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UNIVERSIDAD

FACULTAD DE

LIBRE
INGENIERA

DEPARTAMENTO DE CIENCIAS BSICAS


GUIA - TALLER N 2

NOMBRE DE LA ASIGNATURA:
TTULO:
DURACIN:
BIBLIOGRAFA SUGERIDA:
AUTOR:

Gelb, Richard. Inteligencia Genial. Editorial Norma.


Nueva Cork.1998.
Grupo de Trabajo Taller de Investigacin

UNIDAD No 2
GUIA

INTRODUCCION A LA INVESTIGACION
APLICACIN DEL METODO CIENTIFICO AL DISEO
INVESTIGATIVO

No 2

TEMATICA: CONDICIONES
PERSONALES E INTELECTUALES DEL
INVESTIGADOR

OBJETIVO: Fomentar el desarrollo del potencial intelectual en el estudiante.

Cmo ser ms creativo y equilibrado personal y


profesionalmente?
Vamos a presentarle a una persona cuya experiencia
sobrepasa

la

experiencia

de

muchos:

anatomista,

arquitecto, botnico, urbanista, diseador, chef, ingeniero,


inventor, gegrafo, gelogo, matemtico, cientfico, militar,
msico, pintor, filsofo, fsico, narrador...
LEONARDO DA VINCI

Leonardo da Vinci es el ejemplo de ese ser humano verstil, con una amplia inteligencia que se adelant a su
poca y que aport muchas ideas para el bienestar de la humanidad.
Saba usted que su cerebro es mucho mejor de lo que usted piensa?
Da a da se descubre el potencial del cerebro humano y cada vez quedamos ms asombrados acerca de sus
infinitas posibilidades. Su cerebro, anatmica y funcionalmente es el mismo que tena Leonardo, pero con una
ventaja an mayor: contamos con toda la informacin del mundo para poderlo desarrollar y para producir
mejores ideas.
En este captulo vamos a estudiar las condiciones que han podido llevar a este ingeniero y artista a hacer tan
espectacular uso de su potencial mental. Y si deseamos desarrollar tambin el nuestro lo vamos a imitar.
Cmo?

El trabajo es el siguiente:
1. Estudiaremos algunos de los resultados de la investigacin acerca de la
naturaleza y extensin del potencial del cerebro.
2. Cmo aprender de Leonardo.
3. El hombre moderno del renacimiento.
4. La Hoja de Vida de Leonardo da Vinci.
5. Los siete principios davincianos:
CURIOSIT, DIMOSTRAZIONI, SENSAZIONE, SFUMATO,
ARTE/SCIENZA, CORPORALIT, CONNESSIONE

LOS SIETE PRINCIPIOS DAVINCIANOS


Con base en el estudio y anlisis de los cuadernos, dibujos y obras de arte de Leonardo, el
investigador Michael Gelb determina los "siete principios davincianos",1 que son principios
esenciales de la inteligencia y que cada estudiante puede desarrollar si se lo propone.
Curiosit: Una aproximacin a la vida marcada por una incesante bsqueda del aprendizaje
continuo, no slo en el aprendizaje formal sino tambin la experiencia cotidiana del mundo que
le rodea.
La pregunta, la indagacin, bsqueda, profundizacin.
Dimostrazione: Un compromiso para poner a prueba el conocimiento a travs de la
experiencia, la persistencia y la disposicin a aprender de los errores.
Autoevaluar, admitir los errores, aprender de estos, cuestiona y evala, modificacin de
creencias arraigadas, explicacin coherente de convicciones personales, razonamiento.
Sensazione: El refinamiento continuo de los sentidos, particularmente de la vista, como
medio para enriquecer la experiencia. "La visin de Da Vinci le permiti capturar en su pintura
exquisitas sutilezas de la expresin humana nunca antes representadas" (Gelb, 1999)
Atencin, Observacin, sensibilidad ante los cambios del entorno, detalle, escucha activa,
conciencia de la sensacin tctil, calidad en las texturas de un producto, Conciencia de la
sinestesia en artistas y cientficos.
La capacidad sinestsica permite desarrollar an ms el intelecto y la mente. Por ejemplo,
escuchar una pieza musical y expresar las impresiones personales con formas y colores o
pensar en una pregunta especfica, un reto, un problema: darle un color, una forma, una
textura, imaginar a qu sabe y a qu huele; cmo se siente al tacto?.
Sfumato: Literalmente, volverse humo. Disposicin para aceptar la ambigedad, la paradoja
y la incertidumbre.
Sentirse cmodo en medio de la ambigedad, intuir, aceptar el cambio, encontrar soluciones
alternas, incubacin de ideas.
Arte/Ciencia: el desarrollo del equilibrio entre la ciencia y el arte, la lgica y la imaginacin.
Pensar con todo el cerebro. Contribuye al equilibrio de los dos hemisferios y a despertar las

