CAPITULO I

DIAGNOSTICO EDUCATIVO

1.1. Datos referenciales.

El presente proyecto socio productivo se llevará a cabo en la comunidad de Cuarirenda, ubicado a

una distancia de 195 km del gobierno autónomo de Charagua Iyambae, perteneciente a la
provincia cordillera del Departamento de Santa Cruz.

1.2. Característica social:

La comunidad de Cuarirenda alberga pobladores de descendencia indígena la cual se encuentra

en la zona Sur de Charagua, que cuenta aproximadamente con 980 habitantes, fundada el 15 de
octubre del año 1970.

La comunidad cuenta con algunas instituciones públicas como una posta sanitaria que lleva como
nombre “Centros de Salud Cuarirenda “y la Unidad Educativa Juan Félix Arandico que cuenta 305
estudiante con los tres niveles: inicial en familia comunitaria, primaria comunitaria vocacional y
secundaria comunitaria productiva.

1.3. Características culturales:

La comunidad reúne grupos sociales procedente de gente originaria guaraní, el idioma que utilizan
para comunicarse ese guaraní y castellano, en la zona otros pobladores provienen de la cultura
quechua y aimara los cuales conviven en un marco de respecto intercultural, quienes conserva
características ancestrales de su lugares de origen .

Entre las costumbres y tradiciones que se practican se encuentran la fiesta grande que es el (Arete
guasu) la cual se realiza mayormente en las fiesta grandes como ser; el 15 de octubre, Aniversario
de la comunidad y de la Unidad Educativa.

Donde se realiza distintas actividades como ser: las danzas típicas “Arete guasu”, en el cual se
comparten la platos típicos como, por ejemplo: La sopa de semilla, el pitu, el asado y entre las
bebidas típica se encuentra la chicha de maíz, el somó.

También existen festividades religiosas como el aniversario de la Iglesia evangélica “Jesús

Nazareno” de Cuarirenda que se festeja el 24 de septiembre, donde se realiza diferente
actividades como el ayuno, la vigilia, la Santa Cena y fuegos deportivos, también se comparten
bebidas y platos típicos .

1.3. Características económicas:

Los pobladores se dedican a la agricultura donde cultivan el maíz, la yuca frijoles, la papaya, el
arroz, el zapallo, etc. Con el fin de comercializar el grano, pero también almacenan partes de la
cosecha para el sustento de la familia y para el alimento de los animales de la casa.

También a la crías de los animales como ser. La vaca, la gallina, la cabra y el burro. En donde se
obtiene la carne para los alimentos de los pobladores y el comercio de este.

Otra base de la economía que se encuentra en la comunidad es el transporte público con los
servicios taxis de la comunidad y zonas aledañas.

1.4. Planteamiento del problema:

Charagua es el municipio más grande de la provincia Cordillera en el cual se desarrollan actividad

avícolas de manera rustica el cual presenta diversa falencias generando efecto negativo para los
comunario por ellos es necesario implementar alternativas de producción avícola para obtener un
buen desarrollo de las aves y mejorar la calidad de vida de los productores.

Por ello se considera importante la elaboración de incubadora casera con la tecnificación del
proceso ya que puede llegar a constituirse como una alternativa de negocio exitoso para la
satisfacer las necesidades económicas de los pobladores.

Por lo tanto, se pretende crear un emprendimiento productivo destinado a la creación de

incubadora para la crianza avícola, con el fin de obtener pollitos para criarlo y comercializar la
carne y pollito en etapa inicial para mejorar el costo de estos productos en la zona, ya que se
realizaron actividades de encuesta a comercializadores y consumidores ya que los productos
obtenidos tienen gran demanda.

La implementación de una incubadora de huevo de gallina criolla permitirá tomar una decisión
acertada para incrementar la producción, mediante la producción de su propio pie de cría y la
venta directa de pollito y pollita al productor local ya que esta alternativa económica es viable
debido a las condiciones climáticas que se presenta en la zona.

