Antiguo Egipto faraón como jefe político y religioso
atribuyéndole origen divino. La capital del
CONTEXO GEOGRÁFICO: la civilización
egipcia tiene sus inicios en la llanura aluvial del
río Nilo, situada al nororiente de África. La
ubicación geográfica de Egipto presentó dos
ventajas. la primera, el desierto que lo aislaba de
sus enemigos y la segunda, el río Nilo que con
su régimen de crecidas permitió la irrigación y
fertilización de las tierras de cultivo. En su
recorrido hacia el Mediterráneo, el río Nilo pasa
por un estrecho valle conocido como Alto
Egipto y antes de desembocar, se abre en un
ancho delta en la región llamada Bajo Egipto
DESARROLLO HISTÓRICO. La historia del
Antiguo Egipto empezó a escribirse en el año
3000 a.C. Se han identificado 5 periodos
diferentes distribuidos en Imperios:
Imperio Tinita: Entre los 3100 a 2800 a.C. Se
fundó la primera dinastía y se reconoció al
imperio fue la ciudad de Tinis y se construyó la
ciudad de Menfis. Se estableció la escritura
jeroglífica. Imperio Antiguo: Entre los 2800 y
2200 a.C. Se construyeron las pirámides para
conservar los cuerpos momificados de los
faraones. Se destacan las ubicadas en el valle de
Gizeh: Keops, Kefrén y Micerino.
Imperio Medio: Entre los 2133 y 1786 a.C. Se
unificó el imperio y su capital fue la ciudad de
Tebas. Fueron importantes la arquitectura, el arte
y la literatura.
Imperio Nuevo: Entre los 1552 y 1070 a.C. Se
construye la Necrópolis de Tebas, más conocida
como el valle de los reyes; lugar dedicado a las
través del trueque. Los artesanos que se
tumbas de los faraones y algunos sacerdotes. dedicaban a la elaboración de esculturas.
Decadencia del Imperio: Entre los 1070 y 650
a.C. Egipto fue gobernado por varias dinastías
Esclavos: Prisioneros de guerra o personas que
de faraones y se fragmentó en dos reinos cometían algún delito. Cuando no existían tareas
distintos. Sufrió invasiones de los asirios,
específicas para desarrollar, el pueblo
babilonios y persas. En el año 332 a.C fue colaboraba en la construcción de los grandes
conquistado por Alejandro Magno. Surgió la monumentos.
dinastía de los Ptolomeos que recuperaron la
independencia de Egipto y gobernaron desde ORGANIZACIÓN POLITICA
Alejandría, donde crearon la famosa Biblioteca y El rey o Faraón: Tenia poder absoluto e
museo. ilimitado y era considerado una divinidad. A la
ORGANIZACIÓN SOCIAL muerte del faraón su hijo y en ocasiones algunas
Nobleza: conformada por el faraón, sus de sus hijas asumían sus funciones. El faraón
parientes y allegados, entre quienes se escogían delegaba las siguientes funciones mediante el
los principales funcionarios como el visir, el nombramiento de cargos:
sumo sacerdote y los comandantes militares. El gran Visir: administraba el imperio.
El jefe de sello real: Controlaba los ingresos y
Escribas: Hombres cultos y educados que se egresos económicos.
encargaban de la escritura, la supervisión de El gran sacerdote: tenía la administración
obras y el cálculo de impuestos. religiosa, el estudio de las ciencias y la
medicina.
Pueblo: estaba conformado por los campesinos
que desempeñaban labores agrícolas y daban la CREENCIAS
mayor parte de la cosecha al faraón. Los
mercaderes que se dedicaban al comercio a La religión: los egipcios eran politeístas, es
decir, creían en la existencia de varios dioses.
Los primeros dioses de los egipcios tenían forma
humana y cabeza de animal, es decir, tenían
representación zoomórfica. El dios principal era
Ra, dios del Sol. Vida después de la muerte: Los
egipcios creían en la vida después de la muerte.
Pensaba que el alma pasaba a una vida de
ultratumba después de superar el juicio del dios
Osiris, por tal motivo, el cuerpo debía
permanecer intacto, por esta razón era
momificado.
La momificación: Los egipcios momificaban
los cuerpos, es decir, los preservaban intactos a
través de técnicas que incluían limpiar el
cadáver, extraer las vísceras y rellenarlos con
mirra, aserrín y envolverlos con vendas
impregnadas de goma.
