INSTITUCIÓN EDUCATIVA PAZ Y ESPERANZA

“Educando para la vida en paz, con liderazgo y esperanza”

RECUPERACIÓN
PRIMER PERIODO
GRADO SÉPTIMO

NOMBRE Y APELLIDOS:_______________________ FECHA DE ENTREGA: 2 DE JULIO 2019

RESUELVE LAS SIGUIENTES SITUACIONES PROBLÉMICAS EN HOJAS EXAMEN CON SU

DEBIDO PROCESO PARA SU RESPECTIVA SUSTENTACIÓN.

1. Un ave va volando a 25 m sobre el mar. Observa un pez nadando y se lanza en

picada para cazarlo. Si desde que se lanza hasta que llega al pez hay una
distancia de 29 m, ¿a qué profundidad estaba el pez cuando lo cazó el ave?

Responde de acuerdo a la ilustración:

a. ¿Cuál es la distancia entre el

buzo y el nivel del mar?
b. ¿Cuál es la distancia entre la
red y el nivel del mar?
c. ¿El buzo está a menor o mayor
distancia que la red del nivel del mar?
d. ¿Qué número es mayor: –1 o –
3? Justifica.

2. Thomas y Luisa están

analizando el dinero que van a recibir
y lo que deben pagar este mes:

• Utilidad: $ 100 000 • Sueldo Jorge: $ 180 000

• Sueldo María: $ 170 000 • Medicamentos y doctor: $ 35 000
• Alimentación: $ 90 000 • Cuentas de la casa: $ 72.000
• Transporte: $ 42 000 • Otros gastos: $ 15 000

a. Ordena todos sus gastos de menor a mayor.

b. Compara el total de entradas y el total de gastos. ¿Pueden pagar sus gastos o les
falta dinero este mes?
c. Si no hubiesen tenido que ir al doctor ni comprar los medicamentos y no hicieran
ningún gasto extra, ¿podrían ahorrar?, ¿cuánto?

3. Completa el siguiente cuadro si:

𝑎 𝑏 𝑐 𝑎∙𝑏 𝑏∙𝑎 𝑎 ∙ (𝑏 ∙ 𝑐) (𝑎 ∙ 𝑏) ∙ 𝑐 𝑎∙1 𝑎 ∙ (𝑏 + 𝑐)

(-2) (-6) 7

(-3) (-5) 6

(-5) (-2) (-8)

(-5) (-1) 9

(-1) (-9) 10

(-7) (-3) (-8)

 4. La señora Juana vende cubos de helado que prepara en su casa. Si al poner los
cubos en el congelador su temperatura es de 24° C y suponiendo que esta
disminuye cada hora en 5° C, completa la tabla:

Después Después de Después de Después de

Después Después
de 2 Horas 2 Horas 2 Horas
Tiempo de 1 de 2
2 Horas
Hora Horas
Temperatura de
21 ° C 16° C
los cubos

5. Completa:

Multiplicación Potenciación Potencia Base Exponente

5∙5∙5∙5

(−2) ∙ (−2) ∙ (−2) ∙ (−2) ∙ (−2) (−32) (−2) 5

(−3)4

(−8) ∙ (−8) ∙ (−8) ∙ (−8)

(−1)6

(−10) ∙ (−10) ∙ (−10) ∙ (−10)

∙ (−10)

(−7)3

9∙9∙9

3∙3∙3

44

6. Simplifica os siguientes números racionales:

7. Compare cada pareja de racionales (menor, mayor ó igual)

8. Resuelve las siguientes operaciones: