Psicología penitenciaria

Para hablar del rol del psicólogo en un contexto determinado es necesario, comenzar
definiendo los conceptos de delito y delincuencia, desde lo psicológico y lo jurídico.
entre las actividades que realiza el Psicólogo están las siguientes:

 Participa como integrante de la Junta de Clasificación en los Establecimientos

Transitorios de Procesados para la clasificación a las personas con mandato de
detención ubicándolos según el grado de peligrosidad en el establecimiento
penitenciario respectivo.
 Participa como integrante de la Junta de Clasificación realizando evaluaciones a los
internos reclasificándolos según el nivel de progresión o regresión en el
tratamiento.
 Entrevista y evalúa a los internos desde que ingresan al establecimiento
penitenciario aperturando su expediente psicológico y realizando el seguimiento
respectivo según las acciones realizadas a su favor.
 Realiza intervención psicológica a los hijos de las internas, menores de tres años
que se encuentran en la cuna del establecimiento penitenciario, con la finalidad de
brindar estimulación temprana en las áreas psicomotriz, social, emocional,
intelectual. lo cual favorecerá a un armonioso desarrollo de su personalidad.
 Es responsable de la ejecución de los programas de ejercicios básicos con la
finalidad de canalizar los niveles de impulsividad y agresividad, estrés, ansiedad y
otros generados como producto del encierro.
 Realiza programas de salud mental.
INTERVENCIÓN
Evalúa al recluso y lo clasifica según sus necesidades: La clasificación entraña una
evaluación estructurada e individualizada de los riesgos y las necesidades de cada recluso
para contribuir a la adopción de decisiones sobre la colocación y las intervenciones más
adecuadas para cada caso.
Es importante comentar el trabajo sobre el acompañamiento psicosocial en internos
de centros penitenciarios. Su trabajo se basa en el afrontamiento al encarcelamiento,
acompañamiento y apoyo del preso en los momentos solitarios y difíciles en los que se
encuentran, atención y seguimiento del estado emocional, apoyo a madres y sus hijos
pequeños o en sus visitas.

 Realiza intervenciones individuales y grupales: Terapia individual y grupal. Se

brinda la atención psicológica a los internos que la soliciten voluntariamente y
de acuerdo a las necesidades que se vayan presentando se elaboran programas
para la intervención grupal. Apoyo en el manejo de dificultades en el
aprendizaje de los internos que dedican su tiempo de reclusión al estudio
  Realiza intervenciones de tipo conductual en el caso de ser necesario eliminar
conductas ya sean agresivas o adictivas.

ÁMBITO DE ACTUACIÓN DE LOS PSICÓLOGOS PENITENCIARIOS

En base elaboración de informes psicológicos, de las personas sometidas una reclusión

penitenciaria.

 Se inicia con el informe psicológico parala clasificación del interno y la

programación de su tratamiento penitenciario.
 En detenidos preventivos, elabora los informes periciales forenses para el juicio
oral, en orden a la imputabilidad, o la capacidad de culpabilidad.
 Elaboración de informes como consecuencia de la patología mental que pueda
sobrevenir en el medio carcelario.
 Elaborando informes para los Juzgados en orden a valorar la conveniencia o no
delos permisos carcelarios. Va muy unida ala valoración de la peligrosidad.

LIMITACIONES Y DIFICULTADES EN LA LABOR DEL PSICÓLOGO PENITENCIARIO

 Imposibilidad de tratar la conducta delictiva directamente.

 Normalmente se trata de eliminar conductas (que aunque so nilegales)

producen satisfacción a los sujetos cuando normalmente el psicólogo ayuda a
eliminar conductas que hacen sufrir a los sujetos.
 El énfasis en el castigo y el control puede dificultar el tratamiento psicológico.

 Problemas de adaptación a la libertad sin vigilancia.

 El tratamiento psicológico debe ser siempre voluntario y dejar participar al

recluso en su tratamiento para que no lo perciba como un castigo.
 LA EVALUACIÓN PENITENCIARIA (I)
Es  fundamental  que  la  evaluación  se  incardine  en  el  marco  de  una 
determinada  concepción  psicodiagnóstica,  integrando  en  ella  tanto  la 
metodología como los procesos diagnósticos realizados.
VARIABLES A EVALUAR:
 Conducta delictiva de cada caso
  Variables personales y
 Variables sociales relevantes en la vida del sujeto
METODOLOGÍA
Una gran ventaja del contexto penitenciario es, tanto en la evaluación como 
En el tratamiento, la utilización de la observación directa.
Además se utilizan:
•Datos documentales (informes forenses, policiales, sociales, psicológicos...)
•Entrevistas con el interno y con sus familiares
•Reuniones de grupo

 Cuestionarios: psicométricos o proyectivos, a criterio del especialista 
LA EVALUACIÓN PENITENCIARIA (II)
La finalidad del proceso evaluativo puede ser:
La  clasificación  penitenciaria.  Con  la  propuesta  de  grado  y  destino 
al establecimiento que corresponda.
En la clasificación hay que tener en cuenta:

 La personalidad y el historial individual, familiar, social y delictivo del interno
 La duración de la pena o medida de seguridad
 El medio al que probablemente retornará
 Los recursos, facilidades y dificultades para el éxito del tratamiento
2) La programación del tratamiento más adecuado a cada caso.
3) La evaluación periódica del tratamiento y la revisión del grado penitenciario
4) El informe pronóstico final para el otorgamiento de la libertad condicional
OTRAS FINALIDADES DEL PROCESO EVALUATIVO:
•Informes de personalidad y conducta a los órganos jurisdiccionales
•Informes a la Junta de régimen sobre aplicación del art. 10 de la LOGP
•Informes para propuesta de permisos de salida
•Informes para posible suspensión o aplazamiento de sanciones disciplinarias
•Informe a jefatura de servicios, a profesores o a maestros de taller
•Informes para propuesta de traslado etc.