ALUMNA: DOMINGUEZ VERAMENDI, YOLINA

ESTIMULACIÓN TEMPRANA
La estimulación temprana optimizar el desarrollo normal del niño, prevenir la aparición de
déficit asociados a un riesgo biológico, psicológico o social; aumentar el control emocional
del niño.

TEORÍA DE ESTIMULACIÓN TEMPRANA DE LIBRO BLANCO.

La teoría es la estimulación que le damos a los pequeños en sus primeros años de vida ya que ellos empiezan a desarrollarse, experimentar,
escuchar y percibir todo. Es por ello que nos hablan del libro blanco donde nos da a conocer un modelo que permite que el niño o niña se
desarrolle o se desenvuelva.
ESTIMULACIÓN TEMPRANA

FUNDAMENTOS IMPORTANCIA
OBJETIVOS

El sistema nervioso se hace mas complejo Es aquel donde se desarrollan

recibe impulsos y produce respuestas. habilidades físicas, psicológicas que
El objetivo principal es estimular el
Necesitan lazos efectivos para promover la les enseñan hacer autónomos para su
desarrollo evolutivo global: motricidad, futura vida.
salud mental.
lenguaje, socialización, cognición, El desarrollo empieza de 0-3 años
 Bases teóricas de la estimulación
promover el aprendizaje, promover temprana. donde hay plasticidad cerebral donde
 Psicológica del desarrollo. se construye el aprendizaje.
deficiencias asociadas favorecer la
 Fundamentos neurológicos.
adaptación familiar y social.  Fundamentos experimentales.