UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD)

PROGRAMA: LICENCIATURA EN MATEMÁTICAS

CURSO: EVALUACIÓN DE LAS MATEMÁTICA

TEMA: FUNCIÓN CUADRATICA

CUESTIONARIO DE RECONOCIMIENTO DE SABERES

Objetivo: Reconocer las nociones sobre la función cuadrática, que tienen los estudiantes del grado 11.

Desarrolle las siguientes actividades haciendo uso de todo el conocimiento que tenga respecto a la
función cuadrática, evite utilizar páginas web, diccionarios o softwares de ayuda. POR FAVOR,
RESPONDA A CONCIENCIA.
1. ¿Qué es una función cuadrática?

2. ¿Qué ha sido lo más complicado de aprender sobre la ecuación cuadrática?

3. Encontrar el dominio, el rango y vértice de la siguiente función. Explique qué quiere decir
cada respuesta.

2
f ( x )=x +2 x−15

1
4. De acuerdo a la gráfica determine cuál es el vértice, los interceptos, el dominio y el rango de la
función.

2
5. Si los interceptos son A(-3,0), B(5,0) y el rango es [ −16 ,+∞ ¿ ¿Cuál es el vértice de la función?

¿Qué grafica representa mejor esa situación? ¿porque?

a) b)

c) d)