1.5. Denominación del proyecto

Como grupo de proyecto hemos denominado como título de proyecto:

“ELABORACIÓN DE UNA INCUBADORA CASERA EN LA COMUNIDAD DE CUARIRENDA GESTIÓN

2022”

1.6. Justificación

La presentación de la propuesta a cerca de la elaboración de una incubadora, con materiales

reciclados va a contribuir al desarrollo técnico de los estudiantes de la especialidad de veterinaria
y zootecnia a través de un trabajo mancomunado donde participara la comunidad educativa y se
incentivara la importancia del manejo avícola en la cual se crearán experiencias de aprendizaje
continuo.

A partir de la cual se podrá obtener huevos, pollos en etapa inicial, pollo en etapa adulta y carne
generando un movimiento económico en la zona.
 CAPITULO II

DISEÑO DEL PROYECTO

2. Objetivos del proyecto socio Comunitario:

2.1. Objetivo general.

Elaborar una incubadora casera a través de materiales reciclados como el cartón, foco, pila, pape
para la crianza de pollitos de traspatio, en la comunidad de Cuarirenda gestión 2022.

2.1.1. – Objetivos Específico:

 Socializar con los participaran sobre nuestros proyecto.

 Diseñar la incubadora casera de acuerdo a los pasos correspondientes.
 Cría de pollito de nuestra comunidad con la incubadora casera
 Evaluación de la producción de pollito en nuestra comunidad de Cuarirenda

2.2. Resultado esperado del final de proyecto:

 De la construcción de la incubadora casera nosotros esperamos un buen resultado más

que todos para la comunidad: para el sustento de cada familia que hay en la comunidad,
criar los pollitos a grandes unidades.
 Organizarse cada familias para el negocio de los pollitos para las economía de cada
familias, y vender todos tipos de platos para ir creciendo la economía en la comunidad.
 Cada familia de la comunidad pueden tener su propia fábrica de la crianza de los pollitos,
para generar ingreso económico.
2.3. Actividades:

LINEAS DE ACCION ACTIVIDADES RESPONSABLES

OBJETIVO ESPECIFICO 1 Socializar nuestro proyecto a

 Socializar con los través de repartición de folletos Maestros y estudiantes

participaran sobre Compartir los modelos de
nuestros proyecto. incubadora Maestros y estudiantes
OBJETIVO ESPECIFICO 2 Diseñar la incubadora para los Maestros y estudiantes
 Diseñar la incubadora huevos
casera de acuerdo a
Compra de huevos colocando Maestros y estudiantes
los pasos
correspondientes. en la incubadora
Evaluación de los huevos Maestros y estudiantes
fértiles en su etapa de
desarrollo.
OBJETIVO ESPECIFICO 3 Rompimiento del cascaron del Maestros y estudiantes
 Cría de pollito de pollito bb
nuestra comunidad Colocados de vacunas y
con la incubadora vitaminas Maestros y estudiantes
casera

OBJETIVO ESPECIFICO 4 Evaluar el % de producción de

 Evaluación de la los pollitos bb.
producción de pollito Maestras y estudiantes
en nuestra
comunidad de
Cuarirenda

2.4. Marco teórico:

2.4.1. Incubadora.

Las incubadoras son dispositivos, los cuales tienen como principal función, crear un ambiente con
temperatura adecuada para el crecimiento o reproducción, así como, añadir humedad a dicho
ambiente. Es un modelo que nos atraído mucha atención porque es muy importantes su
desarrollo del feto que reemplaza a la madre. Porque no solamente las gallinas pueden criar a los
pollitos sino también las personas pueden hacer un modelo de incubadora casera para la crianza
de los pollitos. “Con esta máquina, es posible mantener a una temperatura ideal cualquier tipo de
huevo para su óptimo desarrollo, pudiendo convertir toda esta actividad en algo muy lucrativo de
realizar y realmente sencillo a la vez.” (ezoic., 2019). Como nos menciona el sitio web la
incubadora es una herramienta que ayuda a mantener el huevo de la gallina a una temperatura
normal para que pueda empollar, esto nos permite observar el buen estado de los huevos y poder
llevar un buen control del mismo, desarrollar todas esta actividad en un algo muy grande sacar un
negocio adelante porque es sencillo ala ves

