl earácual quiercosaquet engaqueusar .
Todosl ospr obl emassonunaopor t
uni dadpar aforjarelcar áct er,
ycuant omásdi f
íci
lsea, may orser áel
potenci alpar aconst r
uirelmúscul oespi ri
tualyl af i
bramor al.Pabl odi jo:“ Sabemosqueelsuf r
imiento
14
producepaci enci a.Yl apaci encia,ent erezadecar ácter
” . Loquepasaf ueradet uv i
danoest ani mpor t
ante
comol oquesucededent ro.Lasci rcunst anciassont empor ales, per otucar ácterdur arápar asiempr e.
A menudol aBi bli
acompar al aspr uebasconelf uegodeunar efi
ner í
ademet alesquef undel as
sustanci aspar aqui tarlasimpur ezas.Pedr odi jo:“Estospr oblemasv ienenademost rarquesuf eespur a.
15
Estaf ev al
emuchomásqueelor o”. Aunpl at erolepr egunt ar on:“ ¿Cómosabeust edcuándol aplataes
pura? ”Él contest ó“Cuandomev eor ef l
ejadoenel l
a”.Unav ezquehassi dor efi
nadoporl aspr uebas, l
agent e
puedev erreflejadoaJesúsent i.Sant iagodi jo:“Bajol apr esión,suv i
dadef equedaaldescubi ert
oy
16
muest r
asuscol oresv erdader os”.
Yaquel aint encióndeDi oseshacer tecomoJesús,t el levaráat ravésdel asmi smasexper ienciasque
atravesósuHi j
o, incluidaslasol edad, lat entación, elestrés, lacr ítica,elrechazoymuchosot rospr obl emas.
LaBi bli
aaf i
rmaqueJesús “ aprendi ól aobedi enciaporl o quepadeci ó”y“ fueper fecci onado porel
17
sufrimient o”
. ¿Porquéhabr í
adeexi mi rnosDi osdel oqueÉlmi smol eper mi ti
óexper iment arasupr opio
Hijo?Pabl odi jo:”Nosot rospasamosexact ament eporl omi smoqueat raviesaCr i
sto.¡Sipasamospor
18
ti
emposdi fí
cil
esconÉl ,entoncessegur ament epasar emosporl ost i
emposbuenosconÉl !”.

CÓMOENFRENTARLOSPROBLEMASCOMOCRI
STO
Losprobl
emasnoproducenautomáti
cament
el osresult
adosqueDiosquiere.Muchaspersonasse
v
uelvenamar
gadas,
env
ezdemej or
ar,ynuncacr
ecen.Tútienesquer
esponderdelamaneraenqueJesús
l
ohubier
ahecho.

93
 Li
bro-
UnaVi
daconPROPÓSI
TOM

Recuer daqueelpl andeDi osesbueno.Di ossabel oqueesmej orpar at iyensucor azónt i

enepr esent e
tusmej or esi nter eses.Di osl edi joaJer emí as:“ Lospl anesquet engopar at i(son)pl anespar apr osper ar tey
19
nopar adañar te,pl anespar adar t
eesper anzayunf ut uro”. Joséent endi óest av erdadcuandol edi j
oasus
her manosquel ohabí anv endi docomoescl av o:“ Ust edespensar ondañar me,per oDi osl opensópar a
20
bien” . Ezequí assehi zoecodelmi smosent i
mi ent oalr ef erirseasuenf ermedadmor tal:“Fuepormipr opi o
21
bienquey opaséeset i
empot andi fícil”. Si empr equeDi ost edi ganoat upedi dodeal ivi
o, recuer da:“ Di os
22
est áhaci endol omej orpar anosot ros, ent r enándonospar av i
v i
rpar aÉldel amej orymássant amaner a” .
Esv italquet econcent resenelpl andeDi os, noent udol oroent upr obl ema.AsíescómoJesússopor t
ó
eldol ordel acr uz,yasísenosi nst aasegui rsuej empl o:“ Mant engamosf i
josl osoj osenJesúsque,si n
i
mpor tar l
el oopr obi osodet almuer te,est uv odi spuest oamor irenl acr uzpor quesabí aelgozoquet endr í
a
23
después” . Cor riet enBoom, queest uvor ecl uidaysuf ri
endoenuncampodeconcent raciónnazi ,expl icóel
poderdelpensami ent oconcent r
ado:“ Simi rasalmundo, teaf l
igirás.Simi rast uint erior, t
edepr i
mi rás.Per o
simi rasaCr i
st o, ¡
reposar ás! ”t uenf oquedet er mi nat ussent imi ent os.Elsecr etodel apaci enciaesr ecor dar
quet udol orest empor al,per ot ur ecompensaet er na.Moi séssopor tóunav idadepr obl emas“ por quet enía
24
l
ami radapuest aenl ar ecompensa” . Pabl or esi stiól aspenal i
dadesdel ami smamaner a.Éldi jo:“ Nuest ros
probl emaspr esent essonbast ant epequeñosynodur arámuchot iempo.¡ Sinembar gopr oducenpar a
25
nosot rosunagl or i
ai nmensament egr andequedur ar ápar asi empr e! ”
.
Nocedasant eelpensami ent oacor topl azo.Mant ént umi r
adaenf ocadaenelr esul tadof i
nal:“ Sihemos
decompar ti
rsugl or ia,t ambi éndebemoscompar tirsusuf ri
mi ento.Loquesuf rimosahor anoesnada
26
compar adoconl agl or iaqueÉlnosdar ádespués” .
Regocí j
at eydagr aci as.LaBi bl i
anosdi ce:“ dengr aci asaDi osent odasi tuaci ón,por queest aesl a
27
volunt adpar aust edesenCr i
st oJesús” . ¿Cómoesposi bl eeso?Consi der aqueDi osnosdi cequedemos
graci as“ ent odasl asci rcunst anci as” ,no“ port odasl asci rcunst anci as” .Di osnoesper aquel eagr adezcas
porelmal , elpecado, elsuf rimi ent ooporsusconsecuenci asdol or osasenelmundo.Encambi o, qui er eque
l
eagr adezcaspor queusar át uspr obl emaspar acumpl irsuspr opósi t
os.
28
LaBi bliadi ce:“ Al égr ensesi empr eenelSeñor ” . Nodi ce:“ Alégr enseporsudol or ”.Esoesmasoqui smo.
Ter egoci jas“ enelSeñor ”.Noi mpor taquépr obl emasest éspasando,
DÍ AVEI NTI CI NCO: puedesr egoci jarteenelamordeDi os,sucui dado,susabi dur ía,su
poderyf idel idad,Jesúsdi jo:“ Al égr ense,sal tendeal egr í
a,por queenel
29
TRANSFORMADOS ci eloobt
Tambi
endr ánunagr
énpodemosal
anr ecompensa”
egr ar
.
nosalsaberqueDi osest áconnosot ros
PORLOS enmedi odeldol or .Noser vimosaunDi osdi stant eyai sladoquenos
PROBLEMAS dispar af rasesal ent ador asdesdeunf l
ancosegur o.Todol ocont rar io, Él
ent raennuest rosuf ri
mi ent o.Jesúsl ohi zoenl aEncar naci ón,ysu
Espí ri
t ul ohaceahor aennosot ros.Di osnuncanosdej arásol os.
Niégat eadar t
eporv enci do.Sepaci ent eyper sistent e.LaBi bliadi ce:“ Dejenqueelpr ocesocont inúe
hast aquesupaci enci asedesar rollet ot al ment e,yencont raránquesehanv ueltocomounhombr ede
30
car áct ermadur o...si ndebi lidades” .
Laf ormaci óndel car áct eresunpr ocesol ent o.Si empr equet ratemosdeev it
aroel udi rlasdi f i
cul tadesde
l
av i
da,hacemoscor tocircui toenelpr oceso,r etar damosnuest r
ocr ecimi ent oyr ealment et er mi namos
suf ri
endounacl asededol orqueespeor : el tipodedol orsi nsent i
doqueacompañal anegaci ónyl aev asi ón.
Cuandoasumesl asconsecuenci aset er nasdeldesar r
ol l
odet ucar áct er,nopr onunci ast ant oor aci ones
delt ipo“ Consuél ame”( “Ay údameasent irmebi en” ),si noquet usor aci onesser ánmásbi en“ Adápt ame”
(“Usaest opar ahacer memáscomot ú”).
Sabr ás que est ás en pr oceso de madur aci ón cuando empi eces a v erl a mano de Di os en l as
circunst anci asmásv ar iadas, conf usasyapar ent ement ev anasdel av i
da.
Siest ásenf rent andounpr obl emaahor ami smo,nopr egunt es:“ ¿ Porquéami ?”.Pr egunt aencambi o:
“¿Quéqui er esqueapr enda? ”Despuésconf íaenDi osysi guehaci endo l o queescor rect o.“ ust edes
necesi tanmant ener sef ir
mes,per maneci endoenelpl andeDi ospar apoderest aral lícuandot engal ugarl a
31
plenitudpr omet i
da” .
Not edesporv enci do: ¡
Madur a!.

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bro-
UnaVi
daconPROPÓSI
TOM

DÍ
AVEI
NTI
CINCO
PENSANDOENMIPROPÓSI
TO
Punt
oder
efl
exi
ón:Hayunpr
opósi
todet
rásdecadapr
obl
ema.
Ver
sícul
opar
arecor
dar
:“Ahor
abi
en,
sabemosquedi
osdi
sponet
odasl
ascosaspar
ael
bi
endequi
enesl
oaman,
losquehansi
dol
l
amadosdeacuer
do
consupr
opósi
to”
.
Romanos8:
28(
NVI
).
Pr
egunt
apar
aconsi
der
ar:
¿Quépr
obl
emaenmi
vidamehaper
mit
idocr
ecermás?

95
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UnaVi
daconPROPÓSI
TOM

26

Cr
eci
mient
oat
rav
ésdel
atent
aci
ón
Di
chosoelhombr equenocedeahacer
l
omal o,cuandoestent
ado,
por
queundíarecibir
álacoronadevi
daqueDiosha
prometidoalosqueloaman.
Santi
ago1:12(BAD)

Mi
stent
aci
oneshansi
domimaestr
íaent
eol
ogí
a
Mart
ínLut
ero.

Cadat entaci ónesunaopor t

unidadpar ahacerel bi en.
Enelcami nohaci alamadur ezespi ri
tual,hast al at entaci ónl l
egaaserunescal ónmásqueunapi edrade
tropiezocuandocompr endesquepuedesert antounaocasi ónpar ahacerl ocor rectocomopar ahacerl o
i
ncor rect o.Lat entaciónsol ament epr opor cionaunael ección.Aunqueeselar mapr i
ncipaldeSat anáspar a
dest ruirte,Di osqui ereusar lapar atudesar r oll
o.Cadav ezqueescogeshacerl obuenoenl ugardepecar ,
est ásmadur andoenel car áct erdeCr i
sto.
Par a ent enderest o,pr imer o debes i dent i
fi
carl as cual idades delcar áct erde Jesús.Una de l as
descr i
pci onesmásconoci dasdesucar áct ereself r
utodelEspí ri
tu:“ CuandoelEspí rituSant ocont rola
nuest r
asv i
das, Élpr oduci ráest et i
podef r
ut oennosot r
os:amor ,alegr í
a,paz, paci enci a, beni gnidad, bondad,
1
fi
del idad, mansedumbr e,yaut ocontrol ”
.
Est asnuev ecual idadessonunaampl iaci óndelGr anMandami entoydescr i
benunher mosor etratode
Jesucr isto.Élesper fectoamor ,gozo,paz ,paci encia,yt odosl osot rosf rutosi ncor por adosenunasol a
per sona.Tenerel frutodel Espí rit
uessercomoCr isto.
¿Cómo,ent onces,pr oduceelEspí rit
uSant oest osnuev ef rutosent uv ida?¿ Loscr eaali nst ant e?¿ Te
desper tar ásundí ayt el l
enar ásder epent edeest ascar act eríst i
cast otalment edesar rol ladas?No.Laf rut a
siempr emadur ayllegaasupunt olent ament e.
Lasi guient ef r
aseesunadel asv erdadesespi ritualesmási mpor tant esquepodr ásl legaraapr ender
algunav ez:¡ Di osdesar rollaelf rutodelEspí r i
tuent uv i
da, per mi t
iéndot eexper iment arci r cunst anci asenl as
queseast ent ado par apr oduci rexact ament el acual idadcont raria!Eldesar rollo delcar áctersi empr e
i
nv olucr aunael ección, yl at ent aciónpr opor ci onaesaopor tuni dad.
Porej empl o,Diosnosenseñaaamarponi éndonosper sonasdesagr adabl esanuest roal rededor .No
requi eresf uer zadev olunt adpar aamaral asper sonasquesonencant ador asyamor osascont igo.Di osnos
enseñaelv er dader ogozoenmedi odel at ri
steza,cuandonosv olvemosaÉl .Laf eli
ci daddependedel as
circunst anciasext er nas, per oel gozoest ábasadoent ur elaci ónconDi os.
Diosdesar rollalapazv er dader adent r
odenosot ros,nohaci endoquel ascosasv ay andel amaneaen
quel ohabí amospl aneado,si noper mit i
endot i
emposdecaosyconf usión.Cual quier apuedet enerpaz
obser vandounher mosoocasoodescansandocuandoest ádev acaci ones.Apr endemosl apazv erdader a
cuandoescogemosconf iarenDi osapesardel asci rcunst anci ascuandoest amost entadosapr eocupar nos
oat enermi edo.Dei gualmodo,l apaci enciasedesar r
ollaenl asci rcunst anci asquenosobl iganaesper ar,
cuandoest amost ent adosaenf adarnosoapunt odeexpl otar .
Diosut i
li
zal asi tuaci ónopuest adecadaf rutopar aquet engamosl aposi bili
daddeel egir.Nopuedes
deci rqueer esbuenosi nuncahassi dot ent adoasermal o.Nopuedesdeci rqueer esf i
el si nuncahast enido
l
aopor tuni daddeseri nfiel.
Lai ntegr i
dadseconst ruy eder r
ot andol at entaciónaserdeshonest os;l ahumi l
dadcr ececuandonos
negamosaseror gul l
osos;ydesar r
ol l
asl apaci enciacadav ezquer echazasl at ent aciónder endi rte.¡Cada
vezqueder rotasunat ent aci ónt epar ecesmásaJesús!

CÓMOOPERALATENTACI
ÓN
NosayudasaberqueSatanásescomplet
amentepredecibl
e.Élhausadol
amismaestrat
egi
aylasv i
ejas
ar
timañasdesdel acreaci
ón.Todasl ast
entaci
onessiguenelmi smomodelo.PoresoPabl odi
jo:“No
2
i
gnoramossusar ti
mañas”. DelaBi
bli
aapr
endemosquel atentaci
ónsi
gueunprocesodecuat
ropasos,l
os
mismosqueSat anásusótantoconAdányEvacomoconJesús.

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daconPROPÓSI
TOM

Enelpr i
merpaso, Satanási dentifcaundeseodent
i rodet i.Puedeserundeseopecami noso, comoelde
venganzaodemani pularaot ros,opuedeserunol egít
imoynor mal , comoel deseodeseramadoyv alor ado
odesent irpl acer .Lat entaci ónempi ezacuandoSat anást esugi ere( conunpensami ento)quecedasaun
deseomal ooquesecumpl aundeseol egí timodemaner aequi vocadaoenel moment oer rado.Tensi empr e
cuidadoconl osat ajos.¡Amenudosont entaciones!Sat anássusur ra:“ ¡
Tel omer eces!¡Debest enerloahor a!
Seráemoci onant e...reconf ortante...ot ehar ásent i
rmej or”.
Pensamosquel at entaciónest áal r ededordenosot r
os,per oDi osdi cequeempi ezadent rodenosot ros.
Sinot uv ierasni ngúndeseoi nterno, nopodr í
aat raerte.Lat ent aciónsi empr eempi ezaent ument e,noenl as
cir
cunst anci as.Jesúsdi o:“
j Porquedeadent r
o,delcor azónhumano,sal enl osmal ospensami ent os,l a
i
nmor ali
dadsexual , l
osr obos, loshomi cidios, l
osadul teri
os, l
aav aricia,lamal dad,elengaño, elliberti
naj e, l
a
envidia,lacal umni a,l aar r
oganci ayl anecedad.Todosest osmal esv ienendeadent roycont ami nanal a
3 4
persona” . Sant i
agonosdi cequehay“ unej ércit
odemal osdeseosdent rodenosot ros”.
Elsegundopasoesl aduda.Sat anást ratadeconsegui rquedudesdel oqueDi oshadi chosor beel
pecado:¿ Esr ealment emal o?¿ Esv er dadqueDi osdi j
oquenol ohagas?¿ Noser áqueDi osdi oest a
prohibiciónpar aot raper sonaopar aot raépoca?¿ AcasoDi osnoqui erequey oseaf el
iz?LaBi bliaadv iert e:
“¡
Tengancui dado!Noper mi tanquel osmal ospensami ent osol asdudashaganqueal gunodeust edesse
5
apartedelDi osv ivo” .
Elt ercerpasoeselengaño.Sat anásesi ncapazdedeci rl av erdad;l aBi bli
al ol lama“ elPadr ede
6
ment i
r as”. Cual qui ercosaquet edi gaser áf alsaosi mpl ement eunav erdadamedi as.Sat anásof recesu
ment i
r apar ar eempl azarl oqueDi osy ahadi choensuPal abr a.Sat anásdi ce:“ Nomor i
rás.Ser ást ansabi o,
comoDi os.Puedessal ir
teconl atuy a.Nadi el osabr á.Resol verást uspr oblemas.Además,t odosl ohacen.
Sóloesunpecadopequeño” .Per ounpecadopequeñoescomoest ar“ unpocoembar azada” :finalment e
quedar áenev idenci a.
Elcuar topasoesl adesobedi enci a.Alf inalt ecompor t
ar ásdeacuer doconl oqueest uvistemaqui nando
ent ument e.Loquecomenzócomounai deaalf insal eal uzenl aconduct a.Cedesant eloquecapt et u
atención.Cr eesl asment ir
asdeSat anásycaesenl at rampadel aquet eadv iert
eSant ago:“
i Cadaunoes
tentadocuandosuspr opiosmal osdeseosl oar rastranyseducen.Luego,cuandoeldeseohaconcebi do,
engendr aelpecado;yelpecado,unav ezquehasi doconsumado,daal uzlamuer te.Mi squer idos
7
hermanos, noseengañen” .

CÓMOVENCERLATENTACI
ÓN
Ent endercómooper alat ent aci óny aesensími smoút i
l,per ohaypasosespecí fi
cosquenecesi tasdar
parav encer l
a.
Rehúsaseri ntimidado.Muchoscr istianosseasust anysedesmor alizanconpensami entost entador es,
sesi entencul pabl espor quenoest án“ porenci ma”del at entación.Sesi entenav ergonzadosporelsol o
hechodesert ent ados.Nohanent endidocor r
ectament eenquéconsi stelamadur ez.Nuncapodr emosdej ar
atráslat entación.
Enunsent idopuedesconsi der arl at entacióncomouncumpl ido.Sat anásnot ienequet entaral osque
estánhaci endosumal av olunt ad;y asondeél .LatentaciónesunaseñaldequeSat anást eodi a,nodet u
debil
idadomundanal idad.Tambi énesunapar tenor maldelserhumanoydelhechodev i
virenunmundo
caído.Not esor prendasni teasust esodescor azonesporsert entado.Sér eal i
staencuant oal aincapaci dad
deev i
tarlat ent ación;nuncapodr ásev itarlacompl etament e.LaBi bliadi ce:“ Cuandoseant entados. ..”
,no
dice“ sisont ent ados”.Pabl oaconsej a:“ Ustedesnohansuf ri
doni ngunat entaciónquenoseacomúnal
8
géner ohumano” .
9
Noesunpecadosert entado.Jesúsl of ue,sinembar gonuncapecó. Lat entaciónsól oseconv ierteen
pecadocuandocedesant eel la.Mar t
ínLut erodijo:“Ustednopuedei mpedi rquel ospáj arosv uelenenci ma
desucabeza, peropuedei mpedi rquehaganunni doensupel o”.Nopuedesi mpedi rqueeldi abl
ot esugi er a
determi nadospensami entos, per osi puedesdeci dirnodar l
escabi daoact uarconbaseenel l
os.
Porej empl o, muchasper sonasnodi stinguenl adifer
enciaquehayent rel aat r
acciónf ísi
caol aexci tación
sexualyl alujur i
a.Nosonl omi smo.Di osnoscr eócomoser essexual es,yesoesbueno.Laat racciónyl a
excit
aci ónsonr espuest asnat ur ales, espont áneasydadasporDi osal abel lezaf í
sica,mi entrasquel al ujuria
esunact odel iber adodel av olunt ad.
Lal ujuri
aesl aopci óndecomet erent ument eloquet egust ar
íahacercont ucuer po.Puedessent irte
atraí
dooi nclusoexci tadoy ,si nembar go,deci dirnopecarporl ujur i
a.Muchasper sonas,sobr et odol os
varonescr i
stianos,sesi entencul pablespor quel ashor monasqueDi osl esdi osel esal borotan.Cuando
automát i
cament e una muj erat ract i
val es l l
ama l a atención,suponen que es l uj
uria y se si enten
avergonzadosycondenados.Per ol aat racci ónnoesl uj
uri
ahast aquesel edacabi da.
Real ment e, cuantomást eacer casaDi os,tantomásSat anást ratar ádet ent art
e.Encuant ol l
egast easer

97
 Li
bro-
UnaVi
daconPROPÓSI
TOM

unhi j
odeDi os,Sat anás,comounmaf iosoquecont rataasesi nosasuel do,“ pusopr ecioat ucabeza” .Er es
suenemi go, yél est át ramandot ucaí da.
Av eces,mi ent rasor as,Sat anássuger iráunpensami ent or aroomal osi mpl ement epar adi st raer tey
avergonzar te.Not eal ar mesnit eav ergüencesporeso,per ocompr endequeSat anásl et i
enemi edoat us
oracionesei ntent aráhacercual qui ercosapar adet ener las.Enl ugardecondenar tecon“ ¿Cómoseme
ocurrió un pensami ent o así ?”,pi ensaqueesunadi stracci ón deSat anásei nmedi atament ev uel v ea
concent rarteenDi os-
Reconocel oquet et ient aypr epár ate.Ci ertassi tuaci onest ehacenmásv ulner ableal at ent aci ónque
otras.Al gunasci rcunst anci ast ehar ánt ropezarcasidei nmedi ato,mi ent rasqueot rasnot emol est ar án
mucho.Est assi tuaci onessonpar t
icul ar espar at usdebi li
dadesynecesi tasi dent if
icarlaspor que¡ Sat anás
l
as conoce con t oda segur idad!Élsabe exact ament e qué es l o que t e hace t ropezary t rabaj a
constant ement epar aponer t
eenesasci rcunst ancias.Pedr oadv ierte:“ Mant énganseenal erta.Eldi abl oest á
10
enposi ci ónpar asal tar ;yandal egust ar íamásqueencont rar l
ost omandounasi est a”.
Pregúnt ate:“ ¿ Cuándomesi ent omást ent ado?¿ Quédí adel asemana?¿ Aquéhor adeldí a? ”Pr egunt a:
“¿Dóndemesi ent omást entado?¿ Enelt rabaj o?¿ Encasa?¿ Enl acasadeunv ecino?¿ Enuncent r
o
depor t
iv o?¿ Enel aer opuer tooenunmot el fuer adel aci udad? ”.
Pregúnt ate:“ ¿Qui énest áconmi gocuandosoymást ent ado?¿ Losami gos?¿ Loscol abor ador es?¿ Una
muchedumbr edeext raños?¿ Cuándoest oysol o?”Tambi énpr egúnt ate:“ ¿Cómomesi entoporl ogener al
cuandosoymást ent ado? ”Puedesercuandoest áscansadoosol ooabur ri
doodepr imidoobaj oest rés.
Puedesercuandosi ent esquet ehanl ast imadooest ásenf adadooangust i
ado, odespuésdeungr anéxi t
o
ocuandoespi r i
tual ment et esi ent esenl aci ma.
Debesi dent ifi
cart umodel opar ti
cul ardet ent aciónyl uegopr epar ar t
e
DÍ AVEI NTI SEI S: par aev itaresassi tuaci onest ant ocomoseaposi bl
e.LaBi bl i
anosdi ce
repet idament equenosant i
cipemosyest emosl istospar aenf rent arl a
11 12
CRECI MI ENTO ten tac ió n. P ab l
o d i
jo :“ N o l
ed e nn in gu nao po rtunida d al d i
a b lo” . La
planeaci ónsabi ar educel at ent ación.Si gueelconsej odePr ov er bios,que
ATRAVÉSDELA nosaconsej a:“ Planeencui dadosament el oquehacen. ..Ev itenelmaly
TENTACI ÓN cami nendi
13
rect ament ehaci adel ant e.Nosedesv íenniunpasodelcami no
cor rect o” . “Elpuebl o de Di osev ital oscami nosmal os,yse pr ot ege
14
mi randopordóndev a” .
Pídel eay udaaDi os.Elci elot ieneunal íneaabi er t
apar al asemer genci asl asv einti
cuat rohor asdeldí a.
Diosqui erequel epi dasay udapar asuper arl at entaci ón.Éldi ce:“ Ll ámamecuandoest ésangust iado;y ot e
15
l
ibraré,yt úmehonr arás” .
Yol lamoaest ounaor ación“ mi cr oondas”por queesr ápi dayapunt o:¡ Socor ro!¡ SOS!¡ Ay uda!Cuandol a
tentaciónazot a,nohayt i
empopar amant enerunaconv ersaci ónl ar gaconDi os;si mpl ement ecl amamosa
Dios.Dav id,Dani el,Pedr o,Pabl o,yot r osmi l
lones,hanor adoest et i
podepl egar iai nstant áneapi di endo
ayudaenmedi odel ospr obl emas.
LaBi bl i
agar ant i
zaquenuest rocl amorporay udaser áoí dopor queJesússesol idar i
zaconnuest ras
l
uchas.Élenf rent ól asmi smast ent aci onesquenosot ros.Él“ ent iendenuest rasdebi li
dades,por queÉl
16
enfrentót odasl asmi smast entaci onesquenosot ros, sinembar go, Élnopecó” .
SiDi osest áesper andopar aay udar nosader rot arl at entaci ón,¿ porquénonosv olvemosaÉlmása
menudo?Adeci rv erdad,¡ av ecesnoquer emosquenosay ude!Pr efer i
moscederal at ent aciónaunque
sabemosqueesmal o.Enesemoment opensamosquesabemosl oqueesmej orpar anosot rosmásque
Dios.
En ot ros moment os nos av er gonzamos de pedi r
le ay uda por que segui mos cedi endo a l a mi sma
tentaciónunayot rav ez .Per oDi osnuncasei rrita,noseabur renisei mpaci ent acuandosegui mos
recurri
endoaÉl .LaBi bliadi ce:“ Porl ot ant o,t engamosconf ianzayacer quémonosalt ronodeDi os,donde
haygr aci a.Al l
ír ecibi r
emosmi ser icor di a yhal l
ar emosgr acia par a ay udar nosexact ament ecuando l a
17
necesitamos” .
ElamordeDi oseset er no,ysupaci enci aespar asi empr e.Sit i
enesquecl amarpi diéndol eay udaaDi os
doscient asv ecesaldí apar ader rotarci er tat ent aciónenpar ti
cul ar,Élest ar ámásquedi spuest oabr indar te
sumi ser icor diaysugr acia,asíqueacér cat eaélconconf i
anza.Pí del equet edépoderpar ahacerl o
correctoyl uegoesper aquet elopr opor ci one.
Last ent aci onesnosmant i
enendependi endoconst ant ement edeDi os.Asícomol asr aícescr ecenmás
fi
rmescuandoelv i
ent oar reciacont raunár bol ,cadav ezquer esist esunat ent aciónt easemej asmása
Jesús.Cuandot ropi ecesyt r
opezar ás nopi ensesqueesunaf atal i
dad.Enl ugardecederor endi rte, mi r
a
aDi os, esper aqueÉlt eay ude, yr ecuer dal ar ecompensaquet eesper a:“ Di chosoelquer esi stel at ent aci ón
18
porque, alsal i
rapr obado, recibirál acor onadel av idaqueDi oshapr omet idoaqui enesl oaman” .

98
 Li
bro-
UnaVi
daconPROPÓSI
TOM

DÍ
AVEI
NTI
SEI
S
PENSANDOENMIPROPÓSI
TO
Punt
oder
efl
exi
ón:Cadat
ent
aci
ónesunaopor
tuni
dadpar
ahacerel
bien.
Ver
sícul
opar
arecor
dar
:“Di
chosoelquer
esi
stel
atent
aci
ónpor
que,
alsal
i
rapr
obado,
r
eci
bir
álacor
onadev
idaqueDi
oshapr
omet
idoaqui
enesl
o
aman”
.
Sant
iago1:
12(
NVI
).
Pr
egunt
apar
aconsi
der
ar:
¿Quécual
i
daddel
car
áct
erdeCr
ist
opuedodesar
rol
l
arsi
der
rot
olat
ent
aci
ónmáscomúnqueenf
rent
o?

99
 Li
bro-
UnaVi
daconPROPÓSI
TOM

27

Cómoder
rot
arl
atent
aci
ón
Huyedelascosasquesuel enprov
ocarmalos
pensamientos.
..yapégat
eal oqueprovoque
entieldeseodehacerelbien.
2ºTimoteo2:22(BAD)

Peror ecuer denesto:losmal osdeseosquel eshay an

sobreveni donosonninuev osnidi ferentes.Muchísimos
hanpasadoexact ament eporl asmi smassi t
uaciones.
ningunat entaciónesi r
resisti
ble.Puedenest arconfiados
enl afideli
daddeDi os,quenodej aráquel atent
ación
seamásf uertedel oquepuedenr esisti
r;Dioslopromet i
ó
yjamásf al
taasupal abra.Yav eránquel esmuest rala
maner adeescapardel at entaciónpar aquepuedan
resi
sti
rlaconpaci encia.
1ºCorinti
os10: 13( BAD)

Siempr ehayunasal ida.

Av ecespuedessent i
rqueunat entaciónesdemasi adoi nsopor tabl e,per oesoesment iradeSat anás.
Dioshapr omet i
doquenuncaper mi ti
ráquehay amássobr et iquel oquet eponedent ropar av encer l
a.Élno
te per mi tirá ni nguna t entación que no puedas super ar.Si n embar go,t ambi én debes hacert u par te
practicandocuat rocl avesbí blicaspar ader rot arlat entación.
Vuel v eaconcent rart uat enci ónenal godi ferente.Tesor prender ásaberqueenni ngunapar tedel a
1
Bibli
asenosdi cequedebemos“ resi sti
rlat ent aci ón”.Senosdi ceque“ r
esi stamosaldi abl o”, per oesoes
muydi st into,comoexpl i
car émásadel ante.Encambi o,senosaconsej aquev olvamosaenf ocarnuest ra
atenciónpor quer esist i
runpensami ent onor esul ta.Sól oi ntensi fi
canuest r
oenf oqueenl omal oyf or talece
suf asci naci ón.Per mí temeexpl i
car te:
Cadav ezquei ntent asbl oquearunpensami ent oent ument e,logr abasmáspr ofundoent umemor i
a.
Cuandol or esi stes, enr eali
dadl or ef uerzas.Est or esul t
aespeci almenteci ertoenelcasodel atentaci ón.No
l
ader rot asl uchandocont ralossent imientosquet epr oduce.Cuant omásl uchascont raunsent i
mi ent o,
tantomást econsumeycont r
ola.Real ment el of or t
alecescadav ezquepi ensasenél .
Dadoquel at entaci ónsi empr eempi ezaconunpensami ent o,lamaner amásr ápidapar aneut ralizarsu
fascinaci ónesconcent rarteenot racosa.Nol uchescont r aesepensami ent o,simpl ement ecambi aelcauce
det ument eypr ocur ai nteresar t
eenot raidea.Est eesel pr imerpasopar ader r
otarl atentación.
Labat allacont r aelpecadoseganaosepi er deenl ament e.Cual qui ercosaqueat rapet uat enci ónt e
2
atrapar áat i.PoresoJobdi jo:“Hiceunpact oconmi sojospar anomi rarconl ujuriaani ngunamuj erj ov en”.
3
Yel sal mi staor ó: “Guár damedepr est aratenci ónal oquenot ienev alor”.
¿Algunav ezv i
st eunanunci ocomer cialenl at elevisi
ónpr omoci onandounacomi dayder epent esent i
ste
hambr e?¿ Hasoí dot oseraunaper sonaal gunav ezei nmedi atament esi entesl anecesi daddeacl arart u
gargant a?¿ Algunav ezv i
steaunaper sonaabr iendol abocaenungr anbost ezoyensegui dasent ist eganas
debost ezart ambi én?( ¡Esposi blequeest ésbost ezandoahor ami smomi ent rasest ásley endoest o!)Esees
elpoderdel asugest i
ón.Enf ormanat uralnosacer camosacual quiercosaenl aquenosconcent remos.
Cuant omáspi ensesenal go, t
ant omásf uertet eret endrá.
Poresar azónl ar epet iciónde“ Debodej ardecomerdemasi ado..
.odej ardef umar ..
.odej arlal ujur i
a”es
unaest rat egiadeder rota.Temant ieneenf ocadoenl oquenoqui eres.Escomosi anunci aras: “
Yonuncav oy
ahacerl oquehi zomi madr e”.Teest áspr epar andopar ar epet ir
lo.
Lamay or íadel asdi etasnor esul tanpor quel omant ienenaunopensandoenl acomi dat odoelt iempo,
garant i
zandoquet endr emoshambr e.Delmi smomodo,unor adorqueser epi teasími smot odoelt iempo:
“¡
Not epongasner vioso! ”¡Sepr epar apar aponer sener vioso!Encambi odeber í
aconcent r
arseencual quier
otracosaexcept oensussent imient os:enDi os,enl ai mpor tanciadesudi scur sooenl asnecesi dadesde
susoy ent es.
Lat ent aci ónempi ezaporcapt art uat enci ón.Loquecapt at uatenci ónest imul atudeseo.Despuést us
deseosact ivant uconduct a,yact úasconbaseenl oquesent iste.Cuant omást econcent resen“ Noqui ero
hacerest o” ,tant omásf uertet eatraer áhaci asur ed.

