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Ejemplo de formato de informe escolar en

cuarentena
A continuación compartimos un formato de
informe escolar de los alumnos primarios para
registrar los contenidos y algunos objetivos
alcanzados durante el primer período de
cuarentena

INSTRUCTIVO PARA LA ELABORACIÓN DEL INFORME DE LA 1º ETAPA

El informe constará de dos partes: la 1º parte será una introducción en común


a todas las familias. La 2º parte especificará la semblanza de cada alumno/a
(en 3º persona y tiempo pasado)

Introducción general:
La situación actual, devenida de la pandemia, nos ha llevado a continuar el
proceso de enseñanza y aprendizaje a distancia, trabajando en un nuevo
formato de experiencia escolar mediado por la digitalización y los cuadernillos
en soporte papel; y valorando las producciones de los estudiantes a través de
la evaluación formativa.

Para los estudiantes con vínculo pedagógico:   


Confeccionar una síntesis de las evidencias de aprendizaje de los estudiantes.
La narrativa del informe debe ser breve (teniendo en cuenta la extensión del
cuadro de desempeño del IPE, no debe exceder media página A4), clara y
fehaciente. Tipo de letra: Arial 12, interlineado 1,5 y texto justificado.

-       Comunicando el esfuerzo realizado en esta primera etapa.


-       Enfatizar lo positivo y el acompañamiento de la familia.
-       Mencionar algunos logros alcanzados como así también algunas sugerencias a
mejorar.
-       Mencionar el cumplimiento de los cuadernillos abordados. 
-       Ser cuidadosos en la redacción y el lenguaje utilizado.

Sin identificar las áreas. Deberá haber palabras claves que den cuenta (sin
mencionarlo) a que disciplina se refiere (como en el Ipe). En cuanto a
Identidad y Convivencia- Ciudadanía y Participación (sin mencionarlo) aludir al
cumplimiento y compromiso con las Evidencias de aprendizaje en tiempo y
forma. Su participación en vídeos sobre temas patrios. Hay casos en que la
respuesta, el ritmo de cumplimiento del alumno/a ha sido irregular, el
docente deberá explicitarlo.

Para los estudiantes sin vínculo pedagógico: (no realizó ningún cuadernillo) Se


confeccionará en soporte papel y se entregará a las familias.
(Habrá un texto que definiremos la Dirección)

Indicadores orientativos:
●     Participó junto a la familia de las diversas actividades propuestas a través de
distintos medios digitales tales como whatsApp, correo electrónico, telegram,
blog, plataformas digitales, soporte papel, etc.
●     Logró/ Pudo cumplimentar hasta el cuadernillo Nº…
●     Presentó evidencias del cuadernillo Nº…...
●     Se mostró interesado por comunicarse con su docente.
●     Logró realizar sus actividades y presentar sus evidencias.
●     Escaso compromiso en la presentación de sus evidencias.
●     Realizó las correcciones sugeridas.
●     La familia acompañó en su desempeño.
●     Completó las actividades propuestas en…………… de manera individual y en
colaboración con su familia cuando se lo requirió.
●     Se comunicó con el docente para evacuar dudas.
●     Aproximó la comunicación a las condiciones del contexto.
●     Participó en situaciones comunicativas orales por diferentes medios.
●     Reconoció la estructura de los textos narrativos.
●     Identificó las ideas principales del texto.
●     Adecuó el texto a producir a las variables de la situación comunicativa.
●     Intervino en intercambios comunicativos aportando ideas.
●     Identificó información relevante para la resolución de las situaciones
problemáticas.
●     Utilizó distintos juegos como dados, cartas, etc. para realizar conteos o
resolver situaciones problemáticas.
●     Analizó alternativas de resolución.
●     Seleccionó los procedimientos para la resolución de la situación problemática
integrando el uso de las TIC progresivamente.
●     Buscó y experimentó vías y alternativas de resolución a la situación
problemática.
●     Justificó los procedimientos utilizados.
●     Construyó argumentos pertinentes.
●     Utilizó vocabulario adecuado a los temas abordados en las Ciencias.
●     Realizó aportes para un logro común cuando se realizó el video institucional
del “Día de la Revolución de Mayo”.... “Día de la Bandera”.

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