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UNIVERSIDAD

FACULTAD DE

LIBRE
INGENIERÌA

DEPARTAMENTO DE CIENCIAS BÁSICAS
GUIA - TALLER N° 2

NOMBRE DE LA ASIGNATURA:
TÍTULO:
DURACIÓN:
BIBLIOGRAFÍA SUGERIDA:
AUTOR:

Gelb, Richard. Inteligencia Genial. Editorial Norma.
Nueva Cork.1998.
Grupo de Trabajo Taller de Investigación

UNIDAD No 2
GUIA

INTRODUCCION A LA INVESTIGACION
APLICACIÓN DEL METODO CIENTIFICO AL DISEÑO
INVESTIGATIVO

No 2

TEMATICA: CONDICIONES
PERSONALES E INTELECTUALES DEL
INVESTIGADOR

OBJETIVO: Fomentar el desarrollo del potencial intelectual en el estudiante.

¡Cómo ser más creativo y equilibrado personal y
profesionalmente?
Vamos a presentarle a una persona cuya experiencia
sobrepasa

la

experiencia

de

muchos:

anatomista,

arquitecto, botánico, urbanista, diseñador, chef, ingeniero,
inventor, geógrafo, geólogo, matemático, científico, militar,
músico, pintor, filósofo, físico, narrador...
LEONARDO DA VINCI

¿Cómo? El trabajo es el siguiente: 1. anatómica y funcionalmente es el mismo que tenía Leonardo. CORPORALITÁ. 3. DIMOSTRAZIONI. 2. El hombre moderno del renacimiento. Estudiaremos algunos de los resultados de la investigación acerca de la naturaleza y extensión del potencial del cerebro. ¿Sabía usted que su cerebro es mucho mejor de lo que usted piensa? Día a día se descubre el potencial del cerebro humano y cada vez quedamos más asombrados acerca de sus infinitas posibilidades. 4. Los siete principios davincianos: CURIOSITÁ. SENSAZIONE. SFUMATO. Cómo aprender de Leonardo. Su cerebro. La Hoja de Vida de Leonardo da Vinci. CONNESSIONE .Leonardo da Vinci es el ejemplo de ese ser humano versátil. pero con una ventaja aún mayor: contamos con toda la información del mundo para poderlo desarrollar y para producir mejores ideas. Y si deseamos desarrollar también el nuestro lo vamos a imitar. 5. ARTE/SCIENZA. con una amplia inteligencia que se adelantó a su época y que aportó muchas ideas para el bienestar de la humanidad. En este capítulo vamos a estudiar las condiciones que han podido llevar a este ingeniero y artista a hacer tan espectacular uso de su potencial mental.

aceptar el cambio. modificación de creencias arraigadas. Richard. encontrar soluciones alternas. particularmente de la vista. cuestiona y evalúa. Autoevaluar. escucha activa. búsqueda. dibujos y obras de arte de Leonardo. “Sfumato”: Literalmente. Disposición para aceptar la ambigüedad. razonamiento. la paradoja y la incertidumbre. 1999) Atención. intuir. el investigador Michael Gelb determina los "siete principios davincianos". un reto. aprender de estos. la persistencia y la disposición a aprender de los errores. “Sensazione”: El refinamiento continuo de los sentidos. conciencia de la sensación táctil. profundización. La capacidad sinestésica permite desarrollar aún más el intelecto y la mente. Observación. escuchar una pieza musical y expresar las impresiones personales con formas y colores o pensar en una pregunta específica. Contribuye al equilibrio de los dos hemisferios y a despertar las 1 Gelb. volverse humo. Pensar con todo el cerebro. “Arte/Ciencia”: el desarrollo del equilibrio entre la ciencia y el arte. la indagación. Sentirse cómodo en medio de la ambigüedad. la lógica y la imaginación. una textura. calidad en las texturas de un producto. como medio para enriquecer la experiencia. "La visión de Da Vinci le permitió capturar en su pintura exquisitas sutilezas de la expresión humana nunca antes representadas" (Gelb.1 que son principios esenciales de la inteligencia y que cada estudiante puede desarrollar si se lo propone. un problema: darle un color. . no sólo en el aprendizaje formal sino también la experiencia cotidiana del mundo que le rodea. Editorial Norma. Inteligencia Genial. ¿cómo se siente al tacto?.LOS SIETE PRINCIPIOS DAVINCIANOS Con base en el estudio y análisis de los cuadernos. “Dimostrazione”: Un compromiso para poner a prueba el conocimiento a través de la experiencia. una forma. explicación coherente de convicciones personales. Nueva Cork. incubación de ideas. imaginar a qué sabe y a qué huele. La pregunta. Por ejemplo. “Curiositá”: Una aproximación a la vida marcada por una incesante búsqueda del aprendizaje continuo. detalle. Conciencia de la sinestesia en artistas y científicos. admitir los errores.1998. sensibilidad ante los cambios del entorno.