ACTIVIDADES PRODUCTIVAS
Agricultura: Los egipcios aprendieron a
construir diques y canales para controlar las
crecidas y desbordamientos del río Nilo,
contener las aguas, almacenarlas y distribuirlas
por las tierras. Para esto, crearon el sistema de
riego Shaduf. Los principales productos
alimenticios eran el trigo, la cebada, la lenteja,
los garbanzos, la lechuga, los pepinos, el higo y
las uvas. Durante las inundaciones los
campesinos trabajaban en otras labores como la
construcción o la minería. Los artesanos se
dedicaban a la confección de prendas de lino y
trabajaban el cuero, la madera, la cerámica, la
piedra y los metales. El comercio: el comercio al
interior de Egipto se manejaba a través del
trueque, es decir, cambiar unos productos por algebraicos. Inventaron el número “Pi” y la
otros. medición de triángulos, trapecios y cuadrados.
La ganadería, la caza y la pesca también se
realizaban, pero no aportaba la misma cantidad
de riqueza que la agricultura.
Ingeniería y Arquitectura: Los egipcios
El comercio al exterior de Egipto se manejaba
con una especie de unidad monetaria llamada realizaron grandes cálculos matemáticos para
crear los sistemas de riego, la construcción de
Shat, que era igual a 7 gramos de oro. La
principal vía de comercio para todo el reino y los templos, las pirámides.
pueblos del Mediterráneo era el Río Nilo. En
Egipto organizaban grandes caravanas de barcos
controlados por el faraón en los que se
transportaban la producción de lino, papiro y
pescado seco para cambiarlos por artículos de
lujo como la plata y las maderas finas. Algunos
productos que importaban: vidrio, madera y
Literatura: Los egipcios elaboraron textos de
salazones (productos alimenticios conservados
carácter religioso e histórico. Los libros más
en sal para que no se estropeasen, sobre todo, se
conocidos escritos en el antiguo Egipto son: “La
hacía con la carne y el pescado).
historia de Egipto” que cuenta la vida de los
Algunos productos que exportaban: trigo,
faraones y el “Libro de los muertos”, que habla
textiles (telas) y papiro (material de escritura, de la vida en el más allá y el detalle del juicio
como las hojas de papel de ahora).
APORTES A LA HUMANIDAD
Medicina: Conocimiento de la anatomía
humana gracias al proceso de momificación.
Escribieron tratados sobre plantas medicinales,
jarabes, ungüentos, curación de enfermedades,
eterno. Estos libros fueron elaborados en un
fracturas e inclusive tratamientos de belleza
material muy especial fabricado a partir de una
hierba llamada “Cyperus Papyrus” de allí deriva
su nombre (Papel Papiro)
Escritura: la escritura egipcia fue a través de
jeroglíficos en los muros de los templos y
pirámides. Luego pasaron de los jeroglíficos a la
escritura hierática, es decir, símbolos con forma
Matemática: El sistema de numeración egipcio cursiva, después pasaron a la escritura demótica
era decimal. Desarrollaron problemas y por último el copto, combinación de griego y
demótico. Este trabajo de escritura lo realizaron
los escribas
DESARROLLA LA SIGUIENTE
HABILIDAD DE PENSAMIENTO
1. Lea y subraye las ideas principales, palabras
desconocidas y / o conceptos claves.
2. Realice un glosario con las palabras
desconocidas. (Mínimo 10 palabras).
3. Elabore 5 conclusiones generales del texto.
4. Realice una línea de tiempo sobre el título:
“Desarrollo histórico”, ubique cada imperio con
su respectiva fecha y características.
5. Realice un cuadro comparativo entre el A.
Egipto y la A. Mesopotamia. En una columna
escriba las diferencias y en otra las semejanzas.
Mínimo 10 de cada una. Ejemplo:
MESOPOTAMIA Y EGIPTO DIFERENCIAS
SEMEJANZAS
6. Conteste las siguientes preguntas:
a) ¿Por qué los desiertos y el río Nilo hicieron
posible el desarrollo del antiguo Egipto?
b) ¿Cuál fue la razón fundamental por la que se le
otorgaban al Faraón poderes sobrenaturales?
Explique su respuesta.
c) ¿Por qué la escritura permitió a los escribas
diferenciarse socialmente de otros grupos?
Justifique su respuesta.
d) Menciona los aportes a la humanidad por parte
de la antigua civilización egipcia
e) ¿Por qué la religión fue un elemento
fundamental en la vida del antiguo Egipto?
Justifique su respuesta
ANTIGUA GRECIA
CONTEXTO GEOGRÁFICO.La civilización
griega surgió en la zona oriental del
mar Mediterráneo. Se extendió por tres
espacios fundamentales:  la península de
los Balcanes, las numerosas islas de los
mares Jónico y Egeo, y las costas occidentales
de Asia Menor (en la actual Turquía).