100
 Li
bro-
UnaVi
daconPROPÓSI
TOM

Hacercasoomi sodeunat ent aci ónesmásef icazquel ucharcont r

ael l
a.Encuant ot ument eest áenot ra
cosa,l at ent aciónpi er desupoder .Asíque,cuandol at ent aci ónt el l
ameport eléf ono,nodi scut asconel la,
¡
si mpl ement ecuel ga!
Av ecesest osi gni ficadej arf ísicament eunasi tuaci ónt ent ador a.Hayocasi onesenquel ocor rect oes
huir.Lev ánt ateyapagal at elev isión.Al éjatedeungr upoqueest ácont andochi smes.Abandonaelci neen
medi odel apel ícul a.Par aquel asabej asnot epi quen, quédat el ejosdelenj ambr e.Hazl oqueseanecesar io
par aconcent r
ar teenot racosa.
Desdeelpunt odev i
st aespi r i
tual ,nuest rament eeselór ganomásv ulner able.Par ar educi rl at ent ación,
mant ént ument eocupadaconl aPal abr adeDi osyot rospensami entosbuenos.Lospensami ent osmal os
4
seder r ot anpensandoenal gomej or.Est eeselpr inci pi odelr eempl azo.Venceelmalconelbi en. Sat anás
nopuedel l
amar nosl aat enci óncuandonuest rament eest ápr eocupadaconot racosa.Poresol aBi bl i
anos
5
aconsej ar epet i
dasv ecesquemant engamosnuest rasment esenf ocadas:“ Consi derenaJesús” . “Si empr e
6
piensenenJesucr isto” .
“Ll enensusment esdel ascosasquesonbuenasyquemer ecenal abanza:cosasquesonv er dader as,
7
nobl es, cor rectas, pur as, encant ador as, yhonor ables” .
Sir eal ment equi er esder rot arl at ent ación,debesor gani zart ument eymoni toreart uconsumodel os
medi osdei nformaci ón.El hombr emássabi oquehay av ivi
doj amás, adv i
rtió: “Tencui dadocómopi ensas; tu
8
vida est á mol deada por t us pensami ent os”. No per mi tas que l a basur a ent r
e a t u ment e
i
ndi scr imi nadament e.Sésel ect i
v o.Escogeconcui dadoenquécosasv asapensar .Si gueelmodel ode
9
Pabl o: “Ll ev amoscaut i
vot odopensami ent oyhacemosqueser i
ndayobedezcaaCr isto” . Est or equi ereuna
vidadepr áctica, per oconl aay udadel Espí rituSant opuedesr epr ogr amart umaner adepensar .
Rev el at uluchaaunami goconsagr adooaungr upodeapoy o.
Not ienesquehacerpúbl i
cat ut ent aciónalmundoent er o,per onecesi tascont arconporl omenosuna
per sonaaqui enexpr esar l
econsi ncer idadt usl uchas.LaBi bl i
adi ce:“ Esmej orquet engasunami go,aque
estéscompl etament esol o...Sicaes,t uami gopuedeay udar te.Per osicaessi nt enerunami gocer cano,
10
estásr eal ment eenpr obl emas” .
Acl ar emosest o:Siest ásper diendol abat allacont r aunper si stent eymalhábi to,unaadi cci ónouna
tent aci ónyest ásat rapadoenuncí rcul ov i
ciosodebuenasi ntenci ones,f racasosycul pa,¡ not emej orar ás
port imi smo!Necesi tasay udadeot rasper sonas.Al gunast ent aci onessól o
DÍ AVEI NTI SI ETE: s es u pe ranc o nlaa y ud ad eu nc o mp añe roq ueo rap o r ti,tea n imayt e
ay udaaasumi rtur esponsabi lidad.
Elpl andeDi ospar at ucr ecimi ent oyl iber tadi ncluyeaot roscr ist i
anos.
CÓMODERROTAR Lacomuni ónaut ént icaysi ncer aeselant ídot oenl al uchasol itar iacont ra
LATENTACI ÓN. l ospecadosdi f
ícilesdeabandonar .Di osdi cequeest aesl aúni camaner a
par al ogr arl i
ber arse:“ Conf iésenseunosaot rossuspecadosyor enunos
11
porot ros, par aqueseansanados” .
¿Real ment equi er essersanadodeesat ent aciónquesi gueder rot ándot e
decont inuo?Lasol uci óndeDi osesmuycl ara:¡ Nol ar epr imas,conf iésal a!¡ Nol aocul tes;mani fiést ala!La
revel aci óndet usent imi ent oesel princi piodel asani dad.
Siescondest udol orsól ol oi nt ensi f
icas.Lospr obl emascr ecenenl aoscur idadyseagr andan,per o
cuandosonexpuest osal aluzdel av er dad, seencogen.Sol o, estást anenf er mocomot ussecr et os.Asíque
quít at el amáscar a, dej adedi simul arqueer esper fect oycami nahaci al al i
ber ación.
Enl aI glesiadeSaddl ebackhemosv i
st oelt remendopoderquet ieneest epr i
ncipi opar adebi litarl as
gar rasdel asadi cci onesapar ent ement edesesper ant esydel ast ent acionesper sistent esat r av ésdeun
progr ama que desar rollamos l lamado “ Celebr al a Recuper aci ón” .Se t rat a de un pr oceso bí blico de
rest aur aci ón, deochopasos, basadoenl asbi enav ent ur anzasdeJesúsyor gani zadoconbaseenpequeños
gruposdeapoy o.Enl osúl ti
mosdi ezañosmásdeci ncomi lv idashansi dol iber adasdet odacl asede
hábi tos,her idasyadi cciones.Hoyelpr ogr amaseusaenmi lesdei glesi as.Recomi endoquel ousesent u
congr egaci ón( Apéndi ce2) .
Sat anásqui er equepi ensesquet upecadoyt ent aci ónsonúni cosyque,porl ot ant o,l ost ienesque
guar darensecr eto.Lav er dadesquet odosest amosenelmi smobar co.Todosl uchamoscont ral as
mi smast ent aciones12y“ todoshemospecado”13.Mi ll
oneshansent i
dol omi smoquet úyhanenf rent adol as
mi smasl uchasquet ienesenest emoment o.
Escondemosnuest r
osdef ect osporor gullo.Quer emosqueot r
ospi ensenquet enemost odo “ bajo
cont rol ”.Lav erdadesquecual quiercosadel aquenopuedashabl ary aest áf ueradecont rolent uv i
da:
probl emasconl asf i
nanzas,cont umat ri
moni o,conl oshi jos,conpensami ent os,conl asexual idad,con
hábi tossecr etosoconcual qui erot r
acosa.Si pudi er assol uci onar losport i mi smo, yal ohabr í
ashecho.Per o
nopuedes.Laf uer zadev olunt adyl asr esol uci onesper sonal esnosonsuf ici entes.
Al gunospr obl emasest ándemasi adoar raigadosent i,sonhábi tosdemasi adof uer tesydemasi ado

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 Li
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UnaVi
daconPROPÓSI
TOM

grandescomopar aquepuedasr esol v erlossol o.Necesi tasungr upopequeñoouncompañer oment orque

teani me, teapoy e, or eport i,teamei ncondi cional ment eyt epi dacuent as.Despuéspodr áshacerl omi smo
porel los.
Si empr equeal gui enmeconf í
a:“ Yonuncal ehedi choest oanadi ehast aahor a”,meemoci onoporesa
personapor queséqueest áapunt odeexper iment arungr anal ivioyl iber aci ón.Lav álvuladepr esiónv aa
serliber ada, yporpr imer av ezv asav erunr ayodeesper anzaent uf ut uro.Si empr esucedecuandohacemos
l
oquedi osnosdi cequehagamos, reconoci endonuest rasl uchasaunami goconsagr ado.
Per mí t
emehacer teunapr egunt adi f
ícil:¿ Hayal gúnpr oblemaquedi simul asent uv ida?¿ Dequécosas
ti
enesmi edo dehabl ar ?No v asar esol ver l
o sol o.Sí ,senecesi tahumi l
dad par ar econocernuest ras
debi l
idadesant eot ros,per ol ami smaf altadehumi l
dadesl oquenosi mpi demej orar.LaBi bliadi ce:“ Di os
14
resisteal ossober bi os, per odagr aciaal oshumi ldes:Asíquehumí l
lensedel antedeDi os” .
Resi st ealdi abl o.Despuésdehumi ll
ar nosydeponer nosenmanosdedi os,debemosdesaf iaraldi abl o.
Elret odeSant i
ago4: 7di ce:“ Resi stidaldi abl oyhui rádev osot r
os” .Nor enunci amospasi vament easus
ataques.Debemosenf rent ar l
oyl uchar .
ElNuev oTest ament odescr ibeamenudol av idacr i
st i
anacomounabat allaespi rit
ualcont r
al asf uerzas
mal ignas,usandot ér mi nosdeguer racomopel ear ,conqui st ar,lucharyv encer .Amenudol oscr istianos
somoscompar adosconsol dadosqueocupant err i
tor i
oenemi go.
¿ cómopodemosr esi st i
raldi abl o?Pabl onosdi ce:“ Quel asal vaci ónseaelcascoquepr otejasucabeza,
15
yquel apal abr adeDi osseal aespadaquel esdaelEspí rituSant o”. Elpr imerpasoesacept arlasal vaci ón
deDi os.Noser áscapazdedeci rlenadaaldi abl oamenosquel ehay asdi choquesíaCr isto.Si nCr isto
estamosi ndef ensoscont r
aeldi abl o,per oDi ospr ot egenuest rasment escon“ elcascodel asal vaci ón” .
Recuer daest o: Si erescr ey ent e, Sat anásnopuedeobl i
gar teahacernada; sól opuededar t esuger enci as.
Segundo,debesusarl aPal abr adeDi oscomot uar macont r
aSat anás.Jesúsnosdej ósuej empl o;el
diablol ot ent óeneldesi er to.Cadav ezqueSat anássuger íaunat entaci ón,Jesússeoponí aci tandol as
Escr ituras.Élnodi scut i
óconSat anás.Nidi jo:“ Yonot engohambr e” ,cuandoeldi ablolot entóaqueusar a
supoderpar asat isf acerunanecesi dadper sonal .Si mpl ement eci t ól asEscr i
turasdememor i
a.Nosot ros
debemoshacerl omi smo.Haypoderenl aPal abr adeDi os, ySat anásl etienemi edo.
Nuncat rat esdedi scut i
rconeldi abl o.Éldi scut emej orquet ú,por quehat enidomi l
esdeañospar a
pract icar .NopuedesengañaraSat anásconl al ógicaocont uopi ni ón,per osípuedesusarelar maquel o
hacet embl ar :lav erdaddeDi os.Poresol amemor i
zaci óndel asEscr i
turasesabsol ut
ament eesenci alpar a
derrot arl atent ación.Ti enesaccesor ápidoael laencuant oer est ent ado.Al igual queJesús, t
ienesl av erdad
guar dadaent ucor azón, pront apar aserr ecor dada.
¡Sinohasmemor izadoni ngúnv ersícul odel aBi blia,t uar maest ádescar gada!Asíquet edesaf í
oa
memor izarunv ersícul oporsemanadeahor aenadel ante.I magí nat ecuánt omásf uertellegarásaser .
Per cát at edet uv ulner abi l
idad.Di osnosadv ier te: Nuncadebemosserar rogant esni conf i
adosenexceso;
estoesl ar ecet apar aeldesast re.Jer emí asdi jo:“ Nadahayt anengañosocomoelcor azón.Not i
ene
16
remedi o” . Esosi gni fi
caquesomosbuenospar aengañar nosanosot rosmi smos.Dadasl ascircunst anci as
correct as,cual qui er aescapazdecomet erpecado.Nuncadebemosbaj arl aguar dia,nipensarquel a
tentaci ónnonospuedeal canzar .
17
Not ecol oquesdescui dadament eensi tuaci onest ent ador as.Ev ítal as. recuer daqueesmásf ácilhui rde
l
at ent aci ónquesal irdeel la.LaBi bli
adi ce:“ Noseant ani ngenuosnit engant ant aconf i
anzaensími smos.
Ustedesnoest ánexi mi dos.Podr í
ant ropezarycaerdepl anot anf áci l
ment ecomocual quierot raper sona.
18
Olvídensedel aconf i
anzaensími smos; esi nút il.Cul tivenl aconf ianzaenDi os” .

102
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TOM

DÍ
AVEI
NTI
SIETE
PENSANDOENMIPROPÓSI
TO
Punt
oder
efl
exi
ón:Si
empr
ehayunasal
i
da.
Ver
sícul
opar
arecor
dar
:“Puedesest
arconf
iadoenl
afi
del
i
daddedi
os,
quenodej
ará
quel
atent
aci
ónseamásf
uer
tedel
oquepuedesr
esi
sti
r;
Di
osl
opr
omet
ióyj
amásf
alt
aasupal
abr
a.Yav
erásquet
e
muest
ral
amaner
adeescapardel
atent
aci
ón;
par
aque
puedasr
esi
sti
rl
aconpaci
enci
a”.
1ºCor
int
ios10:
13(
BAD)
.
Pr
egunt
apar
aconsi
der
ar:
¿Aqui
énl
epuedopedi
rqueseami
compañer
oespi
ri
tual
,
par
aqueor
andopormímeay
udeader
rot
arunat
ent
aci
ón
per
sist
ent
e?

103
 Li
bro-
UnaVi
daconPROPÓSI
TOM

28

Requi
eret
iempo
Todoti
enesumomentooportuno;
hayunt i
empo
parat
odoloquesehacebajoelci
elo.
Ecl
esi
astés3:
1(NVI)

Est
oyconv
enci
dodeest o:elquecomenzótanbuena
obr
aenustedeslair
áper f
ecci
onandohast
a
eldíadeCr i
stoJesús.
Fi
li
penses1:6(NVI)

Nohayat ajosenel cami nohaci al amadur ez.

Conv erti
rnosenadul tosr equier eaños,yt odaunaest aci ónpar aqueelf rut ocr ezcaymadur e.Eso
tambi énesci er t
oconr espect oalf rutodelEspí ritu.Eldesar rollodeuncar áct ersemej antealdeCr i
stonose
puedeapr esur ar.El creci mi ent oespi rit
ual,comoel fí
si co, ll
ev at i
empo.
Cuandosei ntent aacel er arl amadur aci óndel af rut a, pierdasusabor .EnEst adosUni dos,porl ogener al,
sear rancanl ost omat essi nmadur arpar aquenosemagul lencuandosonenv iadosal osmer cados.
Después, ant esdeserv endi dos, estandoaúnv er des, sonr ociadosconCO2par aquequedenr ojosel inst ant e.
Lost omat esr oci adoscongassoncomest iblesper osusabornot i
enepunt odecompar aciónconeldeun
tomat eal quesel eper mi tiómadur arasut iempo.
Mi ent r
asnosot rosnospr eocupamosenquét anr ápi docr ecemos.Di ossei nt eresaenquét anf uer tes
crecemos.Di osv enuest rasv idasdesde ypar al aet er nidad, poresonuncat i
enepr isa.
LaneAdamsenci er taopor tunidadcompar óelpr ocesodelcr ecimi ent oespi ritualconl aest r
at egiaque
l
osal iadosusar onenl aSegundaGuer raMundi alpar al i
ber aral asi slasdelPací fi
cosur .Pr imer ohi cieronel
trabajo de“ abl ande”deunai sla,debi l
itando l ar esi stenci amedi ant eelbombar deo del asf ortal ezas
enemi gasconbombasl anzadasdesdenav esqueest abanenl acost a.Después,unpequeñogr upode
soldadosespeci alizadosi nv adí al aislayest abl ecí auna“ cabecer adepl aya” ,unapequeñazonadel ai sla,
unapar tedelt erritorioal av ez.Fi nalment et odal ai slaquedababaj osucont rol,aunquenosi nant esl ibrar
algunasbat al lascost osas.
Adamst razóest epar alel o:Ant esqueCr istoi nv adanuest r
av i
daenl aconv ersión,av ecest ieneque
“ablandar nos” ,per mi t
iendoquet engamosal gunospr oblemasquenopodemosr esolver .Aunqueal gunos
abrensusv idasaCr ist ol apr imer av ezquel l
amaal apuer ta,lamay or í
anosr esistimosyest amosal a
defensiv a.Nuest raexper i
enci apr ev i
aal aconv ersiónesqueJesúsnosdi ce:“ ¡Heaquíy oest oyal apuer tay
bombar deo! ”
Encuant oacept amosaCr isto,Di osconsi gueunacabezadepl ayayasíconqui staunapar tedenuest ra
vida.Podemospensarquehemosr endidot odanuest rav idaaÉl , perol oci ertoesquehaymuchoennuest ra
vidadel ocualnisi qui erasomosconsci ent es.Sol ament epodemosent regar l
eaDi ost antodeel lacomo
entendamosenesemoment o.Yesoest ábi en.Cuandol eent regamosunapar teaCr isto,Élempi ezasu
campañapar at omarmásymást erri
tor i
ohast aquet odanuest rav idaescompl etament esuy a.Habr á
l
uchasybat allas, per oel resul tadof i
nalnuncaseponeenduda.
Dioshapr omet doque“
i elquecomenzót anbuenaobr aenust edesl ai ráper f
ecci onandohast aeldí ade
1
Cr i
stoJesús” .
Eldi scipul adoeselpr ocesodeconf or mar seaCr ist o.LaBi bliadi ce:“ Llegamosal amadur ezv erdader a,
2
esamedi dadedesar rol l
oquesedef inecomo“ lapl eni tuddeCr isto””. Lasemej anzaaCr ist oesnuest ro
destinof inal, per oel viaj edur ar át odal av ida.
Hast aahor ahemosv ist oqueest ev iajei nv olucr a cr eer( medi ant el aador ación) ,per tenecer( enl a
comuni ón) ,yl l
egaraser( medi anteeldi scipul ado) .Di osqui erequel leguesaserunpocomáscomoÉlcada
día:“Ust edeshanempezadoav ivi
rl avidanuev a,enl acualest ánsi endor enov adosyest ánl legandoaser
3
comoelquel oshi zo” .
Hoyest amosobsesi onadosporl av eloci dad,per o Di osest á mási nteresado en l af ort
aleza yl a
estabili
dadqueenl ar api dez .Quer emoselar regl or ápido,elat ajo,l asol ucióni nmedi ata.Unser món,un
semi narioounaexper ienci aquer esuel vat odosl ospr obl emasali nst ant e, quitel ast entaci onesynosl iber e
det odosl osdol or esdel cr eci mi ent o.Per ol av er dader amadur eznuncaesr esultadodeunasol aexper ienci a,
noi mpor t
acuánpoder osaoconmov edor al legueaser .Elcr ecimi entoesgr adual .LaBi bliadi ce:“Nuest ras
vidasgr adual ment esev uel v enmásl umi nosasymásher mosasmi entr asDi osent raennuest rasv i
dasy

104
 Li
bro-
UnaVi
daconPROPÓSI
TOM
4
l
l
egamosasercomoÉl
”.

¿
PORQUÉTOMATANTOTI
EMPO?
AunqueDi ospodr íat r ansformar nosenuni nst ant e,deci di ódesar rollar nosl entament e.Jesúsent renaa
susdi scípul osdef or mapausada.AsícomoDi osl esper mi t i
óal osi srael i
tast omarl atierrapr omet ida“ poco
apoco”5par aquenoquedar anagobi ados, pr ef ieret rabaj arennuest r
asv idasav anzandopasoapaso.
¿Porquét omat ant ot i
empocambi arycr ecer ?Hayv ariasr azones.
Somosdel ent oapr endi zaje.Amenudot enemosquer eleerunal ecci óncuar ent aoci ncuent av ecespar a
capt ar lar ealment e.Lospr oblemassi guenr epi tiéndose, ypensamos:“ ¡
Ot rav ezno!¡ Esoy aloapr endí !”;per o
diossabemás.Lahi stor iadeI srael il
ustracuánr ápidament eol v idamosl asl ecci onesqueDi osnosenseñay
cuánpr ont or egr esamosanuest rosv i
ejosmodel osdeconduct a.Necesi tamosr epet i
dasexposi cionesdel a
l
ecci ón.
Tenemosmuchoquedesapr ender .Muchasper sonasv anaunpsi cól ogoporunpr obl emaper sonalo
relaci onalquedesar rollar ondur ant eañosyl edi cen:“ Necesi toquemear regl eest asi t
uaci ón.Tengouna
hor a” .¡Quéi lusos!Esper anunasol uciónr ápi daaunadi f i
cul tadhi st óricaypr ofundament ear raigada.Dado
quel amay oríadenuest r ospr obl emasydet odasnuest r asmal ascost umbr es nosedesar rollarondel a
nocheal amañana, espocor eal i
st aesper arquesemar chendei nmedi at o.
Nohayni ngunapí ldor a,or aci ónopr inci pioquedeshagaali nst ant eeldañopr ov ocadoenelt r anscur so
demuchosaños.Requi er ear duot rabaj odeel i
mi naci ónysust i
t uci ón.LaBi blial ollama“ quitándoseelv iejo
6
hombr e”y“ poni éndoseelnuev o hombr e” . Aunqueset edi o unanat ural ezat otalment enuev aen el
moment odel aconv ersi ón,t odav íat i
enesv iejoshábi tos,model osypr áct icasquenecesi tanserel i
mi nados
yr eempl azados.
Tememosenf rent arconhumi ldadl av er dadacer cadenosot rosmi smos.Yaheseñal adoquel av erdad
noshar ál i
br es, per oamenudopr imer onoshacesent irinf elices.Elt emordel oquepodr íamosdescubr i
rsi
enf rent áramosconsi ncer idadnuest rosdef ect osdecar áct ernosmant ienepr esosenl anegaci ón.Sól oenl a
medi daqueper mi tamosqueDi os, conl al uzdesuv er dad, il
umi nenuest rosdef ectos, fracasosycompl ejos,
podr emosempezarat rabaj arenel los.Poresonopodemoscr ecersi nunaact itudhumi ldeyconunabuena
disposi cióndeapr ender .
Amenudoelcr ecimi ent oesdol orosoynosasust a.Nohaycr ecimi ent osi ncambi o,nohaycambi osi n
temoro pér di da,yno haypér didasi ndol or .Todo cambi oi nv ol ucraal gunacl asedepér dida:debes
despr ender tedel asv iejascost umbr espar apoderexper i
ment arl asnuev as.Tenemosmi edodeest as
nuest rapr opi ader rotapor que,comoocur r econunpardezapat osgast ados,almenossoncómodosy
fami liares.
Amenudol asper sonasconst ruy ensui dent idadal rededordesusdef ect os.Suel endeci r
:“Esqueasísoy
yocuando. ..
”y“ Asíescomosoy ”.Lapr eocupaci óni nconsci ent eesquesiabandonomihábi to,miher i
dao
mi compl ejo, ¿qui énser é?Est et emordef initiv ament epuedef renart ucr eci mi ent o.
Desar r oll
arhábi tosl lev at iempo.Recuer daquet ucar áct eresl asumadet odost ushábi t
os.Nopuedes
decirqueer esamabl eamenosqueporcost umbr el oseas, muest r
ast ugent il
eza
DÍ AVEI NTI OCHO: auns inp ensarlo . N op ue d esd ec irq u ee resí n teg roame n o sq uet e nga sp or
hábitosersi empr esi ncer o.Unmar i
doqueesf ielasuesposal amay orpar tedel
ti
empo¡ noesf i
el enabsol ut o!Sushábi tosdef inensucar ácter.
REQUI ERE Haysól ounamaner adedesar rollarl oshábi tosdeuncar áct ersemej antealde
TI EMPO. Cri
s to: P r
a cti
ca rlo s: ¡y esot oma tiemp o !N oe xis ten há bit
o s i
ns tantá ne os.
Pabl oi nstóaTi mot eo:“ Pr act icaest ascosas.Consagr at uv i
daael l
aspar a
7
quet odospuedanv ert upr ogr eso” .
Sipr act i
casal godur ant eunt iempo,t eper fecci onaseneso.Lar epet iciónesl amadr edelcar áct eryl a
habi lidad.Est oshábi tosqueedi fi
canelcar áctersel lamanamenudo “ disci pl
inasespi rit
ual es” ,yhay
docenasdegr andesl ibr osquepuedenenseñar tecómor eal i
zar las.Sugi eroquel easl osmej orespar at u
creci mi ent oespi r i
tual (Apéndi ce2) .

NOTEAPRESURES
Mi ent
rascr
ecesenl amadur ezespiri
tual,hayv ar
iasmanerasdecooper arconDi osenelproceso.
Cr eequeDiosestátrabajandoent uv idaauncuandonol osi ent
as.Elcreci
mi entoespi
ri
tualesav eces
unt rabaj
otedi
oso,enel cualseavanzaunpequeñopasoal avez.Esperaunprogresogradual.LaBibl
iadice:
8
“Todosobr el
at i
err
at ienesupr opi
ot iempoysupr opi
aest aci
ón”. Ent uvidaespiri
tualtambiénhay
estaciones.Avecesexper i
mentarásuncr eci
mi entoint
ensoporunt iempocor t
o( pri
mavera)seguidodeun
períododeestabil
i
zaciónypr ueba( ot
oñoei nvierno).

105
 Li
bro-
UnaVi
daconPROPÓSI
TOM

¿ Quéhaydeesospr obl emas,hábi tosyher idasquet egust aríaquedesapar ecieran?Est ámuybi enor ar
porunmi lagr o,per onot edecepci onessil ar espuest al legamedi ant euncambi ogr adual .Conelt i
empo, un
fl
ujol entoyf irmedeaguaer osional api edr amásdur ayconv i
er tel asr ocasgi gant esengui j
arros.Conel
ti
empo, unpequeñobr otepuedeconv ertirseenunár bol gigant equesuper el osci enmet rosdeal t
o.
Tenuncuader noodi ariopar aanot arl asl ecci onesapr endi das.Est enoesundi ariodeacont ecimi ent os,
sinounr egistrodel oqueest ásapr endi endo.Apunt al osdescubr i
mi entosyl ecci onesqueDi ost eenseña
acer cadeÉl ,det i,del av i
da,del asr elacionesydet odol odemás( Apéndi ce2) .Anót alaspar aquepuedas
9
repasar l
asyr ecor dar lasypasár selasal asi guient egener ación. Lar azónporl acualdebemosv olvera
aprenderl asl ecci onesespor quel asol vidamos.Elr epasoper i
ódi codet udi arioespi r
itualtepuedeev itar
muchosuf ri
mi ent oydol ori nnecesar i
os.LaBi bliadi ce:“ Escr ucialquenosaf erremosconf i
rmezaal oque
10
hemosoí dopar aquenonosext r
av i
emos” .
Sépaci ent econDi osycont i
gomi smo.Unadel asf rustracionesdel av idaesqueelpr ogr amadeDi os
rarament eesi gualalnuest ro.Amenudot enemospr i
sa,per oDi osno.Esposi blequet esientasf rust rado
conel pr
ogr esoapar entement elentoqueest ásexper iment ando.
Recuer daqueDi osnuncaandadepr i
sa,per osi empr el legaat iempo.Élusar át odat uv i
dapr epar ándot e
parat upapel enl aet ernidad.
LaBi bliaest ál lenadeej empl osdel amaner aenqueDi osut ili
zaunl ar gopr ocesopar adesar rollarel
caráct er,sobr et odoenl osl íderes.Tomóochent aañospar apr epar araMoi sés,i ncluyendocuar ent aenel
desi erto.Por14. 600dí asMoi séssi gui óesper andoypr egunt ándose:“ ¿ Yaeshor a?”Per odi osseguí a
diciendo:“ Todav íano” .Cont rari
ament eal ost ítulosdel osl ibrospopul ar es,nohayPasosf ácil
espar a
alcanzarl amadur ezol osSecr etosdel asant i
dadi nst ant ánea.CuandoDi osqui erehacercr ecerunr obl e
gigant e,tomaci enaños;per ocuandoqui erehacerunhongo,l ohaceenunanoche.Lasal masgr andes
crecenysef or manat rav esandol uchas, torment asyt iemposdesuf ri
mi ent o.Tenpaci enciaconelpr oceso.
Sant iagoaconsej ó:“ Noi ntent essal irdenadapr emat urament e.Dej enquehagasut rabaj oparaqueust edes
11
l
leguenasermadur osybi endesar r
oll
ados” .
Not edesani mes.CuandoHabacucsedepr imi ópor quepensabaqueDi osnoest abaact uandocon
suficienter apidez,di osl edi o:“
j Lascosasquepl aneonoocur riráni nmedi at ament e.Lent ament e,con
tranqui li
dad,per oconcer teza,seacer caelt iempoenquel av isiónsecumpl irá.Sipar ecemuyl ent o,no
12
desesper es,por queest ascosast endr ánqueocur rir.Tenpaci enci a.Noser etrasar ánniunsol odí a”. Un
retrasonosi gnificanegaci óndepar tedeDi os.
Recuer dacuánt ohaspr ogr esado, noúni cament ecuánt otef alta.Noest ásdondequi eres,per otampoco
donde est abas.Hace años l as per sonas usaban un bot ón muy popul arcon l as siguientes l et ras:
PFTPDNHTCT.Esdeci r
:“ PorFav orTenPaci enci a,Di osNoHaTer mi nadoConmi goTodav ía”.Diosnoha
termi nadocont i
got ampoco, asíquesi gueav anzando.
¡Hast ael caracol subióabor dodel arcaporsuper sev eranci a!

DÍ
AVEI
NTI
OCHO
PENSANDOENMIPROPÓSI
TO
Punt
oder
efl
exi
ón:Nohayat
ajosenel
cami
nohaci
alamadur
ez.
Ver
sícul
opar
arecor
dar
:“Est
oyconv
enci
dodeest
o:elquecomenzót
anbuenaobr
aen
ust
edesl
air
áper
fecci
onandohast
aeldí
adeCr
ist
oJesús”
.
Fi
l
ipenses1:
6(NVI
).
Pr
egunt
apar
aconsi
der
ar:
¿Enquéaspect
odemi
creci
mient
oespi
ri
tual
necesi
toser
máspaci
ent
eyper
sev
erant
e?

106
 Li
bro-
UnaVi
daconPROPÓSI
TOM

PROPÓSI
TONº4

FUI
STEFORMADOPARASERVI
RADI
OS
¿Quésomos?..
.Nadamásqueser vi
dorespormedio
deloscual
esust edesll
egar
onacr eer,segúnloque
elSeñorl
easi
gnóacadauno.Yosembr é,Apol
osregó,
per
oDi oshadadoelcr ecimiento.
1ºCor i
nti
os3:5-
6( PAR)

29

Acept
atuasi
gnaci
ón
Por
quesomoshechur adeDi
os,creadosenCrist
oJesús
par
abuenasobras,
lascual
esdiosdispusodeantemano
afindequelaspongamosenpr áct
ica.
Efesi
os2:10(NVI)

Yotehegl
ori
fi
cadoenlati
err
a,yhel
l
evado
acabol
aobraquemeencomendaste.
Juan17:
4(NVI)

Fui stepuest oenl ati

errapar aapor t
aral go.
Nof uistecr eadosól opar aconsumi rsusr ecur sos, par acomer ,r
espiraryocuparespaci o.Di ost edi señó
paraquehi cier asunadi ferenci acont uv i
da.Haymuchosl i
brosqueof recenconsej oencuant oacómo
obtenerunamej orcal i
daddev ida,queporci er t
onoesl ar azónporl aqueDi ost ehi zo.Fui stecr eadopar a
añadi rvidaal at ierra,nopar aqui tár
sela.Di osqui er equel edesal goacambi o.Est eeselcuar topr opósi to
deDi ospar at uv ida,loquel lamamost u“ mi ni
sterio”oser vicio.LaBi bli
anosdal osdet all
es.
Cr eadospar aser vi
raDi os.LaBi bli
adi ce:”Diosnoscr eópar aunav i
dadeobr asbuenas,l ascual esha
1
prepar adopar anosot r
os”. Esas“ buenasobr as”sont user vicio.Si empr equesi rvesaot r
osdecual quier
maner a,v erdader ament eest ássi rv i
endoaDi os2 ycumpl iendounodet uspr opósitos.Enl osdoscapí tulos
siguientesv er áscómoDi ost ehaf ormadopar aest epr opósi to.
Loquedi osl edi joaJer emí ast ambi énesv áli
dopar at :“
i Ant esdef ormar teenelv i
ent r
e,y at ehabí a
3
elegido;ant esdequenaci eras,y at ehabí aapar tado” . Fuist epuest oenest epl anet apar acumpl iruna
asignaci ónespeci al
.
Sal vadopar aser vi
raDi os.LaBi bliaaf ima:“
r Élesqui énnossal vóyescogi ópar asuobr asant a,no
4
porquel omer ecíamossi nopor queest abaensupl an”. Diost er edimi ópar aquehi cierassu“ obrasant a” .Tú
noer essal voporbuenasobr as, sinopar abuenasobr as.Enel rei nodeDi os,tienesunl ugar ,unpr opósi to, un
rolyunaf unci ónacumpl ir
.Est ol edaat uv idaungr ansi gni f
icadoyv alor.
Cost ól apr opiav idadeJesúscompr art usal vación.LaBi blianosr ecuer daquef uimos“ compr adospor
5
unpr ecio” . Noser v
imosaDi ospormi edo, porcul paoporobl igaci ón,sinocongozoypr ofundagr atitudpor
l
oquehahechopornosot ros.
A Éldebemosnuest rasv idas.Gr aci asasusal vaci ónnuest r
o pasado hasi do per donado,nuest ro
present et ienesi gnifi
cadoynuest rofut uroest áasegur ado.Al al uzdeesosbenef i
ciosi ncreíbles,Pabl o
concl uy ó:“Tomandoencuent alami seri
cor diadeDi os...ofrezcansusv idas
DÍAVEI NTI NUEVE: comosacr ificiovivo,dedi cadoasuser vici
o”.6

Elapóst olJuanenseñóquenuest roserv i

cioaot rosenamormuest raque
verdader ament ef ui
mos sal vados.Éldi jo:“ Nosot ros sabemos que hemos
ACEPTATU pasadodel amuer t
eal av idapor queamamosanuest rosher manos” 7
. Sino
ASI GNACI ÓN. amo a l osdemásnideseo ser virles,ysisól o est oyconcent rado en mi s
necesi dades;deber íapr egunt armesiCr isto est ár ealment eenmiv i
da.Un
corazónsal vadoesunoquequi er eser vir.
Ot rot érmi nopar aelser viciodeDi os,mali nter pretadoporl amay oríadel asper sonas,esl apal abra