Gelb, Richard. Inteligencia Genial. Editorial Norma. Nueva Cork.1998.

capacidades latentes. Es la forma para ingresar al pensamiento cientfico con inters, fluidez y
habilidad.
Dimensin, sntesis, ritmo, imagen, claridad de pensamiento, imaginacin, ingenio, valorar una
situacin en conjunto, anlisis, organizacin.
Corporalit: El cultivo de la ambidextreza, la condicin fsica y el porte. El ejercicio fsico
permite mejorar la calidad de la vida, la claridad mental, el equilibrio emocional.
El movimiento corporal conduce a la ampliacin de la capacidad mental.
La ambidextreza, utilizar las dos manos indistintamente, permite la activacin de los dos
hemisferios cerebrales.
Creatividad, lgica, soluciones alternas a problemas, desarrollo de la mente. Ampliacin de la
capacidad cerebral.
Connessione: Reconocimiento y apreciacin de la interconexin de todos los objetos y todos
los fenmenos. Pensamiento sistmico. "Si una mariposa mueve sus alas en Tokio, se
afectara el clima en Nueva York?" Uno de los secretos de la creatividad sin igual de Leonardo
fue la costumbre de combinar y conectar elementos dispares para formar nuevos diseos.
Smiles, analogas, metforas, relaciones, lo holstico, conexiones, sistemas, redes, conexin
universal.
Se recomienda realizar la lectura y evaluar cada principio en el libro referenciado: Michel Gelb.
Inteligencia Genial. 7 siete principios claves para desarrollar la inteligencia, inspirados en la
vida y obra de Leonardo da Vinci. Norma, Bogot, 1999
LEXICO DESCONOCIDO: Buscar en un diccionario, preguntar, ubicar en el contexto.

LOS VALORES DE LEONARDO Y SUS CONSEJOS PARA LA VIDA


Adems de su sabidura artstica y cientfica, Leonardo ofreci su consejo y observaciones y
percepciones acerca de una amplia gama de temas, incluidos la tica, las relaciones humanas
y la satisfaccin espiritual.
Solicita consejo de aquel que se gobierna bien a s mismo
El recuerdo de los beneficios es frgil en compasin con el de la ingratitud
Disfrutar: amar algo por s mismo y por ninguna otra razn
El hombre mediocre decide copiar en vez de crear
La paciencia nos protege del insulto as como las ropas nos protegen del fro

El amor hacia algo es el fruto de nuestro conocimiento de l y crece a medida que nuestro
conocimiento se profundiza.
Amor vincit omnia

EJERCICIO
1. Lea detenidamente apartes del libro Inteligencia Genial. Leonardo da Vinci de Michael Gelb.
2. Elabore un mapa conceptual con los contenidos de la lectura.
3. Escriba tres frases clebres, significativas para su desarrollo como persona y como
profesional, encontradas en la lectura.
4. Disee y complete una tabla de auto evaluacin sobre los principios davincianos, con base en
los recuadros que aparecen en la lectura.
5. Escriba su hoja de vida para ofrecer sus servicios como ingeniero; dirjala a una empresa muy
importante.
6. Qu condiciones personales e intelectuales deduce usted, que se puedan tener en cuenta
para ser un investigador en su campo profesional?

7. Realice su propio plan de trabajo: En este usted mostrar como aplicar los siete principios
davincianos. (Tenga en cuenta la auto evaluacin realizada)

8. Escriba peridicamente, los avances logrados por usted, en un diario de campo.


9. Presente el diario de campo con las informaciones consignadas. (Este ltimo lo presenta al
finalizar el semestre)
10. Consulte sobre gimnasia cerebral. Elija un ejercicio y aplquelo en su curso, el da
correspondiente a esta clase. (Prctico, gil, productivo)

AUTOEVALUACIN ESTUDIANTE
Qu aprend
Cmo lo utilizo:
Para qu me sirve:

CUMPLIMIENTO DE COMPETENCIAS:
Nivel Interpretativo: ______

ELABORADO POR
Marlene Benavides P.
Jimena Reyes H.

Nivel argumentativo: ______ Nivel propositivo: ______

FECHA: Febrero de 2005


Actualizacin Febrero 2008