ilustracionee de Eve Tharlet ur itlo rf

Bddtto lVcnln¡¡ur
ll¡dlratsr¡r t fve llrmtrt

riUIil Io
Ni el Mirlo, ni el Ilopo ni el Erizo ¡abcn cómo ayu-
dar a dos ranitas que han quedado abrndonldaa,
porque ellos son muy dietintoa. §in cmbrrgo, h me- n'
má Ratón les hace ver qu6 todos lor pequoñor n¡co¡l- {¡í,
tan las mismas cosas (un lugar dondc vtvlr y
Jugrr,
buenos alimentos y mucho cariño) y ¡l todor co- ,tffi
euG,
laboran un poco, lae ranitas encontrarán una gtrn
familia. ¡AI ñn y al cabo, no Bomo! tan dif¡r¡ntr¡t
Los largos años de experioncia como mlo¡üre dr h
escritora Brigitte f,renln¡or ls h¡n rldo muy údlc¡
para contar historias aleccionadorr¡ qu. IloSrn rl
oo-
razón de niñas y niños. por ¡u partc, la rrü¡tr ftrn_
cesa Eve lharlet ha dotado a rur llu¡trrolonor dc
una singular ternura. En e¡ta mi¡me colooolón rm-
bas autoras han publicado otro cucnto oonmovrdor:
Todos para uno y uno para tod,or,

.mfrRüfrillirni
I
§rigiüte lYsninger
ft&,§

üX HT &{tt
Primera edieión, 2005
Primera reimpresjón, 2007
§§ ux Meil§
Depósito Legal: B. 13.188-2007
ISBN: 9?8-84-816-8107-4
trlustr*cicnes
Nrlm. de OrdenV.V.: Y-620
Hve Thartret
fitulo origioal: Kind ist kind!
O 2OO4 BRIGITTE WENINGE& I?aducei6n
Sobre el texts literario.
@2004 EYE TI{ARI;ET Il{igrre} Thi*tár¡
Sobre las ilustrsciones.
OMINEDITION "llcti¡¡idades
Sobre la edición original,
OMIGUELTRI§TÁN
Anx Cal¡re
Sobre la traducción.
@ANACAI,PE
Sobre las actividadea.
O VICENS VT\rES PRIMARIA S.A.
Sobre la preeente edición segrln el art. I del Real Decreto l.egislativo 1/1996.

Obra protegi.da por el RDL I I 1996, dc 12 dz obril, por el que re aprucba el Te*to
Refund.ido de la I*y dc Propiednd Intelrctwl y por la I"EY 28 I 2O06, dc 7 de jwlio. Ins
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ser demandndos d¿ acwdp con los artlculos 138 a 141 de dichd Iq I pod,rán ser aan-
cionados can las penas *ñalndas en loe a¡"tlculos 27A, 271y 272 dzl Cód.igo Penal.
Prohibidn la reprodaceión total o parci,al por aualquier nncd,in, incluid,os las sistemaa
electróni¿os d¿ al¡nacen4ie, dc reprodu*ién, rct amo el tratomi.ento infonnático.
Reseraado a fauor d¿l Ed,ttor el darecho dz préstoma público, alquiler o cudlquier
otta fonna dz ce*ión d¿ uso d.e eate ejemplar-

IMPBESO EN ESPAÑA
PRII{TED I§SPAIN

Eütorial VICENS VTVE§. Avda. de Sariá, 130. E-08O17 Barcelona.

Impreso por Gráñcss INSTAR, S.A.
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l-
croac! ¿Cuándo volverá prpá a casa?
-¡Uroac,
lo
-No sé -croó marná Rana, con cara de preo-
cupación-. Me parece que voy a salir a buscarlo.
Portaos bien mientras vuelvo.
Mamá Rana les lanzó un beso desde lejos a sus
clos hijitos y se marchó dando,saltos.
Las dos ranit¿ls esperaron un día y otro día, pero
ni papá Rana ni rnamá Rana volvieron nunca a casa.
,{
 croálc/ croac las r¿rnitas. desgracia! a fa vez doña Mirlo,
-Croac, -lloraban -¡Vaya -dijeron
Cu¿rndo Ia señora Mirlo, el señor Topo y el señor don Topo y don Erizo.
Erizo las oyeron, se acerca-
ron a preguntarles:
os pasa?
-áQué
Poquitoapocoysin
dejar de llorar, Ias ra-
nitas contaron slr
tristc historia:
,
"@M

-¡Nttestro
papá y nucstra
mamá se h¿rn
march¿rdo v
nos hernos
i 'l,y
/t(' quedado solas!