107
 Li
bro-
UnaVi
daconPROPÓSI
TOM

mi nist erio.Cuandol amay or í

adel asper sonasl aescuchan,pi ensanenpast ores,sacer dot esycl ér igos
prof esi onal es,per oDi osdi cequecadami embr odesuf ami li
aesunmi ni stro.EnsuPal abr a,l osv ocabl os
ser vidorymi nist rosonsi nóni mos, i
gual queser v i
ci oymi ni ster io.Sier escr ist i
ano, eresunmi nist r
oycuando
est ássi rviendo, est ásmi nistrando.
Cuandol asuegr adePedr oenf ermóyf uesanadaporelSeñor , i
nst ant áneament e“ sel ev ant óycomenzó
8
aser virl
e” , aplicandol ar ecepci óndeldondel asal ud.Est oesl oquenosot rosdebemoshacer .Fui mos
sanadospar aay udaraot ros.Fui mosbendeci dospar aserdebendi ción.Fui mossal v adospar aser v ir,no
par asent arnosyesper arel ci elo.
¿Al gunav ezt ehaspr egunt adoporquéDi osnonosl lev ódei nmedi at oalci el oenelmoment oque
acept amossugr aci a?¿ Porquénosdej aenunmundocaí do?Élnospusoaquípar acumpl irconsus
propósi t os.Unav ezquehassi dosal v ado,Di osi nt entausar teensuspl anes.Élt et ieneunmi nister i
oensu
i
glesi ayunami siónenelmundo.
Llamadopar aser v i
raDi os.Amedi daquecr ecí as, pudi stehaberpensadoqueser“ llamado”porDi oser a
algopar ami sioner os,past ores,monj asyot rost rabaj ador esde“ ti
empocompl eto” ;per ol aBi bli
adi ceque
9
cadacr istianoesl l
amadoaser v ir. Tul l
amadoal asal vaci óni ncluy eell lamami ent oaser vir.Ambossonl o
mi smo.Cual qui er aqueseat ut rabaj oocar rer a,est ásl lamadoalser viciocr i
stianoat iempocompl et o.Un
“crist i
anoquenosi rve”pordef iniciónesunacont radi cci ón.
LaBi bliadi ce:“ Élnossal v óynosl lamóasersupuebl o,noporl oquehemoshechosi nosegúnsu
10
propósi t o”. Pedr oañade:“ Fuer onescogi dospar ahabl ardel asexcel ent escual idadesdeDi os,qui enl os
11
l
lamó. Enelmoment oenqueusasl ashabi lidadesqueDi ost edi opar aay udaraot r
os,est áscumpl iendo
cont ul lamado.
12
LaBi bli
aaf i
r ma:“ Ahor aper tenecesaÉl ...demaner aquepuedasserusadopar aelser viciodeDi os” .
¿Cuánt odet ut iempoest ásusandoenser v iraDi os?Enal gunasi glesiasenChi na,al osnuev oscr ey ent es
l
esdanl abi env eni dadi ciendo:“ Jesúsahor at i
eneunnuev opardeoj ospar av er,nuev osoí dospar a
escuchar ,nuev asmanospar aay udaryunnuev ocor azónpar aamaraot ros” .
Unadel asr azonesporl asquenecesi tasi nt egr arteal af ami l
iadel ai glesi aespar acumpl i
rdef orma
práct i
cacont ul lamadoaser v i
raot roscr ey ent es,t odoesi mpor tant e.LaEscr itur ai ndi ca:“ Todosust edes
13
j
unt ossonelcuer podeCr ist o,ycadaunodeust edesesunapar tenecesar iaysepar adadeést e” . Tu
ser viciosenecesi tacondesesper aciónenelcuer podeCr isto; pregunt aencual qui eri glesi al ocal .Cadauno
denosot r
ost enemosunpapeladesempeñar ;cadapapelesi mpor t
ant e.Enni ngúnsent idohayser vicio
pequeñopar aDi os.
Tampocohaymi nist eriosi nsigni fi
cant esenl ai gl esia.Al gunossonv isibl esyot r
ossedesar rollandet rás
del escenar i
o, per ot odossonv aliosos.Losmi ni st er i
os, pequeñosoescondi dos, av eceshacenunai nmensa
difer enci a.Enmihogar ,lal uzmási mpor tant enoesl adelgr ancandel abr oqueest áenelcomedor ,si nol a
del apequeñal ampar itadenochequei mpi dequemegol peeeldedodelpi ecuandomel ev ant oenl anoche.
Nohaycor r elaci ónent ret amañoei mpor tanci a.Enasunt osdel mi nist erio,t odosdependemosunosdeot ros.
¿quépasacuandounapar tedelcuer pof alla?Teenf er mas.Elr estodet ucuer posuf re.I magí nat esit u
hígadodeci dieracomenzarav ivirporsími smo: “¡Est oycansado!¡ Noqui er oser v i
rmásaest ecuer po!Qui er o
unañodedescanso; quesól omeal i
ment en.¡ Tengoquehacerl omej orpar ami !Dej aqueot r
ot omemi lugar .
¿Quépodr íapasar ?Tucuer popodr í
amor ir.Hoymi lesdei glesi asl ocal esest ánmur i
endopor quel os
cristianosser ehúsanaser vi
r.Sesi entancomoespect ador es, mi ent rasel cuer posuf r e.
Set emandaser viraDi os.Jesúsf uei ner rabl e: ”Tuact ituddebeseri gualal amí a,por quey o,elMesí as,
14
nov ineaserser v i
dosi noaser v i
ryadarmiv ida” . Par al oscr istianos, elser vicionoesopci onal ,sinoal go
quedebeest arar raigadoennuest roshor ar iossiescat i
mamoselt i
empo.Eselcor azóndel av idacr istiana.
Jesúsv ino“ aser v i
r”y“ adar ”,yesosdosv erbost ambi énpuedendef i
nirt uv idaenl at i
er ra.Ser vi
rydar ,en
resumen,sonelcuar topr opósi todeDi ospar at uv i
da.LaMadr eTer esadi jounav ez:“ Viv i
rensant i
dades
hacerl aobr adeDi osconunasonr isa”.
Jesúsenseñóquel amadur ezespi ritualnuncaesunf inensími smo.¡ Lamadur ezespar ami ni strar !
Madur amospar adar .Noessuf i
cient esegui rapr endi endomásymás.Debemosponerenacci ónl oque
conocemosyponerenpr áct ical oquepr ocl amamoscr eer .I mpr esi ónsi nexpr esi ón causadepr esi ón.El
est udi osi nser vicioconl lev aaunest ancami ent oespi r
itual .Laant iguacompar aci ónent reelmardeGal il
eay
elMarMuer t
oaúnesci erta.Gal ileaesunl agol lenodev i
daquer eci beaguaper ot ambi énda.Encont rast e,
nadav i
veenel marMuer to, por quenot ienesal idadeagua, est áest ancado.
Loúl timoquemuchoscr ey ent esnecesi tanesot roest udi obí blicomás.Yasabenmásdel oqueponenen
práct i
ca.Loquenecesi tansonexper ienci assi rviendoenl oquepuedanej er citarsusmúscul osespi ri
tual es.
Elser vi
ci oesl oopuest oanuest r ai ncl inaci ónnat ur al .Lamay or íadelt iemponosi nt eresamosmásen
que“ nossi r van”queser vir.Deci mos:“ Est oybuscandounai glesi aquesupl ami snecesi dadesymeseade
bendi ción” , env ezdedeci r:“ buscounl ugarpar aser v ryserdebendi
i ción” .Esper amosqueot rosnossi r van,
noalcont rar io.Per oencuant omadur amosenCr ist o,elf ocodenuest rasv idasdebecambi arcadav ezmás

108
 Li
bro-
UnaVi
daconPROPÓSI
TOM

paravi
vi
rsir
viendo.Elsegui
dormadurodeJesússeparaypregunt
a:“
¿Quiénv
aasupl rmi
i snecesi
dades?
”y
vuel
veapregunta:“¿Quénecesi
dadespuedosat
isf
acer
?”¿Tehashechoesapregunt
a?

CÓMOPREPARARSEPARALAETERNI
DAD
Alf i
naldet uv i
daenl atier r
at epr esentarásdel antedeDi os,yÉlev aluarácuánbi enlesser v
isteaot ros
cont uv i
da.
15
LaBi bli
aaf irma:“ Cadaunodenosot rost endr áquedarcuent aper sonalment eaDi os”. Meditaenl as
i
mpl icacionesdeest o.Undí adi oscompar ar ácuánt ot i
empoyener gíagast amosennosot r
osmi smos
compar adoconl oquei nver
timosenser viraot ros.
Aesaal tura,todasnuest r
asexcusasegocént r i
cassonar ánv acías:“ Estabamuyocupado”o“ Tení ami s
propiasmet as”o“ Estabapr eocupadoconelt rabajo,conl adi v ersiónopr eparándomepar alaj ubilación” .
Parat odasesasexcusasDi osr esponder á:“Losi ento,respuest aequi vocada”.Yot ehice,tesalvé, t
el laméy
temandéav ivirunav idadeser vici
o.¿ Quépar tenoent endiste? ”LaBi bli
aadv ierteal osnocr ey entes:“ Él
16
derramar ásuf uri
aysui r
aenaquel l
osquev i
v enpar asími smos” , peropar aloscr i
sti
anosest osi gnificará
unapér didader ecompensaset ernas.
Sóloest amoscompl etament ev iv
oscuandoay udamosaot r
os.Jesúsdi jo:“Siinsist
esensal vart uv ida, l
a
perderás.Sól oaquel l
osquedansusv idaspormicausayporl acausadel asbuenasnuev assi empr e
17
conocer ánloqueest osignificaenl av i
dar eal ment e”. Estav erdadest ani mpor tantequeser epiteci nco
vecesenl osEv angeli
os.Sinoest ássi rviendo,sól oestásexi stiendo;por quel av i
dasecr eóparami ni strar.
Diosqui erequeapr endasaamaryser viraot rosconabnegaci ón.

SERVI
CIOYSI
GNI
FICADO
Vasadart uv i
daporal go.¿ Seráporunacar reraprof esional ,porundepor te,unent retenimiento,famao
ri
quezas?Nadadeesot i
enei mpor t
anciadur adera.Elser vicioesel cami noal asi gnifi
caciónr eal.Esat r
avés
delmi ni
ster i
oquedescubr i
moselsi gnif
icadodenuest rasv i
das.LaBi bliaaf i
rma:“ Cadaunodenosot ros
18
encuentrasuf unciónysi gnificadocomopar t
edesucuer po”. Esenelser viciouni doal afami l
iadeDi os,
quenuest rasv i
dascobr anr el evanciaeterna.Pabl odi ce:“ Qui eroquepi ensesencómot odoest otehace
19
mássi gnificati
vo,nomenos. ..por quetúeresunapar t
e”.
Diosqui ereusartepar amar carunadi f
erenci aensumundo.Él qui
eret rabajarat ravésdet i
.Noi mpor t
al a
duracióndet uvidasinoladonaci óndelami sma.Nocuánt ot i
empov i
viste,sinocómol ohiciste.
Sinoest ási nv
olucradoenni ngúnser vi
ci oomi ni
sterio,¿ quéexcusahasest adousando?Abr aham er a
viej
o,Jacobi nseguro,Leasi nat r
acti
vo,Joséf ueabusado, Moi sést artamudeaba, Gedeóner apobr e,Sansón
codependi ente,Rahabunai nmor al
,Dav i
dt uvounaamant eyt odot i
podepr oblemasf ami li
ares,Jeremías
estabadepr imido,Jonáser ar ebel
de,Noemíunav i
uda,JuanelBaut istaunexcént r
ico,Pedr oimpulsivo,
Mar t
apr eocupadaport odo, lasamar it
anaf racasadaenv ariosmat ri
moni os,Zacar í
aser ai mpopul ar
,Tomás
tuvodudas,Pabl ot uvounasal udpobr eyTi mot eoer at ími do.Est aesef ectivament eunav ari
edadde
i
ndividuosquenoseadapt anmuybi enalambi ente,perodi osl osusóacadaunodeel l
ospar asuser vi
cio.
Tambi énteusar áati,sidejasdedarexcusas.

DÍ
AVEI
NTI
NUEVE
PENSANDOENMIPROPÓSI
TO
Punt
oder
efl
exi
ón:El
ser
vici
onoesopci
onal
.
Ver
sícul
opar
arecor
dar
:“Por
quesomoshechur
adeDi
os,
creadosenCr
ist
oJesúspar
a
buenasobr
as,
lascual
esDi
osdi
spusodeant
emanoaf
inde
quel
aspongamosenpr
áct
ica”
.
Ef
esi
os2:
10(
NVI
).
Pr
egunt
apar
aconsi
der
ar:
¿Quéesl
oquemei
mpi
deacept
arel
ll
amadodeDi
ospar
a
ser
vir
le?

109
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UnaVi
daconPROPÓSI
TOM

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UnaVi
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TOM

30

For
madopar
aser
viraDi
os
“
Mehi
ci
stecontuspropi
asmanos;
túmedisteforma”.
Job10:8(NVI)

“
Elpuebloqueyomehef ormado
contar
ámisalabanzas”
.
Isaí
as43:21(PAR)

Fui stef ormadopar aser viraDi os.

Diosf ormóacadacr iaturadeest epl anet aconunár eaespeci aldehabi lidades.Al gunosani mal escor ren,
otrossal tan,ot r
osnadan,ot r osseencuev an,yot rosv uelan.Cadaunot i
eneunpapelpar ticul araj ugar ,
basadoenl amaner aenquef ueronf ormadosporDi os.Lomi smopasaconl osser eshumanos.Cadaunode
nosot rosf uedi señadodemaner aúni ca, formadopar ahacerci ertascosas.
Ant esdedi señarunnuev oedi ficio,lopr i
mer oquesepr egunt aunar qui t
ect oes: “¿Cuál ser ásupr opósi to?
¿Cómoser áusado? ”Laf unci óni ntentasi empr edet ermi narl af ormadeledi fi
cio.Ant esqueDi ost ehi ci era,
deci dióquér olquer í
aquej ugar asenl at i
err a.Élpl aneóconexact itudcómoquer í
aquel osi rvier as,yt e
formópar aesat ar ea.Er esdel amaner aqueer es, por quef ui
stehechopar aunmi nisteri
oespecí fi
co.
1
LaBi bliadi ce:“ Por quesomoshechur adeDi os,cr eadosenCr ist
oJesúspar abuenasobr as” . Lapal abr a
poemav ienedelgr iegoquesi gnifca“
i hechur a” ,“ artesaní a”.Er esunaobr adear tehechaamanoporDi os.
Noer eshechoenunal í
neadepr oducci ón,niensambl adonipr oducidoencant i
dadesi ndust r
iales.Er esun
diseñohechoal amedi da,unapi ezaor i
gi nal.Di osdel iberadament etehi zoyt ef ormópar aquel esi r
v ieras
deci er t
amaner aquehacequet umi nister i
oseaúni co.Consumocui dadomezcl óuncóct eldeADNconel
quet ehi zo.Dav idal abóaDi osporesei ncr eí blecui dadoper sonalyl odet alla:“Túhi ci
stet odol odel icado,
l
as par tes i nterior es de micuer po y l as uni st e en elv ientre de mimadr e.¡ Gracias porhacer me
2
mar av i
ll
osament ecompl ejo!Tuhechur aespr odi gi osa”. comoEt helWat ersdi ce:“Diosnohacechat arra” .
Diosnosól ot ef or móant esquenaci eras,si noquepl aneócadadí adet uv i
dapar aapoy arsupr oceso
par af or mar te.Dav i
dcont inúadi ciendo:“ Cadadí ademiv i
daf uegr abadoent ulibro.Cadamoment of ue
3
organi zadoant esdequeeldí apasar a”. Esoqui er edeci rquenadadel oquepasaent uv i
daesi rrelev ant e.
Diosusat odoesopar af ormar tepar aquemi ni stresaot rosyt ef ormapar aser vir
loaél .Di osnodesper di cia
nada.Él not edar íahabi li
dades, i
ntereses, talent os, dones, personal i
dadyexper ienciasamenosquet engal a
i
nt enci óndeusar lospar asugl or
ia.Sii dent ificasyent iendesesosf act orespuedesdescubr i
rlav ol unt adde
Diospar at i.
La Bi bli
a di ce que er es “ mar av il
l
osament e compl ejo”.Er es una combi nación de muchos f actor es
diferent es.Par aay udar t
ear ecor darci ncodeesosf actor es,hiceunacr ósticosenci ll
oconl apal abr aFORMA
(i
ndi st i
ntament eusar écual qui ersinóni modeest apal abra) .
Enest ecapí t
uloyelpr óxi moest udiaremosesosci ncof act oresyl edar emossegui mi ent o,t eexpl icar é
cómodescubr ir
losyusar los.

CÓMOTEFORMADI
OSPARATUMI
NISTERI
O
SiemprequeDiosnosdaunaasignación,nosequi
paconl
oquenecesi
tamospar
acumpl
i
rla.Aest
a
combinaci
óndeapti
tudessel
ell
amamoldearodarFORMA:
Formaciónespiri
tual
Oportuni
dades
Recursos
Mipersonalidad
Antecedentes

111
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TOM

FORMA:FORMACI
ÓNESPI
RITUAL
4
Diosl edaacadacr eyentedonesespi ri
t ualespar ausar losenelmi ni
ster io. Sonhabi li
dadesespeci ales
dadaspordi osal oscr eyentespar aser virle.LaBi bliadi ce:“ Elquenot ieneelEspí rit
unoacept aloque
5
procededelEspí r
it
udeDi os” . Nopuedesobt enerl osdonesespi ri
tualesomer ecer l
os,y aquesonr egalos.
6
Sonunaexpr esióndel agr aciadeDi ospar at i.“ Cristohar epar tidogener osament esusdonesennosot r
os” .
Nopuedesescogerl osdonesquequi erast ener ;Di osesqui enl osdet ermi na.Pabl oexpl ca:“
i Todoest ol o
hace un mi smo y úni co Espí r
it
u,qui en r epar te a cada uno según éll o
DÍ ATREI NTA: determi na” 7
.
Puest oqueDi osamal av ariedadyqui erequeseamosespeci ales, nonosdi o
8
elmi smodonat odos. Porot rapar t
e,ningúni ndi viduor ecibet odosl osdones.
FORMADO Silost i
enest odos, not ienesnecesi daddeot ro, yesopodr íaest ropearal gunos
PARASERVI R del ospr opósi t osdeDi os; Élnosenseñaadependerunosdeot ros.
ADI OS. Tusdonesespi ri
tual esnoset edi eronpar at upr opi obenef i
ciosi nopar ael
deot ros, asícomol osdeel lossonpar at ubenef i
cio.LaBi bli
adi ce:”Acadauno
9
sel edaunamani fest aciónespeci aldelEspí ritupar aelbi endel osdemás” .
Diosl opl aneóasípar aquet uviér amosnecesi dadunosdeot ros.Cuandousamosnuest rosdonesj untos,
todosnosbenef i
ciamos.Siot rosnol osusan,nol osdi sfrutas,ysinousasl ost uyos,el l
ost ampocose
benefician.Eseeselmot ivoporelquesenosmandadescubr irydesar rollarnuest r
osdonesespi rit
uales.
¿Hasi nv ert
idotiempoendescubr ircuál essont usdonesespi ri
tuales?Undonsi ndescubr i
rnov alenada.
Olvidaresasv erdadesbási casacer cadel osdones,si empr ecausaconf lictosenl asi glesias.Dos
problemascomunessonl os“ donesdeenv idi a”yl os“ donesdei mitación” .Elpr i
mer oocur recuando
compar amosnuest r
osdonesconl osdeot r os;nossent imosi nsat i
sfechosconl oqueDi osnosdi o,y
empezamosar esent ir
nosyasent ircel osdel amaner aenqueDi osusaaot ros.Elsegundopr oblema
sucedecuandoesper amosquel osdemást engannuest romi smodon,r eal i
cenl ami smal aborquef uimos
l
lamadosahacerysi entanl ami smapasi ónquesent imosalhacer la.LaBi bliadi ce:“Haydi versasmaner as
10
deser vir;perounmi smoSeñor ”.
Algunasv ecesl osdonesespi r
itualesseenf atizant antoquedescui damosot r osf actoresqueDi osusaal
formar nospar asuser vi
cio.Tusdonesr ev elanl al l
av epar adescubr irlav olunt addedi ospar at umi nisterio,
peroel l
osnol osont odo.Tambi én, Diost ehamol deadoenot rascuat romaner as.

FORMA:
OPORTUNI
DADESPARATUCORAZÓN
LaBi bliausaelt érmi nocor azónpar adescr i
birelmanoj odedeseos,esper anzas,i nter eses,ambi ci ones,
sueñosyaf ect osqueposees,enf in,opor tunidades.Tucor azónesl af uent edet odast usmot ivaciones,l o
queamashaceryl oquemáscui das.Aúnhoyusamosl apal abr adeest amaner acuandodeci mos:“ Teamo
cont odomicor azón” .
11
LaBi bliaindi ca:“ Enelaguaser eflejaelr ost ro,yenelcor azónser eflej
al aper sona” . Tucor azónr ev el
a
or
l ealdet i,loqueer esv er dader ament e,nol oqueot rospi ensandet iol oquel asci rcunst anci ast e
i
mpul sanaser .Tucor azónr epresent alaf uent edet usmot i
v aciones,porquéact úasenl af ormaenquel o
12
haces.
Físicament e,cadaunodenosot rost ienel ati
dosdelcor azóncar acterísticos.Asícomocadaunot iene
huell
asdact i
laresúni cas, t onodev oz, etc.,
nohaydosl atidosdecor azóni dént icos.Esasombr osoqueent re
todosl osbi ll
onesdeper sonasquev iven, nohay aot raquet engal osl ati
dosdel cor azónexact ament ei gual a
l
ost uy os.
Del ami smamaner a, Diosnoshadadoacadauno“ unl at ido”emoci onal ”úni coqueseapr esur acuando
pensamosacer cadet emas,act ividadesoci rcunst anciasquenosi nteresan.I nst int i
vament eponemosmás
atenciónaci ertascosasqueaot ras.Esossoni ndiciosqueseñal andóndedebesser vi
r.
Otrapal abr aquet ienequev erconelcor azónespasi ón.Hayci ertost emasquet eapasi onanyot rosque
not ei nt eresan.Al gunasexper ienci ascapt ant uat enciónmi entrasot r
aspasani nadv ertidasot eabur r en.
Esor ev elal anat uralezadet ucor azón.
Mi ent rascr ecí as,puedequehay asdescubi erto al gunascosasmuyi nt er esant es,l ascual esno l e
i
nteresabananadi emásent ufami li
a.¿ Dedóndepr ocedenesosi ntereses?Pr ov ienendeDi os.Élt ieneun
propósi toaldar teesosi nteresesnat os.Tul atidoemoci onalesl asegundal l
av epar aent endert ufor mapar a
servi
r.Noi gnor est usi nt ereses.Consi deracómopodr íasusar lospar al agl or i
adedi os.Debehaberuna
razónporl aquet eagr adahaceresascosas.
13
LaBi bliadecl araconi nsi stenci a:“ SirvealSeñorcont odot ucor azón” . Di osqui erequel esi r
v ascon
pasión,noporobl igación.Lasper sonasr arav ezdanl omej ordesíalr ealizart ar easquenodi sf
r utan.Di os
quiereusart usi nt eresesnat uralespar aser viraot rosyaÉl .Escuchart umot i
v aci óni nternapuedeapunt aral

112
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UnaVi
daconPROPÓSI
TOM

mi nisteri
oqueDi osqui erequet engas.
¿Cómosabesquel esirvesaDi oscont ucor azón?Lapr imer aseñal esel entusiasmo.Cuandohacesal go
quet egust a,nadi et ienequemot i
varteor etarte.Lohacesporpur ogozo.Nonecesi tasrecompensaso
aplausosopagos,por quedi sfrutassi rvi
endodeesamaner a.Loopuest ot ambi énesci ert
o,cuandono
ti
enescor azónpar ahaceral go,tedesani masconf aci
li
dad.
Lasegundacar acter í
sti
cadeser viraDi oscont odotucor azónesl aef ectivi
dad.Cuandohacesal gopara
l
oquedi ost ehi zoamar ,entoncesdasl omej ordet i
.Lapasi ónexi geper fección.Sinot ei nt
eresaunat area,
probabl ement enodesl omej or.Encont raste,l asper sonasquel ogr anmet asencual quiercamposonl as
quehacenl ascosasconpasi ón,noporobl i
gaciónogananci a.
Oímosal agent edeci r:“Acept éunt rabajoquedet esto;loquedeseoeshacerdi nero,asíqueal gúndía
renunci aréyhar él oquemegust ahacer ”.Eseesuner r
ormuygr ave.Nopi erdast uv i
daenunt rabajoqueno
expr eset ucor azón.Recuer da,lomásgr andeenl avidanosonl ascosas.Vi v
irunav i
daconpr opósit
oes
mási mpor tant equet odoeldi ner odelmudo.Elhombr emásr i
codelmundo,Sal omón,di j
ounav ez:“Una
vidasi mpleenelt emordeDi osesmej orqueunav i
daricaconunat oneladadedol oresdecabeza” .14
Not econf ormesconbuscar“ labuenav i
da”,por quenoesl osuf i
cientement ebuena.Alf inyalcabono
satisface.Puedest enermuchav idayaúnasínot enernadaporl ocualv i
vir
.Env ezdequet umet asea“ una
vidamej or”
, sirveaDi osenunaf ormaqueexpr esest ucor azón.Descubr eloquet egust ahacer,loqueDi os
tepusoenel cor azón, yhazlopar asugl oria.
Esaest uopor t
uni dad.

113
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TOM

DÍ
ATREI
NTA
PENSANDOENMIPROPÓSI
TO
Punt
oder
efl
exi
ón:Fui
mol
deadopar
aser
viraDi
os.
Ver
sícul
opar
arecor
dar
:“Di
osobr
aat
rav
ésdeper
sonasdi
fer
ent
esenmaner
as
di
fer
ent
es,
per
oeselmi
smoDi
osquecumpl
esupr
opósi
toa
t
rav
ésdet
odosel
l
os”
.
1ºCor
int
ios12:
6(PAR)
.
Pr
egunt
apar
aconsi
der
ar:
¿Dequémaner
apuedov
ermesi
rvi
endoyamandoaot
ros
apasi
onadament
e?

114
 Li
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UnaVi
daconPROPÓSI
TOM

31

Ent
iendet
uFORMA
Túcr
east
emisentr
añas;mefor
mast
e
enelv
ient
redemimadre.
Sal
mos139:13(
NVI)

Sólotúpuedessert ú.
Diosnosdi señóacadaunodenosot r
osdet almaneraquenohay aundobleenelmundo.Nadi etienela
mismamezcl aexact adefact
oresquet ehacenúnico.Esosigni
ficaquenadiemásenl ati
err
apodr ájugarel
papelqueDi ospl aneópar at
i.Sinohacest ucontr
ibuci
ónespeci alalcuer
podeCr ist
o,éstanosehar á.La
Bibl
iadi ce:“Haydi fer
entest i
posdedonesespi ri
tual
es.
..diferentesmaner asdeser vi
cios..
.diferentes
1
habil
idades para hacerelser vici
o”. En elcapít
ulo ant
eriorexplicamos los pr
imeros dos:t us dones
espir
itualesytuopor t
unidaddelcorazón.Ahorav er
emosel r
estodet uFORMApar aservi
raDi os.

FORMA:
RECURSOSPARAUSAR
Tusr ecur sossonl ost al ent osnat uralesconl osquenaci ste.Al gunasper sonast i
ener ecur sosnat urales
conl aspal abr as:¡ habl andesdel asent rañas!Ot rast ienenr ecur sosat l
éticosi nnat os,sonexcel ent esen
coor dinaci ónf ísica.Ot rossonbuenosenmat emát icas, músi caomecáni ca.
CuandoDi osquer íaquesehi cieraelTaber nácul oyt odosl osut ensiliospar al aador aci ón,pr ov eyó
arti
st as yar tesanos que f uer on f ormados con “ dest reza,habi l
idad,yconoci mi ento en t odo t i
po de
2
manual i
dadespar ahacerdi señosar t í
sticos. ..ypar aempl eart odot i
podear tesaní a” .
AúnhoyDi osconf i
er eesashabi lidadesymi lesmás, par aquel asper sonaspuedanser vir
le.
Todosnuest r
osr ecur sospr ovienendeDi os.I nclusol osqueusamospar apecarsondadosporDi os,
sóloquesonmalusadosoabusados.LaBi bl iadi ce:“Diosnoshadadoacadaunodenosot rosl ahabi li
dad
3
dehacerbi enci ertascosas” . dadoquel ashabi li
dadesnat ur alesor ecur sospr ov i
enendeDi os,sont an
i
mpor tant esyespi ri
tual escomot uf or maespi rit
ual .Laúni cadi ferenci aesqueel last efuerondadasal nacer .
Unadel asexcusasmáscomunesdel asper sonaspar anoser vires:“ Yonot engoni ngúnr ecur so” .Est o
esr idícul o.Ti enesdocenas, pr obabl ement eci ent osdehabi lidadesnoexpl ot adas, nor econoci dasysi nuso;
habilidadesi nact i
vasdej adasdel ado.Muchosest udioshanr ev eladoqueelpr omedi odel asper sonas
poseede500a700di fer ent eshabi li
dadesydest rezas, másdel asquet epuedesi magi nar.
Porej empl o,t ucer ebr opuedeal macenarci ent r
il
lonesdehechos.Tument epuedemanej ar15. 000
decisi onesenunsegundo,comocuandot usi stemadi gest ivoest át rabaj ando.Tunar i
zpuedeol erhast a
10.000di ferent esol ores.Tut act opuedeef ect uarmi lesdecont act osdi ar i
osyt ul enguapuedesabor earuna
partedequi ninaendosmi llonesdepar t esdeagua.Er esuni ncr eíblel egaj odehabi li
dades, unamar av i
ll
osa
creaci óndeDi os.Par t
edel ar esponsabi l
idaddel ai glesiaesi dent ifi
caryl anzart ushabi li
dadespar ael
serviciodeDi os.
Cadar ecur sopuedeusar separ al agl oriadeDi os.
4
Pabl odi o:“
j Cual qui ercosaquehagas, hazl ot odopar al agl or i
adeDi os” . LaBi bliaest ál l
enadeej empl os
dehabi li
dadesdi fer entesqueDi osusapar asugl oria.Aquíhayal gunasmenci onadasenl aEscr it
ur a:
habilidadar tí
st ica,habi li
dadar qui t
ect óni ca,admi nistrati
v a,bancar ia,nav iera,par ahacercar amel os,debat i
r,
diseñar ,embal samar ,bor dar , cincel ar,cul ti
va, pescar ,dirigir,manej ar, const ruir, hacermúsi ca, armas, coser ,
pintar, plant ar, fil
osof ar ,inv ent ar ,car pintería, nav egar ,vender ,sersol dado, mar ino, enseñar , escr ibirli
ter atura
ypoesí a.LaBi bli
adi ce:“ Hayhabi lidadesdi f erent espar adesempeñarelser vicio,per oeselmi smoDi os
5
quiendal ahabi l
idadat odospar asuser v iciopar ti
cular ”. Diost i
eneunl ugarensui glesiadondet u
especi ali
dadpuedebr il
larypuedeshacerl adi f erencia.Quedadet upar teencont r aresel ugar .
Di osda l a habi l
idad a ci er tasper sonasde hacermucho di ner o.Moi sésl esdi joal osi srael i
t as:
6
“Recuer denalSeñorsuDi os, por queÉlesqui enl esdal ahabi lidaddepr oduci rriquezas” . Lasper sonascon
estahabi li
dadsonbuenasl ev ant andonegoci os,haci endov ent asyt ratosyobt eni endogananci as.Sit i
enes
estahabi lidadpar acomer ci ar,debesusar laparl agl or i
adeDi os.¿ Cómo?Pr imer o,capt at uhabi l
idad,
entrégal aaDi osydal eelcr édi to.Segundo, usat unegoci opar aser viraot rosypar acompar ti
rt uf econl os
7
i
ncr édul os.Ter cero, dev uel vealmenoseldi ezporci ent odel asgananci asaDi oscomoact odeador ación.
Finalment e,al canzat umet a:seredi fi
cadordelr einomásqueedi ficadorder iquezas.Expl icaréest oenel
capítul o34.

115
 Li
bro-
UnaVi
daconPROPÓSI
TOM

Loquesoycapazdehacer ,esoesl oqueDi osqui erequehaga.Túer eslaúni caper sonaenl at i

er raque
puedeusart ushabi lidades.Nadi epuedej ugartupapel ,porquenadi emást ienel af or maúni caqueDi ost e
8
hadado.LaBi bli
adi cequeDi ost eequi pó “
cont odol oquenecesi t
aspar ahacersuv oluntad” . Para
descubr i
rl avoluntaddeDi ospar at uv i
da,debesexami narser iamenteenquéer esbuenoyenquéno.Si
Diosnot ediohabi l
idadpar aent onarunamel odía,segur oquenoesper aqueseascant ant edeóper a.Él
nuncat epedi r
áquededi quest uv idaaunat areapar al aquenot engast al ent o.Porot r
apar te,l as
habili
dadesquet i
enessonseñal esf uer t
esdel oquedi osqui erequehagascont uv ida.Hayi ndiciosquet e
permitenconocercuálesl av ol
unt addeDi osparat i
.Sier esbuenodi señando,or eclutando,odi buj andou
DÍ
ATREI NTAYUNO: organi zando,esmuysegur oasumi rqueelpl andedi ospar at uvidai ncl uye
esahabi l
idadenal gunamaner a.Di osnodesper diciar ecursos,Élpr epar ará
nuest rol l
amadoconnuest rascapaci dades.
ENTI ENDE Tusr ecursosnot efuer ondadospar asubsi st ir
,Di ost el osdi opar at u
mi nisterio.Pedr odijo:“D i
osL esh ad adoac adau nod eu s tedesa lgu nas
TUFORMA. habi li
dades especi ales;asegúr ense de usar l
as par a ay udar se cada uno,
9
compar tiendoconot r
oslosmuchost i
posdebendi cionesdepar t
edeDi os”.
Enest emoment o,cer cade7. 000per sonasest ánusandosushabi li
dadesmi nisterialesenl aI glesia
Saddleback,pr ov eyendol osmasv ariadost i
posdeser v i
cioquet epuedasi magi nar:r epar andocar ros
donadospar adar losal osnecesi tados;haci endol osmej or esconv eniospar alascompr asdel aiglesi aen
j
ardinería,organizandoar chivos,di señandoar t
e,elaborandopr ogramas, const r
uy endo, prov ey endocui dados
de sal ud,pr epar ando comi das,componi endo canci ones,enseñando músi ca,escr ibiendo gr andes
propuest as,entrenandoequi pos,haci endoi nvesti
gacionespar aser monesot raduci éndol os,yci ent osde
otrastar easespeci alizadas.Al osnuev osmi embr ossel esdi ce:“¡Cualquiercosaquehagasbi en,debes
ponerlaal servi
ciodet uiglesia!”

