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La Pregunta Que Hemos Dejado de Hacer Sobre Los Adolescentes y Las Redes Sociales
La Pregunta Que Hemos Dejado de Hacer Sobre Los Adolescentes y Las Redes Sociales
9 de noviembre de 2021
Esta está lejos de ser la primera vez que Facebook se enfrenta a un escrutinio. Sin
embargo, lo que me llamó la atención de este amontonamiento en particular fue menos su tono,
que era casi uniformemente negativo, que lo que faltaba. El comentario que reaccionó a la
primicia del Journal se apresuró a exigir castigo y restricciones en Facebook. En muchos casos,
los escritores hervían de frustración por la falta de tal retribución promulgada hasta la fecha.
“Tanto los demócratas como los republicanos han criticado a Facebook durante años, en medio
de encuestas que muestran que la empresa es profundamente impopular entre gran parte del
público”, señaló un artículo representativo del Washington Post. “A pesar de eso, poco se ha
hecho para poner a la empresa en vereda”. Sin embargo, lo que en gran parte está ausente de la
discusión es cualquier consideración de lo que podría decirse que es la respuesta más natural a las
filtraciones sobre el daño potencial de Instagram: ¿deberían los niños usar estos servicios?
Hubo un momento en 2018, en las primeras etapas del escándalo de Cambridge Analytica,
cuando el hashtag #DeleteFacebook comenzó a ser tendencia. Abandonar el servicio se convirtió
en una respuesta racional a la creciente letanía de acusaciones a las que se enfrentaba Facebook,
como adicción manipulada, violaciones de la privacidad y su papel en la manipulación de la vida
cívica. Pero el hashtag pronto perdió impulso y el apetito por alejarse de las redes sociales
disminuyó. Artículos de Zeitgeist de gran cambio, como una historia del Atlántico de 2017 que
preguntaba "¿Han destruido los teléfonos inteligentes una generación?", Dieron paso a polémicas
más pequeñas centradas en políticas sobre respuestas regulatorias arcanas y los matices de las
estrategias de moderación de contenido. Este cambio cultural ha ayudado a Facebook. “La
realidad es que los jóvenes usan la tecnología. Piense en cuántos niños en edad escolar tienen
teléfonos”, escribió Zuckerberg en su publicación en respuesta al último escándalo. “En lugar de
ignorar esto, las empresas de tecnología deberían crear experiencias que satisfagan sus
necesidades y al mismo tiempo mantenerlas seguras”. Muchos de los políticos y expertos que
respondieron a las filtraciones de Facebook aceptan implícitamente la premisa de Zuckerberg de
que estas herramientas están aquí para quedarse, y todo lo que queda es discutir sobre cómo
funcionan.
Sin embargo, no estoy seguro de que debamos renunciar tan rápido a cuestionar la
necesidad de estas tecnologías en nuestras vidas, especialmente cuando afectan el bienestar de
nuestros hijos. En un intento por mantener viva esta parte de la conversación, contacté a cuatro
expertos académicos, seleccionados de ambos lados del debate en curso sobre el daño causado
por estas plataformas, y les hice, con pocos preámbulos o instrucciones, la pregunta que faltaba
en gran parte de la cobertura reciente de las revelaciones de Facebook: ¿Deberían los
adolescentes usar las redes sociales? No esperaba una respuesta de consenso, pero pensé que era
importante, como mínimo, definir los límites del panorama actual de la opinión de los expertos
sobre este tema crítico.
Empecé con el psicólogo social Jonathan Haidt, que ha surgido en los últimos años, tanto
en círculos académicos como públicos, como uno de los defensores más destacados de los
problemas relacionados con las redes sociales y la salud mental de los adolescentes. En su
respuesta a mi pregunta contundente, Haidt trazó una distinción matizada entre la tecnología de la
comunicación y las redes sociales. “Conectarse directamente con amigos es genial”, me dijo.
“Los mensajes de texto, Zoom, FaceTime y Snapchat no son tan malos”. Su verdadera
preocupación eran las plataformas diseñadas específicamente para “mantener los ojos del niño
pegados a la pantalla el mayor tiempo posible en un flujo interminable de comparación social y
búsqueda de validación de extraños”, plataformas que ven al usuario como el producto, no el
cliente. "¿Cómo permitimos que Instagram y TikTok se convirtieran en una gran parte de la vida
de tantos niños de once años?" preguntó.