,r'' ,,.***

'wd-"'

li ,.'i,,
litl riltitl

,,,,.$r
 ahor¿l quó hárccmos? .-se preguntó la se_
-¿Y
ñora Mirlo, cltrr: ilra tirn elcgante como de costum_
[',re-_. Las ran¡rs no pueden vivir en el nido de un
pájaro.
luego que no _-düo el señor Topo, que \
-Desde
llev¿rba una bufanda muy colorida-. y lo malo es
que en mi madriguera tampoco podrán vivir: es un
Irrg¿rr dem¿rsiaclo oscrlro. 1
yo rnc pirso l¿r vida ycndo de un lado para
-Ptrcs
#ü
I
otro lantentó cl señor l)rízo, que iba tan des_
-.:e
peinerdo como siemprc-. Así que
¿cómo voy a cui_
dar cle dos ranitas?

*'; -* ''
¡ '' '." Fhi
"$
,i
l[.

l'I; ,lill x

, llti"i.
11,

t',
l"

croac, croac las ranas.

-Croac, -lloraban
Justo entonces apareció rnamá Ratón, caminan-
*',#o, ligera. Le seguían sus cinco ratoncito§, que
ibáh agarrados a la cola de rnarná. Cuando mamá
Ratén vio a las ranitasr les preguntó:
pof DiCIs!, ápero qué os pasá, chiquiti_
-¡\¿ayá
ne§? ¿Por qué"tloráis?
Y enseguida cogió uri par de suaves hojas patra_
secarles las lágrimas.

@'& qd d
/'*#

,d*'n .,. ' "ff

,jd .u,r
 q.
dos ranit;xs se h;rn quedacto solas
-L¿rs -explico
cl señor Erizo-" A mosotros nos dan rnuch¿l pefla/
pero ni la señor¿r N4irlo ni y«t podcmos hacernos
cargo de ellas. Quizii por aquí cr:rca hava algún es-
tanqrtc de ranas dq-rnde pueclan cri¿lrlas"
N{¿rm¿i Ratón abrazó a las dos r"anitas..
Nosotros cuid;lrerrlos
- ¡
cle ellas!
-dr:*.
;l{ $-.¡$*d
,ll*hüm

rd
*. *,
'q
W *h/iffi

&
. ¡PfW."

t:
 -iuf! -resoplé el señor Erizo-, Se ve que tie-
nes un c.orazón de oro, pero una decisión así no se
puede totnar a la ligera. Una rarla no es como un
ratón ni corno un topo ni como un mirlo. Las ranas
necegjtan unos cuidados que nosotros no podemos
darlee. eriar a una ratxa no es tan fáeil"..

r..i,ai!§§11.r§Sr l

-y /
".'d"
f.i,l,e*- .
 f'
-'¡No ctigas tonterías! mranui R¿rtón-.
-excla¡nó
i ri¿u" a Llna ran¿t cs Io rnás sencilk¡ clel mundo. A
r¡¡ dc crlentas, urr niñ¡"'r siernprre ss Lxrl
iririo. Todos los niriars necEsit;rn
l() misrno: un lugar e{omdc vivir- y
nuqal', buenos alimlcrrtos y ;rlguicn
;!
,¡rrc les quiera.
--¡lSieeeeen! los r¿¡ton-
-chillaron
' i11¡q-. ¡Las ranitas sc cnuedair con ;
nosotn¡¡s! ;lugarernos
,.$
.;::i,:, juntos, y :t"l;.Lll;á nos
' praparará Lrl..l;ri r;alltal

frna*'!#il..,,

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17
 \i

tarta? --exclarmó e[ señor Erizo_. ¡l_as

-¿{Jfla
ranas Í-rú cormerr tartas, sino rnr¡safis y gttsárlos, igual
que los el'izq:sl
-_¿Y euál es el problerna? rnarná Ratón*.
-dijo
Basta con que vayas a btlscar Lrn par de gusanos
Lrien jugosos y regordetes para muestras emcanta-
dor¿rs ranit¿rs. Y de postre,
cerrrrerán tartá" seguro -\"\ ,