FORMA:
MIPERSONALI
DADCUENTA
Conf r
ecuenci anonosdamoscuent adel ov erdader ament eúni cosquesomoscadaunodenosot r
os.
Lasmol écul asdeADN puedenuni rseenunagamadenúmer osi nfinitos.Elnúmer oes10el evadoal a
2.400. 000.000.Est aesl apr obabi li
daddeencont raral gui enpar eci doat i.Siescr i
bier asesenúmer ocon
cadacer o, ¡necesi tarí
asunat iradepapel dedoscent ímet rosdeanchopor59. 544ki l
ómet r
osdel argo!
Paraponerest oenper spect ivaal gunasci ent ífi
coshansuger i
doquet odasl aspar tículaseneluni verso
conpr obabl ement emenosde10con76cer osdet rás, muchomenosquel asposi bil
idadesdet uADN.
Tusi ngul aridadesunhechodev idaci entífi
co.CuandoDi ostehi zo, rompi óel mol de.Nuncahaexi stidoni
exist i
ráalgui enexact ament ei gual at i.
Esobv i
oqueaDi osl egust alav ariedad,¡ mi r aal rededor !Élnoscr eóacadaunoconunacombi nación
únicadeat ribut osper sonal es.Di oshace al osi nt rov ertidosyl osext rov ertidos.Aper sonas“ pensador as”y
“per ceptivas” .Al gunast r
abaj anmej orcuandosel easi gnaunt rabaj oi ndi vidualmi entrasqueot rast rabajan
mej orenequi po.LaBi bl i
adi ce:“ Diosobr aat rav ésdeper sonasdi f erent esenmaner asdi ferentes, per oesel
10
mi smoDi osqui encumpl esupr opósi toat rav ésdet odosel l
os”. LaBi blianosdaabundant epr uebadeque
Diosusat odot ipodeper sonal i
dades.Pedr oer asanguí neo.Pabl oer auncol érico.Jer emí aser amel ancól i
co.
Cuandomi rasl asper sonal i
dadesdi fer entesenl osdocedi scípulos, esf áci lv erporquéal gunasv ecest enían
conf li
ctosent reel los.
No hay t emper ament os “ cor r
ect os”o “ equi vocados”en elmi nister io.Necesi tamos t odo t ipo de
per sonal i
dadespar atenerunbal anceenl ai glesi aydar lesabor .Elmundoser íaunl ugarmuyabur ri
dosi
todosf uéramossi mpl ement ev ainill
a.Af ortunadament e,lasper sonasv i
eneenmásdet r eintayunsabor es.
Tuper sonal i
dadaf ectar á cómoydónde usest usdonesespi ritualesyr ecur sos.Porej empl o,dos
per sonaspuedent enerelmi smodondeev angel i
zar , per osiunaesi ntrov er ti
dayl aot raesext r
ov er ti
da, ese
donseexpr esar áenmaner asdi ferent es.
Loscar pinter ossabencuánf ácilest rabajarconunat ext uragr anul ar .Del ami smamaner apasacuando
estás f orzado a mi nistrarde una maner a que es ” ajena”a t ut emper ament o,por que cr ea t ensión,
i
ncomodi dad, requieref uer zasyener gíasext r
as, ypr oducemenosquemej or esr esultados.Est eesel meol l
o
deporquéi mi tarel mi nisteriodeal guiennuncar esul ta.Túnot i
enessuper sonal idad.Porot rapar te, ¡
Diost e
hizopar aqueseast ú!Puedesapr enderdelej empl odeot ros,per odebesdepur arl oqueapr endesat ravés
det upr opiaf orma.Enl aact ual i
dadhaymuchosl ibr osyher r
ami ent asquepuedenay udar teaent endert u
per sonal i
daddemaner aquepuedasdet erminarcómousar lapar aDi os.
Asícomol osv itr
ales, nuest rasper sonal i
dadesr ef l
ejanl aluzdeDi osenmuchoscol or esymodel os.Est o
bendi ceal af ami li
adeDi osconpr ofundi dadyv ariedad.Tambi énnosbendi ceper sonal ment e.Tesi entes
bien cuando haces l o que Di os qui er e que hagas.Cuando mi nistras de maner a congr uent e con l a
per sonal i
dadqueDi ost edi o, exper iment asr eal i
zaci ónper sonal , sat i
sf acci ónypr oductiv idad.

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daconPROPÓSI
TOM

FORMA:
ANTECEDENTES(
SIRVENPARAALGO)
Túhassi dof or madoport usant ecedent esenl av ida,t usexper i
enci as,l amay or íadel ascual esest uvo
11
fueradet ucont rol.Di osper mi tiót odasel l
aspar asupr opósi t
odemol dear te. Par adet erminart uf orma
paraser v i
raDi os, debesexami narporl omenossei st i
posdeexper i
enci as:
 Fami l
iares:¿ Quéapr endi steal crecerent uf ami li
a?
 Educaci onal es:¿ Cuál fuet umat er iaf av oritaenl aescuel a?
 Vocaci onal es:¿ Encuál trabajohassi domásef icient eycuál hasdi sf r
ut adomás?
 Espi ri
tual es:¿ Cuál hasi dot umoment omási mpor t ant econDi os?
 Mi nister i
o:¿ Cuánt ohasser vi
doaDi osenel pasado?
 Dol orosas:¿ Quéhasapr endidodel ospr oblemas, lesiones, agui jonesypr uebas?
Esest aúl timacat egor ía,ladel asexper ienci asdol orosas,l aquedi osusal amay or íadel asv ecespar a
preparar tepar asumi nisteri
o.¡ Di osnuncadesper diciaeldol or !Dehecho,elmi ni st erio másgr andi oso
surgir
ádet udol ormásgr ande.¿ Qui énpuedemi nistraral ospadr esdeunni ñoconsí ndr omedeDownsi no
otrapar ejaquet engaunni ñoenl ami smacondi ción?¿ Qui énpuedeay udarmej oraunal cohól i
coa
superar sequeal gui enquehay al uchadocont raesedemoni oyl ogr ósul i
ber t
ad?¿ Quémej orapoy opar auna
esposacuy oesposol adej óporunr omance, queel deunamuj erquey apasóporesaagoní a?
Diosi nt enci onal ment eper mi tequeat r
av i
esesporexper i
enci asdol or osaspar a equi partepar a que
ministresaot ros.LaBi bliadi ce:“ Élnosconsuel aent odosnuest rospr obl emasdemaner aquepodamos
consolaraot ros.Cuandoot r
osest ánenpr obl emas,debemosest ardi spuest osadar lesael l
oselmi smo
12
consuel oqueDi osnoshadado” .
Sireal ment edeseasserusadoporDi os,debesent enderunav er dadpoder osa:l asexper i
enciasquemás
tehandej ador esent idoyl astimadoenl av i
da, l
asquehasocul t adoyhasol vidado, sonl asqueDi osqui ere
queusespar aay udaraot ros.¡Ellassont umi nist erio!
ParaqueDi osuset usexper ienciasdol or osasdebesest ardi spuest oacompar ti
r las.Debesdej arde
cubrir
las, yhonest ament eadmi ti
rt usf alt
as, fal l
asyt emor es.Qui záshaci endoest ohagast umi nister i
omás
efecti
vo.Lasper sonasseani manmáscuandol escompar t
imosl amaner aenquel agr aci
adeDi osnos
ayudóennuest radebi l
idad, másquej actarnosdenuest r
asf ortalezas.
Pabl oent endi óest av erdad,demaner aquef uesi ncer oacer cadesucont iendaconl adepr esión.Él
admi t
ió:“ Élnosmant endr áf irmeshast aelf i
n,par aqueseani rrepr ochabl eseneldí adenuest roSeñor
Jesucr i
st o.Fi elesDi os,qui enl oshal l
amadoat enercomuni ónconsuHi joJesucr ist o,nuest r
oSeñor :Les
supli
co,her manos,enelnombr edenuest roSeñorJesucr isto,quet odosv ivanenar moní ayquenohay a
13
divi
sionesent reust edes, sinoquesemant enganuni dosenunmi smopensaryenunmi smopr opósi to”.
Sipabl ohubi eseocul tadosuexper i
enciadedudaydepr esióncomounsecr et o,mi ll
onesdeper sonas
nuncasehabr íanbenef iciadodeel l
a.
Losant ecedent es,sól osisoncompar ti
dos,ay udan.Al dousHuxl eydi jo:“ Laexper ienci anoesl oquet e
pasaat i.Esl oquehacenconl oquet epasa” .¿Quéhar ásconl oquehast eni doquepasar ?Nodesechest u
dolor,úsal opar aay udaraot ros.
Comoy ahemosv istol asci ncomaner asenqueDi ost ehaf or madopar aelser v icio,esper oquet engas
unapr eci omáspr of undoporl asober aníadeDi osyunai deamáscl aradecómot ehapr eparadopar ael
propósit odeser v i
rle.Usart uFORMAeselsecr et opar aambascosas:l aef ici
enci ayelcumpl imi entodel
14
ministerio. Ser ásmásef ectiv ocuandousest usdonesespi ritualesyt ushabi l
idadesenelár eaquet u
corazóndesea, yenl amaner aquemej orexpr eset uper sonal idadyexper ienci a.Mi ent rasmej ortecapaci tes
yusest usr ecur sos, másexi tososer ás.

DÍ
ATREI
NTAYUNO
PENSANDOENMIPROPÓSI
TO
Punt
oder
efl
exi
ón:Nadi
epuedesery
o.
Ver
sícul
opar
arecor
dar
:“Cadaunopongaalser
vici
odel
osdemáseldonquehay
a
r
eci
bido,
admi
nist
randof
iel
ment
elagr
aci
adeDi
osensus
di
ver
sasf
ormas”
.
1ºPedr
o4:
10(
NVI
).
Pr
egunt
apar
aconsi
der
ar:
LoqueDi
osmeda,
habi
l
idadesoexper
ienci
asper
sonal
es,
¿
puedoof
recer
lasami
igl
esi
a?

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32

Usal
oqueDi
ost
ehadado
Porcuantonosotrosmi smoshemossi domoldeadosen
todasestaspart
es, excelentement
ef or
madasyoper ando
marav
il
losamente,enelcuer podeCr i
sto,si
gamosadelant
e
yseamosaquel l
opar aloquefuimoscreados.
Romanos12: 5(PAR)

Loquer
eseseldondeDiosparati
;l
oquehacescont
igo
mismoeseldont uy
oparaDi
os.
Pr
overbi
odanés.

Diosmerecel omej ordeti

.
Élnosformóconunpr opósit
o,yesper aqueexplotesalmáxi mol oquetehadado.Élnoqui er
eque
envidi
esnitepr eocupesdel ashabi li
dadesquenoposees,sinoquet eenfoquesyuseslostal
entosquete
hadado.
Cuandointent esservi
raDi osdemaner asparalasquenoest ásformado,escomomet eruncuboal a
fuerzadent
rodeuncí r
cul
o,esf rustrant
eypr oduceresul
tadoslimit
ados.Tambiénesunapér didadetu
ti
empo,det ut alentoydet uener gía.Lamejormaneradev ivi
rtuv i
daessirvi
endoaDiosdeacuer doatu
FORMA,par aocualdebesdescubr irtusdones,apr
enderaaceptarl
osyadi sfr
utar
losdemodoquepuedas
desarrol
l
arl
osasumáxi maexpr esión.

DESCUBRETUFORMA
LaBi bl
iadi ce:“Noact úesdesconsi deradament e,si notratadeencont raryhacerl oqueseaqueelSeñor
1
quier equehagas” . .Nodej esqueot rodí aset ev aya.Comi enzaaencont rarycl arif
icarloqueDi osqui ere
queseasyhazl o.
Comi enzaev aluandot usdonesyr ecur sos.Tómat eunt i
empo, mi r
ahonest ament eenl oqueer esbueno
2
yenl oquenol oeres.Pabl oaconsej ó: “Tr
at adet enerunest imadosanodet uscapaci dades” .
Hazunal i
st a.Pr egúnt al
esaot rasper sonassuopi niónsi ncera.Dilesqueest ásbuscandol aver dadyno
cumpl i
dos.
Losdonesespi ritual esyl ashabi li
dadesnat uralessonsi empr econf irmadosporot ros.Si piensasquehas
sidodot adopar asermaest roocant anteyot raper sonanoest ádeacuer docont i
go, ¿quécr ees?Siqui eres
sabersi ti
enesel dondel iderazgo, ¡puesmi r
asobr et ushombr os!Si nadiet esi gue,noer esunl í
der.
Hazpr egunt ascomoest as:¿ Dóndehev istof rutosenmiv daqueot
i rasper sonaspuedanconf irmar los?
¿En quéhev isto quesoyexi toso?Laev aluaci ón det usdonesespi ri
tualesyl osi nv entari
osdet us
habi li
dadespuedent enerv alor ,per osonl i
mi tadosensuut il
idad.Enpr i
merl ugar,est ánest andarizadasde
maner aquenocuent andent rodet usi ngul aridad.Segundo,nohaydef i
nicióndel osdonesespi rituales
enlist adosenl aBi bl i
a,demaner aquecual quierdef i
niciónesar bit
rariayr epresent acasisi empr eun
prejui ciodenomi naci onal .
Ot ropr oblemaesquemi ent r
asmásmadur oer es,máspr opensoest ásamani festarlascar act erísticas
deci er t
onúmer odedones.Puedesest arsi rvi
endo,enseñandoodandogener osament emásal l
ádel a
madur ezpor queest udonespi r i
tual.
Lamej ormaner adedescubr irt usdonesyhabi l
idadesesexper iment andoenl asdi ferentesár easde
serv icio.Yopudehabert omadoci ent osdeexámenespar adet ermi narmi sdonesyhabi l
idadescuandoer a
j
ov enynuncahaberdescubi ertoquer ecibíeldondeenseñanza¡ por quenuncaenseñé!Sucedi ósól o
despuésdequecomencéaacept aropor t
uni dadespar ahabl arquev imásr esul t
ados, reci
bíconf ir
maci ónde
otros, ymedi cuent adeque“ ¡
Di osmehabí adot adopar aquehi cieraeso! ”
Muchosl i
br osl l
eganadescubr i
rest epr ocesoalr evés.Enseñan:“ Descubr et udonespi rit
ualpar aque
conozcasquémi nist eriosesuponequet i
enes” .Real ment eest ooper ademaner aopuest a.Comi enza
sirviendo,exper iment aendi fer entesmi nisteri
osydescubr ir
ást usdones.Hast aquer ealment eno t e
i
nv olucr esenel servici o,nosabr áspar aquéer esbueno.
Ti enesdocenasdehabi lidadesydonesescondi dosquenosabesquel ost ienespor quenuncal oshas
puest oapr ueba.Asíquet eexhor t
oaquehagascosasquenuncaant eshashecho.Noi mpor tacuánv i
ejo

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seas, teinst oaquenodej esdeexper i

ment ar.Heconoci domuchasper sonasquehandescubi ertot alentos
escondi dosasusset ent ayochent aaños.Conocíaunacor redor adenov ent aañosqueganóunacar rerade
10kilómet rossi ndescubr irquedi sfrutabacor rer¡ hast aquel l
egóal osset ent ayochoañosdeedad! .
Not r
at esdeencont rart usdonesant esdeenr olarteaser virenal go.Si mpl ement e,empi ezaaser v i
ry a.
Descubr et usdonesi nv olucrándot eenelmi nist erio.I nt
entaenseñar ,dir
igi r
,organi zar,tocaruni nst r
ument o
ot rabajarconl osj óv enes.Hast aquer ealment enot einvol ucresenelser vi
ci o,nosabr áspar aquéer es
bueno.Si nof unci ona, llámal o“ exper iment o” ,nof r
acaso.Ev ent ualment edescubr ir
ápar aquéer esbueno.
Consi der al asopor tunidadesyl aper sonal idad.Pabl oaconsej ó:“Hazunaexpl oraci óncui dadosade
3
quiéner esyelt r
abaj oqueest áshaci endopar aqueent oncest esumer jasenél ”. Otrav ez,est oay udaa
recibirretroal iment aci óndequi enesmej ort econocen.Pr egúnt ateat imi smo:¿ Quéesl oquer ealment e
disfrutohacer ?¿ Cuándomesi entov i
vocompl etament e?¿ Quéesl oquehagocuandopi erdol anoci óndel
ti
empo?¿ Megust al ar uti
naol av ariedad?¿ Pr ef i
er oser vi
renequi poopormími smo?¿ soyi ntrover t
idoo
extrovertido?¿ Soymáspensadorqueper cept i
v o?¿ enquédi sfrutomás, compi tiendoocooper ando?
Exami nat usant ecedent esyext rael asl ecci onesqueapr endiste.Rev isat uv i
daypi ensaencómoha
sidof ormada.Moi sésl esdi j
oal osi sraelitas: “Recuer denhoyl oquehanapr endidoacer cadelSeñorat ravés
4
desusexper ienciasconÉl ”. Olvi
darl asexper ienci asnoesbueno.Est aesunabuenar azónpar amant ener
undi arioespi ritual.Pabl o,pr eocupadoporl oscr ey entesdeGal acia,nopodí adesapr ov echareldol orque
5
ell
oshabí anpasado, asíquel esdi j
o: “¿Fuer ont odassusexper ienciasdesapr ovechadas?¡ Esper oqueno! ”
Rar asv ecesv emoselbuenpr opósi todeDi oseneldol or ,elfracasool av ergüenzami ent rasl ov ivimos.
CuandoJesúsl elav ól ospi esaPedr o,ledi o:“
j Túnosabesahor aloqueest oyhaci endo,per odespuésl o
6
entender ás” . Sól oenr et r
ospect iv
aent endemoscómoDi osusal ospr oblemaspar abi en.
Ext r
aerl asl ecci onesdet usexper i
enci ast omat i
empo.Ter ecomi endoquet omesunf indesemana
compl etopar aunr etiroyhagasunar evisióndet uv ida,enlaquepuedashacerunal t
opar aquev eascómo
Dioshat rabaj adoenmoment osdeci sivosent uv idayconsi der escómoqui erequeusesesasl ecci onespar a
7
ayudaraot ros.Hayr ecur sosquepuedenay udar teenest o.

ACEPTAYDI
SFRUTATUFORMA
DadoqueDi osconocel oqueesmej orpar ati,deber í
asacept arcongr at itudcómot ehi zo.LaBi bliadi ce:
“¿Quéder echost ienest ú,unserhumano,par ai nterrogaraDi os?Lav asijanot ieneder echodedeci rl
eal
8
alf
arero:“ ¿ Porquémehi cist edeest af or ma? ”¡Sindudaelal f
arer opuedehacerl oquequi eraconl aar ci ll
a!”.
Tuf or maf uedet ermi nadasober anament eporDi ospar asupr opósi to,demaner aquenodebesr esent i
rte
or echazar la.Env ezdet rat arder eformar lat úmi smopar apar ecerteaal gui en,deber í
ascel ebrarlaf orma
únicaqueDi ost edi o.“ Cr istonoshadadoacadaunodenosot roshabi li
dadesespeci ales,loqueÉlqui ere
9
quet engamosdesubodegar icaendones” .
Part edeacept art uf or maesr econocert usl imi taciones.Nadi eesbuenoent odasl ascosas, yningunoes
l
lamadoahacer l
ast odas.Cadaunot i
enesusr ol esdef i
nidos.Pabl oent endi óquesul lamadonoer apar a
l
levaracabot odasl ascosasocompl aceracadauno, sinoqueseenf ocósól oenel mi nister i
opar ti
cul arque
10
Dioshabí af or madopar aél . Pabl odi jo:“ Nuest ramet aesest ardent rodel osl ími tesdelpl andeDi ospar a
11
nosot r
os” .
Lapal abr al ími tesser efier ealhechodequeDi osasi gnaacadaunounár eaocampodeacci ónpar ael
servici
o.Tuf ormadet ermi nat uespeci alidad.Cuandot ratamosdeampl iardemasi adonuest romi nisterio
másal l
á delr adio de acci ón par a elque Di osnosha f or mado,suf rimosest rés.Asícomo en una
compet enci aacadacor redorsel edauncar ri
lpar aquecor raenél ,indiv idual ment edebemos“ corrercon
12
pacienci al a car rer a par ticul arqueDi osha puest o del antedenosot ros” . No t engasenv i
dia del os
corredor esdel alíneapr óxi maal at uya, sól oenf ócat eent er minart ucar r
er a.
Diosqui er equedi sfrut esusandol af or maquet ehadado.LaBi bl i
adi ce:“ Asegúr atedehacerl oque
debes,por quedespuésdi sf rut arásl asat i
sf acciónper sonaldehaberhechot ut rabaj obi en,ynonecesi tas
13
compar arteconcual quierot ro” . Satanást rataráder obar teelgozodelser vicioendosmaner as:tent ándot e
paraquecompar est umi nist erioconl asex pect ativasdel osot ros,yt entándot eaconf ormart umi nisterio
conl asexpect ati
v asdel osot ros.Ambassont r
ampasmor talesquet edi straer ándelser viciodel amaner a
enquedi osqui er
equel osi rvas.Enelmoment oquepi erdaselgozoent umi nisterio,comi enzaaconsi derar
siunadeest ast ent acionesesl acausa.LaBi bli
anosadv i
ertequenuncanoscompar emosconot ros:“ Haz
14
tupr opiot rabaj obi en,par aqueent oncest engasdequéest aror gulloso.Per onot ecompar esconot ros”.
Haydosr azonesporl asquenuncadebescompar art uf orma, tumi nisterioosusr esul tadosconni ngúnot ro.
Primer o,encont r
ar ássi empr eaal guienquepar eceest arhaci endomej ort rabaj oqueelt uyoyesot e
desanimar á.Ohal larássi empr eaal gui enquepar ecequenoesef ect i
vocomot úyesot el lenarádeor gull
o.
Cualqui eradeest asact i
tudest epondr ánf uer adeser vicioyt er obar ánt ugozo.
Pabl o di ce que esneci o compar ar noscon ot os:“
r Nosot rosno nosat revamosa i gualarnosnia

DÍ
ATREI
NTAYDOS:

USALOQUE 120
DIOSTEHA
DADO.
 Li
bro-
UnaVi
daconPROPÓSI
TOM

compar arnosconal gunosqueser ecomi endanasími smos.Almedi rseconsupr opiamedi daycompar ar

se
15
unosconot ros,nosabenl oquehacen” .
LaBi bliaElMensaj eloparafraseaasí :“Ent odasest ascomparaciones,cal
ifi
cacionesycompet encias,
16
el
lospier dencompl etament eelpunto”.
Encont raráspersonasquepornoent endert uformapar amini
str
ar,tecri
ti
carányt r
at ar
ándellevartealo
queel l
ospi ensanquedebeshacer .Debesi gnorarl
os.Pabl otuv
oqueenf rent
arcrít
icosquemal i
nterpretar
on
y difamar on su ser v i
cio.Su r espuest a siempr ef ue l a misma:Ev i
talas compar aciones,resistelas
17
exageraci ones,yv esól olasrecomendaci onesdeDi os.
Unadel asrazonesporl asquePabl of uegr andement eusadopordi osfuepor quer echazóserdistraí
do
porlacr ítica,oporl acompar acióndesumi ni
steri
oconeldeot ros,oporenf rascarseendebat esv anos
acercadesumi ni
sterio.TalcomoJohnBuny anlodi j
o:“Simiv idanot i
enefrut
o,noi mpor t
aquiénmeal abe;
ysi mividat i
enefruto, noimportaquiénmecr i
ti
que”.

MANTENTEDESARROLLANDOTUFORMA
Lapar ábol adel ost alentosnosenseñaqueDi osesper adenosot rosquehagamosl omáxi moconl oque
Élnosda.Debemoscul t
ivarnuest r
osdonesyhabi li
dades,mant eniendonuest roscor azonesar dient
es,
creciendoennuest rocar ácteryper sonal i
dad,ampl i
andonuest r
asexper i
enciasdemaner aquecadav ez
seamosmásef i
cacesennuest roser vicio.Pabl ol esdi joal osFi l
ipenses:“ Queelamordeust edesabunde
18
cadav ezmásenconoci mientoyenbuenj uicio”, yler ecordóaTi mot eoque“ avivesl allamadeldonde
19
Diosquer ecibiste” .
Sinoej ercitast usmúscul os,sedebi l
itanyat rofian.Del ami smamaner a,sinout i
lizasl ashabi l
idadesy
dest rezasquedi ost ehadado,l asper der ás.Jesúsenseñól apar ábol adel ost alent ospar aenf at i
zarest a
verdad.Ref i
ri
éndoseal siervoquef racasóal usarsuúni cot alento,el dueñodi j
o:“Quí t
enl elasmi lmonedasy
20
dénsel asalquet ienel asdi ezmi l
”.
Sinousasl oqueset ehadado, loper derás;usal ahabi l
idadquey at ienesyDi osl aaument ar á.Pabl ole
21
dijoaTi mot eo: “Asegúr atedeusarl ashabi li
dadesqueDi ost ehadado. ..Ponl asat r
abaj ar”.
Cual quieradel osdonesquehay asr ecibi
dopodr ácr ecerydesar roll
arsemedi antel apr áctica.Por
ejempl o,nadi et i
eneeldondel aenseñanzat otalment edesar roll
ado,per oconest udio,r etroaliment acióny
práct i
ca,el“ buen”maest r
opodr áconv ertirseenunomej ory ,conelt i
empo,cr ecer áyseconv er ti
ráenun
maest roexcel ente.Not econf or
mescont enerundondesar roll
adoamedi as,esf uérzat ealmáxi mopar a
aprendert odo l o que puedas.“ Concént rate en hacerl o mej orpar a Dios,t rabaj o delcualno t e
22
aver gonzarás”. Apr ovechacadaopor tunidaddeent renami entopar adesar roll
art uf ormayt usdest rezasde
serv i
cio.
Enelci eloest aremossi rvi
endoaDi osporsi empr e.Per oahor ami smonospodemospr epar arpar ael
serv i
cio eterno pr acticando aquí .I gualque l os at l
etas que se pr eparan par al as Ol impi adas,nos
mant endremosent renandopar aesegr andí a:“Elloshacenest oporunamedal l
adeor oquesedesl ustr
ay
23
palidece.Túv asdet rásdeunaqueesdeor oet erno” .
Est amospr epar ándonospar alasr esponsabi li
dadesyr ecompensaset er
nas.

DÍ
ATREI
NTAYDOS
PENSANDOENMIPROPÓSI
TO
Punt
oder
efl
exi
ón:Di
osmer
ecel
omej
ordemí
.
Ver
sícul
opar
arecor
dar
:“Esf
uér
zat
eporpr
esent
art
eaDi
osapr
obado,
comoobr
ero
quenot
ienedequéav
ergonzar
seyquei
nter
pret
a
r
ect
ament
elapal
abr
adev
erdad”
.
2ºTi
mot
eo2:
15(
NVI
).
Pr
egunt
apar
aconsi
der
ar:
¿Cómopuedohacermej
orusodel
oqueDi
osmehadado?

121
 Li
bro-
UnaVi
daconPROPÓSI
TOM

33

Cómoact
úanl
osv
erdader
ossi
erv
os
“
Quienqui
erasergrandedeber
á
conver
ti
rseenunsi er
vo”
.
Marcos10:43(PAR)

“
Puedendeci
rquéell
ossonporl
oquehacen”
.
Mateo7:16(
PAR).

ServimosaDi ossi rv i
endoal osdemás.
Elmundodef inel agr andezaent érmi nosdepoder ,posesi ones,pr estigi oyposi ción.Sipuedesexi girl
ea
otroquet esi rva, alcanzast eesaposi ción.Ennuest racul turaaut ograt i
ficant e,consument al idaddepr i
mer o
yo, compor tar secomounsi erv onoesunconcept opopul ar .
Sinembar go,Jesúsmi diól agr andezaent ér mi nosdeser vicioynodeest at us.Di osdet er mi nat u
grandezaporel númer odeper sonasal asquesi rves,noporl asqueest ánat user vicio.Est oescont rar i
oal
concept o de gr andeza mundano,que a nosot ros nos cuest a ent ender ,mucho menos pr acticar .Los
discípul osdi scut ieronacer cadequi énmer ecí al aposi ciónmáspr omi nent e;dosmi lañosdespués,l os
l
íder es cr istianos t odav ía se di sput an l a posi ci ón y pr omi nenci a en l as i glesi as,denomi naci ones y
mi nisteriospar aecl esi ásticos.
Milesdel ibrossonescr i
tospar aell iderazgo,per opocospar aelser vicio.Todoelmundoqui er edi rigir,
nadi equi er esersi er vo.Pr efer imossergener alesquesol dados.Aunasíl oscr i
st ianosqui erenser“ l
íder es
siervos”ynounossi mpl essi er vos.Per opar aseri gualqueJesúsdebemossersi er vos.Asíf uecomoélse
l
lamóasími smo.
Esi mpor tantequeconozcast uf ormapar aquesi rvasaDi os,per oesmuchomásr el ev ant esit ienes
cor azóndesi erv o,seasegocént rico.Si nuncor azóndesi erv oser ást ent adoalmalusodet uf or mapor
i
nt erésper sonal .Tambi énser ást ent adosausaresocomounaexcusapar adi scul par tedelcompr omi sode
algunasnecesi dades.
AmenudoDi ospr uebanuest roscor azonesalpedi rnosquel osi r
v amosenci er tasmaner as, paral asque
nof ui
mosf or mado.Siv esaunhombr ecaerdent rodeunazanj a,Di osesper aquel oay udesasal iryno
digas:“ Yonot engoeldondemi sericor diaoeldondeser vicio”.Aunquenoseasdot adopar aunat ar eaen
par ti
cular ,podr ásserl lamadopar ahacer lasinohayni ngúndot adocer ca.Tumi nist eriopr imor di
aldebeser
enelár eapar alacualf uistef ormado,per ot user viciosecundar iosel lev aacabodondequi er aqueset e
necesi teenel moment o.
TuF. O.R.M. A.r ev elat umi ni sterio,per ot ucor azóndesi erv omuest rat umadur ez.Nosenecesi taun
talentoodonpar ar ecogerl abasur aoar r
eglarl assi l
lasdespuésdeunar euni ón, cual qui apuedesersi
er erv o.
Todol oquesenecesi taescar áct er .
Esposi bleser v i
renunai glesi at odaunav i
dasi nnuncaserunsi ervo.Debest eneruncor azóndesi ervo.
¿Cómopuedosabersit engouncor azóndesi ervo?Jesúsdi jo:“ Túpuedesdeci rloqueel lossonporl oque
1
hacen” .
Lossi er vosv er dader ossi empr eest ándi sponi blespar aser vir.
Lossi erv osnoocupansut i
empoenact i
vidadesquepuedanl imi tarsudi sponi bi l
idad.Lossi ervosqui eren
est arlistospar aser v i
rt anpr ont oseannecesi tados.I gualqueunsol dado,elsi er vodebeest arlist apar a
cumpl i
rconsusdeber es:“ Ningúnsol dadoenser vicioact i
voseenr edaenl osasunt osdel av idaci vil,por que
2
ti
enequeagr adarasusuper i
or ”. Sisól osi r
v escuandot econv iene,ent oncesnoer esunv er dader osi ervo.
Lossi er vosv erdader oshacenl oquesenecesi taaunquenol esconv enga.
¿Estásdi sponi blepar aDi osencual quiertiempo?¿ PuedeDi osdeshacert uspl anessi nquecomi encesa
resent irt
e?Comosi er vonoel i
gesniescogescuándoodóndeser vir.Serunsi er vosi gnificadar leaDi osel
der echodecont rol art uhor arioyper mi tirl
equel oint errumpaencual quiermoment oquel onecesi te.
Sir ecor dar asalcomi enzodecadadí aqueer esunsi ervodeDi os,l asi nt errupci onesnodeber í
an
frustrartepor quet uagendaser ál aqueDi osqui er apar at uv ida.Lossi erv osv enl asi nter rupci onescomo
citasdi vinaspar ael mi nisteri
oysonf elicesporl aopor tunidaddepr act i
carel serv i
ci o,.
Lossi ervosv er dader ospr est anat enciónal asnecesi dades.Lossi erv ossi empr eest ánmi r
andol as
maner asdeay udaraot r
os.Cuandov enl anecesi dad, nodej anescaparl aopor tunidad, t
al comol aBi bl i
anos
manda: “Encual qui eropor t
uni dadquet engamos, debemoshacerl oqueesbuenopar atodos, especi alment e
3
par alaf ami liadel oscr ey entes” .

