Hoy es 18 de octubre del 2022

Teoria pedagogica

Construccionismo
Tecnologías digitales para el aprendizaje y la enseñanza.
Aidee Sarai Velasco Ramirez
1°B Licenciatura en educación primaria

El Construccionismo Social es
un abordaje, representante
autentico del pensamiento pos
moderno

El aprendizaje construccionista implica

a los estudiantes en su propio proceso
educativo para que ellos mismos
saquen sus propias conclusiones
mediante la experimentación creativa y
la elaboración de sus propios
productos

El Aprendizaje Constructivista lo
construye el estudiante.
El estudiante selecciona y
transforma la información,
construye hipótesis y toma
decisiones. Cada individuo, según su
propio ritmo, construye significados
a medida que va aprendiendo,
haciendo propia la información
recibida

El construccionismo social se propone

explicar cómo se construyen el
conocimiento y la realidad social a
partir de la actividad (la capacidad
discursiva) de los sujetos.

Destaca la importancia de la acción, es decir del

proceder activo en el proceso de aprendizaje. Se
inspira en las ideas de la psicología
constructivista y de igual modo parte del
supuesto de que, para que se produzca
aprendizaje, el conocimiento debe ser
construido (o reconstruido) por el propio sujeto
que aprende a través de la acción, de modo que
no es algo que simplemente se pueda transmitir.