Diario de Clase

Componente curricular: Formación académica

ASIGNATURA: Lengua Materna, pensamiento matemático, conocimiento del medio.
La participación de los alumnos fue: Los niños participaron de manera colaborativa y alegre.
Lo que más me gustó: Lo que más me gustó fue que la mayoría trabaja rápido.
Lo que no me gustó: Lo que no me gustó es que son muy inquietos y no guardan mucho
orden.
Dudas que se quedaron al final de la actividad:ninguna, acabaron a tiempo.
Comentarios y conclusiones: La maestra es muy amena y explica bien a los niños, cuando se
trata de actividades.

Maestra: María Isabel

Nombre: Julissa Parra Juárez

Diario de clase
El día de hoy, ingresé al aula de segundo año de primaria grupo B a las 8:15 am. La
maestra titular es María Isabel.

Los niños se pusieron a gritar por que se emocionaron de tener una maestra
nueva, me presenté y la maestra les comentó que trabajaría la semanas
siguientes con ellos.

Al iniciar las clases la maestra inicio con un dictado de palabras y numeración de 3

hasta el 51, la mayoría de los niños se apresuró a terminarlos solo fueron 5 niños
de 36 los que no se apuraron. Al terminar la actividad, abrieron el libro de lengua
materna donde vieron la historia del ratón en la tienda, la actividad consistía en
dibujar el porque no podía comer nada el ratón de la tienda, 2 niños no terminaron
a tiempo así que no salieron a educación física, ellos se quedaron terminar las
actividades, al salir el maestro ya no los dejó incorporarse, se fueron muy tristes
a la banca a sentarse, después ya se les olvido y empezaron a platicar entre ellos.

10:30 salieron a receso, desayunaron en el salón y después se fueron a jugar a la

cancha, ya qu eles toca la cancha los días lunes y jueves, al regresar de nuevo al
salón estaban muy inquietos y empezaron hablar y gritar, aunque la maestra les
decía que guardaran silencio no lo hacían, hasta que les habló más fuerte
obedecieron, en este momento trabajaron con conocimiento del medio, donde la
actividad consistía en escribir que se realizaba en un día, semana, mes y año, no
terminaron así que se quedó de tarea, los niños muy contentos porque ya se iban
a casa se pusieron a gritar de nuevo, la maestra les digo que no gritaran que si
no, no se iban a ir, entonces guardaron silencio y salieron e manera ordenada.

Datos: Solo hay un niño con imperatividad

CONCEPTOS VISTOS EN CLASE:

Semana

Mes

Año