122
 Li
bro-
UnaVi
daconPROPÓSI
TOM

CuandoDi osponeaal guienennecesi dadf rent eat i

, teest ádandol aopor tuni daddecr ecerenel ser v icio.
Obser v aqueDi osdi cequel asnecesi dadesdet uf ami liaenl af et ienenpr ef er enci a,demaner aquenol as
pongasal final det ul i
st ade“ cosasporhacer ”.
Per demosmuchasocasi onesdeser virpor quecar ecemosdesensi bilidadyespont anei dad.Lasgr andes
opor t
uni dadespar aser v irnodur anmucho, pasanr ápi dament e, ycasinuncav uel v en.Qui zásól ot engasuna
opor t
uni dadpar aser vi
raesaper sona,asíqueapr ov echaelmoment o.“ Nuncal esdi gasat usv eci nosque
4
esper enhast amañanasipuedesay udar losahor a”.
JohnWesl eyer auni ncr eíblesi erv odeDi os.Supr ov erbioer a:“ Hazt odol obuenoquepuedas, cont odos
l
osmedi osquepuedas,ent odasl asmaner asquepuedas,ent odosl osl ugar esquepuedas,ent odosl os
ti
emposquepuedas,at odasl asper sonasquepuedas,cadav ezquepuedas” .Esoesgr andi oso.Puedes
comenzarv iendol aspequeñast ar easqueni ngúnot roqui erehacer .Hazesaspequeñascosascomosi
fuerangr andespor queDi osest áobser vando.
Lossi erv osv er dader oshacenl omej orconl oquet ienen.Lossi er vosnot ienenexcusas, nipost er ganni
esper anmej oresci rcunst anci as.Nuncadi cen:“ Unodeest osdí as”o“ Cuandoelt i
emposeaadecuado” .Sól o
5
hacenl oqueser equi er e.LaBi bliadi ce:“ Siesper asporcondi cionesper fect as,nuncal ogr ar ásnada” . Di os
esper aquehagasl oquepuedasconl oquet ienes, dondequi er aqueest és.Ser v irsi nl l
egaral aper fecci ónes
mej orquel amásper f
ect ai ntenci ón.
Una de l as r azones porl as que muchas per sonas nunca si rven es por que t emen no serl o
suficientement ebuenospar aser vir.Cr eenl ament iradequel eser vicioaDi osessól opar acel ebr i
dades.
Algunasdel asi glesi ashanf oment adoest emi tocal ifi
candode“ excel ent e”auní dol o,l oquehaceque
muchasper sonascont al ent osr ehúseni nv olucr ar se.
Puedeshaberoí dodeci rest o:“ Sinopuedeshacer loconexcel enci a,mej ornol ohagas” .¡Bueno,Jesús
nuncadi joeso!Lav erdadesque, casi todol oquehacemoseshechodef ici ent ement ecuandoempezamosa
hacer lo,asíescomoapr endemos.Enl aI glesi aSaddl ebackpr act camoselpr
i i
nci pio“ losuf ici ent ement e
bueno” ;not ienequeserper fect opar aqueDi osl ouseyl obendi ga.Pr ef er i
mosi nvol ucr arami lesde
personascomunesycor rient es, quet enerunai gl esi aper fect adi rigidaporungr uposel ecto.
Lossi er vosv er dader oscumpl ensust ar easconl ami smadedi caci ón.Cual qui ercosaquehagan,“ l
a
6
hacencont odosucor azón” . elt amañodel at ar eaesi rrelev ante.Elpunt oencuest i
ónes:“ senecesi ta
hacerest o?
Nuncal legar ásaunest adoenl av idaenelqueseasdemasi adoi mpor t ant epar aay udarcont ar eas
servil
es.Di osnuncat eexi medel omundano.Espar tev italdel af or maci óndet ucar áct er .LaBi bliadi ce:“ Si
piensasqueer esdemasi adoi mpor tant epar aay udaraal guienennecesi dad,t eengañasat imi smo.
7
realment enoer esnadi e” . Esenest ospequeñosser vici osquecr ecemospar apar ecer nosaCr i
st o.
Jesússeespeci ali
zóent ar eashumi l
lantesqueot rosev adí an:l av arl ospi es, ay udaral osni ños, prepar ar
eldesay unoyser v i
ral osl epr osos.Élnuncaseconsi der óporenci madenada,por quev i
noaser v i
r .Élhi zo
8
todasest ascosasynof uer onmol est iapar asugr andeza, l
ohi zopor quequi er equesi gamossuej empl o.
Last areaspequeñasamenudomuest ranungr ancor azón.Tucor azóndesi ervoser ev elaenhechos
pequeñosqueot rosnopi ensanhacer , comocuandoPabl oj unt ól amader apar ahacerunaf ogat aycal ent ar
9
at odosdespuésdelnauf ragi o. Est abat anexhaust ocomot odos,si nembar gohi zol oquel osdemás
necesi taban.Ni ngunat ar eat emol est acuandot ienesuncor azóndesi er vo.
Lasgr andesopor t
uni dadesamenudosedi simul anenpequeñast areas;l ascosaspequeñasenl av ida
determi nanl asgr andes.Nobusqueshacergr andest ar easpar aDi os, hazl asquet epongapordel ant eyÉl t e
10
asignar ácual quier aquequi eraquehagas.Ant esdei nt ent arcosasext r aor di nar i
as, trataconl asor di nar i
as.
Siempr ehabr ámásgent equer i
endohacer“ gr andes”cosaspar aDi osquecosaspequeñas.Lacar rera
paraserl íderest áabar rot adami ent rasqueelcampopar aqui enesqui er ensersi er vosesampl i
oyabi er to.A
vecessi rveshaci aar ribaasusuper i
or es, yav ecessi rv eshaci aabaj o, aaquel losennecesi dad.Decual qui er
maner a,desar r
ol lasuncor azóndesi erv ocuandoanhel ashacercual qui ercosaquesenecesi te.
Lossi er vosv er dader ossonf ielesasumi ni st er io.Lossi erv ost er mi nansust ar eas,cumpl enconsus
responsabi li
dades, mant ienensuspr omesasycompl et ansuscompr omi sos.Nodej anelt rabaj oamedi asni
l
oabandonancuandosedesani man; sondi gnosdeconf ianzayr esponsabl es.
11
Laf i
del i
dadsi empr ehasi dounacual idadexcepci onal .
Lamay oríadel asper sonasnoconoceelsi gni ficadodelcompr omi so.Secompr omet encasual ment e
perol uegoi ncumpl enporcual qui err azónysi nni ngunaduda,r emor di mi ent ool ament o.Cadasemana,l as
i
glesiasymuchasor gani zaci onesdebeni mpr ov i
sardebi doaquel osv ol unt ar iosnuncasepr epar ar ono
nuncal legar ononuncal l
amar onpar adeci rquenopodr í
anasi stir.¿ Puedescont arconot r os?¿ Ti enes
promesas,v otosquecumpl ir,ocompr omi sosquenecesi tashonr ar ?Est aesunapr ueba.Di ospr uebat u
fi
delidad.Sipasaselexamenest ásenbuenacompañí a:Abr aham, Moi sés, Samuel ,Dav i
d, Dani el, Timot eoy
Pabl of ueronl l
amadossi er vosf ielesdeDi os.Aúnmej or,Di oshapr omet idor ecompensart uf idel idadenl a
eternidad.I magí nat eloquesent iráscuandoÉlt edi ga:“ ¡Hicist ebi en, si er vobuenoyf i
el !Enl opocohassi do

123
 Li
bro-
UnaVi
daconPROPÓSI
TOM
12
fi
el; tepondr éacar godemuchomás.¡ Venacompar tirlaf elicidaddet uSeñor 1”.
Porot r apar te,l ossi ervosnuncaser etir
an.Si rvenf ielment et ant ocomov ivan.Puedesj ubi l
artedet u
car rera, per onuncadel servicioaDi os.
Lossi er vosv erdader osmant ienenunbaj oper fil.Lossi er vosnosepr omuev ennil l
amanl aat enci ón
sobr esími smos.Env ezdeact uarpar ai mpr esi onaryr esal tarsuéxi to,“ seponeneldel ant aldehumi ldad
13
par aser virseunosaot ros” . Sisel esr econoceporsuser vicio, humi l
dement el oacept an, per onoper mi ten
quel anot or i
edadl osdi strai
gadesust rabaj os.
Pabl oexpusount ipodeser vicioquepar eceserespi ritualper or eal ment eespuest oensusi tio,par a
14
most r
arunhechoquel lamal aat enci ón.Éll ol amó”
l ser v i
raloj o” , par ar eferir
seal osquesi rvenconl a
i
nt enci óndei mpr esi onaral asper sonaspar aquev eancuánespi rit
ual esson.Est eer aelpecadodel os
fariseos, queay udabanaot ros, dabanysi empr eor abaunosporot rosenact ospúbl icos.Jesúscondenaesa
act i
tudyadv i
er te:“ Cuando hagasbuenasobr as,no t ratesdev anagl oriarte.Sil o haces,no r ecibirás
15
recompensadet uPadr eenelci elo” .
Laaut opr omoci ónyelser vicionosemezcl an.Lossi ervosv er dader osnosi rvenpar aserapr obadoso
aplaudi dos;v ivenpar aunasol aaudi encia:Di os.Comodi joPabl o:“ Siy obuscar aagr adaraot ros,noser í
a
16
sierv odeCr i
sto” .
Noencont rarásmuchossi ervosv erdader osexpuest osal al uz,dehecho,l oni egansiesposi ble.Se
cont ent ansi rviendoensi l
enciobaj ol assombr as.Joséesungr anej empl o.Nuncal lamól aat enci ónasí
mi smo,si noqueensi lenciosi rvi
óaPot ifar,asucar celero,alcoper oyalpanader odelFar aón,yDi osl o
bendi j
oporesaact i
tud.CuandoelFar aónl opr omov ióaunaposi cióni mpor tante, Josét odav í
amant uv oun
cor azóndesi er vo, aunconsusher manos, quel ot raicionar on.
Desaf ortunadament e,muchosl íder esdehoyempi ezancomosi erv osy
DÍ ATREI NTAYTRES: ter mi nancomocel ebr i
dades.Empi ezanaconv erti
rseenadi ctosal aat enci ón,
inconsci ent esdequeesosi empr el osci ega.Puedesser v i
renl aoscur i
daden
al gúnpequeñol ugar ,sent irtedesconoci doysi napr ecio.Per oescucha:¡ Dios
CÓMO tehapuest odondeest áspar acumpl irconsupr opósi to!Élt i
enecadacabel l
o
ACTÚANLOS d et uc ab ezac on tad oyc on oc et ud i
re cc ió n .Me j
or e sq u ee sté sd o nd eé l t
e
pusohast aquedeci damov erte.Élt ehar ásabersiqui erequev ayasaal guna
VERDADEROS par te.Tumi nister i
oper t enecealr einodeDi os.“ CuandoCr isto...v engaot r
a
SI ERVOS. v ezal at ierra,túv endr ást ambi én, ely or eal ,ely ogl orioso.Mi ent r
ast anto, sé
17
fel i
zennoserr econoci do” .
Haymásde750per sonasenel“ Salóndel aFama”enEst adosUni dosy
másde450publ icaci onesde“ Qui énesQui én”, sinembar go, noencont rarásmuchossi ervosv erdader osen
esosl ugar es.Lanot or iedad no esi mpor tant epar al osv er dader ossi ervospor queel losconocen l as
difer enciasent repr omi nenciaysi gni fi
caci ón.Tút ienesv ariosr asgospr omi nent esent ucuer posi nl os
cual espodr í
asv ivir.Per olaspar tesocul tasdet ucuer posonl asi ndi spensabl es.Lomi smopasaconel
18
cuer podeCr isto.El ser v ici
omási mpor t
ant eesamenudoel quenosev e.
Enelci eloDi osdar ácl arar ecompensaav ariosdesussi erv osmásoscur osydesconoci dos, per sonasa
l
asquenuncaoí mosenl at i
er ra,queenseñar onani ñost rast or nadosemoci onal ment e,asear onaun
anci anoi ncont i
nent e, cui daronpaci ent esconSI DA, ysi rvieronenmi lesdemaner asi nadv erti
das.
Sabi endoest o,not edesani mescuandot user viciopasei nadv er ti
doodadoporhecho.¡ Mant ente
sirviendoaDi os!“ Ent réguensealt rabaj odesuSeñor ,conf iadosquenadadel oquehaganpar aÉlesun
19
ti
empo o esf uer zo per dido” . aun elmás pequeño de l os ser vici os es obser vado porDi os;Éll o
recompensar á.Recuer dal as pal abr asdeJesús:“ Ycual qui er aquel edasi qui eraunv asodeaguaf rescaa
20
unodeest ospequeñosporsersegui dormí o, l
esasegur oquet endr ásupr emi o” .

DÍ
ATREI
NTAYTRES
PENSANDOENMIPROPÓSI
TO
Punt
oder
efl
exi
ón:Si
rvoaDi
oscuandosi
rvoaot
ros.
Ver
sícul
opar
arecor
dar
:“Ycual
qui
eraquel
edasi
qui
eraunv
asodeaguaf
rescaaunode
est
ospequeñosporsersegui
domí
o,l
esasegur
oquet
endr
ásupr
emi
o”.
Mat
eo10:
42(
DHH)
.
Pr
egunt
apar
aconsi
der
ar:
¿Cuál
esdel
assei
scar
act
erí
sti
casdel
ossi
erv
osv
erdader
os
medesaf
íanmás?

124
 Li
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UnaVi
daconPROPÓSI
TOM

125
 Li
bro-
UnaVi
daconPROPÓSI
TOM

34

Ment
ali
daddesi
erv
o
Misi
ervoCaleb..
.hamostr
adouna
act
it
uddifer
enteymehasi dof
iel
.
Númer os14:
24(NVI)

Laact
it
uddeustedesdebeser
comoladeCristoJesús.
Fi
li
penses2:5(NVI)

El ser v i
ci ocomi enzaent ument e.
Par aserunsi erv oser equi er euncambi odepensami ent oydeact i
tudes.Di osest ámási nt er esadoenpor
quéhacemosl ascosasqueenl oquehacemos.Lasact itudescuent anmásquel oshechos.ElReyAmasí as
1
per dióelf av ordeDi ospor que“ hizol ocor rect oant el osoj osdelSeñor ;aunquenodet odocor azón” . Los
sierv ossi rv enaDi ospensandoenci ncoact i
tudes.
Lossi erv ospi ensanmásenot rosqueensími smos.Seenf ocanenl osdemás, noenel losmi smos.Est o
esv er dader ahumi ldad,nopensarmenosde,si nomenosen,nosot rosmi smos.Seol vi
dandesími smos.
2
Pabl odi jo: “Ol vídensedeust edesmi smosl osuf i
cient epar aqueext iendanunamanoay udador a” . Est oesl o
quesi gni fi
ca“ per dert uv ida” ,ol vi
dándot edet imi smopar aser viraot ros.Cuandodej amosdeenf ocar nosen
nuest raspr opiasnecesi dades, comenzamosaadv er tirlasquey acenal rededornuest ro.
3
Jesús” sedespoj óasími smot omandof ormadesi er vo” . ¿Cuándof uel aúl timav ezquet eol vi
dast edet i
mi smopar abenef iciaraal gui en?Nopuedessersi er v osiest ásl lenodet imi smo.Sól ocuandonos
olvidamosdenosot rosmi smospodemoshacercosasquemer ecenserr ecor dadas.
Desaf ortunadament e, l
amay or í
adenuest roser vicioamenudoesaut ogr at i
fi
cant e.Ser vi
mosaot r
ospar a
quel esgust emos,par aseradmi radosopar al ogr arnuest raspr opi asmet asEsoesmani pul ación,no
mi nist erio.Todoelt iempol oquer eal ment ehemosest adopensandoesennosot rosmi smosyencuán
nobl esymar av ill
osossomos.Al gunasper sonast rat andeusarelser v i
cio como unaher rami ent ade
negoci aciónconDi os:“ Har éest oport iDios, sihacesal gopormí ”.Losv er dader ossi er vosnot ratandeusar
aDi ospar asuspr opósi tos.Dej anqueÉll osusepar aelsuy o.Lacual idaddeol vi
darsedesími smos, aligual
quel af i
del idad, esext remadament eexcepci onal.Apar tedet odasl asper sonasquePabl oconocí a, Ti mot eo
4
eraelúni coej empl oqueseñal aba. Pensarcomosi er voesdi fíci
lpor quedesaf íaelpr oblemabási codemi
vi
da:Yosoy ,pornat ur aleza, egoí st a.Pi ensomásenmí ,.Poresoesquel ahumi l
dadesunal uchadi ar i
a, una
l
ecci ónquedebov olv eraapr enderunayot rav ez.Laopor tuni daddesersi ervomeconf r
ont adocenasde
vecesaldí a, medanl aopci óndedeci dirent resat isf acermi snecesi dadesol asdeot ros.Laabnegaci ónes
elal madel serv icio.
Podemosmedi rnuest rocor azóndesi er vosporl amaner aenquer espondemoscuandoot rosnost ratan
comosi ervos.¿ Cómor eacci onascuandoer esmandadoporal guienot rat adocomouni nfer ior?LaBi bl i
a
5
dice: “Sial gui ent omav ent ajasi njust assobr et i,
usal aocasi ónpar apr act i
carl av i
dadesi ervo” .
Lossi er vospi ensancomomay or domos,nocomodueños.Recuer danquet odol eper t
eneceaDi os.En
l
aBi blia,unmay or domoer aunsi erv oalquesel econf iabaunapr opi edad.Joséf ueest et ipodesi erv o,
comopr isioner o,enEgi pto.Pot ifarconf i
óenélent regándol esucasa.Despuéselcar celeroconf ióenél
dándol eaut or i
dadenl acár cel .Alf indel ahi storia,Far aónconf ióenélyl edi ol anaci ónent er a.Elser vicioy
6
l
amay or domí av anj unt as, puest oqueDi osesper adenosot rosqueseamosdi gnosdeconf i
anzaenambos
aspect os.LaBi bliadi ce:“ Laúni cacosaqueser equi er epar asert al essi ervosesqueseanf ielesasu
7
señor ”. ¿Cómoest ásmanej andol osr ecursosqueDi ost econf ió?
Par acomenzaraserunv er dader osi er
v ot ienesquet omarencuent aelt emadeldi ner oent uv ida.Jesús
8
dijo:“ Ni ngúnsi rv ient epuedeser viradospat rones. ..nopuedesser v iral av ezaDi osyal asr iquezas” . No
dijo:“ Nodebes” ,si noNopuedes” .Esoesi mposi bl e.Vi v i
rpar aelmi nist erioypar aeldi ner osonmet as
mut uament eexcl uy ent es.¿ Cuálescoger ías?Sier esunsi erv odeDi osnopuedest rabajarpar at imi smo.
Todot ut i
empol eper t
eneceaDi os.Él insi
st eenunal eal tadexcl usiva, nof idel i
dadamedi as.
Eldi ner oeselpot enci almay orpar areempl azaraDi osent uv i
da.Másper sonasseal ejandelser vicio
debi doalmat erial i
smoqueacual qui erot racosa.Di cen:“ Despuésdequecumpl asmi smet asf inanci eras,
voyaser vi
raDi os” .Esaesunadeci siónneci aquel ament aránporl aet er nidad.CuandoJesúsest uSeñorel
diner ot esi rve,per osieldi ner oest useñort econv ier tesenescl avodeél .Ci ertament el ar i
quezanoesun
pecadosi empr eycuandol ausemospar al agl oriadeDi os.Lossi er v osdelSeñorsi empr eest ánmás

126
 Li
bro-
UnaVi
daconPROPÓSI
TOM

consci ent esdel mi nist er i

oquedel diner o.
LaBi bliaesmuycl ar a:Di osusaeldi neropar apr obart uf idel idadcomosi er v o.Est aesl ar azónporl aque
Jesúshabl ómásacer cadeélquedelci elooeli nf i
er no.Éldi jo:“ Siust edesnohansi dohonr adoseneluso
9
del asr iquezasmundanas¿ quiénl esconf iarálasv erdader as? ”. Lamaner aenqueusast udi ner oi ncideen
cómoDi ospuedebendeci rt uv ida.
Enelcapí tulo31menci onédost iposdeper sonas:l osedi ficador esdelr ei noyl osedi ficador esde
ri
quezas.Ambosr eci bi erondonespar ahacerqueelnegoci ocr ezca,haci endot rat osov ent asyobt eni endo
gananci as.Losedi ficador esder iquezascont inúanacumul andomást esor ospar asími smossi ni mpor t
ar
cuánt ohacen, per ol osedi f icador esdel reinocambi anl asr egl asdel juego.Per sist enenhacerdi ner o,per olo
hacenpar ar egal ar l
o.Usanl asr iquezaspar af i
nanci aral aigl esi ayl ami si óndeDi osenel mundo.
Enl aI glesi aSaddl eback,t enemosungr upodeej ecut i
vosydueñosdenegoci osquet ratandehacerl o
máxi mopar adaral acongr egaci ónypar aexpandi relr einodeDi os.Asíquet eexhor toaquehabl escont u
past orycomi encesungr upodeedi ficador esdel reinoent ui gl esi a.
Lossi ervospi ensanensut rabaj o,noenl oqueot roshacen.Nocompar an,cr i
t i
can,nicompi t
encon
ot rossi ervosomi ni st erios.Est ánmuyocupadoshaci endoelt rabaj oque
DÍ ATREI NTAYCUATRO: Di osl esasi gnó.
La compet enci a ent rel ossi erv osde Di osesi lógi ca pormuchas
razones:t odosest amosenelmi smoequi po;nuest ramet aescompl acer
MENTALI DAD aDi os,noanosot r osmi smos;t enemosdi f erent est ar easyt odosf uimos
DESI ERVO. for madosconci ertasi ngul aridad.Pabl odi jo:“ Nosecompar enunoscon
ot ros,comosiunodeust edesf uer amej oropeorqueelot ro.Tenemos
10
mej or escosasquehacerennuest rasv idas.Cadaunodeust edesesunor i
gi nal ”.
Nohayl ugarpar acel osmezqui nosent relossi er v
os.
Cuandoest ásocupadoenser virnot i
enest iempopar acr iti
car ;elt iempoquegast asencr iti
caraot ros
deber í
asusar lopar ami nist rar.CuandoMar tasequej óconJesúsdequeMar íanol aest abaay udandocon
sut rabaj o,per diósucor azóndesi er v a.Lossi er vosv erdader osnosequej andel asi njust icias,nov iven
l
ament ándoseni ser esi ent enconqui enesnoest ánsi r viendo.Sól oconf íanenDi osysemant i
enensi rviendo.
Noesnuest rot rabaj oev aluaraot rossi erv osdelSeñor .LaBi bl iadi ce:“ ¿ Qui éner est úpar acr i
ticaral
11
siervo de ot ro?ElSeñordeci dirá sisu si erv o ha hecho l o cor rect o” . Tampoco es nuest rot rabaj o
defender nosdel acr í
t i
ca,dej aquet uSeñorl idi econeso.Si gueelej empl odeMoi sés,quemost róuna
verdader ahumi ldadant esusoposi t or es;comoNehemí as,cuy ar espuest aal ascr íticasf uesi mpl e:“ Est oy
12
ocupado. ..Sibaj aray oar euni rmeconust edesl aobr asev er í
ai nt err umpi da” .
Sisi rvescomoJesús,puedesesper arsercr iticado.Elmundo,aunl asi gl esi as,noent iendenl oqueDi os
valoraenelser v i
cio.Unodel osact osmásher mososdeamormost radoporJesúsf uecr iti
cadoporsus
discípul os.Mar íat omól omásv al i
osoquet ení a,unper fumecost oso,yl ov er ti
ósobr eJesús.A t an
13
espléndi doser viciol osdi scí pulosl ol lamar on“ der roche” ,si nembar go, Jesúsl ol lamó“ unaobr aher mosa”
yesoesl oquei mpor ta.Tuser vicioporCr istonuncaesconsi der adocomopér didaaunqueot rosl odi gan.
Lossi er vosbasansui dent idadenCr i
sto.Dadoqueel l
osr ecuer danquef uer onamadosyacept adospor
gracia,l ossi er vosnot ienenquepr obarsumér ito.Vol unt ar i
ament eacept ant ar easqueot rasper sonas,
i
nsegur as, consi der an“ inf er iores” .Unodel osej empl osmásconmov edor esdeser v icioesl aimagenmi sma
queJesúsmuest racuandol esl av al ospi esasusdi scí pul os.Est oer aequi v alent eal oquehoyesun
l
ust radordecal zado, unt rabaj osi npr est i
gio.Si nembar go, Jesússabí aqui éner aél , demaner aquel at ar ea
noamenazabasupr opi ai magen.LaBi bli
adi ce:“ Jesússabí aqueelPadr ehabí apuest ot odasl ascosas
bajosudomi nio, yquehabí asal i
dodeDi osyaélv olvía; asíquesel ev ant ódel amesa, sequi t
óelmant oyse
14
atóunat oallaal aci nt ur a” .
Sipi ensasserunsi er v odebest enermuydef i
nidat ui dent i
dadenCr i
st o.Sól ol asper sonassegur as
puedenser vir;lasi nsegur assi empr esepr eocupandecómopuedenserv ist osporl osdemás.Temen
mani f est arsusdebi li
dadesyocul tan,baj omant ospr otect or es,suor gul loypr etensi ón.Mi ent rasmás
i
nsegur oseas, másqui eresquet esi rv anymásnecesi tarásapr obaci ón.
Henr iNouwendi jo:“ Par aqueseamosunser v ici
o aot ros,debemosmor irporel los;esosi gni fi
caque
tenemosquedej ardemedi rnuest rossi gni f
icadosyv aloresconl av ar ademedi rdeot ros. ..ent onces
comenzar emosaserl i
br espar asermi sericordi osos” .Cuandobasast uv al oryt ui dent idadent ur elaci ón
conCr i
st o, tel i
ber asdel asexpect at ivasdeot r
os, yesoper mi teser v irconl omej ordet i.
Lossi erv osnonecesi tancubr irsuspar edesconpl acasypr emi ospar aav alarsut rabaj o.Nol esi nter esa
quesedi rij
anael loscont ít ulos, nil esgust acubr irseconí nf ul asdesuper ior idad.Lossi er voshal l
anquel os
símbol osdeest atussoni nnecesar iosynomi densuv alorporsusl ogr os.Pabl odi jo:“ Por quenoes
15
aprobadoelqueser ecomi endaasími smosi noaquelaqui enr ecomi endaelSeñor ”.
Sial gui ent uvoopor tuni daddeserost entosodebi doasusconexi onesy“ per sonaj esr elacionados” ,f ue
Sant iago,elmedi oher manodeJesús.Élt uvol ascr edenci al esdecr ecerconJesúscomosuher mano.Si n

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bro-
UnaVi
daconPROPÓSI
TOM

embargo, enl aintroduccióndesucar ta, si

mplement eser efiereasími smocomo“ si
ervodeDi osydelSeñor
16
Jesucri
sto”. Mi entrasmást eacer quesaJesús, menosnecesi taráspr omoci onarte.
Lossierv ospi ensanenelmi nisteriocomounaopor t
uni dad,nocomoobl i
gación.Disfrutanay udandoa
17
l
agent e,supl i
endosusnecesi dadesyr eal
izandosumi ni
st ero.“
i Sir
v enalSeñorconr egoci
jo”. ¿
Porquél o
hacenconr egoci j
o?Por queamanalSeñoryest ánagr adeci dosporsuf avor;sabenqueser vireselmej or
usoquepuedendar l
easuv idayqueDi oshapr omet i
dor ecompensar los.Jesúsdi o:“
j Aqui enmesi r
va,mi
18
Padrelohonr ará”. Pabl
o, porsupar t
e, afi
rmó:“Por queDi osnoesi njustocomopar aol vi
darsedel asobras
19
ydelamorque, parasugl oria,ustedeshanmost radosirvi
endoal ossant os,comol osiguenhaci endo” .
I
magí natequépasar íasisól oeldi ezporci entodel oscr isti
anosenelmundot omaraenser iosur ol
comosi ervo.I magí natetodol obuenoquepodr í
ahacer se.¿ Estaríasdi spuestoaserunadeesasper sonas?
Noi mpor t
al aedadquet engas,Di ost eusar ásicomi enzasaact uarypensarcomounsi ervo.Albert
Schweitzerdi j
o: “
Lasúni casper sonasr ealmentef el
i
cessonaquel lasquehanapr endidoaser v i
r”.

128
 Li
bro-
UnaVi
daconPROPÓSI
TOM

DÍ
ATREI
NTAYCUATRO
PENSANDOENMIPROPÓSI
TO
Punt
oder
efl
exi
ón:Par
asersi
erv
odebopensarcomosi
erv
o.
Ver
sícul
opar
arecor
dar
:“Laact
it
uddeust
edesdebesercomol
adeCr
ist
oJesús”
.
Fi
l
ipenses2:
5(NVI
).
Pr
egunt
apar
aconsi
der
ar:
¿Mepr
eocupomásporserser
vidoqueporser
viraot
ros?

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 Li
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UnaVi
daconPROPÓSI
TOM

35

El
poderdeDi
osent
udebi
l
idad
Par
ti
ci
pamosdesudebi l
idad,per
oporelpoderdeDios
viv
iremosconCri
stoparaservi
rl
osaustedes.
2ºCori
nti
os13:4(NVI)

“
Yoestoyconti
go;
esoestodoloquenecesi
tas.
Mipodersemuest
ramejorenl
osdébil
es”.
2ºCor
int
ios12:
9(BAD)

ADi osl eencant ausaral osdébi les.

Todos t enemos debi li
dades.Es más,t út i
enes un manoj o de def ect os e i mper fecci ones:f ísi
cos,
emoci onal es,i ntel ectual esyespi rit
ual es.Tambi ént ienesunsi nf indeci rcunst anci asi ncont rolabl esquet e
debi litan,comol asl imi tacionesf i
nanci erasor el
aci onales.Lomási mpor t
ant eesquéhacesconel l
as.
Sol emosnegarnuest rasdebi l
idades,l asdef endemos,l asexcusamos,l asocul tamosyl asr esent imos.Eso
l
ei mpi deaDi osusar l
asdel amaner aquedeseahacer lo.
Di ost ieneunaper spect i
v adif erent edet usdebi l
idades.Éldi j
o:”Mi spensami entosymi scami nosson
1
másal tosquel ost uy os” , demodoqueamenudoact úaenmaner asexact ament eopuest asal oque
esper amos.PensamosqueDi ossól oqui ereusarnuest r
asf ort alezas,per ot ambi énqui ereusarnuest ras
debi lidadespar asugl or ia.
2
LaBi bl iadi ce:“ Diosescogi ólodébi l
..
.delmundopar aav ergonzaral ospoder osos” . Tusdebi lidadesno
sonunacci dent e.Di osdel iberadament el asper mi ti
óent uv idaconelpr opósi todedemost rarsupodera
trav ésdet i
.
ADi osnuncal ei mpr esionól af uer zanil aaut osuf icienci a.Dehecho,Élesat r
aídoal osdébi l
esque
admi tanser l
o.Jesúsconsi deróelr econoci mientodenuest rasnecesi dadescomounat ri
but odel os” pobr es
3
deespí ritu” .Est aact itudesl aqueÉl bendi ce.
LaBi bliaest ál lenadeej empl osdecómoDi osamayusaal osi mper fectos,al asper sonasor dinar i
as
par ahacercosasext raor dinar i
asapesardesusdebi l
idades.SiDi osusar asól oper sonasper fect as,nada
ser í
ahecho, por queni ngunodenosot rosesper fecto.QueDi osuseal osi mper fect osesmuyal ent adorpar a
todosnosot ros.
4
Unadebi li
dad,o“ agui j
ón”comoPabl ol ollamó, noesunpecadoniv i
ci oniundef ect odecar áct erque
puedascambi ar ,comol agul aol ai mpaci encia.Unadebi l
idadescual quierl imi t
aci ónquet engasoher edast e
ynot ienespoderpar acambi arla.Puedeserunal imitaciónf ísica,comol ami nusv alía,unaenf ermedad
cróni ca, pocaener gíaounai ncapaci dad.Puedeserunal i
mi taci ónemoci onal ,comount r auma, unr ecuer do
i
nj urioso,unaper sonal idadexcént ri
caounadi sposi ciónher edi taria.O puedeserunt al entool imi tación
i
nt elect ual .
Not odossomossuper i
nt el
igent esot alentosos.
Cuandopi ensasenl asl imi tacionesdet uv ida,puedessert ent adoaconcl uir:“Di osnuncapodr í
ausar me” .
Per oaDi osnol odet ienennuest rasl imitaciones.Dehecho, Éldi sfrutaponersupoderenenv asescomunes.
LaBi bl i
adi ce: “Per ot enemosest et esor oenv asijasdebar ropar aquesev eaquet ansubl imepoderv ienede
5
diosynodenosot ros” . Igual quel aar tesaní acomún, somosf rági les,def ect uososyf áci l
esdequebr ar .Pero
Diosnosusar ásil eper mi timost rabaj arpormedi odenuest rasdebi li
dades.Par aqueest oocur radebemos
segui rel model odePabl o.
Reconocet usdebi li
dades.Admi tet usi mper fecciones.Dej adepr etenderquet ienest odobaj ocont roly
séhonest ocont igomi smo.env ezdev ivi
rnegandoodandoexcusas,t omat i
empopar ai dent ificart us
debi lidadesper sonal es.Puedeshacerunal i
stadeel l
as.
Dosgr andesconf esi onesenel Nuev oTest ament oi l
ust ranl oquenecesi tamospar av i
v irsal udabl ement e.
6
Lapr i
mer af uedePedr o, quel edi joaJesús:“ Túer eselCr ist o, elHi jodelDi osv i
vient e”. Lasegundaf uede
7
Pabl o, quel edi j
oal amul titudi dólatra:“ Sólosomosser eshumanosi gualesaust edes” . Siqui eresqueDi os
teuse,debesconocerqui énesDi osyqui éner est ú.Muchoscr i
st i
anos,sobr et odol íder es,ol vidanl a
segundav er dad:¡ Sólosomoshumanos!Sinecesi tasunacr isispar ar econocer lo,Di osnov aci l
ar áen
concedér tela, por quet eama.
Al égr at econt usdebi l
idades.Pabl odi o:“
j Poreso,pr efier osent i
rmeor gullosodemidebi l
idad,par aque
elpoderdeCr i
st osemuest reenmí .Meal egrodeserdébi l,deseri nsul tadoyper segui do,ydet ener
8
necesi dadesydi ficultadesporserf i
elaCr i
sto.Puesl oquemehacef uer t
eesr econocerquesoydébi l”
. Al

130
 Li
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UnaVi
daconPROPÓSI
TOM

princi pioest onot ienesent ido;aspi ramosaserl ibr esdenuest rasdebi lidades,¡ per onosal egr amoscon
ellas!Si nembar go, elcont ent ami ent oesunaexpr esi óndef eenl abondaddeDi os.Esodi ce:“ Di os, creoque
meamasysabesl oqueesmej orpar amí ”.
Pabl odamuchasr azonespar aal egr ar nosconnuest rasdebi l
idades.Pr i
mer o, noshacedependermásde
Dios.Elapóst ol,r efiriéndose a su pr opi a debi li
dad que Di os no qui so qui tarle,di jo:“ Yo est oyf eliz
9
plenament econ“ miagui jón”...por quecuandosoydébi l
,ent oncessoyf uer te”. Cuandot esi ent asdébi l
, Dios
teest arár ecor dandoquedependesdeÉl .
Nuest rasdebi lidadest ambi énpr ev ienenl aar roganci a.Mant ienent uhumi l
dad.Pabl odi jo:“ Par aev i
tar
quemev olv i
er apr esumi doporest assubl imesr ev elaci ones,unaespi namef uecl av adaenelcuer po. .
.par a
10
quemeat or ment ar a”. AmenudoDi osnosconect aaunadebi lidadounaf ortalezamay orpar amant ener
nuest roegocont r olado.Unal i
mi taci ónpuedeact uarcomounr egul adorquenospr ev ienedenoi rmuy
rápi doyadel ant ar nosaDi os.
CuandoGedeónr ecl ut óunej ér ci t
ode32. 000sol dadospar apel earcont ral osmadi ani tas,Di osl or eduj o
a300hombr es,est abl eci endounadesi gual dadde450a1,y aquef ueronapel earcont ra135. 000del as
tropasenemi gas.Est o par eci ó unaf órmul apar aeldesast r e,si nembar goDi osl ohi zopar aqueI srael
reconoci er aquenof ueporsuspr opi asf uer zassi noporel poderdeDi osquesesal v ar on.
Nuest rasdebi lidadest ambi énnosani manalcompañer ismoent rel oscr ey ent es.Mi ent rasl af uer za
cul ti
vaunespí ritui ndependi ent e( “Yononecesi t
odenadi e” ),nuest rasl imi tacionesmuest r
ancuánt onos
necesi tamosunosaot ros.Cuandot ejemosl ast renzasdébi lesdenuest rasv idas,unasogamuyf uer tese
crea.VanceHav nerdi joconsar casmo:“ Loscr i
st ianos,i gualquel oscoposdeni eve,sonf rági les;per o
cuandoseunenpuedenpar arel tr áfico” .
Lamay or íadet odasnuest rasdebi li
dadesaument anuest rasensi bili
dadr el acionalymi nisterial .Est amos
muyl ejosdesermi ser icor diososyconsi der adosconl asdebi lidadesdeot ros.Di osqui erequet engasun
mi nist eriopar eci doaldeCr ist oenl at ier r
a.Esoqui eredeci rqueot r
asper sonasv anaencont rarsani daden
tusher idas.Tusgr andesmensaj esdel av idayt umi nist er i
omásef icazsur girádet usher idasmás
prof undas.Lascosasquemást eapenan,l asquemást eav er güenzan,yl asquemenosqui erascompar tir
,
sonl asher rami ent asqueDi ospuedeusarconmáspoderpar asanaraot ros.
Elgr anmi sioner oHudsonTay lordecl aró:“ Todosl osgi gant esdeDi osf uer onper sonasdébi les” .La
debi li
daddeMoi séser asut emper ament o.Leconduj oamat araunegi pci o,gol pearl ar ocacuandose
suponí aquedebí ahabl ar le,yar omperl ast abl asdel osDi ezMandami entos.Noobst ant e, Diost ransf ormóa
11
Moi sésen“ elhombr emáshumi ldedel at i
er ra” .
Ladebi li
daddeGedeóner asubaj aaut oest imayunai nsegur idadpr of unda,si nembar go,Di osl o
12
transf or móen“ unhombr epoder osoydev alor ”.
Ladebi lidaddeAbr aham er aelt emor .Nouna, sinodosv eces, par apr ot eger se, di j
oquesuesposaer asu
13
her mana.Noobst ante,Di ost ransf ormóaAbr aham en“ elpadr edet odosl osquecr een” . Impul sivo,de
14
vol untaddébi l,Pedr oseconv irtóen“
i unar oca” , Dav idel adúl ter oseconv irtióen“ unhombr econf or meami
15
cor azón( deDi os) ” , yJuan, unodel osar rogant es“ Hi josdel Tr ueno” ,seconv irtióen“ elapóst oldelamor ”.
Lal i
stapuedesegui rysegui r.“ Tomar íamuchot iempor econt arl ashi st ori
asdel af ede. ..Bar ac,Sansón,
16
Jef té,Dav id,Samuel ,yt odosl ospr of etas. ..susdebi li
dadesset ornaronenf uer zas” . élqui eret omart u
debi li
dadmásgr andeyt ransf ormar la.
Compar tesi ncer ament et usdebi li
dades.Mi nist rarempi ezaconv ulner abi l
idad.Quí tatel amáscar ay
compar tet odol oqueguar das, tusl uchas, demaner aqueDi ospuedausar teenser viraot ros.
Pabl omost rósuv ulner abilidadent odassuscar tas.
Expr esósonsi ncer idad:
 Susf allas:“ Cuandoqui er ohacerl obueno,nol ohago,ycuandot rat odenohacerl omal o,eso
17
hago” .
18
 Sussent imi ent os: “Yot edi jet odosmi ssent i
mi ent os” .
 Susf rust raci ones:“ Fui mosr ealment eagobi ados,abr umados,yt emi mosquenuncapodr í
amos
19
v olv erav ivirat rav ésdeest o” .
 Sust emor es: “Cuandoy ov ineat i
, est abadébi l
, temer osoyest remeci do” .20