Los griegos fundaron una serie de colonias a lo
largo del Mediterráneo occidental, a través de las
cuales expandieron su cultura, sentando los
cimientos de la civilización occidental.
La geografía influyó directamente en la forma de
vida de los griegos; en el desarrollo de su
cultura, que estuvo más ligada a los mares que a
la zona continental. Muchos fueron pescadores,
navegantes y comerciantes debido a esta
cercanía y la fuerte relación con los mares.
Además. la comunicación por tierra entre los
pueblos fue muy difícil, ya que la zona
continental de los Balcanes está dividida por
cadenas de montañas y río cortos difíciles de
navegar, lo que influyó en el aislamiento y la
independencia de los núcleos poblacionales
que se formaron allí.
ORÍGENES HISTÓRICOS Y ÉTNICOS
DEL PUEBLO GRIEGO O
HELÉNICO
Los primeros habitantes de la cuenca del mar
Egeo fueron pueblos provenientes del Asia
Menor y que se asentaron en la isla de Creta
hacia el año 3000 a.c. Se denominaron
Pelasgos, tomando el nombre de Civilización
Cretense o Minoica, debido al mitológico
rey Minos. Entre los siglos XIV y XIII, el
territorio es invadido por los Aqueos, violento
pueblo proveniente de Europa Central, que
adoptó la cultura de los pelasgos,
constituyendo la Civilización Micénica, por
ser Micenas su capital. Se inicia entonces
la Edad Micénica, convirtiéndose en la
época heroica de los griegos. Finalmente,
llegaron a la península del Peloponeso a partir
del siglo XIII A.C. provenientes de los
Balcanes, los Dorios que tenían la
superioridad militar de poseer armas de
hierro. Conjuntamente fueron ocupando la zona
otros pueblos de similar tronco étnico: los
jonios y los eolios. Eso produjo el
desplazamiento de los pueblos desalojados
de ese territorio hacia zonas más al sur,
ocupando algunas islas y las costas de Asia
Menor. Finaliza entonces la Edad
Micénica, entrando los griegos a una fase
de decadencia (época oscura) hasta el año
776 .c., año en que los pueblos que ocuparon
estos territorios se fusionaron en parte con
los existentes, aunque no considerándose
con un origen común sino varios siglos
después. Aceptaron la leyenda de tener a
Helena como antepasado común,
utilizando el nombre de helenos y llamando al
país La Hélade.
CONSECUENCIAS DE LA
COLONIZACIÓN GRIEGA
Contribuyó al progreso de los pueblos más
atrasados al expandir la civilización griega.
Trajo un gran desarrollo del comercio y la
industria generalizando el uso de la moneda
(dracma, talento), el crédito, y las unidades
de medida, lo que transformó las
sociedades. Se modificó la estructura social y
política; al aparecer comerciantes e El
industriales, determinando la evolución de la
reyecía (reyes) hacia la tiranía y luego la
plutocracia que precedió a la democracia.
Provocó un sentido de unidad cultural
entre los colonos y sus metrópolis por
religión, idioma y costumbres. Se estimuló
el desarrollo del pensamiento surgiendo
figuras como Tales de Mileto y Pitágoras de
Samos.
ORGANIZACIÓN POLÍTICA
La organización política de Grecia, se
basó en la ciudad-estado o Polis, aunque en
sus orígenes, la estructura predominante fueron
los clanes o“genos”, que reconocían un
antepasado mítico común como elemento del
grupo. Estas Polis contaban con la siguiente
estructura:
La ciudad residencial y comercial; Tierras de
cultivo, pastoreo, y bosques, comúnmente en un
valle y sus laderas; Una fortificación elevada,
llamada acrópolis y un
puerto cercano. La
población alcanzaba
aproximadamente a unas
10.000 personas y era
gobernada por un rey llamado Basileus que
tenía funciones militares, judiciales y religiosas.
Uno de los grandes legados de la cultura griega
es: El concepto de ciudadano. Sin embargo, no
existía igualdad política entre todos los
habitantes. En la antigua Grecia se crearon hoplitas o remeros. Pagaban impuestos
diferentes instituciones que permitieron el especiales. No obstante, en ocasiones, a cambio
desarrollo de su política como: de servicios especiales, podían obtener ciertos
-Asamblea: reunión de los ciudadanos.  privilegios o cargos como los ciudadanos.
