INSTITUCIÓN EDUCATIVA CLUB UNIÓN MA-EV-01

MACROPROCESO ACADÉMICO Versión 1.2

PLAN DE APOYO PARA LA SUPERACIÓN DE DIFICULTADES EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE Marzo 2022

EJE DE FORMACIÓN: ASIGNATURA: CIENCIAS SOCIALES GRUPO: 2-1 AÑO:2022 PERIODO: II

TECNICO_CIENTIFICO
ESTUDIANTE: DOCENTE: DIEGO ALEJANDRO BAYONA BARAJAS
TIPO DE RECUPERACIÓN: Del Periodo ( x ) De Final De Año ( ) FECHA: 3 DE AGOSTO

DIFICULTADES POR SUPERAR / INDICADOR DE DESEMPEÑO

 Identifica los diferentes medios de transporte (aéreo, terrestre y acuático).
 Establece diferencias entre las diferentes señales de tránsito y las normas de seguridad vial
 Describe los movimientos de la tierra (rotación y traslación)
 Reconoce la importancia de nuestra historia. (20 de julio)- (7 de agosto)- (lugares representativos de la región

ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES PARA SUPERAR LAS DIFICULTADES CRONOGRAMA DEL PROCESO CRITERIOS DE EVALUACIÒN

1. Con ayuda de los padres crea en un octavo de cartulina una situación real  3 de agosto: Entrega del plan de apoyo.  Para la evaluación se tendrá en cuenta el
de ciudad o del mismo entorno donde vivimos, donde se evidencie los siguiente puntaje:
diferentes medios de trasporte, señales de tránsito y seguridad vial vistos  3 al 9 de agosto: Desarrollo de
durante el segundo periodo actividades para la superación de  Puntualidad en la entrega del plan de apoyo
dificultades. (10%)
2. Demuestro con una pelota de icopor los movimientos de rotación y
 Desarrollo total del plan de apoyo. (30%)
traslación y lo que ocurre cuando estos se dan.  10 de agosto: Entrega del plan de apoyo
desarrollado.
 Orden y presentación del plan de apoyo.
(10%)
 11 de agosto: Sustentación escrita y oral
del plan de apoyo
 Sustentación del plan de apoyo. (50%)
NOTA: El plan de apoyo debe ser desarrollado por
el niñ@, no por sus padres.
Recuerden que ustedes son orientadores y guías
3. Por medio de un relato voy a exponer los acontecimientos que marcaron para sus hij@s.
nuestra historia como los son el grito de independencia y la batalla de
Boyacá (el relato lo plasmamos en una hoja cuadriculada oficio para
entregar máximo 10 renglones).

Se recomienda dedicar suficiente tiempo al desarrollo y estudio de las actividades propuestas, ya que la finalidad el plan de apoyo superar las dificultades y mejorar el nivel académico ¡ANIMO!

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FIRMA DEL ESTUDIANTE FIRMA DEL PADRE DE FAMILIA FIRMA DEL DOCENTE FIRMA DEL COORDINADOR