Formato Tarea 4 – Informe de observación: parte dos

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Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Mes _/Día _/Año

Las relaciones más relevantes que se encuentran en hogar infantil
pequeños creadores se caracterizan llevar un ambiente entre mismo
niños, se mira cómo se devuelve una confianza automática a través
de juegos, trabajos en equipo, etc. Son un grupo muy unido son
pocos los que lo conforman pero se acoge a su capacidad de poder
interactuar, de cierta manera cuando empezó la emergencia de
quedarse en las casa por motivo del Covid 2019 muchos de las
instituciones tomaron la medida preventiva más correcta que fue
aislarse, en ese sentido los niños tomaron distancia de os 12
pequeños que iban contantemente ahora solo van de 2 ha 5
estudiantes con sus medidas de seguridad
debido a que es imposible tener demasiado contacto, los padres los
acompañarán en diferentes actividades, y ellos son los responsables
de ayudar a realizar la mayoría de las tareas. Debido a esta
situación, la relación con los adultos se ha desarrollado, por lo que la
mayoría de los padres salen a trabajar. El hecho de que la relación
con todos se vaya estableciendo paulatinamente de forma que haga
de la tecnología una parte del currículo es el hecho de que estos
cursos se adquieren a través de estos métodos, lo que significa que
la situación médica de emergencia ha provocado que la mayoría de
los niños establezcan una relación con los mismos

1.1. ¿Qué nos permiten decir dichas relaciones sobre el tipo de

infancia que se está construyendo en ese escenario?

Esta es una infancia que destaca por una buena gestión del conocimiento
Con el fin de brindar una buena educación, destacar en un entorno más
unido y obtener un buen valor desde el hogar, los padres brindaron todo el
apoyo

2. Potencialidades de las niñas y niños

A partir de lo observado, describa detalladamente y analice las

potencialidades, habilidades y capacidades que identifica en las niñas y
niños del escenario (recuerde apoyar sus análisis con registros
fotográficos o dibujados).

El potencial más relevante está en el aspecto social, se analiza la infancia

sin preocuparse por las complicaciones, los padres seguirán brindando
apoyo y la comunidad también brinda confianza y apoyo.

2.1. ¿Esas potencialidades y habilidades qué le permiten identificar del

tipo de infancia que se está posibilitando en dicho escenario?

3. Experiencias relevantes.

A partir de lo observado, describa detalladamente y analice las

experiencias relevantes que viven las niñas y los niños en el escenario
observado (recuerde apoyar sus análisis con registros fotográficos o
dibujados):

3.1. ¿Qué tipo de infancia se está construyendo en el escenario a partir

de las experiencias vividas por los niños y niñas?
4. Conclusiones del informe de observación.

De acuerdo con lo observado en el escenario elegido y con lo leído en

las referencias bibliográficas de la unidad 3, responda las siguientes
preguntas:

4.1. ¿Qué ideas de infancia se identifican en el escenario observado?

4.2. ¿El escenario observado se piensa desde la diversidad de

las infancias? Justifique su respuesta acudiendo
a los autores trabajados en la Unidad 3.
5. Referencias.