-Consejo: institución que asesora al gobierno en -Clerurcos: Eran los miembros de una colonia,
asuntos relevantes del Estado.  enviada por Atenas como castigo contra los que
-Magistrado: funcionarios del Estado que se sublevaban. A los miembros de la expedición
ejercen – junto a otros con igual poder – la se les asignaba un lote de tierra. 
misma función.  CLASES SOCIALES NO LIBRES:
ORGANIZACIÓN -Esclavos
SOCIAL Su origen se remonta a los efectos de la guerra
modelo de (eran descendientes de los vencidos), de la
organización social se piratería, de la exposición de niños no deseados
basaba en la o, incluso, provocados por el impago de las
condición de deudas contraídas 
ciudadano o no ciudadano del individuo. Como oficios podían desempeñar cualquiera.
También se tenía en cuenta si éste era libre o Había esclavos trabajando en la industria, las
esclavo y, evidentemente, su grado de riqueza, lo minas, el comercio, dentro de la casa, o en el
que determinaba su posición social. campo y los servicios públicos. Había esclavos
CLASES SOCIALES LIBRES: privados y públicos. Los públicos pertenecían al
Ciudadanos o politai: Estaban divididos en diez Estado, para el cual desempeñaban diversas
tribus territoriales distribuidas en tres distritos: la funciones.
llanura, la montaña y la costa. Tenían plenos Vivían en su
derechos civiles. La condición de ciudadano se casa con su
conseguía mediante el nacimiento. Como propia
ciudadanos de pleno derecho, tenían familia.
responsabilidades con el Estado de diversa  En época de
índole:  guerra eran
-Militar: Integraban filas de los hospitales o de reclutados para la flota o para el ejército. No
la caballería. tenían derechos civiles, pero participaban en el
-Político: Participaban en las magistraturas, culto público. Podían comprar su libertad u
votando cargos o siendo elegidas para ellas. obtenerla de su amo, por múltiples
-Judicial: Debían ejercer como miembros de circunstancias.
diversos tribunales de justicia.  Religión
-Social: Contribuían con impuestos especiales al Los griegos creían en muchos dioses, su
desarrollo de ciertas ceremonias o fiestas de religiónera politeísta. Sus divinidades
carácter público, liturgias, etc.  poseían apariencia humana, siendo portadoras,
 NO CIUDADANOS tanto de virtudes, como de defectos. Pero a
-Metecos: Con este nombre se designaba en diferencia de los hombres, eran inmortales y
Atenas a los extranjeros asentados en la polis. A gozaban de poderes sobrenaturales. Dioses y
pesar de ser libres, carecían de derechos de hombres se relacionaban entre sí.
ciudadanía. Eran inmigrados que servían como
Los héroes eran seres nacidos de la unión entre decir, miembros de las dos principales polis
dioses y mortales. griegas.
ECONOMÍA
-Agricultura. Grecia contaba con escasas tierras
fértiles para el cultivo, sin embargo estuvo El ágora o plaza, era el lugar que los griegos
basado fundamentalmente en los cereales (trigo destinaban como primordial para la vida pública.
y cebada), la vid (para la elaboración de vino) y Allí se reunían a charlar de asuntos importantes
el olivo.  y de interés para todos.
-La artesanía también fue de gran importancia. Los griegos gustaban de la belleza, y supieron
Los griegos fueron especialistas en la buscarla en muchos sitios, tanto de tipo
fabricación de determinados artículos, como los científico como artístico.
de metal con la elaboración de armas, pero sobre
todos destacó la cerámica. Ésta se exportaba en
grandes cantidades por todo el Mediterráneo y el
Próximo Oriente, siendo muy apreciada por los
diversos pueblos de la Antigüedad.
-El comercio constituyó sin duda la actividad
económica más relevante, la cual se realizaba
gracias a las vías fluviales. Los intercambios se
realizaban en moneda, fundamentalmente de
plata, extraída de minas de Atenas.

Datos a recordar de la
sociedad griega:
Los griegos fueron los
creadores de la democracia,
sistema político que impera en muchas partes del
mundo. También crearon el concepto
de ciudadanía.
Fueron los creadores de los Juegos
Olímpicos que se celebraban en Olimpia cada
cuatro años.
Fueron maestros escultores, apreciaban mucho
el arte. Una de las estatuas más famosas, que aún
permanece en nuestros días, es El Discóbolo de
Mirón.
En arquitectura también destacaron mucho,
siendo los templos o los teatros algunas de sus
construcciones más conocidas. (Ejemplo: El
Partenón de Atenas).
Poseían un importante y poderoso ejército que
se dividía en dos: atenienses y espartanos, es