También hablé con Adam Alter, profesor de marketing en la Escuela de Negocios Stern
de la Universidad de Nueva York, quien se vio envuelto en el debate de las redes sociales por la
publicación de su libro de 2017 en el momento fortuito, " Irresistible ".”, que exploró los
mecanismos de los productos digitales adictivos. “Hay más de una forma de responder a esta
pregunta, y la mayoría de ellas apuntan a que no”, respondió. Alter dijo que ha entregado este
mismo aviso a cientos de padres y que "ninguno de ellos parece feliz de que sus hijos
adolescentes usen las redes sociales". Muchos de los adolescentes con los que habló han
confirmado una inquietud similar. Alter argumentó que no deberíamos descartar estos
autoinformes: "Si se sienten infelices y pueden expresar esa infelicidad, incluso eso solo sugiere
que vale la pena tomar en serio el problema". Continuó agregando que estos problemas no son
necesariamente fáciles de resolver. Expresó su preocupación, por ejemplo, sobre la dificultad de
tratar de alejar a un adolescente de las redes sociales si la mayoría de sus compañeros usan estas
plataformas para organizar sus vidas sociales.
En el lado más escéptico del debate sobre el daño potencial para los adolescentes se
encuentra Laurence Steinberg, profesora de psicología en la Universidad de Temple y una de las
principales expertas en la adolescencia en el mundo. A raíz del testimonio de Haugen en el
Senado, Steinberg publicó un artículo de opinión en el Timesque argumentó que la investigación
que vincula servicios como Instagram con daños aún está subdesarrollada, y que debemos ser
cautelosos al confiar en la intuición. “La investigación psicológica ha demostrado repetidamente
que a menudo no nos entendemos a nosotros mismos tan bien como creemos”, escribió. Al
responder a mi pregunta, Steinberg subrayó su frustración con las afirmaciones que él cree que
están por delante de lo que respaldan los datos. “La gente está segura de que el uso de las redes
sociales debe ser dañino”, me dijo. “Pero la historia está llena de ejemplos de cosas de las que la
gente estaba absolutamente segura de que la ciencia demostró estar equivocada. Después de todo,
la gente estaba segura de que el mundo era plano”.
Otra destacada académica que expresa cautela sobre acabar con las redes sociales es Amy
Orben, investigadora de la Universidad de Cambridge, que se especializa en el análisis estadístico
de grandes conjuntos de datos. En 2019, Orben, junto con un psicólogo experimental de Oxford
llamado Andrew Przybylski, hicieron olas con un estudio contrario que publicaron en la revista
Nature Human Behavior. El documento aplicó una técnica estadística avanzada llamada análisis
de curva de especificación a tres conjuntos de datos sociales a gran escala, que contenían
respuestas de más de trescientas cincuenta mil personas. Orben y Przybylski encontraron, en
contraste con los resultados publicados anteriormente, solo una asociación negativa menor entre
la tecnología digital y el bienestar de los adolescentes. “Tener en cuenta el contexto más amplio
de los datos sugiere que estos efectos son demasiado pequeños para justificar un cambio de
política”, concluyen. En respuesta a mi pregunta sobre los adolescentes que usan las redes
sociales, Orben se hizo eco de esta conclusión de que los investigadores no deberían hacer
recomendaciones de comportamiento. “Los adolescentes tienen derecho a hacer lo que quieran y
lo que consideren apropiado”, me dijo. “No creo que esté en la capacidad de decir si deben usar
las redes sociales o no.
¿A dónde nos lleva esto? Si la ciencia aún no está lista para darnos una respuesta
definitiva sobre el impacto de las redes sociales en los adolescentes, entonces Amy Orben tiene
razón cuando señala que, en su papel de científica, no puede decirte qué hacer con tus hijos, Pero
este no es un problema que debamos dejar completamente en manos de la ciencia. A diferencia
del desarrollo difícil de detectar de las células de cáncer de pulmón, cuando se trata del bienestar
de los adolescentes, podemos, como padres o educadores, a menudo observar claramente lo que
parece marcar la diferencia. Incluso más directamente, podemos preguntarles a los propios
adolescentes.
Como señaló Adam Alter, no se necesita mucho tiempo para conversar sobre las redes
sociales con estos grupos antes de que comiencen a sonar las alarmas. En otras palabras, no
necesita un análisis de curva de especificación para descubrir los posibles impactos negativos de
Instagram; solo pregúntele a cualquier adolescente. Por supuesto, incluso dado el alto nivel de
preocupación por estas herramientas, la respuesta correcta aún no es obvia. Podría resultar que la
mejor manera de avanzar es tratar las redes sociales de los adolescentes como si fueran
adolescentes fumadores y reorientar nuestra cultura para desalentarlos por completo. Sin
embargo, también podría resultar que se necesita un enfoque más matizado, en el que cambiemos
nuestra cultura para que sea más fáciloptan por no usar las redes sociales, lo que permite que el
subconjunto de personas que sufren desproporcionadamente sus efectos encuentre un escape
socialmente aceptable de las tecnologías que los perturban.