Porsupuesto,lav ul
nerabili
dadesunr iesgo.Puedest enermi edoabaj artusdef ensasyaabr i
rtuv i
daa
otros.Cuandor ev elast usf all
as,tussent i
mientos,tusf r
ust racionesyt ust emor est earri
esgasaser
rechazado.Per
ol osbenef i
ciosv al
enl apena.Lav ul
nerabi
li
dadt eay udaal i
berarteemoci onalment
e,ali
viael
estrés,
desacti
vat ust emor esyesel pr i
merpasopar alali
bertad.
SabemosqueDi os“dagr aciaalhumi l
de”per omuchosmal interpretanesto.Lahumi l
dadnoesnegart us
fuerzasoponer t
epordebaj odeot ros,esserhonest osacer cadet usdebi l
idades.Mi entrasmássi ncero
seas,másr eci
birásl agr aciadeDi os.Tambi énreci
bir
ásgr aciadeot ros.Lav ulnerabil
i
dadesunacual idad
queapr eci
amos, somosnat ural
menteat raídoshacialoshumi ldes.Laspr et
ensionesr epelen,noobstantela

131
 Li
bro-
UnaVi
daconPROPÓSI
TOM

autent icidadat r
aeyl av ulnerabili
dadesel cami nohaci al aintimidad.
Poresoesquedi osqui ereusart usdebi l
idades, nosól ot usf ort
alezas.Sit odoloquel agentev esont us
fortalezas,sedesal ientanypi ensan:“ Bien,québuenoporéloel la,per oy onuncapodr éhacer lo”.Si n
embar go,cuandov enaDi osusándot eapesardet usdebi li
dades,eso
DÍATREI NTAYCI NCO: los consuel a y pi ensan:“ ¡
Puede serque Di os me use! ”Nuest ras
fortalezas cr ean compet encias,mi entras que nuest ras debi lidades
producencomuni ón.
ELPODERDEDI OS Enci ert
opunt odet uv i
dadebesdeci dirsiquieresi mpresi onaral as
ENTUDEBI LI DAD. p erson aso i
n f
lu enc i
a rl
as .Ad i
sta nciap u edesi mp resi
on aral ag e nte,
per odebesest arcer capar ainf l
ui renel l
asy ,cl aro,siloest ás,es
posi blequev eant usdef ectos.Esoesbueno.Lacual idadesenci alparaell i
der azgonoesl aper f
ecci ón, si
no
l
acr edibilidad.Lasper sonasdeber ánconf i
arent ionot esegui rán.¿Cómopuedof orjarmicr edibilidad?No
pretendi endoserper fecto,per osíhonest o.
21
Gl oríat eent usdebi l
idades.Pabl odi jo:“ Deminohar éal arde,si nodemi sdebi l
i
dades” . Env ezde
most rarteaut osuficienteei nsuper able,obsér vat
eat imi smocomount r
of eodegr aci a.CuandoSat anás
apunt eat udebi l
idad,acuér datedeDi osyl l
enat ucor azónconal abanzaaJesús,que“ enti
endecada
22 23
debi l
idadnuest ra”
, yal Espírit
uSant o,que“ nosay udaennuest radebi li
dad” .
Si nembar go,al gunasv ecesDi osconv ierteunaf ortalezaendebi l
idadpar ausar nosaúnmás.Jacober a
unmani pul adorquegast ósuv i
dai ntri
gandopar adespuéscor rerporsusconsecuenci as.Unanoche,
mient r
asl uchabaconDi os,di j
o:“Nov oyadej art
ehast aquemebendi gas”.Di osler espondió:“ Est ábi en” ,
peroent oncesl eagar róel musl oaJacobyl edislocósucader a.¿ Quési gni fi
caeso?
Di ost ocól af uer zadeJacob( elmúscul odelmusl oeselmásf uer tedelcuer po)yl ot r
ansf or móen
debi l
idad.Desdeesedí aenadel ant e,Jacobcami nócoj eandodemaner aquenuncamáspudohui r.Esol o
forzóaapoy arseenDi osqui sieraono.Siqui eresquedi ost ebendi gayt euseengr anmaner a,debesquer er
cami narcoj eandoel restodet uvidapor quedi osusaal asper sonasdébi les.

132
 Li
bro-
UnaVi
daconPROPÓSI
TOM

DÍ
ATREI
NTAYCI
NCO
PENSANDOENMIPROPÓSI
TO
Punt
oder
efl
exi
ón:Di
ost
rabaj
amej
orsi
reconozcomi
debi
l
idad.
Ver
sícul
opar
arecor
dar
:“Tebast
aconmigr
aci
a,puesmipoderseper
fecci
onaenl
a
debi
l
idad”
.
2ºCor
int
ios12:
9(NVI
).
Pr
egunt
apar
aconsi
der
ar:
¿Est
oyl
i
mit
andoel
poderdeDi
osenmi
vidat
rat
andode
ocul
tarmi
sdebi
l
idades?¿
Enquénecesi
toserhonest
ode
maner
aquepuedaay
udaraot
ros?

133
 Li
bro-
UnaVi
daconPROPÓSI
TOM

PROPÓSI
TONº5

FUI
STEHECHOPARAUNAMI
SIÓN
ElFr
utodelajust
ici
aesárboldev
ida,
Yelqueganaalmasessabio.
Prover
bios11:30(
PAR)

36

Hechopar
aunami
sión
“
Asícomomedisteunami si
ónenelmundo,
t
ambi
ényosel asdiael
los”
.
Juan17:18(PAR)

“
Lomásimpor
tant
eesqueculminemimisi
ón,
laobr
aqueelSeñormeencomendó”
.
Hechos20:24(
PAR)

Fuist ehechopar aunami sión.

Diosest átrabajandoenelmundo, quierequet eunasaÉl .Estoesl oqueéll l
amat umi si ón.Di osqui ere
quet et engasunmi nisterioenel cuerpodeCr istoyunami siónenel mundo.
1
Tumi nisteri
oest user vi
cioal oscr eyentes, yt umi sióneselser v i
cioal osnocr ey
ent es.Cumpl i
rtu
mi siónenel mundoesel quintopr opósi todeDi ospar atuv i
da.
Tuv idami si
oner aescompar t
idayesespecí f
ica.Par tedeest oeslar esponsabi li
dadquecompar tescon
cadacr istiano;laot rapar teesunaasi gnaciónúni capar at i.Trat ar
emosambosaspect osenl oscapí t
ulos
sigui entes.
Nuest ra palabra mi sión pr ov i
ene dell atín“ enviar
”.Sercr isti
ano impl ca serun env
i iado como un
2
repr esent antedeJesucr i
sto.Jesúsdi jo“ ComoelPadr emeenv ióamí ,
asíy olosenv í
oaust edes” .
Jesúscl arament eent endi ósuv idami si
oner aenl ati
erra.Al aedaddedoceañosdi jo:“Deboest arenl os
3 4
negoci osdemiPadr e”, yv ei
nt i
únañosmást arde, mur i
endoenl acr uz,dijo: “
Consumadoes” . Como“ apoya
-l
ibros” , estasdosaf i
rmaci onesenmar canunav i
daconpr opósi t
o, bi
env ivida.Jesúscompl etól ami siónque
elPadr el edi o.
Lami siónqueJesúscumpl iómi entrasest abaenl at ierraahor aesnuest r
apor queconf ormamosel
cuer podeCr isto.LoqueÉlhi zoensucuer pof ísiconosot rosl ocont inuar emoscomocuer poespi ritual
:la
i
gl esia.¿ cuálesesami sión?¡ Traerper sonasaDi os!LaBi bliadi ce:“Cristonoscambi ódeserenemi gosen
5
susami gosynosdi ol atareadehaceraot rossusami gost ambi én” .
Diosqui er
er edimi ral osser eshumanosdel asmanosdeSat anásyr econci l
iarl
osconéldemaner aque
podamoscumpl i
rlosci ncopr opósi t
os:amar loaél ,serpar tedesuf ami li
a,serigualaél ,ser virleaÉly
cont arleaot r
osacer cadeÉl .Unav ezquel eper tenecemos, Diosnosusapar aalcanzaraot ros.Nossal vay
6
nosenv íaaf uer a.LaBi bli
adi ce:“ Nosot roshemossi do env iadospar ahabl ardeCr i
st o” . Somosl os
mensaj erosdel amordeDi osysuspr opósi tospar ael mundo.

LAI
MPORTANCI
ADETUMI
SIÓN
Cumplirt
umi si
ónenlati
erraesunapar t
eesenci aldelagl or
iadeDios.LaBibl
i
anosof recerazonesde
porquétumisi
ónestanimportant e.
Tumi siónesunacont inuacióndelami si
óndeJesúsenl ati
err
a.Como
DÍATREI
NTAYSEI S: sussegui dor
es,debemoscont i
nuarloqueélcomenzó-Jesúsnosl l
amóno
sóloav eniraÉlsi noai rporÉl .Tumi si
ónest animport
antequeJesúsl a
repitióci ncov eces,deci ncomaner asrealmentedi
fer
entes,encincolibr
os
HECHOPARA diferentesenl aBi bl
i 7
a. Escomosidi j
era:“
¡Real
mentequier
oquehagasest o!”
UNAMI
SIÓN.

134
 Li
bro-
UnaVi
daconPROPÓSI
TOM

Estudi aesasci ncocomi sionesdeJesúsyapr enderásl osdetall

esdet umi siónenl at ierr
a,cuándo,dónde,
porquéycómo.
Enl aGr anComi siónJesúsdi jo:“Vay anyhagandi scípul
osdet odasl asnaci ones,baut izándol osenel
nombr edelPadr eydelHi joydelEspí ri
tuSant o,enseñándol esaobedecert odol oquel eshemandadoa
8
ustedes.Y l esasegur oqueest aréconust edessi empr e,hast aelf i
ndelmundo” . Est acomi si
ónf ue
asignadaacadasegui dordeCr i
sto,noapast oresoami si
onerossol ament e,estaest ucomi sióndepar te
delSeñorynoesopt ativa.
Est aspal abrasdeJesúsnof uer onl aGr anSuger encia.Sierespar t edel afami l
i
adeDi ost umi siónes
obligatoriaysi lai gnor aser esdesobedi ente.
Puedequehay asest adoi nconscient edequeDi ostedaunar esponsabilidadconl osnocr ey entesquet e
rodean.LaBi bl
iadi ce: “Sit únol ehabl asalmal vadonilehacesv ersumal aconduct a,par aquesi gav i
viendo,
9
esemal vadomor iráporcausadesupecado,per oy ot epedi r
écuent asdesumuer t
e” . Qui zást úer esel
únicocr isti
anoqueesasper sonasconozcanyt umisióneshabl ar l
esdeJesús.
Tumi siónesunpr iv i
legiomar av i
ll
oso.Aunqueesunagr anr esponsabi l
idadt ambi énesunhonor
i
ncr eíbleserusadoporDi os.Pabl odi jo:“Diosnoshadadoelpr ivil
egi
odemot ivaracadaunoav enirhaci a
10
suf avoryserr econci liadosenÉl ”. Timi sióni nvolucradosgr andespr iv
il
egios:t rabaj arconDi osy
represent arlo.Estamosasoci adosconÉlenl aconst r
uccióndesur ei
no.Pabl onosl lamó“ col abor ador es”y
11
dij
o: “Estamost rabaj andoj unt osconDi os”.
Jesúsnosasegur ónuest rasal vaci
ón, nospusoensuf amili
a, nosdi osuEspí ri
tuynoshi zosusagent es
enelmundo.¡ Quépr ivilegio!LaBi bliadice:“ Asíquesomosembaj adoresdeCr isto,comosiDi osl os
exhor taraaust edespormedi odenosot ros:“Ennombr edeCr istolesrogamosqueser econci l
ienconDi os””
.
12

Deci r
leaot roscómopuedenobt enerl av i
daet ernaesl omej orquepuedeshacerporel los.Sit uv eci no
ti
enecánceroSI DAysabescuálesl acur a,ser íauncr imenquer et uv i
erasesai nf ormaci ónquel esal v aríal a
vida.Peoraúnesmant enerensecr et oelcami nodelper dón,elpr opósi t
o,l apazyl av idaet erna.Tenemos
l
asbuenasnuev asycompar ti
r l
aseselact odebondadmásgr andequepuedesmost rar l
eacual qui era.Uno
del ospr obl emasenl av idadel oscr istianosesqueseol v i
dancómosesent í
an:si nesper anzasysi nCr ist o.
Debemosr ecor darquenoi mpor tacuáncont ent asoexi tosasapar entenserl asper sonas,si nCr i
st oest án
per didosyl i
st ospar al asepar aciónet er nadedi os.LaBi bl i
adi ce:“ Jesúseselúni coquepuedesal v aral as
13
per sonas” . todosnecesi tamosaJesús.
Tumi siónt ieneunsi gni fi
cadoet er no.Est oi mpact aráeldest i
noet ernodeot rasper sonas,asíquees
mási mpor tant equecual quiert rabaj o,l ogr oomet aqueencont rarásdur ant et uv idaenl at i
er ra.Las
consecuenci asdet umi siónsonpar asi empr e;l asdet ut rabaj ono.Ni ngunaot racosapodr áshacerque
i
mpor tet antocomoay udaral asper sonasaest abl ecerunar elaci ónconDi os.Est aesl aur genci adenuest r a
mi sión.Jesúsdi jo:“Mi ent rasseadedí a, tenemosquel levaracabol aobr adelquemeenv ió.Vi enel anoche
14
cuandonadi epuedet r
abaj ar”. Elr elojest ámar candol ahor aent uv idami sioner a;asíquenodemor es.
¡
Inici at umi sióndeal canzaraot rosy a!Tendr emost odal aet er nidadpar acelebr arconl osquel lev emosa
Jesús, perot enemosel tiempocont adopar aal canzar los.
Est onosi gni ficaquedebesdej art ut rabaj oycomenzaraserunev angelistaat i
empocompl eto.Di os
quier equecompar t
asl asbuenasnuev asdondeest és.Comoest udiant e,madr e,maest radepr eescol ar,
vendedor ,ger ent eocual qui eract ividadquehagasdebessegui rmi randocont inuament eporl asper sonas
queDi osponeent ucami nopar aquepuedasdi fundi rel ev angel i
o.
Tumi sióndasi gnificadoat uv i
da.Wi lli
am Jamesdi jo:“ Elmej orusodel av idaesempl earl
aenal goque
sobr ev iva”.Lav er dadesquesól oelr ei nodeDi osper dur ará,t odol odemásf inalment edesapar ecer á.Por
eso debemos v ivircon pr opósi tos que r egul en v idas,v idas compr omet idas con l a ador aci ón,el
compañer i
smo,elcr ecimi ent oespi ritual ,losmi nist eriosyelcumpl imient odenuest r
ami siónenl at ierr a.
¡
Losr esul t
adosdeesasact ivi
dadessonpar asi empr e!
Sif all
asencumpl irlami siónqueDi ost easi gnóenl at i
er ra,ent onceshasdesper diciadol av idaqueDi os
tedi o.Pabl odi ce:“ Miv i
dacar ecedev alorpar amími smo, cont aldequet erminemicar rerayl lev eacaboel
ser vicioquemehaencomendadoelSeñorJesús,queeseldedart estimoni odelev angel iodel agr aci ade
15
Dios” . Aunquehaymuchasper sonasenest epl anet a,sól ot úol oqueDi oshahechopormedi odemedi o
det ipodr áal canzaraqui enesv ivencer cadet i.Sisól ounaper sonav aalci eloport ucausa,t uv idahabr á
hechounadi fer enci aporl aet ernidad.Comi enzaaobser varal rededordet ucampomi sioner opar ti
cul aryor a:
“Dios, ¿Aqui énhaspuest oenmi vidapar aquel ehabl edeJesús? ”
Laconcl usi óndelt i
empodeDi osenl ahi stor iaest áv incul adaconl at er minaci óndenuest racomi si ón.
Hoyexi steuni nt eréscr ecient eenl aSegundaVeni dadeCr istoyelf indelmundo.¿ Cuándoocur r
irá?Poco
ant esdequeJesúsascendi eraal cielol osdi scípul osl ehi cieronl ami smapr egunt a,yÉl respondi óloqueer a
bast ant eobv io.Lesdi jo:“ Nol est ocaaust edesconocerl ahor anielmoment odet erminadosporl a
aut oridadmi smadelPadr e.Per ocuandov engaelEspí rit
uSant osobr eust edes,r ecibiránpoderyser ánmi s

135
 Li
bro-
UnaVi
daconPROPÓSI
TOM
16
test i
gost antoenJer usaléncomoent odaJudeaySamar ia,yhast alosconfi
nesdel at i
erra”.
Cuando l osdi scípulosqui sieron habl ardepr ofecía,Jesúsr ápi
dament ecambi óla conv ersación a
ev angelismo.Élquer í
aqueseconcent raranensumi siónenelmundo.Asíquel esdi j
oenesenci a:“ Los
det all
esdemir egresonosondesui ncumbenci a.Loquel esi ncumbeesl ami siónquel eshedado.
¡
Enf óquenseeneso! ”.
Especularsobr eelcr onomet rajeexact odelr egresodeCr istoesenv ano,por queJesúsdi o:“
j Nadi e
17
conoceeldí ayl ahor a,niaunlosángel esenelci el
o,nielHi j
osi nosól oelPadr e”
. DadoqueJesúsaf irmó
quenoconocí ael díani lahora,¿porquét ratasdei maginar l
a?LoquehayquesaberesqueJesúsnov endr á
hast aquecadaunadel aspersonasqueDi osqui erequeoi ganlasbuenasnuev aslashay anoí do.Jesúsdi j
o:
“Lasbuenasnuev asacer cadelreinodeDi osser ánpredicadasent odoelmundo, acadanaci ón.Ent oncesel
18
fi
nv endrá”. SiquieresqueJesúsv uelvapr onto,enfócateencumpl i
rtumisiónynoenl apr of
ecía.Esf áci
l
distraerteyapar tartedet umisión, porqueSat anásprefierequehagascual quiercosaenl ugardecompar ti
r
tuf e.Éldej ar áquepi erdasti
empoent odot ipodecosas,aunbuenas,demaner aquenot omesani nguno
cont igopar al levarloalci el
o.Per oenelmoment oenquet omesenser i
ot umi sión,esper aqueeldi ablo
viertacont rat itodot ipodedi st
racci onesyar ti
mañas.Cuandoest osuceda, recuerdal aspal abr
asdeJesús:
19
“Nadi equemi reat r
ásdespuésdeponerl amanoenelar adoesapt oparaelreinodeDi os”.

ELCOSTODECUMPLI
RTUMI
SIÓN
Paracumpl irtumi sióndebesabandonart usplanesyacept arlosdeDi osparat uv ida.Nosól opuedes
“añadirl
as”atodasl ascosasquet egust ahacercont uv ida,debesdeci rcomoJesús:“ Padr e..
.Yoqui erot u
20
voluntad,nolamí a”. r
indetusder echos, expectat
ivas,sueños, planesyambi ci
onespar aÉl .Dejadei nv ocar
oracionesegoístascomo:“ Dios,bendi celoquequi er
ohacer ”.Or aasí:“¡Dios,ayúdameahacerl oquet ú
bendices!”Daleunpapelenbl ancoaDi oscont unombr ef i
rmadoalf i
nal,ydi l
equet eescr i
bal osdet all
es.
LaBi bli
adice:“Ofrézcansecompl etament eaDios,cadapar t
edeust edes..
.par aqueseanher ramientasen
21
l
asmanosdeDi os, yseanusadospar asusbuenospr opósi tos”.
Sitecompr omet esacumpl i
rtumi siónenl avidasi ni mportarelcost o,experiment arásl abendiciónde
Diosenmaner asquepocasper sonasent odasuv i
dahandi sfr
utado.Nohaycasi nadaqueDi osnohar íapor
unhombr eounamuj ercompr omet idosaser v i
renelr einodeDi os.Jesúspr ometió:“(Di os)t edarátodol o
22
quenecesi t
asdí aadí asiviv
espar aÉlyhacesdelr einodeDi ost uinter
éspr imordial
”.

UNOMÁSPARACRI
STO
Mipadr ef uemi nistr
opormásdeci ncuent aaños,si r
v i
endol amay orí
adelt i
empoenpequeñasi gl
esias
rurales.Er aunsi mpl epredi cador ,per oer aunhombr econunami sión.Suact i
vidadf avori
taer all
evar
equi posdev oluntariosalext ranj eropar aconst r
uirl
estempl osacongr egacionespequeñas.Enelt ranscurso
desuv i
da,mi papáconst r
uy ómásdeci entoci ncuentaiglesiasal r
ededordel mundo.
En1999mipadr emur i
ódecáncer .Laúl t
imasemanadesuv i
dal aenf ermedadlomant uvodespiert
oen
unest adopar cialment econsci ent ecer cadev einti
cuatr
ohor asaldí a.Comosoñaba,habl abaenv ozaltalo
quehabí av i
sto.Sent adoasul ado, apr endímuchoacer cadeélconsól ooí rsussueños.Élr evi
vi
ócadauno
del ospr oyectosdeconst ruccióndel asi glesiasquel l
evóacabo, unot rasot r
o.
Unanochecer canaasuf inal, mient rasmiesposa, misobr i
nayy oest ábamosasul ado,derepentepapá
comenzóamov erseyat ratardesal irdel acama.Porsupuest o,estabamuydébi lymiesposai nsisti
óen
quedebí aquedar seacost ado.Per oélper si
stíaent ratardel ev antarsedel acama,asíquemiesposa
fi
nal ment elepr egunt ó:“Jimmy ,¿Quéest ást ratandodehacer ?”Élcoment ó:“¡
Voyasal varaunomáspar a
Cr i
sto!”“¡Voyasal varunomáspar aCr i
sto!”,“¡
Voyasal varunomáspar aCr i
sto!
”Ycomenzóar epeti
rla
fraseunayot rav ez.
Dur anteunahor a,pr onunci ól af raset alv ezunasci env eces.“ ¡
Voyasal varotr
omáspar aJesús!”Yo
estabasent adoensucamaconl ágrimasenmi smej il
l
as, bajémicabezapar adarl
egraciasaDi osporl afe
demipadr e.Enaquelmoment opapámet ocóypusosumanof rágilenmicabezaydi j
o,comounaor den:
“¡
Sal vaaunomáspar aJesús!¡ Sal vaaunomáspar aCr i
sto!”.

136
 Li
bro-
UnaVi
daconPROPÓSI
TOM

Quierohacerdeestoeltemadelrestodemiv ida.Asíquet einvi

toaconsider
arl
ocomoal goespeci al
par
at uvi
da,porquenadaharámayordif
erenci
aenl aeter
nidad.Siquier
esserusadoporDios,debestener
cui
dadodel oqueDioscuida,yloqueÉlmásat i
endeesl aredencióndelaspersonasquehizo.¡Élquiere
hal
larasushij
osperdi
dos!Nadaleimpor
tamás; l
acr uzl
ocompr ueba.Oroquesiempreveasdóndepuedes
al
canzara“unomáspar aCrist
o”demodoquecuandoest ésdelantedeDios,undí
a,puedasdecir
:“¡Misión
cumpli
da!”
.

DÍ
ATREI
NTAYSEI
S
PENSANDOENMIPROPÓSI
TO
Punt
oder
efl
exi
ón:Fui
hechopar
aunami
sión.
Ver
sícul
opar
arecor
dar
:“Vay
anyhagandi
scí
pul
osdet
odasl
asnaci
ones,
baut
izándol
os
enelnombr
edelPadr
eydelHi
j
oydelEspí
ri
tuSant
o,
enseñándol
esaobedecert
odol
oquel
eshemandadoa
ust
edes.Yl
esasegur
oqueest
aréconust
edessi
empr
e,hast
a
elf
indelmundo”
.
Mat
eo28:
19-
20(
NVI
).
Pr
egunt
apar
aconsi
der
ar:
¿Quét
emor
esmedet
ienenpar
acumpl
i
rlami
sióndeDi
osy
podert
ermi
nar
la?¿
quémedet
ienepar
ahabl
arl
esaot
rosde
l
asbuenasnuev
as?

137
 Li
bro-
UnaVi
daconPROPÓSI
TOM

37

Compar
teel
mensaj
edet
uvi
da
Qui
enescr
eenenelHij
odeDi
os,
t
ienenelt
est
imoni
odeDiosenel
los.
1ºJuan5:
10a(PAR)

Susvi
dashanproclamadol aPalabradelSeñor
..
.
Lasnuevasdesuf eenDi oshansalido.
Noesnecesari
oquedi gamosnadamás,
ust
edessonelmensaj e.
1ºTesaloni
censes1: 8(PAR)

Di
ost ehadadounmensaj edev idapar acompar t
ir
.
Cuandoteconviertesencr eyente,tambi énllegasaserunmensaj erodeDi os.Élquierehablar
lealmundo
1
pormedi odeti
.Pablodi j
o:“Hablamosl av erdadanteDi os,comomensaj erosdeDi os”.
Puedespensarquenot ienesnadaquecompar tiryporesoesqueeldi ablot r
at ademant ener
teen
si
lenci
o.Tienesunsi nnúmer odeexper ienciasqueDi osqui erequeusespar atraeraot rosasuf amil
ia.La
2
Bibl
iadice:“
Quienescr eenenelHi j
odeDi ost i
enenelt esti
moni odeDi osenel los”
. Tumensajedev i
da
constadecuatropartes:
 Tut esti
moni o:lahistori
adecómocomenzast eunar elaci
ónconJesús.
 Tusl eccionesdev i
da:lasleccionesmási mpor tantesqueDiost ehaenseñado.
 Tuspasi onesdi vi
nas:lasobr aspar alascualesDi ostehamol deadoyquemást eimportan.
 Lasbuenasnuev as:elmensaj edesal vaci
ón.

Tumensaj edev idai ncluy et ut estimoni o.Tut estimoni oesl ahi stor i
adecómoCr istomar cóuna
diferenciaent uv ida.Pedr onosdi cequef uimosescogi dosporDi os“ par ahacersut rabajoyhabl ardeÉl ,
3
deci rl
esaot rosdel adi ferenci aent rel anocheyeldí aqueÉlhi zopar at i
”.
Estaesl aesenci adelt estimoni o;compar ti
rt usexper i
enci asper sonal esconr espect oalSeñor .Enuna
cor tenoseesper aqueelt estigodi scut aelcaso, pruebal av erdadopr esi oneelv er edicto;eseeselt rabajo
del osabogados.Lost estigossi mpl ement er elatanl oquel espasóol oquev ieron.
4
Jesúsdi jo: “Serásmit estigo” ; nodi jo:“Ser ásmi abogado” .
Élquierequecompar tassuhi stor iaconot ros.Compar t
irt ut estimoni oespar teesenci aldet umi siónen
l
at ierra,y aqueesúni co.Nohayot r
ahi storiacomol atuy a, sól otúpuedescompar tirla.Sinohabl asdeel la,
sehabr áper di dopar asi empr e.Puedequenoseasuner udi toenBi blia,sinembar goer eslaaut oridadent u
vidayesdi fí
cil argüirconunaexper ienci aper sonal .Enr ealidad, t
ut estimoni oper sonal esmásef i
cazqueun
sermón,por quel osnocr ey ent esv enal ospast or escomov endedor espr ofesional es;per ov er
tecomoun
“cli
ent esat i
sfecho” ,lesdamássegur idadael l
osymáscr edi bili
dadat i.
Lashi storiasper sonal est ambi énsonmásf áci l
esder el
at arquel ospr inci pios,yal asper sonasl esgust a
oírl
as.Capt annuest raat enciónyl asr ecordamospormást iempo.Losnocr ey entesqui záspi erdanel interés
si citasal ost eól ogosmásr econoci dos, per osi entenunacur i
osidadnat ural
DÍATREI NTAYSI ETE:
acer cadel asexper ienciasqueel l
osnuncahant eni do.Compar t
irhistor i
as
const ruyeunpuent erelacionalqueJesúspuedecr uzar ,det ucor azónalde
COMPARTEEL ot r
os.
Ot rov alor que t i
ene elt estimoni o es que super al as def ensas
MENSAJEDE i
nt elect uales.Muchasper sonasquenoacept anl aaut oridaddel aBi bli
a
TUVI DA. escuchar ánunahi stori
aper sonalhumi lde.Pabl ousósut est i
moni oensei s
ocasi ones di ferent es par a compar ti
relev angel i
o en v ez de ci tarl as
5
escr i
turas.
LaBi bli
adi ce:“ Esténsi empr epr epar adospar ar esponderat odoelquel espi dar azóndel aesper anza
6
quehayenust edes.Per oháganl ocongent ilezayr espet o” . Lamej ormaner ade“ est arlistos”esescr i
biendo
tut esti
moni oymemor i
zandol ospunt ospr incipal es.Di vídeloencuat ropar tes:
1. Cómoer ami vidaant esdeconoceraJesús.
2. Cómosupequenecesi tabaaJesús.
3. Cómor endími v i
daaJesús.
4. Ladi f
erenci aqueJesúshahechoenmi vida.

138
 Li
bro-
UnaVi
daconPROPÓSI
TOM

Porsupuest o,t i
enesmuchosot rost est i
moni osapar tedet uhi storiadesal vaci ón.Ti enesunapar acada
exper ienciaenl aquedi ost ehaay udado.Debeshacerunal ist adet odosl ospr obl emas,ci rcunstanci asy
cri
sisqueDi ost ehaper mi tidopasar .Séunaper sonasensi bleyusal ahi st
or iaconl aquet uami gono
creyent esei dent i
fiquemej or .Di ferent essi tuaci onesl l
amanadi stintost est i
moni os.
Tumensaj ei ncl uyet usl ecci onesdev ida.Lasegundapar tedet umensaj esonl asv erdadesqueDi ost e
haenseñadoent usexper i
enci asconÉl .Lecci onesei deasquehasapr endi doacer cadeDi os, l
asr el
aci ones,
l
ospr obl emasl ast ent acionesyot rosaspect osdel av i
da.Elsal mi staor ó:“Enséñame,Señor ,asegui rtus
7
decret os,yl oscumpl iréhast aelf in”. Desaf ortunadament e,nuncaapr endemosl osuf i
cientedel oquenos
pasa.Porpar tedel osi srael i
t as,laBi bl i
adi ce:“ Muchasv ecesDi osl osl ibró,per oel l
os,empeñadosensu
8
rebeldí a,sehundi eronenl amal dad” . Quizáshay asconoci doper sonasi gual esaést as.Si nembar go,
aunqueessabi oapr enderdenuest raexper i
enci a,esmássabi oapr enderdel asexper i
enciasdeot ros.No
haysuf i
cientetiempopar aapr endert odoenl av i
dapr obandoyequi vocándonos.Debemosapr enderdel as
l
ecci onesquedal av idaaunosyaot ros.LaBi bli
adi ce:“ Par aqui ensabeapr eci ar l
a,unasabi areprensi ón
9
valet ant ocomounaj oy adeor omuyf ino”.
Escr i
bel aslecci onesi mpor tantesquehasapr endidodel av ida, demaner aquepuedascompar t
ir
lascon
otros.Debemosest aragr adeci dosconSal omónpor quenosdi ol osl ibrosPr ov erbiosyEcl esiastés,l os
cuales est án llenos de l ecci ones pr ácticas de l av ida.I magí nat e cuánt as f rust r
aciones i nnecesar ias
podríamoshaberev i
tado sihubi ér amosapr endido del asl ecci onesdeot ros.Lasper sonasmadur as
desar rollanelhábi t odet omarl asl ecci onesdel asexper ienciasdecadadí a.Teani moaquehagasunal i
sta
det odasl asl ecci onesdet uv ida.Real ment enopi ensasenel lashast aquenol asescr ibes.Aquíhayunas
10
cuant aspr eguntaspar adar leunempuj onci toat umemor iaydeci dascomenzar :
 ¿ QuémehaenseñadoDi osacer cadel fracaso?
 ¿ QuémehaenseñadoDi osr espect oal acar enci adedi nero?
 ¿ QuémehaenseñadoDi osencuant oal dolor ,elpesaryl adepr esión?
 ¿ QuémehaenseñadoDi osat ravésdel aesper a?
 ¿ quémehaenseñadoDi osconl aenf ermedad?
 ¿ QuémehaenseñadoDi osr espect oal adesi l
usión?
 ¿ Quéheapr endi dodemi fami l
ia,mi i
glesia,mi sr elaci ones, mi grupopequeñoymi scr í
ti
cos?

