CURSO: Psicología de la Discapacidad

DOCENTE: María Eugenia de León

SEMESTRE: Noveno
ALUMNO: Andrea Irlanda Masella Mollinedo_____________________________

REPASO

INSTRUCCIONES: Después de haber leído y reflexionado sobre los contenidos del

curso, responde las siguientes preguntas.

1. ¿Cuáles son las 2 etapas en las que se divide el paradigma tradicional?

Exterminio y Segregación
2. ¿A qué se refiere el paradigma tradicional?
Se eliminaban a las personas con discapacidad.
3. ¿A qué se refiere el paradigma biológico?
Se consideraba la discapacidad como una enfermedad y buscaban adaptar
a las personas.
4. ¿Cuál es el papel de los profesionales médicos en el paradigma biológico?
El médico busca la solución para la discapacidad.
5. ¿Cuál es el objetivo de la rehabilitación en el paradigma biológico?
Incluir y adaptar a la sociedad a las personas.
6. ¿A qué hace referencia el paradigma social?
incluir
7. ¿A qué hace referencia el paradigma de derechos humanos?
Es la búsqueda de igualdad para todos.
8. ¿Cómo se considera la discapacidad según el paradigma de derechos humanos?
La discapacidad es un hecho universal.
9. ¿En qué paradigma nos encontramos en la actualidad?
En tradicional, biológico, social y derechos humanos, dependiendo en que
contexto estamos.
10. ¿En qué paradigma se inicia a utilizar el término “Eutanasia” y a qué hacía
referencia este término?
En el tradicional, para exterminar a las personas.
11. ¿Cuáles son las características de la CIDDM y por qué es un modelo que no
debería utilizarse?
Problemas a la persona, en el entorno,
12. ¿Qué significan las siglas CIF?
Clasificación internacional del funcionamiento y discapacidad
13. ¿Cuáles son los componentes de funcionamiento y discapacidad de CIF?
Funciones, actividades y participación
14. ¿Cuáles son los componentes de factores contextuales de CIF?
Ambientales y personales
15. Realiza el esquema de cif y describe brevemente el esquema
16. Menciona 3 objetivos de CIF
Mejora la comunicación, investigaciones, estadististicas
17. ¿Qué constructos componen la dimensión corporal de CIF?
Estructura, función y discapacidad
18. ¿Qué constructos componen la dimensión de actividad de CIF?
Actividades y limitación
19. ¿Qué constructos componen la dimensión de participación de CIF?
Participación y restricción
20. ¿A qué se refieren los aspectos ambientales según CIF?

21. ¿A qué se refieren los aspectos personales según CIF?

Parte individual, autoestima,
22. Coloca las letras con las que CIF codifica los diferentes componentes:
- Estructura ____s______
- Función ____b______
- Actividad ____d______
- Participación ____d______
- Factores Ambientales ____e______
- Factores personales __N/A_____
23. ¿Qué dimensión no codifica CIF? ¿Por qué no se califican?
24. ¿De cuántos niveles se compone un código CIF? ¿cuántos dígitos agrega cada
nivel? 4 niveles y agregan el componente s7 2do. Nivel S73, 3ro. Nivel S730
4to. Nivel S7302
25. Dentro de los códigos de CIF, ¿pueden existir códigos con punto? ¿Por qué?
Para ser mas especifica
26. ¿CIF clasifica personas? ¿por qué?
No, clasifica personas porque clasifica
27. Escribe 3 barreras actitudinales, 2 políticas, 4 arquitectónicas y 3 de
comunicación
28. ¿Cuál es el concepto de Rehabilitación?
Es un conjunto de intervenciones diseñas para optimizar el funcionamiento
y reducir la discapacidad.
29. ¿Cuál es la diferencia de centrarse en la persona y centrarse en el diagnóstico?
Persona:
Diagnostico:
30. ¿Al estar centrados en la persona no nos importa el diagnóstico? ¿Por qué?

31. ¿Cuáles son los beneficios de la rehabilitación?

Reducir al mínimo o frenar los efectos discapacidad de enfermedades.
Reducir los efectos de multitud de problemas de salud.
Evitar hospitalización costosa
Se brindan estrategias para evitar gastos costosos, mejor la salud del px y
reducir los efectos.
32. ¿Cuáles son las ideas equivocadas en relación con la rehabilitación?
No es un lujo tener una terapia
No es un servicio opcional.
33. Describe el equipo en el que trabajas y coloca el nombre del equipo en el que
consideras que estás.
Multidisciplinario
34. ¿Qué reflexiones te ha dejado el contenido de este curso en tu profesión?