ISFD N°42 – Profesorado de Historia

Unidad curricular: Geografía III

Docente: Méndez, Horacio.

Estudiante: Cabrera, Juan Tomas:

Actividad Obligatoria II

A partir de la lectura y el material de apoyo, respondan:

1. ¿A qué se debe el tardío interés de la Geografía por los procesos de

Mundialización? ¿De qué forma estos ingresan al temario de la Geografía?
Tengan en cuenta los 3 textos asignados. Diferencien (o citen) los aportes de
cada uno sobre los interrogantes planteados.

2. Propongan 2 imágenes. La primera imagen debe representar alguna de las

fases históricas de la mundialización. La segunda deberá ser una fotografía
tomada por ustedes en las localidades o ciudades en la que viven y que ilustre
alguna/s de la/s característica/s de la mundialización contemporánea.
Justifiquen ambas elecciones con base en la lectura.

Respuestas:

La modernización y el contexto global posmoderno, surgidos a finales del

siglo XX y que nos son tan familiares en la actualidad, significaron para las
Ciencias Sociales el comienzo de una serie de cambios radicales que
transformaron las disciplinas de manera profunda. Estos cambios, empujados por
la realidad social, señala Edin Cuadra, desafiaron a las ciencias a reinventarse, a
reaprender conceptos y renovar e innovar en sus objetivos de estudio. La
geografía fue testigo de esos cambios paradigmáticos en sus pares, aunque en un
inicio esta tomaría un rol pasivo, los geógrafos, dice Lévy, se demoraron en
incorporar estos cambios y esto produjo que la disciplina se encontrara desarmada
para abordar nuevos temas complejos como el análisis de la mundialización
misma.

Edin Cuadra da una posible explicación a ese tardío interés de la geografía

por los procesos de la mundialización, el geógrafo dice que la disciplina ha estado
en una especie de letargo que postergo la posibilidad de abrirse a estos cambios
paradigmáticos a fines del siglo XX. Esto es a causa de la fuerte herencia
positivista que marco la disciplina desde su origen como ciencia. Este
conservadurismo represento para la geografía una especia de barrera que la alejo
de las demás disciplinas humanísticas y sociales.

Las radicalidades de los cambios sociales posmodernos prácticamente

obligaron a la geografía a reinventarse y a integrar asuntos de realidad social a los
que la disciplina ahora deberá dar respuesta para dar una nueva perspectiva a la
comprensión del mundo. Frente a estos nuevos retos, la geografía debe presentar
una mirada integradora y multiperspectiva, superando viejas diferencias internas,
entendiendo que la variedad de enfoques no debe suponer una división total.
Además de generar vínculos entre geógrafos de distintas ramas/perspectivas, el
nuevo contexto posmoderno requiere la existencia de grupos intelectuales
interdisciplinares, transdisciplinares y pandisciplinares. Las nuevas tecnologías de
comunicación facilitan en gran medida esta integración.

2–A
 El homo sapiens sapiens viaja por el mundo expandiendo la barrera de lo
conocido, creando nuevas prácticas sobre este nuevo espacio conocido,
explorado y por lo tanto utilizable. Sucede así, la invención del mundo por y para
los seres humanos.

2–B

Las redes ferroviarias históricamente significaron una manera de conectar

territorios donde el intercambio económico sea redituable. Estas redes controlan la
fluctuación de personas dentro de un territorio y quienes controlen estas redes,
dice Lévy, tendrán el dominio sobre los hombres en ese territorio.