Tumensaj edev idai ncl uy eexpr esartuspasi onesdi vinas.Di osesunDi osapasi onado.Amaconpasi ón
gunascosasyodi
al aapasi onadament eotras.Comohascr eci docer cadeÉl ,Élmi smot edar ápasi ónporl o
quequi er eprof undament e,demaner aquepuedassersupor tavozenelmundo.Puedeserunapasi ón
acer cadeunpr oblema,unpr opósi to,unpr i
ncipiooungr upodeper sonas.Encual qui
ercaso,t esent i
rás
obli
gadoahabl aracer cadeel l
osyhacerunadi fer enciaenl oquepuedas.
Nopuedesdej ardehabl arcont inuament edel oquemásqui eres.Jesúsdi jo:“Elcor azóndelhombr e
11
deter minasuhabl ar ”. Tenemosdosej empl os:Dav i
d,quedi jo:“ Micel oporDi osysuobr aar dendent rode
12 13
mí”. YJer emíasdi jo:“Tumensaj equemamicor azónymi shuesos, nopuedoquedar meensi lencio” .
Di osl esdaaal gunasper sonasunapasi óndi vinapar adef enderal gunacausa.Amenudoesunpr obl ema
queper sonal ment eexper iment aros, comoporej empl o:abuso, adicción, i
nfertil
idad, depresi ón, enf ermedad,
uot radi f
icult
ad.Al gunasv ecesDi osl esdaal asper sonasunapasi ónpar ahabl arl
esaungr upodeot ros
que no pueden habl arporsími smos,como:l os niños abor tados,per segui dos,pobr es,ar rest ados,
mal tratados, yaqui enesl eshasi donegadal aj ust ici
a.LaBi bliaest ál l
enademandat ospar adef enderal os
i
ndef ensos.
Av eces,Di osl edapasi ónal asper sonaspar af oment arsur eino.Élpuededar teunapasi óndi v i
napar a
comenzarnuev asi gl esias,f or talecerf amili
as,f inanci artraducci onesdel aBi bliaoent renarl í
der es.Puede
quet edéunapasi óndi vinapar aal canzaraungr upodeper sonasenpar ti
cularconelev angel io:hombr esde
negoci os,j óvenes,est udi antesext r
anjeros,madr essol terasoqui enespr act i
canundepor teoaf i
ciónen
particular .Sil e pr egunt asa Di os,Élcar garát u cor azón porun paí sespecí fi
co o gr upo ét nico que
desesper adament enecesi tanunt estimoniocr istianof uerte.
Di osnosdapasi onesdi ferent es,demaner aquecadacosaquequi erahacerenelmundosehaga.No
esper esquet odoelmundot engat umi smapasi ón.Env ezdeel lo,debemosescucharyev al uarcadaunode
l
osmensaj esdel av idapor quenadi epuededeci rlotodo.Nuncasubest i
mesl apasi óndi vi
nadeal gui en.La
14
Bibli
adi ce:“Estábi enmost rarinter és,cont aldequeesei nter ésseabi enintenci onadoyconst ante” .
Tumensaj edev i
dai ncluy el as“ BuenasNuev as” .¿Cuál essonl asbuenasnuev as”“Lasbuenasnot i
cias
15
nosdi cenquedi osnosacept aporl af eysól oporl af e”. “
Est oes, queenCr isto, Diosest abar econci li
ando
almundoconsi gomi smo,not omándol eencuent asuspecadosyencar gándonosanosot r oselmensaj ede
6
l
ar econci l
iaci
ón” .
Lasbuenasnuev assi gni fi
canquecuandoconf iamosenl agr aciadeDi ospar asal var
nospormedi odel o

139
 Li
bro-
UnaVi
daconPROPÓSI
TOM

queJesúshi zo,nuest rospecadossonper donados;t enemosunpr opósi topar av ivirynosespr omet idoun
hogarf ut ur oenel ciel
o.
Hayci ent osdel ibrosest upendosacer cadecómodi fundi rlasbuenasnuev as.Puedopr ov eerunal ist ade
l
ibrosquemehanay udadopar ticularment e.Per ot odoelent r enami ent odelmundonoessuf i
ci entepar a
mot ivarteat estificardeCr istohast aquehagast uyasl asconv iccionescubi er tasenl oscapí t
ul osant er iores.
Lomási mpor t
ant eesquedebesapr enderaamaral asper sonasext raviadascomoDi osl ohace.Élno
crearíaaunaper sonasinol aamar a.Par aÉlt odossomosi mpor tant es.CuandoJesúsext endi ósusbr azos
enl acr uz,est abadi ciendo:“ ¡
Asíescomot eamo! ”LaBi bliadi ce:“ ElamordeCr istonosobl iga,por que
7
estamosconv enci dosdequeunomur ióport odos” . Encual quiermoment oquesi ent asapat íacont umi sión
enelmundo, i
nv ier tealgodet i
empor eflexionandoacer cadel oqueJesúshi zoport ienl acr uz.Nosdeben
i
mpor tarl osnocr ey entesy aqueadi osl epr eocupan.Elamornodaal ternat ivas.LaBi bli
adi ce:“ Enelamor
18
nohayt emor ;sinoqueelamorper fectoechaf uer aelt emor ”. Unpadr ecor reríadent rodeunedi fici oen
l
lamaspar asal varasuni ñopor quesuamoresmásgr andequesut emor .Sit emescompar ti
rl asbuenas
nuev asconl asper sonascer canasat i
,pídel eaDi osquel lenet ucor azónconsuamorporel los.
LaBi bliadi ce:”NoesqueelSeñorset ardeencumpl irsupr omesa, comoal gunossuponen, sinoque
19
ti
enepaci enci aconust edes,puesnoqui er equenadi emuer a,si noquet odossev uelvanaDi os” . Tan
prontocomoconozcasaunaper sonaquenoconoceaCr isto,debesor arporel la,ser virleenamory
compar tirl
el asbuenasnuev as.Tanpr ont ocomosepasquehayunaper sonaent ucomuni dadqueno
perteneceal af ami li
adeDi os, tuiglesiadeber áalcanzar la.Siést anol ohace, escomosel edi jeraalmundo:
“Puedesi rt eal infier no”.
¿Quéest ásdi spuest oahacerpar aquel asper sonasqueconocesv ay anal cielo?¿ Lasi nvitasal ai gl esia?
¿Compar test uhi storia?¿ Ledasunl i
bro?¿ Losi nvitasacomer ?¿ Or asporel lascadadí ahast aquesean
salvos?Tucampomi sioner oest ámuycer cadet i.Nopi erdasl asopor tuni dadesqueDi ost eda.LaEscr i
tura
afima:“
r Compór tensesabi ament econl osquenocr eenenCr i
st o,apr ov echandoalmáxi mocadamoment o
20
opor t
uno” .
¿Est aráal gui enenelci el ograciasat i?Habr áal guienenelci el oquet edi ga:“ Qui erodar tel asgr aci as.
Estoyaquípor quet epr eocupast el osuf icientepar acompar ti
rmel asbuenasnuev as” .Imagí natequégozo
tendrásalsal udarenelci eloaal gui enaqui enay udast eal legarahí .Lasal vaci ónet ernadeunal maesmás
i
mpor tant equecual quierot racosaquel ogr esenl av i
da.Sól olasper sonasdur aránpar asi empr e.
Enest el i
br ohasapr endi dolosci ncopr opósi t
osdeDi ospar atuv idaenl at ierra:élt ecr eópar ahacer te
unmi embr odesuf ami li
a, unmodel odesucar ácter, unmagni ficadordesugl or ia,unmi ni
st r
odesugr aciay
unmensaj erodesusbuenasnuev asaot ros.Deesosci ncopr opósi tos, elqui nt osól opuedecumpl irseenl a
ti
erra.Losot roscuat rol ossegui ráshaci endoenl aet ernidaddeal gunamaner a.Poresoesquel adi fusi ón
del asbuenasnuev asest ani mpor tant e;sól ot i
enesunt iempobr ev epar acompar tirt umensaj edev iday
cumpl i
rtumi sión.

DÍ
ATREI
NTAYSI
ETE
PENSANDOENMIPROPÓSI
TO
Punt
oder
efl
exi
ón:Di
osqui
eredeci
rl
eal
goal
mundoat
rav
ésdet
i.
Ver
sícul
opar
arecor
dar
:“Est
énsi
empr
epr
epar
adospar
aresponderat
odoelquel
es
pi
dar
azóndel
aesper
anzaquehayenust
edes.Per
oháganl
o
congent
il
ezayr
espet
o”.
1ºPedr
o3:
15b-
16(
NVI
).
Pr
egunt
apar
aconsi
der
ar:
Ref
lexi
onandoenmi
shi
stor
iaper
sonal
,¿aqui
énqui
ereDi
os
quesel
acuent
e?

140
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bro-
UnaVi
daconPROPÓSI
TOM

38

Conv
iér
tet
eenuncr
ist
ianodecl
asemundi
al
(
Jesús)l
esdij
o:“Vay
anportodoelmundoyanunci
en
lasbuenasnuevasatodacr
iat
ura”
.
Marcos16:
15

Enví
anosalmundoconlasnuev
asdetupoder
sal
vadoryt
uplanet
ernoparal
ahumani
dad.
Sal
mos67:2(LB)

LaGr anComi siónest ucomi sión.

1
Tienesquet omarunadeci sión: seruncr istanodecl
i asemundi alouncr i
stanomundano.
i
Loscr istianosmundanosv enaDi osesenci alment ecomounasat i
sf acciónper sonal .Sonsal vos,per o
orient adoshaci asími smos.Lesgust aasi sti
raconci ertosysemi nar i
osenr i
quecedor es,per onunca l os
encont rar ásenconf erenci asmi sioner aspor quenol esi nteresa.
Susor aci onesseenf ocanensuspr opi asnecesi dades, bendi ci onesyal egrí
as.Esunaf et ipo“ yopr i
mer o”,
sepr egunt an:¿ CómopuedeDi oshacermiv i
damáscómoda?Qui erenusaraDi ospar asupr opósi tosmás
queserusadospar alospr opósi todeÉl .
Encont rast e,loscr i
st ianoscompr omet i
dosf uer onsal vadosycr eadospar aunami sión.Est ánansi osos
porr ecibi runaasi gnaci ónpar ti
cul aryseemoci onanconel privilegi odeserusadosporDi os.Losv erdader os
cristianossonl asúni casper sonasquev i
v enapl enitudenest epl anet a.Sugozo, suconf ianzayent usiasmo
soncont agi osospor quesabenquehacenunadi ferenci a.Sel ev ant ancadamañanaesper andoqueDi os
trabaj eat rav ésdeel l
osennuev asf ormas.¿ Quécl asedecr i
st i
anoqui eresser ?
Diost ei nv itaapar ticiparenl acausamásgr ande,másext ensa,másdi ver saymási mpor tant eenl a
histor ia: sur eino.
Lahi st oriaessuhi st oria.Élest ál ev ant andosuf ami l
iapar al aet erni dad,nadai mpor tamásnidur ará
tant o.Sabemos, deacuer doconell ibr odelApocal i
psi s, quel ami sióngl obaldeDi osser áal canzada.Al gún
díal aGr anComi siónser áelGr anCumpl i
mi ent o.Enelci elounaenor memul ti
tudde“ todar aza, tr
ibu, naci ón
3
yl engua” , ser euni ráundí adel ant edeJesucr istopar aador ar l
o.I nv olucr ar tecomocr i
stianocompr omet i
do
teper mi tiráexper iment arant icipadament eunpocodel oqueser áel cielo.
CuandoJesúsl esdi joasussegui dor esque“ fuer anport odoelmundoydi jer anacadaunol asbuenas
nuev as” ,esapequeñabandadepobr esdi scí
pul osdelmedi oOr ient equedóabr umada.¿ Sesuponeque
tendr íanquecami naromont arsobr eani mal esdel ent oandar ?Esoer at odol oquet eníancomomedi ode
transpor te;nohabí abar cost r
asat lánt icos,asíquehabí abar rerasr eal espar asal i
ralmundoent ero.Hoy
tenemosav iones,bar cos,t r
enes,aut obusesyaut omóv il
es;despuésdet odoesunmundopequeñoycada
díaser educemás.Puedesv olardeunocéanoaot roencuest ióndehor asyest arder egr esoacasa,sies
necesar i
o,aldí asi gui ent e.Lasopor tuni dadespar aelcr istiano comúnycor rientedei nv olucr arseen
mi sionesi nt ernaci onalesacor topl azosonahor al iteralment ei nfinitas.Cadar incóndelmundot eest á
esper ando,si mpl ement et i
enesquei nv est i
garenunaagenci adev iajes.Porl ot ant o,not enemosni nguna
excusapar anodi fundi rlasbuenasnuev as.
Ahor a,conl aI nternet ,elmundosehahechoaúnmáspequeño.Ademásdel ost eléf onosyl osf axes,
cual qui ercr ey ent econaccesoal aI nt ernetpuedecomuni carseenper sonav irtual ment econcual quier aen
cual qui erpaí sdel mundo.¡ Elmundocompl et oest áenl apunt adet usdedos!
Aun muchos puebl os r emot os r eci ben cor reos el ect rónicos,de maner a que ahor a puedes t ener
conv ersaci ones “ e-evangel í
sticas”( de e- mai l,en i ngl és;elpr ef i
joei ndica que se usa en t érmi nos
elect róni cos)conper sonasdelot r
ol adodelmundo,¡ sinsal irdecasa!Nuncaenl ahi st or i
af uemásf ácil
cumpl i
rt ucomi sióndei ral mundoent er o.
Lasgr andesbar r
erasy anosonl asdi st ancias,elcost ooelt ranspor te;l aúni cabar rer aesl amaner aen
que pensamos.Par a serun cr i
stiano compr omet ido debes haceral gunos cambi os ment ales.Tus
per spect ivasyact it
udesdebencambi ar .

CÓMOPENSARCOMOUNVERDADEROCRI
STI
ANO
Dej
adepensarent
imi
smoypi
ensaenot
ros.LaBi
bli ce:“
adi Noseanni
ñosensumododepensar
:

141
 Li
bro-
UnaVi
daconPROPÓSI
TOM
3
Sean. ..adul tosensumododepensar ” . Est eeselpr imerpasopar aconv er t
irteenuncr i
st ianodecl ase
mundi al.Losni ñossól opi ensanensími smos; cuandocr ecenpi ensanenot ros.Di osnosmanda:“ Cadauno
4
debev elarnosól oporsuspr opiosi nt eresessi not ambi énporl osi nter esesdel osdemás” .
Porsupuest o, est ecambi oesdi fícilpor quesomosabsor bent espornat ur alezaycasit odal apr opaganda
nosani maapensarennosot rosmi smos.Laúni caf or madecambi arest epar adi gmaesdependi endo,
moment ot rasmoment o,deDi os.Af ort unadament eÉlnonosdej al ucharpornuest rapr opi acuent a.“ Di os
noshadadosuEspí ritu.Poresoesquenopensamosdel ami smamaner aquel asper sonasdeest emundo
5
piensan” .
Empi ezaapedi rlealEspí r
ituSant oquet eay udeapensarenl asnecesi dadesespi ri
t ual esdel osno
creyent esencual qui ermoment oquehabl esconel l
os.Conl apr áct icapuedesdesar rol l
arelhábi tode
pronunci arensi l
enci o“ or aci onesdeal i
ent o”par aaquel losqueencuent r as.Di le: “Padr e,ay údameaent ender
l
oquel eest ái mpi diendoaest aper sonaquet econozca” .
Tumeesdescubr irdóndeseencuent ranot rosensuper egr inaj eespi ritualyhacerl onecesar iopar a
atraer losunpasomáscer cadelconoci mi ent odeCr isto.Puedesapr endercómohacer loadopt ando el
pensami ent odePabl o, quedi o:“
j Procur aagr adarat odosent odo.Nobuscomi spr opi osi nt er esessi nol os
6
del osdemás, par aqueseansal v os” .
Cambi adeper spect ival ocalagl obal .Di osesunDi osgl obal .Si empr ehat eni docui dadodelmundo
7
enter o.“ Det almaner aamóDi osalmundo” . Desdeel princi pioÉl qui soal osmi embr osdel af ami l
iadecada
naciónquecr eó.LaBi bliaaf i
rma:“ Deunsol ohombr ehi zot odasl asnaci onespar aquehabi tar ant odal a
ti
erra;ydet er mi nól osper íodosdesuhi stor iayl asf ront erasdesust er rit
or ios.Est ol ohi zoDi ospar aque
todosl obusqueny ,aunqueseaat ient as,l oencuent ren.Env erdad,Élnoest ál ejosdeni ngunode
8
nosot ros” .
Yal amay oríaenelmundopi ensadeunamaner agl obal .Todosl osgr andesmedi osdecomuni caci óny
l
osgr uposcor por at i
v ossonmul ti
naci onal es.Nuest r
asv idasseent ret ejencadav ezmásconot rosde
distint asnaci onesamedi daquecompar ti
mosl amoda,elent ret eni mi ent o,l amúsi ca,l osdepor tesyaúnl a
comi dar ápi da.
Qui zásl amay oríadel ar opaquev ist esymuchodel oquecomi st ehoysepr oduj oenot ropaí s.Est amos
más conect ados con el l
os de l o que pensamos.Est os son dí as
DÍ ATREI NTAYOCHO: emoci onant espar av ivir.
Hoyhaymáscr istianosquenuncaant esenl at ierra.Pabl oest abaen
CONVI ÉRTETEEN lo c o rrec to: “Es tee va n ge l
io e stád a nd o
9
fru to yc r
e cie nd o ent odo el
mundo, comot ambi énhasucedi doent r
e” .
UNCRI STI ANODE El pr i
merpasopar acomenzarapensargl obal ment eesor arporpaí ses
CLASEMUNDI AL. especí ficas.Loscr istianoscompr omet idosor anporelmundo.Consi gue
ungl oboomapamundiyor aporl asnaci onesporsunombr e.LaBi bl i
a
10
dice: “Pí deme, ycomoher enci at eent regar él asnaci ones; ¡tuy osser ánl osconf inesdel at ierra! ”.
Laor aci ónesl aher rami ent amási mpor tant epar at umi siónenelmundo.Lasper sonast alv ezr ehúsen
nuest r oamoryr echacennuest romensaj e,per onopuedenhacernadacont ranuest r
asor aci ones.I gualque
unmi si ltranscont i
nent al, puedesapunt arconunaor aciónal cor azóndeunaper sonaest ésat resmet rosoa
mi l
esdeki l
ómet rosdedi stanci a.
11
¿ Porquédeber íasor ar ?LaBi bl i
anosdi cequedebemosor arporopor tunidadespar at est ificar , porv alor
12 13 14 15
parahabl ar, poraquel losquecr eerán, porl ar ápi dadi fusi óndelmensaj e, ypormást rabaj ador es. Las
oraci onest ebr indancompañer ismoconot rosal rededordel mundo.
Tambi éndebesor arporl osmi sioner osycadaunodel osquepar ti
ci panenl acosechagl obal .Pabl ol es
16
dij
oasuscompañer osdeor aci ón:“ Mi ent rast ant o,ust edesnosay udanor andopornosot ros” . Siqui er es
suger enci aspar aor ari nt eligent ement eporelmundoyporl oscr istianosv isitanuest radi recci ónci ber nét ica
www.Pur posedr iv enlife. com.
Ot r af or madedesar rol larunpensami ent ogl obalesl ey endoyv iendol asnot iciasconl os“ Oj osdel aGr an
Comi si ón” .Dondequi er aquehay acambi osoconf li
ctos,puedesest arsegur odequeDi osl osusar ápar a
atraeral agent eaÉl .Lagent eesmásr ecept i
v aaDi oscuandosuf ret ensi ónov iv eper íodosdet ransi ción.
Porcuant oelpor cent ajedecambi ossemant i
eneaument andoennuest romundo,muchasmásper sonas
estándi spuest asaescucharahor amásquenuncal asbuenasnuev as.
Lamej orf or madet enerunpensami ent ogl obalesenr ol arseenunpr oy ect omi sioner obr ev eaot ropaí s.
Nohaysust itutopar ael lo.Unaexper ienci ar eal enl av i
dadeot racul tur aesi rrempl azabl e.-Dej adeanal izary
discut irt umi sión,¡ cúmpl el a!Ter etoaquedesci endasal omáspr of undo.EnHechos1: 8Jesúsnosdi oel
patrónpar anuest rapar ticipaci ón:“ Ser ánmi st est igost ant oenJer usal éncomoent odaJudeaySamar i
a,y
17
hast al osconf inesdel at ierra”. Susdi scí pul osf uer onl lamadosaal canzarasucomuni dad( Jer usal én) ,a
supaí s( Judea) ,aot rascul turas( Samar i
a) ,yal asot rasnaci ones( losconf inesdel at ier ra) .Obser vaque
nuest r acomi siónessi mul tánea,nosecuenci al.Puest oquenot odasl asper sonast ieneneldonmi sioner o,

142
 Li
bro-
UnaVi
daconPROPÓSI
TOM

cadacr isti
anoesl l
amadoauni rseenmi siónaesoscuat r
ogr uposenal gunaf or ma.¿ Eresuncr i
stianodel os
descr i
tosenhechos1: 8?
Pont eunamet aypar ti
cipaenunpr oy ectomi sionero.Tepi doencar ecidament equeahor resyhagas
cualquiercosapar aquepar ticipesenunv iajemi sioner obr ev eenelext er ort
i anpr ont ocomot eseaposi ble.
Casit odasl asagenci asmi sioner aspuedenay udar teal ogr arlo,ell
ohar áquet ucor azóncr ezca, t uv isiónse
ampl íe,tuf eaument e, tucompasi ónsepr ofundi cey ,además, rebosar ásdegozocomonuncal ohassent ido.
Estopodr í
amar caruncambi or adi cal ent uv i
da.
Fór j
ateunaper spect ivaet erna.Par asacarelmay orpr ov echoat uv i
dat er renadebesmant eneruna
perspect i
vaet er na.Esot ei mpedi ráconcent rarteenasunt osmenor esyt eay udar áadi st
ingui rent rel oque
esur gent eyl oqueest rascendent e.Pabl odi jo:“ Asíquenonosf i
jamosenl ov isibl esi noenl oi nv isible,ya
18
quel oquesev eespasaj ero, mi ent r asquel oquenosev eeset erno” .
Muchasdel ascosasenl asquenosot r
osgast amosnuest rasener gíasnot endr áni mpor tanciaenunaño
yporconsi gui entemuchomenosenl aet er nidad.Nocambi est uv idaporcosast empor ales.Jesúsdi jo:
19
“Cualquieraquesedej adi straerdelpl anquet engopar aélnoesapt opar aelr ei nodeDi os” .
Pabl oadv i
rtióa“ losquedi sfrut andel ascosasdeest emundo, (quev ivieranenél )comosi nodi sfrutaran
20
deel l
as; por queest emundo, ensuf ormaact ual ,est ápordesapar ecer ” .
¿Quéobst ácul oest ásper mi ti
endoquesel ev ant eenelcami nodet umi si ón?¿ Quét ei mpi deserun
cri
stianocompr omet ido?Seal oquesea,quí talodedel ant edet i.“ Poreso,nosot ros,t eni endoanuest r
o
alr
ededort ant asper sonasquehandemost radosuf e,dejemosaunl adot odol oquenosest orbayelpecado
21
quenosenr eda, ycor ramosconf or talezalacar reraquet enemospordel ant e”.
22
Jesúsnosdi joque: “Almacenár amosnuest rost esorosenelci elo”. Per o,¿ cómohacer l
o?Enunasdel as
declaracionesmásmalent endi dasdeJesús,Éldi o:“
j Poresol esdi goquesev algandel asr iquezas
mundanaspar aganarami gos,af indequecuandoést asseacabenhay aqui enesl osr ecibanaust edesen
23
l
asv i
v i
endaset ernas” . Jesúsnoqui sodeci rque“ compr áramos”ami goscondi ner o,loquequi sodeci res
quedebesusareldi ner oqueDi ost edapar at r aergent eal ospi esdeCr ist o.El losent oncesser ánt us
amigosporl aet ernidadyt edar ánl abi enveni dacuandol l
eguesal cielo.Est aesl amej ori nv ersiónf i
nanci era
quepuedeshacer .
Talv ezhasescuchadol aexpr esión:“ Nopuedesl levarnadacont igo” ,per ol aBi bliadi cequepuedes
enviarloant i
cipadament e,i nvirtiendoenper sonasquev ay analci elo.LaBi bliaaf irmaqueasí“ at esor arán
24
parasíunsegur ocaudalpar aelf ut uroyobt endr ánl av i
dav erdader a”.
Dej alasexcusasypi ensaenf or mascr eat i
vaspar acumpl irtucomi sión.Siest ásdi spuest o,si empr e
haymaner asdehacer lo, hayagenci asquet eay udar án.Heaquíal gunasexcusascomunes:
 “ Sól ohabl omii dioma” .Est aesunav ent aj
a,mi l
lonesdeper sonasqui erenapr endert ui diomay
estánansi ososporpr act icarl
o.
 “ Not engonadaqueof recer ”.Sí,sít ienes.Cadahabi l
idadyexper i
enci at uy apuedeserusadaen
algúnl ugar .
 “ Est oymuyv iejo( omuyj oven)”.Lamay orí
adel asagenci ast i
enenpr oy ect osacor t
opl azopar a
cadaedad.

Yaf ueraSar a, queaf i

rmóqueer amuyv iejapar aserusadaporDi osoJer emí asqueal egósermuyj ov en,
Diosr echazósusexcusas.Éll esdijo:“ Nodi gas:“Soymuyj oven”,por quev asai radondequi eraquey ot e
25
envíe,yv asadeci rt odol oquey oteor dene.Nol etemasanadi equey oest oycont igopar alibrarte”
.
Qui záshascr eídoquenecesi t
asun“ l
lamado”especi aldeDi osyhasesper adoporal gúnsent imi entoo
exper i
enci asobr enat ural.Per oDi osy ahadecl aradosul l
amador epet idasv eces.Todossomosl l
amados
paracumpl irlosci ncopr opósi tosdeDi osennuest rasv idas:paraador ar,par aent ablarcompañer i
smo, par a
creceri gualaCr ist o,par aser v
ir,ypar acumpl irunami siónconDi osenelmundo.Élnoqui ereusarsól oa
algunosdesupuebl o,quier eusar osat
l odos.Poresosomosl l
amadosapar t
i parenl
ci ami siónasi gnada
26
porDi os.Él deseaquesui gl esi
acompl etal leveel ev angelioenter
oat odoel mundo.
Muchoscr isti
anossepi erdenelpl andeDi ospar asusv i
daspor quenuncal ehanpr egunt adosiqui er e
quesi rvancomomi sioner osenal gunapar te.Siesport emoroi gnor ancia,ent odocasohancer rado
automát icament esusment esal aposi bilidaddeser vi
rcomomi si
oner osenl ocal i
dadesmul ti
culturales.Si
estást ent adoadeci rno, debesr ev i
sart odasl asposi bil
idadesymodal idadesdi sponi bles( tesor prender ás),
orarser iament eypr egunt arleaDi osquéesl oquequi eredet ienlosañosv enideros.
Not ei magi nasl osmi lesdemi sioner osquesenecesi t
anconur genci aenest emoment ocr í
ticodel a
histori
a, dondei nnumer abl espuer tasseest ánabr i
endocomonuncaant essehabí av isto.
Siqui erespar ecer t
eaJesús,debest eneruncor azónqueanhel eal canzaralmundoent ero.Nopuedes
sent i
rt
esat isfechosól oconquet uf ami l
iayt usami gosconozcanaCr i
st o.Haymásdesei smi lmill
onesde
personasenl at i
er ra, yelSeñorqui er eencont rarat odossushi j
osper didos.Jesúsdi jo:“Elquequi erasal var
27
suv ida, l
aper der á; per oelquepi erdasuv idapormicausayporelev angel i
o,lasal vará”.

143
 Li
bro-
UnaVi
daconPROPÓSI
TOM

LaGr
anComi
siónest
ucomi
sión,
yhacert
upar
teesel
secr
etopar
avi
vi
runav
idasi
gni
fi
cat
iva.

DÍ
ATREI
NTAYOCHO
PENSANDOENMIPROPÓSI
TO
Punt
oder
efl
exi
ón:LaGr
anComi
siónesmi
comi
sión.
Ver
sícul
opar
arecor
dar
:“Env
íanosalmundoconl
asnuev
asdet
upodersal
vadoryt
u
pl
anet
ernopar
alahumani
dad”
.
Sal
mo67:
2(BAD)
.
Pr
egunt
apar
aconsi
der
ar:
¿Quépasospuedodarpar
aenr
olar
meenunaexper
ienci
a
mi
si
oner
abr
eveel
próxi
moaño?

144
 Li
bro-
UnaVi
daconPROPÓSI
TOM

39

Equi
l
ibr
atuv
ida
Vi
veconeldebidosent
idoderesponsabi
li
dad,
nocomolosquenoconocenelsi gni
fi
cado
del
avi
da;sinocomol osqueloconocen.
Efesi
os5:15(PAR)

Nodej
enqueloserr
oresdepersonasmal
vadas
l
esguí
enporcaminosequiv
ocadosyleshagan
per
derelequi
li
bri
o.
2ºPedro3:17(PAR)

Bendi
t osseanl osequi li
br ados, yaquesuper aránat odos.
Unodel osev entosenl asOl impíadasdev eranoeselpent atl
ón.Const adeci ncodisci
pli
nas:t i
rode
pi
stolas,esgr i
ma, car r
eraynat ación.Lamet adel atletaesganarenl ascincoár eas,nosóloenunaodos.
Tuv i
daesunpent atlóndeci ncopr opósi t
os,ydebesmant enerl
osenbal ance.Esospropósi toslos
practi
car
onl ospr i
mer oscr i
st i
anosenHechos2, l
osexpl icóPabl oenef esios4, ylosmodelóJesúsenJuan
17, peroser esumenenelGr anMandami entoyl aGr anComi sióndeJesús.Est asdosdecl araci
ones
englobant odol oqueest el i
br oes, loscincopr opósi tosdeDi ospar atuvida:
1. “ AmaaDi oscont odot ucorazón” :fuistepl aneadopar aagradaraDi os;asíquetupr opósitoes
amaraDi ospedi odel a adoración.
2. “ Amaat upr óji
mocomoat imismo” :f uistef ormadopar aser vi
r;asíquet upr opósi toes
most r
ar l
esamoral osot rospormedi odet umi nisteri
o.
3. “ Veyhazdi scípul os” :fuist
ehechopar aunami sión;asíquet upr opósitoescompar t
irelmensaj e
deDiospormedi odel evangelismo.
4. “ Bauti
zándol osen. ..
”:fuist
ehechopar alaf ami liadeDi os;asíquet upr opósi
toesi dent i
fi
car
te
contui glesi
apormedi odel compañer ismo.
5. “ Enseñándol osahacert odasl ascosas. .
.”:fuistecr eadopar allegarasercomoCr i
sto; asíquetu
propósitoescr ecerenmadur ezpormedi odel discipulado.

Ungr ancompr omisoconel GranMandami entoyl aGr anComi si ónt ehar ánungr ancr i
stiano.
Mant enerest osci ncopr opósi tosenequi librionoesf ácil
.Todost endemosadardemasi adai mpor tanci a
al ospr opósi tosquemásnosapasi onanydescui damosl osot ros.Lasi glesiashacenl omi smo.Per ot ú
puedesmant enert uv i
daequi l
ibradaysegui rl api st a;uni éndot eaungr upopequeñopar aelsegui mi ent o,
eval uandor egul arment et usaludespi ri
tual,registrandot uspr ogr esosenundi arioper sonal,ycomuni cando
aot rosl oquehasapr endido.Esassoncuat roact ividadesi mpor tant espar av i
virunav idaconpr opósi t
o.Si
piensasser i
ament eenmant enertecr eciendo, necesi tarásdesar rol l
aresoshábi tos.
Habl adeest ocont ucompañer oespi ri
tualogr upopequeño.Lamej ormaner adeapr opiarsedel os
princi piosdeest el i
broesabor dándol osconot r
osenelámbi todeungr upopequeño.LaBi bli
adi ce:“ El
1
hierroseaf il
aconelhi erro,yelhombr eenelt rat oconelhombr e” . Apr endemosmej orencomuni dad.
Nuest rasment esseaf ilanynuest raconv i
ccionessepr ofundizanmedi ant elaconv ersación.
Tei nst oser iament eaquet er eúnasenungr upopequeñodeami gosyf or
mesuncí r
cul odel ecturade
Una Vi da con Pr opósi t
o par ar evi
sarest os capí tulos semanal ment e.Est udien l as impl icaciones y
aplicaci onesdecadacapí t
ulo.Pr egúnt ense:“ ¿Qué? ”y¿ Quéahor a? ”¿Quési gnifi
caest opar amí ,mif ami li
ay
2
nuest rai glesia?¿ Quév oyahacerconr espect oaest o?Pabl odi jo:“ Pr acticaloquehasapr endido”. Enel
Apéndi ce1,hayunal istadepr egunt aspar acompar t
irensesi onesdegr upospequeñosoencl asesde
Escuel aDomi nical.
Losgr upospequeñosdel ectur apr oveenmuchosbenef icios,l oqueunl i
br oporsími smonopuede.
Puedesdaryr ecibiri
nf ormaciónacer cadel oqueest ásapr endi endo.Puedesdi scut irejempl osdel av i
da
real.Puedesor ar,animaryay udaraot rosque,comot ú,hancomenzadoav i
viresospr opósi tos.Recuer da,
estamosdi señadospar acrecerj unt
os,nosepar ados.LaBi bliadi ce:“ anímenseyf ort
alézcanseunosa
3
otros” . Despuésdehaberi doat ravésdeest el ibroj untos, conungr upo, puedescont inuarconelest udi ode
UnaVi daconPr opósitoquey aest ádisponiblepar acl asesygr upos( v erapéndi ce2) .
Tambi ént eani moaquehagasunest udioper sonaldel aBi blia.Tengomásdemi lnotasf i
nalesdel as
Escr iturasusadasenest eli
bropar ati
, paraqueest udi essucont ext o.

