Nom

bre
Yokarina Cruceta López

Matricula/ ID
2019-07349 / 100030290

Asignatura
Necesidades Educativas Especiales

Facilitador
Neferty Croussett

Tarea
1

Universidad
UAPA

Fecha
21/07/2022
1. Realiza una definición sobre cada uno de los siguientes elementos:

 Educación Inclusiva

Es un proceso permanente que reconoce, valora y responde de manera

pertinente a la diversidad de características, intereses, posibilidades y
expectativas de los niñas, niños, adolescentes, jóvenes y adultos, cuyo
objetivo es promover su desarrollo, aprendizaje y participación, con
pares de su misma edad, en un ambiente de aprendizaje común, sin
discriminación o exclusión alguna, y que garantiza, en el marco de los
derechos humanos, los apoyos y los ajustes razonables requeridos en
su proceso educativo, a través de prácticas, políticas y culturas que
eliminan las barreras existentes en el entorno educativo.

 Diversidad.

El concepto de diversidad es aplicable en muchos ámbitos y hace

alusión a las diferencias que puede haber entre
personas, animales, grupos, cosas, opiniones, elecciones, entre
muchas otras. Dentro de los seres humanos existe la diversidad
cultural, étnica, sexual, lingüística, ideológica, religiosa, entre otras.

 Atención a la Diversidad.

La atención a la diversidad comprende el conjunto de actuaciones

educativas dirigidas a dar respuesta a las diferentes capacidades, ritmos
y estilos de aprendizaje, motivaciones, intereses, situaciones
socioeconómicas y culturales, lingüísticas y de salud del alumnado, con
la finalidad de facilitar la adquisición de las competencias clave y el logro
de los objetivos generales de las etapas.

 Necesidades Educativas Especiales.

En un aprendizaje inclusivo, donde todos los alumnos tienen cabida,

independiente de sus capacidades, tal como lo promueve la nueva
norma del Decreto 83, el desafío del profesor es justamente dar ese
 espacio y promover la enseñanza conjunta, logrando enriquecer el
proceso con esa diversidad.

 Adaptación curricular.

Es el conjunto de precisiones y cambios en los componentes del

proyecto curricular de centro o la programación para ajustar la respuesta
educativa a las necesidades educativas especiales de un alumno o un
grupo de alumnado. La elaboración de las adaptaciones curriculares se
fundamentará en el análisis de las necesidades del alumno o del grupo
con el fin de alcanzar los objetivos del currículo y de los procesos de
evaluación de los progresos del alumnado.

 Integración.

Es el acto de unir, incorporar y/o entrelazar partes para que forme parte
de un todo. Hoy en día, se usa la palabra integración mayormente como
un concepto social que abarca diferentes campos como la integración
social, regional, económica, religiosa, racial, organizacional, etc.

 Inclusión.

La Inclusión es un enfoque que responde positivamente a la diversidad

de las personas y a las diferencias individuales, entendiendo que la
diversidad no es un problema, sino una oportunidad para el
enriquecimiento de la sociedad a través de la activa participación en la
vida familiar, en la educación, en el trabajo y en general en todos
los procesos sociales, culturales y en las comunidades.
 2. Elabore un cuadro comparativo sobre la diferencia entre educación
exclusiva, segregada, integradora e inclusiva.

Educacion Diferencia
Exclusiva Busca atender las necesidades de
aprendizaje de todos los niños
jóvenes y adultos con especial
énfasis en aquellos que son
vulnerables a la marginalidad y la
exclusión social.
Segregada Es la distribución desigual de los
estudiantes en las escuelas en
función de sus características
sociales o personales, o sus
condiciones.
Integradora Que todos los alumnos tienen
derecho a la educacion, cualquiera
que sean sus características o
dificultades particulares.
Inclusiva Busca garantizar el derecho a una
educacion de calidad a todos los
estudiantes en igualdad de
condiciones, prestando especial
atención a quienes están en
situación mayor exclusión o en riesgo
de ser marginados.
 Bibliografía
https://www.mineducacion.gov.co/portal/micrositios-preescolar-basica-y-
media/Direccion-de-Calidad/Gestion-Institucional/374740:Educacion-inclusiva.
https://concepto.de/que-es-diversidad/
https://www.juntadeandalucia.es/organismos/educacionydeporte/areas/centros-educativos/
atencion-diversidad.html
https://www.caligrafix.cl/entry/necesidades-educativas-especiales
http://www.ub.edu/casosenxarxa/glossary/adaptacion-curricular-ac/#:~:text=La%20Adaptaci
%C3%B3n%20Curricular%20(AC)%20es,o%20un%20grupo%20de%20alumnado.
https://www.significados.com/integracion/#:~:text=Integraci%C3%B3n%20es%20el%20acto
%20de,%2C%20racial%2C%20organizacional%2C%20etc.
https://pixedcorp.com/que-es-inclusion/
https://www.mindmeister.com/es/747051403/educaci-n-exclusiva
https://ethic.es/2019/10/segregacion-escolar-escuelas-ricos-escuelas-pobres/