2.4.2 Incubadora casera:

La incubadora casera es un proyecto que nos permitirá tener nuestra propia granja, así a través de
ella generar ingresos económicos que ayudaran al crecimiento económico de la comunidad y a la
población Boliviana. “Hacer una incubadora para uso personal no es tan difícil como parece. Un
automóvil hecho en casa será de gran ayuda en una granja familiar. No deben surgir dificultades
con la adquisición de los materiales necesarios, y su costo será una agradable sorpresa para
cualquier criador de aves de corral.” (TECHEXPERTOLUX. COM, 2022). Como nos menciona el
anterior concepto que Nos dice que para hacer una incubadora no es tan difícil porque los
materiales son fáciles de encontrar en nuestra comunidad, además el clima es muy favorable para
hacer una incubadora, también esto es de gran ayuda para nuestras familias y de esta manera
poder generar ingresos económicos y poder incentivar a la comunidad a realizar su propio negocio
de incubación de pollitos.

2.4.3 modelos de incubadora

2.4.4 implementos e instrumentos que debe tener una incubadora

2.4.5 selección de huevos

2.4.6 desinfección

2.4.7 etapa del huevo en la incubadora

2.4.8 salida del cascaron del pollito bebe

2.4.9 vacunas para el pollito bebe

2.5. Insumos:

Para el trabajo de aula o sala

MATERIALES HERRAMIENTAS
- Computadora -Lápiz
- Impresora - Borrador
- Hoja bon - Tajador
- Corriente para cargar las computadora - Lapicero
- Alargador o toma corriente

Para el trabajo de campo

MATERIALES HERRAMIENTAS
-Cajas de cartón -Pegamento
- foco - Tijera
- huevos - Regla
- cables - Marcadores
- pilas
- termómetro
- hoja seca de plátano

2.6. Viabilidad:
2.7. Presupuesto:

NR DESCRIPCION CANTIDAD PRECIO UNITARIO PRECIO TOTAL

O
1 Foco 2 5 10
2 Termómetro 2 10 20
3 Pila 1 5 5
4 Caja de cartón - - -
5 Huevos 40 1 40
6 Cables 4m. 4 16
7 Paja seca - - -
8 Soquete 2 5 10
9 Linterna 1 15 15
10 Pegamento de silicona 20 1.50ctv 30
11 Tijera 4 - -
TOTAL GASTOS 146

2.8. Monitoreo y evaluación:

Monitoreo: Los responsables del cumplimiento de las actividades planificadas en el proyecto

estarán a cargo del equipo de trabajo.

Evaluación: los encargados de evaluar el proyecto lo realizarán cada semana o quincenal, estarán a
cargo de la maestra de la especialidad, tutores, padres de familia.

2.9. Cronograma de Actividades:

TERCER BIMESTRE
TAREAS SEPTIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE
LINEAS DE ACCION 1 11 17 23 4 1 12 3 4 1 2 3 4

ACTIVIDAD 1
Socializar nuestro proyecto a través de
repartición de folleto.

ACTIVIDAD 2
Compartir los modelos de incubadora.

LINEAS DE ACCION 2 1 2 3 4 1 1 6 4 1 2 3 4
1
ACTIVIDAD 3
Diseñar la incubadora para los huevos.

ACTIVIDAD 4
Compra de huevos colocando en la
incubadora.

ACTIVIDAD 5
Evaluación de los huevos fértiles en su
etapa de desarrollo.
LINEA DE ACCION 3 1 2 3 4 1 2 3 3 1 7 3 4
1
ACTIVIDAD 6
Rompimiento del cascaron del pollito
bb.
ACTIVIDAD 7
Colocados de vacuna y vitaminas.
LINEA DE ACCION 4 1 2 3 4 1 2 3 4 2 2 3 4
ACTIVIDAD 8
Evaluar el % de producción de los
pollitos bb.
Bibliografía
ezoic. (2019). Obtenido de https://hablemosdeaves.com/incubadoras-caseras-y-sus-accesorios/

TECHEXPERTOLUX. COM. ( 09/09/2022 de Septiembre de 2022). Obtenido de

https://es.techexpertolux.com/