145
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daconPROPÓSI
TOM

Porf av orl eeelapéndi ce3, elcualexpl icaporquéenest el ibr ousév ar iast raducci onesypar áf rasi sdel a
Bibli
a.Par apodermant enerest oscapí t
ul osenunamedi dadel ectur adi ar iar azonabl e,nopudeexpl icarel
fascinant econt ext odel amay or íadel osv ersícul osusados.
Per ol aBi bliasedeber í
aest udi arporpár rafos, capí t
ul osyhast aporl i
br osent eros.
Mil i
br oMét odospar aelEst udi odi námi codel aBi bl iat eenseñar ácómopuedeshacerest osest udi os
bíbli
cosi nduct iv os.
Ev al úat uv idaespi r
itualconr egul aridad.Lamej ormaner adeequi librarl osci ncopr opósi tosent uv ida
esev al uándot eper iódicament e.Di osl edaunal tov aloralhábi todeaut oev aluaci ón.Porl omenosci nco
4
veces en l a Escr itura se nos di ce que pr obemos y exami nemos nuest ra sal ud espi ri
tual . Af i
rma:
5
“Examí nensepar av ersiest ánenl af e; pruébenseasími smos” .Sif allaselexamen, hazal goalr espect o.
Par amant enert usal udf ísica,necesi tasr ev isionesper i
ódi cascont udoct or ,quepuedeev al uart us
signosv ital es,l apr esi ónsanguí nea,l at emper at ura,elpeso,et c.Par at u
DÍATREI NTAYNUEVE: sa lu de sp iritua l req uie re su nc h e qu eoo rd i
n a ri
od el o sc incos i
g n o sv it
ale s:
ador aci ón,compañer ismo,cr eci mi ent o en car áct er ,mi nisterio ymi sión.
Jer emí asaconsej ó:“ Hagamosunexamendeconci enci ayv ol vamosal
EQUI LI BRA cami nodelSeñor ”.6

TUVI DA. En l ai glesi a Saddl eback hemos desar rol l

ado una her rami ent a de
ev aluaci ónper sonalsenci lla,l acualhaay udadoami lesdeper sonasa
per manecerenelpr opósi todeDi os.Sideseasunacopi adeev aluaci ónde
l
asal udespi r
itual ,puedesenv iar meuncor reoel ect róni coa:f ree@pur posedr ivenl ife.com.Tesor prender á
cómoest apequeñaher r
ami ent at eay udar áaequi l
ibr art uv ida.Pabl oi nst ó:“ Hazquet uent usi asmodel
7
comi enzoseai gual adoconunaacci óndet upar te¡ ahor a! ”.
Escr ibet uspr ogr esosenundi ar io.Lamej ormaner ader ef orzart uspr ogr esosenelcumpl i
mi ent odel os
propósi tosdeDi osent uv idaesl lev arundi ar ioespi ritual .Noesunaagenda,si nounaev i
denci adel as
l
ecci onesdel av idaquenodeseasol vidar .LaBi bliadi ce:“ Poresoesnecesar ioquepr est emosmás
8
atenci ónal oquehemosoí do, noseaqueper damoselr umbo” . Recor dar emosl oquer egistramos.
Escr ibirt eay udaacl arifi
carl oqueDi osest áhaci endoent uv ida.DanzónTr ot anl odecí aasí :“Los
pensami ent ossedesenr edancuandopasanent rel aspunt asdet usdedos” .LaBi bliadamuchosej empl os
deDi osdi ciéndol esal asper sonasquel lev aranundi ar ioespi ri
t ual.Di ce:“ Pormandat odelSeñor ;Moi sés
9
anot abacadaunodel osl ugar esdedondepar tíanyadondel legaban” . ¿ Not eal egr aqueMoi sésobedeci era
elmandat odeDi osder egistrarel di arioespi ritual deI sr ael ?Si él hubi esedescui dadoeso, noshabr íar obado
l
aspoder osasl ecci onesdel li
br odeÉxodo.
Esmuypr obabl equet udi ar io espi ritualno seal eído t ant o como eldeMoi sés,si nembar do,es
i
mpor tant e.Tuv idaesunper egr inaj e,yunper egr inaj emer eceundi ar i
o.Esper oqueescr ibasl aset apasde
tuper egr inaj eespi ritualmi ent rasv i
v esconpr opósi to.
Noescr ibassol ament ecosasagr adabl es.Comohi zoDav id, regi str at usdudas, tust emor esyt usl uchas
conDi os.Nuest rasgr andesl ecci onespr ov ienendeldol or ,yl aBi bl iadi cequeDi oshar egist radot odas
10
nuest rasl ágr imas. Cual quierpr obl emaqueocur ra,r ecuer daqueDi osl ousapar acumpl irl osci nco
propósi tosent uv i
da;l ospr obl emast eimpul sanaenf ocar teenDi os, aacer car teaot rosencompañer i
smo
yaconst r uiruncar áctercomoeldeCr ist o,pr ov ey éndot edeunmi nist erioydándot eunt est i
moni o.Cada
probl emaesconunpr opósi t
o.
Enmedi odeunaexper ienci adol or osa,elsal mi staescr ibió:“ Queseescr ibaest opar al asgener aci ones
11
futuras,yqueelpuebl oqueser ácr eadoal abealSeñor ” . Sel odebesal asf ut urasgener aci onesde
preser v arelt est imoni odecómoDi ost eay udóacumpl irsuspr opósi tosenl at ierra.Est eesunt est imoni o
quecont i
nuar áhabl andomuchodespuésqueest ésenel cielo.
Enseñaaot ros.Siqui erescont i
nuarcr eciendo,l amej ormaner adeapr endermásesenseñaraot rosl o
quehasapr endi do.Pr ov erbiosnosdi ce:“ Qui enbendi ceaot rosesbendeci doabundant ement e;l osque
12
ayudanaot rossonay udados” . Losqueenseñanconoci mi ent osr eci benmásdeDi os.
Ahor aqueent iendeselpr opósi todet uv ida, est ur esponsabi lidadl lev arel mensaj eaot ros.Di ost el l
ama
paraqueseassumensaj er o.Pabl odi jo:“ Yoqui eroahor aquel edi gasesasmi smascosasal ossegui dor es
13
enqui enespuedesconf iarpar aquel ascompar tanaot ros” . Enest el i
br ot ehedadol oqueot rosme
enseñar onacer cadel propósi t odel av ida; t udeberahor aespasar l
oaot ros.
Pr obabl ement e,conocesaci ent osdeper sonasquenosabenelpr opósi todel av ida.Compar t
eesas
verdadescont ushi jos, t
usami gos, tuspr ójimosyt uscompañer osdet rabaj o.Si ledasest elibroaunami go,
añádel eunanot aper sonal enl apági nadedi cat or ia.
Mi ent rasmássepas, másesper aDi osdet i queuseseseconoci mi ent opar aay udaraot ros.Sant iagodi jo:
14
“Cual qui er a que sabi endo hacerl o bueno no l o hace,est á pecando” . Elconoci mi ent o aument al a
responsabi li
dad, per ot rasmi tirelpr opósi todel av idaesmuchomásqueunaobl igaci ón; esteesunodet us
másgr andespr iv i
legiosenl av ida.I magí nat ecuándi ferent eser í
aelmundosicadaunoconoci erasu

146
 Li
bro-
UnaVi
daconPROPÓSI
TOM

propósi
toenl
avi
da.Pabl o:“
odi
j Sienseñasest
ascosasaot
rossegui
dor
es,ser
ásunbuensi
erv
odeCr
ist
o
15
Jesús”.

TODOESPARALAGLORI
ADEDI
OS
Lar azónporl acualenseñamosl oqueapr endemosespar adargl oriaaDi osycont ri
buiralcr ecimi ento
desur eino.Lanocheant esdesucr ucifi
xión.Jesúsor óasuPadr e:“Yot ehegl or i
fi
cadoenest at ierraal
16
compl etarelt r
abaj oquemedi st e”
. Cuandodi j
oest aspalabras,nohabí amuer t
oaúnpornuest rospecados,
asíque, ¿cuáler ael“ tr
abaj o”quehabí acompl et
ado?Enesaocasi ónseest abaref i
r i
endoaal godi f
er entede
17
l
aexpi ación.Lar espuestaest áenl oqueaf i
rmóenl ossiguientev einteversículosdesuor aci
ón.
Jesúsl edi j
oasuPadr eloquehabí aest adohaci endol osúl t
imost r
esaños:ent renandoasusdi scípulos
paraquesi guieranl ospr opósitosdeDi os.Losay udóaconoceryaamaraDi os( ador ación,enseñándol esa
amar sel osunosal osot ros( compañer i
smo) ,lesdi olaPal abrapar aquepudi erancr eceryl osenv ióa
decir
lesaot roselmensaj e( evangel ismo).Jesúsmodel óunav idaconpr opósitoyt ambi énenseñóaot ros
cómov ivi
rla.Esteer ael “tr
abaj o”quegl ori
ficabaaDi os.
HoyDi osnosl l
amaacadaunoahacerl omi smo, nosólopor quequi erequecumpl amossuspr opósi t
os,
si
nopor quedeseaqueay udemosaot rosahacerl omismo.Élqui erequel espr esent emosaCr istoyl os
tr
aigamosasucompañer i
smo,ay udándol esacr ecerenmadur ezydescubr iendosul ugardeser vi
cio,par a
l
uegoenv i
arlosal alcanzaraot ros.
Estoesl oquesi gnif
icav ivi
rconpr opósito.Independientement edet uedad, elr estodet uvi
dapuedeser
l
omej ordet uv i
dayt upuedesempezarav i
virconpr opósitohoymi smo.

147
 Li
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UnaVi
daconPROPÓSI
TOM

DÍ
ATREI
NTAYNUEVE
PENSANDOENMIPROPÓSI
TO
Punt
oder
efl
exi
ón:Bendi
toseael
equi
l
ibr
io.
Ver
sícul
opar
arecor
dar
:“Vi
veconeldebi
dosent
idoder
esponsabi
l
idad,
nocomol
os
quenoconocenelsi
gni
fi
cadodel
avi
da;
sinocomol
osquel
o
conocen”
.
Ef
esi
os5:
15(
PAR)
.
Pr
egunt
apar
aconsi
der
ar:
¿Concuál
del
ascuat
roact
ivi
dadespuedocomenzarpar
a
segui
ryequi
l
ibr
arl
osci
ncopr
opósi
tosdeDi
ospar
ami
vida?

148
 Li
bro-
UnaVi
daconPROPÓSI
TOM

40

Vi
veconpr
opósi
to
Muchossonlospl
anesenelcorazóndelhombre,pero
sonlospr
opósit
osdelSeñorl
osquepr ev
alecen.
Prover
bios19:
21(PAR)

“
Dav
id,despuésdeser
virasupr
opiagener
aci
ón
confor
mealpropósit
odeDios,mur
ió”
.
Hechos13:36(
NVI).

Vivi
rconpr opósitoesl aúni camaner adev i
vrr
i ealment e.Todolodemásesexi sti
r.
Lamay orí
adel asper sonasl uchancont r
esasunt osbási cosensuv ida.Lapr i
mer aesi dent i
dad:“¿Quién
soy?”Lasegundaeni mpor tanci a:“¿I
mpor t
oy o?”Lat ercer
aeni mpactar:“¿Cuálesmil ugarenl avi
da? ”Las
respuestasat odasest aspr egunt asest ánenl oscincopr opósit
osdeDi osparat i.
EnelAposent oAl to,cuandoJesúsconcl uí
asuúl timodí ademi ni
sterioconsusdi scípulos,leslavósus
1
piescomoej empl oyl esdi o:“
j ¿Entiendenest o?Di chososser ánsil oponenenpr áct i
ca”. Unav ezque
conocesl oqueDi osqui er
equehagas,l abendiciónv ienealponerl
oenpr ácti
ca.Mi entrasllegamosalf inal
denuest roperegri
najedel oscuar ent
adí asjunt
os, ahoraquesabeselpr opósi
t odeDi ospar at uv i
da¡serás
bendecidosi locumpl es!
Talvezest osignifi
quequedebesdej aralgunascosasqueest áshaci endo.Haymuchas“ buenas”cosas
quepuedeshacercont uv ida, peroest oscincosonl ospr opósit
osesencialesdeDi osquedebescumpl ir.
Desafortunadament e,esf ácildist
r aernosuol vi
dar nosdel oqueesi mportante.Esf ácildesv i
arsedel o
queesr elevanteysal irsedelcur sopocoapoco.Par apreveni
resto,debesdesar roll
arunadecl ar
aciónde
propósit
opar atuv idayr evisarlaregularment e.

¿
QUÉESUNADECLARACI
ÓNDEPROPÓSI
TO?
Esunr esumendel ospr opósi tosdeDi ospar atuv i
da.Ent uspr opiaspal abras,af i
rmat ucompr omi so
conl osci ncopr opósi t
osdeDi ospar at uvida.Est adecl araciónnoesunal istadeobj eti
vos.Lasmet asson
tempor ales; l
ospr opósitossonet ernos.LaBi bliaseñal a:“Suspl anesper dur anpar asiempr e;suspr opósitos
2
durar ánet ernament e”.
Ladecl aracióni ndical adi recci óndet uv ida.
Siescr ibest uspr opósi tos,t eesf orzarásenpensarespecí fi
cament eenelcami nodet uvida.LaBi bli
a
3
dice:“ Ender ezal assendaspordondeandas;al lanat odost uscami nos” . Ladecl araci
óndepr opósitono
sóloacl aral oquepr oponeshacercont utiempo,v i
daydi nero,si noquet ambi éni nsi
núal oquenohar ás.
4
Prov erbiosdi ce: “Lamet adelpr udenteesl asabi duría;elneci odivagacont empl andov anoshor izontes”.
Esl adecl ar ación quedef inel o queesel“ éxito”par at i.Est o mani fi
estaquel o queconsi deras
i
mpor tant e,noesl oqueelmundoconsi der acomot al.Cl ari
fi
cat usv alores.Pabl odijo:“Yoqui eroque
5
entiendasl oquer ealment eesi mpor t
ante”.
Ladecl aracióncl ar
ificat uspapel es.Tendr áspapel esdi sti
ntosendi f erenteset apasdet uv i
da,perot us
propósi tosnuncacambi arán.Sonmásgr andiososquecual quierpapel quedesempeñes.
Ladecl araciónexpr esat uf orma.Est or eflejalamaner aúni caenqueDi ost ehizopar atuser vici
o.Toma
eltiemponecesar i
opar aescr ibirladeclaracióndepr opósit odet uv ida.Not ratesdecompl etarl
adeunasol a
vez,niaspi r
esahacer laper fect aenelpr i
merbor rador;sól oescr i
bet uspensami ent ostanpr ontocomot e
l
leguen.Si empr eesmásf ácilcor regirl
aquecr earla.Aquíest ánl asci ncopr eguntasquedebesconsi derar
cuandopr epar esl adecl aracióndet upropósi to.

LASCI
NCOPREGUNTASMÁSI
MPORTANTESDELAVI
DA
¿Cuálseráelcentr
odemivida?Esl apreguntadelaadoraci
ón.¿Paraqui
énvivi
rás?(¿
Alrededordequé
estásedifi
candot uvi
da?
)Puedescentrart
uv idaalr
ededordetucarr
era,t
ufamil
ia,undeporteodiver
sión,
diner
o,entreteni
mient
oomuchasot rasacti
vidades.Todasel
lassonbuenas,per
onoper tenecenalcentr
o
det uvida.Ningunabast
aparasostenert
ecuandol av i
dacomienceadespedazarse.Necesit
asuncent r
o
i
nconmov i
ble.

149
 Li
bro-
UnaVi
daconPROPÓSI
TOM
6
Elr eyAsal edi joalpuebl odeJudáque“ cent rar ansusv i
dasenDi os” . Real ment e, cual qui eraqueseael
cent rodet uv idaconst i
tuy et udi os.Cuandol eent regast et uv i
daaCr ist o, Él pasóaserel cent ro, perodebes
7
mant ener l
oal límedi ant el aador aci ón.Pabl odi jo:“par aqueporf eCr istohabi teensuscor azones” .
¿CómosabescuándoDi oseselcent r
odet uv ida?CuandoDi oseselcent r odet uv i
dal oador as.Cuando
no, tepr eocupas.Lapr eocupaci ónesl al uzquet eadv iertequeempuj asaDi osaunl ado.Cuandol opongas
denuev o en elcent rot endr áspazot rav ez.LaBi bli
adi ce:“ Yl apazdeDi os,quesobr epasat odo
8
entendi mi ent o, cui darásuscor azonesysuspensami ent osenCr istoJesús” .
¿Cuálser áelcar áct erdemivi da?Est aesl apr egunt adel disci pul ado.¿ quécl asedeper sonaser ás?Di os
estámási nt er esadoenl oqueer esqueenl oquehaces.Recuer da, elcar áct ert el ol lev ar ásal aet ernidad, t
u
carr er ano.Hazunal i
st adel ascual i
dadesdet ucar áct erquequi er esdesar rollarent uv ida.Puedes
u9ol 10
comenzarconel frutodel Espí rit asbi enav ent uranzas.
Pedr odi jo:“ Esf uér censeporañadi rasuf e,v irtud;asuv irtud,ent endi mi ent o;al
DÍ ACUARENTA: ent endi mi ent o,domi nio pr opi o;aldomi nio pr opi o,const anci a;a l a const anci a,
11
dev oci ónaDi os;al adev oci ónaDi os,af ect of rat er nal ;yalaf ect ofrat ernal ,amor ”.
Not edesani mesnit er indascuandot ropi eces.Requi er eunav i
daent er af orjarun
VI VECON car áct ercomoeldeCr i
st o.Pabl ol edi joaTi mot eo:“ Mant ent eenf ocadoent u
PROPÓSI TO. carácteryenseñanza.Notedi st r
ai gas.Si gueper sev er ando” .12

¿Cuálser ál acont ribuci óndemiv ida?Est apr egunt aser efier ealser v ici
o.¿ Cuál
serát umi ni ster ioenelcuer podeCr i
st o?Conoci endomicombi naci óndedonesespi ri
t uales,cor azón,
habi lidades,per sonal idad y exper ienci as ( FORMA:For maci ón espi r i
t ual ,Opor tuni dades,Recur sos,Mi
per sonal i
dad,Ant ecedent es) ,¿ cuálser át umej orpapelenl af ami l
iadeDi os?¿ Cómopuedeshacerl a
difer enci a?¿ Hayungr upoespecí ficodelcuer popar aelcualf uif ormadopar aser vir?Pabl oseñal ódos
benef iciosmar av ill
ososcuandocumpl escont umi ni st ero:“
i Estaay uda,queesunser v iciosagr ado,nosól o
supl el asnecesi dadesdel ossant os,si noquet ambi énr edundaenabundant esacci onesdegr aciasa
13
Dios” .
Aunquef ui st ef or madopar aser viraot ros,consi der aqueniJesússat isf i
zol asnecesi dadesdet odoel
mundomi ent rasest uv oenl at ier ra.Ti enesqueescogeraqui énespuedesay udarmej or, basadoent uf orma.
Necesi taspr egunt ar te:“ ¿ Aqui éndeseoay udarmás? ”Jesúsdi o:“
j Loscomi sionépar aquev ay anydenf ruto,
14
unf rut oqueper dur e”. Cadaunodenosot rosdaf rut osdi ferent es.
¿Cuálser ál acomuni caci óndemivi da?Est oser ef i
ereat umi siónal osnocr ey ent es.Tudecl araciónde
misi ónespar tedel adecl araci óndelpr opósi t odet uv ida.Est odeber íai ncl ui rtucompr omi sodecompar t
ir
elt est i
moni oyl asbuenasnuev asconot ros.Tambi éndebeshacerunal istaconl asl ecci onesdel av iday
pasi onesdi vinasquesi ent esqueDi ost ehadadopar acompar tirconelmundo.Mi ent rasv ascr eciendoen
Crist o,Di ospuededar teungr upoespeci aldeper sonaspar aquet eenf oquesenal canzar l
as.Asegúr at ede
añadi rest oat udecl ar aci ón.
Sier espadr e,par tedet umi siónescr iarat ushi j
osenelconoci mi ent odeCr i
st o,par aay udar l
osa
entenderl ospr opósi tosdeÉlpar asusv idas,yenv iarlosasumi si ónenelmundo.Puedesi nclui rla
15
decl ar aci óndeJosuéenl at uy a: “Yoymicasaser v iremosalSeñor ”.
Porsupuest o, nuest rasv idasdebendart est imoni oyconf irmarelmensaj equecomuni camos.Ant esque
l
amay or í
adel osnocr ey ent esacept enl aBi bl i
acomocr eíbl e,qui erensabercuáncr eíbl essomosnosot r os.
Poresoesquel aPal abr adeDi osaf irma:“ Asegúr at edev ivirdeunamaner aquet rai gahonoral asbuenas
16
nuev asdeCr isto” .
¿Cuálser ál acomuni daddemivi da?Est ot ienequev erconelcompañer i
smoyl acomuni ón.¿ Cómo
most rarást ucompr omi soconot roscr ey ent esyt uconexi ónconl af ami li
adeDi os?( ¿ Dóndev asapr act i
car
elmandami ent o“ unosal osot ros”conot roscr ist i
anos? )¿ acuálf ami li
adei gl esi at euni ráscomoun
miembr oact ivo?( Cuant omásmadur asmásamar ásalcuer podeCr ist oyquer rássacr if
icar teporél )
.La
17
Bibliadi ce:“ Cr ist oamóal ai gl esiaydi osuv i
daporel la” . Debesi ncl uirunaexpr esi óndeamorpar al a
i
glesi adeDi osent udecl ar ación.
Alconsi der art usr espuest asaest aspr egunt as,i ncl uy ecual qui erescr itur aquet ehabl eacer cadecada
unodeesospr opósi tos.Haymuchasenest el ibr o.Puedequet et omesemanasomesesel abor arl a
decl ar aci óndelpr opósi todet uv idaenl amaner aquequi eres.Or a,pi ensaenest o,habl acont usami gosy
reflexi onaenl asEscr itur as.Puedesv olveraescr ibi rlascuant asv ecesseannecesar iashast aquel l
eguesa
tudecl ar aciónf inal .Aundespués, qui zásl ehagasal gunoscambi osmenor esdeacuer doconl oqueDi ost e
vay ahaci endoent enderysegúnt uf or ma.Siqui er esv eral gunosej empl osdeot rasper sonaspuedes
env iar meuncor r eoel ect róni co.( apéndi ce2) .
Ademásdeescr i
bi rendet allel adecl araci óndelpr opósi t
odet uv ida,t ambi énesút ilunadecl araci ón
brev eol emaquer esumal osci ncopr opósi tosdet uv idademaner aquel ospuedasmemor izarypar aquet e
i
nspi ren.Asípodr ásr ecor dar losdi ariament e.Sal omónaconsej ó:“ Ser ábuenomant enerest ascosasent u
18
ment epar aquepuedasr epet i
r l
as” .

150
 Li
bro-
UnaVi
daconPROPÓSI
TOM

Aquítienesal gunosej empl os:

 “ Mipr opósi toenl av idaesador araCr i
stocont odomicor azón,ser vir
leconmiFORMA,t ener
compañer ismoconsuf ami l
ia,creceri gualaÉlencar ácter, ycumpl irsumi si
ónenelmundopar a
queasír ecibal agl oria”.
 “ Mipr opósi toenl av i
daesserunmi embr odel af ami l
iadeCr isto,unmodel odesucar ácter,un
mi nist rodesugr acia, serunmensaj er odesupal abrayunmagni ficadordesugl ori
a”.
 “ Mipr opósi todev idaesamaraCr isto,cr ecerenCr isto,compar tiraCr i
sto,ser v
iraCr isto,a
trav ésdesui glesiaygui arami fami l
iayaot r
osahacerl omi smo” .
 “ Mipr opósi toenl av idaeshacerungr ancompr omi soconelGr anMandami entoyl aGr an
Comi sión” .
 “ Miobj etivoespar ecer memásaCr isto,mif ami l
iaesl ai glesia,mimi nisteri
oes_ __
_ __
_ ____;mi
mi siónes_ ____ _______ ;mi mot ivoesl agl oriadeDi os”.
Puedespensar :“¿Yquéacer cadel av oluntaddeDi ospar ami trabaj oomat ri
moni o?O¿ Dóndesesupone
quet engoquev i
v i
roi raest udiar ?”Sincer ament e,estossonasunt ossecundar iosent uv ida,puedest ener
muchasposi bilidadesyt odaspuedencaberdent r
odel av oluntaddeDi ospar at i.Lomási mpor tanteesque
túcumpl asl ospr opósi toset er nosdeDi os, i
ndependi ent ement ededondev i
vasot rabajesoconqui enest és
casado.Esasdeci sionesdebenapoy artuspr opósi tos.LaBi bl i
adice:“ Muchossonl ospl anesenelcor azón
19
delhombr e, perosonl ospr opósi tosdelSeñorl osquepr evalecen” . Enf ócateenl ospr opósi t
osdeDi ospar a
tuvida,noent uspl anes, y aquesonl osqueper dur arán.
Unav ezescuchél asuger enci adedesar r
ollarladecl aracióndepr opósitopar at uv i
dabasándol aenl o
queesper asquel agent edi gaent uent ierr
o.I magi naelel ogioper fect oydespuésel aborat udecl aración
basadaeneso.Fr ancament e,esmal aidea.Alf inaldet uv idanoi mpor t
al oquel asot rasper sonasdi gan
acercadet i.Loúni coquet edebei mpor taresl oqueDi osdi gadet i.LaBi bli
adecl ar a:“Nuestropr opósi t
oes
20
agradaraDi os, noal asper sonas” .
Undí aDi osr ev i
sar át usr espuest asaest aspr egunt as.¿ Pusi st eaJesúsenelcent r
odet uv i
da?
¿Desarroll
ast esucar ácter ?¿ Di stet uv idaporser viraot ros?¿ Comuni castesumensaj eycumpl istesu
misión?¿ Amast eypar ti
cipast eensuf ami li
a?Est assonl asúni cascosasquecont arán.
21
Comodi j
oPabl o: “Nuest ropr opósi t
oescompl aceraDi os, noal oshombr es” .

DI
OSQUI
EREUSARTE
Unost rei nt
aañosat rás,obser véunaf rasebr eveenHechos13: 36queal t
er óporsi empr eelcur sodemi
vida.Fuer on sól o cat orce pal abras per o,como una mar ca de hi er r
o ar di ent e,i mpact ar on miv ida
22
poderosament e:“Dav id, despuésdeser vi
rasupr opiagener aciónconf ormealpr opósi todeDi os, mur i
ó” . al
23
fi
nent endíporquéDi osl l
amóaDav d“
i unhombr econf ormeamicor azón” . Dav iddedi cósuv i
daacumpl ir
l
ospr opósi tosdedi osenl atierra.
¡Nohayepi tafiomásgr andequeest e!I magí natelogr abadoent ul ápida:“ Est ef ue__ _____qui ensi rv i
ó
paraelpr opósi todeDi osensugener ación” .Mior aciónesquel asper sonasseancapacesdedeci rest o
acercademícuandomuer a.Tambi énesmi or aci ónquel odi ganr espect oat i.Poresoescr ibíest el
ibr opar a
ti
.Est af raseesl adef iniciónconcl uyentedeunav idabi env i
vida.Hazl oet ernalyper durable( propósi tode
Dios),deunamaner acont empor áneayopor t una( ent ugener ación) .Est oesl aesenci adeunav idacon
propósi to.Nil asgener acionespasadasnil asf uturaspuedenser v i
ralpr opósi todeDi osenest agener aci ón,
24
sólonosot rospodemos.AsícomoaEst er,Di ost ecr eó“ paraunt iempocomoést e”.
Diost odav íabuscaper sonaspar ausar las.LaBi bli
adi ceque“ ELSEÑORr ecor reconsumi r
adat odal a
25
ti
erra,yest ál i
stopar aay udaraqui enesl esonf ieles” . ¿Ser ást úunadeesasper sonasqueDi osqui ereusar
parasuspr opósi tos?¿ Ser virásal propósitodeDi osenest agener aci ón?
26
Pabl ov i
v óunav
i i
daconpr opósi t
o.Éldi jo:“ Yocor r
ohaci al amet aconunpr opósi toencadapaso” . Su
únicar azónpar av i
virer acumpl i
rlospr opósi tosqueDi ost eníapar aél ,yagr egó:“ Par amíelv i
v i
resCr ist o, y
27
elmor iresgananci a”.
Pabl onot eníami edoav i
virniamor ir.Encual quierf ormacumpl i
rí
al ospr opósi tosdeDi os.¡Nopodí a
perder!
Undí al ahi storiaconcl uirá,sinembar gol aet ernidadcont inuar ápar asi empr e.Wi ll
iam Car eyacer tó:“ El
futuroest anbr ill
antecomol aspr omesasdeDi os”.Cuandot epar ezcadi fícilcumpl irtuspr opósi t
os,not e
desanimes.Recuer dat ur ecompensa,queper durar áporsi empr e.LaBi bl i
adi ce:“ Puesl ossuf rimi ent os
l
igerosyef ímer osqueahor apadecemospr oducenunagl oriaet er naquev alemuchí si
momásquet odo
28
sufri
mi ent o” .
Imagí nat ecomoser ácuandoest emost odosdepi ef r
ent ealt r
onodeDi os,pr esent andonuest rasv i
das
enpr of undagr ati
tudyador aciónaCr isto.Junt osdi remos:“ ¡Di gno,ohSeñor 1¡ Sí,nuest r
oDi os!¡Tomal a
29
glori
a,elhonor ;elpoder !¡Túcr eastet odo; t
odof uecr eadopor queasíl oqui siste!”

151
 Li
bro-
UnaVi
daconPROPÓSI
TOM

¡
Loal
abar
emosaél
porsupl
anyv
ivi
remospar
asuspr
opósi
tosporsi
empr
e!

DÍ
ACUARENTA
PENSANDOENMIPROPÓSI
TO
Punt
oder
efl
exi
ón:Vi
vi
rconpr
opósi
toesl
aúni
camaner
adev
ivi
rdev
erdad.
Ver
sícul
opar
arecor
dar
:“Dav
id,
despuésdeser
virasupr
opi
agener
aci
ónconf
ormeal
pr
opósi
todeDi
os,
mur
ió”
.
Hechos13:
36(
NVI
).
Pr
egunt
apar
aconsi
der
ar:
¿Cuándot
omar
éel
tiempopar
aapunt
armi
srespuest
asal
as
ci
ncogr
andespr
egunt
asdel
avi
da?¿
Cuándopl
asmar
émi
pr
opósi
toenpapel
?

152
 Li
bro-
UnaVi
daconPROPÓSI
TOM

APÉNDI
CE1

PUNTOSPARACOMPARTI
R
Enadici
ónalaspregunt
asalfi
naldecadacapí
tul
o,puedesusarl
assi
gui
ent
espar
adi
scut
ir
lasent
u
gr
upopequeñootucl
asedeEscuel
aDomini
cal
.

¿
PARAQUÉESTOYAQUÍENLATI
ERRA?
 ¿Cuál
escr eesquesonl asimpl i
cacionesdel apri
meraoraci
óndelcapí tuloi ni
cialdeestelibro
“Nosetr at
adet i
”?
 ¿Cuálpiensasqueesl afuer
zaqueguí alasvidasdelasdemáspersonas?¿ cuálhasi dol
af uerza
quehagui adotuv i
da?
 Hastaaquí,¿quéimagenomet áf
or ahasi dolaquedescri
bemejortuv i
da?¿ Unacar r
era,
unci rco
ocualquierotr
a?
 Sicadaunoent endi
eraquelav i
daenl at i
erraesreal
menteunapr eparaciónpar alaeter
nidad,
¿Cómoact uarí
amosdemaner adiferente?
 ¿Aquéseapeganl asper
sonasenl ati
erraquel esi
mpidecumpli
rlospropósi tosdeDi os?
 ¿Aquét ehasapegadoquet eimpi dev i
virparacumpli
rlospr
opósi
tosdeDi os?

FUI
STEPLANEADOPARAAGRADARADI
OS
 ¿Cuándif
erent
ees“ vi
vi
rt uv i
dacompl et
aparaagradaraDi os”deloquelamay orí
adel agent
e
enti
endequees“ laadoración”?
 ¿Enquésepareceodi ferencialaamistadconDiosdecualquierot
rarel
aci
ónami stosa?
 Cuentaal
goquehay asaprendidoenunmoment oenquecr eíst
equediosestuvodistant
e.
 ¿quéesmásf ácilparat i
,adorarenpúblicooenpr iv
ado?¿ Enquéformatesi entesusualment
e
máscercadeDi os?
 ¿cuándoesapropiadoexpr esarl
eenojoaDios?
 ¿Quétemoresaflorancuandopi ensasenrendi
rtuvidacompl et
amenteaCristo?

FUI
STEHECHOPARAI
NTEGRARLAFAMI
LIADEDI
OS
 ¿Enquésedi fer
enci a“estarcompromet i
dosunosconot roscomol oest amosconJesucr
ist
o”
conl amaner aenquel amay oríadelagenteent i
endeel “compañer i
smo” ?
 ¿Cuálessonl asbar rerasquenosi mpidenamarycui daraot r
oscreyent
es?
 ¿Quét efacil
it
ar í
amásexpr esartusnecesidades,heridas,temor esyesperanzaaotros?
 ¿Cuálessonl asexcusasmáscomunesqueusal agent epar anouni r
seal ai
glesi
aycómo
responderíasael l
as?
 ¿Quépodr íahacernuest r
ogr upopar
apr ot
egerypr omov erlaunidadennuest r
aigl
esia?
 ¿Existeal
gunaper sonaconl acualnecesit
esr estaurarunar elaci
óndemodoqueor emos?

FUI
STECREADOPARASERCOMOCRI
STO
 ¿Enquésedi f
erenciael“ serigualaCr i
st o”del amaneraenquel amay orí
adel asper sonas
entienden“eldi
scipulado”?
 ¿Cuálessonal gunosdel oscambi osquehasv ist
oent uvidadesdequeer escreyent
e?¿ Cuáles
hanpodi doverlosotros?
 Deaquíaunaño, ¿enquémodot egust aríaparecert
emásaCr isto?¿Quépuedeshacerhoypar a
alcanzaresamet a?
 ¿enquéár eadet ucrecimientoespi r
it
ualdebest enerpaci
enci
adadoquev espocopr ogresoen
ell
o?
 ¿CómohausadoDi osel dolorolospr oblemaspar aayudar
teacrecer
?
 ¿cuándoer esmásv ulnerabl
eal at entación?¿Cuáldel ospasosparav encerl
at ent
aciónpuede
ayudartemás?

153
 Li
bro-
UnaVi
daconPROPÓSI
TOM

FUI
STEFORMADOPARASERVI
RADI
OS
 ¿Enquésedi f
erencia“ usart uformapar aservi
raot ros”delamaner aenquel amay orí
a
enti
endenel “mini
sterio”?
 ¿Quéesl oquemásamashacerquepodr íausarseparaservi
raotr
osenlafamil
iadeDios?
 Meditaenunaexper ienciadolorosadel asquehaspasadoyquedi osusópar aayudaraotros
quepasabanporl ami smacircunstancia.
 ¿Enquéf ormacompar arnosconot rosnosi mpidedesar r
oll
arporcomplet
onuest r
osdones
part
icular
es?
 ¿Cómohasv ist
oel poderdeDi osdemost radoat r
avésdet i
enmoment osdedebil
i
dad?
 ¿Cómopodemosay udaral osmi embr osdenuestrogrupopequeñooclasedeescueladominical
ahallarsulugarenel minist
erio?
 ¿Quépuedehacernuest rogrupopar aserviranuestr
afamili
aenlaigl
esi
a?

FUI
STEHECHOPARAUNAMI
SIÓN
 ¿Cuál
essonal gunosdel ostemor estípicosoester eoti
posquel agenteti
enecuandoescuchal a
pal
abra“evangeli
smo” ?¿Quétei mpidecompar ti
rlasbuenasnuev asconotros?
 ¿Cuálcr
eesquepuedaserpar tedelmensaj edet uv idaqueDi ostehadadopar acompar t
irconel
mundo?
 Daaconocerelnombr edeal gúnami gonocr ey enteparaquecadaunoent ugr upopueda
empezaraor arporél .
 ¿Quépodemoshacercomogr upopar acumpl i
rlaGr anComi sión?
 ¿Enquéf or
mal al ecturacol
ectivadeest el
ibr
oar ediri
gidoyr eenfocadotucompr ensiónacerca
delpr
opósitodel av i
da?
 ¿Cuál
eshansi doal gunasdelasconcl usionesmásút i
l
esparat i?
 ¿Aquiént r
aeDi osat ument econelquepuedascompar t
irelmensaj etransfor
madordeest e
l
ibr
o?
 ¿Quéeslopr óxi
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