que les apetece prerftrar algo nuevo" "'i¡ *

,
El scñor Erizo no le¡ tenía rnuy cÍanoz llero se t
fue en busca de lt.rs gusanos. :.44
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18
*6
-Mientras tanto -siguió diciendo mamá Ra-
tón-, el señor Topo puede excavatr en la tierra una
habitación para nuestras ranitas. Nadie es tan rá-
pido escarbando como el señor Topo...
El señor Topo dijo que sí con la cabeza, [eno de
orgullo,

-¡Por supuesto que les prepararé una habita,

ción!
-exclamó-. ¡Ahora mismito fne pongo ma-
nos a la obra!

-Y la señora Mirlo puede buscarles una bañeia.

Nuestras ranitas tendrán que bañarse antes de irse
a dormir.

§
u
 Así que todo el mundo se pu$o a trabajárr. El sc-
ñor Topo excavó en la tierra una habitación rnuy
lmpliá y acogedora para las ranitas, el señor Erizo
lcs sirvió urros gusanos deliciosos, y la señora Mir- *
Io les encontró un cuenco pará que se pudieran dar
rr¡r baño antes de acostarse. \:

vaya,mamá Rotór, d§
-Vaya,
-exclamaron la señora Mirlo,
, .

cl Topo y el Erizo-. Ahora tienes .

siete niños de los que cuidar,
&
'.i
¡Pero nOsotfo,s e§taremos * /¿i
siempre a tu lado para & ,"!,1

ayudarte!
 cro-cro-croac las y los ratoncitos ya habían aprendido a croar y na-
-Cro-cro-croacf -cantaban dar como las ranas.
ranasr más felices que nunca.
Marná Ratón y sus amigos tenían un montén de os lo decía yo? mamá Ratón la
-¿No -exclamó
trabajo por delante. Pero las ranitas ya habían mar de contenta-. Los ratones y [as ranas sornos
aprendido a husrnear y corretear conto los ratones, muy diferentes, pero...

"1,.r-
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t,, --
 Un niño siempre es un niño. ¡Y todos los niños
son iguales en todas pártes!
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 ["§rx m§ffiqN ms &"§ffi §?§s}{}

i_ *rñ6)ri3fi§x{.}íl

"1, para empezar, vamos a recordar algunas situaciones del

cuento. Señala con una cruz la respuesta correcta para ca-
da pregunta.
*) Al principio del cuento, ¿por qué lloran las ranitas?
''-": Porque se han hecho daño jugando.
r.-"f Porque sus papás se han ido.
:.:j Porque tienen sueño y no se pueden dormir.
b) ¿Por qué las ranitas no pueden ir a vivir a la madriguera
de don Topo?
L-". Porque es un lugar demasiado oscuro.
, 'i1 Porque los hijos de don Topo no quieren vivir con las
Jkd ranitas.
,,: ;:: Porque la madriguera es muy pequeña.
r"
e) ¿Por qué dice el señor Erizo que no puede cuidar de las
ranitas?
-.-j Porque el señor Erizo se pasa la vida yendo de un la-
do para otro.
".:: Porque tiene miedo de pinchar a las ranitas
con sus púas.
-, Porque no sabe qué darles de comer'

31 ;

ü
I T
d) Cuando mamá Ratón decide encargarse de las ranitas,
t Cada uno de los personajes del cuento tiene su propia for-
¿qué le dice don Erizo?
' ma de ser y de vestir. Une con flechas a cada personaje
Que papá Rana y mamá Rana ya han regresado. con la característica que le corresponda:
, Que las ranas tienen miedo de los ratones.
l[
Que las ranas necesitan unos cuidados muy especiales. Es buena y camina deprisa
ñ*
e) Según mamá Ratón, ¿qué tres cosas necesita un niño? n Es muy elegante
1.8
Juguetes, una gorra y un ordenador.
Ducharse, comer espinacas y lavarse los dientes. Lleva una bufanda colorida
, Una casa, comida y cariño.
Va despeinado
tl Mamá Ratón convence a don Erizo, don Topo y doña
Mirlo para que le ayuden. ¿Qué les trae don Eriza a ,
las ranitas? ..1 r.ll'¡:r: ili i:r ¡'t*