imaginación. soluciones alternas a problemas. Creatividad. sistemas. Leonardo ofreció su consejo y observaciones y percepciones acerca de una amplia gama de temas. Pensamiento sistémico. fluidez y habilidad. organización. La ambidextreza. lógica. “Connessione”: Reconocimiento y apreciación de la interconexión de todos los objetos y todos los fenómenos. LOS VALORES DE LEONARDO Y SUS CONSEJOS PARA LA VIDA Además de su sabiduría artística y científica. conexión universal. la claridad mental. ingenio. redes.capacidades latentes. síntesis. claridad de pensamiento. la condición física y el porte. 1999 LEXICO DESCONOCIDO: Buscar en un diccionario. Símiles. análisis. ritmo. incluidos la ética. “Corporalitá”: El cultivo de la ambidextreza. imagen. "Si una mariposa mueve sus alas en Tokio. el equilibrio emocional. El movimiento corporal conduce a la ampliación de la capacidad mental. Es la forma para ingresar al pensamiento científico con interés. Norma. El ejercicio físico permite mejorar la calidad de la vida. Ampliación de la capacidad cerebral. ¿se afectaría el clima en Nueva York?" Uno de los secretos de la creatividad sin igual de Leonardo fue la costumbre de combinar y conectar elementos dispares para formar nuevos diseños. valorar una situación en conjunto. desarrollo de la mente. utilizar las dos manos indistintamente. metáforas. Bogotá. las relaciones humanas y la satisfacción espiritual. Dimensión. preguntar. “Solicita consejo de aquel que se gobierna bien a sí mismo” “El recuerdo de los beneficios es frágil en compasión con el de la ingratitud” “Disfrutar: amar algo por sí mismo y por ninguna otra razón” “El hombre mediocre decide copiar en vez de crear” “La paciencia nos protege del insulto así como las ropas nos protegen del frío” . Se recomienda realizar la lectura y evaluar cada principio en el libro referenciado: Michel Gelb. 7 siete principios claves para desarrollar la inteligencia. inspirados en la vida y obra de Leonardo da Vinci. ubicar en el contexto. conexiones. relaciones. Inteligencia Genial. lo holístico. permite la activación de los dos hemisferios cerebrales. analogías.

Elija un ejercicio y aplíquelo en su curso. en un diario de campo.“El amor hacia algo es el fruto de nuestro conocimiento de él y crece a medida que nuestro conocimiento se profundiza”. 9. Realice su propio plan de trabajo: En este usted mostrará como aplicar los siete principios davincianos. Leonardo da Vinci” de Michael Gelb. (Este último lo presenta al finalizar el semestre) 10. significativas para su desarrollo como persona y como profesional. Escriba su hoja de vida para ofrecer sus servicios como ingeniero. productivo) AUTOEVALUACIÓN ESTUDIANTE Qué aprendí Cómo lo utilizo: Para qué me sirve: CUMPLIMIENTO DE COMPETENCIAS: Nivel Interpretativo: ______ ELABORADO POR Marlene Benavides P. el día correspondiente a esta clase. Elabore un mapa conceptual con los contenidos de la lectura. Escriba periódicamente. Presente el diario de campo con las informaciones consignadas. Nivel argumentativo: ______ Nivel propositivo: ______ FECHA: Febrero de 2005 Actualización Febrero 2008 . Diseñe y complete una tabla de auto evaluación sobre los principios davincianos. Escriba tres frases “célebres”. Jimena Reyes H. 3. 5. 4. con base en los recuadros que aparecen en la lectura. ágil. 6. ¿Qué condiciones personales e intelectuales deduce usted. los avances logrados por usted. encontradas en la lectura. (Tenga en cuenta la auto evaluación realizada) 8. que se puedan tener en cuenta para ser un investigador en su campo profesional? 7. diríjala a una empresa muy importante. (Práctico. Consulte sobre gimnasia cerebral. 2. “Amor vincit omnia” EJERCICIO 1. Lea detenidamente apartes del libro “Inteligencia Genial.