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  • Cap3 Kaufman 1ciclo

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    cao Anélisis de la propuesta para evaluar el sistema de escritura 1) Fscrtura del nombre La primera tarea que proponemos, escritura dal nombre propio, no se elaciona con la posbilidad de acceder alos saberes del nifio ‘sobre el sistema de escritua, Los pequeti repcoducen la secuencia ‘de las leras que integran su nombre a panic de una ensefianza que suee estar a cargo de la familia, especialmente en nifios pertenecien tesala clase media, Dicha ensehanza consiste en informa al aprendiz cules son las leas de su nombre y en qué orden van. Esa informacién, presentada reiteradamente basta para que los nenesintenten reproducir esa e5- critua hasta que logran hacerlo de manera adecuada y entendible, £30 na implica que Conozcan ni comprendan las razones por las cuales su nombre se esribe con ess letras y en ese orden. Entonces, spor qué incluimos esta tarea en nuestra evaluaci6n?, {poe qué nos parece imporante que es nformacién sea suminisrada ‘enel Jardin y en la escuela cuando el nifio no la trae de su casat Es evidente que el nombre propio es un dato esencial de nesta Identidad. Pero, ademas, su conocimiento binds los nifosinforma-

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