I Ya hemos vísto cuáles son las tres cosas que necesita un

I Pan y dulces. niño según mamá Ratón. De esas tres cosas, ¿cuál te pare-
ce la más importante? Según tú, ¿gué otras cosas le hacen
falta a un niño para ser feliz?
s) ¿Qué hace el señor Topo por las ranitas?
t, El cuento habla de unas ranitas que se quedan solas. ¿Te
Les busca un estanque donde vivir.
has quedado tú sola o solo alguna vez o te has perdido,
aunque sea por poco tiempo? Si es así, cuéntales a tus
: Les prepara una habitación excavando en la tierra. compañeros cómo te has sentido y quién te ha ayudado.
tr) ¿Cómo ayuda doña Mirlo a las ranitas?
l3; ¿Cuáles de las siguientes características tiene el personaje
Les consigue una bañera. de mamá Ratón? Señálalas con una cruz.
. Las acaricia con el pico.
Mamá Ratón se preo€upa por los demás.
Mamá Ratón es egoísta.
Al final del cuento, los ratones y las ranas se llevan muy Mamá Ratón es bondadosa.
bien. ¿Qué han aprendido a hacer las ranitas? Mamá Ratón es ínteligente.
Husmear y corretear como los ratones. Mamá Ratón es malvada. ,§. I
r Excavar agujeros en el suelo. :ri,r,.' Mamá Ratón es decidida. "".,,.
piar como los pájaros. Y& Mamá Ratón es cobarde. ,". ,

32 JJ
 A mamá Ratón le gusta ser mamá. ¿Cuáles son las caracte-
rísticas principales de una madre? Pensadlas entre todos y
decidlas en voz alta para que vuestro maestro o
maestra las apunte en la pizarra. Cuando tengáis la
.-*iÉd
lista, decidid por votación cuáles son las tres cuali- #F{!&
r I llti
dades más importantes de una madre.
I
{ Mamá Ratón tiene cinco hijitos la mar de simpáticos.
i.$" ¿Cómo reaccionan los hijos de mamá Ratón cuan-
do se enteran de que las ranitas van a vivir con ellos? ¿Te
gustaría a ti que tus padres adoptaran un niño o una
niña? ¿Por qué?
§''r Los tres personajes que ayudan a mamá Ratón son don To-
po, doña Mirlo y don Erizo. ¿Cuál de esos tres personajes
te resulta más simpático y por qué? ¿Qué cualidades de-
muestra cada uno en el cuento?
La historia de mamá Ratén demuestra que, muchas veces,
tenemos que colaborar con los demás y organizarnos bien
para conseguir lo que queremos. lmagínate que os en-
,' contráis un perro abandonado y gue decidís adop-
tarlo. Redactad una lista con las tareas que tendríais
que hacer para cuidar del perro y dividíos esas tareas
teniendo en cuenta quién puede hacerlas mejor.
podrían ayudar a mamá Ratón los dos animales que hayas
elegido?
Dibujad a los dos animales que hayáis escogido y luego
decidid entre todos cuáles son los personajes más di-
vertidos.
Pero en el cuento no se nos dice cómo se llaman. ¿Por
qué no te animas a ponerle un nombre a cada uno? Para
que sea más entretenido, primero podéis escoger cinco
nombres que empiecen por la letra "a", luego cinco
que empiecen por la "e"...
,+ Los animales del cuento usan las cosas de un modo dife-
rente a los humanos. ¿Con qué seca mamá Ratón las lágri-
mas de las ranitas? ¿Qué es en realidad la "bañera" que
consigue doña Mirlo? lmagínate qué otros objetos podrían
usar los personajes del cuento para rascarse, peinarse, be-
ber agua o abrigarse.
,rf l'

er*¿rsi*g
i! I Los personajes que ayudan a mamá Ratón son tres:
don Topo, doña Mirlo y don Erizo. Pero tal vez podrían

l',i"'Jr'.,;i:"Jffi :"-:1;:',Ti:::"":::'*";:ü;arest('
un cisne, un perro y un gorrión, un conejo
y un lagarto... ¿De qué,ryi manera

',',W

d ,r
35