PROCESO DIRECCIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

FORMATO GUÍA DE APRENDIZAJE

IDENTIFICACIÓN DE LA GUIÁ DE APRENDIZAJE

• Denominación del Programa de Formación: ANALISIS Y DESARROLLO DE SOFTWARE.

• Código del Programa de Formación: 228118
• Nombre del Proyecto: Asesoría a MIPYMES de los municipios de influencia.
• Fase del Proyecto: Diseño
• Actividad de Proyecto: Establecer las actividades y tareas procedimentales de cada una de las áreas de la
empresa, su importancia y ejecución del área asistencia administrativa.
• competencia: Modelado de los artefactos del software
• resultados de aprendizaje alcanzar: Eplaborar los artefactos de diseño del software siguiendo las prácticas de la
metodología seleccionada.
• Duración de la Guía 10 horas.

2. PRESENTACIÓN

Estimado Aprendiz SENA, con el desarrollo de la actividad de aprendizaje denominada: Estructurar las entidades de
una base de datos, teniendo en cuenta las características definidas en el proceso de normalización, con el fin de dar
cumplimiento a lo requerido por una aplicación, adquirirá las habilidades necesarias para analizar los atributos de una
tabla y definir su relación. Para el desarrollo de las actividades propuestas en deberá leer el material actividad de
aprendizaje “La normalización en y modelo entidad relación” documento que se encuentra compartido en la carpeta
drive y realizar consultas en los documentos complementarios. Recuerde que cuenta con el acompañamiento del
instructor para aclarar sus inquietudes a través de los diferentes medios de comunicación establecidos.

3. FORMULACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

• Actividades de reflexión Inicial

Antes de elaborar las actividades propuestas en esta guía de aprendizaje, es preciso verificar que usted sabe
registrar información en cualquier sistema y/o motor de bases de datos, como por ejemplo MS Access,Oracle,
MySQL, PostgreSQL. MSSQL u SQLite. Los problemas asociados a la relación con las entidades y/o objetos
relacionados entres si , para la las empresas se debe representar por medio de un modelo conceptual.

Estimado aprendiz antes de iniciar ingresaremos al siguientes links https://www.youtube.com/watch?v=bO18omSzeR4

y https://www.youtube.com/watch?v=-LrUJR0G_6g : seguiremos las instrucciones del video y desarrollaremos en Microsoft
Excel la evidencia de “Resaltando los registros que no cumplen la normalización y diferenciando entre la 1FN, 2FN
Y 3FN”.

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Nota: Una vez creado el archivo Excel convertirlo a formato PDF – como Evidencia 1.

Con base en la anterior evidencia de desempeño desarrollada en el programa DIA según la experiencia vivida en
las sesiones de clase con el instructor realizar el modelo entidad relación que explican en el siguiente link
https://www.youtube.com/watch?v=-LrUJR0G_6g. Y los conocimientos previos vistos en la sesiones de clase y/o
aprendizaje empíricamente, es importante que analice y reflexione acerca de las importancia de la normalización en
las bases de datos.

Nota: Una vez creado el archivo en el programa DIA convertirlo a formato PDF – como Evidencia 2.

• Actividades de Apropiación del Conocimiento (conceptualización y teorización).

Actividad 2 Evidencia3: La aplicación de la normalización y del diagrama entidad-relación, son el pilar fundamental
para el diseño y construcción de un sistema de base de datos. Por esta razón, es importante que desarrolle la
siguiente actividad que se plantea en relación a las reglas de normalización:

En un documento de word explique con sus propias palabras los siguientes conceptos:
Respondiendo a la siguiente pregunta de reflexión: Por qué considera usted que es importante representar la
normalización en las bases de datos?, ¿ Qué lo anima a profundizar en el tema normalización de las bases de datos
? ¿Cuáles son los propósitos de la normalización de las bases de datos? ¿Normalización de las bases de datos
ayuda a solucionar problemas laborales? ¿Por qué? Socialice estos cuestionamientos mediante un debate con sus
compañeros e instructor de formación.

1. Los problemas que se pueden presentar al no aplicar correctamente la normalización.

2. Los 3 primeros niveles de normalización y en qué consisten.
3. Cuál es la diferencia del término relación del modelo relacional y el modelo entidad relación, exponga un
ejemplo.

Esta actividad le ayudará a identificar, cómo están sus conocimientos y a su vez reforzarlos para adquirir de forma
adecuada la competencia del programa.
Nota: Una vez creado el documento, convertirlo a formato PDF – como Evidencia 3.

• ACTIVIDADES DE TRANSFERENCIA DEL CONOCIMIENTO.

Actividad 3 Evidencia 4. Estudio de caso: Normalización de la entidad denominada productos.

Dando continuidad al proyecto para la micro empresa de distribución y con los conocimientos adquiridos; en esta
etapa es necesario dar inicio al proceso de normalización. De este modo, se requiere normalizar la entidad definida
como productos que se muestra en la evidencia 2 plantilla para normalizar la tabla productos.
Las entidades que resulten en el proceso de normalización las puede dibujar insertando tablas en word. Recuerde

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 identificar las llaves de cada entidad.
Desarrolle la actividad aplicando uno a uno los niveles de normalización.

Nota: Una vez solucionado el ejercicio en la plantilla, - Convertirlo a formato PDF – como Evidencia 4

3.2. Ambiente Requerido.

• Ambiente virtual de aprendizaje.

3.3. Materiales.

Material de formación 3:

• Normalización y el modelo entidad relación.

Materiales de apoyo:

• Plantilla para normalizar la tabla productos.

4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de

Evaluación

Evidencias de Conocimiento : Describe y organiza la base de Cuestionario.

datos de una aplicación
Preguntas Normalización- Evidencia 3.
utilizando las reglas de
Evidencias de Desempeño normalización.

Normalización el archivo Excel - Lista de chequeo.

Evidencia 1. Productos. E.C. = Estudio de caso
Programa DIA MER - Evidencia 2.

Evidencias de Producto:

Lista de verificación
Plantilla Normalización -
Evidencia 4

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5. GLOSARIO DE TÉRMINOS

Atributo: Es un elemento susceptible de tomar valores y se denomina a cada columna de laentidad o

tabla.
Entidad: Objetos principales en donde se almacena información.

Relación: Asociación entre entidades.

Valor Atómico: Es un solo valor por cada uno de los campos que conforman a los atributos delas
entidades.
Valor Nulo: Representa un valor para un atributo que es actualmente desconocido o no esaplicable
para ese registro.
Valor Repetido: Representa un valor para un atributo que puede estar dos o más veces.

Webgrafía

García, R. (2009). Apuntes de cómo normalizar una tabla de bases de datos. Recuperado de

http://roberto-garciac.blogspot.com/2009/12/apuntes-de-como-normalizar-una-tabla-

de16.html.

Wikipedia. (2014). Normalización de bases de datos. Recuperado de

http://es.wikipedia.org/wiki/Normalizaci%C3%B3ndebasesdedatos.

Soporte Microsoft. (2014). Fundamentos de la normalización de bases de datos. Recuperado de

http://support.microsoft.com/kb/283878/es.

Mysql hispano. (2003). Normalización de Bases de Datos. Recuperado de

http://www.eet2mdp.edu.ar/alumnos/material/material/info/infonorma.pdf.

links https://www.youtube.com/watch?v=bO18omSzeR4 y https://www.youtube.com/watch?v=-LrUJR0G_6g :

6. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor (es) RAMÓN EMILIO GONZÁLEZ Instructor Centro de Julio del 2021
RODRÍGUEZ Diseño y
Metrología

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7. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía)

Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del

Cambio

Autor (es)

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