MODELO DE INTERVENCIÓN

PRESENTADO POR:

DANIELA ALEJANDRA SANCHEZ IBAÑEZ

ANA MARIA ORTIZ PICO

PRESENTADO A:
JAVIER AUGUSTO LOMBO GONZALEZ

CURSO: MODELO DE INTERVENCION I

NRC: 21454

IBAGUÉ/TOLIMA

2020
 INTRODUCCION

Se empezará con la contextualización y argumentación del fenómeno humano, donde se

habla de la sexualidad en el aislamiento, y cómo impacta esto, en los jóvenes adultos, el

concepto de cuarentena y todo lo que influye en la vida de los seres humanos, en diversos

aspectos como, académicos, laborales, económicos, sociales, emocionales etc., se explicará

el concepto de pandemia y sus consecuencias en el entorno.

Posteriormente se abarca la definición de ciclo vital y profundizando en la etapa de

los jóvenes adultos, donde se encontrará, cada uno de los cambios que se producen en esta

etapa, con el fin de conocer cuál sería la conducta y percepción en una situación de

aislamiento por una pandemia, teniendo su pareja a distancia. 

De igual modo, se relacionan las características de un noviazgo a distancia y como

los adultos jóvenes, enfrenta la situación y buscan formas para que su relación continúe a

pesar del grado de afectación que implica la distancia, teniendo en cuenta la sexualidad

como mayor problemática.

El desarrollo del modelo de intervención desde el método Investigación –acción,

inicia con la modalidad escogida Crítica o emancipatoria, donde se explica su aplicación en

la investigación, se dará a conocer la caracterización de la población la cual es enfocada en

jóvenes adultos de la ciudad de Ibagué y la contextualización del ámbito de aplicación,

teniendo en cuenta la situación actual del país.

 LA SEXUALIDAD EN ADULTEZ JOVEN EN ÉPOCA DE AISLAMIENTO POR
PANDEMIA

Caracterización del Caso:

 Fenómeno Humano:                   Sexualidad

 Campo de acción Psicológico:   Social- Comunitaria

 Modelo de Intervención:            Fenomenológico

 Contexto Real:                        Confinamiento en los hogares

Ibaguereños causado             por la pandemia del COVID-19.

OBJETIVO GENERAL:

Identificar cuales son los principales impactos psicológicos en los adultos jóvenes desde sus

experiencias frente a la necesidad afectivosexual en el proceso de aislamiento por la

pandemia del COVID-19 en la ciudad de ibagué.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

1. Identificar los diferentes perspectivas y  aspectos  que intervienen en la vida

afectivosexual en épocas de aislamiento por pandemia.

2. Describir las experiencias de afrontamiento, impacto  y afectación social  que tienen

en su vida afectivosexual los jovenes adultos.

3. Diseñar  una propuesta de intervención Psicológica que genere  herramientas para el

manejo del impacto psicológico en los jóvenes adultos frente a la experiencia del

aislamiento por la pandemia del COVID-19. 

 PROPUESTA DE INTERVENCIÓN 

Propósito del estudio:

Se realizará un  estudio cualitativo fenomenológico para conocer cuál es la

experiencia  de los adultos jovenes en el aspecto afectivosexual en el contexto de

confinamiento obligatorio en la ciudad de Ibagué en consecuencia de la pandemia.

¿Por qué fenomenológico?

1. Permite que las personas expresen la información en contextos naturales y reales

desde sus  propias experiencias y el significado que le atribuyen a lo afectivosexual.

2. Se utiliza entrevista con el objetivo de recolectar datos.

3. Se enfoca con una experiencia subjetiva.

4. Está dirigido a explorar la experiencia de los adultos jóvenes con el fin de entender

la esencia y la estructura de este fenómeno. 

Estrategias:
Se realizará mediante un diálogo, con el fin de facilitar el propio encuentro de los

individuos con sí mismos, identificar prejuicios y maneras de proceder en el ambito

afectivosexual y de esta manera trabajar junto a las medidas que se vayan explorando , los

valores, las suposiciones e ideales frente a la nueva situación de aislamiento obligatorio.

Técnicas a utilizar:

La técnica que se utilizara en la propuesta de intervención está basada en la teoría

existencial, la cual se debe ajustar hacia la situación particular de los pacientes y su forma

de experimentar su vida sexual, buscando cumplir cada uno de los objetivos planteados.
  Método de Intervención

1. Mediante el diálogo, se ayudará a cada uno de los participantes  a enfrentar a los

desafíos inevitables de la vida, ante la situación de aislamiento por pandemia, de

una forma más significativa, satisfactoria, auténtica y constructiva.

2. Se acordará con el cliente que se realizará una exploración sobre el fenomeno del

afectosexual desde sus propias preocupaciones sobre los hechos percibidos desde

sus experiencias, teniendo en cuento su propósito de vida, problemas con la

situación actual.

3. Por ser un método fenomenológico se comenzará a tratar deliberadamente,  dejando

de lado los supuestos propios y en actitud de apertura y receptividad  a la

exploración de la realidad subjetiva del cliente.

4. Teniendo en cuenta la  filosofía del hombre y  desde la concepción humanista del

hombre, se trabajara desde cuatro aspectos:

 Autonomía e independencia social. La persona como ser activo capaz de

intervenir en su propio desarrollo y tomar para sí la responsabilidad acerca

de su vida (Erikson citado por Volker, en Sánchez, 1998 citado por Rosso,A,

y  de Lebl, B.. (2006).

 Autorrealización. Tendencias al crecimiento y a la realización (Rogers,

Maslow citados por Volker, en Sánchez, 1998 citado por Rosso,A, y  de

Lebl, B.(2006).

 Orientación por la meta y el sentido. Toda conducta es siempre

intencional (sea conciente o inconciente), lo que da cuenta de un sentido que

nos constituye como somos. La construcción del Yo y de la identidad se

 vincula de forma directa con este punto (Frankl, Fromm, Adler citados por

Volker, en Sánchez, 1998 citado por Rosso,A, y  de Lebl, B.(2006).

 Totalidad. Se considera al organismo humano como un todo que se entrama

con el todo. Sentir, imaginar, pensar, hacer (Jung, Perls, Moreno citados por

Volker, en Sánchez, 1998 citado por Rosso,A, y  de Lebl, B.(2006).

En ese sentido en la propuesta, el cliente será tomado como el centro que permitirá

construir un modelo propio construido desde su experiencia,  a medida de los encuentros se

estará dando una significación y formación de criterios frente a la afectosexualidad desde la

experiencia subjetiva. Por ende este modelo, todo el conocimiento es relativo, por lo que se

explorara todo el tiempo, identificando y aprovechando todas las posibilidades de

representación mental y creatividad del cliente que ayude a cumplir el objetivo planteado. 

La finalidad de la terapia no consiste en resolver un problema concreto sino ayudar

a los individuos a lograr una estabilidad personal, para enfrentarlo con independencia y

responsabilidad, concediendo mayor importancia a los elementos emocionales y a la

situación inmediata.

Bibliografía

Rosso Pantoja, Maria Angélica, & de Lebl, Blanca G.. (2006). ESTUDIO DE CASO:
TERAPIA HUMANISTA EXISTENCIAL FENOMENOLÓGICA. Ajayu Órgano de
Difusión Científica del Departamento de Psicología UCBSP, 4(1), 90-117.